成长的感言（精选28篇）
在现实生活或工作学习中，我们总会收获一些心得和感悟，这时就可以写一篇感言。但是写感言有什么要求呢？以下是小编精心整理的成长的感言，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的感言 篇1
时间匆匆，转眼一学期又结束了。很荣幸能获得学校给予的表彰，面对这一份荣誉，我很高兴，高兴的是自己平凡的工作得到领导的理解、支持、肯定。作为一名高中数学老师，在学智工作大概有两年，这两年中，我认真做好自己的本职工作，不敢怠慢。在教学上，针对每个学生不同的情况，我认认真真备好课，准备好课后作业；在行政方面，我积极配合公司的规章制度；平时我也会拿出自己的空余时间来提升自己，充实自己。
回顾自己的上半年的教学工作，我把高中数学整体的知识体系从以下方面进行总结：
一、网络
1、网络（知识）
主要是从数列这块知识进行展开，首先老师必须掌握数列的定义、公式、性质、特征以及沟通，前面三个都是属于较基础的，但是老师必须给学生讲解透彻，主要提升是在后面两块知识点上，主要是特征的分析以及沟通，所谓沟通就是数列与哪些知识点可以进行联系，老师在讲解时必须给学生进行题型分析以及分类。
2、网络（策略）
主要是从集合这块知识入手，本身集合就是一个较简单的知识，题目考到的也是比较单一的，老师在这个阶段主要抓住考试中会考到的题型进行讲解，不需要面面俱到，要抓学生自己不会的进行重点突破，这里还讲到有可能考的问题：集合与函数的定义域、值域；集合与平面区域的结合。
二、交叉
1、交叉（知识）
主要是讲解了等差与等比数列的联系，以及渗透和组合，在讲解过程中，冯老师把数列这一块讲解的比较透。
2、交叉（问题）
主要是数列问题中不会做的题目应该如何找思路，主要总结了求和有困难找通项，求通项有困难先求和。
三、1、正确概念2、基本方法
四、重要工具
五、典型问题
这一块的讲解，对我印象很深，可能平时在给学生讲课的时候，很多方面自己都有注意到，但是很容易忽略为学生去整理一些考试常见的题型以及总结性的结论，所以在这一块我需要更加的用心以及努力去完成。
六、常见联系
七、痛定思痛
作为老师，在教学过程中，采用心理教育，助长学习成绩，学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素，特别是心理方面，一些同学害怕学不好数学，或者以前数学成绩一直不是很好，而现在也怕一定学不好等，老师需要建立学生的自信心，采用了个别交流学习方法、学习心得等，告诉学生只要做好老师上课讲解的，课后加强领会、总结，一定会有进步的，不断关怀、帮助、指导，学生积极性提高，问的问题也多了起来，学习成绩也渐渐提高了；其次，在教会学生知识的时候，要先充实自己，从各个方面让自己的知识达到扩充，再以最简单的方式传授给学生，教学过程中，老师要学会替学生整理一些知识点，对于不同程度的学生，传授给学生的知识也要进行分层，次针对不同的学生，采取不同的方
法进行辅导，例如，对那些数学“学困生”，采用了低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高，从而使学生在根本上去解决问题；老师要有目的地设计练习，对易错问题时常练习，对易混淆问题对比练习，对重点问题反复练习，并在练习过程中，要求学生对自已的错误，进行归纳小结，找出错误的类型和原因，对练习后仍没有达到要求的学生，再组织相关训练进行补救，直至完全过关。
对于学生，老师要让其明白，数学，可能很多学生都不喜欢去记背，但是如果连最基本的知识点都不会，如何将其灵活的运用到学习中；对于我自己，也将虚心学习别人的经验，不断地充实自己，扎扎实实工作，为完善和提高备考水平而奋斗。
未来的教学过程中，我希望自己能努力成为一个更加优秀的老师，能够自己解决学生和家长困扰，在教学方面不断充实自己让学生和家长信服。同时，作为公司的老同志，我也会带好这个头，让高中数学组不断强大起来。我坚信，通过大家不懈的努力，我们会把今后的工作做得更好。
成长的感言 篇2
我一直觉得跑道是一种有生命的艺术品，以一种恒久不变的姿式解释着什么叫坚持!
此时此刻，心里总有一种感觉,白颜色的线条执着地伸向远方，拐一个弯，又继续向前延伸，起点—终点—起点—……，永不停息。
而站在跑道上的那些迷彩军绿，无疑是这个九月最动人的风景线。他们们年轻、有朝气，他们们生动、有梦想，他们有一个共同的名字——水利水电2班的新主人。
九月的太阳依旧炙热毒辣，烈日把他们包裹出一种神圣的味道，年轻的身姿完美地解释和升华着跑道的精神。枯燥枯燥的“立正稍息跨立”，不断重复的“齐步正步跑步”，汗珠顺着脸颊滴落下来又瞬间蒸发，然而他们只是尽心尽力地训练，稚气的脸上，看不见任何烦躁与不满，有的只是刚烈和坚毅。
时不时地去下军训场地，看到他们汗流浃背的，走到他们身旁用手刮掉快流到眼睛里去的汗珠，我知道，我不帮他们擦掉，他们也不会动一下！这就是这群兔仔子们的刚刚和毅！更有意思的是，向左转、向右转的时候，转错了……似乎特意为军训添加些幽默的情趣。当然，紧接着就是笑了的开心者将接受“痛苦”的折磨了，俯卧撑、拳卧撑、高弹腿……各种考验细胞的项目，并且数目值很高，旁人看来可能他们会有些不满，但他们自身却无任何烦躁心理。
军训期间，几乎每一天，我都是听着这些个如何做好助理班主任工作整齐的“一二三四”度过的。我能明显地看到他们每一天的成长与进步。最开始的涣散随性而今已经不见踪迹，这些个兔仔子们已经俨然有些“甲士”的味道了。
时间过得好快，一晃我已经是大二的学生了。一个多月前，没有任何心理准备地，我站在了新生助理班主任的位置上。我该如何去做好这一项工作？我思索过、茫然过。
就在9月7号那天晚上，上完《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》之后，通知我被选上了，要我去开会，那天晚上，见到了我的搭档——罗旺，见到他，发现我和他有着很多的相同之处、相似之处，这也就注定我和他共同配合、相互研讨，把10级水利2班带出个样来！
从那天晚上开始到他们报到注册的那天为止，旺哥和我每天除了上课时间、睡觉时间、就餐时间，就是搜集老师下达给我们的新生的相关信息、拿着卫生工具在女寝和男寝之间来回转……最“可恶”的是，那天晚上6点打扫女生寝室，后来我们说搞好了，书记来检查，脱了鞋踩到凳子上去摸柜子顶上是否有灰，然后用好有煞气的眼神看着我，说：“我们要把新生工作做到万无一失，要让他们一来学校就感觉到寝室带给他们温馨，让他们感觉到来到学校是方便的，这样，我们新生工作就成功了。”我知道，这是我们的责任，决不能走过场！床板上下、书桌里里外外、门窗上上下下…….整个房间的角角落落都一尘不染，那晚回去，寝室下面的门已经锁了，后来还和宿管阿姨吵了起来！那时已经是24:00。虽然说累了点，但只要他们感到温馨就行。如此而已。
曾经想给他们一个严肃的形象，但无论我如何刻意去伪装，每一次看见他们，我都如何忍都忍不住笑意盈盈，完全端不起“老师”的架子。
与他们相处了半个来月了，发现自己当初的想法有些好笑。做助理班主任，原本就没有一个统一的范式，并不是非得严肃才会有威信。只要认真热忱，心中盛放着对他们的关心与爱，自然就会被他们认可。
也许是被他们“磨”的吧！记得第一次被他们“磨”是带他们去校医院体检，土木3班的两个助班被他们班上的磨了之后，我也在所难免了！都是邓雪熊，叫上他带的班的兔仔子们把我给“磨”了！之后的军训的日子里，似乎天天被他们“磨”一样的，小到帐篷杆，大到最粗的旗杆…….虽然说这种游戏不推荐做，但我从心底里感觉到我和他们之间的感情被“磨”了出来！渐渐地，“磨” 深了！
20多天过去了，收获很多。我不仅看到了他们这些个90后的认真执着，也让我第一次亲自感受到了做老师的责任与艰辛。在做新生工作过程中每一件关乎学生生活和利益的事情我们都要事无大小、亲身经历亲为，而且不能出任何失闪，其中的辛苦程度可想而知。
不论是学生还是助理班主任，每一种身份背后都有各自的责任与担当。站在不同的位置上，做着不同的事，履历着不同的喜怒哀乐，却有着相同的执着精神，而这种精神，必将是我们前进与成长的源泉和动力。
那天开新生大会的时候，在田径场里点到，发现少了一个！当时，那种着急的心情无法形容，连忙拿出花名册来一一核对，之后拨他的号码却无法接通！我的心都快跳出来了，但后来还是打通了，他说去医院换包扎手的胶布去了！这才松了口气…….
军训期间，有几个得了红眼病！那时，我觉得好对不起他们的家长的，有些家长送孩子来之后，我对他们家长们说：“您孩子在学校，请您放心，有我们在。”说得好好的，但没几天就有的病了。每天都强调他们注意个人卫生，千万要注意自己的身体！
9月16号那天，军训正式开始，也是孔达的生日，前一天和旺哥都还记得清清楚楚，不知道咋的，那天给忘了，也许是事情多了点吧??到那天晚上才被他们室友提醒是他的生日！后来，和旺哥到了红旗市场，老板说今晚就只有个不是
很大的蛋糕了，那时候已经是22点多了，买了就赶到了他们寝室，后来，一起唱了生日歌送给他，他，也许下了人生的愿。
军训结束了，相信这短短半个月的军训，将会成为这些个兔仔子们心中永远的美好回忆。在这里，他们体验认识过军旅生活的辛苦与疲惫，感受过大学生活最初的欣喜、和煦与感动。
对我而言，这样别致的军训时光将会是我生命中非常特别的财富，因为在这里，我与他们一路成长。
坦白的说，当助理班主任真的很累，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。何况助理班主任工作是对于我们来说是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想让兔仔子们更好地适应大学生活，要想成为每一个兔仔子的朋友，要想得到每一个兔仔子的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我得到的将是一个美丽的世界！
成长的感言 篇3
今天，我非常荣幸，能在这里表达我激动已久的肺腑感言!
让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由!这是《自由和爱》这本书中所阐述的!每一天我都会在心中默念!我们要做的是尊重孩子，因为孩子需要平等;赏识孩子，因为孩子需要自信;热爱孩子，因为孩子需要独立;学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐成长!
毕业后，我带着自豪踏入"诲人不倦"的教师行列里，每天演绎着作为一名幼儿园教师的平凡生活：每天晨练中，我用微笑迎接孩子;课堂中，我用鼓励的目光看着孩子们勇敢地站起来;每次游戏中，我用温暖的双手拉着他们稚嫩的小手......这无数个平凡的一天，却都是我与孩子们心与心的交融，和孩子们一起，我被单纯、简单和快乐所感染，于是我将自己的责任与爱心精心地纺织进我的生活，在孩子们心灵中播撒着快乐和幸福的种子，我在给予孩子们爱的同时也接受着孩子们给我的爱，我和孩子们以不同的方式体会着简单、爱和快乐。
"老师，老师，我和你说个秘密"小小软软的手，拉着我的手，因为孩子的信任。"老师，你过来一下，这个送给你手中拿的是一张画，画中一名长头发的大人牵着一名孩子的手。"这是我写给你的信。这是你，这是小朋友，你带着我们去做游戏。"多么有心的孩子。新教师，就像一个大孩子。我喜欢和孩子的"没大没小"亲密无间，我享受孩子给我的爱。
和孩子们做游戏，我也教孩子学本领。虽然在教学上，我像孩子一样稚嫩。不过听孩子们唱我教的歌，跳我教的舞蹈，说我讲的故事。看着孩子的表演，我终于真切的感受到做教师真正的喜悦。这对一名新教师坚定自己的信念是多么的重要。孩子的收获给了我满足感，给了我成就感，给了我继续努力的动力。
还记得三八妇女节时，我们一起搓团圆一起包馄饨吗?大手和小手在一起，那是心的依靠啊!"老师，节日快乐，请你吃!"还有什么比这个更动听呢?孩子们，你们知道吗?老师是含着幸福的泪水品尝了你们的成长!
