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一节精彩的课作文（精选20篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的一节精彩的课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一节精彩的课作文 1
今天的作文课对我来说，是一节难忘的作文课。
在作文课上，我写完作文判了以后，褚老师对我说：“武曌，你帮我判一下李崇义的作文好吗？”我欣欣然答应了，并且仔仔细细地修改了李崇义的作文，然后交给了褚老师。褚老师看了我修改的.文章，夸我改得好，并对我说：“老师让你当老师的小助手吧。”我听了，心里甜丝丝的，高兴极了。下学时，李崇义对我说：“武曌，你改的太仔细了，害得我现在还没抄完呢。”我笑着说：“我以后还要教你学会写长文章呢。”李崇义听了，回答说：“我不想学，不然那可就惨了。”
由于帮李崇义改作文了，我没来得及抄作业，正当我犯愁时，没想到我组的三位同学每人帮我抄了一门作业，看着作业题，我心里感动极了，真是雪中送炭啊。
这节作文课，我不仅得到了殊荣，当上了语文老师的小助手，而且还获得了同学的友情，以前我还一直误会我的同桌，真后悔呀，我为有这些同学而高兴。这节作文课真难忘啊！
一节精彩的课作文 2
上课铃叮叮的响了，我们开始上作文课了。
老师来了，说：“今天的作文课，我们来做个游戏怎么样？”“好！”我们异口同声的说。“我们来玩做动作，猜成语！”
我们班的炎文先上去，在黑板上画了一口井，然后蹲在井里，双手捧着下额。同学们看见了，都在议论。“他做的是什么呢？”“这么奇怪！”我想了想，站起来说：“坐井观天。”同学们听了，又说：“这个成语我们学过了，怎么忘了？”
班长上去了，画了一个[]的.符号，同学看了，异口同声的说：“左右开弓。”“对了！”班长说。海萍不知从哪里弄来一个苹果，好像几天没吃饭的吃着，一边走上讲台，班长站起来说：“狼吞虎咽。”海萍听了，便红着脸的走下讲台。
这时候，我发现坐在旁边的伟聪看见海萍的苹果，都流下了口水，我对同学们说：“看伟聪完成了一个什么成语。”大家看了，说：“垂流直下。”伟聪听了，还不知道自己完成了一个成语呢。
一节精彩的课作文 3
星期天下午，天气晴朗，迪士尼英语学校的Jimmy老师组织我们在信华广场上了一节别开生面的户外课。
同学们带着各种各样的体育用具，有篮球、足球、排球，还有羽毛球。我们在老师的带领下一边说英语，一边跟家长完成了一个又一个有趣的英语游戏。大家不时地发出一阵阵的欢笑，引得路边的行人纷纷前来观看。
这节户外课最有趣的内容是用英语来问十个陌生人一些关于体育用品的问题，我抱着忐忑不安的心情接过老师手里的问卷表，开始向人群走去。问谁好呢？我想，同龄人应该好沟通一点吧！于是，我先找到了一个十几岁的姐姐，她听完了我的'意思后，很快就把表给填完了。有了这个良好的开头，我勇气大增，又陆续找了一些哥哥姐姐、叔叔阿姨，还有一个小弟弟。“啊，终于找到了十个人！”我拿着填完的问卷表，飞快地向老师跑去，第一个交给了他，老师对我说：“you are so good！”我也非常Happy！
这堂精彩的户外课，不仅让我们在玩中学习，还锻炼了胆量和交际能力。我以后要大胆地说英文，取得更多好成绩！come on！
一节精彩的课作文 4
叮铃铃，上课了，同学们争先恐后的回到了自己的班级，快速的回到了自己的座位上，期待着这节课的到来。
这是一节语文课。
伴着清脆的脚步声，王老师站在了讲台上，她带来了一个小玩偶。说要玩一个游戏，“击鼓传花”。原来，老师要以游戏的形式来检验一下我们的积累成语的能力。
游戏开始了，由徐芳来拍。布偶一个一个传下去。徐芳突然停下，布偶正好在王捷手里。
“ABAB式成语，3个。”徐芳说。
“通红通红，雪白雪白，乌黑乌黑。”王捷答。
游戏继续往下进行，又落到了王卓和苏茹手里，他俩正好僵持不动，所以两个都被提问了。
“AABB，王卓答。”
“红红火火，平平安安，指指点点。”语话刚落，苏茹接着说：“老老实实，诚诚恳恳，认认真真。”我说：这不是在说他自己吗？“
”对！“大家随声应和着。
