我的一项小实验作文（通用25篇）

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我的一项小实验作文（通用25篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的一项小实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的一项小实验作文（通用25篇）

　　我的一项小实验作文 1

　　老师布置了一项特别的作业，要自己查阅资料完成一项科学小实验。

　　我和妈妈在网上查找了不少相关的视频，最后选定了一个我觉得很有趣的小实验，名字叫做会游泳的小蝌蚪。

　　实验的操作步骤很简单，只需用白板笔在白色的瓷盘上先画上小蝌蚪，然后缓慢的倒入水，小蝌蚪就可以从瓷盘上剥离，仿佛在游泳一样。原理就是利用白板笔属于水性马克笔，其油墨中含有剥离剂，被水冲或擦拭时，极易与书写面脱离。

　　我觉得这个实验我肯定没问题。准备好所需的材料，我就满怀期待的.开始我的实验了。用白板笔画上了好几条小蝌蚪，想着下面倒水就好了，可是当我刚往下倒水，小蝌蚪的身体就被我冲散了，尾巴也断了，只剩下一个个小黑点。又试了一次，两次，三次都是一样的结果，我整个人都不好了，伤心地哭了起来。

　　妈妈鼓励我说：失败是成功之母，这么点小挫折都不开心啦，科学家做实验可都是要经历千次甚至万次才能成功的，失败不可怕，关键是要从失败中总结经验，想想看究竟是哪一步出问题了？

　　休息了一会儿，我又打起精神重新开始做，想着刚刚可能是心太急一画好就匆匆地倒了水，这一次，我放慢了速度，小蝌蚪画好后等它干了再小心翼翼地慢慢倒水，果然小蝌蚪们一个个都浮到了水面上快乐的游起泳来，哇！我成功了，我高兴地跳了起来，太棒了！

　　通过这次小实验，我不仅学习到了科学知识，还学到了科研要具备的精神，做什么事情都不能轻易地放弃，失败不可怕，只要从失败中总结出经验，下一次，下下次一定会成功！

　　我的一项小实验作文 2

　　大家都煮过圆溜溜的鸡蛋吧！你煮的方法肯定是把鸡蛋放到锅里倒点水放在煤气上一直煮着，而我的煮蛋方法可不一样，只要水烧开关掉火鸡蛋就能煮熟，煮出来的鸡蛋像果冻一样的。

　　今天下午，我们的家庭作业就是将鸡蛋简便的煮出来。回到家我把这个振奋人心的消息告诉了妈妈，我兴高采烈的说：妈妈我学会了一个非常简便煮鸡蛋的方法，妈妈疑惑不解地问我：除了像咱们平时那么煮鸡蛋，还有怎样煮鸡蛋呢？我这个煮鸡蛋的方法非常的简单又不浪费电，我就拿出了一个小铁盆，给里面倒了一些凉水，放在炉子上等了十分钟，然后将沸腾的热水端到一边儿，拿了两个圆溜溜的鸡蛋，将鸡蛋小心翼翼地放进去盖上盖子别让它透气，蒸汽在里面旋来旋去，能把鸡蛋蒸熟，过了15分钟左右我将圆溜溜的.鸡蛋拿了出来，热乎乎的鸡蛋就做成了！我把鸡蛋壳敲碎小心翼翼的把鸡蛋皮拨开，我就轻轻的摇动了一下鸡蛋就像果冻一样摆来摆去，跟往常煮的鸡蛋一点都不一样，我慢慢的把鸡蛋掰开蛋黄水嫩嫩的，我就迫不及待的想尝一口，我津津有味地品尝了一下鸡蛋黄，鸡蛋黄吃在嘴里非常的好吃，弟弟看见了就狼吞虎咽的把鸡蛋吃完了，边吃边说：这个鸡蛋是我吃过最嫩最香的鸡蛋，我的简便煮鸡蛋成功了。

　　我的简便煮鸡蛋方法就是这样成功的，我还要再多做一些，这个鸡蛋可真好吃呀。

　　这样又不浪费电，转鸡蛋的水还能做很多的事呢，那样也就不用浪费水！

　　我的一项小实验作文 3

　　哈哈哈！教室里传来了一阵阵欢笑声，原来同学们在研究纸桥呀！我们也去参加吧！

　　老师开始说要求：用一张折纸桥，两个罐子为桥墩，再拿一两本书放到上面。老师还问我们：你们觉得觉得纸桥会塌吗？我在想：老师的葫芦里到底装了什么药呀！我们七嘴八舌的讲起来。有些同学说能，有些说不能，我觉得还是不能。

　　老师开始做实验了！只见老师把纸正面折一下，反面又折一下，我十分疑惑，这不是要折扇子吗？老师折好了纸桥，再把纸桥放到两个桥墩上。拿出一本书，放到这座桥上面。见证奇迹的时刻要到了！我们睁大眼睛仔细的看，竟然没有塌！纸桥竟然纹丝不动的在那儿。

