生鸡蛋熟鸡蛋作文（通用26篇）

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生鸡蛋熟鸡蛋作文（通用26篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的生鸡蛋熟鸡蛋作文，希望能够帮助到大家。

生鸡蛋熟鸡蛋作文（通用26篇）

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 1

　　今天，我想吃鸡蛋可是昨天我把生鸡蛋和熟鸡蛋放在了一起，不知该怎么办？

　　这时爸爸过来说：一般怎么分生鸡蛋和熟鸡蛋。我想了想说：摇一摇鸡蛋看哪个有声音就是生的。可是我试了试两个鸡蛋都没有声音。我想把鸡蛋敲碎区分，可被爸爸拦住了，他说：这样要浪费好几个鸡蛋呢。这下我可急了，这不行那也不行，到底该怎么办呢？

　　爸爸让我再想想还有什么办法。突然间我想到了一个办法用灯照一下两个鸡蛋，可还是失败了，这下我更是心急如焚了。我赶快说：爸爸你就告诉我怎么区分吧。爸爸不急不慢地说：你得自己去寻找答案。经过我的再三请求下，爸爸笑了笑对我说：待会你就知道了。他拿起两个鸡蛋转了起来，只见爸爸把手用力地一扭，一个鸡蛋转得便跟陀螺一样快，另一个则是转了几下就不动了。我去问了爸爸这是怎么回事。爸爸这才一本正经地告诉我：生鸡蛋是液体所以转得慢，而熟鸡蛋是固体所以转得像陀螺一样快。

　　我不禁赞叹到原来分辨生熟鸡蛋也有学问呢！

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 2

　　今天，老师让我们写一篇，是关于生鸡蛋熟鸡蛋的问题。

　　老师拿出两个鸡蛋说：“谁知道哪个是熟的哪个是生的？”

　　有人说：“我有一个方法能认出哪个是熟的，哪个是生的。”接着他用手掂量了一会，说左手里的是熟鸡蛋，右手是生鸡蛋。

　　然后，我也想到了一种方法，就是把两个鸡蛋放在水里看看哪个能浮起来的就是熟的，因为熟的比较轻，生的比较重。老师没有肯定我说的有道理。

　　还有一个人说把两个鸡蛋砸开来就能分辨哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。老师说好，砸开。一个四年级的.同学第一个砸开了，果然第一个鸡蛋是熟的，我猜对了。老师说虽然我猜对了，但判定的依据应该是看放在水里之后生鸡蛋会倾斜，说明是生的。

　　老师让我把熟鸡蛋剥了分了，我们吃完了之后，陈一赫说：“老师，还有没有熟鸡蛋。”老师说没有了，这是吃早餐的时候剩下的一个。

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 3

　　小朋友们，你们知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？

　　红袋鼠告诉我有三种方法可以区分，今天妈妈准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，让我做实验。第一种方法：我把生、熟鸡蛋放在桌子上旋转，其中有一个转得特别快，这个就是熟鸡蛋了，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清变成了固体，所以旋转的.速度快；第二种方法：把两个鸡蛋对着灯光看，会发现生的有些透明，熟的不透明，不过我看得不是很清楚；第三种方法：妈妈帮我准备了一个保鲜盒，装上水，我往里面加盐，再把两个鸡蛋放进去，红袋鼠说生的会浮起来，熟的会沉下去，可是我看到的却是两个都沉在下面。妈妈说：“可能盐太少了。”于是我又放了好多盐，还是没见到有鸡蛋浮起来，瓶中的盐都快被放完了，看来实验失败了。下次继续吧……

　　我想告诉大家第一种方法最简单了，你们也可以试一试哟……

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 4

　　一天，我正在吃早餐，正要拿一个熟鸡蛋吃，谁知，我一不小心把几个生鸡蛋和几个熟鸡蛋混在一起，不知道该怎么办才好，我急得团团转。

　　这时，爸爸回来了，我就像看见救星似的，把爸爸拉过问∶“爸爸，我问一个问题。”“行啊，你尽管问吧。”爸爸爽快地说，“我把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起，不知道怎么办才好，你帮我分开吧。”

　　我恳求地说，爸爸笑着说“：这还难得住我，看我的”。只见爸爸像变魔术一样地拿出一个鸡蛋，放在桌子上轻轻一转，这个鸡蛋像懒惰

　　的人一样，躺在那里不动，接着几个鸡蛋都是这样，只有最后一个鸡蛋转了三四圈才停下来，爸爸指着那个鸡蛋说：“这个是熟鸡蛋。”

　　我眨巴着眼睛说：“这是为什么呢？”爸爸说∶“熟鸡蛋和生鸡蛋里面各有什么？”我不假思索的'说：“熟鸡蛋里面有蛋白和蛋黄凝结在一起，生鸡蛋是液体，蛋黄是半固体。”“这就对了”。爸爸拍手大笑。

