【必备】自己动手作文集锦九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的自己动手作文9篇，希望对大家有所帮助。
自己动手作文 篇1
今天，我要和妈妈做一次跟以前不一样的胡辣汤，就是要自己买料做胡辣汤。因为我实在吃不下去市面上卖的那种“咸死人”胡辣汤了。
中午吃过饭后，我和妈妈就穿好了衣服下了楼，踏上了去运输菜市场的路。因为去的太晚，走在路上的时候我就担心了，万一市场上没有人卖调料了怎么办？会不会卖东西的人都回家了？我会不会白跑一趟？……一路上,我的脑子被这些“乱七八糟”的东西塞满了，根本没法想其它事情了。
到了菜市场，我远远的就看到了卖调料的人。我们依次买了花椒、八角茴香、丁香、黑胡椒、姜等。可到了黑胡椒的时候，我却傻了眼了。那些黑黑的、硬硬的，跟我的塑料子弹大小的“小豆豆”原来是黑胡椒啊！你知道我们为什么不买白胡椒吗？因为那个卖调料的叔叔说，白胡椒调味稍次。然后，我们依次把它们打成了粉状。
回家上网一查，我们才知道黑胡椒和白胡椒是同一种植物上结的果实，只是黑胡椒比白胡椒早摘罢了。此外，黑胡椒比白胡椒味道更浓郁。白胡椒以药用价值为主，调味次之。它们都有散寒健胃等功效。
自己动手作文 篇2
小实验：玻璃杯里的天空天空为什么是蓝色的？这或许是很多人小时候都会问的一个问题。如果上网搜索一下，不难找到答案——是因为太阳光的散射。太阳光是由红橙黄绿青蓝紫等多种颜色组成，光在空中传播的时候，其中的一部分会被空气分子影响而四散开来，偏离原来的方向。一般情况下，偏蓝色的光散射得较多，因此平时我们看到的天空就是蓝色的。早晨或是傍晚，太阳初升或者夕阳西下时，太阳光经过的距离变长，蓝色光部分基本上都被散射掉了，所以我们看到红彤彤的太阳，原本白色的云彩也被染成了红色的朝霞或晚霞。
但是你相信吗？这样色彩缤纷的天空，可以借由几件厨房里常见的物品，通过几个超级简单的步骤，重现在我们眼前。
需要的物品很简单：准备一只透明玻璃杯，装入自来水，牛奶半勺，手电筒一只。
现在，我们来探索玻璃杯中的天空的秘密。
首先，将牛奶倒入玻璃杯，搅匀，这样我们就做成了一杯“牛奶水”。此时玻璃杯中的水会呈现略微浑浊的颜色，在一般的灯光下或日光下，从侧面看上去会显示出淡淡的蓝色。
然后我们将兑好的“牛奶水”和手电筒移到黑暗的房间里来观察，这样可以使结果更明显。
现在，让我们从侧面看玻璃杯。手电筒打开了，从杯子的一侧照射，这时候你就会看到杯子里的“牛奶水”变成了淡淡的蓝色，正如平时天空的颜色。
那么，换个角度怎样呢？我们依然从侧面观察玻璃杯，但手电筒改为从杯子后面照射——这就像是太阳照射空气的角度发生了变化一样——此时你可以看到杯子里的牛奶水变成了浅黄色。
我们接着再来继续观察。现在我们从玻璃杯侧面偏顶部观察，手电筒从玻璃杯底部照射，此时你可以看到一个渐变的水杯。底部附近的浅黄色变为顶部偏红的橘黄色。如果你从正顶部观察，你会发现更加鲜艳的橘红色，正如日出或日落时太阳的颜色。
这个简单的实验，之所以可以在玻璃杯里重现天空的颜色，是因为我们运用了和天空类似的原理。太阳光经过大气层时会被空气分子散射，同样，手电筒的光经过“牛奶水”时会被悬浮在水中的蛋白质分子散射。第一种情况时，蓝色部分的光线散射得较多，大家看到的就是淡蓝色的“牛奶水”。后两种情况，光线经过了更长的路程，此时其他颜色的光都被散射掉了，只剩下红黄色，于是我们就可以看到了朝霞般的水杯了。
在这个实验中需要注意的是，因为大家的玻璃杯大小不同，控制牛奶的量是这个实验至关重要的一环。为了保证实验可以顺利进行，建议大家从少到多慢慢加入牛奶，在正常光线下水杯变成淡淡的蓝色即可。如果不小心加多了牛奶，怎么办？那就兑水呗。