　　老师让我们自己也试一试。我折了好几次。我先折了个中等的正方形，又觉得不行，又折了个正方形，又觉得不行，纸被我折的皱巴巴的。我实在做不出来了，我瞄了其它同学的作品。有的是纸飞机，有的是和老师做的一模一样，还有的是很细长方形，各种各样的都有。我就做了个长方形。做好了！我去试了，我小心翼翼的把我做的桥轻轻的放上去，我的心怦怦直跳，很紧张。我再把书本也放上去。刹时间，我的纸桥啪的`一声，塌了！我失败了，我闷闷不乐地取回我的纸桥，回到座位上继续想办法。

　　实验结束，老师告诉我们：增加纸的厚度，就能增加承重力。这个小实验让我明白了只要多动手尝试，就可以发现身边的科学。我要多动手做实验，多多研究。

　　我的一项小实验作文 4

　　这周的综合实践作业是做科学实验，一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为做科学小实验让我觉得很有趣，还能学到不少知识呢！

　　我兴致勃勃地准备好实验所需的材料：清水、透明杯、红色色素、针管、食用油、泡腾片。一切准备就绪，我聚精会神地投入到实验中。首先我在杯子里倒上少量的清水，再用针管小心翼翼地抽取一点红色色素，注射到杯子中，就像一条红色的小鱼跃入大海。我拿起杯子轻轻摇晃均匀，瞬间，小鱼消失了，大海也变成了红色。然后我倒上比清水多两倍量的食用油，这时候，一个神奇的现象出现了水和油分成了两层，原来是因为水的密度比油要大，所以水在下面，油在上面。最后，我把泡腾片温柔地放进杯子里，我紧张地注视着杯子里的一举一动，一开始，只有几个透明的水泡往上升，慢慢的出现了一些红色的水泡，这些水泡越来越多、越来越大，它们迅速地向上翻滚，最后形成了一股股水柱，像极了火山里的岩浆，看着它喷发的`过程，我忍不住啧啧称奇，实在太神奇了！

　　为什么这个实验能模拟火山喷发的壮观场面呢？原来，泡腾片遇到水会产生大量二氧化碳，二氧化碳迅速向上翻滚，使带颜色的水被带到油层上方，形成类似火山爆发的场景。

　　科学真奇妙啊！做了这个实验让我对科学更感兴趣了。

　　我的一项小实验作文 5

　　老师让我们做一项小实验，老师在黑板上写着：会跳舞的纸屑，当我们看到这个题目，我们认为老师在异想天开。同学们脑袋里装着许多问号。

　　当老师写了那几个字的时候，教室里议论纷纷：“纸屑跳什么舞呢？纸屑怎么会跳舞呢？纸屑显灵了吗？纸屑跳的是机械舞吗？”反正是老师写出来的，都会有可能，老师神神秘秘地说：“今天让你们见见纸屑跳舞。”

　　当老师说完，就开始让我们用实验见证奇迹吧！

　　老师拿出了实验材料：笔、纸、剪刀。首先拿剪刀去剪纸，“呲呲呲”就成了纸屑，然后用笔去摩擦头发，最后用笔去吸纸屑，哇！纸屑竟然吸到了笔上面，不过，笔摩擦头发的时候，头皮都要被磨破了。我见老师吸上去的纸屑，纸屑就像在翩翩起舞。可我们怎么摩擦都没有用，一听老师说可以用她的头摩擦，同学们一窝蜂地冲上去。

　　我在头上摩擦了三分钟，然后轻轻地取下笔，去吸纸屑，哇！吸上来了，我的心像吃了蜜一样甜。没成功的同学却垂头丧气。

　　纸屑被吸上去的时候，就像被施了魔法一样，有的在笔尖上跳舞，优美极了；有的恐高，吓得跳下来；还有的`成串粘在一起，好像在踢足球。

　　原来是笔和头发摩擦产生了静电，有的静电吸住了，有的没有静电所以没有吸起来。

　　好神奇，科学带给我们许多乐趣！

　　我的一项小实验作文 6

　　课堂上举行了一场科学实验的展览会，我看见了许多实验，有火山爆发，烧不坏的纸杯等。其中也有我做的一个小实验，会跳舞的榨菜丝，下面我给大讲一讲这个实验吧。

　　做这个实验需要事先准备一个玻璃杯，一瓶碧，一包榨菜丝。实验的主角榨菜丝闪亮登场！榨菜丝像一个个技术娴熟的跳水运动员，一个个排着队跳了下去。雪碧就像一个水上乐园，一片白茫茫的，榨菜丝刚跳进雪碧，我就想他们一定会直接沉到水底。我正想着呢，却见榨菜丝一会儿往上升，一会儿往下沉，一会儿做一个翻身动作，一会儿绕着气泡转圈圈，过了一会儿，榨菜丝都有气无力气喘吁吁地躺在了杯底，只有一两根榨菜丝能勉强站起来。我对着榨菜丝大喊，可是榨菜丝还是一动不动，好像在对我说哼，我们跳累了，凭什么要站起来，最后榨菜丝们都不动了。

