关于幼儿园家访方案（通用10篇）

　　为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于幼儿园家访方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于幼儿园家访方案（通用10篇）

　　幼儿园家访方案 1

　　一、活动目的

　　通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的.职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期。

　　二、家访时间分别是：

　　20XX年7月1日至7月15日。

　　三、人员安排：

　　学前班：55人，责任老师

　　大班：56人，责任老师

　　中班、小班：78人，责任老师

　　四、家访形式：

　　主要采取逐电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。

　　五、家访内容：

　　1、了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；

　　2、向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

　　3、了解掌握特殊家庭幼儿，有针对性地采取帮扶、帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；

　　4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。

　　六、工作要求

　　1、高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。

　　2、做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

　　3、严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真做好全员家访工作，学校将对此项工作进行检查、督查。

　　幼儿园家访方案 2

　　为贯彻落实教育局转发的《关于进一步加强我市校园安全的通知》精神，进一步地了解留守儿童在家庭中的学习、心理等方面情况，充分发挥“家访”在对学生进行思想教育和心理疏导工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有机衔接，促进幼儿健康成长，学校特制定学生家访工作计划如下：

　　一、家访目的

　　学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的`教育方针、热爱学生、关心留守儿童的具体表现。通过走入学生的家庭，将学生近期的在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注学生的学习心理和生活，关注他们的思想动态和情绪变化，即时疏导学生的一些异常现象，引领学生健康成长。有的放矢地展开教育。

　　二、家访内容

　　1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。

　　2、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。

　　3、宣传有关学生安全方面的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，所有幼儿要求家长每天按时接送。加强学校、家长、学生委托监护人之间的经常联系。

　　三、家访范围

　　班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。

　　幼儿园家访方案 3

　　为了进一步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师、幼儿、家长之间关系，创建和谐、健康的园内外育人环境，充分发挥“家访”对幼儿进行思想教育工作的重要作用，进一步提高德育实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展好家访工作：

　　1、高度重视，提高认识，把家访工作纳入幼儿园的常规工作。进一步提高对家访工作的.认识，把家访工作作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园常规工作，制定工作制度和考核措施，确保家访工作的实效性。定期检查家访情况，对教师家访工作的开展情况，采用临时抽查和定时检查的方式进行及时督促，确保家访工作的顺利、有效开展。

　　2、明确家访任务，切实做好家访工作。园长及中层干部每学期家访次数不少于5名幼儿，班主任每学期原则上应达到所带班级幼儿的一半，做到一年内对全班幼儿家访一边。任课教师每学期对所教学班级幼儿家访不少于10人次。主要采取登门访问、书信、电话联系、召开家长会、电子邮箱、网上QQ等方式进行。

　　3、提出家访要求。每次家访前做好充分准备，抓住重点，明白通过家访了解那些情况，解决什么问题，达到什么目标。家访要做好详细记录，对家访中提出的好意见、建议要及时反馈园领导。

　　4、对教师的家访情况要给与及时的总结与反馈。每学期对照家访量化考核细则检查并考核教师的家访工作，帮助教师在以后的工作中进一步提高。

　　5、建立组织机构，巩固家访成果。建立园长为组长，班主任、任课教师为组员的组织机构，定期召开家访工作研讨会和座谈会，总结交流家访工作经验。

　　具体安排：3月——7月

　　1、对家访工作做好安排部署

　　2、领导、班主任、任课教师制定家访计划

　　3、对幼儿家长进行家访

　　4、对家访工作开展情况进行定时、临时检查

　　5、总结9月——12月

　　1、对家访工作做好安排部署

　　2、领导、班主任、任课教师制定家访计划

　　3、对幼儿家长进行家访

　　4、对家访工作开展情况进行定时、临时检查

　　5、总结

　　幼儿园家访方案 4

　　一、指导思想

　　为贯彻落实区教育局"德育暨宣传工作"会议精神，加强班主任队伍建设，存进幼儿园与家庭的沟通，开展"千名教师进家庭"家访活动，通过家访这一传统形式，深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息资源，促进教师和家长的`沟通理解，形成幼儿园和家庭教育的合力。