我们在一起经历很多很多美好的时光，有感动、有泪水、有欢笑!
我们一起去郊游，认识大千世界的奇妙，你们还学会了与朋友分享快乐与喜悦，最值得欣慰的是一路上你们坚持自己的事情自己做，还告诉老师：我们可以的，坚持就是胜利!你们参加故事比赛，和爸爸妈妈一起准备了自己的故事，在老师的眼里，你们的每一天都是一个无与伦比精彩的故事，他将永远存在我的记忆里。在很久很久的将来，
不管你们在哪里，我都能把你们记起。
幼儿园的最后一个儿童节还历历在目呢!每一个小朋友都在这个舞台上展示了自己的才能，老师们相信不光在这里，在遥远的未来，你的人生舞台将散发出耀眼的光芒! 同时我对自己充满信心，相信自己会以饱满的热情投入到工作中去，让爱心感染幼儿，以诚信感动幼儿，让每一个孩子在徐霞客幼儿园度过珍贵的每一天。一切为了孩子，为了孩子的一切，作为一位幼儿园教师，我会付出我所能付出的一切，认真照顾与培养每一位幼儿，相信在人生的起跑线上，我们的孩子会是最耀眼的那颗明星!
虽然今天我们说着离别，但是你们会忘记老师们吗?老师也不会忘记你们的!你们会回来看看吗?老师们永远在这里守候着你们!
成长的感言 篇4
成长是一种是幸福，也是一种快乐，每个同学用自己内心最真挚的话语表达在高中第一个学期中的成长感言。鼓励也好，感谢也好，自勉也好，都是对自己努力付出的一种肯定，对未来憧憬！精彩采录，用一份平静的心境，感受我们共同的成长。多年后在看，或许还能增添一份岁月的云彩。
自己选择的路哭着也要走完。
喜在我又成长了一步、忧在我离高考又近了一步。
在学校里已渐渐习惯了独立，请相信，现在的我正在成长！
在这一个学期里，我找到了我未来三年里将要奋斗的目标与理想。
每一个人在不同的阶段都会有一个与之相对的褪变。因为毛毛虫在经历一次又一次的褪皮之后才会破壳成为蝴蝶。而我也终会有一个闪光的时刻，只不过此刻正处于过程当中。刚过了一个学期，就发现了高中的生活的苦、学习的忙碌、生活的忙碌。可我知道这是必经的历程，无法抗拒命运。稚气在一点一点消失中，成熟自信慢慢显露，我清楚地明白自己是一个高中生了，一切应该做的与不应该做的，都应心中有数。
相信我吧，相信我能够飞翔，发挥出自己的独特，发挥出我应该着重的方向！心在飞翔，而承载的是希望！
成绩虽然不理想，但我会继续努力，只是我始终认为一个有用的人，有修养的人，有内在的人，有作为的人，有思想的人，成绩占的比例实在太少了，许多事必须亲生经历，自己琢磨，自己面对，这些教科书是不会教你的。
在初中的三年我浪费了，在高中的三年我绝不能这样糊涂地度过。
我变了，变得懂得如何学习，如何安排时间，如何复习，如何……
我不再被突如其来的测试逼的手忙脚乱，不再因为一次成功或失败而或喜或忧，不再……
成长的感觉不错，我希望在下个学期能有更多的收获！
我懂得了怎样才能担起肩上的责任，做一个责任心强的人。我又懂得了怎样去尊重别人，尊重别人的劳动成果。怎样才不会伤及他人的自尊，只有我去尊重别人，别人才会来尊重我。
现在我也知道做为一名学生的最主要的任务是学习，现在所做的一切全部都是为自己的今后的成与败，应该大部分取决于这十几年的学习。
只要我不断地爬，相信——胜利一定属于我！
从进入高中起我大概算是一个准成年人了，在这里我明白了不可以什么事情都任凭自己去做，因为我不再是小孩子，没有会再让着我，后果要我自己去承担。
高中会让我从一个少年成长为青年，肩上的担子也会越来越重，但我会踏实地走好每一步，迎接新的挑战。
所以我爱这个家，爱这里所有的伙伴和老师。
我经常对自己说：人与人之间的差距，就是一天天拉大的，人生就要学会竞争。你不去适应它，你迟早要被淘汰。
尽管这一学期，学习成绩不是很理想，但我仍然不泄气，我仍然相信“我努力，我成功”这句话。只要我不放弃，就没有做不成的事，相信自己。
我的人生格言是“没有最好，只有更好！”因为我要、我信、我行！
当我们遇到困难时，我们挥洒了汗水。也收获了欢笑。我们一同努力、奋斗。明天很美好，我们携手共进。
逐渐学会了主动，主动跟新同学讲话、问候。最终和他们成为朋友。学会了独立，不再依赖别人，学会了关心同学，懂得了施比受更快乐的道理。
“一步一步往上爬”，最终“爬”进理想大学。
全新的高中生活，让我不可避免地遇到了些困难，同时也成长了许多。过去总以为自己很能干，什么都行，足以照顾自己。真正离开父母，才发现自己的无能与无知。过去那些引以为傲的生活技能变得那么地微不足道。一切都要学会自己负责，再也不能随着自己的性子干事，因为再也没有人会像父母那样处处宽容我，为我收拾烂摊子了。有时，明明已经很累了，却不能去睡觉，依然还要洗衣服。每每看到室友把衣服打包带回家给爸妈洗，虽然口头上说他们太懒惰，说他们不体贴父母。可心里，总是羡慕，羡慕她们写完作业就可以睡觉，羡慕她们可以随心所欲……呵，可羡慕归羡慕，还是得自己去洗衣服，只能嘴上逞逞强罢了。
出门在外，自己对父母的依赖有多大只有自己清楚。同时，也懂得了很多。电话中的句句嘱咐，那些我曾经一度认为是罗嗦的唠叨，再次听到时，才发现这不是废话，而是他们对我的牵挂……
一个学期即将过去，我变得独立，虽不能说是完全独立，但比起过去的我，有了很大进步，不再抱怨，这些困难给我设了一道道坎，但同时也成为了我的垫脚石，为自己负责，自己照顾自己，这一切的一切不都应该感谢这些挫折么？我从不后悔，我相信我能行，总有一天，我会让我的父母因为我而自豪！加油！
时间总是不了解孩子的童心，在孩子不知不觉中流去，剩下的，只是一些无味的回忆的片段，当孩子发现树木的年轮一圈圈增加，小鸟的歌声一天比一天深沉时，已后悔莫及。
几百个世纪前，孔子发出逝者如斯的感叹，几百世纪后的我，今天也要发出同样的感叹。
一寸光阴一寸金，在源清的一个学期中，我已经错过了许多，光阴也好，金子也罢，错过了便无法挽回，只能独自承受这失落。
痛定思痛，在接下来的高一学习中，我一定不能重蹈以前的覆辙。尽全力克服自己的惰性，成为源源清流中的佼佼者。
周记
成长的感言 篇5
班级成立之初，我就自作主张命名为“百草园”，寄意班上百花齐放。上学期，为了制作班级评比栏，细化班级常规管理，我又从班级名称出发，将评比栏制成了一棵树的形状，并取名为“百草园中队成长树”。每周五进行总结评比，全体同学根据每位同学一周内的综合表现来投票决定其能否在成长树上开花。一段时间以后，孩子们养成了爱挑别人毛病的习惯，敢于站起来接受他人点评的小朋友越来越少，每周能在成长树上开花的小朋友也变得屈指可数。但期末的时候我还是评选出了开花最多的五名同学，并给予了一定的奖励。
鉴于上学期的“成功”经验，本学期我继续沿用了班级成长树，希望能够通过成长树，帮助孩子们养成良好的习惯。可开学没多久的一天晚上，班上一位平时表现很不错的女生小彤的爸爸就给我打来电话，说小彤和现在的同桌关系有点僵化，希望老师可以给她换个座位。我当时听了半天都没缓过神来，因为根据我之前掌握的情况，小彤是个特别懂事的孩子，而且自从安排她和现在的同桌小伟一起坐后，他们俩互相帮助，可以说是扬长避短，相得益彰，上学期末我还给他们评了优秀同桌。可这学期刚开学怎么就到了要换座位的地步呢？
第二天一早，我就找到了小彤，问她为什么不想和小伟同桌了。一开始小彤双唇紧闭，低着脑袋呆呆地站着，就是不肯开口说话。后来好不容易开了口，她却抽泣起来，我又安抚了一阵，她才断断续续地说起来：“有时候我只犯了一点点小错误，不让他告诉老师，他却偏要告诉老师……”说着说着小彤又开始伤心地哭起来。我稍微顿了顿，待她情绪稳定下来后接着问：“能告诉老师你做了什么错事吗？”小彤低声地说：“就是有时候我从他的座位走进来时不小心挤到他……”我听了之后有点惊讶，我不相信影响两位友好同桌关系并导致僵局的竟会是这么微小的事。于是我继续问小彤：“那你下次注意尽量不挤到小伟不就好了吗？”“可是，他星期五的时候会阻止我在‘成长树’上开花呀……”小彤说着说着又激动起来。我恍然大悟，原来好学上进的小彤是担心同桌曝光自己的小过失会导致自己不能在成长树上开花。
于是我开始对症下药，将小伟也找了过来，当面问他们俩有没有什么大矛盾，他们同时摇摇头。接着，我慢慢地告诉他们成长并不意味着不犯任何错误，而是犯了错误之后能够及时勇敢地承认并坚持努力改正，争取以后不犯同样的错误。小彤和小伟最终达成了共识，两人握了手，并表示以后还是好同桌。小彤的脸上终于如释重负地绽放出了笑容。
那天放学后，我再次在班上强调了成长的真正含义，并鼓励孩子们扬长避短，争取每天每周进步一点点，在成长树上开出一朵朵美丽的小花。我发现班上很多孩子都露出了前所未有的轻松自信的笑容。原来小彤的心结也是班上大多数孩子的心结，看来我还真得感谢单纯可爱的小彤呀！
从那以后，小彤不论是在学校还是在家里都表现得特别积极主动，时刻不忘自己树立的成长目标，到周五的时候也如愿在成长树上开了花，她的同桌小伟在她的影响下也变得更加大方自信了。
我从小彤的成长进步中受到启发，请所有的家长都行动起来，每周末和孩子一起总结上周的进步，并制定一个具体的成长目标，在接下来的一周内鼓励督促孩子努力实现自己的目标，争取在班级成长树上开花。我也会随时随地提醒孩子们注意自己的表现，并引导孩子们发现别人的优点与进步。在周五点评时再加以引导与鼓励。一次，两次，敢于站起来的小朋友越来越多，善于发现同学优点、肯定同学进步的小朋友也越来越多。
连续几周下来，班级成长树上的小花越来越多，小朋友们也更加积极自信了，我深深地懂得了纯真的孩子真的很容易满足，可是如果没有小彤和她爸爸带着对我的信任向我及时反馈，启发我及时地调整了班级成长树的激励机制，恐怕我付出的形式再多、时间再长，班上的小朋友也许至今都得不到那份最简单的满足，甚至可能关上一扇扇心门，那样我的服务又有何优质和高效可言呢？
教师就是阳光、土壤、水分、养料，不断地滋养着学生的生命成长树，教师还要智慧地运用理论、爱心，使一棵棵小树向着蓝天、向着太阳茁壮成长，开出最灿烂的小花，这何尝不是一名老师最好的幸福呢？
成长的感言 篇6
很意外!能够有幸被评为优秀教师，这个荣誉代表了自己的付出与表现得到了最大的认可，我感到非常荣幸。
首先，我很感谢学校制定的这个制度。对于我们来说，这是对我们在工作上的一种肯定，更是对我们工作上的一种激励和鼓舞，使我们在工作上不敢有丝毫懈怠。
虽然我来**小学的工作时间不长，但这是我发自肺腑的语言，回想刚来的那几日，种种感觉和情景，仍历历在目。在**工作的一个月来，我处处感受到的是领导的关心，同事的帮助，学生的配合。让我感到无限温暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本职工作，我把我要做的工作，还有一日的时间安排，一日的流程，都安排好，每天的工作都按照计划进行，每天没到的幼儿及时打电话询问。因为生病没来的幼儿时常打电话给予关心。逐渐的，我适应了艺仕达的环境和工作流程，也开始渐渐融入到这个集体，在带班的时候，也越来越得心应手了，我们开心班的宝贝也变成的越来越聪明，越来越开心了。和我们班的家长还有宝贝也一直保持着良好关系。
我并没有为学校做出什么了不起的贡献，也没做什么特别值得炫耀可喜的事情，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的经验从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。虽然如此，但我的付出得到了学校的认可，我深感无比的荣幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会得到大家的认可。
我会始终保持谦虚谨慎，继续在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。努力做好自己的本职工作的同时，加快脚步，虚心向老员工们学习各种工作技巧，做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，争取更大的进步!
