足迹小学作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的足迹小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

足迹小学作文15篇

足迹小学作文1

　　春天，是万物复苏的季节。象征着人们开始劳动。它，不像夏天那么炎热，不像冬天那么寒冷。我便在这美丽的春天去到了春天常去的地方——乡下寻找足迹

　　我一起床就洗漱完毕，吃完早餐之后就迅速地进入到车里面。我们一边听着音乐，一边向外婆家驶去。

　　刚一下车，就看见外婆正在除草，我一下子扑到外婆的怀抱中。一进屋，我看见外公和正准备去后山挖竹笋。我也吵着要去，刚开始我还有点犹豫，可外公说：“你这个温室里的花儿，干得起体力活吗？”我气急败坏地说：“您瞧着吧！”二话没说，拿起背篓和锄头向后山走去。

　　一上山，我就闻到了一阵阵奇特的清香。我十分纳闷，便向四周看了看。呀！原来漫山遍野都是美丽的花儿。这可是任何香味都无法比的——花香。

　　瞧，那些花儿在这山坡上争奇斗艳、竞相开放。

　　看，那些小蝴蝶和小蜜蜂美丽的花海之中自由自在地载歌载舞。

　　听“叽叽喳喳”的歌声，那是几只刚出生的幼雏，从窝里探出了头，高声地歌唱着。

　　刚走进竹林，我就闻到了一股竹笋的清香。睁大眼睛一看，哇！笋芽儿正使劲地往上钻，个个都争先恐后地探出了头，也想看看这美丽而又神奇的春景。我迫不及待地像一支离弦的箭一样向竹林奔去，使劲地挖竹笋。

　　站在山顶眺望远方，村子里是一片繁忙的景象，农民伯伯们正在辛勤地劳作着，到处散发着泥土的芳香。

　　在这阳春三月的季节里，春姑娘正显示着春天的蓬勃生机。花苞含羞待放，嫩芽爬上枝头。激励着人们奋发向上！

足迹小学作文2

　　同学们，我们的一个朋友走失了，你们能帮我们找找吗？我们要寻找的人是谁呢？

　　我爱到了公园里，公园里的小草都绿了，看见远处的柳树上的叶子都绿了，上面还有几只小鸟呢。

　　我来到了果园里，看见了非常美丽的桃花，一大片一大片的连起来，美丽极了，看上去好像天边的红霞，在果园的另一头，我们看见了雪白的梨花，正在竞相开放，美丽极了，还向大海里面的海水一样，黄色的迎春花开了，好像金色的小喇叭在告诉人们春天的信息。

　　我来到了花园里，看见了美丽的花儿，有红色的、有黄色的、有蓝色的、有绿色的……春风一吹花儿像一只只小蝴蝶在天空中飞舞。

　　小河上的冰都融化了，小河“叮咚！叮咚！”的唱起了欢乐的歌，小燕子都从南边给飞回来了，大雁一会儿排成了一字型、一会排成了人字形。抬眼望去，看到的大山都给染绿了，好像给山公公换上了嫩绿色的春衣。

　　在田野里，有黄澄澄的油菜花，绿油油的麦苗，让人看着非常单调。忽然吹来了一阵风，麦苗摇摇晃晃中露出了一点黄、一点蓝、一点红，走近一看，原来是田野边的小花，有红的、蓝的、黄的、绿的……红的像火一样，蓝的像水一样、绿的像小草一样……。

　　如果你们谁看见了她，就请告诉我，我的学校：潘南小学２０１１级课题班。

足迹小学作文3

　　3月13日，杭州市时代小学的同学们开展了春游活动。五年级的同学们去了两个名人纪念馆和花港观鱼。

　　走进花港观鱼，看见水池里的红鲤鱼灵巧敏捷地游来游去，显得异常活泼，让人的心情一下子愉悦起来。在大草坪上，均匀地铺着草皮。它虽然是金黄色的，但能远远地望见西边的草上闪着翠绿色的光彩。走进仔细观察，呀！是刚冒出来的三叶草！它们正趁着这个好天气，在大草坪上伸着懒腰，开始晒太阳呢！