　　二、活动时间

　　20xx年4月6日--20xx年5月7日

　　三、活动人员

　　家访活动参加人员：本班教师三人

　　家访活动访问对象：本班部分贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童。

　　四、活动内容

　　1、了解被访幼儿家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、个性特点等；

　　2、对特殊家庭幼儿有争对性的采取帮扶、辅导，帮助他们健康成长。

　　3、向家长反映幼儿在园的生活和学习情况，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的教育观和价值观。

　　五、活动安排

　　1、参加园内动员大会；

　　2、制定本班家访活动方案；

　　3、与家长沟通交流，确定本班家访幼儿名单；

　　4、逐步实施家访活动；

　　5、撰写活动记录和反思。

　　幼儿园家访方案 5

　　一、家访目的

　　1. 增进家园联系：通过面对面的交流，加深教师与家长之间的了解与信任，共同关注幼儿的发展。

　　2. 全面了解幼儿：在家访中观察幼儿的生活环境，了解其家庭背景、性格特点、兴趣爱好及生活习惯，为个性化教育提供依据。

　　3. 传递教育理念：分享幼儿园的教育理念、教学计划及日常活动安排，促进家园教育的一致性。

　　4. 收集家长反馈：听取家长对幼儿园工作的意见和建议，及时调整教育策略，提升服务质量。

　　二、家访准备

　　1. 制定计划：根据幼儿班级情况，合理安排家访时间，确保每位幼儿都能被访问到。

　　2. 资料准备：准备幼儿在校表现记录、成长档案、家访记录表等材料。

　　3. 预约沟通：提前与家长沟通家访时间，确保双方都有充分的准备。

　　4. 培训教师：对教师进行家访技巧培训，强调尊重、倾听和沟通的重要性。

　　三、家访流程

　　1. 开场问候：教师到达后，礼貌地向家长和幼儿问好，营造轻松愉快的氛围。

　　2. 观察环境：简要观察幼儿的生活环境，了解其家庭氛围。

　　3. 交流分享：

　　幼儿表现：分享幼儿在园的'学习、生活情况，包括进步、亮点及需要改进的地方。

　　教育理念：介绍幼儿园的教育理念，强调家园合作的重要性。

　　家长反馈：鼓励家长分享孩子在家的表现、兴趣爱好及家庭教育方法，收集家长意见和建议。

　　4. 共同规划：根据交流内容，共同为幼儿的成长制定下一步的计划或目标。

　　5. 结束总结：感谢家长的配合与支持，留下联系方式以便后续沟通。

　　四、后续跟进

　　1. 整理记录：家访结束后，及时整理家访记录，分析幼儿情况，制定个性化教育计划。

　　2. 反馈家长：通过电话或微信等方式，向家长反馈家访情况及后续教育计划。

　　3. 持续沟通：建立家园联系机制，定期与家长沟通幼儿发展情况，共同促进幼儿健康成长。

　　幼儿园家访方案 6

　　一、家访背景

　　随着社会对幼儿教育重视程度的提高，家园共育成为促进幼儿全面发展的重要途径。本家访方案旨在通过深入家庭，加强与家长的沟通与合作，共同为幼儿的成长创造更加有利的环境。

　　二、家访目标

　　1. 建立信任关系：通过家访，加深教师与家长之间的信任与理解，为后续的家园合作打下坚实基础。

　　2. 全面了解幼儿：从家庭环境、生活习惯、性格特点等多个维度全面了解幼儿，为个性化教育提供依据。

　　3. 传递教育信息：向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置及活动安排，增强家长对幼儿园工作的认同感。

