【荐】写我的老师的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的写我的老师的作文，希望对大家有所帮助。

【荐】写我的老师的作文

写我的老师的作文1

　　在我上小学的时候，曾经有过这样的一个老师，这位老师，就是这位老师影响了我一生！

　　记得那年春天，我的前任班主任病了，学校安排了一位新老师。她长得瘦瘦的、矮矮的、戴着一副眼镜、和蔼可亲。那年我上四年级，在班里，我的学习成绩非常差、不写作业、调皮捣蛋，弄得老师同学都讨厌我。就因为我这样，前任班主任把我这个小个子调到全班最后面坐。新来的老师看见我这么矮坐在最后，就把我调到中间来。可我还是上课说话、不听讲。又把我调到最前面。我这个学期就这么过去了，期末考试我考了全班倒数第二。暑假里我到老师家学习，在这段时间里，我在老师家学英语，在老师家我表现的特别好，非常积极的学习。老师对我非常关心，每次学完，老师就拿出好吃的给我、陪我写作业……

　　这一个假期很快就过去了。在学校里，老师还是那么关系我，每当我做错事情，老师都会心平气和的帮我改正错误。每次下课都会回班里看看我和我的同学。在老师的帮助下，我从与原来的倒数第二名，进步到整数第十名。这次以后我的成绩一直名列前茅。

　　我为有这么一位老师感到自豪！如果不是她，我可能还像以前那样，调皮、不写作业、上课说话……我要衷心的感谢这位老师；“谢谢您！”

写我的老师的作文2

　　今天，我们换班主任兼数学老师了。从贾老师变成了熊老师了，不过，我们还是比较喜欢贾老师。因为贾老师跟我们有3年多的感情。

　　贾老师不高也不矮，大概三十多岁吧！短短的头发、胖胖的脸、和蔼可亲的声音、大大的眼睛、还有胖胖的手，我对贾老师抱有很大的好感。

　　有一次，我在学校里吃好午饭感到非常无聊，玩什么呢？玩编花篮吧！不行！至少要5个人才能玩啊！又费时又费力，说不定，刚刚找好人就午休了呢！要么……玩爬墙吧！好呀！就去爬墙壁好了。我这样想着，内心的激动无法掩盖。完全没有发现危险就在身边。

　　我玩的正高兴时，一件出乎意料的事发生了—我从墙上面摔了下来，旁边的同学都惊呆了！我掸了掸灰尘后说∶“没事！”突然，胸口好庝啊！我看了看，看见了血！“啊！血！”我马上跑到了医务室。没人，于是我跑到了教室里。刚好，午休了。贾老师进来了！我跟贾老师说明了情况之后，贾老师说：“没有事吧，要不要到医务室再去看一下啊。”我告诉了贾老师医务室没人，“如果痛得厉害我就带你去医院看一下。”

　　这句话一直温暖着我的心田，我要感谢贾老师！谢谢贾老师。

写我的老师的作文3

　　我印象最深的我的老师，是我三年级的一位语文老师，也是我们三年级的班主任，他大概四十五岁，平常总穿一件浅黄色的衬衫，配上一条黑色的长裤，脚下穿着一双旧球鞋，中等个儿，圆脸，身材魁梧。每天上班总骑着他那已“年老”的“中华牌”自行车。他虽然生活朴实无华，但在教学上严肃认真，下课后又是一个老顽童。

　　我的老师对作业一点儿也不含糊。对就是对，错就是错，不容许一点马虎。有一次，我的作文本发下来啦，我怀着忐忑不安的心情翻开了作文本，十分醒目的红色字迹映入眼帘，作文后面写了好几行评语。再看作文的字里行间，老师不但添补了错漏的地方，而且“抓”出了许多错别字，连使用不妥的标点符号也改正过来了。最使我吃惊的地方是，“不是”的“是”我总是写少一“横”。作文里边竟然有七八处写错的字，我的老师一一帮我纠正过来了，从此以后我记得很牢。

　　一下课后，老师就跑出教室，和我们一班男孩飞奔在篮球场上，每当我的老师进球时，脸上的严肃总掩饰不了内心的喜悦，总想和我们一起哈哈大笑。如果要是打赢了，老师会高兴的和每个球员击掌祝贺；如果输了，老师则会安慰球员：下次再来打！一定会赢！

　　我的老师就是这样一个朴实无华的人。

写我的老师的作文4

　　我们的老师很漂亮，黑黑的长头发，苗条的身材。她对我们要求很严格，虽然很严厉，但我们也很乐意接受，因为我知道那是对我们好啊！

　　每次苏老师上课的`时候，都会很温柔的叫我们我们“孩子”的呦！哦，对了，我记得四年级的时候，她就来过我们的教室。进教室后，她就亲切的说“孩子们好！”顿时我的心里就暖暖的，心想：这位老师真好，跟妈妈一样！要是她能教我们该多好啊！呵呵，没想到，美梦现在实现了！