　　转眼间，同学们吃完了午饭，自由休息了。有的同学坐在长椅上，观赏着柳絮在空中的舞姿；有的同学躺在草地上，悠闲地晒着太阳；有的同学玩着游戏，和伙伴高兴地在大草坪上追逐……还有的同学，坐在树荫下的垫子上，边和同学谈天，边看着阳光下一些同学游戏的身影。

　　准备回学校了，同学们排着队，走在砖头铺成的羊肠小道上。“呀，你们看那大树上有一只孔雀！”一位同学的说话声打破了以往的宁静。抬头向这棵参天大树上望去，原来是一只孔雀昂着头，站在树梢上。那只孔雀的脖子和头都是深蓝色，而尾羽是青绿色的。它的尾羽特别长，从树枝上垂挂下来，像是一块屏障。看来孔雀也想争到更多的阳光，边飞边爬地上了树梢，享受着日光浴。

　　两点到了，同学们纷纷坐上大巴，回到了学校，但心里还想着自己在郊外发现的春的足迹……

足迹小学作文4

　　人生就是一段旅途，起点和终点都已定下，但中间的路我们要自己走。每踏出的一步都在成长。

　　小学时，我在老师的带领下第一次走进了敬老院。刚踏入大门，只见两排高大挺拔的松树屹立在道路两旁，只是枝干上的叶子都已经枯黄了……远远望去，一位老人正坐在摇椅上，苍白的头发都被秋风吹乱了。看到这幅场景，不知为何我那小小的心灵竟起了波澜。在老师的引导下，我喊了一声“奶奶好！”虽然脆生生的，但她开心地笑了……老人给我讲了许多有趣的故事，我也渐渐喜欢上了这位慈祥的老奶奶。从这以后，我就时常去敬老院中探望这位孤独的老人。成长，送给了我一块名叫关爱的瑰宝。昨晚，我正在专心写作业，忽然听见身后传来刺耳的响声。猛地回头一看，愕然发现两岁的表弟站在一地的碎玻璃前。定睛一看，原来他摔碎了我最喜欢的玻璃瓶！我顿时火冒三丈，正想厉声责骂他时，忽然想起他还只是一个孩子，什么都不懂啊！我一下子打消了责骂他的念头。怕弟弟被玻璃割到，我把他抱到了一旁，自己把玻璃片清扫干净了。成长，送了我一块名叫理解的瑰宝。

　　期中考试时我的成绩很不理想，老师严肃地找我谈话，我耷拉着脑袋小心翼翼地听着。家长却并没有责怪我，但我还是从他们的眼神里读出了浓浓的失望。无声的责骂比打骂更敲击着我的心。从那以后我便用功读书，成绩也比从前明显进步了，在期末考试中提高了二十六个名次。成长，送给了我一块名叫努力的瑰宝.

　　成长送给了我多少美丽的瑰宝呀，我定会好好保存着它们，它们将会永远在我的人生中熠熠生辉，照亮着我前进的道路。

足迹小学作文5

　　春，象征着勃勃生机，象征着昌盛繁荣。人们热爱它，赞美它。就像宋代诗人释志南说过“沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风。”我也盼望春天能来到。于是，我便在这初春时节，来寻找春的足迹。

　　早晨，一滴滴晨露从鲜绿的叶子上落了下来，活泼可爱的小鸟在树枝上喳喳地唱歌，像是为春天而喝彩，风中带着一阵阵幽香，让人闻着心情非常舒畅，我走在石花山公园里，公园里可真是让人感觉舒服，有人正坐在长椅上欣赏着旁边的花儿，嘴角边带着微笑，似乎是因为春天的到来感到开心。听！几只小麻雀从窝里探出头来，“叽叽喳喳”，跳在树枝上，飞几步又落在布满晶莹水珠的电线上。我一惊呼，它们忽地又飞回了树梢。瞧！树皮上隐隐约约还有另一种颜色，那就是生命之色——绿色。柳枝上那垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸、米粒大的小嫩芽。它蜷着身躯，像是熟睡在梦乡中。

