【荐】描写人的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的描写人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

【荐】描写人的作文

描写人的作文1

　　我的弟弟叫任钇霖，今年三岁了，上幼儿园小班。他大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起来还有两个小酒窝，非常可爱。

　　他喜欢的颜色是黄色和蓝色，所以他的衣服都是黄色的，裤子是蓝色的。

　　他最喜欢的玩具是恐龙，还能说出各种恐龙的名字，它们吃什么。他的衣服上也必须有恐龙图案，没有恐龙的衣服他不穿。

　　弟弟很聪明。我让他说出妈妈的手机号码时，他都能一个不差地说出来，我说你记得真清楚啊！有时妈妈生气了，弟弟还会说：“好妈妈，别生气了。”妈妈就不生气了，太神奇了。

　　有时妈妈送我去上学时，弟弟会问：“妈妈，我为什么不能姐姐一起上学？”每天下午放学的时候，弟弟还会和爸爸一起来接我，还帮我拿东西。回到家，我就会和弟弟玩游戏。

　　我可喜欢我的弟弟了。

描写人的作文2

　　我们都有同学，他们会在你遇到困难时帮助你；在伤心的时候安慰你；在你受伤时对你嘘寒问暖。在我的同学里，给我留下最深刻印象的不是王彧，不是何泽恩而是边一人。

　　我来给他“画张像”吧！他黝黑的皮肤，圆圆的脸蛋，配上端正的五官，样子十分清秀。下课时在阳台跳动，跑动的身影一定不是别人，一定是边一人。虽然我是短跑冠军，但是我也是在边一人不在是被侥幸选上的。我相信，如果在选择运动员时让他与我比一场的话，我一定会败下阵来的。

　　虽然说边一人有时会在上课大声说话，接嘴，在下课时对别人挑衅等，但我还是看到了他的许多优点，比如他爱看书，聪明等等。虽然大家不爱搭理他，但是我还是比较佩服他，甚至要向他学习。当然不是学他上课接嘴了，而是学他爱看书的优点。

　　虽然边一人现在控制不了自己，但是我相信，只要他愿意改，努力地，坚定不移地改，那么他一定会成为一位品学兼优的好学生的。

描写人的作文3

　　人们没有再上去，只是看着他笑。过了一会儿，他哭够了，就敏捷的下了防护栏。仍然来到栏板下拣球，结果，可想而知，他真的被篮球砸到了。

　　他回家后，还编了一段离奇的故事：

　　我今天在篮球场上打篮球，被人砸晕了，倒在地上。后来有人叫我，：你怎么了，你怎么了，还拿水把我浇醒了。妈妈笑了：是谁拿水把你浇醒的。堂弟说：没看见人，只看见水桶。妈妈：那你的衣服怎么是干的？堂弟说：那也许水是从侧面浇的。妈妈知道他在编，便调侃他：是的，身上好臭，好像是用马桶水浇醒的。弟弟一听用马桶水浇醒的，不干了，忙改口说：其实我没有晕倒，说着玩的！

　　你看，我这机灵淘气的小弟弟。

描写人的作文4

　　我是一个文静、害羞的小女孩。我有许多爱好，比如说：画画、写字、跳舞、看书等等。但是我最喜欢的是画画。从小班暑假开始，我就学画画了。一开始从儿童画初级班学起，每一堂课下来弄得满手都是颜料，后来画得有进步了，又升到了创作班，再到后来的实验班。在学儿童画期间，我画了一张巨大的冰淇淋画，获得了“昆山市首届少儿书画展评选活动”的二等奖呢！怎么样，厉害吧！不过再怎么样也没有第一名厉害，我一定要再接再厉。现在我开始学素描了。素描第一堂课，老师让我们练习画线条，熟悉一下手感。今天老师让我们画了一张正方形的立体图，老师看了我的画说：“画得还不错，有点感觉。”我听了心里乐开了花。我现在对自己越来越有信心了，决定为实现自己的画家梦更努力。嘻嘻，大家一起为我加油吧！我会画得越来越棒。