成长的感言 篇7
首先，作为一名新员工，请允许我感谢xx公司给我的工作机遇，感谢公司领导对我的信任、栽培和鼓励，感谢我们的部门经理不厌其烦教导和细致入微的关怀，感谢部门同事们对我的帮助和支持，更感谢全公司的朋友们对我宛如春风般的热情，是大家帮助我实现了从一个学生到社会这步跨越。
在xx短短的工作、生活，让我获益良多，从这里我开始慢慢接触工作、了解自己、融入社会，xx这支魔笔在我这张白纸上画下了如彩虹般美丽的第一笔，在这里我感到充实和快乐。在工作过程中，xx的企业文化不断熏陶并感染着我们这些刚离开校园，进入社会的新人，让我的目标由一个模糊的远景逐渐清晰地呈现出来。
通过这次公司的竞聘活动，给了我一个思考的契机，进入工作后第一次认真把自己多年的所学和未来发展方向联系起来，虽然现在想法还存在很多不足和肤浅的地方，正所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在担任公司领导助理工作过程中，通过接触不断的了解和学习，努力做好每一件小事，认识自己的不足，努力改正自己的缺点；在总经办日常事务工作中，让我了解了工作的方法和待人接物的方式；在熟悉经规委和国际部助理工作过程中，每一位同事都耐心的指导和帮助过我，让我能够顺利的接手工作，并努力完成好自己的职责；与各个合作方交流不但让我接触到更多人、更多事，更加了解公司的情况，而且让我能够得到许多新鲜的经历；同时有一些参与项目的机会，让我能够对脑子里学到的东西进行梳理，掌握新的知识，开阔了视野，增长了见识。随时时间和阅历的积累，我相信一定会在自己的旅途上找到前进的正确方向。
新的一年，感谢公司对我这个新人的信任，让我进入经营管理部。经营管理部是一个崭新的部门，对我更是一个崭新的路途，这对我既是一个机遇更是一个挑战。随着工作的展开，看到了自己的差距，感到了压力，我会将压力转变成工作的热情和动力，按照公司领导和部门领导的要求，在完成本质工作的同时，多加思考，多加磨砺，努力学习，以勤补拙，不辜负公司领导对我的信任和鼓励。
最后请允许我再次感谢xx公司给我们这些新人的机遇，感谢各位尊敬的公司领导、感谢敬爱的部门经理和所有亲爱的同事们，是大家在工作中给予了我们这些新员工亲切的关怀和诚恳的帮助，让我们能够体会到工作中的快乐，找到生活的方向！
成长的感言 篇8
新的学校，新的面孔，新的规章制度，唯有不变的是我自己。那汹涌而来的陌生感，仿佛将自己淹没于蛮荒的洪流中，总是蓦地想起过去现在的很多人：恬恬，阿黄，美玉，西西，爱操……然后我也只能这样。
中考之前，元济在我心目中仿若一片圣地。很远很美丽。但当我18号带着行李来报到的时候，一切一切原先单纯而幼稚的期待都变成了失望。在寝室那边找了半天，也没发现我的名字，又折腾了一个上午，寝室管理的阿姨才将我的宿舍安排好。而此时，我在外边站地脚都麻木了。心里面不满的火被我一遍遍地压下去，于是，我的心情也麻木了。
一次晚自修迟到，主任模样的人把我们拦在教学楼外。
“进了元济的门就要遵守元济的制度。”
“不知道时间，那不是理由。”
“为什么别人来得及，你们就不行呢？”
那时我有很多奇怪的想法冒出来，但迟到的毕竟是我们，而定规矩要我们遵守的是他们。我不去管一个小时吃饭洗澡洗衣服还外带教官拖操的时间是否合理，也不管那些洗衣服都来不及洗的人是否动作真的比我们快了，我只能说，就这样吧。
初中的时候生性散漫的我花了很多时间在自己喜欢的事情上，而高中则无法让我再以那样的态度去直视。身边那些好好学习的乖孩子们，他们开学初就全身心地投入到了学习中去，而我仿佛还置身事外，花大量的时间调节我的生物钟，以保持上课的时候有一个清醒的头脑。
这些天我想了很多问题，有用的，没用的，头痛的不头痛的。我发现，我的选择总被现实不断左右，所以在面对之前，我不作选择。高中生活的压抑，相对于初中绝对不逊色。虽然不至于再为考试的失误而寻找各种原因和理由，但我需要面对，需要直视的是更多更多比我，比我先前遇到过的那些更玩命的人。
自己是用来超越的额而别人是用来看齐的。
高中固然恐怖，但那么多前辈都过来了。为什么我就会不行呢？
用汗水浇灌未来的希望之花，让它开得更美丽更绚烂吧！
成长的感言 篇9
长大了，心疲了。想想自己，感悟颇深啊！从自己的言行，外表，举止，仔细的看看自己！一个正面的审视，发现自己变了！但自己变了说明的是什么呢？
我们长大了，但都不是坏孩子，别看我们头发拉了、烫了、染了；衣服会更亮更多、更贵、同时薄了，我们已不在习惯那又厚又笨的棉鞋，那又厚又笨的棉裤，那又厚又笨的棉袄，替而代之的是轻便却温暖舒适的名牌羽绒服，保暖内衣……因为那是社会进步的推动。潮流……
我们长大了，但都不是坏孩子，尽管我们上网、打架、旷课、早恋。因为从这些事情当中，我们学会的是如何在社会上混下去。不懂电脑知识，不会玩电脑，我们能混吗？不谈恋爱，我们怎样为自己的将来做打算？
我们长大了，都不是坏孩子，虽然我们贪玩爱狂，却也知道为人要正直，做事要光明，讲义气，负责任。我们都不是坏孩子，尽管上课跑神，也还是会乖乖走进考场。因为我们还有制度呢。我们还是会听话的。
我们长大了，但都不是坏孩子，我们也知道前途重要，如果我们放弃学业，也是因为明了心不静、学不好、钱花了、不得好。没人知道我们所受的煎熬，没人清楚我们内心的呼唤。所以我们学会了伪装在别人前面，我们嘻嘻笑佯装自己快乐的要死掉。谁了解，墙壁下他只留背影的孤独，角落里她回忆时痛苦的泪珠，抹点粉、埋下的是疲倦。这样的日子表面上很浪漫却早已让我们心生厌倦。我们都不是坏孩子，因为我们也有没人分担的苦。
我们长大了，但都不是坏孩子，我们也想学习好，都是也想会心地笑，我们也想追求纯真的梦想。我们受过太多的伤，因此我们学会了伪装，装冷酷、装快乐、装自大、装成熟，我们想要保护自己不再受伤。我们都不是坏孩子，请不要一莫需有的罪名给我们扣上“问题少年”的帽子。我们只是在给你们做陪衬，衬托你们的贤静、稳重。
我们长大了，回顾过去，远望将来，明天的路依旧在，我们依旧大踏步着前进，因为我们有梦想，有期盼，我们也会努力生活。
成长的感言 篇10
时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快两年时间了。二零零八年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时我根本没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年半的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。
大多数人认为当一名小学教师很简单，因为小孩子还不好教吗？我也一直这样认为，但自从我踏上三尺讲台后才逐渐发现，教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发现无从下手。作为一个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎样去备课，怎样去上课这样的问题，我都茫然无措。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作，很多地方都是在一边学习，一边适应、提高的，我力求抓住所能抓住的机会，认真学习，并且结合自己的实际灵活运用。
首先，虚心向在座的各位同事学习。尤其是向在一个教研组的同事学习，你们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意的帮助我，当我向你们请教教育教学上的难题时，非常感谢你们都给了我非常可行而周详的处理办法。
其次，认真参加培训学习。学校的各位领导对我们新教师非常的关心和爱护，经常组织教师培训让我们参加，教师培训是非常有必要的进一步学习，是我们起好步、开好头、少走弯路的学习平台。每一次的学习，我都认真做好笔记，并结合自己的工作实际，学以致用，受益匪浅。
同时，把握住听课机会。作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一年多来，我听过许多老师的课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都详细地做好笔记，学习借鉴每位老师的好的方法、举措，希望自己能够博采众长，努力上出让学生满意课！
还有就是订阅教育类报刊杂志。通过多读书，读好书，不断学习充电，才能提高我们新教师的理论修养及教育教学水平。订阅《小学教学设计》期刊，让我从中学到很多优秀的教学设计案例，提高了我的教学设计水平；《小学时代教师版》里面的教研札记和教学论文，让我学到许多优秀教师的教学经验和课堂驾驭方法。
在学校的关怀指导和老教师的热心帮助下，我不断学习并力求中发挥自己的主观能动性，现在的我已经可以顺利地按时完成各项教学常规任务。
课前认真研读教材，灵活运用教参。要教好学生，上好数学课，必须认真研读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己一定要认真研读教材，做到熟悉教材内容。然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标、重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都非常重视自己的理解，力求把教学设计与学生的实际相结合，而不是照搬教参。
课上把握数学特点，上好每一堂课。数学来源于生活，我在教学当中，注意引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的兴趣，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。我着重培养学生的数学能力，力求调动每个学生的学习积极性，使学生全身心地投入到数学学习中，争取上好每一堂课。
合理布置作业，认真批改作业。学生的作业，我都结合学校要求，合理地布置。每一次作业，我都按时认真批改，及时发现学生作业中反映出来的问题，利用课余时间对学生进行辅导，不明白的.耐心讲解，及时查缺补漏。
做一名合格的教师，仅仅只关注教学工作方面是不够的。
第一年的工作，我不仅担任两个班的数学教学工作，还是一个班级的班主任。在那个过程中，我努力地向周围的老师们、班主任们学习，让自己以最快的速度融入到班主任这个角色当中。第一次开家长会时，我以班主任的角色站在家长面前时，我是手足无措的，非常紧张、不安，甚至说话的声音都有些发颤，我不知道家长以什么样的眼光看待我。在经过一次次的电话联系以及放学后面对面与家长交流和沟通后，发现我和家长的距离拉近了。从第一次与家长接触时不知道怎样与家长交流沟通到现在的应付自如，我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少，一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富，另一方面是其他班主任老师无所保留向我传授经验的结果。
存在不足的是班级常规方面。我现在的学生常规教育能力还是不够。一个性格方面，一个是能力方面的原因。经过工作来第一年的班主任工作实践后，从中也吸取了一定的教训，在我的第二个工作年时我及时调整状态，向与我搭班的两个班主任老师学习，重新着手更好的方法，配合她们以更强有力的方法去抓课堂常规，使我的每一堂课上都能有良好的纪律卫生和学习氛围。也许到了下一年，在实践中还会产生其他方面的困难，但是我还有下下学期，再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训，相信自己会有一个满意的结果。
记得上次培训时，曾听赵校长说过关于教师的境界分为“巫师” “庸师” “教书匠” “能师” “名师”和 “大师”。 虽然我可能做不到名师和大师，但是我决心积极地融入教育事业，成为一名优秀的教师，将来也能够成为一本深厚的书，而决不做教书匠！
在坚定了这样的信念后，一种责任感、紧迫感油然而生。因为在实践中我们有太多的未知：到底怎样按新课标标准备好一堂课，怎样提高一节课效率，怎样辅导学生更有效，怎样提高后进生成绩，怎样管理班级，怎样处理班级中出现的各种问题，怎样批评教育才是恰到好处，怎样让学生既尊敬又喜欢我们呢，等等，这些都必须靠我们勤奋虚心地向老教师学习。希望各位老师将能以各种方式帮助我们，指导我们，让我们少走点弯路，加速我们的成长。我一定会诚心、精心、耐心地向老教师学习，勤学多问，增强教育教学能力，提高班级管理能力。
今天我说的最多的是向老教师学习，但我知道这个“老”并不是指年龄，而是指教学经验之丰富，能力之高超，人格之高尚。我们渴望通过老教师的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。我们能够在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格，并形成自己的人格魅力！
我们作为学校的新鲜血液，希望在和老教师的合作中，能够产生新的火花，在武训实验小学这块沃土上创造出更精彩的辉煌！
最后，请允许我向在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢！
成长的感言 篇11
这是我从事数学教学工作的第6年，从来没有当过班主任。当学校因工作需要，安排我担任五乙班的班主任兼数学老师时，我心中很是忐忑。经过一番激烈的思想斗争后，我走马上任了。我安慰自己：没什么大不了，兵来将挡，水来土掩。遇到情况想办法解决就行了。
五乙班上一年曾被评为长沙市优秀班级，班上的孩子都很乖巧，很少给我出难题，顶多就是生活习惯，拌嘴等芝麻绿豆大的事。就这样我们虽然沟通不多，但是却能相安无事的相处了下来，曾经毫无经验的我也渐渐对班主任工作熟悉起来。我也开始认为我刚开始是把班主任的工作看得太复杂了。
一天，第二节课的阳光体育活动结束后，同学们列队上楼进教室准备上第三节课，我因为有事在同学们上楼一两分钟后才上去。班上的女同学小宇那天在大队部担任执勤工作，正好执勤的地点在我们教室所在楼层的楼道口。我上去发现小荣还站在那里，她一看到我眼眶就红了，委屈得要哭出来的样子。我问她：“怎么了？”她说“李强上楼时说，我们一人打她一耳光，接着他们几个男生一人打了我一耳光。”我问：“打得重不重？”她说：“很重，也很响。”我这时才注意到她的脸红红的，不知道是因为激动还是被打得过重。
我当时只觉得气不打一出来，气愤得不得了。当即就让小宇跟我进教室。我一进教室就大吼：“刚才是谁打了小宇？自己站起来。”教室内鸦雀无声，接着有四个男生站了起来。他们是李强，宁魏，曾玉，许天。我冲上去，把他们四个人的书包扔出了教室，并对他们几个人咆哮道：“你们还好意思坐在教室里？都出去！这学还有什么上的?你们配做我们五乙班的学生吗？”此时我看到李强的眼里流出了泪水，似乎想说些什么，另外三个男生似乎很害怕，但是都没有动。我又大声吼了一句：“还赖在教室做什么？去我办公室。”他们四个这才走出了教室，进了我的办公室。我让他们反省，把整件事情的过程写出来。我没有跟他们说一句话.