　　实际上，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生命的气息。小河姐姐刚刚脱下棉袄就开始活跃起来了，还在帮忙谱写着“美丽的春天”，“叮咚、叮咚……。。”小河姐姐的伴奏可真有趣，会变化无穷，风妹妹也来凑个热闹，“呼、呼……”多么好听，多么美妙啊！这时，孩子们在草丛里玩耍呢！他们在踏着土地里，目的是为了寻找枯草根上钻出的鹅黄、淡绿的草芽，舒展着缩了一冬的双臂和双脚，脖子上各种彩色围巾，像彩色蝴蝶在草地上翩翩起舞。一年之计在于春，春天不仅是一年的开始，还赋予万物无限的生机，所以人们热爱它、赞美它，并盼望它早日来临。我也从中找到了美之所在。它显示着春天特有的蓬勃生机，唤醒万物激励人们蓬勃向上。

足迹小学作文6

　　今年国庆节，我们全家一起去了一趟上海。那一天我们五点半就起了床。想到马上要去上海，我激动极了，直到坐上火车，我的心情才慢慢平复一些。

　　八点半，我们来到了上海浦东，浦东真漂亮啊！其中让我印象深刻的是一个由两个大球组成的建筑物和一个很高的大楼。妈妈告诉我，他们一个叫东方明珠塔，是上海的标志性建筑物；还有一个叫金茂大厦，是中国最高的大楼。

　　走着走着，我们就到了水族馆的门口，只看到售票处站满了人。爸爸一股脑钻进了人群中去排队买票。九点，我们终于买好了票，带着无比兴奋的心情，我们一家人走进了水族馆。一进门，我就看到了各种各样的鱼，有石斑鱼，七彩鱼，南美肺鱼，剑鱼等。里面的工作人员告诉我们，这里有300多种鱼，基本上都是比较罕见的。

　　通过一条小路，我们来到了海底隧道，这里就是海底世界，我终于看到了期待中的鲨鱼、海龟、食人鱼、水母、珊瑚等。这里的水母漂亮极了，工作人员在里面装了各种各样的灯，水母会随着灯光而发出不同的景象，真是美极了；还有小有名气的燕子鳐，它的身子扁平，尾巴细长，眼睛和喷水孔是长在头顶，真是一条奇怪的鱼。海洋里的生物形状各异，颜色五彩斑斓，让我看得眼花缭乱。

　　走出海底世界，我们还来到了“南极雪地”，看到许多可爱的小企鹅。它们一个个拍打着小翅膀，好像在欢迎着我们的到来……啊，水族馆的景象真奇妙，真美丽！

　　载着满满的收获与喜悦，我们结束了难忘的上海之旅，度过了我成长中快乐的一天。

足迹小学作文7

　　一转眼时间飞速，我们就已经到了六年级，五年的小学生活已经逝去，想起一年级的时候就感觉是昨天进校今天就六年级了，这让我记忆犹新。母校的每个角落都见证了这五年中我的成长足迹。

　　小时候爸爸妈妈总会帮我把衣服穿好，伴我刷完牙就喂我吃早餐，当我从睡梦中醒来的时候发现我已经到学校了。一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，我交了朋友，我也喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏……还有就是“依靠”幼儿时，被父母视为掌上明珠的我，尽情地享受着他们对我的宠爱。如什么没带一个电话：“妈妈，我……没带。”一会儿妈妈就送过来了。

