我的小实验作文（通用32篇）

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我的小实验作文（通用32篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的小实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的小实验作文（通用32篇）

　　我的小实验作文 1

　　周末我做了一项实验——吹气球的瓶子。实验材料很普通：一个气球、一个瓶子、一碗100摄氏度的水，我想验证气球是否会被吹起来。

　　实验开始了，首先我将气球套在瓶口处，然后我把瓶子放入热水中。一秒、两秒，三秒……三十几秒过去了，可去球却还是纹丝不动。我有一些灰心，我觉得是水不够多，便加了一些开水。当我再把瓶子放入水中时，气球竟在片刻间被吹了起来。这时妈妈走了过来，我吓了一跳，手一抖水泼了出来而气球马上就扁了。我灵感一来，再将瓶子放入水中，神奇的是气球又被吹起来了。更神奇的`是，瓶子一拿出来，气球就没气了，就像什么都没发生过一样。

　　这是为什么呢?我上午一直在想。后来上网查了一下，原来瓶子里的空气热胀冷缩，空气太多没地方了，只能往气球里挤，使气球变大。

　　看来做实验不仅要做，还要思考呀!而且，一个小实验不能做一次，要做很多次。因为有时一次是不能成功的，就算成功了也要去找找原因，然后再做一遍去验证哟!

　　我的小实验作文 2

　　今天中午，我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验——不湿的纸巾。

　　我马上找来一些实验需要的材料：一个透明的玻璃杯、一包纸巾、一个装满清水的桶。这样就万事俱备，只欠东风了。

　　首先，我拿来一些纸巾撕碎，揉成纸团，接着把纸团放进玻璃杯里面，再用手把纸团按紧在杯子底部，把杯子倒过来，杯口朝下，杯底朝上。然后将杯子快速压进水里，我看见从杯子边冒出几个小泡泡，我想大概是杯子里的空气吧。最后我将杯子一直往水里按，隔着水面和玻璃，我看见杯子一动不动地呆在里面，杯子里的纸巾好像在睡大觉呢。我心里想：“杯子里的纸巾该不会已经湿了吧？”

　　过了几分钟，水杯终于可以拿起来了。我迫不及待把杯子拿起来，抽出杯子里的纸巾，用手捏了捏，我发现纸巾居然是干的。我兴奋告诉妈妈纸巾是干的，我们的'实验成功了！

　　纸巾为什么不湿呢？我带着这个疑惑上网查了查资料我得知原来空气和纸团将杯子的空气占满了，杯子压向水中时，空气把水密封了，水自然也就进不去，当然纸也不会湿了。

　　这个小实验告诉我一个道理：在生活日常中，处处都有科学。

　　我的小实验作文 3

　　今天，董老师给我们布置了一个有趣的回家作业，就是做一个小实验，并填写记录单。

　　放学回到家，我就看见桌子上放了一盒白砂糖、两只玻璃杯、勺子、标签、笔、冷水和热水，边上还放着一张纸，写着实验步骤。

　　我先把标签贴在两只杯子的同样高度，分别写上冷热两字。接着我把冷水倒进水杯里，高度正好在标签的顶部，一边搅拌一边加糖，一勺，两勺，三勺。就着样放了10勺糖后，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一个杯子里倒了同样多的热水，放了15勺糖后，糖再也不能融化了。我呆呆地看着两杯水想：都是同样的水，数量也一样多，只是冷热不同，为什么融化糖的勺数，就会大不相同，足足相差了5勺呢？我盯着两杯子看了很久，发现装冷水的杯子糖一直没有变化，可热水的杯子糖却变多了，这又是为什么呢？

　　我打开无所不知的电脑查了起来。原来是因为热水中的水分子能够结合更多的糖分子。当糖再也无法溶解，这种状态我们称为饱和状态。当溶液冷却后，热水多溶解的'那部分糖又会沉淀在杯底。

　　哦，原来两杯糖水中还有这样的奥秘！科学真是太有趣了。

　　我的小实验作文 4

　　我想：大家都认为两种或多种不同的微小事物混合在一起，很难区分开吧？但是，我们今天要做的一个实验打破了这个“常理”。我给这个实验起了个名字，叫做——自动吸附的铁粉。

　　做这个实验，我们需要准备的材料有：一些细沙子、一些铁粉、一根小棒、一个杯子，当然，也少不了我们的关键法宝——磁铁。

　　首先，把铁粉和沙子倒进杯子里，用小棒把它们搅拌均匀，让它们混合在一起。其次，把杯子的盖子盖上或用手捂住，用力摇晃几下，这样能确保铁粉和沙子充分混合，难分彼此。接着，拿着磁铁一头慢慢靠近混合物。奇迹出现了！铁粉竟然自己“跳上”磁铁，而沙子依旧静静的躺在杯子里。