接着有许多同学接二连三的被提问，有的说表现人类品质的，有的说描写花草树木的，有的.说反义词近义词的，还有的说含有数字的……
游戏就这样进行着，我明白了老师的用意：让我们在玩乐中成长！
一节精彩的课作文 5
星期三下午，老师说：“星期五上午我们去集体教室听403班的《弟子规》公开课。”我高心极了，竟然能听到别的班的课，我倒要看一看403班有多大实力，我很期待。
星期五终于到了，我们班的同学像骏马一样跑向科教楼，来到集体教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那里一点声音都没有，手整齐地摆在桌子上，看来今天是来对地方了。
我们坐好位子，就开始上课，他们先背了一遍《弟子规》，只听见他们异口同声，滔滔不绝，整整齐齐地声音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完诗，他们又唱起了一首歌《感恩的'心》，我想搞什么呀！这可是公开课，还唱什么歌呢？不管，先听一听，他们不仅书背得好，歌也唱得不错。其中，还有许多同学积极举手，回答问题。他们的表现都非常激烈。后来，403班老师说：“你们不仅要背会《弟子规》，还要真真得理解里面的含义，永做好人。这是，全场响起热烈的掌声。
一节精彩的班会课，我终于见识到403班的厉害，我们要向他们学习。
一节精彩的课作文 6
今天同学们怎么都那么兴奋？你们知道为什么吗？噢，今天我们班要在阶梯教室举行一次丰富多彩的公开课。
上课铃一响，我们便向阶梯教室冲去。哇，阶梯教室早已人山人海，听课的老师一个挨着一个。我们迅速回到座位，等着朱老师上课。
“上课！”随着朱老师的一声口令，一堂生动有趣的公开课开始了。
朱老师这节课主要讲了端午节的一些知识。她首先给我们介绍了端午节的来历，接着让我们说一说端午节的别称、介绍屈原和端午节的习俗，还教我们编蛋网，最有趣的要数斗草了。比赛规则是：双方各自采摘具有韧性的草约30厘米长，比赛时将草交叉成“十”字形，用力拉扯，以不断草者为胜。朱老师说，同座位先比，赢者起立，再前后互比，最后从每个小组里评出一位赢者站到讲台前。哇，朱老师的奖品竟然是香喷喷的五芳斋的.粽子！大家都很羡慕获胜的同学。
正当我们兴致勃勃的时候，下课铃响了，我们感到很遗憾，多想永远留在这课堂里呀！虽然这节课已经过去了，但我还一直沉浸在这节课的欢乐之中……
一节精彩的课作文 7
太棒了！我期盼已久的家长开放日终于来了！在这一天，许多家长会来到学校参观，我们也精心准备了一次精彩的班队课，迎接他们。
班队课开始了！四个小主持人信心十足地上了舞台。看，他们面带笑容，用甜美的声音开启了“感恩父母主题队会”。
这次班队课上，同学们可谓“八仙过海——各显神通”，一个个摩拳擦掌，踊跃上台。有趣的相声表演搞笑极了！只见王一卉与余奕衡一出场，大家就哈哈大笑起来。他们穿着艳丽服装，女生头戴漂亮的发夹，可爱极了！表演开始了，王一卉皱着眉头，装出气愤的表情，一上场一跺脚，生气地说：“气死我了！”“看，那动作可真逗啊！”底下一位同学边笑边说。“王一卉那生气的神情可真有趣。”一旁的同学说道。“哇！这镜头可真酷。”另一个同学也笑着说。
不仅同学们兴致盎然地观看，父母们也情不自禁地拿起手机，“咔嚓”一声按下，为我们留下美好的回忆！
欣赏了有趣的相声表演后，主持人让我们放松下来，闭上眼睛，倾听茹奕铭小才女带来的.古筝表演节目——《泼水》。听！那一声声清脆而柔美的古筝声在教室里悠然回荡着。我的眼前仿佛出现了这样一个画面：在一个茂密的森林中，回荡着音乐声，快乐的孩子们在奔跑、玩耍呢！音调一会儿轻快，一会儿缓慢，扣人心弦，让人陶醉不已！
我们班的才艺小能手可不止茹奕铭一人，还有小小“舞蹈家”徐奕轩、赵语涵。看，她们顺着轻快的节奏，不断地变化动作，时而转个圈，时而弯腰。最让人惊奇的就是她们的收尾动作了。赵雨涵贴地劈叉，徐奕轩下腰，犹如搭了一个拱形小山洞。我被那高难度动作深深折服了，暗想：台上一分钟，台下十年功，她们这完美的舞姿背后不知付出了多少汗水呀！
除了以上这些，我们的五彩班队课里还有许多精彩表演呢！如：吉他会、集体朗诵、水滴表演……今天，是我们心目中最美好的一天！
一节精彩的课作文 8
听说英国来的老师要给我们上课了，我好期待啊!
