快与慢作文400字汇编9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的快与慢作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快与慢作文400字 篇1
生活中，我们都习惯了快，但是我们也可慢，让生活变得更加多姿多彩。
晚上，我在江边悠闲地散步。余辉给江面披上了一件衣服，让它更加绚丽多姿。小鱼儿在水中快乐地玩耍，不时激起一个个小浪花。江船来往过的地方，都留下了一串串脚印。海鸥们突然窜到了水下，又突然窜了出来，嘴里叼着一条使劲在挣扎的小鱼。我慢慢地静下心来，陶醉在这美丽的景色之中。
双休日，我总是喜欢去小溪边抓蝌蚪。小小的蝌蚪全身黑乎乎的，有的刚出生不久，有的长出了后退，有的还长出了前腿，马上要变成青蛙了。我拿起捕鱼网，放在水中轻轻地、慢慢地摇晃，许多小蝌蚪都游向捕鱼网，一只、两只、三只我慢慢地拿起捕鱼网，把它们放进了盛着水的桶里。
做完作业，我捧起一本书，钻入书房，津津有味地看了起来。我被那精彩的情节深深地吸引了，灵魂都和书融为一体了。不一会儿，厚厚的一本书就被我看完了。我伸了一个懒腰，走到窗边，打开窗户，雨点儿滴答、滴答地打在雨篷上，打在我的脸上，它们凉凉的，让我的心也安静了下来。
慢和快都有作用，有了它们，我们的生活才会更加锦上添花。但是现在的我更喜欢慢。
快与慢作文400字 篇2
快与慢，是快好还是慢好呢？我给大家讲一个故事吧！
在一个小镇里，住着一个百万富翁和一个连饭都吃不起的穷人，还有其他的普通百姓。一天公主过生日，邀请了许多来自各国的嘉宾，其中富人和穷人也被邀请了。富人对来邀请他的士兵说：“能参加公主的生日派对，对我来说真是太荣幸了。”而穷人想：“终于可以填饱肚子了。”富人吩咐仆人快快备好马车，往城堡赶去。穷人却不慌不忙的准备着送给公主的礼物，富人见了对穷人说：“伙计，你没有马车，只能走路去城堡，劝你赶快赶路吧！”穷人说：“虽然我没有马车，但现在才中午，先睡一觉也不迟。”于是穷人惬意的去睡了一觉才走。
富人走了一半时突然发现忘记拿送给公主的礼物了！富人又匆匆回家拿礼物。此时，富人刚好碰到刚刚睡醒的穷人。富人拿了礼物又继续赶路。不知过了多长时间，富人又想起在家里等他带她去参加生日聚会的妻子和顽皮的孩子，富人只好又回去接他的妻子和孩子。
……
不知不觉天已到了晚上，而穷人还没走到一半，富人也在途中。又过了很久，穷人终于在天还没亮之前到达了王宫，富人也相继赶来。可这时王宫里的人们陆续出来，富人和穷人傻眼了。穷人朝天说道：“我的晚饭啊！”富人也摇头叹道：“哎！没能赶上。”说完，富人和穷人只好失望地离去了。
现在，你认为快好，还是慢好呢？
快与慢作文400字 篇3
21世纪，我们人类都崇尚“快”这个字：快餐，快速面，快件，快速搜索，开快车……
虽然“快”使我们可以节约一些时间，但是缺陷也很多：快餐和快速面虽然十分方便，但吃多了会营养不良；上网搜索资料是很快，但比起以前在图书馆翻阅书籍，我们失去了增加更多知识的机会；交通事故的增多，开快车是个很重要的原因。但不是什么“快”都不好的，快件，可以快速传递信息，你说有多好。
那么，你说“慢”好不好呢？慢会浪费时间。反应慢，通常被人嘲笑为迟钝，这有什么好的。但你可知道，“慢”也有“慢”的妙用，比如：
吃饭就要细嚼慢咽，不能像吃快餐那样狼吞虎咽，囫囵吞枣。吃饭慢有助于消化及营养吸收，还可以培养人的优雅习惯。
当你急匆匆回到家，向爸妈抱怨你遇到的倒霉事，爸妈通常总是会说：“急什么，慢点说。”
写文章，与写稿快手相比，有些作家喜欢脚踏实地思考，慢悠悠地琢磨，慢悠悠地写，通常能写出充满灵气和智慧的散文，随笔，小说，脚本等。
慢还可以用在散步上，散步是散心，也是锻炼，可以在公园里慢慢地走，和熟人聊聊天，交流一些想法，培养人与人之间的感情。
“慢”其实已融入到我们的日常生活中，想想当你和别人告别或是送亲朋好友时，最熟稔的一句话是什么？对了，就是：“您慢走啊！”
快与慢作文400字 篇4
在生活中，快早已普遍于大地，你可能习惯了快，也可能没习惯快。不过，我想说，大家停下吧，别再快了，把剩下的时光慢慢地走过，走过花开花落、走过金秋与寒冬，走过剩下的岁月。
当时光像流水般走过时，大家都想停下吗？也许有人想停下，但时光的速度像一辆飞驰的马车，拉着我们向前。实在太快，可这么快的生活，难道不是虚度年华？
你，必须要慢！
可是，有些人已经忘记了慢，所以，慢，到底是什么？
我个人认为，慢，是一种悠闲放松的'境界。
大山中，最能够把你的时光变慢，当我们漫无目的地走着时，你可能不知道自己要去哪儿，但是缓慢的时光会告诉你一个目的地。听着虫鸣，吹着口哨，突然，眼前出现了一片竹林，竹子中，冒出了一些竹笋。拿起铁锄，把竹笋旁的泥土慢慢清除，再把笋拔出去。也不用急，拔一下，停一会儿，就这样慢慢拔出来。这点喜悦虽然微小，但是让我灰暗的心变得有光泽。
