我的经历初中作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我的经历初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的经历初中作文

我的经历初中作文1

　　“告诉大家一个好消息，我班两位同学的作文在报上刊登了……”老师的话音刚落，教室里就沸腾起来，大家都在猜想到底是哪两位“幸运之子”呢?我对此满怀希望，因为我也投稿了。

　　可我满怀的希望却落空了——发表这两篇文章的是我班班长和小静。我虽然也向她们表示了祝贺，可不知怎么，好强的我却一直开心不起来。细心的班长似乎看出了我的心思：“你一定是为落稿的事不高兴吧!也没什么呀，不经历风雨，怎能见彩虹?我相信你能行，写作并非一日之功，难道你忘记我们的口头禅了吗?‘也许文思泉涌只是偶尔，却能恍然大悟;也许东临碣石顿生豪情，也未必能以歌咏志’，所以你一定要坚持……”

　　经过班长的“点拨”，我想开了些。夜晚我仰望天空，缥缈的星空给了我无边的思索和灵感;我绝对不会放弃，只因成功拒绝放弃。终于，机会又来了，我重新提起了笔，满怀希望地写了一篇环保征文，鼓足勇气把它投入了邮箱。颤抖的手已经告诉了自己，是没有信心?还是害怕再掉入失败的深渊?“噢，不，你绝对会行的!”我依然安慰着自己。等待的日子是漫长的，半个多月过去了，恐怕又没希望了。不过不要紧，几经挫折的我似乎已增添了几分成熟，我已不再乎结果。然而，这次我竟获得了“环保”征文三等奖。

　　这次小小的挫折使我明白了：路是人走出来的，而成功是从挫折中磨炼出来的。难道不是吗?爱迪生经过一千多次实验才发明了电灯;马克思在极度困境中完成了《资本论》;司马迁撰写《史记》17载……历代名人哪一个没有经受过挫折?

　　成功总是建立在挫折上，没有经历过挫折的人，不可能真正体会到成功后的喜悦。记得徐特立先生曾经说过：“有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困境中会锻炼出人才来。”的确，在逆境中，坚强的人会愈挫愈勇;往往总徜徉于成功中的人反而经不起“磕磕碰碰”。

　　挫折，激励着我永远拒绝放弃，它是一块垫脚石，使我站得更稳、更高。

我的经历初中作文2

　　大家都说自己的学琴经历是先甜、再是瓶颈期、最后再甜。可我的经历却不是这样，而是疯狂的苦乐波浪。

　　“苦”的时候，多数就是在家练琴的时候。有一次，我被一首极难弹的《纺织歌》难住了，老师的要求是完整的、一点不错的弹奏五遍。开始，我尽力找理由不弹。可最后，还是找不到什么理由。只得硬着头皮去弹。可是，弹得很不顺利，老是东错一个音、西错一个和弦。我心里焦躁不安，开始抱怨：“这曲子是谁编出来的呢，这么难！”可是出于对音乐的热爱，我又不想放弃。时间一点点地过去，眼看我已经弹了十多遍了，可还没有一次弹得令我满意，我忍不住用拳头砸了一下琴键，眼里的泪水直打转，只是强忍着没哭出来。这时，我开始想办法安慰自己：“别人也都在练，为什么就我要哭呢。只要坚持练，迟早会弹好的。”在这样的自我安慰下，我又继续弹着。练了一段时间，我又失去了耐心。我向妈妈求助，因为她总会给我一些安抚心灵的良药，她温柔地对我说：“没关系，你只要尽自己的本份就一定会弹好的。”看着妈妈鼓励的眼神，我心里便有了一股力量支撑起了我的意志，我便坚定起来：“不管怎样，我一定要弹好它，决不可以放弃，决不可以被困难打倒！”于是我持续不断地练着……最后，从7点到8点半之间，这首曲子对我来说已经得心应手了，我情不自禁地心里漾溢出胜利的喜悦。

　　学琴也带给我许多的“乐”，多数在上琴课的时候。那一次，我正在课上学习老师新教的曲子《小红帽》，老师还没有教完，我已经能完整地弹奏了。由于我本身的音乐天赋，加上平时的爱好，我已经对许多我熟悉的曲子都可以弹得如行云流水了。每当老师因为我在课上就会弹新学的曲子而当着妈妈的面夸奖我时，我心中真是无限地喜悦。

　　在经过了一段时间的艰苦学琴时光之后，我真是“时常喜乐”了，从此我与音乐结下了不解之缘。

我的经历初中作文3

　　放暑假的前几天，学校开始征召鼓号队的成员，我报名参加了，我被分到了号队。

　　两个月的暑假开始了，两个月的练习也开始了。号是整个鼓号队最难的乐器了，虽然只有“哆、咪、嗦”三个音，但是，这三个音都要靠口风大小吹奏出来，要是肺活量太低，可能连吹都吹不响，这对我们这些新号手来说还真有不少难度。更别说吹奏得准确而响亮了。

　　转眼一个多月过去，在老师的耐心指导和鼓励下，我们都颇有进步。因为人太多的缘故，我们要从五种乐器中经过层层选拔，挑出最精英的一百人组成一支朝气蓬勃的百人鼓号队。很荣幸，我没有被淘汰掉，但是，这种自豪感很快被训练的艰辛所取代，为了赶进度，我们鼓号队成员每天早晨七点多就要到校，下午放学还要再练一、两个小时，一天下来，口干舌燥，满手都是绿色，那是号上蹭下来的铜锈。有一次，疲惫的问老师：“还要练什么？”老师告诉我：“还有八个队型呢！”我差点没晕过去。没办法，既然参加了，就要好好坚持到底。加上队型后，我们的训练才真正可以称为“魔鬼训练”。