　　我从中悟出了一个道理：人只要动脑筋，什么问题都会解决。

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 5

　　放暑假的时候，小熊去外婆家玩。外婆听说小熊要来，就煮了五个鸡蛋，放在桌子上的篮子里。

　　小熊一到外婆家的.院子里，就听到了“咯咯咯”的叫声。他跑到鸡窝前一看，原来是老母鸡下蛋了。他就去捡鸡蛋，一共捡了五个鸡蛋，他把鸡蛋放在了桌子上的篮子里。

　　这时外婆进来了，指着桌子上的鸡蛋对小熊说：“我给你煮了鸡蛋，快去吃吧。”

　　小熊一听，说：“坏了！我把生鸡蛋和熟鸡蛋放在了一起！”

　　外婆说：“没关系，我把鸡蛋再煮一遍。”

　　小熊说：“不用煮了，太浪费了。”

　　突然小熊妈妈回来了，小熊飞快地跑到了妈妈身旁说：“妈妈，我不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起了。”

　　妈妈带着小熊来到了厨房，妈妈把一个个鸡蛋在桌子上旋转起来，刚转就倒下的放在了一边。

　　都分好后，妈妈拿了一个旋转时间长的鸡蛋给小熊。小熊打开一看，果然是熟鸡蛋，看来另一堆就是生鸡蛋了。

　　小熊高兴地笑了。

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 6

　　今天早上，我醒来后，肚子早就饿的咕咕叫了，我赶紧到饭桌吃妈妈准备好的稀饭，妈妈给我煮了一个鸡蛋。我又从冰箱拿出一个生鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。桌上的鸡蛋转得又快又直，时间又长。从冰箱拿出的鸡蛋却转不了两三圈，就停下来了。

　　我又不停转着鸡蛋，一边想着它转与不转的原因。突然，从冰箱拿出的.鸡蛋摔到地上碎了。我立刻拿来抹布，不料把另一鸡蛋也带到地上。呀！这个是熟鸡蛋，掉到地上的只是碎成两块。我突然明白了它们转与不转的道理。

　　我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋的蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋的蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟鸡蛋，蛋整体一起转动。我又去查了资料，发现搓生鸡蛋，蛋白和包在蛋白中的蛋黄不能一下就跟着蛋壳旋转，鸡蛋自然就转不动了。

　　我今天好高兴！我知道了怎样区别生鸡蛋与熟鸡蛋，并且明白了它们转与不转的秘密！

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 7

　　准备物品：水煮蛋一颗、生鸡蛋一颗、签字笔、绳子

　　先以签字笔在两颗鸡蛋表面做不同的记号，以利区分。

　　用绳子将两颗鸡蛋绑紧，并吊挂在适当的地方。

　　双手分别紧握鸡蛋，以相同次数旋转绳子后，再将双手同时放开。

　　其中一个会旋转很久，另一个则会晃动一下后立刻停止。

　　旋转较久的是水煮蛋，先停止旋转的则是生鸡蛋。

　　这是什么原理呢？

　　你知道水煮蛋和生鸡蛋最大的.差异是什么吗？答案就是水煮蛋的内部为固体，生鸡蛋则为液体。两者在运动中所产生的差异性，可以用惯性来解释。在上述实验中，外壳和内部结为固体的水煮蛋，会以相同的运动状态旋转很久；但生鸡蛋的外壳旋转后，其内部液体却仍然保持静止，没有办法同步运动，所以会以不稳定的方式旋转，并且每多久就下来。

　　我灵机一动，马上拿起绳子、椅子开始动手了。可是，我突然想起，万一两颗蛋的中心没挂好，又掉了呢？不行，我得看另一种。

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 8

　　准备物品：水煮蛋一颗、生鸡蛋一颗

　　将两颗鸡蛋放置于桌面，并以手指使之旋转。

　　将手指轻轻触碰旋转中的鸡蛋并使之停止后立即将手指移开进行观察。

　　当手指移开时，仍然停止的是水煮蛋，而恢复慢速旋转的就是生鸡蛋。

　　这是什么原理呢？

　　水煮蛋由于外壳和内容物体固体状态相互结合，会进行相同的运动。所以用手指轻轻触碰旋转中的鸡蛋并使之停止旋转时，内容物会随着外壳的'停止而停止。反之，触碰旋转中的生鸡蛋时，外壳虽然会立即停止，但不同于外壳液体的内容物，则会因为惯性而持续旋转，所以即使移开手指，它仍会维持旋转状态，进而牵引这外壳恢复旋转。