当他们分别把没有经过商量而内容几乎一致的检讨书给我看了后，我才真正明白了整件事情的起因。原来是小容在执勤时，耻笑同学们上楼慢，而五乙班的教室在四楼，刚做完操的他们快上到四楼时已经很累了，看到小容的态度，他们才商量经过她身边时，吓唬吓唬她，作势要打她，而实际上只有李强的手挨了她的头发。小容只是利用我对她的信任想给这些男生一个下马威。
而我却不问缘由，对学生大吼，说出了他们不配做五乙班的学生这样伤害他们的话语，甚至将他们的书包扔出了教室。我深知这个班的孩子都非常热爱自己的班集体，而且这几个孩子平时表现都不错，我刚才的行为对他们无疑是个不小的打击，而他们可能是被当时我的气势吓住了，竟然没有当场争辩。
我让孩子们回了教室。心里一直内疚不已，觉得自己处理问题的方式太过简单粗暴。下午在班上放学进行一天的学习生活总结时，我在班上说了整件事情的经过，然后说：“我们大家来自不同的家庭，却能相聚在五乙班一起学习，这是一种缘分，我们就像是一家人一样，应该要珍惜。我知道同学们都有一颗正直善良的心，喜欢帮助弱小，也喜欢打抱不平。记得你们品德课上跟我说过，你们很喜欢在外帮助别人，可以看出面对陌生人你们尚且那么热心，为什么面对自己班上像亲人一样的同学，却不能互相理解互相包容呢？甚至要通过说谎的方式，来间接惩罚自己的同学。”这时我看到小宇的头低了下来，脸红得厉害。我接着说：“我想当我们的同学有错时我们应该互相帮助，互相提醒。而不是互相伤害。我们是优秀班集体中的一名成员，更应该力争成为优秀的表率。”此时，李强等四位男生也都低下了头。忽然我看到小宇举手了，另外四位男生也举手了。我示意小宇先说，小宇说：“我觉得我今天的行为是很不对的，我想跟四位男生说声，对不起！”四名男生也站起来抢着说：“是我们不对，我们太小气了。”
他们的话音刚落，班上就响起了热烈的掌声。我欣慰的笑了，接着我说道：“老师也要跟你们说声对不起。我不该在没有问明事情缘由的情况下就草率的批评你们。”
我想今天的事情让每个孩子都有了收获，懂得了相互包容，相互理解，同时也促进了我和孩子们之间的交流。我觉得是孩子们给我上了一节有关教育的课，是他们在无形中促进了我的专业成长。我心中铭记着对待孩子一定要：沟通，理解，包容……
成长的感言 篇12
曾经以为，走进拥挤的饭堂，从长龙似的队伍中买回饭菜，在住校的日子里学会如何照顾自己，打理一切，在日记中写下情感的历程，在课堂上学到更多的知识，全部都是成长的过程。
在城市一个普通家庭成长的我，也用小康人家的眼光去看待生活和世界，根本无法真正了解卖掉口粮来学校学习的同学有多重的负担，以及由这种负担所产生的想法和行为。
我曾亲眼目睹她是怎样地节省饭菜，在炎热的夏天舍不得买一根冰棍，一杯饮料，然后将一张张的零票塞入荷包。
透过虚掩的房门，我惊奇地发现她正将室友的一条连衣裙放在胸前比划，突然叹口气，轻声对自己说：“雪儿，别想了，你和别人不一样，用功读书吧！
”接着，默默将裙子挂回了原处。虚荣！
这种想法在我脑海中形成，既而，又觉得不全是那样，似乎有某种东西触动我的心弦，却又说不清……
教室的门外，一个男孩用怯生生的声音说：“我找雪儿。”同学的目光在她身上聚焦，她红着脸，飞快地跑出教室。据说，那是她的弟弟，一个贫困家庭艰难地负担着两个孩子在城里读书！
她拿出平日里视为珍宝的那只荷包，小心地将钱倒在弟弟的手心说：“节约点花，饭要吃饱，多买点菜，别熬坏了身体。”其实，他们的爹娘根本不可能有多余的钱寄给他们。是她，将自己口中省下的一分一毛全部给予了同样清苦的弟弟。我开始了解到一个与我截然不同的人生。
虽然，她没有城市女孩鲜艳亮丽的服装，但总是以最整洁的形象出现在同学面前。她默默地为班级、寝室干了许多事，然而，当老师同学赞扬她时，她只是腼腆一笑。她是寝室之中最早起床、最晚就寝的一个，无数个夜里我从梦中醒来，都见微弱的手电光下她那孜孜不倦的身影。
为什么一样的花季，我们还在父母百般呵护下成长，她却担负起家庭的责任照顾着弟弟？为什么我们的童年五彩缤纷，而她却只有苦涩与辛酸？……她告诉我：因为贫困。然而，她感谢贫困，贫困，这与生俱来的生命之树的果子，一直让她在单调的季节交替中咀嚼着人生的春暖与秋凉。然而，她也知道是贫困让她感受到另一种富足的底蕴，她生命中有许多精彩的成分，都来自于贫困。
依旧是透过那扇门，她再一次给我带来了极大的震撼。寝室中坐着一位打扮时髦却依旧带有几分土气的中年妇女，她边抚摸着那个曾从雪儿手中接过钱的小男孩的头，边说：“真谢谢你了，在我改嫁之后的这段日子里照顾我们家小兵……”我愕然了，那经常来找她的男孩居然不是她弟弟，我再一次陷入沉思。从此，我不再天真幼稚地高谈阔论或愤世嫉俗，开始懂得有意避开父母的荫庇，遇到什么事都独立解决，这使我有了更多的感受。
猛然间，我意识到，这些才是成长的全部。
成长的感言 篇13
据行业统计，目前国内有从事营销的人员近7000万人，有多少人已功成名就，名利双收；有多少人还在孜孜以求，披星戴月，正如行业人士所说的，营销就是江湖，从你进入这个行业开始，意味你就已踏入了江湖，江湖很多情，江湖很无情，要想在江湖中立足成名，还是要做好营销的职业规划。
一、根据自己的专业所长及性格特点和职业理想，明确自己未来的职业发展方向，是向销售领域发展还是向市场企划方向发展，两者的侧重点不同，在将来成就的领域也会不同，销售领域发展的方向是最终做企业销售的操盘手－销售总经理，若干年后也许凭在职场上积累的各种关系还可能发展为自己创业做代理商，实现从职业经理人到老板的转换；而市场部则最终做企业营销的参谋长－市场总监，也许凭在职场上积累的各种关系还可能发展为自己创业做咨询公司，为其它企业的发展出谋划策。
二、要注意得到直接领导的信任和结交职场上的贵人，众所周知，直接领导将决定你在职场上的发展走向，没有直接领导的赏识和栽培，你就很难迈出职场提升的关键一步，任何一个企业的人事晋升制度考评直接领导的评估占绝对的话语权；在职场中只要你随时做好准备，总会有让你闪耀发光的机会，关键是你自己要做好充分准备，知道谁将会是你的伯乐，或许是老板的亲信和朋友，总之要做个有心人，人生真正能改变自己命运的机会只能五次左右，其中还包括了出生和死亡占了两次
三、行业知识的积累，随着社会行业竞争的加剧，对人才的需要体现在精和专方面，蜻蜓点水、泛泛而谈的人最终是会一事无成的。所以要注重平时对自己行业内最新动态及行业龙头企业的及时了解，并在日常工作中注重积累人脉关系。做任何一个行业，都要从产业链的角度去理解和看待问题，充分了解和积累对整体行业的发展环境和现状及未来的走向有个判断，清楚行业成本、及利润等等全面的知识，力争成为行业内的专业人士，吃透这个行业，才会让自己有足够的竞争力。
四、老生重谈自我学习的能力，中国的市场太大，情况太复杂，所以决定了消费者市场需求变化太快，从营销理论和营销环境时刻在发展中，如产品的更新，渠道的变化等，如果不能保持一种时时归零的心态的话，必然会使自己固步自封，停滞不前了，关键是要从产业链的角度出发，去观注自身的商业模式和商业流，坚持学习先进的思维方式及最新的行业理论，必须与实践相结合。
想想从业的营销经历生涯仿佛昨天历历在目，既有过初出茅庐时的踌躇满志，也有过一战小胜的心中窃喜，还有是遭遇重创时的低沉失落，这就是营销的江湖，这就是生活，太阳明天还是照常升起！
成长的感言 篇14
人生途中，有些是无法逃避的，比如命运；有些是无法更改的，比如情缘；有些是难以磨灭的，比如记忆；有些是难以搁置的，比如爱恋……
与其被动地承受，不如勇敢地面对；与其鸟宿屋檐下，不如击翅风雨中；与其在沉默中孤寂，不如在抗争中爆发……路越艰，阻越大，险越多，只要走过去，人生就会更精彩。
青春时代是充满幻想、激情和纯真的时代，也是生命枝叶正旺盛地伸展、最需要精神光照的时代。让我们仰望星空，拓展想象，沐浴人类文明之光，在与无数学者的对话中探寻未来之路，逐步构建自己健全、充实、美好的精神家园。
有些时候，我在想：幸福，到底是怎样的？我想幸福应该是一种感觉，一种发自内心的感觉……其实，幸福很简单，就是有一个健康的身体，一份称心的工作，一个用深厚感情爱你的爱人和一群值得信赖的朋友。
要学会快乐，遇事只要多往好处想想，就会快乐，就像如果我们掉进沟里，我们都可以设想说不定刚好有一条鱼钻进自己的口袋。要学会交往，因为缺乏交往的生活是一种缺陷；但是也要学会独处，缺乏独处的能力，耐不住寂寞，离开人就活不下去，也是一种灾难。
要学会用左手做一些事情，即使会远远不如自己的右手，因为左脑也需要休息，右脑也需要工作，二者融合，定能尽效其力，聚而博远。有些时候，我们需要一种危机，来激发我们的潜能，唤醒我们的内心深处掩藏的人生激情，来实现人生的最大价值。
人的平庸，多数不是因为自身能力不够，而是因为安于现状，不思进取，没有激发自己的潜能，在平淡机械的生活中埋没了自己，不要害怕，要勇于拼搏。如果能够用享受寂寞的态度考虑事情，在寂寞的沉淀中反省自己的人生，真实的面对自己，就可以在生活中找到更广阔的天空，包括对理想的坚持，对生命的热爱，和一些对生活的感悟。
一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。人们总是寻找真爱，却往往擦肩而去，不是这个时代远离了爱情，而是人们一开始就没有想过用一颗心去坚定的温暖另一颗心，不是爱情不再永恒，而是浮躁和易变的心。
每天晚上疲劳地坐到椅子上时，才感觉真真切切地过了一天。人生最重要的并不是努力，而是方向。压力不是有人比你努力，而是比你厉害几倍的人依然比你努力，即使看不到未来，即使看不到希望，也依然相信，自己错不了，自己选的人错不了，自己选的人生错不了。
第二天叫醒我的不是闹钟，其实，那是梦想。
成长的感言 篇15
“一直以来我总认为天空是最寂寞的东西，它是如此的巨大，以至于没有人可以听到它的倾诉，也没有人可以对它倾诉，它就那么一言不发地站着，偶尔下雨，打雷，闹脾气，情感感悟的句子。”于是，天空中就会落下一滴滴晶莹透亮的液体，亦如我眼角的泪。
总是固执的认为，泪是世界上最复杂的液体，它是一种可以由伤心、痛苦、无奈、感动、欣喜等多种感情引发的混合物。的确，我眼中也曾因为一次次的感情波折，思想变化而溢出这种晶莹的液体。同样也相信着，泪与水原本是互不相干的两种物质，由于人的心底起了波澜，泪与水产生了化合，成了泪水。很喜欢这样的一个对白——鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”
也许，不流泪代表了告别脆弱，代表了坚强，但，一旦感情的锁被锁上后，心就开始降温，结冰，直到下一次它的降临—— 雪。
它是雨的心冷了所生，是死掉的雨，是雨的精魂，是凝聚了所有坚强的精魂。因此，它具备了雨的纯洁。它追求自由，所以离开了天空的怀抱，独自下凡，成为了冬之舞者，尘封了千年。
“冬天到了，春天还会远吗?”独自望着外面纷纷落下的雪花漫天飞舞，独自迎接春天的到来，独自穿越着一年四季的明媚与忧伤，独自看着那枝头的绿叶，或是变红，或是变黄;或是倔强地留在枝头不肯离去，或是眼含不舍却无从选择。
