关于五年级叙事作文3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的五年级叙事作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于五年级叙事作文3篇

五年级叙事作文篇1

　　“柿子香，柿子甜，红红的柿子挂满枝。”

　　礼拜天，我和爸爸驱车回到老家，在村口，那棵火红火红的老柿子树跃入眼帘。“哇，柿子！”你瞧：树上的柿子差不多已经成熟，一个个红灯笼似的挂满了枝头。一群长尾鸟叽叽喳喳在树上吸吮着熟透的柿子欢叫着：“真甜、真甜。”

　　这些柿宝宝大都全身红红的，也有半青半红的，还有全身青青的。几个柿宝宝似乎还很害羞，躲在树叶后面不肯露脸。我随手摘下一个，一尝，呀！还没熟，舌头麻麻的，嘴巴麻麻的，整个人变的麻麻的。呸呸！我吐掉柿子。挑了个又红又软的，嗯！此时，柿子的清甜芳香从舌尖直沁肺腑。两个字—真甜。

　　柿子熟了，一个丰收的季节—秋天到了。瞧：村口不时有农民伯伯挑着一担担大豆、番薯眉开眼笑地往家走。

　　啊！老家，一幅多优美的画图：火红的柿子、叽叽喳喳的长尾鸟、眉开眼笑的老农。我开心地笑了。

　　这是一篇描写“柿子熟了”的文章，开头引题新颖，颇具匠心，对柿子成熟后的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，对柿子味道香甜的描写，生动诱人，让人垂涎三尺。

五年级叙事作文篇2

　　“一张，两张三张——”偷偷的躲在一个角落里，一遍又一遍的数着。嘴乐得像盛开的百合一样，久久的不能合扰。望着一张张红得发亮的“毛爷爷”，我这个财迷是打心底里高兴。

　　“偷笑什么呢？”一个声音从背后毫无征兆的传来。我打了个机灵，站起身，缓缓转过。我一脸坏笑的说：“没什么。”我的手还下意识的`将还没有捂热乎的钱夹在了后屁股的裤腰上。我装做掸掸灰尘似的拍了拍装钱的地方。若无其事的说：“抠蚂蚁呢！”

　　“哦？家里还有蚂蚁？”母亲笑道，语气中充满了戏谑。“说说，收获了多少？”母亲没有理会我的无聊，直奔主题。

　　见事情败露，我头一垂，不情愿的掏出了那一张张红得可爱的人民币。用微不可闻的声音说：“不多。”

　　母亲面带笑容的点了点头，十分慈祥的说：“给你了！”

　　“真的！”我猛得抬起了头，眼睛瞪得比灯泡还大，一把夺了过来，生怕母亲反悔似的。

　　我二话不说，拔开腿跑到柜子跟前，将它们放在了抽屉中，等待着它们的“不翼而飞”。

　　就在这一年年的收红包和数红包中，我悄悄地长大了。

　　这篇写压岁钱的文章，写出了情趣。文中生动的语言描写、动作描写、心理描写很好的刻画了孩子想要自己保存压岁钱的心理。“我”和妈妈的较量，充满了生活气息。

五年级叙事作文篇3

　　中秋节快到了，令人开心的是：这次月饼我要自己亲手做!我迫不及待地想体验一下。我想月饼做出来肯定特别精致，做完以后发到朋友圈，一定会引来大规模的点赞……哈哈!

　　开始做月饼喽!我们先把水倒进预拌粉里，慢慢揉至光滑无颗粒状态，再把它分成四个大团子，每一个团子加上不同口味的水果粉，然后揉呀揉呀，直到颜色均匀，最后把每一个大团子分成四个小团子，四种口味分别是草莓、苹果、凤梨、香芋，红绿黄紫，真是好看。

　　好了，诸事顺利!妈妈说：“接下来，看好了，这是至关重要的一步，先把小团子压成扁平状，再把馅放在中间，像包饺子一样一点一点地把它包起来，最后搓成圆球。”“行!”我信心满满地说。于是，我开始包了，天哪，团子太稀了，怎么包都包不起来，成了一团烂泥，真是惨不忍睹。这时，奶奶想出了一个好办法，在手心沾上一点油再揉，终于把它们给包了起来。

　　最后，要压花了，我自告奋勇地说这项工作交给我吧!我拿起一个模具，使劲压了下去，不会吧?月饼又被我弄坏了。妈妈安慰我：别着急，慢慢来。我又尝试了一次，可是花纹全都模模糊糊，月饼圆不圆方不方，哎!这样的月饼发到群里，不被群嘲才怪呢!

　　从这件事中，我明白了一个道理：很多看似简单的事做起来并不是想象的那么简单。

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