　　我想，嘿，这个简单！于是，我把两个鸡蛋放在地板上旋转，再用手指点一下，结果两个鸡蛋都停止了。这两个都是水煮蛋！

　　我边吃着鸡蛋，边想，也许还有利用浮力的办法？

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 9

　　“姐姐，我恨你！我赶紧跑到卫生间，而姐姐则幸灾乐祸地大笑着。到底发生了什么事呢？那还得从昨天下午说起。

　　昨天下午，我放学回家，看见姐姐在津津有味地吃鸡蛋。于是，我也拿了一个鸡蛋，一打开，结果我的手上都是生鸡蛋的蛋清和蛋黄。我大叫着，赶紧去洗手。我洗完手后，姐姐又问我：“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？我拿起姐姐给我的两个鸡蛋，摇摇这个，晃晃那个。“怎么没有声音呢？

　　于是，我又闻了闻，也都一样，分不出来。这时，姐姐找了张平稳的桌子，把左手上的鸡蛋放在桌子上转了起来，鸡蛋像个“酒鬼一样，“站都“站不稳，更别说转了。姐姐见了，点点头，什么也没说，接着又转右手上的鸡蛋。只见这个鸡蛋飞快地转起来，但不幸的是，鸡蛋转到桌角，掉下了“悬崖，它的“衣服顿时就坏了。“呵呵，这个是熟鸡蛋。姐姐又笑笑说。“姐姐，教教我吧！我说。姐姐说：“转得快的是熟的.，转不起来的是生的。终于，我学会了区分生熟鸡蛋，我很高兴。

　　科学在身边，我终于明白了这句话的意思。

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 10

　　今天吃鸡蛋的时候，我突然提出了一个疑问。怎样在不打破鸡蛋的情况下分辨鸡蛋的生熟呢？

　　于是，吃过晚饭后，我跑去厨房，拿了一个生鸡蛋和熟鸡蛋，问妈妈怎么分辨？妈妈不知道，我就跑过去问爸爸，爸爸说：“你可以去查呀！”对呀！我可以去查呀！于是我三步并作两步跑向书房，拿了一本《十万个为什么》，我翻来覆去，终于找到了，可以用旋转鸡蛋的方式来分辨，一场实验就这样开始了。

　　我拿来那两个鸡蛋，用指尖捏着扭转了一下，鸡蛋就开始转动起来了。只见其中一个鸡蛋转得猛如虎，而另一个鸡蛋呢？像一个小胖墩走路一样，一摇一摆的。这是为什么呢？

　　一查，原来，生鸡蛋壳里面的蛋黄是液体的，转起来重心不稳，所以慢而不稳，而熟鸡蛋呢，就不同了，蛋黄是实心的，所以转起来又快又稳，就像一个速度飞快的`旋转陀螺一样。

　　我顿时恍然大悟，可以用茅塞顿开这个成语来形容我当时快乐的心情。

　　这次实验，让我受益匪浅。以后我要努力学习，了解和发现更多的科学知识，让自己变得更聪明！

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 11

　　生鸡蛋和熟鸡蛋从外表上看是没有什么区别的。如果你一不小心把它们混在一起了，有什么方法可以把它们区分开呢？今天的科学课上，我们就做了一个有趣的实验——区分生鸡蛋与熟鸡蛋。

　　课堂上，老师拿了两个鸡蛋让我们来分辨哪个是生的，哪个是熟的？

　　同学们开始七嘴八舌的议论起来，有的`同学说把鸡蛋拿来摇一摇，有的同学说用手电筒照一照，还有的同学说把鸡蛋直接打碎就知道了！老师让我们每个人都来试一试。

　　轮到我的时候，我拿起鸡蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，没有发现任何的区别。我照着同学的样子，把两个鸡蛋分别摇一摇，其中一个鸡蛋摇起来的时候里面仿佛有东西在动一样，而另一个却一点儿声音也没有。我想了一想：生鸡蛋里面是液体，而熟鸡蛋里面是固体，所以，没有声音的应该是熟鸡蛋。

　　我的同桌用了另外一个方法来区分。只见她把两个鸡蛋放在桌子上同时旋转，有一个像陀螺一样飞快的转起来，还有一个好像喝醉了酒似的，东倒西歪，不一会儿就停了下来。她拿起转得快的那个鸡蛋非常肯定的告诉大家转得快的那个是熟鸡蛋。

　　这真是一个有趣的实验，它不仅教会了我区分生熟鸡蛋的方法，还让我知道了生活中有很多小奥秘等着我们去发现！

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 12

　　厨房里放着一个熟鸡蛋，这时我产生了疑问：在不扒皮的情况下，生鸡蛋和熟鸡蛋混乱放在桌子上，怎样分辨呢？我决定做实验来解决。

　　我把两个鸡蛋放在手上，发现两个鸡蛋皮并没有什么不同，再仔细摸一摸有一个鸡蛋的蛋皮厚实一些，所以，我初步断定皮厚实的是熟鸡蛋。这时我又把两个鸡蛋放在水里，有一个横卧着一动不动，而另一个横卧着大头微微朝上，我确定横卧的是熟的。我又把鸡蛋放在桌子上，用同样的力气来转动鸡蛋，有一个转的快，另一个转的慢，我觉得转的快的肯定是熟鸡蛋。

