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校园冷暴力作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的校园冷暴力作文，欢迎阅读与收藏。
校园冷暴力作文 1
早上我一进班级，我的同桌就告诉我说今天早上在门口见到小卢小卢告诉她说今天会有一件大事要发生，我问我同桌是什么大事，她说小卢没有告诉她，她也不知道。
果不其然，我看见小卢同学从兜里拿出两三张皱皱巴巴的小纸团递给了老师，又俯下身去和老师说了几句话，就走下了讲台，等到小卢同学坐到座位上之后，老师拍了拍桌子，让班级安静下来，老师严肃的.表情让我知道一定是有什么大事要发生了，可是这是要有什么大事要发生呢？要这么神秘。
都闭嘴，我有事情要说，我打了一个激灵，这件神秘的事重于要公之于众了，原来是七班，有个女生看见小卢和她喜欢的男生走得近，那女生就给小卢同学传纸条骂小卢同学还有一些不堪的话，甚至还有我们班级内部的消息难不成我们班有“内鬼”结果老师接下来的一番话证实了我的猜想，那个人是谁呢？他为什么要这么做？他是和小卢有什么矛盾吗？
中午午休时，我从我座位的角度可以清楚的看清老师和一个男同学在谈话，不一会儿老师走了进来，要给我们分享一个惊天“大八卦”我们这些吃瓜少女，当然是要搬好板凳坐到前排听这个惊天大八卦，老师说的八卦是有关于我们班级女同学的就是我们班级里的两个女同学和中午老师找谈话的男生谈了恋爱，这可还真是一个惊天大瓜了。
今天七班那个女生谩骂我们班小卢同学，这个已经触犯到了法律，也已经属于校园冷暴力了。
校园冷暴力作文 2
有人的地方就会有江湖，有江湖的地方就会有纷争，校园就像一个社会的缩影，每个人都有每个人的个性，构成自己的故事。
在很多人都会说校园里面的纷争都是打打闹闹，不会造成什么大的伤害，但是嘴可怕的就是做了一些恶劣事情的孩子，因为他们的天真，往往在无形中最伤人。
我们能够在校园里看到很多小圈子，两三个人或者四五六个人为一个小圈子。其实这也没有什么关系好，性格合的人自然会走的近一些，其他人算得上是同学，没有什么大的纠纷，但是我有一个跟我走的.很近的同学甲，其他人和她都走的很远，甚至有些厌恶她，玩的时候不带上她，也不会叫她一起吃饭，反正有什么都会排除她。
她好像什么圈子都进不去，我和她比较熟还是因为上学第一天我旁边做的就是她，而且回家的路也是一条，就比较近了，但还是没有其他朋友那么关系好，其实有时候我觉得自己很恶劣，在她的身上去赋予无所谓的爱心，同情她没有什么好朋友。
现在想想过去的那些日子，校园冷暴力很可怕，如果连我也不理会她那么她在学校三年里到底该怎么过。
她身上也有一些毛病，不太喜欢和班上其他人交往，和老师关系也不好，和社会上的人有交往。
我也希望那些被冷暴力的人从自己身上找一找问题，而同学们也能给帮助那些被冷暴力的人，让校园生活变得更加美好。
校园冷暴力作文 3
昨天班会课上，阙老师告诉我们不要对同学使用“校园冷暴力”，我一直铭记于心。但今天中午，就有几个同学把它忘得一干二净。
午饭时，我正津津有味地品尝着咖喱土豆，一旁的“茶话会”也如常开始，h同学率先发话：“张石你是不是在非洲有一个弟弟？”我稍感诧异，但转瞬恍然，她又在拿我找乐子，我心中一笑，面无表情。果不其然，她紧接着说道：“你的肤色比他黑……”说着还发出了一声粗犷的笑。
我依旧平静，一声不响地吃饭，这种冷暴力对心脏承受力之强堪比拥有多个心脏的章鱼的我来说不值一提，内心毫无波澜，溅不起一滴水珠。但人是标准的群居生物，内心的想法与口中的诉说自然要有别人的倾听与感想。这不，s同学与c同学也发话了，他们嘻嘻哈哈，偶尔吃几口饭，这倒像极了在午后小憩时分谈天说地。我无动于衷，想尽快脱离这喧嚣的场所，然后在教室里寻觅片刻的宁静。
令我颇感无语的'是s同学，其言辞还被染上了爱情的芳香，飘散在我与l同学之间，他胸前的红领巾好似一根红线，阳光洒在他的身上，依稀间月老的影子与他脚下的光影相互重叠，配合着他挺拔的身高显得越发耀眼。
事实证明那种被嘲讽几句便脸红脖子粗想动手打人的行为实在是愚蠢之极，漠然无视既不坏心情也不失礼数，是最好的防嘲措施。
我端起餐盘准备倒掉余下食物，s同学与c同学便迫不及待地保持着餐盘与桌子的距离，望着他们餐盘中余下的食物，我已无力吐槽，只能为诸多乞丐道一声抱歉。我默默地离去，不带走一丝不愉。
冷暴力虽是一大校园危害，但只要带着轻蔑的眼光去看待它，不也显得很可笑吗？
校园冷暴力作文 4
“我终于写完了，可以出去玩喽。”儿子把日记本合上，发出欢快的欢呼声。
我以不相信的眼神望着他，不会吧？才十分钟就写了一篇日记？说话的同时打开了他的日记本。