“丁零零……”上课的铃声响了，这是一堂音乐课。两个满头金发的老师大跨步地走进了教室，一高一矮，一胖一瘦。“嗨——”，还未站定，便举起双手与大家打招呼，“嗨——”。终于同学们也兴奋地与她们“嗨——”，气氛一下子活跃起来。
我们还没有过两个老师同时给我们上课呢!哦，还有在一旁给我们当翻译的杨老师。幼儿园时的两个老师也是轮着给我们上课的呀，今天这堂课一定会很有意思!与平时老师面对我们的严肃有些不同，她们看来好亲切。尽管言语不通，但是她们甜美的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作，毫不吝啬地展现在我们面前，让我们感觉到和她们走得那么近，这样的老师我喜欢。
老师今天要教我们唱的是一首英文歌，先让我们拿着各式各样的乐器随着音乐找准节奏，然后才开始唱歌。每当我们哼不出乐谱、唱不出歌曲，不能圆满回答老师提出的问题时，面对我们的始终还是微笑，她们很多次带头鼓掌表示给我们所有同学的鼓励，让我们不断产生自信。课堂上的气氛始终是那么宽松，老师教得开心，我们学得愉快。
英国老师给我们上课，选择的.是我们孩子喜欢的内容;上课的形式多姿多彩,上课的地点也会根据需要进行变化,有时在教室,有时在报告厅，同学们还在那儿进行汇报表演呢!
英国老师还告诉我们：国外的孩子总是无忧无虑的，没有任何学习压力，甚至没有回家作业，更不用说课外参加各种各样的补习班或者兴趣班了。我有点点羡慕地点着头。
丁零零……这么快就要下课了?时间好像过得太快了，这堂音乐课，我还意犹未尽呢。
一节精彩的课作文 9
这一节是科学课，我们排着长长的队进了四楼的科学室。我看见桌子上摆着一个塑料盆和一个我叫不出名字的盆状物。这一节科学课，我们又要学什么呢？
开始上课了，老师先让我们把塑料盆里的水倒到盆状物中，接着说那个东西是鱼洗，他可以让鱼洗中的水喷出来。班上同学都不信，但老师讲了怎样让鱼洗喷水后，又让关依伟示范了一遍。在事实面前，大家不得不信。老师说了注意事项和一定要把手洗干净才喷的出水后，就分组打分、试验了。当老师一声令下，大家就开始争先恐后的做起实验来。
我们小组也一样做起了实验。当我搓鱼洗两边的把手的时候，心里感到很兴奋，心想我也一定能成功。一开始的时候，水面没动静，我感到很奇怪。接下来，我感觉我的手像在漏电一样，麻麻的，还感觉我的.手上增添了一些像丝线一样的东西。又过了一会儿，水终于喷了起来，像一个顽皮的小孩子一样，跳上跳下。我开心极了，因为我终于成功了。
做完实验以后，我们提了一些关于鱼洗的问题，别的同学也回答了这些问题。这时，老师说要看关于鱼洗的碟了。在看碟的时候，我们进一步的了解了鱼洗为什么会喷水这一系列的答案，也知道了很多关于鱼洗和龙洗的知识。因为在碟里面稍微提到了一下在街上玩一次鱼洗要一块钱，所以老师打趣的说道：“这下你们该欠我多少钱呢？”我们都笑了，老师也笑了，又一本正经的说道：“算了吧，这次给你们节省一点钱吧。”我们笑得更开心了，笑声在教室里飘荡。
随着清脆悦耳的下课铃响起，我们下了课，大家奇怪的说道：“是不是弄错了，我们才上课没多久呀？”我说道：“不是，是因为这节课太精彩了，我们感觉不到时间的脚步。”
一节精彩的课作文 10
又盼来了一堂作文课，老师又会领我们做什么戏呢？我静静地等待着。 作文课开始了，潘老师向我们宣布游戏规则：请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前，用鼓棒来敲鼓面，其他同学按顺序传花。鼓声在哪儿停了，花传到谁的手中，谁就上台来抽签，抽到什么，就表演什么节目。