　　爸爸走出房间说：“熟鸡蛋的蛋白凝固了，形成了一体，而生鸡蛋里面还是液体，所以转动快的.是熟的。听了爸爸的话，我的收获很大，原来生活中渺小的事都是科学！

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 13

　　黑龙江省铁力市一中南学博艺校四一年级闫成岳

　　一天早晨，妈妈给我煮了两个鸡蛋，我吃了一个，剩下的一个就放在厨房的菜板上了。

　　中午，妈妈让我从冰箱拿两个鸡蛋。我当时看电视正看得入迷，拿了鸡蛋往菜板上一放就走了。过了一会儿，妈妈喊道：“儿子，我让你拿两个鸡蛋，你怎么拿了三个？”我感到莫名其妙，就冲进了厨房。

　　菜板上果然放着三个鸡蛋，我这才想起里面有早晨剩下的一个熟鸡蛋。可是，生鸡蛋与熟鸡蛋已经混在了一起，究竟该怎么区分呢？我左瞧瞧，右看看，也看不出哪个是熟鸡蛋。这时，妈妈笑了：“我有一个办法可以将熟鸡蛋找出来！”只见妈妈拿起一个鸡蛋在桌面上一转，鸡蛋立刻跳起舞来，转了很多圈才停下来。接着妈妈拿起第二个，可这个似乎很懒惰，刚转了两圈就停了下来。最后，妈妈又拿起剩下的那个鸡蛋，可这个也很懒惰。这时，妈妈拿起转得最快的鸡蛋说：“这个是熟鸡蛋！”

　　见我一脸的怀疑，妈妈进行了最后的.验证：剥鸡蛋。果然，转得最快的那个是熟鸡蛋。随后，妈妈解释道：“熟鸡蛋转动时，蛋白蛋黄一同扭动，所以转得快。反之，生鸡蛋扭动时，只是蛋壳受力。而蛋白和蛋黄几乎未受力，所以转得慢。”听完妈妈的话，我恍然大悟。

　　嘻嘻，现在你知道怎么辨别生鸡蛋和熟鸡蛋了吗？

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 14

　　在日常生活中，许多人不会辨别生鸡蛋和熟鸡蛋，常常把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起煮，既浪费了时间，也浪费了资源。

　　那怎么区别生鸡蛋和熟鸡蛋呢？我决定做做实验。

　　我打开家里的煤气，煮了几个鸡蛋，等煮熟后捞出冷却。这只是实验的准备而已。接着我把几个生鸡蛋和刚才煮好的熟鸡蛋混在了一起，就表面看来，几乎是分不出哪个是生哪个是熟的了。

　　接下去该我露一手了：我随手拿了一个鸡蛋在手里，一捏，蛋壳裂开了，这个是熟鸡蛋，我顺手把它剥了；再随手拿起一个，怎么也捏不破，说明这个是生鸡蛋。如此依样画葫芦，很快地，一堆鸡蛋就分出了生熟。这是什么原理呢？我曾经在电视上看到过，生鸡蛋内部是流动的，是捏不破的；而熟鸡蛋内部已经稳定，而我们捏的时候手各部位用力的程度是不一样的'，所以只要用力一捏就破了。

　　不过，我还有一种分辨鸡蛋生或熟的秘诀——旋转法。方法很简单，把一个鸡蛋平放，然后用左右手使它转起来，如果能比较均匀地旋转的话，这个鸡蛋是熟的。若不能很好旋转的，自然就是生鸡蛋。我用这个方法试，一大堆鸡蛋一下子就分出了生熟，比前一个方法还灵。

　　哈哈，大家掌握了分辨鸡蛋生熟的方法了吗？只要我们平时善于观察，勤于动脑，还有更多奇妙的的知识等着我们去发现呢！

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 15

　　今天，我从乡下外婆家带来一袋鸡蛋回家，回到家妈妈问我：“这袋鸡蛋是生的还是熟的呀？”我一拍脑袋：“啊呀，我忘记问外婆了，这袋鸡蛋是我去外婆家跟外婆走亲戚时送给我的，怎么办呀？”“还能怎么办，自已动脑想想办法吧！”妈妈不满地说。