就在这一次次的轮回中，它们成熟了，它们长大了，不在是那一个个青涩的只会在树妈妈的怀抱中撒娇的小孩儿，而是长成了有阅历、验和知识的青少年，那一片片风华正茂的叶子，红色的，就如明日的朝阳，亦如明日的希望，它们在树的呵护下不断丰富自己，直到慢慢变黄，直到掉落下来。“叶子的离开，不知是风的追求，还是树的不挽留。”总之，它们坚信着，自己最终将属于大地——它们不断地充实自己，也正是为了把大地装点得更加好。
亦如我们。
窗外又一次纷纷飘下了一片片黄叶，此刻的我不会为眼前之景感到悲伤，相反，我会祝这些勇敢面对未来的叶子一路顺风!
总是不承认自己是个情绪化的人，但却认为自己很容易被外物影响，就像爱这艳阳高照的日子，喜欢在太阳底下奔跑、玩耍甚至发呆;喜欢处在太阳的包围中感受无尽的温暖;喜欢在明媚刺痛眼睛时调皮地冲它伸伸舌头。就像我很害怕那糟糕的使天空都变得阴霾的天气;不喜欢那种阴冷的感觉;不喜欢那悲凉的气氛;不喜欢让乌云挡住太阳的光辉。也许正如小四所说：“青春是道明媚的忧伤。”
虽然不喜欢，但也会选择让明媚挡住忧伤，让快乐挡住不悦——这也许就见证了我的感悟，我的成长……
成长的感言 篇16
人是随着时间而慢慢变化的一种动物。
最近，突然就看透了许多，如《菜根谭》所曰：厌名利之谈者，未必尽忘名利之情。
有些人口中总是念叨着看不起有钱人，但是私底下就一个劲儿的谄媚有钱人，言行如此的不和谐，怎能达到孔子说的故君子名之必可言也，言之必可行也。
说实在的，曾经的我也是奉行金钱至上原则的，可现在就突然有点明事理了。设身处地一下，缺少了父母的关爱，就算再丰裕的物质生活又有什么益处呢？那我宁愿选择贫穷，至少有一个幸福的家庭。
我不会选择和那些女生一起。
成天讨论逛街，买化妆品，聊八卦，说三道四。没有看不起她们的意思，只是人各有志罢了。喜欢一个人，静静的。找几个志同道合的人，聊聊尼采，谈谈梵高，议议惠特曼。
偶尔也会装作大人的样子，去小小的忧国忧民一下：你看这房价，哎呦，汽油又涨价了呢。就一直这么无所事事的过着那些波澜不惊的日子。从不主动讲家庭背景，也从不揣测他人父母的职业。我看着未来，却生活在现在。
从一定程度上而言，我也是崇尚黑格尔的一名唯心主义论的人，同学说我安静，其实是压根没人愿意搭理我。只因为我讲话的内容提不起他们时尚的兴趣。像《幽梦三影》，许多人根本不晓得有这部名著。当我说起巴金的时候，居然有人质疑：巴金是中国人吗？我个人是非常喜欢星新一的，只是很少人知道他的作品。
所以，我只能保持沉默，因为子曰：道不同不相为谋。
看了笙野赖子的《无尽的噩梦》，有点震惊，就像司汤达的《红与黑》一般。总是在看着周围的人沉沦。
终究有一天，我也将不可避免的淹没下去。花费的光阴，只有用深而持久的自责来弥补。现实与梦想的差距就像天与地一样，看似触手可及，实质永远可望而不可及。
你的理想呢？太多的失望，太多的愤慨，于是滴下泪，模糊了希望。虽然人们说：远方总是有希望的，是的，到不了的地方都叫做远方。
很多时候，就想逆着风，一直跑一直跑，跑到世界的对立面，超越光速，按照爱因斯坦《狭义相对论》那时候，我将不再受时间和空间的限制，只不过，那时候的我，还是我吗？曾看过一篇文章，是肉体和灵魂的对话，结局是：灵魂杀死了肉体。
我的灵魂，早就被风干在了某个阴暗的角落里吧。他在安静的看着我肉体的一举一动，慢慢等我退出青春的舞台。在泛黄了记忆的时光里，我独自一人去看细水长流。
成长路上，那些似是而非的伤痛，在那些渐渐默默远去的时光里面，终究成为了一副永远回不来的画面，在那些遥远的岁月里，流淌着不断更新的血液，充斥着少年的憧憬与幻想。
至于那些幻想，终究是未来未曾到来的承诺。
抛开一切幻想，只是看过一段话：成长生于幻想，富于幻想，但如果耽于幻想，也就死于幻想。
成长的感言 篇17
爸爸，我眼都看花了，但还是不知道买哪一款？我向爸爸抱怨道。上周五晚上，吃完晚饭，我拿着爸爸的手机，浏览淘宝APP，陷入了深深的纠结。
本学期，我选修了模力无限这门活动课。老师让每个人买一个航模无人机或者船模。面对网上成百上千种的货物，我眼花缭乱，始终拿不定主意。爸爸看我无奈的样子，说：我们一起来学习如何挑选你想要的东西。
首先，爸爸让我自己决定，到底是买航模无人机，还是买船模。我给爸爸分析了我的想法：无人机好玩炫酷，但太危险，价格高，不容易掌握操作方法，而船模就好多了。所以，我们一致决定买船模。
打开淘宝APP，搜索船模二字，几千种各式各样的船模可供选择。有几万块钱的；也有一二十块钱的；有用来给垂钓者们打窝的，也有给小孩子的玩具；有燃油式的也有电动式的该买哪一款呢？爸爸说：先别急，你先弄清楚自己的需求。通过分析，我们确定了几个我们要买船的必要条件：一是价格在100元-200元之间，二是要采用电动螺旋桨驱动，三是适用于船模比赛的。以上三个条件定下来以后，我们的目标就清晰多了。
在淘宝APP的筛选功能中，输入以上几个条件后，可选择的范围一下子就缩小了不少。
在缩小后的范围中，爸爸让我挑选了颜色、外形，我非常中意的三款，让我从中选一个。
在三款船模中，我感觉每一个都不错，都很想要，我又开始为难了。
看着我为难的样子，爸爸说：下面由你当评委，给三款船分别打分。我问：那打分的标准是什么呢？
我们一起商量了一会儿，确定了打分标准：标准有四个，分别是外形、续航能力、售后服务和价格，于是我们开始一个一个评选。
A船的外形很酷，售后服务也很好，五个月包换，但续航能力差，充满电可以用5分钟，价格是三款中最高的，199元。
B船的外形可以说是完美，减阻而美观的流线型设计，让它可以在水中自在地行驶，不仅如此，它的续航能力也很强，充满电可以用35分钟，商家的售后服务也挺不错，价格是三款中中等的，188元。
C船的外型不是很好，但续航时间很长，充满电可用50分钟，售后服务还可以，价格是三款中最低的，168元。
通过综合的考量，我觉得B船是三款船中最优的选择，爸爸也这么认为，于是我们果断下单了。
一想起我心仪的船模就要到手了，我知足地笑了，感到既轻松喜悦，又收获满满。
我不仅收获了一艘心爱的船模，又学会了科学而理性的做决策。该如何科学理性的做决策呢？回想买船的整个过程，第一步弄清楚自己要什么。第二步收集信息。第三步仔细地对比。并且我这次有一个感想，那就是简单的事情想做好也不简单。
成长的感言 篇18
实习生活已经过了一半多，每天早出晚归，备课、上课、听课、看自习……说不累是假的，还记得刚来的那两天，身心俱疲，习惯了大学的自在，又回到高中的生活节奏，难免不适。然而，随着实习生活的开展，很快适应了井陉一中的生活节奏，因为自己喜欢当老师，喜欢与学生们在一起，喜欢给孩子们上课，虽然说累，但是乐在其中。
我觉得经过这两个多月的磨练，我从一个初出茅庐的大三学生逐渐成长为了一个乐于教学的小老师。还记得，刚刚走进课堂给四班孩子上课时，想着我要在讲台上站四十五分钟，太长了，要讲些什么内容呢？学生们会怎么看我？心里忐忑不安，不知所措。但还是保持镇定，按着教学计划，把一堂课的知识讲完。实习两周的时候，我让学生们给我写了写反馈，学生们说：“老师上课总是小红脸，不要害羞啊。”看到这儿，我就笑了，自己上课时，确实容易紧张，一紧张就脸红。还有学生说：“老师，您讲题时讲的太快了，跟不上。”看到这条反馈，我开始认真反思，习题课上，我确实存在不足，只顾着自己讲完该讲的题目，而忽略了学生们是否学会，没有考虑学生的感受，我告诉自己：“必须改正，学生是课堂的主人，作为老师，必须充分考虑学生的感受。”慢慢地，我讲题的速度慢下来了，在习题课上，我会以提问的方式，充分了解学生的掌握情况，每讲完一个知识点，都会问学生：“听懂了吗？”这样，及时了解学生，站在学生的角度思考问题，老师就知道哪些知识应该略讲，哪些知识应该细讲，打造高效率课堂，学生可以更好地学习理解知识。
记得第一次月考结束后，我分析了我们班的成绩以及各个题目的得分情况，从每个题的得分多少，可以看出我平时讲课的教学效果，比如，原电池这道题得分最高，化学键键能计算这道题得分最低，我就开始反思，平时教学中，确实是原电池讲的细，练得多，化学键讲的略微粗糙，所以得分情况会有差距。我还专门找了二卷得分不高的几个学生谈话，分析卷子，询问他们是哪些知识不会，鼓励他们多问问题，如果上课没听懂，就赶紧举手说，或者课下问同桌，问老师都可以。学生很积极，很听话，上课听课明显认真了，看到他们认真思考，认真记笔记的样子，我很欣慰。或许是感觉到了老师的关注，或许是突然有了学习的动力，看到学生们一天天进步，真的很开心。
两个多月的实习生活，每天都很充实，和学生们相处得就像朋友一样。实习让我越来越喜欢教学，越来越喜欢学生，喜欢他们的自信和张扬，喜欢他们的进取和热情。时间过得也是蛮快的，实习生活已经过半，珍惜剩下的每一天，珍惜剩下的每一节课，慢慢地成长，慢慢地感悟，慢慢地收获，学做一名合格的老师。元气满满，实习加油。
成长的感言 篇19
人的一生，有一些是无法避免的，比如缘分；有些是无法改变的，比如爱；有些是不可磨灭的，比如记忆；有些难以放下，比如爱情……与其被动面对，不如勇敢面对；与其坐在屋檐下，不如在风雨中展翅翱翔；与其在沉默中孤独，不如在奋斗中突围……路越艰难，障碍越大，危险越大，只要走过，人生就会更加精彩。青春是一个充满幻想、激情和纯真的时代。也是生命枝叶繁茂、最需要精神之光的时代。让我们仰望星空，拓展想象力，沐浴人类文明的光芒。我们与无数学者在对话中探索未来之路，逐步构建健康、充实、美好的精神家园。有时，我在想：什么是幸福？我觉得幸福应该是一种感觉，一种发我内心的感觉……其实幸福很简单。就是有一个健康的身体，一份满意的工作，一个深情爱你的爱人，一群值得信赖的朋友。学会快乐，只要遇到困难，就能受益更多想想，我们就会快乐，就像掉进沟里一样，我们都可以想象，也许里面会有一条鱼我们的口袋。我们必须学会交往，因为缺乏沟通的生活是一种缺陷；但也要学会孤独，缺乏独处的能力，无法忍受孤独，没有人无法生活，也是一种灾难。
一定要学会用左手做事，哪怕远不如右手，因为左脑也需要休息，右脑也需要工作，两者融合，我们就能做到我们最好的，聚在一起，有很大的距离。有时候，我们需要一场危机来激发我们的潜能，唤醒隐藏在我们内心深处的生活激情，成就人生最美好的一面。巨大的价值。人的平庸，大多不是因为能力不足，而是因为安于现状，不思进取，没有激发潜能。他们已经将自己埋葬在普通的机械生活中。不要害怕，勇敢地去战斗。如果你能以享受孤独的态度去考虑事情，在孤独的沉淀中反思你的生活，真实地面对自己，你就能在生活中找到更广阔的天空，包括对理想的坚持，对生活的热爱，以及一些感悟的生活。一个人能走多远，取决于与谁同行；一个人有多好，取决于他所教导的人；一个人的成功程度取决于和他在一起的人。一个人的成就，不是用钱来衡量的，而是你一生善待了多少人，有多少人想念你。人们总是在寻找真爱，但他们往往会逝去。不是这个时代远离爱情，而是人们从未想过用一颗心去坚定地温暖另一颗心。不是爱情不再永恒，而是浮躁多变的心。每天晚上疲惫地坐在椅子上的时候，就觉得自己真的一天天过去了。人生最重要的不是努力，而是方向。压力不是有人比你更努力，而是比你强几倍的人仍然比你更努力。即使看不到未来，即使看不到希望，你仍然相信你不会犯错，你选择的人不会错，你选择的你不会错你的生命。第二天叫醒我的不是闹钟。事实上，那是一场梦。