　　看到这个实验，很多小伙伴一定会惊呼：“哇！这是超能力吗？”“太神奇了！”殊不知，这个实验是有原理的`，这个实验的原理或者说神奇之处就在于磁铁和铁的反应。众所周知，磁铁和铁会吸附在一起。而铁粉就是铁磨成的粉，当磁铁靠近，铁粉自然就会“跳向”磁铁，与磁铁吸附在一起。相反，沙子中不含铁，自然就不会吸附磁铁啦。

　　科学世界非常奇妙！哪天你要是做了一项很有趣的实验或者取得了好的实验成果，记得告诉我哦！

　　我的小实验作文 5

　　今天，老师叫我做了一个有趣的，令人感到不可思议的实验，我把它取名为神奇的刺猬水袋。

　　实验的材料只要一个塑料袋和几只铅笔就可以了。你一定很好奇吧！塑料袋只有薄薄的一层，只要在袋子里装满水，用铅笔在上面钻一个小小的洞，袋子里的水一会儿就会流光了。但是我们要做的实验是装满水，用铅笔钻个小洞水不会流出来。难道水袋真的有什么魔法？会变得像铠甲一样硬？我也很期待。

　　在妈妈的鼓励下，我开始了实验。首先拿一个塑料袋装满水，接着把一支很尖的.铅笔小心翼翼地插进水袋里，我一开始很害怕，水会流出来，只见笔稳稳地扎进水袋里，我惊讶的看着袋子里的水竟然一滴也没有流出来，我心想：真神奇！这是什么原理呢？应该是塑料袋弹性比较好，铅笔扎进去被塑料袋吸住了，所以水流不出来。紧接着，我一支一支的把铅笔扎进了水袋里，我一共扎了7支。扎满笔的塑料袋就像一个小刺猬。可爱极了。

　　这个实验真有趣。别看塑料只有薄薄地一层通过实验，我明白了，世界上没什么是不可能的，只要我们勇于探索。

　　我的小实验作文 6

　　水火不相容这个成语的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一个实验，火一碰到水就会灭吗？

　　昨天晚上，爸爸找来了一些材料：双面胶、玻璃杯、一支蜡烛、打火机和一杯水。实验开始了，我先把双面胶贴到杯底，再把蜡烛也粘在杯底，然后将一杯凉水倒入玻璃杯，再用打火机把蜡烛点着，最后就只要细心观察就好了。

　　我们目不转睛地盯着火苗，看着它一点一点地烧下去，一点一点地靠近水面。渐渐的渐渐的，火苗离水面大概只有一毫米了，我们屏住呼吸，生怕吹灭它。眼一眨都不敢眨，害怕错过宝贵的火苗进水的那一瞬间。

　　二十分钟过去了，我和爸爸还在盯着火苗，因为火苗的一部分已经碰水了，但是火苗却忽大忽小，感觉它要从水里挣脱出来。等再烧下去一毫米后，火苗的底部蓝色的部分已经进到水里了，现在就没有忽大忽小的情况了，而是越来越小，但是它并没有熄灭。我小声在心里说：加油啊，火苗！加油啊，你一定要烧到杯底啊！

　　等火苗的一半进入水里后，它熄灭了，我的心情就像挂在天上的星星掉了下来。

　　在实验里确实有那么将近一分钟，火苗有一部分是在水里燃烧的'。但是，最终的结果告诉我：水跟火是不能融合在一起的。

　　我的小实验作文 7

　　小朋友们，你们做过实验吗？今天我在家里做了一项有趣的小实验就是盐水浮鸡蛋。

　　在做实验之前，我们要先准备一枚生鸡蛋、一个水杯、一些食盐和一双筷子。

　　实验开始了，我小心翼翼地把准备的材料拿出来。第一步，把杯子装约四分之三的水，第二步把鸡蛋放进装好水的水杯，然后拿出事先准备的食盐缓慢的倒入些许，最后用准备好的筷子轻轻的搅拌一会。此时，我观察发现鸡蛋还静静的躺在杯底，于是我又接着倒入一些食盐，再用筷子搅拌，使杯里的食盐慢慢的“消失”在水中。没一会功夫，神奇的一幕发生了，水杯里的鸡蛋竟然浮上来了。

　　这时爸爸走过来说到：“妮妮，你知道这是怎么一回事吗？”我摇头晃脑地说不知道。爸爸说，这是因为你在水中加入食盐并让它慢慢融入水中时，水杯里的水就变成了盐水，当你不断的'往水杯里加入食盐时，杯里的盐水的密度在慢慢的变大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度的时候，密度较小的鸡蛋就会慢慢浮上来，这就是简单的浮力原理。等你长大了，学到物理知识时，就什么都明白了。在我国的四川省遂宁市境内就有这么一个神奇的盐湖，人在盐湖中漂浮不沉，被称作“中国死海”。