　　记得三年级寒假的一天上午，我9点才起来，发现父母去加班了。肚子饿的咕咕叫。我大发脾气：“妈妈，你快点给我回来啊！”我还没吃早饭呢！于是妈妈就赶快请假，奔向家给我煮早餐。煮完早餐跟我说了一声，妈妈就又回去工作了我一生病妈妈就请假照顾我；晚上没睡好，就到妈妈的房间，把妈妈叫醒，叫妈妈哄我睡。那时看着妈妈的黑眼圈，不知是什么，就说妈妈：“妈妈，你真像只大熊猫。”那时我不管做了多大的坏事妈妈也不会打我。如果失败了，我就放弃了。

　　想起现在的我现在长大了，每天早上自己穿衣服，自己刷牙，自己吃早餐，自己穿鞋子，自己……东西没带就自己找人去借，晚上也不会打扰我妈妈。而现在如果失败了就重新开始，当还是不行的时候就鼓励自己：失败是成功之母。

足迹小学作文8

　　一年四季，我最喜欢春天，因为春天有轻鸣于翠柳的黄鹂，翱翔于天空的白鹭，碧绿的青山，湛蓝的湖水。三分春季，我最喜欢初春，它虽然不及盛春的繁花似锦，晚春的沉郁，但它离寒冬最近，万物刚复苏，最容易让人感受到春天的温暖，最容易让人充满希望和想象。

　　在和煦的春风吹拂之下，小草的嫩芽，一个个从地底下冒出来，编织成了一片片黄绿色的草毯。那细细的、密密的毛毛雨不停地向下飘着，好像永远也洒不完。草地的坑洼里蓄积着清清的雨水，顽皮的孩子光着脚在水里扑打着，水花飞溅，弄得身上的衣服都湿了，却还在不停地嬉笑着、玩耍着——还有那春雨洒在他们的头发上，变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠，让人不忍心擦拭。

　　这位春天的使者可是无价之宝，到了冬天，便会成为一个美好的回忆。小心别去触碰那初绽的花苞，更不要折下它，它们是多么娇小可爱。噢，是迎春花，是矫健的迎春花。经过漫漫严冬，谁不渴望春光的沐浴?迎春花给人带来了喜气：它那细细的枝条，带着春天的活力;那娇小的黄花，送来了春天的信息。在残冬的余威下，它丝毫没有瑟缩、畏惧。

　　抬眼望去，那灰褐色的树枝上已抽出了许多生机勃勃的芽苞，让人仿佛听到了树叶在“沙沙”作响，看到了春天的足迹。

足迹小学作文9

　　今年的春天就像个羞涩的姑娘，来的有点晚。晴朗的周末我来到郊外寻找春天的足迹，冰雪被她的`柔情融化了，小燕子被她的美丽所吸引了，纷纷飞回来。这群小精灵像是春天的使者，叽叽喳喳的传递着春天的消息。

　　当你走在那林间小路上，你就会闻到一股春天的气息。对，是花儿，它们是春天最美丽的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它们美丽、柔情。有的婀娜多姿，有的美丽动人。桃花有着粉嫩的花瓣，迷人的香气。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美来回报春天。

　　我们在欣赏、赞美桃花的时候，不要忘了为春天默默奉献生命的小草。它们也伴随着春天的脚步来到了人间。瞧，那一颗嫩芽，悄悄的探出了小脑袋。又是一个新生命呀!在不知不觉间，光秃秃的路旁，已是一片绿色。小草们手拉着手，为养育它们的大地母亲献上了积蓄了多年的绿。

　　春天是蕴育生机的季节。无数个小生命就是从春天开始了它们一生的开端。看，一颗小种子被春叫醒了。它们纷纷探出了小脑袋，想快点儿看看这美丽的世界。一场春雨过后，这些小可爱们好像都在说：“喝饱了!喝饱了!”我想，这一颗颗小种子到了夏天已经长大了，学会了生存，学会了奉献。秋，它们已成熟了，不再青涩、稚嫩。冬，它们走向了生命的末端，但明年春天它们又会焕发出新的活力。