还有，手电筒请一定要用最普通的灯泡型手电筒，而不是LED手电筒。因为LED手电筒里的光中蓝色部分偏多，照射水杯的时候很难看到橙色的效果。
自己动手作文 篇3
临近六一节前的周四的下午的第二节课，我们班举办了一场美食会。美食会上的美食都是同学们自己动手做的，我做的是琥珀核桃，这是我从爸爸那学来的。
为了这次美食节要呈现给大家的美食，几天前我就开始寻找和搜索着我能想到的各种美食，有一天，爸爸做了琥珀核桃给我和妈妈吃，我觉得很好吃，于是就让爸爸教我做琥珀核桃。美食街的那天中午放学回家，吃完午饭后就开始做下午要带去的美食。
首先我从阳台的架子上的袋子中取出大约二十个核桃，然后从架子的最下面一层拿出榔头把核桃砸开，取出里面的核桃仁。然后再从碗柜里取出一个盘子来装已经剥好的核桃仁。
接着我走到厨房，把灶台后面的煤气阀门打开，然后把炒锅放到灶上，再往锅中放入了一些油和白砂糖。打开了火，用锅铲慢慢的搅。不一会，白糖就开始慢慢融化，化成了糖浆，继续加热，糖浆的颜色开始慢慢地变深，这时我开始紧张起来，因为我要恰到好处的掌握倒入核桃的'时机，这关系到这次琥珀核桃能否做成。我沉住气，继续地搅拌着，等待着糖浆起泡的那一时刻，我迅速地把盘中的核桃仁倒入锅中，同时立即关了火用锅铲不停的翻动着核桃。核桃在这油的余温中，就被炒的焦脆了。
翻了一会，核桃都已经裹满了糖浆，我就把它们舀到盘子里，放到餐桌上，在核桃冷却之前，用筷子一个个挑到早已准备好的盘子中，使它们全都分开。晶莹剔透的琥珀核桃就大功告成了。
这就是我做琥珀核桃的过程，如果你有兴趣的话，可以按我所说的步骤一步一步去做哦！一定能做的非常好吃的！
自己动手作文 篇4
今天，老师教我们钉纽扣。
我准备了一个扣子，一块五颜六色的布，一枚锋利的针，一团白云般白的线和一把剪刀。
首先，我把线小心翼翼地穿进针的小孔，可是遇到了一个小麻烦政治；针孔十分小，而我的线头却很粗。但我不灰心，学着老师的样子，用手捏一捏线头，再穿进去，就好穿多了。然后，学着老师的样子在线的小尾巴上打上结，在这里我又遇上了麻烦：我一点也不会老师的好方法，只好用我自己的苯办法：把针放在桌上，用双手一起打结。结打好了，再把扣子在布上定位。接着我开始钉了，早钉的时候，扣子一点也不老实，右动动，左动动，真像一个淘气的孩子，我只好用手按住它。我钉了一针又一针，一连钉了好几针，这下扣子可听话了，动也不动，就像胶水沾在布上似的。最后打上结，拿起剪刀“咔嚓”一下，那根线就不得不掉了。
钉扣子可真有趣！你们知道吗？我现在已经喜欢上钉纽扣了。
自己动手作文 篇5
星期一，阳光灿烂，照在身上暧洋洋的，我们一行13人去内黄游玩。
我们玩了一上午，大家都觉得饿了，就在路旁选了一片空地，开始自己做烧烤吃。谷大大当老师，我们几个小孩做学生。
首先，把炭、干树枝和枯树叶放到烧烤炉里，浇上油，再用打火机点着火。等火苗不往上窜以后，放上烘烤架，把买好的肉串放到烧烤架上。肉串不能放得太多，把它们一个个排开。竹签应该放得往后一些，不然就烧断了。烤一会儿了，往肉串上刷点油。油不能刷得太多，不然滴到炭上火变太大了。肉串要不断地翻，等肉串烤得变了颜色以后，香喷喷的烧烤就做成了。再洒上一点孜然粉或辣椒粉，味道会更好。
我自己动手做了四串，一串给了我的老师，一串给了爸爸，一串给了妈妈，最后一串留给我自己，让我也尝尝自己的手艺。吃着自己做的烧烤，我心里想：还是自己做得好吃啊！
自己动手作文 篇6
一天，万里晴空，朵朵白云在天空飘扬。
我和妈妈去肯德基吃套餐，我们先去温州肯德基的二楼买儿童套餐和大人套餐。