　　听完爸爸的介绍，我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，在神奇的世界里探索更多的科学秘密。

　　我的小实验作文 8

　　斗鱼，顾名思义就是很好斗的鱼。今天，我想做个小实验，买两条斗鱼回家，看看它们是怎么斗的，是不是像它们名字所述的那样好斗。

　　我买了一条红色的`和一条蓝色的，品种都是气泡狮王。蓝色的那条鱼尾巴细而尖，鱼尾像刀刃一样，威武极了。红色的那条尾巴成扇形，内圈是白色，外圈是红色，像国王的王冠一样，很是威武。

　　我把它们俩放在鱼缸里，一开始它们还不太适应，但过了两分钟，斗意就愈来愈浓了。它们俩互相绕着圈，都在瞅准时机向对方发起攻击。又过了一会儿，蓝色斗鱼张大鳃盖和鱼鳍向对方冲击挑衅着。而红色斗鱼则不动声色地躲闪，背鳍和尾鳍张开到最大的角度，准备迎接战斗。就这样，你追我赶，毫不相让。突然，蓝色斗鱼冲上去，紧紧咬住红色斗鱼的嘴，它们开始用嘴互相撕咬。这时红色斗鱼松开口，开始向蓝色斗鱼的尾部发起攻击，蓝色斗鱼尾巴一甩，红色斗鱼只能闪到一边。就这样打了许久，我因为害怕它们会有生命危险，就把它们分开了。

　　百闻不如一见，今天通过这次小实验，亲眼看见了斗鱼相斗的过程。斗鱼果然是名副其实的鱼中战斗之王。

　　我的小实验作文 9

　　今天该做什么实验呢？我正为这件事抓耳挠腮，就在我东张西望时，突然看见了一盒M豆，我眼睛一亮，计上心来，就用M豆来做实验吧！

　　我小心翼翼地撕开了M豆的袋子，一阵浓烈的巧克力香味扑鼻而来。红色、橘色、黄色、绿色、褐色，真是色彩缤纷，煞是诱人，我都已经垂涎三尺了！

　　实验开始了，我就像一位炼丹大师，把M豆围成了一个圈，把暖冷色调开，小小的M豆像一颗颗宝石闪闪发光，像一颗颗星星眨着眼睛。接下来该注水了，我接来半杯温水，轻轻倾斜，水像涓涓流水一样注入了盘子，就像注入了新的活力，不可思议的情节马上要发生了，水流到M豆旁边稍作停顿，好像想着什么心事，水突然就被染色了，红的艳丽似火，绿的鲜明像翡翠，黄的炫目像黄金，蓝的.明朗似天空。在M豆的旁边形成梯形，变窄，变慢，逐渐交汇，这时，你就会知道变色的原理，红色的加蓝色的等于黑色，黄色加蓝色等于绿色，所以，只有你想不到，没有看不到的奇迹。

　　实验后，我又知道水溶解的原理，热水溶解的速度快，冷水溶解速度慢，还知道了色彩艳丽的食品中含有大量色素，对人的身体有很大的危害。

　　这真是一次令人终身难忘的实验。

　　我的小实验作文 10

　　听说牙签会在水里跳舞，我想做个实验看看牙签是不是真的会跳舞。

　　我准备的实验道具有：两根牙签、两盒水、一块红糖、一块肥皂、两个碗。

　　首先，我把红糖块和肥皂小心翼翼地放到水里，然后把一根牙签轻轻地放到离红糖快五厘米远的水面上，再把另外一根牙签轻轻地放在离肥皂五厘米远的.水面上。不到三分钟，奇迹发生了。红糖块不断旋转跳跃，在水中翩翩起舞，牙签被红糖块热情似火的舞步吸引住了，牙签慢慢靠近红糖，一起步入舞池中。而另一个碗中的牙签，正好相反，牙签一看到肥皂就跑得远远的，就像看见仇人似的，离得越来越远。这是为什么呢？

　　我连忙上网查一查原理。原来红糖遇到水会溶解，水慢慢进入红糖，就会形成一股弱小的水流，浮在水面的牙签就渐渐跟着水流朝红糖而去。相反，肥皂遇到水，溶解较慢，靠近肥皂水的表面张力就变大，浮在水面的牙签就会慢慢地往水表面张力较小的远处飘走。真是太神奇了！