第一个上前面来击鼓的是王紫馨，她来敲鼓，鼓声响起，同学们都紧张的开始传花。鼓声到王子傲那儿停了，他只好到前面来表演节目。他抽到得节目是《猴子吃麻花》，但是他表演的`不太好，宋冠杉自告奋勇，主动要求再表演一遍。只见他的手向上抓了一把，然后把双手放到嘴边，左动右动，非常像一只猴子在吃麻花。
第二个上场击鼓的是温方辰。鼓声又一次响起，这回马上就要到我了，我的心里砰砰直跳，嘴里还念着“阿弥陀佛，菩萨保佑”。幸亏到了王博那里停了，他大步流星地走到前面，抽到一个《啃鸡腿》，他表演的比王子傲好多了，于是，他表演的非常好，只见他甩开膀子，左一口，右一口地吃起来，边吃边打着饱嗝，我们在旁边看得直流口水。
第三个上场的是佟禹辛，鼓声再次响起，花传到孙闻，因为他太腼腆，所以轻轻地告诉老师说：“老师，我想找一个同学替我表演。于是曲庆典主动要求替孙闻表演，他爽朗的笑声吧我们逗得哈哈大笑，乐的前仰后合。 今天的这一堂作文课结束了，我盼望着下一堂作文课再次到来。
一节精彩的课作文 11
今天，新来的实习老师们给我们上了一节十分精彩的班的会课。想看看是怎么个精彩法呢？快跟我去看一看吧！
今天班会的主题是“活学活用”，一上课我们马上端端正正的坐好，怀着忐忑不安的心情等待老师来上课。实习老师欢天喜地的走进教室。便马上开始了游戏，“现在请每组来一个代表上来，要快哦~”同学们都纷纷向我投来期盼的眼神，我二话不说的就上去了。
老师给了我们一张小纸条，我小心翼翼的打开纸条。哟！数字1。我的脸上露出了得意的表情。等等，不！是我们这组第一个答题了！老师在大屏幕上打出了问题，我们齐心协力终于答完了老师的题目。
第二关是个人答题，我们的林海曼同学昂首挺胸地上去了。实习老师又在屏幕上打出问题，我们的心狂跳不止。我们万分没想到林海曼只答对了三道题！我们刚才的兴奋劲一下子烟消云散了。
第三关是激动人心的抢答题，我们必须用最快的举手方式来进行抢答，题目出现了；人身上一共有多少块肌肉？啊？这可难住了我们，有的人闭目沉思，有的人求助他人，有的乱猜一通。“4块！”“6块！”这让人哭笑不得的答案让老师提了一个小小的'温馨提示：“是吗？快往多的地方想哦！”这下班上可炸开了锅――“100块！”“1000块！”“108块！”班上的争论声忽高忽低，此起彼落，老师见我们一脸茫然，无奈之下只好点出答案――“600块！”唉，班上又传来了同学们排山倒海的惊呼声……
精彩纷呈的班会课马上就结束了，我们只好依依不舍的告别了它。这次班会课不仅让我们体会到了温暖和快乐，也让我们多多学习了知识，不是吗？
一节精彩的课作文 12
好的老师创造出精彩的课堂，精彩的课堂带动了同学们积极进取的心。
——题记
上周末时间感觉像是被凝固了一样，好漫长。原因是惠子老师给我们布置了一项有趣的作业——找字谜。所以特别期盼星期一的到来。
贴字谜
盼望已久的星期一终于到来了。同学们都早早的来到了学校，忙得不亦乐乎——贴字谜。只见有的拿着双面胶，有的拿着胶棒，还有的拿着粘贴纸，想着各种方法把自己的字谜贴在黑板上。不一会儿黑板就被字谜代替了。为了吸引更多的眼球，同学们真是费了不少心思。瞧瞧那些字谜的形状，真是奇形怪状、色彩缤纷啊！有灯笼形的、有箭头形的、有鱼状的、还有些设计成对联式的。可见这次猜字谜活动激发了同学们极大的兴趣。
猜字谜