　　我觉得这个实验很奇怪，于是就去问。妈妈笑着说道：你刚才看到的气泡其实是一种叫二氧化碳的气体，他们可以把榨菜丝托起，当榨菜丝浮到了水面时，气泡就会破裂，这时榨菜丝就会沉下去，当气泡再次向上浮时，榨菜丝又会往上升高，这样一直忽上忽下，看起来就像跳舞一样。我恍然大悟，这个实验真。

　　虽然这个实验很，但是我从中体会到了做实验的`，也了科学实验的道理，真期待下一次实验啊。

　　我的一项小实验作文 7

　　近日，我在手机上看到了一个科学小实验，名叫筷子提米，看到了这个实验我心想：用筷子怎么能提起大米，根本不可能呀！我就想亲自做一下试试。

　　于是，我准备了：盘子、杯子、大米和筷子做起了实验。我先把杯子放在盘子上，往杯子里倒满大米，然后把筷子插进杯子中间，往上提，筷子很轻松的就被抽了出来，根本没有提起大米，怎么回事儿呢？我百思不得其解，只好向妈妈寻求帮助。

　　妈妈告诉我，再细心看看手机上的实验视频，看是哪做的不到位？这次我发现要用两个大拇指把米往下压。我就照着做，用大拇指绕着筷子使劲往下压，可是这些米就像一群不听话的孩子悄悄地从我的指缝间溜走了。当我再次提起筷子，还是没有把米提起来，它们还是舒舒服服地躺在杯子里，似乎在嘲笑我，哼，看你怎样把我提起来。我不生气，也不气馁，对着大米说：我一定用筷子把你们提起来，等着吧！我感觉这次往上提筷子没有上次那么容易，下面好像有东西在抓着筷子一样。我心想：把这些大米再往下压实些，筷子就能把他们提起来了吧！我就再次用力地把米往下压，还掂起杯子在桌子上轻轻地磕了几下。怀着忐忑不安的心情，我小心翼翼的`再一次提起了筷子。＂哇，提起来了！提起来了！我兴奋的叫起来，还让妈妈给我拍照留下纪念。

　　原来，我用大拇指把大米往下按，在桌子上轻轻地往下磕是为了把杯子里的空气挤干净，增大杯子和大米之间的摩擦力，筷子就能把大米提起来了。

　　经过这次实验，我发现实验是可以探究出秘密的，以后我也要留心观察，善于发现，积极实验，去发现生活中的有趣现象。

　　我的一项小实验作文 8

　　从小我就爱做实验，其中我最喜欢的实验是“鸡蛋跳水”，这个实验是我从手机里查来的。

　　做实验前我心情比较激动。首先我要准备的材料是：纸板、鸡蛋、圆纸筒、水杯。因为当时家里没有鸡蛋了，所以我匆匆忙忙地跑下去小区超市买鸡蛋，又连蹦带跳地跑回来，为了不影响实验的速度。我把材料全部拿到去厨房，接着把它们按顺序排好。一开始，鸡蛋像个小皮球似的怎么摆它都掉下来，我生气了，一手按着它，“小皮球”竟然破了！“哼，破就再换一个。”我心想。换上的鸡蛋就像个小女生，乖乖地坐在纸筒上，一动不动，很好。搞完鸡蛋，我准备拍飞纸板了，可是刚才激动的心情一下不知跑哪里去了，只剩下害怕，因为我怕把杯子打烂，爸爸回家可要责骂我了。后来我还是小心翼翼地完成了实验，鸡蛋稳稳地跳入杯中，实验成功了！

　　“鸡蛋跳水”就是把杯子放在纸筒和硬纸板的'下面，然后再把鸡蛋放在纸筒的上面，接着迅速地把纸板拍开，鸡蛋就落在水中了。实验运用了惯性原理。惯性就是物体的一种固有属性，是会让物体保持静止或者迅速直线运动的状态，抵抗运动状态被改变的性质。比如同学们坐车的时候，车启动时会感觉到往后，刹车时感到往前，也是因为惯性。

　　这个有趣的实验告诉我“实践出真知”。多动手，多学习，多行动，我们就能打开科学的大门，在知识的海洋里畅游！

　　我的一项小实验作文 9

　　下午，老师兴致勃勃地从外面走进来。老师的手里拿着一本书，书上放着一些纸屑和一把尺子。老师还没有说话，同学们就争先恐后地说：“我知道，我知道。”老师让班长蒋玉晶说。“这个实验是先把尺子在头上摩一摩，然后把尺子放在纸屑上，纸屑就吸到尺子上了。”蒋玉晶说。“说对了，这就是摩擦起电。”老师说完，就照着蒋玉晶说的那样去做，果然，纸屑真的被尺子吸住了，有的纸屑小，就直接吸在尺子上了，有的因为太大，所以尺子摆动的时候，纸屑也跟着摆动起来。