　　世界上还有许许多多的科学奥秘，正等着我们去探索。同学们，我们现在要好好学习，天天向上，未来正等着我们去创造。

　　我的小实验作文 11

　　下午，老师兴致勃勃地从外面走进来。老师的手里拿着一本书，书上放着一些纸屑和一把尺子。老师还没有说话，同学们就争先恐后地说：“我知道，我知道。”老师让班长蒋玉晶说。“这个实验是先把尺子在头上摩一摩，然后把尺子放在纸屑上，纸屑就吸到尺子上了。”蒋玉晶说。“说对了，这就是摩擦起电。”老师说完，就照着蒋玉晶说的那样去做，果然，纸屑真的被尺子吸住了，有的纸屑小，就直接吸在尺子上了，有的因为太大，所以尺子摆动的时候，纸屑也跟着摆动起来。

　　我们也赶紧拿出尺子试了试，可是，女生长的是长头发，静电多，而我们男生头发短，静电小。突然，有人说，冬天，静电非常多。又有人说，在没有光的晚上，静电会闪一下。还有人说，冬天，晚上脱毛衣的时候，会产生静电。大家七嘴八舌地争来争去，不知不觉中，时间就如同风一样飞了，下课铃声响了。

　　在回家的路上，我就在想，静电是怎么产生的`呢？百思不得其解。回到家中，我迫不及待地上网去查。

　　原来，摩擦起电是物理反应，用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象叫摩擦起电，两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电。自然界中只存在两种电荷，绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷……学海无涯，我看过的书太少了。

　　妈妈告诉我·“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这真是一次有意义的实验，不仅收获了知识，还懂得了学习要吃苦的道理。

　　我的小实验作文 12

　　星期天我在书里看到了“纸片托水”这个小实验。我感到十分好奇赶紧找来了杯子、A4卡纸打算再接点水想要按照书里小实验的步骤来做一次实验。

　　我拿了一个一次性杯子跑到洗手间打开水龙头往杯子里接了点水，心里忐忑极了。不知道我能不能顺顺利利地完成这个小实验。我拿起A4卡纸放在接满水的杯子上使劲按了一下，最后我快速把杯子给翻转了过来，水竟然完全被A4卡纸的威力挡住了，水连一点点也没有漏出来，甚至一滴水珠也没有看到。心想“欧耶我好像成功了。”

　　我小心翼翼地将我的手拿开纸片并没有被水给“击破”而是稳稳当当地与杯吸在一起丝毫连掉下来的意思也没有。于是我拿着它绕在我们家客厅走了，圈纸片还是稳稳的托着满满的一杯水，我轻轻的试着摇了一下杯子的身子纸片还是纹丝不动。

　　这时妈妈下班回来了妈妈一进门，似乎看出我深思不解的小疑惑笑着说：“这是大气压力的作用，杯子里的水表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里的水压力小于杯子外的大气压力的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的'水，自然水就不会流出来了。”

　　听了妈妈的解释我终于明白了“纸片托水”的奥秘。所以我以后一定多多实践添加我科学课“知识库”里面中存在的不足以及不解。

　　我的小实验作文 13

　　课堂上举行了一场科学实验的展览会，我看见了许多实验，有火山爆发，烧不坏的纸杯等。其中也有我做的一个小实验，会跳舞的榨菜丝，下面我给大讲一讲这个实验吧。

　　做这个实验需要事先准备一个玻璃杯，一瓶碧，一包榨菜丝。实验的主角榨菜丝闪亮登场！榨菜丝像一个个技术娴熟的跳水运动员，一个个排着队跳了下去。雪碧就像一个水上乐园，一片白茫茫的.，榨菜丝刚跳进雪碧，我就想他们一定会直接沉到水底。我正想着呢，却见榨菜丝一会儿往上升，一会儿往下沉，一会儿做一个翻身动作，一会儿绕着气泡转圈圈，过了一会儿，榨菜丝都有气无力气喘吁吁地躺在了杯底，只有一两根榨菜丝能勉强站起来。我对着榨菜丝大喊，可是榨菜丝还是一动不动，好像在对我说哼，我们跳累了，凭什么要站起来，最后榨菜丝们都不动了。

　　我觉得这个实验很奇怪，于是就去问。妈妈笑着说道：你刚才看到的气泡其实是一种叫二氧化碳的气体，他们可以把榨菜丝托起，当榨菜丝浮到了水面时，气泡就会破裂，这时榨菜丝就会沉下去，当气泡再次向上浮时，榨菜丝又会往上升高，这样一直忽上忽下，看起来就像跳舞一样。我恍然大悟，这个实验真。

　　虽然这个实验很，但是我从中体会到了做实验的，也了科学实验的道理，真期待下一次实验啊。

　　我的小实验作文 14

　　我对试验很感兴趣，我做过很多试验。有的试验很有趣，很多试验都是这么有趣。

　　有一天，我在爸爸办公室，闲着没事干，就泡杯茶喝。我边喝边在爸爸的办公室闲逛，逛着逛着就看到了打火机。我想：如果我用这个打火机去烧这个一次性塑料杯，看看会怎么样？烧之前我预测：一烧这个杯子这个杯子就应该被烧破一个洞，这样水就会从这个杯子里流出来，把火浇灭。