　　我们的老师，教学风格也和其他的老师不一样，她有很多的自己的风格哦！她为了更好的锻炼我们的能力，叫我们走上街头，大胆的搞募捐，发倡议书。就这些大胆的创意，我老妈说就连她自己也不好意思走上街头呢！是啊，我现在胆子也慢慢大了起来，上课也积极发言了，这都是苏老师教的好啊！

　　是谁，把我们教育得如此良好？是谁，每天不知疲倦的为我们批改作业？又是谁，教我们做人的道理？是我们敬爱的苏老师！

　　您让我我第一次知道了：学生不能只顾学习，其他的能力一样的重要！我长大了，也想成为您那样的老师，成为一个与众不同的老师！

写我的老师的作文5

　　老师的关爱，老师的教育，老师的严肃，依然留在我心中。

　　老师姓陈，同学们都亲切得叫她陈老师，老师听到了，总是冲我们笑一笑，这一笑，同学们也都高兴了，因为他们明白，老师今天一定很高兴。老师也关心我们，在寒冷的时候，老师总是会提醒我们小心着凉；在有同学迟到或逃课的时候，老师总会语重心长的教育他。这难道不是一位好老师吗？

　　老师不仅在生活上关心我们，在学习上也是如此。有些同学以为基本功不扎实，老师就抽出时间给我们坐基础题目，让我们把基本功扎得更牢。同学们考了好成绩，老师脸上总是露出欣慰的笑容；同学们考得不好，她也不会去责骂那些同学，而是再抽出时间给我们复习，这样一来，我们班的平均分又高了许多。不仅是这样，老师又向我们推荐了一份便宜而又实用的试卷，给我们有更多的试卷去弥补自己不懂的地方，老师，我真想当面对您说，老师，您辛苦了！看到老师的白发，我的鼻子不禁一酸，因为，老师的头发是因为我们变白的！老师，我一定要考个好成绩，来报答老师。

　　老师，我相信在期末考试，我一定不会让您失望的！

写我的老师的作文6

　　最让我难忘的是吴老师。

　　吴老师是我一年级的数学老师，她那时大约20多岁，在我的记忆中，她是一个温柔的漂亮的人。

　　有一次，我有一道题不会，而周围的同学的作业已经交掉了，我却在发呆。老师看见我坐在那儿，就把我叫到黑板前。吴老师用亲切的语气对我说：“你哪一题不会啊！我可以教你。”下课后，吴老师把我叫到了办公室，教了我后，就对我说：“你以后有什么不会的题目，就来找我，我可以随时随地的教你。”

　　又有一次，我在上数学课的时候，老师不肯举手，吴老师看见我有些不对劲，就把我叫起来回答这道题。而我却吞吞吐吐的，连一个字也说不出来，只好站着。老师叫其它同学来回答，这个问题并不是很难，而我却什么也不知。

　　下课了，吴老师又把我叫到了她的办公室，问我今天是怎么回事？我实话实说，吴老师说：“说错了，没关系，哪个人不说错话？”我想了想，就大胆地说了出来。吴老师也原谅了我。

　　现在，吴老师已经不在这个学校了，可我到现在也是非常想吴老师啊！

　　苏州市留园中心小学6年级赵茜

写我的老师的作文7

　　我们的作文老师就像一首诗，诗中的内容看不尽，也说不完。

　　我们的作文老师有一个好听的名字：王聪聪，她中等身材，红扑扑的笑脸上有一双炯炯有神的大眼睛，就像黑黑的珍珠撒落在洁白的雪地上。我们的作文老师高高的鼻子下面有一个能说会道的嘴巴，不管什么时候，她都会说些让我们意想不到的话语，让人感觉舒服极了。我们的作文老师还有一头乌黑发亮的头发，就像是乌黑的羽毛点缀上了金光，这里也透出了我们老师的健康和美丽。

　　我们的作文老师很爱学习，也很有才华。她每次走在街上，不是手里拿着一本书，就是在包里揣着书。她的文章在我们学校是数一数二的，所以她的名字在我们学校是无人不知、无人不晓，就连妈妈学校的许多老师都知道呢！她文章写得好的名气还真不小！