　　那时，虽然已经立了秋，但还是烈日炎炎，每天，我们都要在大操场待上三个半小时，一边演奏一边走队型，脚底板磨得起了大泡，回到家恨不得把冰糕全塞进嘴里，每个人差不多要曝上一层皮，出的汗都汇成河了。回到家恨不得把冰箱里的冰糕全塞进嘴里，这张嘴除了吃冰糕和喝水外什么也干不了――全是伤口，火辣辣地疼。可是我们心中一直在想，这是最难的一关，只要闯过了这关，就什么都过去了。

　　我们终于挺过来了，比赛那天，我们的制服洁白雪亮，穿起来就像一个个小军官，帅极了。大家演奏得乐曲非常雄壮，走的队型也整齐划一，赢得了评委的阵阵掌声。这段经历虽然很苦，但对我来说却很有意义。

我的经历初中作文4

　　世界的经历真是数不胜数。酸、甜、苦、辣样样都有。经历，在我心中经历这两个字太熟悉不过了。

　　经历，我有快乐而满足的童年；有烦恼的青春期；有学习天地的初一。但是在我心目中，最最让人刻骨铭心的是快乐的童年时光。

　　记得那一年，我才五、六岁。正是严冬的季节，我正在上幼儿园的大班。学校离家很近，每天老师都会送到我家的楼下花园。当我像以往的速度跑到家中按门铃“叮、叮……”我按了很多次也不见有人开门。邻居家阿姨说：“欢欢，你爸爸出差了，妈妈还在上班。要不要我送你到你妈妈家。”我心想：“妈妈上班的地方那样近，我可以自己去的。”我回答道：“阿姨，不用了。”

　　我慢慢地走到了妈妈上班的地方。忽然，我看见了一位老爷爷，手抖脚也抖在那角落中串着五颜六色的东西，我跑上前问：“老爷爷，这么好看的东西是什么呀！”老爷爷温和而带笑容地说：“这是绵花糖，可好吃了。”不可以吃吗？我想着。

　　妈妈的同事，张阿姨问我：“欢欢你妈妈在楼上呢？我带你去吧。”我点了点头，来到妈妈身边，妈妈问：“你怎么一个人来的，不害怕吗？”我却对妈妈说：“妈妈，楼下那位老爷爷手上的绵花糖五颜六色的，看上去很好吃。”妈妈拿了5元钱让我自己去买。我跑下去把5元钱用光了，全买了绵花糖。可是我不想吃，在一刹那，我想到了一个办法。

　　我跑上楼，对妈妈说我想回家了。妈妈就叫一位阿姨带我回去。回到家，我跑到房间把被子中扯了一大团绵花，兴高采烈地走到厨房。我先把绵花洗了一样，然后放了很多果汁和糖在上面。然后再用火来烤，烤了一小会把绵花烤光了。整个厨房乱西西的。我又重做，可是吃起来却和老爷爷做的差远了。妈妈回来了，看见厨房，我就马上老老实实把全部过程讲了一遍，妈妈听了表情是哭笑不得。

　　看！这就是我的童年故事的经历。是不是很好笑，很幼稚，可在我自己的心目中却是永远的回忆和怀念。

我的经历初中作文5

　　星期五的上午，我们学校三至六年级全体同学来到位于郑州森林公园的蓝星素质培训基地。乘车去基地的路上，我们一听“海王星”导游说基地里有许多好玩的设施，心早就跳到窗外了。

　　其实我们来这里最主要的.不是玩，而是为了参加“挑战自我，野外生存”素质训练，提高自我生活能力。

　　九点整，“海王星”导游走上了主席台，“开营仪式正式开始！”“海王星”用洪亮的声音说道。“首先请少先队员代表发言。”仪式很快就结束了，我们班和三（3）班分为一个大组。迎接这个大组的第一个项目是漫漫长征路。这段长征路大约有150米长，但却有大大小小的障碍物，比如在爬轮胎网的时候，我的书包都被网挂住好几次。走出长征路，进入沙滩广场，这个广场真不错，做完游戏时，我已经满脚是沙了。接下来迎接我们的是诸葛亮打仗时迷惑敌军的八卦阵。“进的去，出不来”这句话正好用在这儿。要不是工作人员及时引导，我就要一直困在八卦阵里了。

　　吃过了中午饭，我们就走起了各式各样的桥，有功夫桥、胜利桥等五花八门的桥。功夫桥好难走啊！中间一根粗铁丝，旁边就一粗防护绳。我走到对面时，手心都直冒汗。兔子舞好学的很。只要掌握好一定规律，学会就不在话下了。《感恩的心》是首手语歌，这可比兔子舞难学多了。辛亏这是我们歌咏比赛的歌，学起来还算顺利。最好玩的项目那就要数太空城堡了。这座城堡其实是一座充气城堡，但待在里面真的很快乐。这里面最刺激的项目那就要数一个180度的大滑梯了。当你滑到半中央时，人会突然往下滑，到最底下时，你整个人都会因为刺激而被吓晕了。

　　“挑战自我，野外生存”活动丰富多彩，这次活动将永远铭记在我的心坎里