　　于是，我就开始做了起来。我把打火机对准这个杯子的杯底，一烧。奇怪，令人震惊的是：这杯子怎么没破？我就想到了老师有一天给我们讲的纸船能烧水之类的`那些东西。我想：估计我这个也能把茶烧开了。然后，我高高兴兴地把茶烧开了放到一边儿。我总结了一下：纸船能烧水是因为水放到水里面把船浸湿这样火就不会烧透杯子，就可以把水烧开了。

　　我做了一次很有趣的小试验，其实在我们的生活中还有很多很有趣的小试验正等着我们去做。

　　我的小实验作文 15

　　下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

　　一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的'东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

　　我的小实验作文 16

　　今天，我和妈妈做了一个小实验。我们准备了一只透明的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。

　　我先在杯子里倒了半大杯水，再把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后，我边往杯子里放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时我又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴的叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”

　　然后妈妈就解释给我听，为什么鸡蛋会浮出水面，妈妈说：“物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉。物体的重量小于水的'浮力时，物体就上浮。水是由比重的，我们在水中加盐是，增加了水的比重。当增大到一定值时，水的比重就等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重重于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。”

　　通过这次实验，让我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学本领，长知识。真有意思！

　　我的小实验作文 17

　　我今天做了一个小实验：叫“打不碎的鸡蛋”，也就是用醋泡鸡蛋的实验。

　　实验工具有：一个鸡蛋，米醋，和一个可以装下鸡蛋的'玻璃水杯。首先，把鸡蛋放进杯子里，往杯子里倒入米醋，并将鸡蛋淹没浸泡，然后进行观察。当过了一个小时的时候，看到蛋壳上出现了好多的小气泡，而且气泡变得越来越多，越来越密，好像成千上万，大大小小的透明气球不断冲向杯口。过了有十七个小时左右，发现鸡蛋壳在慢慢溶解消失，又过了几个小时，鸡蛋壳几乎不见了，我小心翼翼的把鸡蛋取出来，摸了摸，发现它不仅很滑，很软，还特别有弹性，我轻轻的把这个“特别的鸡蛋”往桌子上一扔，它弹来弹去，像个蹦蹦球，有趣极了。我的实验成功了，我开心极了！

　　爸爸告诉我，是因为蛋壳中含有碳酸钙，米醋中含有醋酸，有很强的腐蚀性，二者结合会产生二氧化碳气体，把蛋壳溶解，变成了一个既没有壳又打不碎的鸡蛋。这真是一个有意思的实验！

　　我的小实验作文 18

　　星期三第三节课是科学课。老师说：“这节课我们来做实验——烧手绢。”

　　“首先，我们需要手绢一条，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，这四种原料少一样都做不成。最后找一个宽广的没有人的`地方，也没有可燃烧的东西，还要一块铁丝网就可以了。”

　　最后老师让我们课下在家里做实验。回到家我照老师的方法做，用手绢在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接着挂在铁丝网上，最后用火柴点燃。过了几十分钟还热着呢！而手绢却毫发无损，真是太神奇了！

　　其实这个我在网上查过，火把酒精烧干了，而水在里面保护着手绢，手绢才会毫发无损。

　　完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理，我开心极了！我喜欢做实验，因为实验可以带领我去探索科学的奥秘！

　　我的小实验作文 19

　　今天上作文课的时候，瑜老师神秘地对我们说：“我们做一个实验。”同学们个个迫不及待，跃跃欲试。

　　我们实验需要的材料是：一只烧杯、一根牙签、一杯清水、一张白纸。

　　老师一声令下，实验开始了。只见同学们先用牙签在白纸上扎了几个洞，再用清水装满烧杯，接着把白纸放在烧杯瓶口用力按压，然后把烧杯翻过来，最后用手轻轻地抓起烧杯，就可以大功告成了。

　　瞧，有的同学成功了，脸上绽放着开心的笑容。有的同学失败了，垂头丧气的。轮到我做实验了，我按着老师的话去做，结果失败了，我很难过。我看到同学都成功地完成了实验，我觉得有点不甘心呀！我继续做，但这次做得更加小心翼翼，结果我成功了，真是功夫不负有心人！

