写什么的作文

描写我的班主任作文

时间:2021-09-16 18:07:23 写什么的作文 我要投稿

描写我的班主任作文

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的描写我的班主任作文,希望对大家有所帮助。

描写我的班主任作文

描写我的班主任作文1

  我初中的班主任是丁老师。刚上中学那会儿,我还不怎么适应,每次看到他,总觉得他眼里有千把利剑刺向我,心中感到非常害怕。这种恐惧感还缘于报到那天的第一次交锋。

  那天由于我起床晚了,到学校来得比较迟。一进教室门便乍乍乎乎地嚷道:“我的座位在哪儿?”坐在教室的丁老师立马给我来了个“下马威”。他瞪着我说:“喊报告了吗?第一天就迟到,一看就是个自由散漫的学生……”从此,我见到丁老师就有些畏惧。

  然而,他了解到我是单亲家庭而且经济情况不好后,每个学期都把我作为贫困学生上报。到目前为止,让学校和各级政府为我解决生活费1000多元,解了我的燃眉之急。为此,我对他又充满感激。

  这学期有一天,我感觉肚子特别疼痛,好不容易熬到下课,跑到学校对面的朱岭村医务室去看,结果没开门。正不知怎么办时,刚好丁老师骑着摩托车出校门,见我捂着肚子一步一挨的难受劲儿,焦急地问:“你怎么了?”我说:“肚子疼。”他连忙让我上了摩托车,直奔坪坝医院。先把我带到儿科门诊找刘医生,又按照医嘱带我去验血、称体重。刘医生确诊我是慢性结肠炎,给我开了药方,还告诉我要养成良好的生活习惯。之后,丁老师替我付了钱,拿来了药,还叮嘱我说:“刘爷爷的话记住了没有?要养成良好的生活习惯。我呆会儿有一节课,就不能陪你打针了,我去跟你姨妈说一声,让她来照顾你。”说完,他便走了。

  现在回想起来,多亏了丁老师。他外表看似严肃,内心其实十分善良。后来,丁老师为我写材料,让我参加“荆门市优秀家庭角色之星”的竞选,我作为提名奖参加了颁奖晚会,还获得500元奖金。我知道,这是丁老师为我花费不少心血才弄来的名额。他其实是想通过这个途经,让更多的人帮助我,解决我上学的后顾之忧。

  班主任就是这样为我排忧解难。现在,班主任在我心目中,不仅是老师更酷似兄长,我在学习和生活上有什么困难总会想到他……

描写我的班主任作文2

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师便像这红烛一样,燃烧着自己,将光芒传给三尺讲台下的每一桃李。

  我的班主任老师石老师,是一位和蔼可亲、温文尔雅的数学老师。听她的课,有如春风化雨一般,置人于仙境一样。她将生硬乏味的数学符号变作了一条条动人心弦的辉煌虹弧,将杂乱无章的公理定义变作了一道道精美别致的奇幻琴弦……

  石老师教学十分认真。在上课时,通常会将手机关机。有时忘关机了,铃声响起后,她总会第一时间挂掉电话,然后将手机关机。有一次在路上脚崴了,伤得挺严重,上下楼梯都要有学生帮忙。但她仍带伤坚持为我们上课。在那时,我们竟没有落下一堂课。这种认真执教、为学生着想的无私奉献精神令人感动。

  石老师十分关心学生们的身体。每当学生身体不舒服时,石老师总会联系家长,说明情况。一次王子琛同学感冒发烧39度多,一天没上课,第二天下午来上课时,石老师叮嘱他多喝水,按时吃药。当时班级内很多同学都患有感冒、伤风,石老师让没感冒的同学多多注意身体,以防传染。

  石老师重视学生的品德修养。她常说:“一个人没有好的品德,即便有再高的文化知识也没有作用。一次张?川同学在班级骂人,石老师知道后语重心长的教育了他,他也认识到了自己的错误,觉得自己不该出口骂人。

  石老师在一点一滴的小事中无微不至的注重学生的每一方面。她的认真使我们班的成绩名列前茅。是她,照亮了我前进的道路;是她,点燃了我希望的烈火;是她,铸就了我明日的辉煌……