　　我知道妈妈有意要考考我，我小时候也曾听说过生熟鸡蛋的.辩别，可怎么也想不起来了，我忙从冰箱里拿出一个生鸡蛋，又从袋子里拿出一个鸡蛋来，一会儿横着看，一会儿竖着看，看来看去还是没什么区别。我有点泄气了，坐在桌子边胡思乱想，手里拿来着外婆家的鸡蛋在桌上旋着玩，没想到鸡蛋在桌上转起了圈，最后鸡蛋竟能直起“身子”转圈，我开始兴奋了，接着又把从冰箱里拿出来的鸡蛋来做试验，可不知怎么回事，冰箱里的鸡蛋稍微转几下就不动了，我又从冰箱里拿了几个生鸡蛋试了一下，结果一样都转不好，而从袋子里拿出来的鸡蛋都能快速地转圈，我象发现新大陆似的跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我知道了，从外婆家拿来的是熟鸡蛋，不信，你看……”

　　妈妈又问我：为什么熟鸡蛋会不停地转圈而生鸡蛋不行呢？对呀，到底是什么原因呢？我忙打开电脑，上网查询，终于被我找到答案了：原来，熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳都形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部象小孩子闹矛盾似的，不肯团结，那它肯定不能旋转了。

　　原来答案就这么简单，可见在生活中只要仔细观察，到处会遇到你意想不到的小常识。

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 16

　　一个星期天的早晨,奶奶出去买早点，还没回来，桌上的碗里只有一个鸡蛋。我拿起这个熟鸡蛋正准备吃时，忽然发现桌上有一筐生鸡蛋，我突发奇想，熟鸡蛋和生鸡蛋到底有什么区别呢？

　　我一手拿着生鸡蛋，一手拿着熟鸡蛋。看来看去，怎么也看不出它们的差异。我放下这个生鸡蛋，又拿起另一个生鸡蛋，仔细地辨别着。

　　这样看来看去，换来换去，换到最后连我都分不清哪个是生鸡蛋？哪个是熟鸡蛋了？怎么办？怎么办？肚子饿得咕咕叫，可是不知吃哪个鸡蛋？我急得抓耳挠腮。

　　我绞尽脑汁，也是徒劳无功。我突然想起奶奶做菜时，敲开的生鸡蛋是液体状。一个大大的蛋黄沉落在碗底。想到这，我眼睛一亮。生鸡蛋里是液体，液体随着鸡蛋的滚动，它的.中心点也在不断地变化，滚动起来就有阻力，滚起来就不那么爽快。而熟鸡蛋却恰恰相反。

　　我把手中的两个鸡蛋放在桌上，让它们同时滚动。我发现两个鸡蛋一开始不分比此，慢慢地。其中一个鸡蛋转的速度变慢了。好像身负重荷，摇摇摆摆，转不动了。而另一个鸡蛋仍然灵活的不停地转动着。

　　我想：这个灵活转动的鸡蛋肯定是熟的，因为它煮熟以后，液体已经变成了固体，它的蛋黄不会在随着鸡蛋的滚动而产生阻力。我拿起它在桌上轻轻地一磕，嗬，果然是熟的。

　　哈！这一发现让我大获惊喜。嘻嘻！我真聪明。

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 17

　　星期天，妈妈一大早起了床，去烧了白煮蛋和一碗粥，又去买了油条、大饼，就去阳台洗衣服了。当太阳照到我的时候，我和爸爸才起床。

　　我们穿好衣服后，来到阳台问妈妈：“妈妈，我们的.早饭呢？”妈妈说：“在厨房里。”说完又继续洗衣服。我和爸爸只好去厨房。我们去厨房一看，油条粥和大饼在锅里，鸡蛋在旁边的两个盘子里，爸爸说：“我拿油条、粥和大饼，你拿鸡蛋。”说完，使拿起油条、粥和大饼走了。我把装着鸡蛋的盘子端了过去。我想：妈妈干什么把鸡蛋装在两个盘子里？于是，我把一个盘子里的鸡蛋放到另一个盘子里。我对阳台上的妈妈说：“妈妈，你干嘛把鸡蛋分别放在两个盘子里？看我多聪明，把鸡蛋放在一个盘子里。”妈妈跑过来，大惊失色地说：“糟了，怎么办？”爸爸拿起两个鸡蛋，用手掂了掂，应该爸爸想从重量中区分生鸡蛋和熟鸡蛋吧！过了一会儿，爸爸摇摇头，说：“用重量区分生鸡蛋和熟鸡蛋是不行的。”妈妈轻轻地在我的耳朵旁说：“你为什么不去转动一下鸡蛋呢？”我半信半疑地走上前去转动了鸡蛋。咦，这个鸡蛋怎么转得又快又稳，另一个却不稳又不快呢？妈妈说：“你认为哪个是生鸡蛋呢？”我想了想说：“应该是转得不稳又不快的那个吧！”妈妈又问：“为什么呢？”“不知道。”“熟鸡蛋转得又稳又快，生鸡蛋转得又不稳而且慢。这是因为熟蛋里面是固体，生蛋里面是液体。固体好转动，液体难转动，知道了吗？”“知道了。”