　　我们也赶紧拿出尺子试了试，可是，女生长的是长头发，静电多，而我们男生头发短，静电小。突然，有人说，冬天，静电非常多。又有人说，在没有光的晚上，静电会闪一下。还有人说，冬天，晚上脱毛衣的时候，会产生静电。大家七嘴八舌地争来争去，不知不觉中，时间就如同风一样飞了，下课铃声响了。

　　在回家的路上，我就在想，静电是怎么产生的呢？百思不得其解。回到家中，我迫不及待地上网去查。

　　原来，摩擦起电是物理反应，用摩擦的方法使两个不同的`物体带电的现象叫摩擦起电，两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电。自然界中只存在两种电荷，绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷……学海无涯，我看过的书太少了。

　　妈妈告诉我·“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这真是一次有意义的实验，不仅收获了知识，还懂得了学习要吃苦的道理。

　　我的一项小实验作文 10

　　教室里一阵阵尖叫声，他们在干什么呢？哦，原来是在做一个神奇的小实验。

　　上课了，老师拿出来一只碗、一瓶酒精，一个打火机。我心里想，这是要干什么呢？老师说：同学们，你们相信有烧不坏的毛巾吗？大家都说不相信。肯定会被烧成灰的，如果再倒酒精烧就更不得了了。因为酒精是用来消毒和燃烧的'，毛巾是易燃物一烧就没有了。老师看我们都不相信，就再拿出一块毛巾，放在碗里，然后倒入酒精，小心地点起了火。我惊慌失措，捂住鼻子做起了防火措施，觉得一场火灾将要到来。幸好不像我想的那样子，我看见了火的样子，它像一个大魔王的魔爪一样，想把那块可怜的毛巾吞了。有些人胆子小爬到了桌子底下，有的人胆子大还在看着。我真想把这个大魔王灭了，给它一口唾沫。过了一会儿，老师用碗盖住毛巾，结果没盖住的部分还在燃烧。于是她又用水把火灭了。我们以为毛巾已经烧成灰了。当老师拿开碗，那毛巾还是完好无损地对我们微笑。

　　这是为什么呢？原来呀，老师倒的不是百分之百的酒精，而是百分之七十的酒精，还有百分之三十是水。因为毛巾在燃烧的时候，水就在吸收热量，保护着毛巾。火只烧酒精的部分，如果水没烧干，毛巾就不会被烧毁。

　　原来科学就在我们身边，只要观察就会有奇迹出现。

　　我的一项小实验作文 11

　　一个阳光明媚的星期天，我们在快乐魔方作文学校做了一个小实验，至今让我难以忘怀！现在让我来帮你们揭开它的神秘面纱吧

　　上课了，同学们陆续走进教室，教室里顿时充满了叽叽喳喳的说话声。不一会儿，老师面带微笑走进教室，下面嗡嗡嗡的说话声立刻停止了。老师神秘兮兮地说：今天我带来了两位新朋友来到了课堂，你们能猜到是谁吗？同学们议论纷纷，猜的东西五花八门。只见老师的右手从背后伸了出来，手指中间夹着一根吸管，左手手中藏了一块土豆。这时，有同学反应过来，急忙喊道：我知道了，今天的主题是《吸管穿透土豆》。

　　老师对我们说：我现在要请两位同学上来试一试。老师话音刚落，同学们的眼神顿时齐刷刷地望向老师，使劲地举高自己的手，希望能引起老师的注意

　　第一个是谢翰东，他带着严肃的.神情走上台。他将土豆轻轻地放在桌面上，手紧握着吸管，使劲往下插，而土豆只是受了点皮肉伤，并没有被穿透。

　　之后，老师决定给我们做示范。这时，教室里静得连一根针落在地上都听得一清二楚。老师一手捧着土豆，一手紧捏着吸管，轻轻一挥手，吸管一下子就穿透了土豆。同学们惊得嘴巴大得放得下一个鸡蛋。

　　老师又说：这个实验的原理是：捏住吸管的一端，吸管中的空气凝固，吸管就会变得坚硬，甚至比土豆还硬。

　　通过这个实验，我明白了：无论做什么事都要自己动手试一试，正如亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

　　我的一项小实验作文 12

　　星期五的上午，我们全体四年级去阶梯教室参加了一次别开生面的科学演讲会。

　　这次来为我们作演讲的是来自台湾的“科学爸爸”孙教授，他长着中等身材，脸上挂着和蔼可亲的笑容，顿时我们觉得他非常亲切。

　　在两节课的时间里，孙教授为我们做了5，6个实验，有重力测试实验，有液氮实验，有马克杯实验等等。其中大家最感兴趣的是液氮实验：孙教授把一个充满气的气球放进零下196度的液氮里，迅速拿出时，整个气球表面都结成了一层冰，大家都惊呆了，随后孙教授轻轻一搓，出现了一个大洞，我们不时发出“哇”地惊叹声，这太神奇了！没想到液氮有如此之大的威力，真是让人目瞪口呆。