  自古以来,尊师重教便是中华民族的传统美德,《苟子·大略》有云:国将兴,必贵师而重傅。这句话的意思是说:教师的地位,直接关系到国家的前途和命运。国家兴盛,必定使教师受尊重。唯有老师默默无闻的辛苦奉献,才有千秋万代的国之栋梁。石老师为了我们呕心沥血。在此,我要对石老师说一句:“老师,您辛苦了。

  

描写我的班主任作文3

  凭缘遇见——他不是神一样的男子,却不失神的典雅;他不是谜一样的老师,却不失谜的神秘;他不是花一样的人,却不失花的故事。他是一个在生活里奋斗,在社会里立足的老师,一个让千百学生无不为之折服的老师。

  他是我的班主任。整日带着一副木质边的眼睛,两只把一切事物当成烟雾的眼睛。装扮大多只有三件:白色T恤衫、中裤、球鞋。即使是在冷冷的冬天,他也还只是偶尔穿穿外套和长裤,并且只有黑色。别看他整天一副看似严肃的样子,说起笑话来可是一流的高,只要他一笑我们就笑,似乎他的笑具有了别具一格的感染力,每次他笑的时候嘴角就会上呀,露出难得一见的牙齿。他有许许多多的口头禅,例如:“哎呀,你很帅呀。”“嘿,加油,你可以的。”“别逼我骂娘呀。”……他的肚子大大的,把衣服整个就撑了起来,有一次他还玩笑的说:“知道我的肚子为什么那么大吗?都是大学那会儿方便面吃多了。”虽然他这是在开玩笑,可他真正的用意还是提醒我们少吃这一类的食品。每次强调重要的几率问题,我们都能在笑声中领悟他的良苦用心。

  他任教数学。他是我学习生涯里最热衷与钦佩的数学老师。以前上数学课,我都会把老师的讲话当成是催眠曲,没一会就昏昏欲睡;现在一上数学课就来了劲,整个人都精神了。以前我的数学响当当的差,现在基础题都没问题,使得我对学数学产生了极大的乐趣与好感。这么说来,他算是在我人生里比较重要的老师了。

  他,就是这样一个人。正经但不失幽默,严格但不失理解,智慧但不失低调。总之,他,就是我们班最最敬爱的牛老师,大肚牛,智慧牛。

  花开花败,云卷云舒,此生若不逢此见,恐怕人世也多了一份遗憾呐!

描写我的班主任作文4

  老师是盏明灯,照亮我的前程。老师是条水流,让我流得更远,老师是本书,让我学到更多的知识。

  陆老师是我们的班主任,同时又是我们的数学老师。中等个子,剃了一个乌黑发亮的小平头,皮肤黑黑的,一副整齐而又白皙的牙齿在他的脸上显得格外的明亮,我一直感觉他好像我眼中的“非洲达人”。在学习上对我们非常严格,在生活上对我们胜似亲人。他的兴趣爱好也特别广泛,画画、打乒乓球,他的数奥教得顶呱呱。每到周五班队活动,他一定会给我们准备一个别出心裁的活动。

  最让我记忆犹新的一次活动是“陆氏爆米花节”,有了陆老师的精心准备,气氛一下活跃了起来。“劈啪”“劈啪”开花了!开花了!我们争先恐后的跑了过去,哇,真香!一朵朵淡黄色的玉米花瞬间在锅里绽放了。第一锅爆米花就在我们的期待中、欢呼声中新鲜出炉了,我们拿着纸杯排着队伍,这就样一颗颗玉米花在我的小嘴里咀嚼了起来。这锅量不是很多,大家也没吃到多少。陆老师看到我们不够吃,立马高喊了起来“同学们,第二锅马上开始做了,请你们耐心等待”。这时的我们欢跃雀舞,几个同学紧紧的围在锅边,两只眼睛盯的老大老大的,恐怕锅的爆米花会在一刹那溜走。忽然,听到一个同学说“哎呀!不好了,焦黑了”“那是怎么回事呢?我们纷纷议论了起来。这时的陆老师已经忙得满头大汗了,看到我们那失望的表情,不由得安慰起了我们”不急,不急,下次有机会我继续给你们做“。虽然今天我们没吃到很多的爆米花,但在我们的`心里已经装了满满的甜和爱。

