我是值周生作文(3篇)
在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的我是值周生作文,希望对大家有所帮助。
我是值周生作文1
今天上午,赵老师手拿一堆红红的“布”走进了教室。我仔细一看,这些布上分别写着“值周”、“同学好”和“老师好”。我再仔细一想:这就是值周生袖套呀!我们班现在是五年级一班,可以第一周当值周生呀!
想起以前上四年级时,看到五年级的哥哥姐姐们站在门口当值周生时自豪的样子,我不仅在心里默默地想:真希望自己能当上值周生。正在这时,赵老师说话了:“这周是我们班当值周生,XXX、 XXX、刘苏瑶……来门外,你们都被选上当值周生了,我要给你们发一下袖套。”太好了,我箭一般地冲到了门外,领到了袖套,小心翼翼地戴在了胳膊上。
下午2:00,我就迫不及待地来到了学校。走在校园里,我感觉自己的头昂高了,胸脯挺得特别直,走起路来也比以前更有劲了。我的脚抬得很高,落地时发出“咚咚”的响声,心欢快地舞动着,还带着一点儿小骄傲,小得意。在教室里准备好了一切,我和同学们一起来到了大门口。
站在大门口,看着熙熙攘攘的同学们,三两成群地走进校园。不一会儿,门口就围了一群翘首期望的家长,他们在那儿目送着自己的孩子慢慢地走进校园,却没有感觉到自己堵住了后面的同学们进入校门。我们四个值周生各负其责,走出校门,来到了那些家长们的旁边。
我看了看,见一个阿姨正站在我的旁边,她也在望着校园里她自己的孩子呢!我走到阿姨旁边小声又有些害羞地说:“阿姨,您能不能往后退一点儿呀?您看您在这儿都堵着校门口了,后面的同学都不好往里进了。”那个阿姨转过头来看看我,点了点头说:“好的!”她一边说一边往后退了几步。
慢慢地,我的声音越来越放得开了,胆子也大了起来。看着越来越多的家长们围堵在了门口,我便和好朋友綦妙儿一起去给他们做工作。我们商量好了,异口同声地有节奏地说:“奶奶往后退点,爷爷往后退点,阿姨往后退点,叔叔往后退点……”在我们的努力下,那些家长们纷纷地向两边退去,不一会儿,大门口就让出来了一条很宽敞的大道。
下午放学以后,我们又检查了每个班的教室卫生,走廊是否干净,窗户是否明亮,桌椅是否整齐,窗户是否关闭……我还拿着本子详细地做了记录。
今天是我当值周生的第一天,晚上回到家里后,我觉得很累,但是我心里非常高兴。因为我不仅锻炼了自己,还在累中感受到了当值周生的快乐。明天早上我还要继续站在门口当值周生,课间操时,我还要在校园里到处查看每个班的两操(绳操和广播体操)是否整齐,队伍是否有人说话,并要记录在本子上。想想都会觉得很自豪,我想明天我还会比今天做得更好。
我是值周生作文2
这一礼拜到我们班值周,我成了无上光荣的值周生。
今天值周的第一天。早上,我做了一个梦,梦到自己做为值周生竟然迟到了。我像一只小老鼠,轻手轻脚费尽心思从老师背后偷溜校园内,想不到老师一回身发觉了我,我吓得一骨碌从床边坐起,我揉了揉眼睛,发觉窗前正大雨滂沱。由于怕像在梦里一样晚到,因此 很早起了床,匆匆忙忙洗漱间之后到院校值周。瞧,值周老师和别的同学早已在等着我啦!我赶快跑回课室学会放下背包,戴上标有“文明行为小卫士”好多个橙黄色粗字的红绸带,挂上“值周生”的品牌,三步并作两步地和学生们一齐站到学校门口。
这时候,天已云开日出,就如此刻的心情一样。“同学们,你的红领巾呢?”我询问,这名没戴红领巾的同学们看一下四周,再看一下自身光溜溜的颈部,过意不去地傻笑着,赶快从背包里取出一块艳丽的红领巾系住。“好啦,你能进去。”我笑道,“作为一名少先队员,下一次可别忘了配戴红领巾哟。”“行礼!老师您早。”一位老师踏过,大家异口同声地传出那样的响声。老师笑容着朝大家点了点点头并向大家还礼。“这名同学们,你要不必边走边吃,那样既不文明又不健康。”“小孩子,请不要跑,防止摔倒”……一声声亲近的语句,一个个溫柔的姿势随着着时间的流逝,晨读课的手机铃声响了。
学校门关掉,大家逐渐排序查验各班三项竞赛的状况。我、倪诗诺和教体育文化的郑老师被分派到一组,查验五、六年级。大伙儿分头忙开过。“先查验课室环境卫生,再查验公共性场所吧。”郑老师笑容着对大家说。大家手持记录簿,一个班一个班地查,使用宽敞明亮,井然有序,琅琅的读书声回荡在大家耳边。公共性场所上见不上一丁点西瓜皮碎纸,大家相视一笑,因此在检查记录表上加上十分关心的小钩。
下午,大家又例行检查。下午的校园内十分繁华,一条条文化长廊上,学生们有的在潜心去看书;有的在赏析挂在墙壁的绘画;有的在玩民间游戏。你看看,那时“建房子”的大神,那时滚铁环的高手,它是踢毽的运动健将,她们玩得多带感多趣味,分毫沒有不文明的主要表现……
中午快放学后时,我与别的好多个值周生又立在学校门口——我们要统计分析各班的放学后状况。一列列齐整的团队从我眼下踏过,我快速地对纪录人喊到:“一(4)班来啦!”“二(7)班到!”“五(4)班过去……”慢慢地,报表上今日的那一列铺满了,大家也告一段落一天的工作中。
就是这样,一周迅速过去。这一周我尽管繁忙,但做为值周生的我过得尤其丰富,尤其更有意义!
