社团的活动总结范文

　　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，可以把这些感想记录在活动总结。那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的社团的活动总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

社团的活动总结范文

　　社团的活动总结1

　　本学期的作文社团在学校领导的关心下，语文教研组的指导下，学生们的积极参与下，活动得到有序开展，并取得很好的效果，对比上学期的活动情况有很大的进步。

　　针对写作教学存在的问题，我认为在兴趣小组活动这个平台中可以先行先试，探索好的教学模式，好的活动方式，这里有三点建议。

　　一：用全新的教学理念改革课堂教学

　　树立以教师主导学生为主体，以学生的终身发展为目标的教学理念。在教学实践中积极探索焕发写作课堂的活力，有助于学生能力的提高与发展。教学活动起到一定的教学效果。兴趣小组活动的加入无疑为课堂教学注入了活力，在开展兴趣小组活动时可以尝试采用平时课堂教学没有的教育方式，探索学生乐于接受，助于学习的教学活动模式。

　　二：用扎实多样的训练培养学生的写作实践能力

　　死教书，教死书不能适应社会对教育的需要，教师应由知识的`占有者转化为知识的组织者;由知识的传递者转换为学习的促进者，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程;实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面的提高学生的写作素养，有力培养学生的写作能力。对于才四年级的学生而言，是需要较长时间的训练过程才能真正的收获知识。为此我们针对不同的写作方式采取不同的训练方法。作文训练循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣标题和既有的章法又加创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……在兴趣小组活动开展的时，活动形式可以多样化，但内容紧贴主题，在不断开展活动的同时，其实就是在扎实训练学生的写作思维和写作能力。

　　三：用生动灵活的教学活动方式焕发课堂活力

　　教学课堂应围绕知识目标而展开，但也不能忽视学生的创新动机、兴趣、意志。因此我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生的好奇心、探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——扩展延伸的教学模式，根据不同的内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学课堂上感受的事一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师以成为学生的亲密朋友，学生再也不是默默的模范听众了。他们的个性得到充分的发展与培养：师生互动、生生互动、组示互动、环境互动，在有限的时间内每个学生都能较为充分的得到锻炼和表现。因此，兴趣小组活动开展的时候，采取诸如学生们喜欢的辩论赛的形式、自由讨论的形式、演讲的形式等等，以活跃课堂气氛，激发课堂活力。

　　教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用。生动、活泼、扎实、系统、有序的训练，是学生在不同的内容和方法相互交叉、渗透中开阔视野，提高学生的学习效率，初步获得一些基本的写作实践能力。我们在开展兴趣小组活动的时候要注重积累好的教学活动方法、好的活动内容、好的教育思维、好的教育经验。让学生们体会到自我价值，培养他们的自信心和对学习的兴趣、对写作的兴趣。

　　社团的活动总结2

　　201x—201x学年（上）美术社团活动总结时光流逝,转眼又一个学期过去了，本学期的美术社团活动也得以告终。在这个学期的美术社团活动中,每一个学生都很积极努力,许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了美术社团活动开展的必要性，下面就这学期工作作一个总结：

　　一、提高了学生对美术的兴趣：

　　参加社团兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的'学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间要求到画室里学习。

　　二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：

　　在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的机会：

　　由于社团兴趣小组以动手实践为主，例如手绘鞋的制作及手工折纸等，给很多同学以动手绘画及制作的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　　四、提高了学生的素质，有了长足的奋斗目标。

　　在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的素质教育落到实处，同时美术社团活动在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成了自身的特点。让学生觉得在每次活动中都很开心,都有收获。让学生真正溶入绘画创作的兴趣中，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

　　当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

　　社团的活动总结3

　　“乐之源”城市少年宫童星合唱社团本学期又有了新队员，在每周五下午活动训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

　　1、熟悉歌曲，掌握旋律

　　在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的'保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

　　2、歌曲的艺术处理

　　合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

　　我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

　　总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!