惠子老师一走进教室，就被同学们的热情感染了，只见她爽快地说：“现在开始自由互动，可以去猜字谜了。”大家一窝蜂的向讲台涌去，仔细的看着，认真的想着，嘴里不停的念叨着“这个是什么呢？”“哎！还是换一个吧！”“啊！我终于猜出来了！”教室里不时地传出这样那样的声音，真是热闹极了！这次活动中，我还猜对了三个字谜呢！
解字谜
活动有趣的进行着，黑板上仍有很多高手的字谜硬是没被猜出来。许心阳主持，高手们便一个一个地讲解着自己的字谜。“‘反比’就是把比的'左半边反过来，那不就变成北方的‘北’了吗？”“‘手无寸铁’把手看成是提手旁，而手无寸铁就是什么也没有，那就是空，合起来就是‘控’字。”“咦，这么简单我怎么就没想到呢？”大家如梦初醒。
自己猜不出来的字谜终于有了答案，心里甭提多高兴了。解字谜的小老师们讲得绘声绘色，同学们听的更是有滋有味。一堂关于汉字的活动课在欢声笑语中结束了，同学们却还意犹未尽。
猜字谜活动给一堂枯燥、乏味的汉字课增添了无限情趣，使我们的这节课变得更有味道，更有乐趣，更加精彩了！
一节精彩的课作文 13
记得那天，李老师给我们上了一节精彩又难忘却又有些遗憾的阅读课。因为这节课当我们集体阅读时，我们读得不够认真，不在状态，读出来的效果也不太好，所以嘛！当我们读得不好的时候，李老师就变母狮子了。
这节课朗读的是《我是一只小蝴蝶》这首现代文学诗歌，诗歌词句优美，并且引人入胜。作者把自己比作一只蝴蝶，既美丽，又微不足道。虽然有些同学朗读得不够认真，但我还是一遍又一遍，每一遍都绘声绘色地读，仿佛我也在那种美妙的境界里一般，可惜，我也要跟着挨骂啦！伴着音乐李老师又让我们读，我还是不厌其烦继续读了起来。音乐响着，响着，响着，我便身临其境了，我深深地体会到了读书的美。
我最最喜欢的环节还非数李老师收集的蝴蝶照片莫数了，有着音乐响着，有着美丽的蝴蝶照片，有着大家专注的眼神，你说漂不漂亮？对，一定，一定很漂亮。一只只色彩绚丽的蝴蝶栩栩如生，有闭着翅膀的`，有张开翅膀的，每一只都色彩斑斓，异常美丽。我最喜欢还是一只紫色翅膀的蝴蝶，那紫色的翅膀，半开半合，显得高雅而美丽。
啊！多么美的阅读课，让我知道了读书的美！
一节精彩的课作文 14
在我的小学生活之中，发生过许多的事，每当这些事情串起来，就像一幅有声有色的画卷，印在我的小学生活中，使我历历在目。
其中最难忘的一件事，莫过于代替老师上课了，每当想起它，我便记忆犹新。
那是在六年级第二学期的一节我与杭州课上，按照惯例，是由学生来上课，而那次，刚好轮到我们组。我们上的是第十五课，中秋话月。
我们这一组有五个人，我的任务是做幻灯片。开始上课，只见站在讲台上的郭生岳跑下来把我叫了上去，我一头雾水，我的任务是做幻灯片，又不是讲课，我可是什么台词都没有准备的啊!怎么能上得好课。
被逼无奈，我只好硬着头皮上去。随着电脑上一张硕大的月饼图片放出来，可是进入了“中秋话月”这一课。郭生岳和我给同学提出了一个问题：农历八月十五是什么日子啊?同学们立马不约而同地回答道：“中秋节啊!”同学们的热情使我紧张的心情开始放松起来。
其中最有争议性的问题是“为什么越到中秋分外明”这是同学们一个个不约而同地开始思考起来，同时也开始积极发言：“我想可能是跟气流有关吧。”顾心奇同学用带有猜疑的语气说道。韩逸超说：“是太阳照射的.缘故吧，因为月亮附近只有太阳会发光。”韩逸超说。等到大家把各自的道理说完，都想不出别的说法时，刘勋诙谐的一句话“可能是嫦娥拿了超大号手电筒把月球照亮了。”使全班同学捧腹大笑。