　　我们的作文老师对人总是和蔼可亲，每次她望见我时，就像妈妈抚摸着我的身体。她从未对我们发过脾气，对待我们就像对待自己的孩子一样，看着她，我懂得了什么叫温暖。

　　我们的作文老师虽然外表不是人们认为的美丽无比，但是在我的眼里她却美若天仙，真的让人不得不热爱她！

　　这就是我眼中的作文老师啊！

写我的老师的作文8

　　程艳军老师是我们的班主任，他是一个“多才多艺”的老师，不管多难的问题，他总能解决。程老师哪一科都会教，三年级时担任我们班数学、英语课，四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。程老师为了让我们得到全面发展，课外活动时间，还教我们剪纸来美化教室，打太极拳锻炼身体。

　　程老师对我们都很关心，发现谁坐姿不正确，眼睛离书本太近，就会及时纠正。上个星期的星期三，正上着音乐课，我突然肚子痛起来。程老师赶紧打电话和我爸爸联系，但是没联系上，就亲自把我送到了医院，并垫付了医药费。当时我感动得热泪盈眶，程老师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。程老师时刻为我们的安全操碎了心。今年暑假期间，漳河发大水。程老师顶着狂风，冒着暴雨，挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩，更不要到河里去游泳，并要求家长要监护好自己的孩子，保证了我们放暑假时快快乐乐地离校，暑假结束后平平安安地返校。

　　听说程老师的爱人和母亲都有病，程老师每天照顾他们很辛苦。可是程老师对我们的关怀还是那么的无微不至。

　　程老师真是一个非常好的老师，我们全班同学都特别热爱他，都很尊重他!

写我的老师的作文9

　　我有一个好老师，她就是引领我进入知识的殿堂，遨游书海的蔡老师。她那乌黑的头发上，嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神。又弯又细的黑眉头，向人字似的向下弯垂。小巧玲珑的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人惊叹。但最迷人的，那就要数那张能说会道的嘴巴了，上课时，老师清楚响亮的讲课声，传遍教室的每一个角落，让每一位同学都听得津津有味；课后，老师亲切的话语让同学们一下子就听懂了题目的意思，一下子就知道了答案。

　　上一次语文课，有许多老师来听课，老师把呕心沥血准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。从小我就很胆小，再加上身后有这么多老师来听课，我们的一举一动都被老师们看在心里，记在心里，如果答错了老师的问题不是全被老师们记在心里了吗？那多尴尬呀！好不容易有一个答案我很有把握的问题，可我对自己还是没有信心，始终没把小手举起来。老师见我总不举手，故意叫我回答问题，我胆怯地说出了问题答案，此时老师向我投来一个鼓励的目光，好像在说对对对，就是这个答案，响亮一点。我顿时充满信心，大声说出了问题的答案，大家都鼓起掌来。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师谢谢您！

写我的老师的作文10

　　冯老师是我们的数学老师，她很慈祥；有时候也很严厉。但上课时也会用笑话让我们理解难题。

　　在我做错题时，她会认真的给我讲解。有一天，老师发错题本时，念到我的名字，我上去领了。下课时，我把订正过后的题拿给冯老师看，唉！又错了，冯老师不是严厉批评我，而是认认真真的检查了一遍，又详细的给我讲一遍，就让我回去再写一遍。我重重的说了声：“老师，再见！”其实，这句话不光是和老师再见的意思，而是我对老师认真的教学态度感到感动和深深的感谢！

　　冯老师我为您感到骄傲！

　　一次，我们遇到了一道数学难题，大家抓耳挠腮，不知所措，冯老师给我们讲了个例子，我们一下全明白了，脸上露出了欢天喜地的笑容，争先恐后的跳起来喊到：“冯老师，我会这题！冯老师，我会这题！”

　　那天，周一同学的题不会写了，被冯老师叫到了办公室，然后，冯老师让他坐下，开始认认真真、一字一句的给他讲解，正如《论语》上所说的“夫子循循然善诱人”，冯老师做到了。

　　冯老师慈祥的笑容，耐心的教导，让我深深的感动。

　　冯老师，我们爱您！

写我的老师的作文11

　　我的班主任是陈老师，她是教语文的。

　　陈老师有一双温暖的眼睛，一头乌黑发亮的披肩长发，瓜子脸，高鼻梁，薄薄的嘴唇，满面笑容。

　　陈老师是开朗严肃的老师。

　　陈老师可以把优美的课文讲得妙趣横生，就拿《松鼠》这一课来说吧。陈老师利用休息时间来查资料，找了许多美丽的图片。到了课堂上，先陈老师让我们看着彩色的图片，在不知不觉中我们了解了松鼠的外貌特征。不久以后，趁着春游的机会，陈老师又带我们去黔灵公园看真正的松鼠，看着可爱的小松鼠，它的一举一动就深深的印在了我们的脑海中。哈，好有趣的一堂课啊！

　　陈老师对我的关爱，就象妈妈一样亲切。有一回我在家中感冒了，陈老师关心的打来电话，了解我的身体好一些没有，并关照我好好休息治疗，不要担心学习，落下的功课她以后帮我补。