　　4. 收集家长意见：广泛听取家长对幼儿园工作的意见和建议，促进幼儿园工作的持续改进。

　　三、家访实施步骤

　　1. 前期准备：制定详细的.家访计划，包括家访时间、地点、人员分工等；准备必要的家访材料，如幼儿成长档案、家访记录表等。

　　2. 预约沟通：提前与家长沟通家访事宜，确定家访时间和地点，确保双方都能做好充分准备。

　　3. 正式家访：

　　开场介绍：教师向家长和幼儿介绍家访目的和流程。

　　环境观察：简要观察幼儿的生活环境，了解其家庭氛围和生活习惯。

　　深入交流：围绕幼儿的学习、生活、兴趣等方面进行深入交流，分享幼儿在园表现，听取家长意见和建议。

　　共同规划：根据交流内容，共同为幼儿的成长制定个性化教育计划或目标。

　　4. 结束总结：感谢家长的配合与支持，留下联系方式以便后续沟通；整理家访记录，分析幼儿情况。

　　四、后续工作

　　1. 反馈与跟进：家访结束后，及时向家长反馈家访情况及后续教育计划；定期与家长沟通幼儿发展情况，共同促进幼儿健康成长。

　　2. 总结反思：对家访工作进行总结反思，提炼经验教训，不断完善家访工作机制和流程。

　　3. 宣传推广：通过家长会、家园联系栏等渠道宣传家访工作的意义和价值，鼓励更多家长参与到家园共育中来。

　　幼儿园家访方案 7

　　一、家访目的：

　　1. 增进家园沟通：通过面对面交流，深入了解幼儿在家庭中的生活习惯、兴趣爱好及特殊需求，同时向家长反馈幼儿在园表现，促进家园信息互通。

　　2. 建立信任关系：增强教师与家长之间的信任与理解，为后续的家园合作打下坚实基础。

　　3. 个性化教育指导：根据家访收集的信息，为幼儿提供更加个性化、针对性的教育建议和支持。

　　二、家访前准备：

　　1. 制定计划：确定家访对象、时间、路线，确保每位幼儿都能被覆盖，同时考虑家长的'方便性。

　　2. 资料整理：收集幼儿在园的学习、生活照片及成长记录，准备家访记录表。

　　3. 明确目标：根据幼儿个性特点，预设家访中需重点了解的问题。

　　4. 礼仪培训：提醒教师注意家访时的言谈举止，保持亲切、专业的态度。

　　三、家访流程：

　　1. 开场白：简短介绍家访目的，营造轻松愉快的氛围。

　　2. 观察环境：留意家庭环境，了解幼儿的生活背景。

　　3. 交流互动：

　　向家长详细介绍幼儿在园的学习、生活情况，包括进步、亮点及需要改进之处。

　　倾听家长对幼儿的观察与评价，了解家庭教育理念及方式。

　　针对幼儿的具体问题，共同探讨解决方案，提供个性化建议。

　　4. 记录反馈：详细记录家访内容，包括家长的建议、幼儿的特殊需求等，以便后续跟进。

　　5. 结束语：感谢家长的配合与支持，强调家园合作的重要性，并邀请家长随时沟通。

　　四、家访后跟进：

　　1. 整理资料：将家访记录整理归档，作为幼儿个性化教育计划的依据。

　　2. 制定措施：根据家访反馈，调整教育策略，为幼儿提供更加适宜的教育环境。

　　3. 定期回访：对于有特殊需求的幼儿，安排定期回访，持续关注其成长变化。

　　幼儿园家访方案 8

　　一、家访主题：

　　“家园共育，助力成长”——旨在通过家访活动，加强家园之间的紧密联系，共同促进幼儿身心健康、认知、情感及社会性等多方面的全面发展。

　　二、家访策略：

　　1. 分组进行：根据幼儿年龄段或班级特点，将教师分为若干小组，每组负责不同区域的家访工作。

　　2. 多元化沟通：除了面对面的交流外，还可以利用电话、微信等通讯工具进行补充沟通，确保信息的及时传递。

　　3. 主题聚焦：每次家访围绕一个或几个核心议题展开，如幼儿的生活习惯培养、学习兴趣激发、社交技能提升等。

　　三、家访内容设计：

　　1. 幼儿成长展示：通过照片、视频等形式，向家长展示幼儿在园的.学习成果和日常生活片段。

　　2. 家长分享会：邀请家长分享育儿心得，促进家长之间的经验交流。

　　3. 专业指导讲座：针对家长关心的热点问题，如幼儿心理健康、营养膳食等，邀请专家进行线上或线下讲座。

　　四、家访后续行动：

　　1. 建立家园联系册：为每位幼儿建立家园联系册，记录家访内容及家长反馈，定期更新。