　　非常幸运的时，在最后一个实验中，我居然被孙教授选中到了台上，以配合他完成实验。我和另一位同学都非常激动，这可是我们近距离地接触科学呢！为了保护我们，孙教授还派了他的'两位助手“龙龙哥哥”和“笔笔哥哥”来保护我们，以防止我们被“导弹”射中。我心里忐忑极了，万一被射中，那我就是为科学牺牲了呀，太纠结了！正在那么想时，发射器动了，“导弹”从我身边擦肩而过，真是太惊险了，我吓出了一身冷汗。然而在拍摄的可怜的楚老师就没那么幸运了，他不幸被“导弹”射中，大家哄堂大笑，那场面真是太搞笑了。

　　80分钟的演讲在同学们的恋恋不舍中结束了，这可是我第一次近距离感受科学的魅力，也是我第一次被力量所震撼到，我多希望明年孙教授还会来我们二中心，来给我们上这样有趣又有意义的课！

　　我的一项小实验作文 13

　　今天课堂上举行了一场科学实验的展览会，我看见了许多实验，有火山爆发，烧不坏的纸杯等。其中也有我做的一个小实验，会跳舞的榨菜丝，下面我给大家讲一讲这个实验吧。

　　做这个实验需要事先准备一个玻璃杯，一瓶雪碧，一包榨菜丝。实验的主角榨菜丝闪亮登场！榨菜丝像一个个技术娴熟的跳水运动员，一个个排着队跳了下去。雪碧就像一个水上乐园，一片白茫茫的，榨菜丝刚跳进雪碧，我就想“他们一定会直接沉到水底”。我正想着呢，却见榨菜丝一会儿往上升，一会儿往下沉，一会儿做一个翻身动作，一会儿绕着气泡转圈圈，过了一会儿，榨菜丝都有气无力气喘吁吁地躺在了杯底，只有一两根榨菜丝能勉强“站起来”。我对着榨菜丝大喊，可是榨菜丝还是一动不动，好像在对我说“哼，我们跳累了，凭什么要站起来”，最后榨菜丝们都不动了。

　　我觉得这个实验很奇怪，于是就去问妈妈。妈妈笑着说道：“你刚才看到的.气泡其实是一种叫二氧化碳的气体，他们可以把榨菜丝托起，当榨菜丝浮到了水面时，气泡就会破裂，这时榨菜丝就会沉下去，当气泡再次向上浮时，榨菜丝又会往上升高，这样一直忽上忽下，看起来就像跳舞一样。”我恍然大悟，这个实验真有趣。

　　虽然这个实验很简单，但是我从中体会到了做实验的快乐，也收获了科学实验的道理，真期待下一次实验啊。

　　我的一项小实验作文 14

　　今天老师给我们布置了一项实验：小苏打和白醋混在一起会有什么样的反应呢？

　　于是，我带着这份好奇心，开始了实验。首先我准备了一瓶白醋，一袋小苏打，还有一个空瓶子，然后我往空瓶子中加了一点醋，一点小苏打，接着把它们搅一搅，令人惊讶的现象发生了，我发现水里产生了很多白色泡泡，还会发出嘶嘶的声音。接着，我又加入了一点白醋和小苏打，没想到这次竟然发出哗哗哗的声声，就像小河流水一样。我又想，如果我接着加入更多的醋和小苏打，会不会又是一番奇特的景象呢？边想边做，突然，瓶中的白色泡沫一直往上蹿，最后竟然从瓶口中蹿了出来，漫了一桌子，就像火山爆发一样，实在壮观极了！但是我还是很疑惑，为什么会有这样的现象发生呢？

　　我带着疑问上网查了一下，原来小苏打和白醋的'主要成分是碳酸氢钠和乙酸，这两种化学物质遇到一起会发生剧烈的化学反应，产生大量的二氧化碳气体。二氧化碳越来越多，在液态物质中翻腾，就会产生大量的气泡，就像火山喷发一样，而且因为二氧化碳有灭火作用，所以小苏打和白醋混合在一起，还可以灭火。

　　通过这次奇特的实验，我发现生活实在是太奇妙了，我也爱上了科学。以后我会勤动手做实验，仔细观察，认真思考，努力探索生活中更多的奥妙！

　　我的一项小实验作文 15

　　听说可以用空的矿泉水瓶做成像公园里的喷泉一样喷水，我对此事非常好奇，决定动手做个小实验来证明一下。

　　首先我准备了制造喷泉实验材料：带盖子空的矿泉水瓶用来储存水、盖子是喷泉的控制开关、扎空用的细针用来制造喷泉的出水口、盛放喷水的大盆子像公园喷泉的水池一样用来蓄水。