妈妈转过头来对着我说：“你先去三楼抢个位置。”
我就马上跑到三楼抢位置，幸好窗户旁边有个位置。我坐在位置上等了五分钟，妈妈才上来。
我和妈妈吃完套餐，一个阿姨看见了我的儿童套餐就拿出一个小玩具给我。我心想：“订一份儿童套餐就有一个小玩具，真好。”
妈妈喃喃地对我说：“我们去坐8路车回家。”
我和妈妈回到家，我又想：“今天妈妈有吃一个大大的汉堡，我就做一个汉堡给她。”
我跑进房间把橡皮泥找出来，就开始做“汉堡”了。
我先把肉色球揉成一个圆，把它分成两半，然后把它轻轻地按下去，做成汉堡的上下两个部分，再做成一个菜放下去再压上。这样“汉堡”就做成了。
我拿给了妈妈看，妈妈表扬了我。
自己动手作文 篇7
每个人都有优点、缺点，我很马虎，可是我很懂事。
记得，有一次弟弟生病了，妈妈带着弟弟去医院，我放学回家后家里空无一人，此时的我早已饥肠辘辘。于是，我就想妈妈平时都是怎样做饭的。我走进厨房仔细地“搜索”了一番，发现了剩下的米饭、还有鸡蛋和小葱。我把手洗干净，系上妈妈的围裙，开始操作。首先，把鸡蛋、葱末、调味料都准备好。然后，开火，放油，等油烧得差不多了，我就把鸡蛋炒一会，等鸡蛋炒得差不多后我把鸡蛋捣碎，再放入米饭继续翻炒。最后，撒点小葱，放盐出锅，再翻炒几下，一碗香喷喷蛋炒饭就做好了。我先给妈妈和弟弟留了一碗，剩下的就是我的。
正当我在享受自己做的美食时，妈妈回来了。妈妈抱着弟弟，满身的疲惫。我赶紧让妈妈坐下休息，给妈妈倒了一杯热水，然后，把我留给他们的蛋炒饭端过来。妈妈很惊讶：“这是你做的蛋炒饭？”我笑着说：“嗯嗯！请妈妈多给点建议！”妈妈摸摸我的头，也笑了！
晚上，我听妈妈和爸爸说，“我们的儿子真的懂事了！”
其实，爸爸妈妈都很忙，也很累，我们能给他们做一点力所能及的事，这才是真的懂事的孩子！从那以后，我经常尝试着自己做饭，努力地去做好爸爸妈妈的家庭“小帮手”！
自己动手作文 篇8
看着手中“才艺之星”的奖状，心里回想着这两天的劳技之行，只感觉到时间过得飞快。要是时间能长点，那该有多好呀!我不禁这样想到。
每次的劳技中心之行肯定有很多收获，记得三年级时，我们带回了“珠珠人”、“七巧板”、“小铁鱼”，还有一个最精致的用泥巴做的“天鹅铃铛”。我把这些东西都放在家里的展示柜里，那可是我的劳动成果。上学期我们盼着再去劳技中心，可那可恶的甲流让我们非常失望。
终于等到了这学期，我们兴奋不已，早就在思考这回会学什么呢?有没有男生喜欢的精工、木工?有没有女生喜欢的手工，纸工……没想到第一天就是属于我们女孩子的节日。上午，我们用珠子做了一条漂亮的手链，我做的手链是五彩缤纷的，中间我串了两朵实心花，边上是一朵朵漂亮的空心花。中午一回学校我就把手链送给了妈妈，妈妈直夸我手巧，从她的笑容中，我感受到来了动手的乐趣。下午，我们用纸做了玫瑰花。庄老师也和我们一起动起手来。她的手可巧了，不仅外形比我们做得好，还有花心呢。通过庄老师的指导，我也加上了花心。一看，有了花心的玫瑰花更娇艳可人了。
第二天，我们又进行了陶艺和园艺的学习。我做的花盆被选去烧制了，我开心得不得了，期待着一个成品的诞生。
两天在无比快乐中渡过，我感受到了动手的乐趣。
自己动手作文 篇9
为了给学生营造一个好的学习环境，我决定让同学们自己动手把我们的教室打扮打扮。
同学们积极踊跃的参与到活动中：有设计格言的、有设计刊头的、有设计字的、有设计板报的、有设计版块内容的……经过同学们的精心设计，我们的教室焕然一新。整个教室洋溢着浓浓的文化气息，整个教室处处都能激人上进，令人奋发。
教室的门上贴着三句话：今天你发言了吗？今天你练字了吗？今天你读书了吗？这三句话，提醒学生每天自问自省。