成长的感言 篇20
花开花落，云卷云舒，一转眼，我已工作第三年了，作为一名新教师，在工作实践中，有辛勤耕耘也有很多收获，有困惑也有喜悦，有成功也有失败。但不管怎样我毅然坚持，体会到了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的道理。教学中虽然存在很多不成熟，有待学习和提高，但我已在教学实践中学到了很多知识，也积累了很多的教学经验。
教育就是施爱的过程。爱，可以给孩子以心灵的温暖；爱，可以让孩子更自信。我愿意携手每一位教育工作者献出我们的爱，时时想着学生，处处关心呵护学生，与孩子共同享受教育带来的快乐和美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”我们作为教师要热爱学生，热爱自己的事业，还要有强烈的创新意识，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作汇总遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事共同进步、和睦相处。
三年的教学工作，让我深刻地体会到只有努力提高自身的素质，虚心学习，倾情投入到教育教学工作，积累教学方法，搜索经验，在实践中历练，促成自身的专业成长。教学实践告诉我，成功没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在，坚持不懈地去学习，去探索，去实践，去思考才会有所得。教学实践还启迪我，教师作为培养者，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。
学海无涯苦作舟，在教育孩子的同时也在教育自己，孩子们在学习，我也不忘学习。师生在共同进步，在共同提高。我认识到，作为一名新老师，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。对于每一次活动我都会认真准备，以“台上十分钟，台下十年功”的心态认真备课。认真上好每一个活动，及时总结教学中的成功和不足，把一些先进、好的教学方法运用到教学中，并且及时反馈工作中的不足，一定会起到事半功倍的好效果。
在家长工作中，我得到了家长的认可，家长工作显得非常顺利，家长都能很好的配合我的工作，支持我。我把孩子的成长当成是我的快乐，所以我选择每天微笑对待孩子，微笑对待我的工作。所以心态上的进步是我成长中的一部分。面对孩子，起初的我总是以一个教师的身份要求孩子，现在的我努力成为孩子的朋友，和他们一起游戏，和孩子一起学习。在他们中间我变得从容，我不再担心孩子不喜欢我。在业务工作方面，我也成长了很多。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在平凡的教师岗位上，深感责任的重大，我将辛勤耕耘，努力探索，认认真真做人，踏踏实实做事，不求最好，但求更好！
成长的感言 篇21
当自己尝试真正意义上走向社会，才会发现自己确实还是一个孩子。
“人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”
这是作家杨绛所描绘的成长。我十分认可这段话，原因无他，只是认为无论什么事情，关键都是在于自己的。
在年幼的时候，我们就学过一篇文章——《方仲永》。
文章内容讲的是一个小孩，名叫方仲永。年幼无人教导，便可提笔弄墨，作诗写词，尽显才华，被周边之人称之为神童。久而久之，十里八村的人都慕名而来，想要目睹这位神童的风采。可是其父为了敛财，反而并没有让方仲永像普通孩童一般上学堂，而是让他写字、作诗卖给邻里。
不得不说，这样的方法刚开始确实能赚到几个钱。毕竟凭着方仲永“神童”的名气，倒也有不少人愿意花这笔钱。可是随着时间的流逝，普通孩童也可以提笔作诗的时候，方仲永倒也显得与其他人无意了。
别的孩童随着年龄的增长在不断进步，可他却永远停留在年幼的时刻，这也就是他的可悲之处。
人就是这样，想要成长，就必须不断地探索。一劳永逸的事情或许存在，但是当你开始一劳永逸的时候，也证明了你彻底丧失了进步的空间。一劳永逸的事情几乎是不存在的，所以你更要明白你目前在成长道路上努力的意义，疯狂的汲取营养，不断地成长。人生是不断进步的过程，活到老学到老也只自古就流传下来的老话，我们要明白我们所前行的方向到底是如何的，是否该就此停留下自己正在远行的脚步……
读万卷书，不如行万里路。
在平静的日子里，我们总要找机会给自己平淡的生活中多一抹不一样的色彩。不管是日常的休息也好，出门逛公园也好，同学聚餐，背包远行都好，我们都要学会给自己轻松的方法，不能重复一样的日常让自己被生活所麻木。
生活的苦，绝大多数情况下，我们都是可以拿出来说说的。只是说出来了这种事情，并不是为了寻求安慰，更不是为了找到答案，只是单纯的讲讲，单纯的想倾诉。多数人回答自己的人不过都只是道是非的人罢了。毕竟，听故事的人很多，真正明白故事内容的人，却是真的很少。
成长便是这样，只有经历了无数次的循环往复，我们才能更深切的额接触到正确的答案和方向。如果一味的寻求长辈的庇护，一味的向他人寻求答案，那自己永远也跳不出自己的那个狭窄且空洞的“舒适圈”。
别指望成长的道路上所有人都会主动的去懂你。萝卜白菜各有所爱，志向不同，起点不一样，所处环境也各有差异。你想要找寻成长路上的答案，最好的办法便是自己主动去尝试各种可能性。听从他人的见解也好，意见也罢，只是作为参考。也许他人并没有恶意，也许有人是真的想要教导你，可是你一个明晰，人与人之间各有不同，你所擅长的，你所厌恶的，你所期许的，他人并不能了解。或许他的答案对于他而言是近乎于满分的，可是对于你，可能适合及格，可能是优秀，但也可能是差。
要学会去坚定自己，这也是我成长到目前，我自己感悟到的最为深刻的道理。
儿时的我们其实都度过小马过河，而如今急功近利的时代中，我们过分苛求结论而忘却了过程了。看到比自己学习好的人就想要问问学习方法，可以适合自己么？甚至于知道了自己会去用么？知道了某种事情就总是先询问再去尝试，而不是先去尝试了之后再去找寻失败的建议。
我所认识的朋友，多数人都是在成长道路上被磨平了棱角的。
他们从刚开始的热血澎湃，到转头的忘记梦想，一心搞钱。在任何事物的身上，都是有对里面的，没人认为这样的行为是错误的，但是这样的行为只会让他们丧失怀揣梦想的勇气，在未来的后半生，已无法更大层次的前行了。他们会去劝告询问他们的人，被他们劝告的人同样也容易受到潜移默化的影响。总是，岁月漫长，你总不甘心如此庸庸碌碌吧？
多点时间去努力，少点时间去矫情。多点时间去提高自我，少点时间玩游戏看漫画。多点时间进入实践的方向，少点时间询问他人意见。要知道，前半生就算是再美好，再自由，后半生我们也是要靠是会和钱财去生活，去过日子的。
所以，面对现状，面对不满，面对迷茫，你要明白成长的方向，你要通过自己，摸着自己的心去找寻前进的方向。
成长的感言 篇22
常言道：“心有多大，舞台就有多大”。作为一名员工，踏上职场的舞台，都想舞出自己的姿态。去年十一月在朋友的介绍下我来到了东兴铝业。经过公司组织的三级安全教育，我光荣的成为了一名电解工，这段工作经历让我感触良多，也收获了很多，不仅增长了知识和见闻，同时更加坚定了一个信念，那就是要努力学习专业知识和技能，不断武装自己，用理论指导实践，在工作中不断摸索，不断前进，不仅要成为一名合格的电解工，更要向先进看齐。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。书本上的知识都是最基本的知识，即使客观因素千变万化，只要基础打的牢，就可以以不变应万变。进入东兴铝业，踏上新的岗位，对之前从未接触过有色冶炼行业的我来说，一切都是新的，突然发觉自己的知识面太窄，迫切需要学习的东西还太多。为此我迷茫过，埋怨过，一度也曾想放弃过。外界的人们只知道东兴铝业收入较高，却不知道工作多辛苦，也有不少朋友也曾干过，但是仅仅一天的时间他们就回家了，跟我同一批进厂的同事有一百多人，但是能坚持到最后的却寥寥无几，我也曾有过回家的念头，因为这份工作真的很辛苦。在我打退堂鼓的时候，是班长发现了我的问题，并及时对我的思想和工作进行了指导，用他的经验教训现身说法，让我感同身受。有人说：电解工苦。是的，九百多度的高温，在严冬尚且难以抵抗，何况盛夏。清理电解槽更是既热又脏;而频繁的换极，也是对人耐力和责任心的考验。但我更坚信：“吃得苦中苦，方为人上人”的至理名言。所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢取胜利。同时我也坚信，不经历风雨怎么能见彩虹。我相信我可以，开始班长怕我难以适应，让我干一些简单的工作，经过一段时间的锻炼我慢慢的适应了，也对工作环境有了正确的认识，对操作流程更加熟练，封壳，换极，捣锥子，在高温的环境下我没有退缩，虽然有时手上能烤起泡来，但我咬紧牙关，没有放弃，最终用我的汗水和努力赢得了领导和同事的认可。
“千里之行，始于足下”，陇西分公司正在紧锣密鼓的开展启动复产工作，其工作量及艰难程度远远超过正常生产的工作量，这几个月充实的启槽工作是我人生旅途中的一座坚实的桥梁，让我懂得“坚韧不拔，艰苦创业”八个字的深刻含义，在经过实践检验和深刻反思后，我再一次认识到学习的重要性，没有扎实的基础理论知识作铺垫，又怎能稳步进步呢?为此，我开始认真通过书本和网络学习铝冶炼专业知识及安全防护知识，有难题便不耻下问虚心向老师傅求教。在东兴铝业这个大家庭中，我严格遵守组织纪律和单位规章制度，与同事文明交往，逐渐改进了我的人生观和价值观，也培养出了好的生活习惯，也更懂得如何为人处世。这是我青春路上的一剂有效的催熟剂，也是我人生路途中的一笔宝贵财富。
作为电解车间的一名员工，我深深体会到了电解车间兄弟们的苦与乐，他们的苦是藏在心中的。走进车间，你看到的是忙碌的身影，和一张张欢快的笑脸，很少有人知道他们背后的痛苦与泪水。在人手比较紧张、工作量大的情况下，电解工人要在高温、强磁场、高粉尘的恶劣环境下连续不间断工作上八个小时。如果在酷夏，再加上车间的温度常常都在40℃以上，这高温给电解工完成技术指标带来了一定困难。可他们并没有被高温吓到，每个人都坚守在自己的岗位上，兢兢业业地完成着各项生产任务。去过电解车间的人都知道，电解车间有粉尘，强电流，强磁场，而这些因素对人体来说都是有伤害的。在车间里，学习、创新、竞争是每一个电解工都具备的意识。在繁忙的工作之余，他们坚持学习，勤于思考，刻苦钻研，对车间里现有的设备、工艺不断探索，为公司技术改造、提升指标提出过很多有效的金点子，正是这群电解工在保证企业平稳生产的同时，也为公司节能降耗做出了贡献。