　　2. 组织亲子活动：根据家访中了解到的家长和幼儿的兴趣爱好，组织丰富多彩的亲子活动，增进亲子关系。

　　3. 成效评估：定期评估家访活动的成效，收集家长、教师和幼儿的反馈意见，不断优化家访方案。

　　幼儿园家访方案 9

　　一、家访目的

　　1. 增进家园联系：通过家访，加深教师与家庭之间的了解与信任，建立更加紧密的家园合作关系。

　　2. 全面了解幼儿：在家庭环境中观察幼儿的行为习惯、兴趣爱好及家庭教养方式，为个性化教育提供依据。

　　3. 促进幼儿发展：针对幼儿的具体情况，与家长共同探讨促进幼儿全面发展的策略和方法。

　　4. 收集家长反馈：听取家长对幼儿园工作的`意见和建议，不断改进和提升教育质量。

　　二、家访准备

　　1. 制定计划：根据幼儿名单，合理安排家访时间，确保每位幼儿都能被访问到，同时考虑家长的方便性。

　　2. 资料准备：整理幼儿在校表现记录、成长档案、家访记录表等，以便与家长交流时参考。

　　3. 明确目的：每位参与家访的教师需明确本次家访的重点和目的，准备相关话题和问题。

　　4. 礼仪培训：对教师进行家访礼仪培训，确保家访过程中态度亲切、尊重家长。

　　三、家访流程

　　1. 预约时间：提前通过电话、短信或家园联系册等方式与家长预约家访时间。

　　2. 开场介绍：到达家庭后，首先进行自我介绍，说明家访的目的和大致流程。

　　3. 观察交流：在家长的陪同下，观察幼儿在家中的表现，与家长就幼儿的生活习惯、学习情况、兴趣爱好等进行深入交流。

　　4. 反馈与建议：向家长反馈幼儿在园表现，提出针对性的教育建议，同时听取家长的意见和建议。

　　5. 共同规划：与家长共同规划幼儿未来的发展目标，明确家园共育的方向和重点。

　　6. 结束总结：感谢家长的配合与支持，总结家访收获，约定下次沟通时间。

　　四、后续跟进

　　1. 整理记录：家访结束后，及时整理家访记录，归纳家长意见和建议。

　　2. 制定措施：根据家访情况，制定个性化的教育措施，并在日常教学中实施。

　　3. 反馈家长：通过家园联系册、微信群等方式，向家长反馈教育措施的实施情况及幼儿的进步。

　　4. 定期回访：根据幼儿发展情况，定期安排回访，持续跟踪幼儿成长。

　　幼儿园家访方案 10

　　一、家访背景

　　随着教育理念的更新，家园共育已成为促进幼儿全面发展的重要途径。本方案旨在通过家访活动，搭建起幼儿园与家庭之间的桥梁，共同为幼儿的健康成长贡献力量。

　　二、家访目标

　　1. 深化家园合作：通过面对面的交流，增强家长对幼儿园教育理念的`认同感和参与度。

　　2. 个性化指导：根据幼儿家庭环境和个性特点，提供个性化的家庭教育指导。

　　3. 情感联结：建立教师与幼儿、家长之间的深厚情感，营造温馨和谐的家园氛围。

　　三、家访实施步骤

　　1. 前期准备：

　　制定详细的家访计划，包括时间、地点、参与人员等。

　　准备家访所需材料，如幼儿成长档案、家访记录表、教育宣传资料等。

　　对参与家访的教师进行培训和动员，明确家访目的和注意事项。

　　2. 实施家访：

　　按照计划进行家访，确保每位幼儿家庭都能得到访问。

　　在家访过程中，注重观察幼儿在家中的表现，与家长进行深入交流。

　　针对不同家庭的需求和困惑，提供具体的家庭教育建议和指导。

　　3. 总结反馈：

　　家访结束后，及时整理家访记录，总结家访成果和发现的问题。

　　通过家长会、家园联系册等方式，向家长反馈家访情况，分享教育心得。

　　根据家访反馈，调整和完善幼儿园的教育计划和措施。

　　四、保障措施

　　1. 加强组织领导：成立家访工作领导小组，负责家访活动的整体规划和协调。

　　2. 注重教师培训：定期对参与家访的教师进行培训和指导，提高家访工作的专业性和有效性。

　　3. 建立长效机制：将家访工作纳入幼儿园常规工作范畴，形成定期家访、持续跟踪的长效机制。

　　4. 强化宣传引导：通过幼儿园网站、微信公众号等渠道，宣传家访工作的意义和价值，引导家长积极参与家园共育活动。

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家访实施方案12-04