到了问答题、选择题以及判断题这三大环节时，大家似乎很高兴，那些题目也确实很有意思。猜谜时，题目看似不多，可都难到了同学们。其中有一道题是猜汽车品牌：敢上九天揽月更是难到了所有人，说了近二十个汽车品牌都没有说对，有法拉利、宝马、奔驰、沃尔沃、大众、林肯、帕加尼、兰博基尼;甚至还有奥拓、金杯、比亚迪......各式各样的答案从同学们的口中涌出。揭开谜底后，答案是凌志。大家一个个发出”哦“的一声，显然是感到意想不到。
虽然那节课很快就过去了，但是现在回忆起来，感觉那时是既开心，又漫长，并且多少还有点自豪感，那节课同学们对我做的幻灯片题目还是挺感兴趣的。
那节课使我体验到了老师的辛苦，使我感到快乐，也使我永远难忘。
一节精彩的课作文 15
上课的铃声响起来了，老师神采奕奕地走进教室，站在讲台上，问我们：“你们喜不喜欢玩游戏？”我们异口同声地说：“喜欢。”老师就说：“那好。这节课我们就一起来玩玩游戏吧。”
游戏的'规则是：把橡皮放在桌子中间，老师喊：“一二三，左手。”我们就用右手去拿橡皮；如果老师说“右手”，我们就用左手去拿橡皮。谁先拿到就算谁赢。当然，如果出错了手，那就算对方赢。输了的同学，要伸出手，让对方拍一下。
游戏开始了，我望着桌上的橡皮，仿佛看到了我最想的到的平板电脑在向我招手。又仿佛看到了一张取之不尽的银行卡。教室里出奇地安静，大家都默不作声。我和同桌都非常投入，我迫不及待地想得到它。可能同桌也一样。突然，“一二三，——右手”我听到命令，手就伸了出去。不对，左手。我略一思索，橡皮已经被同桌拿到手里了。她高兴得大笑起来：“我赢了，我赢了。”哎，我正在伤心，咦，同桌怎么是右手拿着橡皮？哈，她出错手了，应该是我赢呀。我激动地说：“错了，错了。”同桌这才醒悟过来。最后，我赢了，我太高兴了，我可以打她的手掌了。不过，我没有有力打，谁叫我们是好朋友呢？
游戏结束了，我还沉浸在快乐之中，这节课真是精彩。我想：如果每一节课都可以玩游戏，那该多好呀。
一节精彩的课作文 16
我们三年级语文课本第七单元的习作是《编写童话故事》。听妈妈说，12月11日下午，焦东路小学的呼亮老师要在报业·国贸七楼会议室给校园记者讲一节《编写童话故事》的作文课，我和妈妈决定如约参加。
下午3时，我和妈妈走进报业·国贸七楼会议室。啊，会议室宽敞明亮，座无虚席，真可以用“爆满”来形容了。我和妈妈费了好大劲儿才找到两个座位。
开始上课了，伴随着轻柔的音乐，呼老师绘声绘色地给我们讲王尔德的童话故事《巨人的花园》，我的心也开始在童话的.世界中轻盈地飞翔着。听完故事后，呼老师问我们想到了什么，同学们积极发言。接下来，呼老师给我们总结说，一个美好的童话故事要具备三个条件：要有美好的童话形象，要有丰富的幻想，要有吸引人的故事情节。紧接着，呼老师又出示了一张有云朵面包的图片，让我们提出自己的疑问。同学们的积极性更高了，纷纷举手发言，连我也情不自禁地举起自己的小手。在呼老师的鼓励下，我们开始创作自己的童话故事。有的同学把这个云朵面包加入到《西游记》的故事中去，有的同学把云朵面包加入到民间故事中去……最后，呼老师又把绘本《云朵面包》这个故事给我们讲了一遍，并一再鼓励我们要有信心创作出自己的童话故事。
通过这节课，我知道了童话故事的写法，收获真大！
一节精彩的课作文 17
今天早上第二节课，中央电视台“银河之星”剧组来我班拍摄一期“银河之星”节目。本次节目的主角是我班的猜谜高手——张力。