描写人的作文5

　　我的弟弟叫徐昊，现在已经两岁了，但实际上他才五个月大，他的头发又黑又多，他的脸上肉鼓鼓的，小手也胖乎乎的，大脚趾头很大，他每天都在长大。

　　他自己一个人肚子饿了就会哇哇大哭，哭前会装可爱，眼睛挣得大大的，两只手臂举起来挥舞，他脾气也很大，别看他人小，生气了还会打人，如果打空了也会哇哇大哭。

　　他还很喜欢听音乐，一听到音乐就会开心的笑了。每次他想听音乐的时候就会嗷嗷的叫起来，我就马上去放音乐他听，他也就认真的听起音乐来。

　　他这么可爱，我越来越喜欢这个小弟弟了。

描写人的作文6

　　胸口闷闷的，一种好想哭的感觉。呆呆地望着窗外,不觉，泪水如掉链的珍珠，划过脸颊，“啪啪”滴在书本上。

　　环视四周，全是书，还有做也做不完的作业。向门外走，是等着我开启的大彩电，在那里，有我挚爱的动画片、电视剧，可看到一半，却想起糟糕的成绩单，老师的鼓励，爸妈的期待，我矛盾的关掉了电视。向前走，是等着我玩的电脑，在那里，我怕我会迷失自我，沉浸在虚幻里，放纵了自己。走回去，看到一摞摞码得老高的书，就让我头昏脑涨，更别说去看了。

　　我为自己定的计划不到两天就要从新换，没办法，谁叫我坚持不下来。每天撕下一篇日历纸就感到莫名的恐慌：我还有那么多的事没做完，还有好多的科目没预习，我还没完成老师给我的交代，还没实现自己的诺言......因此，我的头常常疼。

　　窗外传来快乐的鸟鸣声。我心一怔，这与我截然相反。我似乎明白了什么。

描写人的作文7

　　我的妈妈是一个脾气非常暴躁的人,我的作业做的很慢她就会打我。

　　有一次,我做作业做的很慢,她说来说去的,我就是没听,她还以为我听了她的话,她就去玩游戏了。过了一会儿,她又来我房间看我作业做完了没有,我吓得马上把下一个要写的本子拿出来,妈妈问:“写完了没有?”我说:“写完了。”妈妈说:“给我看一下。”我想糟了,要露馅了,我连忙把老师没改的本子给了妈妈,妈妈说:“不是这本。”我只好老老实实交出来给妈妈, “这里怎么没写完?快去做。”妈妈说。我心想这么难的题,做完作业再思考。我慢慢腾腾地把作业做完‥‥‥妈妈问:“做完没有?”我说:“正在想。”妈妈就开始打我,我这才问妈妈这道题怎么做,妈妈讲得很详细,我终于明白了。

　　你说我妈的脾气暴不暴躁!

描写人的作文8

　　要是说起他，保管把你们吓一跳。他又高又壮，留着一头短发、笑起来的时候眼睛总是弯弯的，并能漏出标准的八颗牙。在他的课上经常能听到同学们爽朗的笑声。他就是我们的数学魏老师，人送外号万能老师。

　　你知道为什么叫万能老师吗？因为他从一年级到二年级一直教我们：安全教育、海洋教育、环境教育、道德与法治、传统文化和数学。

　　其中我最喜爱的是道德与法治课，因为每次上课我们都会侃侃而谈，每当我们高谈阔论的时候，窗外总是十分安静。小花、小草不摇了，喜鹊不叫了，好像在聆听我们的欢声笑语。

　　魏老师对我们的数学要求比较严格，经常带我们做练习，平常的作业、练习都检查得很仔细。

　　这就是我们的万能老师。

描写人的作文9

　　今天我很生气，弟弟也很生气。

　　因为我在做作业时他发现了我的铅笔袋，他可能是觉得好奇吧，要拿我的笔去玩，我怕笔尖戳到他不安全，所以我怎么都不肯，在趁我不注意时他偷偷拿了一支笔去玩，我发现后火冒三丈生气极了，把弟弟狠狠骂了一顿说：“不许拿，还给我”他竟然大哭起来…

　　4淘气的弟弟

　　我的弟弟叫陈予诺，他的头发又黑又密，经常理着一个西瓜头。他大大的眼睛，黑黑的脸，笑起来脸上会出现两个小酒窝，总是一副淘气的样子。

　　有一次，我们兄弟俩玩纸牌，我赢了，弟弟就说我欺负他，老是耍赖皮。还有一次，弟弟来我家做客，兴奋地连鞋子都没有脱就跑了进来，我费了九牛二虎之力才把他拉出去。

　　唉，真是个淘气的弟弟，真拿他没办法！

描写人的作文10

　　那天傍晚，我刚从朋友家出来，走到公交车站坐车回家。天还没怎么黑，但还是藏不住月亮的倩影。公交车迟迟未到，但远方的一个身影却缓缓走来，我瞟了一眼，下意识地捏紧了小钱包，是一个老乞丐。小的时候我一不听话，外婆就吓唬我：“再哭就把你送给乞丐养！”我不得不说，这招真的很管用，我从此就有了“乞丐恐惧症”。