　　在这特殊的日子里，我要祝愿陈老师青春快乐，永远健康，全家快乐，节日快乐！

写我的老师的作文12

　　在我的脑海里、记忆里，对我最温暖、最关心我学习的人是我的老师。

　　她长得非常的苗条，有着高高的个子，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。她还梳着一条长长的马尾辫，一直拖到肩上。她身穿着一件黑色的大衣，显得格外有精神。

　　每次上一堂新课时，她总会以故事的形式把课文讲一遍给我们听。每当她讲时，我好像身临其境。如果她看到有人，有不会做的题，她就会认真地教那位同学，直到教到会为止。

　　记得有一学期，我们的数学老师讲课使我们全班同学都听不懂。最后使我们的期末成绩不是那么的理想。我们的老师为了提高我们的成绩，经常叫我去她那里做题目。如果有不会做的题目就要去问她。在老师的支持下，我的成绩渐渐地提高了。

　　这就是我的老师，她的名字叫黄定军，她就是我们的班主任。

写我的老师的作文13

　　老师是我们第二个母亲；老师是照明灯，照亮我们的前途；老师是汪洋的一个航标，给我们指明方向。

　　程老师有一张偏圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，一个樱桃小嘴能说会道。留着一头棕色迷人的秀发。散发着青春的美丽魅力。但程老师是一个奖罚分明的人。

　　有一次，我们班小测考砸了。程老师生的脸都发青，她把我们全班留下来重测。程老师的火叫十台消防车来也灭不了。因为她那么要强她这么会允许她的学生那么差呢？她有什么可能不生气呢？

　　不过在我们班，有人叫她做“妈妈”那一点也不新鲜。因为我们班46个人都是她的孩子。只要我们上课上的好她就会十分的欣慰。程老师仿佛像一位慈母一样关心我们，爱我们。

　　古人说：“亲者严，宽者疏。”程老师，对我们的奖罚都只有一个目的：那就是为了提高我们的成绩。她的脸上又多了一条皱纹，多了一条白发，嗓子沙了，那都是岁月留下的痕迹。她教了一代又一代的学生，让他们成为国家的栋梁。老师是园丁为是让花儿开的更加的鲜艳。不惜付出任何代价，她休息的时间。老师是清风，让我们更加舒适；老师是一支蜡烛燃烧自己照亮别人；老师是春蚕，为了吐丝可以付出一切。

写我的老师的作文14

　　胡老师接我们班的时间不长，只有两年，可在这两年的时间里，我已经和胡老师建立了牢不可破的师生情。每每想到胡老师，我的心里都会溢出一股甜甜的、暖暖的小细流。

　　胡老师的皮肤又白又有光泽，鲜红的嘴唇更增加了美感，挺挺的鼻子上架着的这副眼镜，充满了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告诉你两个字——没门。

　　偶尔，我上课思想开小差时，胡老师则会毫不留情地指正我，让我如迷失的小羔羊，及时重返羊圈。

　　在数学方面，我是属于后知后觉、找不着北的学生，可胡老师从来不会因为我的不理解有过一丝一毫的不耐烦。一旦我碰到不懂不会的题发愣时，胡老师会悄悄地走来，她是那么的耐心，一遍又一遍不厌其烦地分析给我听。重点、难点在胡老师地帮助下，层层剥茧逐渐清晰起来，当我弄懂弄清时，噢！胡老师的额头已有了细细的汗珠。

　　我的好老师，这个学期我有了新的目标。数学综合方面，我会多练习勤思考，迎头奋进，以实际行动来报答老师的呕心沥血。

写我的老师的作文15

　　他，是一个普通的教师，却有着不平凡的业绩，他知识渊博，风趣幽默，上课时与我们溶为一体，学习气氛非常高涨。他就是我的语文老师——修老师。

　　修老师，中等身材，长得很瘦，好象很久没有吃饱饭似的，真担心被大风吹跑了；深陷的眼窝内长着炯炯有神的双眼；额头很宽，一看就知道聪明绝顶。经常穿着一套深蓝的衣服，朴素大方。

　　修老师非常有才华。有很多课本上以外的知识，只要问到他，都能耐心的为你解答，而且，有理有据。最令我惊讶的是，每节课上修老师都能把整篇课文一字不差地背下来。在课堂上，他时而严厉，时而温和幽默，课堂气氛十分活跃，经常逗得我们哈哈大笑。而且，他讲课的思路与众不同，能够调动同学的积极性，使同学积极提出问题，然后给予解答，并经常引申到其他方面，扩大知识面，开阔了视野。

　　这就是我最崇敬的老师——知识渊博、幽默风趣、严厉而又温和的修老师。

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