电解车间的每个设备、每滴铝液都承载着电解工人的汗水与付出，也承载着他们的渴望与梦想。我们每个电解工心中都有一句话：“拥有是一种幸福，而付出则是一种超越幸福本身的快乐。”因此，我由衷的赞美每一个电解工及坚守在本职岗位的每一位职工，我为他们骄傲，也为我是东兴人而自豪，我愿携手广大东兴人与东兴铝业共成长。
成长的感言 篇23
每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。然而，任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个新教师变成一个骨干教师，其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是我们应当需要我们应当如何去面对和处理。作为青年教师中的一员我想从下面几个方面简单谈谈我的个人体会。
1、强化自己的专业知识
在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的“终身大事”。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知若渴”的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的教育理论知识，但我们的教育教学实践少，教学经验欠缺，在知识爆炸的今天，“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不再适应现代教师的要求，学生需要的是一桶新鲜的“活水”。在教学中我除了驾驭教材外，还利用业余时间钻研，不断补充养料。
2、心中充满爱
教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手；爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处！没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基！让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园！让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间！
3、学会合作
年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今天任何领域当中的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培养成全面发展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自成功》一书中是这样界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺；学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调发展；学会与家长合作，共育栋梁。
4、反思是新教师成长的途径
美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。反思就是教师在上过课之后总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是关键。一个不懂得反思自己成败的教师，是得不到真正意义的发展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。只要长期坚持，从细微入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就一定会成为一名符合现代教育需要的“新”而“成熟”的教师。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔！
成长的感言 篇24
一转眼，踏上工作岗位已经半年了，作为一名新教师，对自己的工作有了“初体验”，我想这种感受会贯穿我一生的教育工作。在这半年中我对教师这一行业有了更深的认识。回想起刚走进前省庄小学的时候，成为一名人民教师是我从小的梦想，为此我付出了许多的汗水，才争取到了成为真正的人民教师的机会。我很珍惜这份工作，也在刚开始的工作中暗暗发誓，要在以后的教学工作中有所成就。
作为一名新教师，新的环境，新的同事，新的起点，一切都是崭新的。我和新生一样，既有欣喜又有畏惧。从一名大学生到一名教师，身份发生了转变，从学校来到职场，我想每一位老师的起初都会有不安，但是我知道，生活中发生的改变是一个开始而不是结束。
与学生的相处中，我真正体会到了“教学相长”，发现教师依旧需要不断学习，因为我们面对的学生是动态发展的，我们又怎么可以静止呢？我清晰地记得开学第一天，在讲台上似乎有些手忙脚乱，但是经过半个月，我足够有自信面对我的学生了，这是我自己的进步。起初自己的课堂气氛很压抑，但渐渐的学生都能积极参与踊跃表现，这让我非常有成就感也非常开心，虽说音乐不是主课，但是学生的热情度让我感受到了一种很真实的幸福。
第一周我的课堂侧重点放在规范学生的行为习惯上，虽说没有直接进入学习模式，但是这却是一个很重要的预热。总说无规矩不成方圆，所以我与学生立了约定与原则，从教室整齐排队到音乐教室，安排座位，课堂的纪律原则，下课把书本和椅子摆放整齐等等。严肃的问题要认真对待，学生会遵守所立的准则，也有学生会忘记，他身边的同学还会互相提醒。我认为，行为标准并不是一种束缚，而是享有自由的前提。此外，我创造了让同学有一个互相认识机会“寻找我们身边的小明星”，他们都积极参，每一个孩子都展示了自己才能，歌唱、武术、诗朗诵等等十八般武艺全都出来了，一个个学生都相当可爱。不管他们曾经怎么样，但是在音乐课堂上，他们都是小明星。学生需要的不是老师告诉他们“你们很棒很好”，而是他们自己心中对自己认可，认为自己很重要很优秀。
学生是多种多样的，我在工作中也遇到了棘手的问题。比如，班里有个学生唱歌走音，不愿意开口唱歌，不愿意参与到课堂，因为他认为自己融不进课堂他就在下面一直和周围的同学说话也影响到了其他的同学。我发现到了这个问题，五音不全有时是先天的，不能让他因为五音不全就放弃对音乐的兴趣。课下我与他交流，他告诉我，小学时候就有老师对他唱歌的评价很不好，说他很差所以他就不再愿意唱歌了。之后那个星期的音乐课上，学歌曲时我首先让他当着大家的面打了一段很难的节奏，他打的非常正确，我给予了表扬并且说我们全班唱歌的时候需要他来帮我们稳住拍子，所以他一定要参与。他当时非常开心，这节课他的表现也相当好。虽然歌唱的时候有“不和谐音“的存在，但大家都很认真，并且没有人笑话他，学生认为他的存在是必要的，因为他的节拍很准确，这也是我认为最和谐的课堂。作为教师不要仅仅去追求心目中的完美，其实更需要尊重每一个孩子，尊重孩子的每一件事，没有哪一件事情的发生时错误的，它们都是在完美的秩序里，拥抱我们遇见的每一件事情，你会发现你已经在最美好的状态中。
我经常对自己说： 不要去担心学生是否认可你喜欢你，你只管去真诚对待每一位学生，学生怎么看待你一点都不重要，你只需心中有温暖关爱并且尊重每一个学生的真实状态，那么爱就会成为你在工作中的感受。
经历了这半年的磨炼，我已经能够很好的胜任现在的工作，在今后的教学中，我不能骄傲，因为教学生涯才刚刚开始，以后的路还需要我保持一颗热情的心去迎接新的挑战。我现在学到的只是一些教育工作的基本，今后我会以更充沛的精力和斗志坚定不移地走好每一步。希望能在教育事业上创造属于自己的辉煌，成为一名优秀的人民教师。
成长的感言 篇25
我是一名年轻的教师，伴着改革开放的春风，由乡村一名稚嫩的孩童成长为今天三尺讲台上的“孩子王”。改革开放30年也给家乡带来了翻天覆地的变化：早先低矮阴暗的教室已被宽敞明亮的高楼所取代;教室里现代化教学设备一应俱全;早先操着淳朴的博山方音为我们讲课的老师许多已经退休，安享晚年，课堂上更多的是用纯正标准的普通话为孩子们讲课的年轻老师……今天作为一名年轻的教师，我深深地感受到改革开放给家乡带来的巨变，也更深深地感受到改革开放给自己带来了机遇，也带来了挑战。
教师是神圣的职业，而做一个好老师必须严格要求自身，具备高尚师德。在中华民族几千年的教育实践中，已经形成了优良的师德，如 “为人师表，教学相长”；“学高为师，身正为范；“师者传道、授业、解惑也”。提高师德是青年教师成长的主要因素。执教十年多来，我寻找到的答案便是“爱”。爱学生，爱岗位，爱学习等等。无数个“爱”便能筑成高尚的师德，也只有拥有这无数的“爱”才能筑起师德光环！
爱学生
热爱学生是教师心灵美的体现，是教师最基本的行为准则，也是做好教育工作的前提。苏霍姆林斯基认为：“教育的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。要想成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”教师只有在宽容、尊重、赏识、接纳、平等的基础上，唤醒、激发起学生的自主性、致力于培养学生的主体能力和主体人格，学生才能抛弃胆怯和害羞而自信、自尊、自强地健康成长。伟大的教育家陶行知说：“你的冷眼下有瓦特、你的教鞭下有牛顿、你的讽刺中有爱迪生。” 教育能培养出人才，也能压抑人才，成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。所以我们要时时处处谨慎从事，有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
爱岗位
百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是人类灵魂的工程师。是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；是春蚕，索取的是树叶，奉献的是生丝。没有教师的贡献，就没有教育，就没有全人类的文明。因此教师必须具备全心全意为学生服务，身体力行，兢兢业业，勤勤恳恳的实干精神和自我牺牲精神。许多的老师为了备好一节课，夜深了，依然在灯下查阅资料，腰酸背痛，头脑发胀，苦不堪言，但他们没有叫一声苦；许多老师为了教好别人家的孩子，放弃了自己躺在医院病床上的孩子，当看到自己昏迷中的孩子痛苦的表情，只能任愧疚的泪水在面颊流淌，而不能自已；更有许多的老师为了教育事业辛苦操劳，积劳成疾，过早衰老。这就是教师无私的奉献精神。
无阻碍的路程是不具挑战，不促成长的。要做到真正爱岗，就要抱着十二分的热情投入到工作中，去不断发掘三尺讲台路上的绊脚石，并将其完美克服。
爱学习