　　今天我很开心，不仅学到了一些科学的`知识，也收获了实验的带来的快乐。

　　我的小实验作文 20

　　今天，我和妈妈做了个科学小实验，名字叫静电吸附。

　　妈妈找来做实验材料：一把塑料尺子、一张纸、一把剪刀和一块干净的布。妈妈先把纸剪成很小的碎片。然后，拿着布用力地来回擦尺子。擦呀擦，擦了挺长的时间，妈妈用刚擦过的.尺子放在剪好的小纸片上。奇迹发生了，一些很小的纸片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信，妈妈看了看结果说：“粘上来的纸还不多，可能是纸片大了些，擦的时间也短了。”说完，妈妈让我亲自动手再做一次实验。我们把纸片剪得更小些，妈妈打开手机给我计时，当我把尺子擦到1分钟时，妈妈说：“快把尺放到纸上去。”这一次，尺子上果然吸了更多的纸片。我高兴极了，又反复做了几次。

　　妈妈告诉我这个实验的原理是：物体因摩擦产生静电，静电产生后，有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时会产生吸附现象。听完原理，我明白了大自然中的奥秘可真多呀！我可要抓紧时间学习，早点弄懂它们。

　　我的小实验作文 21

　　听说针在水面能浮起来，我想做个实验。

　　于是，我开始准备材料：一杯水，针和镊子。

　　实验开始啦！先用镊子夹起针，放进水里，可是我刚刚挨到水面，针就沉下去了。我又夹起第二根针，又失败了，连续试了五次，都失败了。我开始灰心丧气，不想再做下去。妈妈似乎看出了我的心思，教我该怎么放。她说我一开始针夹的太斜了，应该平行一点。我夹起刚刚沉下去的.针，再次把它放在水面上，结果又沉下去了。妈妈说表面有水的针，也会下沉的。我继续夹起一根刚从盒子里拿出来的针，奇迹出现了——针居然浮起来了。妈妈也夹了几次，依然没有沉，这是为什么呢？

　　我上网查了查，这是受液体表面张力的影响，抵消了重力的作用，使其不下沉。正是因为这些张力存在，有些小昆虫才能无拘无束的在水面上行走自如。

　　通过这次小实验，我明白了只有多做小实验，才会懂得更多的科学小知识。

　　我的小实验作文 22

　　今天下午，我们盼望已久的实验终于到来了。当老师说做弹力球的时候，同学们欢喜若狂，像一个快活的小鸟在天上飞来飞去。

　　做实验是四个人一小组，每个小组里面都以一套做弹力球的工具，如（泥沙，胶水，水，2个烧杯，小棒）等，然后我们就开始做开试验了。首先先把两个小烧杯放在桌子上，拿出第一个小烧杯，把胶水倒入4分之一，然后再拿出第二个小烧杯来。把泥沙倒入烧杯的4分之一。然后再由泥沙的烧杯的放入一点水，再拿小棒把泥沙搅拌成如雪一样白，搅完后，再把有胶水的这个烧杯倒入有泥沙的这个烧杯，过上3--4分钟。你们会看到这不是水了，而是像人们说的那个果冻一样了。这样以后。再把他倒入手中，用手把这个果冻似的东西柔成圆形。这样就差不多做好了。剩下的'只需要你的配合了。

　　听了老师的这番话，我仿佛明白了世界，科学好奥秘呀！

　　我的小实验作文 23

　　星期天我到图书馆看书，被书中的一个小实验吸引住了。书上说“用白醋和小苏打可以把气球吹起来”，是真的吗？于是我迫不及待地把实验过程给记了下来，准备回家一探究竟。

　　回家后我先准备好了白醋、小苏打、瓶子和气球这几样东西，这些东西怎么能让气球膨胀起来呢？我抱着半信半疑的态度开始了实验，我先把小苏打放入气球中，再把白醋倒到瓶中，最后把气球套在瓶口，让小苏打落入瓶中，忽然我听见“哧哧”的声音，随后气球真的膨胀起来了，实验居然真的成功啦，我太开心了！

　　实验是成功了，但这是什么原理呢？气球里面又是什么气体呢？我的'脑子里全是问号，这时我上网搜索了一些资料，原来小苏打和白醋混合后会产生二氧化碳，我还了解到了二氧化碳可以用于灭火、人工降雨等，当然它的缺点也不少，它会加速气候变暖，导致冰川融化等等。

　　科学就在我们身边，只要细心观察勇于实践，就会得到真理，我们要合理利用资源，充分利用它们的优点。

　　我的小实验作文 24

　　我看了一篇课文，课文里说画出来的纸花剪下来放在水里可以开放，我觉得很有趣，所以想做个实验，验证一下。

　　我们需要准备一些彩笔，一张白纸，一根油笔，一把剪刀和盛放水的容器。

　　首先用油笔在白纸上画出花的形状，用彩笔涂上漂亮的颜色，接着把花剪下来折成花骨朵的'样子，剪纸我觉得真是一个技术活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就让妈妈帮我剪了一个，我剪了2个。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看见花瓣儿正在慢慢的舒展开来，真的像桃花开放了，这简直就像变魔术，太神奇了。但也有一朵花失误了，它漂到了容器壁上，粘在那儿，导致花瓣开不了。于是我用手轻轻的把它挪到了容器中间，它又开始迅速的开花了。三朵花在容器里开放，真是漂亮极了。