值周生一周的工作中是碎碎的繁杂的,但在小作者的.金庸小说却看起来那麼零而不乱、秩序井然。一方面表明了小作者他们对工作中的满腔热忱和一丝不苟;另一方面足见小作者的“视频剪辑”时间及时,能恰到好处的选择了好多个突显的情景开展细腻地描绘,使一个心态柔和、工作中尽职尽责,对院校填满喜爱的值周生栩栩如生。详略得当、关键突显。
我是值周生作文3
这个星期轮到我们班值周,我成了光荣的值周生。
今天是值周的第一天。早晨,我做了一个梦,梦见自己作为值周生居然迟到了。我像一只小老鼠,蹑手蹑脚地想从老师身后溜进校园,没想到老师一转身发现了我,我吓得一骨碌从床上坐起,我揉了揉眼睛,发现窗外正下着雨。因为怕像梦中一样迟到,所以早早起了床,匆匆洗漱后来到学校值周。瞧,值周老师和其他同学早就在等我啦!我赶紧跑回教室放下书包,戴上写有“文明小卫士”几个金黄色大字的红缎带,挂上“值周生”的牌子,三步并作两步地和同学们一齐站到了校门口。
这时,天已放晴,就如我的心情一样。“同学,你的红领巾呢?”我问,这位没戴红领巾的同学看看四周,再看看自己光秃秃的脖子,不好意思地笑笑,赶紧从书包里掏出一块鲜艳的红领巾系上。“好了,你可以进去了。”我笑道,“作为一名少先队员,下次可别忘记佩戴红领巾哟。”“敬礼!老师您早。”一位老师走过,我们异口同声地发出这样的声音。老师微笑着朝我们点了点头并向我们回礼。“这位同学,请你不要边走边吃,这样既不文明又不健康。”“小朋友,请不要跑,以防摔跤”……一声声亲切的话语,一个个温柔的动作伴随着时间的流逝,晨读课的铃声响了。
校门关了,我们开始分组检查各班三项竞赛活动的情况。我、倪安琪和教体育的郑老师被分配到一组,检查五、六年级。大家分头忙开了。“先检查教室卫生,再检查公共场地吧。”郑老师微笑着对我们说。我们手执记录本,一个班一个班地查,班班窗明几净,整齐有序,朗朗的读书声回响在我们耳畔。公共场地上见不到一丁点瓜皮纸屑,我们相视一笑,于是在检查记录表上打上表示满意的小钩。
中午,我们又例行检查。中午的校园十分热闹,一条条文化长廊上,同学们有的在专注看书;有的在欣赏挂在墙上的图画;有的在玩传统游戏。你看,那是“造房子”的高手,那是滚铁环的高人,这是踢毽子的健将,他们玩得多带劲多有趣,丝毫没有不文明的表现……
下午快放学时,我和其他几个值周生又站在校门口——我们要统计各班的放学情况。一列列整齐的队伍从我眼前走过,我迅速地对记录人喊道:“一(4)班来了!”“二(7)班到了!”“五(4)班过去了……”渐渐地,表格上今天的那一列填满了,我们也结束了一天的工作。
就这样,一周很快过去了。这一周我虽然忙碌,但作为值周生的我过得特别充实,特别有意义!
值周生一周的工作是细碎繁琐的,但在小作者的笔下却显得那么零而不乱、井然有序。一方面说明了小作者她们对工作的满腔热忱和一丝不苟;另一方面足见小作者的“剪辑”功夫到位,能恰如其分的选取了几个突出的场景进行细致地描写,使一个态度温和、工作认真负责,对学校充满热爱的值周生跃然纸上。详略得当、重点突出。
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