　　他开始乞讨了，赶着回家团圆的人们对他不予理睬，有人甚至轻蔑地瞪了他一眼。他离我越来越近了，这时正好有一辆让人们久等的车驶过来，人们一拥而上，

　　车站的'人一下子寥寥无几。此时的月亮已经升到了空中，皎洁的月光与太阳温暖的余晖在由淡蓝渐变为深蓝的天空中交相辉映。他已经走到我旁边那位年轻女士旁边了，我仔细打量着他，他戴着一顶鸭舌帽，穿着一件沾满各种污渍几乎看不清底色的外套，一只手提着一个与衣服一样肮脏的布袋，袋子里发出易拉罐的碰撞声。

描写人的作文11

　　1) 她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。

　　2) 他的嘴闭得紧紧的，像是刚刚捕捉到手的蚌。

　　3) 这老人的牙齿就像掉了齿的木梳，残缺不全了。

　　4) 他露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。

　　5) 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

　　6) 她那冷得发青的小嘴巴，噘起老高，看样子像是在和谁怄气似的。

　　7) 奶奶一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。

　　8) 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

　　9) 他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。

描写人的作文12

　　我有一个很爱我的妈妈，平时为了我的学习和生活，操了很多心，我一直很感激我的妈妈，感谢她为了提供了这么好的生活环境和学习环境。

　　但是我有一点，觉得妈妈做的不是很好，这一点就是妈妈在平常管我过于严格，换句话说，就是妈妈对我的控制欲太强。比如说我们一起出去买衣服，明明我觉得好看的衣服，妈妈却感觉不是很是适合我，但是她又不听从我的意见，总是按照她自己的审美去买衣服，控制着我穿她认为喜欢的款式和颜色。

　　这只是一个小小的例子，其余的事情还有很多。我真的希望妈妈能够在平时多尊重一下我的意见，不要总是对我操控太多，这样会让我觉得十分压抑的。

描写人的作文13

　　同学们，大家好！

　　我是四年（4）班的杨文裕。

　　我今年10岁，是一个学习认真、守纪活泼、热爱集体的女孩。读一年级时，我第一批加入了少先队队员。我兴趣广泛：游泳、跳舞、弹钢琴和爬山等这些我都十分喜欢。因为这些有益的课外学习（活动）不但可以丰富了我的知识，还可以让我健康成长。

　　在班里，我担任班长，模范作用好。经常帮老师和同学做力所能及的事，成绩也在班里名列前茅，得到大家的好评。

　　我获得过好多荣誉：连续三年被学校评为“三好”学生，07年获得我校“我与奥运”征文和硬笔书法比赛二等奖，08年获得天河区小学生课外阅读读书笔记和读后感比赛二等奖和小学生课外阅读比赛三等奖，09年获得我校“好孩子”和“环保小卫士”称号，今年荣获“优秀少先队员”称号等等。

描写人的作文14

　　我的第一个同桌是王家欢，他非常文静，不爱多说话。这么文静的男同学，我还是第一次见到呢！因此，我时常对他搞一些恶作剧。

　　我的第二个同桌是“小抄虫”——何曾。那时，我十分斤斤计较。有一次考试，何曾有好几道题做不出，想到我这儿偷看。我用手捂住试卷，他还想往我的手指缝里看，我的手捂的紧紧地，哈，他没办法了！不只他什么时候想出的花招，说：“我爸昨天全教我了。”我听了，警惕的心情也松开了，手也不由自主地不遮了。他乘机把眼睛瞟到我这儿，一看到答案，赶紧写上。等他抄完了，我才反映过来，我被骗了，可已经晚了，真可恶！

　　跟姜铮昱同桌也没好过。他搞小动作，数学老师批评我，嗳，真是哑巴吃黄连，有苦说不出，我应该怎么办呢？

　　现在可好了，我又与老同桌王家欢碰见了，“太好了！太好了……"。

描写人的作文15

　　我有一个平凡的奶奶，她是天下奶奶中的一个典型，她吃苦耐劳，大公无私。

　　每天奶奶都是早起晚归。当我还在睡梦中时，奶奶就已经早早起来了，她把做好的饭端到桌子上，就下地干活了。

　　奶奶很节约，奶奶从不主张浪费，她从来不买用不着的东西。她总舍不得吃，把好吃的给我们吃，小时候，我一直以为奶奶爱吃鱼头，每次吃鱼奶奶总是抢着鱼头，而我吃鱼肉。现在我长大了明白了奶奶的良苦用心。

　　奶奶是一个正直的人，她热心肠，邻居家有什么事她总是抢着去帮忙，不求一点回报。奶奶的这种精神真伟大啊！我要向奶奶学习。奶奶是一个急脾气，每当我们做错事时，奶奶就严厉的批评我们，虽然有时我很恨奶奶，但恨中还有几分敬畏。

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