关于学生表扬信锦集六篇

　　在现在的社会生活中，接触并使用表扬信的人越来越多，通过表扬信，可以对一些好人好事或是有传播意义的事迹进行表彰。相信许多人会觉得表扬信很难写吧，以下是小编整理的学生表扬信6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于学生表扬信锦集六篇

学生表扬信篇1

老师：你好!

　　我是浙师大的学生，看到这封信，请不要诧异，这是封表扬信，表扬您班上的韩__小朋友。

　　那天，韩__从学校上车到站点下车，共给人让了4次座。这么长的一段距离，他只在我边上坐了一分钟。第一次，他给自己的同学坐，当时车上只有一个空位。第二次，他坐下没多久，看到前面一个提着大皮箱、背着大包的女子，主动上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又给一位抱小孩的妇女和一位老奶奶让座。一路上，车上空位不多，每次都是韩__小朋友第一个起身让座……一个10岁小朋友这么有公德心、这么有礼貌不仅是个人素养的体现，同时也是学校思想道德教育的体现……

　　一封来自浙师大的表扬信，在金东区__小学五(3)班掀起了轩然大波。这个学期开学，班主任曹__收到了这封匿名表扬信。对此，她很是意外，因为在她班里，并没有一位叫韩__的小朋友。信封上署名“__小学五(3)班班主任收”，应该不会是一封寄错了地址的信笺?曹__想到了班上有个男生叫韩__，是个学习成绩优秀，乐于助人的男孩。

　　曹__找到了韩__，通过韩__自己的叙述，确认了这起“好人好事”的前后经过。不过，更让曹__感动的是，事实上韩__不只让了4次座，他先后给6位乘客让过座。

　　韩__是外地人，父母在金华打工，因此他也随父母在金华上学。由于家在金盾驾校附近，因此韩__每天都要乘坐游7路公交车回家。9月1日开学那天，韩__像往常一样和同学去乘坐公交车回家。韩__上车后，车上并不挤，他先让同学坐下。刚好还有一个空座位，韩__坐下后，看到一位老爷爷上车，于是第一个站起来，扶老爷爷到自己的位置上坐下。两站路后，老爷爷下车了，韩__刚坐下，又看到上来一位提着行李箱的大姐姐，于是招呼她过来坐……之后又上来一位抱小孩的妇女，韩__又再次让座。这位阿姨下车了，韩__又把刚刚没坐多久的位置让给了一个刚上车的老奶奶。车子开到赤松路口站，老奶奶下车了，又上来一位老爷爷，韩__的位置又有了新的“主人”……韩__就这样一直让座到了家。

　　“写这封信的是个大姐姐，我们还聊天了呢!”看到这封信，韩__很开心，因为寄这封信的大姐姐是个大学生，和他聊了学习，还问了学校、班级和姓名。不过，这位大姐姐听音写字把“__”写成了“__”，于是就有了信中关于姓名的一个小小误会。但正是这封表扬信，让同学们发现了身边的“小雷锋”。

　　__小学副校长黄__特地在“开学典礼的表扬”上单独表扬了韩__。说起“开学典礼的表扬”，黄__又拿出一大沓的“好人好事”材料给记者看：“我今天扶起了一棵小树。”“我今天帮妈妈做家务了。”“路上我碰到了一个老奶奶，扶她过马路。”“我看见路上有西瓜皮，捡起来放进了垃圾筒。”……黄__告诉记者，这些好人好事都是从各个班级征集来的，虽然只是一件件小事，但是他在开学典礼上进行了特别表扬。学校鼓励孩子们每天对照文明礼仪手册，做一件小事。这个学期，__小学还开展了“讲文明懂礼貌争做文明礼仪小标兵”主题教育活动。对照“文明礼仪”小册子，孩子们如果表现良好，可以获得“文明礼仪卡”，如课间礼仪卡、课堂礼仪卡、家庭礼仪卡和小主人礼仪卡。

