我以配角为荣作文3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我以配角为荣作文，希望对大家有所帮助。

我以配角为荣作文3篇

我以配角为荣作文1

　　人生犹如一出戏，在这出戏中有主角也有配角；主角固然很重要，不过如果没有配角，这一出戏还真的能演不来吗？比如：红花虽然很娇艳，但还是需要配角绿叶来衬托出红花的美丽，而绿叶就是生活中的点点滴滴，丝丝缕缕，我向往当一名主角，可是我更愿意当这位朴实的配角…

　　当我跨进学校大门时，我清楚地意识道：“大大的校园，一个人像一只小蚂蚁，毫不起眼。”我在家里当惯了主角，一下子“降级”了。

　　在我眼中只有当班长才能是主角，可是过了一段时间后，我发现我错了，班长上面还有很多，我幻想着当主角，可是当主角很难，我很努力，可是我总被别人误解。

　　渐渐的，我不快乐起来了，同学们总是“鸡蛋是挑骨头”。一次运动会，我因为脚伤只跑了第3名，同学们纷纷责怪我。在一次唱歌比赛中，因为紧张，只得了第2名，同学们就说我是别的班派来的间谍。语文考试，我的成绩稳在全班前十名，一次，我考了第1名，有的同学说我是抄的，还有的咒我“下次不及格”…反正各式各样的都有。

　　当我当主角的时候，我看到当配角的同学，无忧无虑，我真得只想当配角。

　　配角是无私奉献的，是不引人注意的，是默默无闻的，是…

　　当一个普通的学生，可以无拘无束，可以自由自在，可以交更多的朋友，但是最重要的，当配角总是比当主角有一种力量，可以使我不断进步，超越别人，这种力量会让我进步，这就是上进心！

　　所以，我以配角为荣！

我以配角为荣作文2

　　每个人都不一定是主角，每个人都有配角的时候，你是否会以配角为荣？

　　我永远也忘不了那次出黑板报。

　　那一次，正值春天，学校里要出黑板报。我充当指导，也就是配角，真正负责绘画的并不是我。但我仍认真地搜集着资料。

　　到学校后，却发现这块黑板报的大小竟不够画一只猴子。我试图想让绘画的.同学将它缩小，但缩小后又体现不出猴子的可爱，猴年这种感觉不够凸显。我们仍不停地讨论，商议，但最后仍然是未决定。

　　时间在一分一秒的过去，来不及了！我只能让同学先将版面划分，自己则继续搜集着，思考着。

　　看着同学们分好的版面，我突然来了灵感。一只猴子太大画不下，为何不画一群猴子呢？我不禁激动起来，而细一想，既然画了一群猴子，为何不用这一群猴子来体现一个典故：猴子捞月呢？于是，我知道同学将这块大版面又划分成几小块，又交代了在哪个地方画哪些东西后，我有在一旁静观绘画过程。

　　在画完这个猴子捞月后，剩下的则非常简单了。我又让另一个同学在中间的地方画了一个木桶，再简单勾勒几笔，这个黑板报的底稿就完成了。

　　我又将每种稍亮的颜料都加上些白色，再指挥同学将它们涂上去，一幅新颖大气的黑板报完成了！

　　不出所料，几天后，这幅黑板报被评为了最佳黑板报。看到同学们拿过那张奖状时，我高兴极了。谁说配角不光荣？即使是配角，我也以它为荣！

　　这次，我以配角为荣！

我以配角为荣作文3

　　表演有主角和配角，配角都是主角的小跟班，有些配角只能当死人，在地上躺着；有些人只能说一句话，做几个动作；还有些连句话也没有，只有一个背影。可是最美的红花也需要绿叶来做衬托，没有了配角，每个表演都不完美。生活中有许多配角，我以配角为荣。

　　周五的音乐课，当美妙的音乐响起，我们齐声大唱《迷人的火塘》，歌声非常响亮，好像要把整座楼震倒。我们很认真，紧盯屏幕高声唱，所有人都是主角。大家正陶醉，忽然一朵乌云飘到了音乐老师的头上，听见她说"唱歌要有发自内心的情感！感情……"老师给我们听了别的班唱的歌，他们唱的真好！跟他们比我们自叹不如，我们只能算个配角。

　　大家努力练习，一遍又一遍，五分钟，十分钟，终于我们把歌曲里感情唱出来了。老师给我们录视频啦，我们大家屏息凝视，齐声同唱，认真把握成为主角的机会。两分钟完美的唱歌得到了老师的表扬，犹如我们表演成功，配角升级为主角。

　　我激动不已，仿佛自己已经是一位受万人欢迎的主角。内心坚信：只要有志向，有坚持不懈的心，总有一天会看到想要的蓝天；如果始终原地踏步，就不会成功，那片蓝天也会离你如天涯海角。

　　我对自己说：“只要心里有成功，主角离你不远！”现在，我以配角为荣！

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