教室前面的黑板上方有学校统一设计的八个大字：振兴中华、立志成才，以提醒学生要志存高远。教室左右的墙壁上分别悬挂着王守仁、孔子、笛卡尔、松苏内吉的格言。其中，王守仁的格言是：不贵于无过，而贵于能改过。是在告诉学生，做人重要的不是不犯错,重要的是知道自己的不足而改过。如果有了错误，并不可怕，只要能够认识到自己的过错，能改正，那是很可贵的品质。孔子的格言是：以直报怨，以德报德。是告诉学生要以公道的态度对待自己怨恨的人，把恩惠施与对自己有恩的人。也就是说对待自己的敌人不要自私。对待恩人要感恩图报。笛卡尔的格言是：读一切好书，就是和许多高尚的人在谈话。这句格言是说高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就像是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我。是督促学生多读书，读好书，让书伴自己成长。松苏内吉的格言是：礼貌是人类共处的金钥匙。这句格言在提醒同学们，礼貌是人与人之间沟通的最好而且是最为捷径的方式！教育同学们要有礼貌。
教室的前门的后面，是我读书，我快乐版块。上面是向同学们推荐的一些好书。前门的旁边是我努力、我进取、我最棒版块。上边记录着每周表现出色的同学名单。时刻提醒同学们，努力、进取就会有收获，就能够上到荣誉榜上，就能够展示自己最棒的一面。前面黑板的右边是每日一诗和每日五词版块，左边是每日格言版块。每天都有同学给大家抄写一首古诗、五个词语、一句格言，让学生在不知不觉中，增长知识，提高认识。
教室后面的黑板上，同学们精心设计的板报，令许多同学驻足观看。板报的内容丰富多彩，版面的设计简单、大方、美观。后面的墙壁上，悬挂着韩至信同学精心设计的“让书香溢满心田”八个大字，这八个大字提醒同学们要多读书，和书交朋友，让书陪伴自己成长。后面黑板的两侧是我们比一比，谁最棒版块。这个版块是提醒同学们，认真书写自己的人生，力争做最好的自己。每个人相同的一张白纸，预示着每个人都走统一起跑线上。这张白纸不是普通意义的白纸，而是每位同学的展示台，优异的表现，都会在展示台上显示出来，希望同学们通过自己优异的表现，来为自己的这个展示台，添光加彩。
教室四周，到处都张贴着同学们心设计的格言、警句。这些格言、警句时时刻刻都环绕在学生四周，都在提醒学生要自信、要自立、要有礼貌、要有毅力……教室中间的窗户上，设计的是“我能行，我最棒！”版块。这个版块是展示同学们优秀作品的。展示的内容丰富多彩，有小报设计、有书法作品、有学期初的目标、有学期中的总结、有考卷的质量分析……通过作品展示，让同学们有自信，明白任何事情只要相信自己行，就能够做得很好。时刻提醒同学们，我能行，我最棒！
教室的各个角落，都留下了同学们辛勤的耕耘。同学们看到自己的劳动成果，无不时时刻刻感受到成功的快乐。抬眼都是格言、警句，低头都是目标、要求，时刻提醒我们，要进取、要努力、要上进。这样的教室，充满活力，这样的教室，充满挑战。这样的教室，充满创新。在这样的教室中学习，很快乐，很幸福。
我喜欢，学生更喜欢。学生是班级的主人。
附加说明：（让书香溢满心田七个字，韩至信、王英凡 陈昭蓉 王杉杉分别进行设计，各有特色令人称奇。上面悬挂的是韩至信同学的设计。下面照片中，黄色字体是王英凡的设计，七彩字体是王涵和王杉杉的设计。我能行，我最棒！是谢婉婷的设计。比一比，谁最棒，是马萌萌的设计。我努力，我进取！我最棒！是刘梦琪 马坚同学的设计。我读书，我快乐。是王靖波的设计。）
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