　　今天我真高兴，又学到了一个知识。

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 18

　　“桌子上怎么有这么多鸡蛋？”“噢，老师知道我没吃饭，所以这些鸡蛋都是给我的。”一个同学嬉皮笑脸的说。“到底怎么回事啊？”大家七嘴八舌的议论着，我也很好奇。

　　这件事成了同学们心中的一个谜团。过了一会儿，我们终于知道了事情的真相。老师告诉我们，我们今天要做一个有趣的实验，就是区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我心里想：不就是区分鸡蛋嘛，把鸡蛋打碎，不就知道了。这时，老师又加了一个要求：不能损坏鸡蛋。我心想：这也不难，把鸡蛋晃一晃不就知道了哪个是生的、哪个是熟的。可老师说这种办法不好区分，而且万一把鸡蛋晃坏了怎么办。我心想：不用这种方法，那你有什么办法。这时，老师说他有一个办法，那就是转鸡蛋。但我想，老师的这种办法一定也行不通。老师说，转得快的'就是熟鸡蛋，转得慢的就是生鸡蛋。这是因为生鸡蛋里面有液体，液体在蛋壳里乱动，不平衡，所以就转不动。而熟鸡蛋但则恰好相反。虽然老师说得这么仔细，但是我还是不信老师说的方法。我为了让老师输得心服口服，我答应由我来做这次的实验。

　　同学们都说用老师的办法区分生鸡蛋，而我就是不听，非要与老师对着干。我心里非常自信，大大方方地走上台去，开始转鸡蛋。我先拿了一个颜色浅的鸡蛋在桌子上转。这个鸡蛋转得像“龙卷风”一样快，我想这个鸡蛋就是生鸡蛋了。然后我又转了一个红色的鸡蛋，那个鸡蛋转得就像大胖子在转圈儿，非常可笑。我想，这个鸡蛋就是熟鸡蛋了。为了验证，我拿起那个我所说的熟鸡蛋就要磕。同学们眼睛睁得很大，心里忐忑不安地看着我，我为了让别人感到我非常厉害，所以我打算拿鸡蛋往头上磕。

　　我拿起那个鸡蛋，猛的往头上一磕，“哗！”我的脸上像小丑一样，满脸鸡蛋黄。大家哈哈大笑。我赶紧去清洗，洗完鸡蛋以后，我也得出来一个结论，“不听老人言，吃亏在眼前”。我知道了区分生熟鸡蛋的方法。也明白了以后再也不要像以前那样任性了。

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 19

　　厨房里放着一个熟鸡蛋，这时我产生了疑问：在不扒皮的情况下，生鸡蛋和熟鸡蛋混乱放在桌子上，怎样分辨呢？我决定做实验来解决。

　　我把两个鸡蛋放在手上，发现两个鸡蛋皮并没有什么不同，再仔细摸一摸有一个鸡蛋的蛋皮厚实一些，所以，我初步断定皮厚实的是熟鸡蛋。这时我又把两个鸡蛋放在水里，有一个横卧着一动不动，而另一个横卧着大头微微朝上，我确定横卧的是熟的。我又把鸡蛋放在桌子上，用同样的'力气来转动鸡蛋，有一个转的快，另一个转的慢，我觉得转的快的肯定是熟鸡蛋。

　　爸爸走出房间说：“熟鸡蛋的蛋白凝固了，形成了一体，而生鸡蛋里面还是液体，所以转动快的是熟的。听了爸爸的话，我的收获很大，原来生活中渺小的事都是科学！

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 20

　　今天早上，我正在吃鸡蛋，一不小心把煮熟的鸡蛋和还没煮的生的鸡蛋混在了一起。妈妈看着眼前的蛋，就好比玉皇大帝遇见了“真假美猴王”一般，无计可施，嘴里不停地念叨：“啊，你这个调皮鬼，吃个蛋也不安心，这可怎么办哪？”

　　我看了看鸡蛋，忽然计上心头，自信地说：“我有办法!”

　　妈妈瞅了我一眼，说：“你有什么办法？不会是一个个打开试给我看吧？如果是这样，免了，我的少爷!”

　　见妈妈一脸的不信任，我连忙说：“那我就给你做个分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的小实验吧!”