主持人小时姐姐面带微笑地走进教室，同学们欢呼着蜂拥而上。小时姐姐告诉大家，她是来向张力挑战的。她告诉张力：“如果我出的字谜你全都能猜出来，你就是‘银河之星’了。但是假如你答错了，那‘银河之星’可就是我啦！”张力镇定地说：“没问题，请出题！”我在心里暗暗为张力加油。
首先由小时姐姐出题。第一题张力不费吹灰之力就答出来了。小时姐姐见没有难倒张力，加大了难度：“请听题，无边林海。”张力皱着眉头冥思苦想了好一会儿还猜不出来。我不禁为张力捏了把汗。这则字谜太难了！我绞尽脑汁也没猜出是什么字，张力能猜出来吗？学校推荐他去拍这个节目，可不能出丑呀！小时姐姐见张力猜不出来，“幸灾乐祸”地说：“哈哈！想不出来了吧？只给你十秒钟时间！”接着开始悠闲地倒计时，“十、九、八、七??”教室里顿时鸦雀无声，同学们紧张地屏住了呼吸。眼看就剩下最后一秒了，“怎么办？怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！“梅！”关键时刻张力及时报出了答案。小时姐姐傻眼了：“这么难的字谜，你也能猜出来！”教室里顿时响起雷鸣般的掌声。
小时姐姐还不死心，又步步紧逼，接着出了“来如五指”“二百四十小时” 等题目，想难倒张力。不料张力都顺利猜出。小时姐姐“见势不妙”，又生一计——考歇后语。没想到张力是外甥打灯笼——照旧（舅），对答如流。教室里掌声、欢呼声一浪高过一浪。
轮到张力出题了，张力毫不客气地发起了“反攻”，一连出了“小猪崽”“假意一看”??几则谜语考小时姐姐。小时姐姐不是答错，就是只有干瞪眼的份儿，惹得同学们哈哈大笑。
张力不负众望，获得了“银河之星”的'称号。同学们都为他拍手叫好。
“叮铃铃——”下课铃无情地响起。我们依依不舍地和小时姐姐告别了。但我永远忘不了这节有趣的课！
一节精彩的课作文 18
我班是六年级的招牌班；我班是六年级的精英集中营；我班是六年级拥有“出彩之班”称号的班级……这次我们又登上绚丽的“大舞台”，绽放智慧的火花。他姓俞，有着一头油黑发亮的短发，鼻梁上架着一副黑框眼镜，一看那样子，就充满了智慧，他有着幽默的性格，有着给予人亲切感的.笑容，他就是乐清育英的副校长——俞国平。他就是我们这节课的老师。
俞老师幽默、风趣的语言逗得全场哄堂大笑，他的语言好似充满了魔力，让我们放松了心情，虽说我们已身经百战，已经千锤百炼了，但还是有那么一点儿的拘束。起初，我还有点拘束，老师让我们回答问题时，我既想举手又不想举手，就将手举了之后又放下，有点儿颤颤巍巍。但我班可是精英集中营啊，一个个精英早已见怪了这样的场面，一个个都放开胆子，绽放出自己智慧的火花，他们精彩的回答博得台下听课老师的连连叫好。渐渐的，同学们随着课堂的气氛，也慢慢地放开了胆子，都开始举手回答，我也不例外，但老师迟迟都没叫到我，我有些灰心了，但仍旧一直举着。这老师有个特点：随便走到一位同学身边，就让他站起来回答，我为了到时候不出丑，都做好了时刻回答的准备，可老师迟迟都不叫我回答，只是叫一小部分的同学来回答，而且次次又都是那么的几个。
俞老师叫到我了，我接过话筒，拿起自己的“书”，但开始讲了起来，此刻，我觉得整个舞台上就只有我在表演，又觉得整个世界就只有我一个人，心中还带着微微的紧张，仿佛时间就在此刻定格了，我的耳边听不见一点声响，眼中只看得见“书”中的字词，一切都消失了，一切都停止了。我回答完，就坐了下去，顿时脸涨得通红，心中有些激动，心有余悸，耳边还回响着自己“怦怦怦——”的心跳声，渐而，慢慢地平缓了，一切又恢复了正常。整节课都是那么的精彩，我为我们的回答感到十分的满意。下课了，有些同学们笑得如吃了蜜一般，而有些同学们却在抱怨，抱怨老师不请他们回答，将他们当摆设，有些还气得直跺脚呢。