　　春，有人为她高歌，有人为她低吟。古今中外，有多少诗人作家描写春天的美丽，描写春天的柔和。有多少名人画家绘画春天的生气，绘画春天的激情，展现春天迷人的风采。

　　我爱美丽的春天，爱她蕴育万物的精神。

足迹小学作文10

　　“学习雷锋好榜样，你是我的热爱我的偶像，助人为乐你代名。”这首歌的歌词在我们大家的耳边一直萦绕着。助人为乐是人人都要做的，我们要踏着雷锋的足迹来帮助身边的每一位需要帮助的人。

　　记得有一次，一位从外地来的小伙子看着地图，嘴里还叽里咕噜的说着什么。他的眼神里流露出一种渴望，看上去他渴望有人能给他自己所想要的答案。他一眼看见了我，当时我正走在放学回家的路上，他快步走了过来，一副心事重重、急坏了的样子，他愁眉苦脸的问道：“请问你知道聚景园在哪里吗？”我慢慢的反应过来，心想：不就是在学校的对面吗？我伸出手指向聚景园，并说：“就在蒲州育英学校的对面，看!聚景园就在那儿呢!叔叔。”叔叔点了点头，并微笑着说：“谢谢你。”叔叔也许是因为有急事，所以才跑了过去，他的手碰了我的头，便把我的发夹弄掉在地上了，也不说一声对不起，我心里可不舒服了，不过我也很高兴，因为助人为乐嘛!别人得到帮助去干自己想干的事，我自己也很高兴。帮助别人是人生中最快乐的事了!

　　“助人为乐是快乐之本。”这句话说的一点儿也没错，帮助别人是人生中最快乐的事情了，这一句话一直深深的印在我的心里。助人为乐要是每一个人都能做到的话，那么世界人人都能得到一份爱。我们要踏着雷锋的足迹，跟着雷锋让世界充满爱。学习雷锋好榜样，学习雷锋精神。

足迹小学作文11

　　轻轻地，悄悄地，由拂面的春风引路，春迈着轻快的脚步，伴着一群翱翔的大雁，来到了我们的身边。春天在哪里？周末，我要去追寻美丽的春天。

　　我在公园里寻找春的足迹：山茶花带头起了床，舒展开了重重叠叠的花瓣。晶莹的水珠像在玩滑梯似的从红色的花瓣上滑落，钻进泥土，大声呼喊着：“伙伴们，这儿可好玩了！”兰花也想呼吸新鲜空气，争先恐后地开放了。沉睡一夜的水珠一个接一个地蹦跳而出，残留的水痕在紫色的花瓣上闪闪发亮，鲜亮的紫罗兰色使我想到梦幻般的水晶鞋，那么高贵。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵闹，终于睁开了蒙眬的双眼，伸了伸懒腰，顿时心旷神怡。它们身着五彩衣：红的似火，像一团热情的火在燃烧；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，让人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，还有许多叫不出名字的野花随风摇曳，楚楚动人，像花枝招展的小姑娘。

　　这一个个年轻的生命，在春的怀抱里绽放美丽。一阵甜味儿飘来，好熟悉的味道！是不是谁在吃糖？不是的，原来这是各种花香的味道，是春天的味道！

　　抬头仰望，我看到了———蓝天上，白云里有大雁的影子，它们排成人字形，像飞机的模样，一个个飞向新的目标；树林里，小巧玲珑的鸟儿在树上树下飞来飞去，原来它在叼虫子给它的孩子吃。看着它们幸福的样子，我不禁有些羡慕起来。

　　我四处眺望，我看到了———幼儿左手握着小草的嫩芽，右手抓着一个气球，甜甜地微笑着蹒跚学步；许多小孩牵着风筝狂跑，满是汗的脸上写满了飞扬的青春；年轻人并排坐着，非常认真地写生，画的当然都是春天的景色，每个人的画本上都是满满的绿……