　　“我要开始做实验了!”我双手抓起桌子上的两个鸡蛋，清了清嗓子对妈妈说道。妈妈睁大眼睛好奇地看着我，不知道我这葫芦里卖的是什么药。

　　我将两个鸡蛋小心翼翼地放在桌子上，学着魔术师的样子跟妈妈卖关子：“妈妈，你能马上分辨出来哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋吗？”

　　妈妈摇了摇头，说：“不能。”

　　“那就让我来给你演示一下吧。你可要看仔细啊!”我神秘地说道。

　　妈妈半信半疑地点点头，耐着性子说：“看你能用什么方法把它们分出来？”

　　我随手拿起左手边的鸡蛋，“大头”朝下，再用三个手指捏住“小头”，然后像拨“陀螺”一样轻轻一转，那鸡蛋飞快地转了一个圈。我果断地指着鸡蛋说：“这个肯定是熟鸡蛋!”接下来，我拿起另一个鸡蛋，同样，也轻轻地一转。结果，它东倒西歪，摇摇晃晃。我斩钉截铁地说：“这个肯定是生鸡蛋。”妈妈还是满脸狐疑，似乎有点不相信。看着妈妈的模样，我忙说：“接下来印证一下我的判断吧，你等一会儿。”我迅速跑到厨房拿来一个碗，把我刚才确定的.生鸡蛋，在碗边轻轻一磕，双手用力一掰，透明的蛋清和金黄的蛋黄落到了碗里。下一个呢，当然是熟的喽。一瞬间，妈妈眼里透出了兴奋，大声说：“哦，儿子，真有你的!”

　　看着妈妈那激动劲儿，我故意像个小博士般慢条斯理地跟妈妈解释：“想知道其中的奥秘吗？那是因为生鸡蛋内部是液体，力量很分散，所以转起来东倒西歪，而熟鸡蛋内部是固体，力量很集中，所以转得又快又好……”

　　咦，妈妈呢？哈哈，还没有等我讲完，她早已经坐在桌子前“转”开了……

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 21

　　今天，郑老师让我们帮忙，帮她解决一个难题。原来呀，今天早上她煮了两个鸡蛋准备做早饭，可是不小心把熟鸡蛋和生鸡蛋放在一起，弄乱了，分不清了，于是让大家帮忙，看看谁有办法。

　　教室里，同学们个个都雀跃欲试，但是，却没有人举手。这时，罗晨曦同学勇敢地举起手来，说道：“可以用转动的方法来区分鸡蛋是生的还是熟的。”“你是怎么知道的？”郑老师惊奇地问。罗晨曦自豪的说：“我是从书上看到的。当一个鸡蛋在桌面上旋转时间长时，它就是熟鸡蛋，反之，它就是生的。”“那是为什么呢？”郑老师又问。这时李胤基举手站起来回答说：“那是因为，煮熟的鸡蛋蛋白和蛋清都连成一体，当旋转时，它们的速度是一致的，所以会旋转的时间长些。而生鸡蛋，由于蛋白和蛋清是液体，重量又不一样，当旋转时，它们的.速度快慢不一，所以，生鸡蛋旋转的时间短些。”

　　实验开始了，大家都被紧张的气氛所包围，班上鸦雀无声，连呼吸都可以听得很清楚。

　　只见罗晨曦拿一个鸡蛋放在光滑的桌面上，开始旋转，可鸡蛋还没旋转到一圈，就有气无力的倒下了，就像泄了气的皮球。

　　罗晨曦什么也没说，又拿了一个鸡蛋，开始旋转，因为什么都是要有比较的呀！

　　咦！这次就与上次截然不同了，鸡蛋不仅能站住，而且旋转的非常快，就像一个陀螺。

　　罗晨曦用同样的方法把剩下的两个鸡蛋也给区分开了，当她把旋转时间长的鸡蛋剥开，递给罗老师吃时，教室里响起了雷鸣般的掌声，罗晨曦脸上洋溢着得意的笑容。

　　生活中处处藏有学问，从这件事上让我深刻体会到，书是人类的老师，只有多看书，多学习，才能懂得更多的知识，才能学以会用，于人于己都是一件快乐的事！

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 22

　　今天是星期六，早上妈妈叫我去拿鸡蛋吃，可刚到厨房我就糊涂了，因为我不知道哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。突然，我想到了以前在电视上看到的智慧小屋里说：把鸡蛋放在桌子上转，转的快而且时间长的是熟鸡蛋，转得慢而且时间短的是生鸡蛋。

　　现在我就动手试试，我把鸡蛋小心翼翼地放在桌子上，开始转了起来。果然，第四个是熟鸡蛋。

　　可这是什么原因呢？滴滴……我家的"小老师"被我打开了。

　　哦，原来生鸡蛋的蛋黄和蛋白是分散下来的，转的时候有晃动的`现象，所以转的不快，而熟鸡蛋的蛋白蛋黄是合为一体的，转时蛋白蛋黄可以稳住，所以，转的比生鸡蛋快。

　　今天，我又学到了一个新的知识。我知道了，以后我有不会的问题都不能放过，而要勤于提问。

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 23

　　暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的`一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。