　　接着我把瓶子接满水，并把盖子拧紧防止漏气。然后用细针在瓶子下半部扎几圈小孔，我惊讶地发现水并没有通过小孔流出来，这个现象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里，尝试把瓶盖慢慢拧松，你猜，发生了什么？水就像喷泉一样喷了出来，我再把盖子拧紧，水就像关了闸门一样，好神奇啊！我兴奋地又尝试了几次，我的喷泉实验成功了，到底是什么原因造成了这种现象呢？

　　我左想右想也想不出来原因，只好带着疑问找到了在书房里忙工作的.爸爸，把实验给爸爸演示了一遍，我问爸爸：爸爸，为什么会这样呢？爸爸告诉我，这是一种物理现象，拧紧瓶盖时，瓶子和外界没有连通，瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就流不出来；打开瓶盖后，瓶内外空气相通，瓶内外气压相等，空气一面从底部小孔把水往里压，一面又从瓶口把水往外压，所以水就可以靠自身重力漏出来。爸爸还给我讲了这种现象在生活中其他更多的应用。听完爸爸的话，我大概明白了其中的奥妙。看来以后要努力学习，才能知道更多的知识。

　　通过这个实验，我不仅懂得了一个科学道理，还锻炼了我的动手动脑的能力。

　　我的一项小实验作文 16

　　今天下午，我们盼望已久的实验终于到来了。当老师说做弹力球的时候，同学们欢喜若狂，像一个快活的小鸟在天上飞来飞去。

　　做实验是四个人一小组，每个小组里面都以一套做弹力球的工具，如（泥沙，胶水，水，2个烧杯，小棒）等，然后我们就开始做开试验了。首先先把两个小烧杯放在桌子上，拿出第一个小烧杯，把胶水倒入4分之一，然后再拿出第二个小烧杯来。把泥沙倒入烧杯的4分之一。然后再由泥沙的烧杯的`放入一点水，再拿小棒把泥沙搅拌成如雪一样白，搅完后，再把有胶水的这个烧杯倒入有泥沙的这个烧杯，过上3--4分钟。你们会看到这不是水了，而是像人们说的那个果冻一样了。这样以后。再把他倒入手中，用手把这个果冻似的东西柔成圆形。这样就差不多做好了。剩下的只需要你的配合了。

　　听了老师的这番话，我仿佛明白了世界，科学好奥秘呀！

　　我的一项小实验作文 17

　　我今天做了一个小实验，名字叫“把字写进鸡蛋里。”

　　我准备了生鸡蛋、食醋、毛笔、勺子和锅，还有煤气灶。首先，我用毛笔蘸醋在生鸡蛋壳上写下“圣诞快乐”四字，并晾干。接下来等醋干了之后，把鸡蛋放在锅里煮熟。再用勺子将鸡蛋从锅里捞出来。然后将蛋壳剥掉，使蛋白完全的露出来，你会看到蛋白上有刚才所写的字迹。

　　你们知道为什么字迹会出现在蛋白上吗？因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，它能和醋酸发生化学反应生成醋酸钙。一部分醋酸会穿过蛋壳，和蛋清膜发生化学反应，所以鸡蛋煮熟后字迹就会出现在蛋白上。

　　你们看，我的小实验怎么样？我觉的`很好哦！

　　我的一项小实验作文 18

　　其实小时候我就很羡慕电视上那些的特工在纸上用隐形笔写下情报的样子，简直太帅了。不过是什么样的药水这么神奇呢？从那时我就十分好奇的想知道它的配方。最近从网上查到有人说用柠檬汁在纸上写字，晾干之后用火一烤就能看到刚才写的字。那我一定要实验一下！

　　我拿出一个柠檬，将它的汁水挤在碗里，用毛笔蘸上柠檬汁，在平常用的a4纸上画了一个小苹果。在烈日的曝晒下，这张薄薄的小纸一会儿就干了。

　　可我一个人也不敢玩火，于是打开灯，把纸放在靠近灯芯的位置，等了半个小时，纸上终于露出了一些模模糊糊的.痕迹。又过了一会儿，整个苹果都显出来啦。

　　看来这个传说是真的呢，那么究竟是因为什么，才导致了这样的结果呢？小小柠檬汁为何会这么神奇呢？

　　后来我查了一下，原来植物的汁中有一种特殊物质，将这种特殊是涂抹在纸上。再用火烘烤的时候，这种特殊物质会比只更先变焦，所以就显现出了以前的字迹。

　　真是个神奇又有趣的实验。

　　我的一项小实验作文 19

　　相信大家都听说过位于以色列的死海吧，它可以让任何东西浮在水面上，即使你不会游泳也可以悠闲地躺在水面上看书呢，绝对不会沉下去。这到底是为什么呢？原来呀，死海的含盐量非常高，盐有一定的`浮力，所以各种东西都不会下沉的。