　　一年之计在于春，让我们紧紧跟随春的脚步，一起展望未来吧！

足迹小学作文12

　　小时候，听妈妈讲起那些逍遥自在的神仙们，我会向往那种雍华、富贵又充满乐趣的日子。这些回忆就像棒棒糖的甜蜜，像柠檬那样有着不一样的滋味，好像一杯热咖啡一样香浓，令人回味无穷。

　　步入小学的大门时，我试着给自己的头脑来一次里里外外的洗礼，鲁迅的书则给我烙下了深深的烙印，旧中国的，老百姓的无奈以及战争留给人们的绝望。洋人铁蹄之下是四万万同胞痛苦的怒吼，鲁迅的书披露了当时人们的生活水平，也给我的心中种下了一棵苦艾。

　　时移世易，到了二、三年级，我试图通过一些离奇的小说来寻找写作的素材，这时，灵异小说则是我的最爱，虽然害怕得像只弱不禁风的小老鼠一样依偎在妈妈身边，但还是因为好奇那些诡异的故事和一波三折的情节，所以我还是坚持读了下去，这类故事使我面对困难时不再退缩，面对强大的敌人不再恐惧，面对大场合时不再怯场，这类故事，成了我心中的勇气的源泉。

　　四年级，动物小说又像块磁石般吸引着我，书中的骏马、笨熊、饿狼在作者的笔触下成了具有高级思维的生命体，他们的种种表现，折射出现代社会一角的阴暗，他们有着人的七情六欲，，也有着自己的头脑，他们自私或无私，他们热情或冷血，他们温顺或暴躁，种种自然现象后面留给人们深刻的反省，对待突发事件时的理智，生活不如意时异常坚决的信心和面对事业或家庭的重大打击时被迫的默认，都是我们要学习的。一个个动物，有着一个个闪光点，又露出人类所达不到的高尚，他们，是真正而且当之无愧的英雄！

　　在书的世界里，我快速地成长着，我闻着芬芳的书香，允吸着书中甘甜的汁液，享受着书带给我的每一次感动，每一次欢笑，每一次无奈，书，必将使我的人生道路变得更加广阔，更加容易到达人生的顶峰。

足迹小学作文13

　　春天像一阵风，一摇一晃总是默默无声。

　　懂得欣赏的人，仿佛从大自然中发现了春的足迹。

　　花儿以馥郁的芳香回报春天给予的祝福。春天就如同仙女下凡，飘洒迷人。春天轻轻吁了一口气，伴随着片片落叶飞到任何角落唤醒沉睡的植物。

　　万物复苏，大地到处充满勃勃生机。

　　春天像一个顽皮的孩子，整天东奔西跑。春天跑到河水旁，“叮叮咚咚”的河水冲破层层冰魄，结冰的水渐渐溶化，小鱼儿仿佛知道春的到来，也许太兴奋，翻了180度大转弯，“当”，河面上荡起一层层波澜。

　　春天来到花圃中，霎时，花儿如受了指挥，将五颜六色的美体释放出来，菊花摇了摇金黄色波浪式头发，露出翠绿的小脚丫。桃花姑娘，不要腼腆，看看！你的小脸都羞红了，你是多么美，四片式的花瓣烘托出你苗条的身材。牡丹花，你橙黄的脸蛋是多么可爱呀！