  陆老师永远是我们心中一颗闪烁的明星。

描写我的班主任作文5

  一头乌黑发亮的短发,高挺的鼻梁上架着副显示博学的红框眼镜,圆圆的脸蛋上总洋溢着甜美的笑容,就像那四月的春风,温暖人心。她,就是我的班主:阚老师。“心灵工程师”这一词用在她身上真是再恰当不过了。

  阚老师对我们就像对她自己的孩子一样无微不致,我们的一言一行尽收她的眼底,时刻关注着我们。记得有一次,我数学考得不好,心情很差,阚老师叫我到她的办公室,“这回老师一定要狠狠的批评我了。”我一边走一边想。到了那儿,我怀着忐忑不安的心情站在她的办公室门前,一想到我可能会被骂得狗血喷头,一只悬在空中准备敲门的手不禁放了下来,我打了个寒战,心儿怦怦的跳了个不停,手心里也全是汗水。我紧张地敲了敲门,里面传来清脆的一声“请进”,我的脚不由自主地迈开步伐,僵硬地走到老师的面前。老师大概是被我那紧张滑稽的样子给逗笑了,气氛好像给缓和了一下。我咧开嘴,想笑又不敢笑。老师清了清嗓子,温和地问道:“这次数学考试难吗?”随即一双大眼睛紧紧地盯着我,“射出”锐利的目光,“不难”,我摇了摇头,不加思索地回答道。“可那又为什么错了这么多呢?”我不禁被这个问题给难住了,“这……”我吱吱唔唔答不上来。

  “是你概念混淆,粗心,没认真审题,看到一半就下笔,对不对?”“啊,老师你是怎么知道的?”,这句话可一下子说到我心坎儿里去了。我不禁对老师佩服不已。“你是我的学生,我当然知道啦!”老师得意地一笑,露出两颗小虎牙,像个顽童似的,可爱极了…… “答题时认真审题,你是可以考100分的。不要泄气,继续努力,我相信你能行的。”“嗯”,我小鸡啄米似的点了点头。“好,那你出去吧”。原来一直找不到的原因,就这样找到了。我有种拨开云雾见到了晴天的感觉。我兴奋地点了点头,如释重负的离开了办公室。

  阚老师一直是那样的关心我们,支持我们,鼓励我们,真不愧是我的“心灵工程师”。

描写我的班主任作文6

  新学期,新老师,这个学期,学校里焕然一新,发生了许多变化,还来了很多新老师。我们班调走了三个老师,也转来了三个老师,教科学的王老师,教数学的陈老师和教音乐的张老师,最令我印象深的是教科学的王老师。

  王老师是个女老师,她慈祥的面庞中带着三分严厉,一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们,她不高不矮,不胖不瘦,乌黑的头发上有一条短短的马尾辫,五官端正,嘴巴笑起来有一对酒窝,白白的皮肤,十分招人喜爱,声音也十分动听。第一眼看见您,就觉得您特别可亲。

  就拿她上的第1节课来说吧,这节课是自我介绍,老师先介绍自己,“同学们,我姓王,是你们的新科学老师,在这个学期,我能希望与你们好好相处。”王老师说。短短的几句话里,使我们感到无比亲切,我们热烈拍手,欢迎这位新老师的到来,王老师又说:“科学总要选两个课代表,谁来当好呢?”“我,我!”我们都喊着,都把手举得高高的,我也举起了手,老师看了看大家,不知道为什么她选择了我和同桌,我心中可高兴了。新老师真的对我们一视同仁,上课的时候,她给每个同学的机会是同等的。她不管你以前是不是表现好、是不是按时交作业,只要你积极举手发言,就会受到表扬。这是王老师在开学第一节课给我的印象。你们喜欢这样的老师吗?

  这个新的科学老师十分和蔼,可亲可敬,让我印象十分地深,希望我们能和新老师和谐相处,共同增长知识,共同欢乐,共同度过这新的一学期。王老师,我喜欢您,以后我们将学习工作在一起。

描写我的班主任作文7

  我们和老师朝夕相处,在老师的培养下,我们一天天长大。让我们拿起笔,记下和老师一起度过的时光,选一件事写一写。

  “别说话了!”我生气地叫起来。这是一节自习课,只有我和其他几个班干部维持纪律,教室中乱哄哄的,我气得七窍生烟。忽然,教室里一下子静了下来。是太阳打西边出来了?我扭头一看,原来是班主任来了!