　　“现在，孩子们都以韩__等小榜样为荣，争着做好事。”黄__说，培养良好的文明礼仪，要从小事做起。现在该校“国旗下的讲话”也围绕培养良好文明礼仪的主题，鼓励孩子们做文明人，先从身边的小事、好事做起。

学生表扬信篇2

　　xx行：

　　本人xxx，于上月途经贵行，不幸发生车祸，幸得贵行保安人员郭子瑞同志不顾个人安危，将我等人员救出并送往医院，令我等人员得到了及时的救助，幸免于难。

　　特此对其挺身而出这一高尚行为表示感谢，此举为我们树立了良好的榜样，我们除了向郭子瑞同志学习外，特写信向贵行建议，请把郭子瑞同志的英雄事迹广为宣传，并予以表彰。

　　此致

敬礼!

　　XXX

　　年月日

学生表扬信篇3

尊敬的罗老师、陶老师、家长朋友、亲爱的孩子们：

　　您们好！

　　在此，我怀着无比感动的心对您们说声“谢谢”。家委会组织的每一次活动都得到了老师、热心的家长朋友、可爱的孩子们的大力支持和踊跃参与，这次也不例外。

　　罗老师虽然在生病，但仍然坚持组织开展活动。整队、给孩子们讲解活动主题、带着孩子们游览，一直坚持到活动结束，雨也越下越大，天也越来越冷，直到孩子们都走了，她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公园后山的家走去。老师苍白的脸一直浮现在我的眼前，让人心痛不已！

　　家长朋友们一大早带着自己的孩子赶到集合的地方，精心地帮孩子们准备宣传标语、帮着拉横幅、帮着孩子们排练节目??场面是多么的温馨！真像幸福的大家庭！

　　孩子们像快乐的小鸟奔向大自然，放飞着自己的心情、放飞着自己的梦想、认真的表演准备的节目、虽然准备的时间很短，但每一个孩子都像表演家一样，表演的节目有模有样、绘声绘色。

　　听着围观群众的赞叹，我感慨万分，老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐，孩子们的优秀表现也为学校、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长！

　　感谢敬爱的.老师、感谢热心的家长、感谢可爱的孩子们！

　　衷心的祝福老师健康快乐！祝福家长们家庭幸福美满！祝福孩子们学习进步！

学生表扬信篇4

全体教职员工、同学们：

　　在新学期来临之际，为了弘扬先进，激励先进，学习先进，推动“争先创优”活动的深入开展，积极挖掘、发现学生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示当代学生奋发向上的精神风貌，进一步推动我校教育教学工作的创新发展，经学校研究决定，对20xx—20xx学年度第二学期质检考试中成绩优秀的***等20名同学予以表彰。

　　学校希望，其他同学要以他们为榜样，从小树立远大理想，爱祖国、爱人民、爱科学、勤学习、勇实践、敢创新，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的一代新人。同时也希望今天受到表彰的同学要以此为新的起点，戒骄戒躁、再接再厉、珍惜学校寄予的崇高荣誉，加倍努力学习，增长学问，强健身心，

　　全校同学能够以他们为榜样，学习他们身上的优点、闪光点以及他们不断挑战自己、不断超越自己、不断完善自己的进取精神，努力学习，迎头赶上，共同取得更加优异的成绩。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

学生表扬信篇5

　　X月XX日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。

　　薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。

　　正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。

　　薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。

　　向失主说明此事。

　　经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

　　薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

　　XXX同学是高一(5)班学生，X月X日下午3点多，XXX同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，XXX同学只简单的说了一声：“没事”。

　　她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，XXX同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问XXX同学叫什么名字，在几年级几班，XXX同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

　　XXX同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

　　政教处

学生表扬信篇6

　　吴凯超同学的确是我们学习的好榜样，这学期刚开学，我班成立了图书角，课余时间大家从图书角里获得了许多知识。但由于图书少，有时有的同学便借不到书。9月10日教师节这天，图书角时突然多了20多本书，同学们见了这些书都爱不释手。经过老师的调查才知道，这20多本书是吴凯超同学用压岁钱买来的。吴凯超同学这种克己奉公的好品质得到了老师和同学们的赞扬。

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