　　盐的浮力真的有那么大吗？我一定要做个实验来验证一下。实验材料是必不可少的，先准备一大杯清水，再准备一袋盐，最后准备一个鸡蛋。我先把鸡蛋放在清水中，只见鸡蛋直直地落下去，躺在水底，像打着瞌睡、睡着懒觉一般。我放入第一勺盐，鸡蛋毫无反应，于是我又加了一大勺，鸡蛋微微颤抖了一下，但最终还是沉了下去。第三次我猛得加了两大勺盐，这时鸡蛋像穿上了救生衣一样，缓缓地向上升，我用小木棍使劲往下戳它，想把它按在水底，可是鸡蛋却像小牛一样顶着我的小木棍，等我一松手它又快速浮在水面上了。我惊讶地张大了嘴巴，心想：看来足够的盐果真能让鸡蛋浮起来。

　　通过这次实验我知道了盐的浮力果真很大，我以前真是小瞧它们了，只要我们留心观察，生活中处处有学问。

　　我的一项小实验作文 20

　　今天，我要做一项小实验，名叫：鸡蛋弹力球。为什么要做这个实验呢？因为我听说有人用鸡蛋做了一个弹力球，当时我不信，心想：鸡蛋不是一落地就会破的吗？怎么可能会弹起来呢？为了知道鸡蛋到底能不能变成弹力球，所以我要做这个小实验。

　　实验材料有：一瓶白醋、一个玻璃杯和一个生鸡蛋。首先，把白醋打开，在玻璃杯里倒入一大杯醋，然后再把生鸡蛋放进玻璃杯里。生鸡蛋一放进去，它的'身上就冒出了许多气泡，那一个个气泡升到了水面上。过了一会儿，生鸡蛋浮到了水面上，我用筷子把它压下去，可是没一会儿，它又浮了上来，好像存心跟我作对似的。过了两个小时左右，我看到水面上漂浮着几张皮，原来那是鸡蛋被醋泡久了，它外壳上的皮掉了下来，浮在了水面上。

　　过了一天，我到厨房去看鸡蛋。我拿了一根筷子去碰那个鸡蛋，发现那个鸡蛋的外壳变软了，似乎一碰就要破裂似的。到了下午鸡蛋壳没有了，变成了弹力球，弹性很足。

　　为什么被醋泡过的鸡蛋会变成弹力球呢？原来，因为鸡蛋壳会和白醋发生发生化学反应，产生气泡，随着时间的推移，鸡蛋壳慢慢全部被白醋溶解掉了，这样就变成弹力球了。

　　科学真有趣，真奇妙，以后我要多做实验。

　　我的一项小实验作文 21

　　今天，我做了一个小实验，叫遇火就跑的杯子。做这个实验需要准备：火柴、盘子、玻璃杯、洗手液和小盒子。

　　实验开始了。我先在盘子上挤了一些洗手液，用手把洗手液抹均匀。接着，我在盘子一端下面垫了一个小盒子，并把杯子倒过来放在垫了盒子的那一端。这时候的杯子站得稳稳当当的。然后，我拿出火柴，并把它点燃，哇！火柴就像穿了裙子一样，真美！最后，我把点燃的火柴靠近杯子，杯子就像很怕火一样，顺着火靠近的方向，自己往前跑，像坐滑滑梯一样滑到了盘子的另一端。

　　这是为什么？妈妈告诉我初始状态下，杯子静止在斜面上没有再滑下去，所依靠的是杯口与斜面的摩擦力，这个摩擦力的大小与杯口作用在斜面上压力成正比。当火焰靠近杯子时，杯中的气体受热发生膨胀，压力增大，所增加的压力部分抵消了杯子的重力，使的.杯口与斜面间的压力减小，摩擦力减小。这样一来，初始状态的力平衡就被打破了，于是杯子就顺着斜面滑了下去。

　　今天做的实验真有趣！

　　我的一项小实验作文 22

　　今天，我做了一项小实验，是“瓶子吃鸡蛋。”也许你会说：“瓶子怎么可能吃鸡蛋？”别急，让我们一起做一下吧。

　　先准备一个鸡蛋、一个瓶子、一杯开水。首先拿起一个瓶子把它立正，再把开水慢慢地倒在瓶子里，然后用毛巾拿起瓶子，再把瓶子里的开水倒掉，接着把鸡蛋放在瓶子上，可是，鸡蛋压根儿没有要下去的意思，我想：瓶子上的.鸡蛋为什么没有下去呢？站在一旁的妈妈说：“你的鸡蛋没蒸，又没剥壳，怎么可能被瓶子‘吃’掉？”于是，我把鸡蛋既蒸了，又剥了壳，然后把白煮蛋放在了瓶子上面，经过一些时间的等待，白煮蛋果然被瓶子“吃”掉了，实验成功了！