  她,姓张,是我们的语文老师,大约三十来岁。中等个儿,身材瘦瘦的。小巧的瓜子脸上,嵌着一双会说话的大眼睛,下面呢,是一个高高的鼻子,美丽极了。

  她教我们已经有一年之久,她特别的关心、爱护学生。有一次,准备做广播操时,我有些热,就顺手把衣服脱了,拿在手中。这时,广播操的音乐响了起来。我还没来得及把衣服系在腰上呢!顾不上多想,我便拿着衣服做起操来。

  可想而知,结果很不好。做广播操全身都要动,我一会儿用左手拿,一会儿用右手拿,衣服在空中乱飞。这下可急坏了我。我不能停下来,因为值周生就在盯着我,看我做操是否偷懒。一向爱干净的我,此时也顾不得那么多了,抓住一个空隙,就把衣服扔在了地上。

  张老师早就注意到了焦急我。当她看见我把衣服扔在地上后,悄悄地走过来,轻轻地弯下腰,小心地捡起衣服,拍打掉上面的灰尘,十分爱惜的抱在胸前。做完操,张老师走到我身旁,轻轻把衣服递给我,我一抬头,正好看见老师温和的目光。我急急穿上衣服,一股暖流流遍全身。这,包含着老师浓浓的爱!

  老师您总是那么贴心,那么温暖,在此,我为您献上我自编的一首小诗:

  老师,您是园丁,我就是园中盛开的花朵,您是大海,我就是海波中畅游的鱼儿,您如大树,我便如树上啁啾学鸣的鸟儿……老师,我离不开您!

描写我的班主任作文8

  老师就像蜡烛一样,给我们照亮了前方的路,却时刻燃烧着自己。在我六年的小学生活里,教会我知识的老师有许许多多,他们每个人都在我的心里留下了不可磨灭的印象。但其中最令我难忘的,就是我们现在的班主任:王老师。

  王老师最大的、也是最吸引人的一个特点就是她教导有方。

  “作文终于合格了,总算可以看一会课外书了!”我伸了个懒腰,慢悠悠的从书包里掏出书来,引得周围同学一真羡慕。“哪个作文合格的同学愿意帮其他同学改作文?”老师问。一听这话,我立刻像偷吃了粮食的老鼠一样,把头埋的低低的。正当我窃喜的时候,老师却识破了我的鬼把戏。我本以为迎接我的是一顿批评,可老师却狡猾的笑了笑,神秘的眨了眨眼睛说:“你们看安安同学,多乐于助人啊!一听说要帮同学改作文,就把头扬的高高的!”

  我尴尬到了极点,脸上红一阵白一阵,个别知情的同学听了这话,捂着嘴幸灾乐祸;不知情的同学,还以为我真的是一个“乐于助人的好孩子”,纷纷跑过来找我改作文,我也只好来者不拒。抬头一看老师,老师正用一种意味深长的眼神望着我,里面似乎包含着对我的期望,对我的鼓励,对我的进步而感到高兴。后来我才渐渐体会到,老师不仅仅是在跟我开玩笑,而是让我明白“同学之间要互相帮助,不能太自私”的道理。从那以后,我再也不敢对帮助同学说一个不字了。

  老师的教导有方,使我受益颇多,老师敬业的品质却更让我敬佩。

  临近期末考试的几天,老师因为连续不断的讲课生病了。我们失望的认为老师今天不会来了,可老师还是像往常一样拎着卷子走了进来。虽然看起来更憔悴了,但老师还是强打起精神给我们讲课。粉笔头飞快的在黑板上移动着,知识点很快就写满了黑板,这里面寄托着多少老师对我们的期望啊!却更加坚定了我们要好好复习的决心。

  我的班主任就是这样一个教导有方、敬业的老师。她教给我的不仅是知识,还有做人的道理。

描写我的班主任作文9

  我的班主任,也是我们的数学老师,她戴着一副眼镜,看起来很博学。一头披肩的卷发盖在她的头上,有点消瘦的脸庞透露出她教学时的认真与辛苦。班主任有些矮小,但不会太胖,这应该就是:“浓缩就是精华”的概念吧!