　　春天又纵身返回看看树林，枯干的树木又恢复往日的魅力，粗壮的树干上形形色色地刻着纹轮，茂密的树叶重新回到“朋友”身边，笑眯眯的向春天致谢。

　　春天又来到瀑布，不时掠过一阵风，把瀑布吹得如烟，如雾。瀑布从几丈高的地方直泄下来，飞溅起一朵朵水花，在阳光的照射下，犹如片片银鳞在闪闪发光。

　　春天来到校园里，碧绿的铁树像个大将军，翠绿的松树犹如宝塔亭亭玉立，各类盆展鲜艳夺目，引领人们进入花的海洋。

　　我迷恋你啊，春！我赞美你啊，春！你不仅是美丽的季节，还是万物复苏的季节。

足迹小学作文14

　　时间，就像长江的潮水一般，不顾一切地向前涌动。随着时间的流逝，我从一个呱呱落地的婴儿到呀呀学语的幼儿，再成长为现在这个朝气蓬勃的少年。它们就好似沙滩上那一只只脚印，清晰地展现在我的面前。

　　今年的国庆节期间，我们一家三口到东方绿舟游玩。一进大门，我就听见天空中有“呼哧——呼哧——”的声音。我抬头一看，原来是滑翔机，于是就兴奋的对爸爸妈妈大叫道：“快看！是滑翔机！看上去很刺激，很好玩，我们快去玩吧！”说完便迫切地拉起爸妈的手，向前跑去。

　　由于东方绿舟占地面积较大，再加上气温高达三十多度，太阳火辣辣地晒着地面，我们没走几步就汗流浃背，脚也酸了，但我只要想到即将乘上滑翔机的那份刺激，累与热全被我抛到九霄云外去了。

　　经过二十多分钟的“长途跋涉”，我们终于来到目的地。但一看票价，我的心凉了半截：280元。我想：这么贵的票价老爸肯定不会让我玩的。哎，走了那么多路还是玩不成。想着想着，心中不免十分委屈。我稍梢抬头瞥了老爸老妈一眼，只见他们面带微笑，用证询的眼光看着我。我想：这280元是不值得的，因为滑翔机在空中翱翔的时间仅仅两三分钟。我今年都十二岁了，应该要懂得体贴爸妈赚钱十分辛苦，不能这么浪费。于是，就对爸爸妈妈说：“这280元太贵了，我不想玩了。”他们的眼神由惊讶逐渐变为感动，妈妈一把把我搂在怀里，在我的脸蛋上使劲亲了一下，激动地说：“孩子，你长大了！”

　　是的，我长大了，从一个本来愚昧无知的小孩子成长为一个体贴父母的少年。这就是成长的足迹，深深印在我成长的道路上。

足迹小学作文15

　　爱是什么呢？爱离我们远吗？到今天我才真正理解了爱。原来爱是别人困难的时候，我们帮助他人。爱是和善良的人交朋友，爱是温暖的，是快乐的……

　　爱是奶奶是早上6点起床，给我做早餐。爱是早上爸爸、妈妈轻手轻轻脚地给我盖被子。爱是考试前教师那几句鼓励的话。

　　爱无处不在，爱就在我们身边，离我们很近。

　　记得有一次，我和几个同学一起打蓝球，正在我准备投球的时候，突然，一个球飞过来，重重地砸在我的左腿上，我感觉疼痛袭遍我的整个脚，火辣辣地疼。

　　同学们都急忙地围过来，“没事吧阿梓？”“你怎么样了”“快送校医室”……看着关切的同学们，我咬咬牙，装着轻松笑笑地说：“没事，就轻轻补碰了一下，一会就好”。看着我没事，同学们慢慢地散开了。抓住越来越痛的脚，我一拐一拐地离开了操场。这时，小丹走了过来，关切地问：“很疼吧？来，我扶你去校医室看看吧。”说完，她扶住我的手，慢慢地托着我站起来。看着比我矮半个头的小丹，听着她关切的话语，一股暖流涌进我的心头。就这样，在小丹的帮助下，我慢慢地来到的医务室……

　　这就是同学的爱，我们身边无处不在、又平平常常，你稍不注意就会忽略的爱。它能驱赶黑暗和寒冷，带来光明和温暖。

　　爱是无所不能的，爱是宝贵的。让我们手拉手珍惜身边爱你的人吧。

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