看完之后，我猛地把日记本摔在他的写字桌上，并且以高八度的声音责备他：这是你写的日记？才写5行就结束了？不行，给我重写。今天作业写不完就别想出去玩！”看见孩子的这种表现，真是把我气得火冒三丈。他现在写作业仍像是完任务一样，总是把玩放在了第一位。因为他又是听见了外面小朋友玩耍的声音，急急忙忙写完等着出去玩。
而现在的他已经上一年级，会和我“抠字眼”了，理直气壮地说：“这是你给我布置的作业，又不是老师让写的。”
我、我、我、气得我说不出话：“写日记是为了锻炼你的生字和拼音，你不是要写博客吗？你写到日记上我打字，咱以前不是说好的吗？如果你嫌我每次给你布置的作业多，你可以找你爸，还有你爷爷奶奶。校讯通就发到他们的手机上。好了，你去找你爸吧，我懒得理你。我要去洗碗了。”我冷漠的说完这些话之后走出了他的房间。孩子吓得一句话也没有说，只是拽着我的衣服角不让我走，我面无表情的拉开他的手，“无情”的离开了孩子的房间。
在厨房洗碗的同时，想起了今天看过的一篇文章：不要“冷暴力”，要“冷处理”。而回想我刚才的举动，难道不是冷暴力吗？不禁一颤，原来我已经成“家庭暴力”了？
冷暴力，指不是通过殴打等行为报了解决问题，而是表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。冷暴力，是家长处在一种非理性状态；而冷处理，家长处在理性状态；冷暴力对孩子有两种具体的影响：一般来说，容易走两个极端，一个是孩子容易叛逆，如果孩子的胆子大，与家长对着干；另一种，孩子胆小怕事，压抑自己的情绪；后一种，可能是大家公认的“乖孩子”，但那不是他的本来面貌，到了成年后，他就会表现出问题来，例如社会交往不良，不会自己处理自己的问题等。
冷处理，不是冷淡、冷漠，更不是冷暴力，而是用成年人的`耐心和爱，冷冷静处理孩子的小脾气、小情绪。
而我刚才的举动呢？不寒而栗啊我现在。这时我发现孩子偷偷从门缝看我，我马上想到必须立即改正，本来孩子就胆子大，如果现在就叛逆，我可怎么办？
这时我洗了洗手，推开门，拉着他的手，坐在餐桌旁边，说：这次写完了没有?
孩子低着头，小声的说：写完了。
我怕孩子对我还有抵触情绪，说：妈妈现在不批评你，咱两个都好好想想，都错在哪里了？妈妈先说，我不该对你发脾气，应该先征求你的意见。你错了吗？”
他说：我应该写完日记再出去玩，如果太晚了，不出去也行，但是要先写完作业。
我抬头看了看钟表，已经7:20了，又问他：妮妮和蛋蛋（双胞胎)作业做完了没有，每天晚上都是谁在外面玩？
一听到玩这个字，他又是两眼放光，抬起头还又高声的说：有蛋蛋、妮妮、杨宇鹏、刘宇坤。
我又问他：你每天去外面玩的话，每天都能见到肖雨涵、刘雨涵、灿灿.....吗？（这些都是我们小区刚上小学的孩子）
他边想边说：不是啊。
我问他为什么，他说他也不知道。
我给他解释说：因为妮妮和蛋蛋的妈妈要做生意，每天回来的晚，所以他们两个只能现在外面玩，每次咱都去睡觉了，他们才开始写作业。她妈妈这样子做的对吗？刘宇坤是因为他上幼儿园，所以可以在外面玩。但是只要是小学生了，那么就必须以写作业为主，你看你的叮当姐姐表现的多好。妈妈以前就给你说过，写作业是你的任务，妈妈的任务就是上班做饭、做家务、辅导你作业。每个人的分工不同，可是必须要把任务完成了才能玩。你做的对吗？
这个时候就又快开始哭了，眼睛里含着泪摇了摇头。
我给孩子擦了擦泪，说：妈妈每天都说你这个毛病，可是你就不好好想想，爷爷老了记性不好，你也是老了记性不好？
孩子听到这句话，破涕为笑：你才老了呢！
我接着说：你的这个坏习惯非常不好，我想了一个办法，可以帮你改正这个坏习惯，
孩子着急地甩着我的胳膊问：快说快说，是什么好办法？
“从明天起，在你的写字桌上贴个小纸条：写完作业了吗？检查三遍了吗？就写上这两句话怎么样？你一看见这张纸条，就知道该怎么做了，OK？”我也是即兴想起这个点子，想起自己上高中的时候老班就让我们写理想中的大学。
孩子高兴的说：好好好，咱现在就去贴吧？我这次一定听话。
看到孩子现在已经没有了阴影，我才松了一口气。自己一不小心，差点变成“暴力妈妈”。
后来他自己整理好书包之后，主动又换上跆拳道道服，和他爸爸弟弟在家里面玩。
其实孩子闹情绪、发脾气和我也有一定的关系，记得有次孩子说只要我高声一说话他就害怕。所以要教育孩子，家长必须以身作则。孩子闹情绪、发脾气的时候，我们这些家长恨不得马上“搞定”这个小家伙。可大人越着急，小家伙越不给面子。此时，采取“冷处理”冷却情绪的方式，等双方都平静了再处理问题，孩子听取意见的可能性会提高一倍。
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