　　我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？

　　我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？

　　我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。

　　啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！

　　生鸡蛋熟鸡蛋作文 24

　　小朋友们，你们知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？

　　红袋鼠告诉我有三种方法可以区分，今天妈妈准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，让我做实验。第一种方法：我把生、熟鸡蛋放在桌子上旋转，其中有一个转得特别快，这个就是熟鸡蛋了，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清变成了固体，所以旋转的速度快；第二种方法：把两个鸡蛋对着灯光看，会发现生的'有些透明，熟的不透明，不过我看得不是很清楚；第三种方法：妈妈帮我准备了一个保鲜盒，装上水，我往里面加盐，再把两个鸡蛋放进去，红袋鼠说生的会浮起来，熟的会沉下去，可是我看到的却是两个都沉在下面。妈妈说：“可能盐太少了。”于是我又放了好多盐，还是没见到有鸡蛋浮起来，瓶中的盐都快被放完了，看来实验失败了。下次继续吧……

　　我想告诉大家第一种方法最简单了，你们也可以试一试哟……

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　　今天早上一起床，爸爸和妈妈就都不在家了，我摸了摸“咕咕”叫的肚子，就去桌上吃妈妈为我准备的早餐了。我见桌上放了两个鸡蛋，便玩了起来。我把它们立了起来，在上面轻轻一转，鸡蛋就迅速像陀螺一样转了起来。嘻嘻，真好玩！我转着转着，就想让鸡蛋们来一场比赛，看看哪个鸡蛋转得又快又久。于是我把桌上的两个鸡蛋编上单号，又从冰箱里拿来两个鸡蛋编上了双号，便开始比赛了，我先让1号和2号比赛。比赛开始了，只见1号像一位芭蕾舞者，在“舞台”上尽情舞蹈。而2号则像一位喝醉酒的醉汉没转几圈就倒了，第一场1号胜！我又拿1号和3号比，1号的表现依旧很好，而3号也不差，经过一场激烈的斗争，最终1号战胜了3号。不一会儿比赛就进入了白热化阶段，现在要进行比赛的是2号和4号，只见这两个“醉汉”跌跌撞撞地，不一会儿2号就倒下了，跟着4号也倒下了，比赛结束了。咦，为什么有些鸡蛋可以转得又快又久，而有些鸡蛋却不行呢？我百思不得其解。

　　爸爸回来后，我把这问题抛给了爸爸，通过了解才明白：原来2号和4号是生鸡蛋，生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，当我们转动鸡蛋后，蛋壳开始旋转，而鸡蛋里面的`液体由于惯性的作用，要保持原来的静止状态，所以生鸡蛋旋转起来比较慢而且转不久。而1号和3号是熟鸡蛋，熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是固体，而且和鸡蛋壳已结为一个整体，当我们转动鸡蛋后，各部分一同旋转，所以旋转起来的速度比生鸡蛋要快而且久。

　　原来科学就在我们身边，等着我们去发现、去探索、去利用。

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　　今天吃鸡蛋的时候，我忽然提出了一个疑问。怎样在不打破鸡蛋的情况下分辨鸡蛋的生熟呢？我决定做个实验。

　　我准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，把它们混乱放平在桌面上。从表面看，它们并没有什么特别的不同。于是我又将它们拿在手里，感觉其中的一个鸡蛋比较厚实，我又摇了摇，这个鸡蛋内部没有任何的反应。所以我初步断定它是熟鸡蛋。因为熟鸡蛋的蛋白和蛋黄已经固定了，并且蛋白是紧贴着蛋壳的，应该会使整个鸡蛋厚实一些。而在摇动的情况下也不会像生鸡蛋那样有液体滚动的感觉。

　　接着我又想到，熟鸡蛋的大头部分是空心的，那么它在水里一定是大头向上。我便把两个鸡蛋都放进水里，发现其中一个是横卧的，而另一个是歪斜着竖起来的。所以我想斜竖的.应该是熟鸡蛋。

　　还有没有别的方法呢？妈妈提醒我旋转看看。我就用同样的力，使这两个鸡蛋在桌子上转动，结果发现，其中一个鸡蛋要比另一个鸡蛋旋转得时间长。我又用同样的办法试了几次，每次都是那个鸡蛋先停下来。爸爸说旋转时间长的是熟鸡蛋，旋转时间短的是生鸡蛋。因为生鸡蛋的壳内是液状的蛋清，外力作用在蛋壳上旋转时，蛋清由于惯性，继续保持静止状态，则它与蛋壳间存在摩擦阻力作用，使整个鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且与外壳成为一个整体，当外力作用使之旋转时，整个蛋就能迅速地转动且能持续较长的时间。

　　我又转了几次，并用手在上面按了按，结果其中的一个马上就停了，而另一个却还摇摇晃晃，继续转了几圈才停。我认为摇摇晃晃的是生鸡蛋，因为它里面是液状的蛋清，会流动，而熟鸡蛋里面是固体，一受阻碍就不动了。

　　今天的实验让我收益非浅，生活中极为渺小的事也都是科学。

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