　　这是什么原理呢？我从网上赶紧查了查。原来是因为纸张的主要成分是植物纤维，水侵入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，使花瓣的折位打开，花就开放了。

　　我的小实验作文 25

　　怎样才能把水上铺满胡椒粉的碗里的硬币干净的取出来呢？今天，老师教我们做了这个实验。

　　在做之前，我准备的材料有一碗水、一枚硬币、一瓶胡椒粉。

　　开始做实验了，我首先把硬币轻轻地放到了水里，硬币沉了下去；接着，我把胡椒粉撒到碗里，顿时，碗里铺满了胡椒粉，像给硬币布下了天罗地网；然后，我把手伸进了碗中，取出了硬币，硬币沾满了胡椒粉。我疑惑地说：“为什么会失败呢？怎样才能干净地取出硬币呢？”这时老师拿出一块肥皂说：“你弄湿手，末上肥皂再试试。”于是，我按老师说的做了一遍，当手碰到水时，胡椒粉往四面八方散开。最后，我干净地取出硬币。

　　我奇怪地问：“为什么会这样呢？”老师说：“因为水和空气之间有一层薄膜，所以放入的胡椒粉就会漂浮在水上。当手被涂上肥皂，接触到这层薄膜的'时候，会将薄膜破坏，并取代它的位置，胡椒粉被推向四周。”

　　这么好玩的实验，你们也快来做一做吧！

　　我的小实验作文 26

　　今天我听老师讲了一个实验，说可以用尺子把纸吸起来，听上去很有趣，我决定做一做。

　　我先准备了一把20厘米的尺子、几条毛巾、一把剪刀和一张白白的A5纸。接下来我把A5纸用剪刀剪成一片一片的小纸片，这样需要的材料就已经准备好了！

　　第一步，我先拿尺子，一直在毛巾上摩擦，摩擦的时候我快乐的唱起了歌：摩擦，摩擦似魔鬼的步伐……我感觉摩擦的够了，就用尺子靠近纸片，但是纸片并没有被吸起来，还是在那里乖乖的.一动不动。我想应该是摩擦的次数不够，我再继续努力的摩擦，这次我开始计时，10秒，失败；20秒，失败；30秒成功！太好了！

　　后来我去查资料明白原来这个实验的原理是用尺子摩擦产生静电，把纸片吸住。产生静电虽然难，但是只要你坚持，肯定可以做到的！

　　我的小实验作文 27

　　上课铃响了，科学老师微笑着走进教室，老师说：“今天我们来做一个乌鸦喝水——虹吸的小实验，好吗？”同学们异口同声地说：“好。”

　　实验开始了。首先要准备两根粗细不同的吸管、装好水的玻璃盒、两个一次性透明水杯，色素、钻孔器。第一步：在塑料杯的底下钻一个小吸管直径大小的孔；第二步：在钻孔的地方插入小吸管，低于水杯的`三分之二处；第三步：往另一个水杯倒入满满的一杯水，并加入一滴色素；第四步：用食指封住吸管口，粗吸管插入细吸管外。

　　这个实验的原理是粗吸管和细吸管组成了一个特殊的虹吸管，水会顺着细吸管流下来，使水杯的水流干。

　　实验成功了，我特别开心，以后我要经常做实验，因为可以培养留心生活、认真思考的习惯。

　　我的小实验作文 28

　　有一天，科学课上，老师讲了加热会加快水蒸发的知识。下课了，老师说我们可以回家做做一个实验--用蜡烛加热装水的勺子，看水的蒸发。回家后，我就和妈妈做了做这个实验。

　　到家后，我找出火柴和蜡烛，小心翼翼地将火柴快速擦过火柴盒粗糙的那一面，“嚓”的一声，火柴点着了。我又把点着的火柴靠近蜡烛的灯芯，只听“嘶嘶”的声音，蜡烛就点燃了。我将火柴灭掉，实验就开始了。

　　妈妈帮我拿了一只勺子，并给勺子加水，我把勺柄缠了一圈湿抹布，以此保护我的双手。然后，我拿着勺子，把有水的那端放到火上，漫长的.等待就开始了。

　　等了好一会儿，勺子上的水还是没有变化，加上我的手举得非常的酸，所以我开始有点不耐烦了。不过，我还是耐着性子等着。又过了好久，我发现，水里有许多气泡，而且水面明显下降，又过了一会儿，勺子里的水快没了，我怕烧干，就吹灭了蜡烛。