  她虽然看起来有点和蔼,不过却能“驯服”我们班上所有的同学。

  有一次,我们自习课上很乱,大家都在吵闹,而年段看自习的老师过来问我们为什么那么吵,而我们却说是班主任允许的,因为当时班主任正好去开会,所以我们敢这么说。老师也没说什么,摇摇头走了。我们继续闹着。

  第二天上数学课,我们做端正准备上课,班主任走了进来,把书本往桌上一甩,冷冷地说:“你们说,怎么办?”很多同学一下子没有明白过来是怎么回事,正想小声地讨论着,但又看到班主任那阴沉的脸庞,刚要张开的嘴又立马闭了起来。

  全班鸦雀无声。

  班主任说“你们已经失去了我的信任,怎么办?你们想要得回我的信任么?”

  全班都一致回答:“想!”“那你们知道该怎么做了吗?”“知道了。”虽然有些同学还是不知道班主任到底为什么会那么生气,但都不想看到她那么生气,也都附合着回答。

  从那次以后,我们班上的同学上课都很认真,不再开玩笑,只有小声地讨论。

  老师不仅教育学生有一套,而且在课堂上也能使我们不开小差。

  班主任拿着书本和教学案进了教室,她先不着急着讲课,先讲一些关于数学家的小故事。在讲的过程中,同学们都睁大了充满好奇的眼睛,竖起耳朵,认真地听着老师讲故事。故事讲完后,班主任再以这个故事的内容引入今天要讲的课,同学们都认真地听着,没有一个同学开小差或讲话。有的人说“班主任效应”,就是班主任教的科目同学们都学得很好,但我觉得并不是这样的,而是因为我们班主任教学方法好,容易把学生的精神集中到课堂上。

  这就是我们的班主任,虽然你们觉得不怎么样,不过我觉得她是我从小学到中学最好的班主任,所以我要夸她,你们觉得呢?

描写我的班主任作文10

  五年的时光匆匆逝去,六年级即将到来。开学前几天,我还有点担心,因为他们说六年级的老师都很凶,尤其是班主任。

  在开学的时候,在我们的眼前就出现了这样一个人,她的个子算中等,在那红扑扑的脸上总挂着笑脸。她,就是我们的就是我们的新班主任——李老师。这时,我心里的那块石头终于放了下来。老师她不爱化妆,也不爱穿太花哨的衣服,每次我们看到的,都是最朴实无华的她自已。

  李老师有一张能说会道的嘴。所以李老师的课从不无聊,每一堂课我们都会听得津津有味。比如李老师给我们上《稻草人》这篇课文的时候。李老师用生动的话言首先把稻草人的来历告诉我们,我们听得津津有味。故事讲完了,我们仍意犹未尽。接着,老师又讲课文的中心思想……“叮零零”下课了,一堂生动有趣的课讲完了。

  在生活中,李老师也特别关心我们。有一次,在上课的时候,班里有一位平时特别内向的同学吐了,在他的书上也有一些吐出来的东西。老师看见了,她连忙对那位同学说:“你这本书已经脏了,不过不用紧,老师拿我这本书给你换。行吗?”说完,就把自己那本干净的书递给了他,把他那本书拿起。那位同学点了点头。虽然那位同学没有说出来,但我感觉他心里非常感谢老师。

  李老师与我们非亲非故,却总是替我们着想。其实,她大可不必这么做,因为即使她为我们操碎了心,她的工资也不会涨一分一毫。

  有好几次在上课的时候给我们看老师的眼睛都是红肿红肿的。每当我们问起是怎么回事时,她都会毫不在意的回答:“没事没事。”知到后来我们才知道,老师的眼睛是因为她经常熬夜熬到深夜批改作业和备课造成的。

  “春蚕到死方丝尽,蜡炬成灰泪始干”……

  自古以来,“老师”这个职业就受到人们的尊敬。为什么?因为老师是无私的,是默默无闻的,他们从来都不求名利。

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