一节精彩的课作文 19
“叮铃铃”上课了，大家都异常兴奋，因为这节课是体育课。我们做完了各种新学的项目后，老师就让我们自由活动了，大家都兴奋极了。
我们有的跳绳，有的打羽毛球，有的踢足球……玩的热火朝天。
羽毛球比赛很精彩，只见一个同学抡起球拍，左手把羽毛球扔到半空中，右手用球拍使劲一拍，只见羽毛球在空中划过一道优美的弧线，说时迟，那时快，田锦源又把羽毛球给打了回去。就这样双方大战数十回合，田锦源取得了胜利。
最热闹的要数跳绳比赛了，一开始是梁园艺跳，只见他接过跳绳使劲往前一甩，在要碰到脚的那一刻，他矫健的跳了起来，果然好身手！就这样开始重复刚才的动作，周围同学一边点头一边数着：“一、二、三、四、五…”到了第八十三个的时候，跳绳调皮的.把他绊倒了，惹得大家哈哈大笑！
按顺序，该张俊泽了，他的动作跟梁园艺差不多。只不过是“走路式”跳绳，就是先快速地迈过去一只脚，同学们又开始数起来：“一、二、三…。”当数到八十个的时候，梁园艺急了，生怕张俊泽超过了他。于是对张俊泽说：“大哥，脚下留情啊！”可是好像梁园艺越说张俊泽越带劲。但是他不可能一直跳，最后还是停了下来。他气喘喘吁吁地说：“多少个？”我说：“一百零九个，打破了记录。”他脸上了开了花，高兴的一蹦三尺高。
伴随着“叮铃铃！”的课声，我们精彩的多体育课也结束了。这真是一节有趣的体育课啊。
一节精彩的课作文 20
今天我的心情格外愉快，路边的小草小花好像也在对我点头微笑，因为今天我们上了一节别开生面的语文课。
昨天老师说：“明天全校班主人要到我们班来听课”。回到了家，我拿着《前沿解读》认真地看着，生怕漏看了一题，明天被老师提问的时候出丑。
今天我来到了教室，发现了教室后面坐满了老师，我的心里不免有些紧张，怀里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正当我在心里打着小鼔的时候，我们的新老师（赵慧）大步走进教室，说：“同学们上课”，这时负责喊起立的房佳旗却忘记了喊起立，我们在心里不仅为房佳旗捏了一把冷汗，谁知赵老师却没有批评她，而是继续面带微笑地给我们喊“上课”，这一次房佳旗没有忘记喊起立，赵老师开始说：“同学们，今天我们来学习第七课《彩色的翅膀》，请同学们在学习前思考几个问题，咱们这一组课文讲的是爱国故事，为什么这篇课文要以《彩色的翅膀》为题呢?，还有战士小高为什么回家探亲的'时候为什么要带一些昆虫会去呢？”，在我们读了几分钟后，我们纷纷举起手来，第一个问题我们非常轻松的回答出来，可答到第二道题的时候却出现了一个非常危险的事件，不知语文老师有意还是无意，竟然点中了李航宇，谁都知道李航宇什么都不会。果然李航宇站起来后哼哼几声，就什么也没说。这时坐在后面的老师小声议论起来，只见赵老师微笑着说：“我想李航宇同学一定会但可能说不出来，我想请李航宇的同桌来回答，果然李航宇的同桌说的非常好，就在这时下课铃响了，后面的老师都鼓起掌来，我们带着依依不舍的感情离开教室。
对我来说，这真是一场精彩的语文课呀！
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