　　但是为什么瓶子能“吃”掉白煮蛋呢？带着这个疑问我去查了一下百度，我知道了热水的水蒸气把瓶子里的空气排了出去，放上白煮蛋后，蛋会与瓶口严密地闭合起来。这个密闭的瓶子冷却后，水蒸气就会凝结成水，由于瓶内外有压力差，所以白煮蛋就被瓶外的大气压力压进瓶子里了。

　　经过这次实验，我感到非常有趣。做实验也需要耐心，否则实验就会失败。

　　我的一项小实验作文 23

　　昨天晚上，妈妈给我讲了关于死海的故事。妈妈说，死海盐很多，就连人也能浮起来。妈妈见我对死海那么感兴趣，就跟我说：“如果你有时间，那可以和我一起做一个实验。”

　　于是，我今天比以前任何一天起的'都早，我一起床就赶紧刷牙洗脸，洗漱完吃了早饭后，赶紧做作业，终于早早地写完了作业。

　　我兴高采烈地跑到了妈妈房间，妈妈因为昨晚太晚睡觉，所以到现在还没有起床，我只好自己做实验了。

　　我先上网看了一下该怎么做，进厨房拿到了一小碟盐、一个玻璃杯、一杯水和一个生鸡蛋。

　　首先，我把水倒入了玻璃杯中，放入了鸡蛋，鸡蛋没有浮起来。接着我往水杯里放了三小勺盐，放入鸡蛋，可是鸡蛋还是一样纹丝不动。我急了，又加了一勺，两勺，三勺，四勺……直到再加入六勺我才把鸡蛋又放了进去。我看着鸡蛋慢慢地慢慢地开始上浮，眼看就要成功了，我激动得直跺脚。可是鸡蛋却停在了离水面三厘米的地方。我觉得应该还是盐不够，就又加了一勺盐，终于鸡蛋晃晃悠悠地浮了上来。我高兴得手舞足蹈。

　　可我还是不太确定，就又尝试了几遍，实验结果都一样。

　　看来，死海的道理就是因为盐多呀!

　　我的一项小实验作文 24

　　“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么这么热闹？这是怎么回事？哦，原来我们班在做实验呢！实验工具有：一个盛满清水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子、一袋盐。

　　实验开始了，老师先把水杯放在桌子上，拿起鸡蛋轻轻地放在水里，鸡蛋仿佛一位跳水运动员跳入水中。接着，老师把盐小心地倒入水中，盐犹如一个个雪白的小精灵从天而降，漂亮极了！可是鸡蛋还是纹丝不动，然后老师又拿起筷子搅拌起来，鸡蛋开始跟着杯子里的水转圈圈，老师不断地往杯子里加盐。

　　老师加盐的时候，我们站在一旁，两眼直直地盯着杯子，生怕错过什么。瞧，那些盐犹如一个个跳伞兵从天而降。老师拿起筷子开始不停地搅拌起来，水里出现了漩涡。老师停止了搅拌，我们发现水变浑浊了，水中的.鸡蛋像披了层纱衣，最后鸡蛋不情不愿地浮了上来。当时鸡蛋大的一头朝上，像小金鱼要从水里探出头来呼吸。

　　我知道了，原来的水是有浮力的，加盐是为了增加水的密度，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。这个实验可真有趣啊！

　　我的一项小实验作文 25

　　我从书中读到鸡蛋在盐水中能够浮起来，我产生了好多疑问：鸡蛋在盐水中为什么能浮起来?在糖水里能浮起来吗?

　　为了解开心中的疑惑，我便做了一个实验。

　　我从厨房里拿出一些盐，一个透明的杯子，以及一个鸡蛋。我先将杯中倒入半杯清水，将鸡蛋放进去，鸡蛋立即沉到水底。我想：鸡蛋在清水中不能浮起来，那在盐水里能浮起来吗?接着我放了两勺盐，并使劲搅拌，盐全部融化了，但是鸡蛋没一点动静，安安静静地躺在杯底睡大觉。我又加了两勺盐，搅拌均匀后，紧紧盯住鸡蛋，可鸡蛋就像粘在了杯底一样，依然没有动静。我有点垂头丧气，放下勺子就想走开。可是妈妈劝说我再坚持一下，说不定会有惊喜呢。我想，是我加的.盐不够吗?我便又加了两勺盐，奇迹出现了，鸡蛋突然就像炮弹一样砰的一声，浮上了水面!

　　我再用糖来做同样的实验，可不管我加多少糖，鸡蛋沉在水底纹丝不动。

　　这是为什么呢?我上网查了一下，知道由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面。但鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋会沉下去。

　　科学就像一座宏伟的殿堂，发出耀眼的光忙，我希望在科学之光的指引下，登入科学的宏伟殿堂。

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