作为青年教师难免存在组织教学能力不强，课堂纪律松懈，实施教学工作不尽合理等不足。要尽快彻底地克服这些问题就要对自己提出高标准，严要求。在自身建设上爱学习，对工作认真负责，对教学精益求精。在对待教学工作时深思极虑，探索方法，敢取敢舍，以便让学生更易于掌握，更乐于接受。记得有句形容教师的话：要学生得到一碗水，自己必须是一条长流长新的小溪。
“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”。师德的魅力是无穷的，正如诗中形容，“随风潜入夜，润物细无声”。为师者，应知任重道远，培养学生具有良好的品德，教师首先要以身作则，说到做到，给学生做出榜样，还要对每一个学生倾注深深的情和爱，没有爱就没有教育，教师永远不要吝啬关心表扬学生的话语和动作，事实上，正是这些不起眼的平平常常的小事架起了教师与学生之间沟通的桥梁。
教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。教师的工作是平凡的，但平凡中自有伟大；教师的工作是艰苦的，但苦中有乐，其乐无穷！
成长的感言 篇26
青春，一个痛苦和悲伤的词。写的是青春的痛苦与悲伤，青春的烦恼，以及震撼人心的情怀。在某个偶然的瞬间，美丽的花朵会悄然绽放。那些悲伤的人，那些痛苦的事，那些悲伤的话，最终会爆发出那些被保存了很久的能量，那些因为悲伤而美好的能量。
成长是一件痛苦的事情。它让我知道我做错了什么，让我后悔，让我难过。但是我很抱歉，我甚至没有机会改变。成长的时间很长。他让我尝到了酸甜苦辣才知道生活的丰富。会让我经历太多的磨难和磨难，才知道生活的无奈和命运的坎坷。它需要我经历失败的痛苦和成功的喜悦，才能给我前进的信心和永不放弃的决心。
在一个无聊的夜晚，我静静的看着日记，怀念过去。看着记忆慢慢安定下来，回忆过去。抬头，望着透明的天空，幻想着上海交通大学的校徽正式交给我了。"宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒."“没有失败，成功怎么能让人激动和激情？”……理解了这些陈词滥调之后，我会继续前进，继续努力，永不放弃。
青春，就像空中五彩缤纷的烟花，瞬间飞走。晚上再怎么美，天也要黑了。很快，很快，我长大了，也许现在什么都不懂，只是一个无知的未成年人。
但是我明白了，再漂亮的花也会凋谢。对自己说，不要每天犹豫，不要每天不开心，毕竟身边还有很多人陪着你，关心着你。他们一直在等你，一直在等你。我不会一次幻想未来，失去现在。现在，我有了自己明确的目标，我学会了冷静的看待身边的一切，不迷茫，不侵犯只有回忆。“菊聚东篱下，悠然见南山”。南山虽不见，其趣亦陶陶。我会好好的，开心的度过每一个开心的日子。
后记：时间是无情的晨机，带给我快乐，也带给我很多悲伤。从小到大，慢慢开始成熟。从小到大，我痛苦而快乐。我会快乐坚强的长大。长大了，会因为自己的成长，更加珍惜眼前的一切。幻想在17楼——上海交大。总有一天，我会实现我的幻想。
走在静谧的庭院里，夏日的微风缓缓吹过我的耳畔，青瓜叶轻轻一跳，露出了我身下那丰满而水汪汪的黄瓜。突然，我惊讶于这么胖的瓜果。为什么它会挂在这么娇嫩的藤蔓上，长得这么旺盛？路过，看到瓜上结着坚韧的绿色藤蔓，瓜上绿色藤蔓划出的伤痕。在感叹瓜果待自己不好的同时，同情心油然而生。我伸出手，把绿色的藤蔓一根根分开。当最后一根绿色藤蔓离开甜瓜时，我听到的只是甜瓜落入土壤的低沉声音。我惊呆了：我以为青藤是瓜生长的束缚，却不知道它是生命的支柱；我以为是无知和自虐，却发现是对自己的好。
我常常反感生活中的规则和原则，认为它们是追求自由的枷锁，扼杀创造力的罪魁祸首。然而，没有他们，生活真的那么美好吗？恐怕不行。如果是这样的话，我们很容易从放松滑向放纵，最初的喜悦会被久而久之逐渐积累的失落所取代。徘徊在人生的岔路口，我们还是希望找到那些规则和原则。如果你不顾那些规则和原则而扭曲你的生活，你就不会善待自己。
瓜果还是知道，为了成长，宁愿被青藤勒死。我们这些自诩智慧超群的人呢？我觉得，善待自己，不是简单的抛弃原则，而是适当的坚持原则，找到一些可以帮助自己成长的“绿色藤蔓”。这些“绿色藤蔓”能让我们在面对各种不好的诱惑时，及时的挂在岸边；它让我们在暴风雨的天气里坚定自己的理想和信念；它可以让我们在不知所措的时候仍然拥有强大的精神支柱.这些“绿色藤蔓”可以是你的生活准则，你生活中的道德标准，你对理想的不懈追求。
当然，被“青藤”掐死，难免会让你难受，难受，有时甚至会受伤，留下不可磨灭的伤疤。但是为了成长，为什么要付出这些代价呢？毕竟善待自己不是为了追求一时的安逸，而是为了获得永恒的快乐。
我走向藤蔓。从松软的泥土中捡起那根还很水但失去了生命光泽的黄瓜，我为自己的顿悟感到一些喜悦。
善待自己，让自己和青藤一起成长。那块淤青绝不是你平淡痛苦的记录，而是你辉煌的青春舞步。
成长的感言 篇27
我一直都相信，我是个好孩子，走在路上，清亮的眼睛，灿烂的笑脸。
可有一天，我成了迷路的孩子，脸上是落寞的表情，眼里是忧郁的情愫，走路时是个寂寞的姿势。孩提时，我梦想自己有一座属于自己的城堡，走着追着，却发现通往城堡的路上有巫婆把守的森林。曾经年幼无知的岁月被留在时光里，我们没走，时光在飞逝吗？我想我在飞逝，时光依旧在那里。似水年华，悄悄一瞥。忘了自己会长大，忘了回忆总是在增长，忘了未来一点点变成现实。可身边总是有人提醒我：多懂事的孩子，快要成大人了。我听后心里流过一股莫名的液体，是欣喜的泪还是忧伤的泪？长大，渐渐的学会拒绝泪水，学会了把关爱扭曲，自己独自沉醉在寂静的小世界，与音乐为友。当我压抑烦闷时听一听音乐，我就会准备好明天的微笑，拥抱美好。有一首歌，名叫《叶子》，听了一遍又一遍，总是有不同的感动，好像自己在为自己唱歌。“叶子是不会飞翔的翅膀，翅膀是落在天空的叶子……孤单是一个人的狂欢，狂欢是一个人的孤单。”习惯了安静，就算身边有很多人一起聊天，我依旧心如止水，就好像朱自清的《荷塘月色》中所说“热闹是他们的”。我以为成长的回忆会永不消失，以后就算老了，什么都没有了，还有回忆可以寻找。他们说回忆像玻璃，打碎了，碎片一片片依旧很有意蕴。我这个人没有方向感，走在路上寻找家时，我会一直朝着熟悉的地方走，走着走着就到家了。妈妈说：“因为家里有温暖，它会在前方引路。”妈妈看着我长大，就有些发愁。她不知道这样一个柔弱的孩子是否具有抵抗困难的力量，所以她总说：“孩子，妈妈希望你快长大，因为你人生的路还很长，可妈妈总担心你会不会在生活中迷路。”很久以前，我拒绝成长，觉得自己永远长不大，可天上的大雁往南飞了十几次了，渐渐明白我是个快要长大的孩子了。
成长是孤单的。我骑着单车奔向夕阳，觉得自己离太阳西下的地方越来越近。骑累了，路边柔和的灯光下留下一个满脸悲伤的我，和一个不说话的影子。我很孤单吧，不，我还有你；我不孤单吧，可我只有你随行这么多年，我忠实的影子。
成长是安静的。静静的成长，静得没有一点讯息。我看见花瓣在凋谢，离开枝头的花瓣，急匆匆地是不是为了隐藏地下一个莫大的秘密？拾起来，依旧清新的泥土，可我仍微笑，我听见果实成长的声音，我看见小桥边的杨柳树，风飘着的是你无声的忧愁。曾听朋友佳佳说：“杨柳是最孤单的树。”我仿佛看见风中的柳树在渐渐长大。
成长是美丽的。我以为我自己如果对一件事念念不忘，这件事就会永久留在回忆中，可渐渐发现那些不愉快的音符逐渐变成精灵逃脱了我的世界。想想过去，就总会幸福，记忆懂得选择，才会常常快乐。我是个幸运的人，上帝为我作了选择，也许上帝怕悲伤掠夺我这个懂事的孩子。没有人教我成长的路该怎么走，没有人教我幸福长什么模样，没有人教我机会什么时候来临，所有的一切都要自己去学习。学习的过程中付出千辛万苦，获得了微小的收获，我如获至宝。我们不经常为自己微小的获得而欣慰吗？一次次的感动积累了我自己美丽的城堡，它不是象牙塔，它是我自己设计建造的幸福城堡。只要我有潘多拉多盒子里最后的东西——希望，就能够找到成长的美丽之所在。
归来吧，归来吧，迷路的孩子，我多么幸福。成长的路，自己走，可没有忘记回家的路。走在校园里的小路上，树阴斑斑点点地落在我身上，仿佛我心情的明明暗暗，交织成一幅美丽的画，却永不定格在空间里，我知道这已留在时空里。阳光洒在我脸上，眼里的泪光像河里流动着的波一样闪烁，幸福地、悲伤地融合在一起，编织成了成长的日子。
成长的事，成长的感动，该用怎样的情怀来叙说？
成长的路上，我走着，时面仰望天空，时面驻足凝神路边，只是我没有忘记：继续赶路！
成长的感言 篇28
青春，一个疼痛与忧伤氤氲的字眼。那写关于青春的疼痛与忧伤，那些青春的心事，那些颤动人心的情愫。终会在某个偶然的时刻静静的绽放出惊艳的花朵。那些悲伤的人，那些疼痛的事以及那些忧伤的文字，终会在某年某月某天，爆发出积蓄已久的能量，那些会因忧伤而美轮美奂的能量。
成长是一件痛苦的事。它让我知道我所做的错事，让我后悔，让我感伤。却吝惜的连改过的机会都不给我。成长又是件漫长的事，他让我品尝到酸甜苦辣的滋味才知道人生的丰富。它要让我经历太多的磨难与艰辛，才知道人生的无奈，命运的多桀。它还要我经历失败的痛苦，又让我感受成功的喜悦后，才给我向前冲的信心，永不言弃的决心。
在某个无聊的夜晚，静静的看着手中的日记本，怀念着过去。眼睁睁的看着记忆被慢慢沉淀下来，回忆着以前。抬头，看着透明的天空，幻想着上海交大的校徽正式的交到我手中。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“没有失败，成功又怎么能使人振奋与激昂”……明白了这些老生常谈的道理，我会一直向前走，一直努力，决不放弃。
青春年华，就像空中色彩缤纷的烟火，转眼即逝。黄昏再美，终要天黑。很快很快，我就已经长大了，或许现在的我，什么也不懂，还只是无知的未成年人。
但我已明白再美的花也会凋谢。对自己说每天不要在犹豫，每天不要不开心，毕竟身边还是有很多的人陪着你、关心着你。她们一直都再原地等你，一直都在。我也不会一度的幻想未来却丢了现在。现在的我，已经有了自己明确的目标，已经学会冷静的看待身边的一切，不在迷惘，不会只侵在回忆里了。“采菊东篱下，悠然见南山”。南山虽不见，其乐也陶陶。我会好好的，会很快乐的度过幸福的每一天。
后记：时间是无情上午机器，它带给我快乐，也带给我很多的忧伤。成长中的我开始慢慢成熟，成长中的我痛并快乐着。我会在成长中幸福的长大，坚强的长大，长大后的我会因成长而更加珍惜眼前的一切。十七楼的幻想——上海交大。终有一天，我会将幻想实现。
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗？恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬岸勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想……
当然，被“青藤”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
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