　　最终，我验证了加热会使水加快蒸发的说法。

　　我的小实验作文 29

　　你见过只要用一个塑料瓶，一杯热水，两茶勺酵母和一些糖，就能把气球吹起来的实验吗？要是没见过那就来看一下我做的实验吧！

　　我先把酵母和糖分别放进塑料瓶里，在放的时候，我好紧张，倒进去的时候手一抖一抖的，好多酵母和糖都洒到了外面。好不容易手不抖了才打算做下一步。我继续把热水慢慢地倒入瓶子里，倒完后快速的把气球套进瓶口封紧。过了一小会我发现瓶子里冒出来好多小气泡，气球也慢慢变大了。“我成功了！”我激动的喊到。

　　同学们想知道这是怎么做到的吗？告诉你们吧！酵母的主要成分是一种小的`真菌，真菌从糖分中得到养料，产生一种叫做二氧化碳的气体，二氧化碳会在水里产生许多小气泡，等气泡破了，二氧化碳就会往天空漂去。而瓶子被套上了气球，二氧化碳就被困住了，只能往气球里钻，气球也就变的越来越大。

　　这就是我做的小实验——会“吹”气球的酵母。你们要是觉得感兴趣也能去试试，只要材料放的量足够就肯定能成功！

　　我的小实验作文 30

　　在五一假期里，我做了一个“纸屑跳舞”的实验，这个实验很简单，接下来让我给你们介绍一下这个实验的做法。

　　这个实验要准备的东西有：一些小纸屑，一张纸，一把塑料的尺子和一条毛巾。

　　首先要把这些小纸屑放在纸上，接着把尺子放在毛巾上面来回地蹭一蹭，然后把尺子放在纸屑上方大约2cm的地方，前后左右的来回移动，最后你会发现这些纸屑会跟着尺子一起舞动起来。

　　我觉得这个实验特别有意思，可是我也有很多的问题。比如：纸屑为什么会跟着尺子跳舞；为什么要先把尺子放在毛巾上面蹭一蹭；为什么非要用塑料尺子，铁的.尺子是不是也可以呢……

　　等到妈妈晚上回到了家，我终于解开了这些疑惑。塑料尺子跟毛巾摩擦产生了静电，然后用尺子去吸引纸屑，纸屑就会跟着尺子舞动起来。至于为什么不能用铁的尺子，是因为铁是导体，只有非导体才能产生静电。

　　这个实验是不是很简单呢？实验用具也很常见，大家可以试一试这个实验，他特别有趣。

　　我的小实验作文 31

　　昨天，老师在班群里通知：周日来校时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验用。我心想：胖大海是药物，课堂上要胖大海，到底做一项啥实验呢？于是妈妈特意到药店买了—包，我上课时带了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海在水中的变化。

　　我拿在手中仔细地观察，它不大，只有三厘米长，和我的大拇指差不多。它的样子怪怪的，两头尖，中间圆，还很硬，就像—颗棕色的核桃，还像—个橄榄球。

　　我们—共十二人，老师把我们分成三组，毎组—个杯子。王老师给我们三个杯子里倒入开水，接着让毎组往杯子里放—颗胖大海。这时奇迹出现了，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像小鱼在吐泡泡。两分钟后，胖大海的表皮裂开了，好像长岀了小手和小脚。五分钟后，比先前大了两倍，水变成了淡黃色。十分钟后，胖大海又涨大了—圏，像—块棉花，二十分钟后，胖大海像—朵美丽的'花朵，水也变成深黄色的了。

　　今天的实验真有趣！

　　我的小实验作文 32

　　我今天做了一项有趣的小实验，名称是：影响摩擦力大小的因素。

　　开始准备实验用物：有大长方形菜板一块、几本书、平底玻璃瓶、肥皂、一杯水，用物准备齐全，我就迫不及待开始了。

　　我先用平滑的菜板和书搭成斜坡，让玻璃瓶坐滑梯下去吧，瓶子下去的速度很慢，我又把菜板浇上水弄湿，让瓶子再滑下去这次快了一些，然后用肥皂在湿的菜板上涂抹几下，再把瓶子滑下去，刺溜！瓶子很快就滑下去了。

　　通过这个实验和我上网查找的一些相关知识我知道了摩擦力大小与接触面的.粗糙程度有关，玻璃和木板摸起来很平滑，表面却有无数肉眼看不见的凹凸，物体间凹凸点的接触增大了移动时的摩擦阻力，水填满这些表面凹凸使摩擦力减小，肥皂填满更多的凹凸，瓶子几乎没有接触木板，而是在一层肥皂水上快速滑下去！

　　我非常喜欢这次做的小实验！

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