我在家最喜欢晴天，拿起一本书，坐在小沙发上，看几页，眯一会儿眼睛，感受着温暖的日光浴。温暖的阳光照在身上，感觉整个世界都温柔了。
慢，就是这样的悠闲放松的感觉。能让你静下心来，换一种心态，换一种心情。
快与慢作文400字 篇5
在生活中，我们大部分的时间都被快给占领了，而我们也习惯了快生活，其实我们可以慢下来，享受生活。
平日里，我无法慢慢品尝早餐，也无法欣赏学校路上的风景。我总是匆忙地吃上几口，又匆忙地背上书包飞奔到学校上学。
慢是什么？
我想慢是一种悠闲的心境。周末，来到草坪上铺开野餐垫，再挂好吊床，我捧上一本书躺在上面，轻轻摇晃，看倦了就放下书闭上眼，感受风在身边轻轻吹过。坐在草坪上看着小河里的鱼儿自由自在地玩耍，也会让你的心灵安静下来。
我最爱的是在雨中弹琴。轻轻地拨一下琴弦，古筝悠然自在的琴声立刻与外面的雨滴声融为一体，曲子的旋律与外面的雨声和谐地融和在一起，我感觉仿佛在雨中漫步一样悠闲。有时候练倦了我就会爬上窗台，坐在上面静静地听雨滴落下来的声音，看着雨一滴一滴落下来拍打在树叶上。有时还会闭上眼睛发会儿呆，让时间慢慢流走。
在生活中要有快也要有慢，但只有我们慢下来，才能发现生活中不一样的美。
快与慢作文400字 篇6
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的 ——题记
有些人认为一分钟快，有人认为一分钟慢，我却觉得时间是公平的，时间的快与慢都是相对的。
为什么呢?因为有些人喜欢把今天的事推到明天，明天又做别的事，一天天堆积，到后面在来补做的时候，总觉得时间一刹那间的溜走;又有人在今天就把明天的事给完成了，明天却无事可干，感到时间非常的慢;我觉得今天的事今天做，明天的事明天做，这样才不会感到生活干燥无味。
我这样说是有原因的：有一次，我在写作业时，总管不住自己的心，一会玩玩具，一会翻翻书，一会在吃东西……
到了10点半，我还被“作业大军”困在其中，没做完便倒下睡了。
第二天，老师检查作业时，发现我本子上一片 空白，立即把我批评了一顿。
晚上，我做作业时，不停地写，在7点20分之前便赶完了。我翻了翻书，决定吧下一课的生字写了，写完之后，再也没有作业可以妨碍我玩了。
第二天，老师在课堂上布置写生字，我周围的人都在匆忙的写生字，唯独我在悠闲地看书，同桌问我：“你怎么不写生字?不怕被老师K 吗?”“我写的当然比你们快了!我昨天就写完了。”我得意地说。
同桌头也不抬，我渐渐感到好无聊，我拍拍同桌：“喂，陪我玩!”“没空!”
经过这次事件，我现在比以前动作快多了，学习成绩也很好，这一切还要多谢这件事呢。
最后，我想说：“如果你想让事件变多，珍惜时间就是延长时间最好的方法。”
快与慢作文400字 篇7
在平时的学习中，我虽然很努力并且付出不少的辛苦，可不知为什么，每到考试，我的成绩总不尽如人意，渐渐地我觉得我脑筋太笨，甚至怀疑我的脑细胞都是直的。要不，为什么在思考问题时总转不过弯来呢？
虽然父母和老师都说我脑子不笨，但我总认为那是他们鼓励我，让我有一颗上进心，不对学习失掉信心，但不管怎样，我总怀疑自己是一个笨学生，甚至是不可救药的。我在一本书上看到，人们在一些平常的事情中，可能有快脑子与慢脑子之分，快脑子就是脑核心表面十分柔软，富有光泽，像是开得非常鲜艳的花朵。而慢脑子的脑核心则表面十分坚硬，而且粗糙，用手一摸冰凉冰凉的。在我看来，我就是属于后者，因此，我学习加倍努力，以缩短和其他同学的差距。但在一节数学课上，我彻底改变了对自己的看法。
那是一次数学小考，老师出了几道附加题，我原以为这又是一场磨难，谁知这几道附加题的类型我平时都见过，我竟然都做对了。这令我十分意外，也十分高兴，我忽然觉得我的脑核心不再是冰凉的了，而是一朵十分美丽的鲜花。这件事过去以后，我改变了快脑子与慢脑子的看法。
因为我明白了一个道理：世界上根本没有快脑子与慢脑子之分，只有勤奋与懒惰之分，快脑子是靠自己的努力，长时间的知识积累所表现出来的实力，即使真有慢脑子，只要靠自己的努力，长时间的知识积累，什么事情都能做到。这可能就是勤能补拙的道理吧！
快与慢作文400字 篇8
听说松江建造了一座高铁站，列车能直达杭州。妈妈说：“高铁可快了，听说只要半个小时就能到达杭州。”“是吗？”我将信将疑，心想：“松江离杭州这么远，怎么可能只有半小时？”
我们驱车来到高铁站，耐心地等待列车的到来。
不一会儿传来一阵巨响，一列高铁风驰电掣般地驶来，它卧在铁轨上，声音震耳欲聋，像是巨型卡车驶过。我马上捂住耳朵，向高铁驶来的方向望去。列车很长，像一条巨龙一样。妈妈说这就是高铁，我心想：高铁的速度是很快，可是声音太响了，如果上了列车，一定不能安心休息。
但是我想错了。上了列车就不一样了，里面舒适干净，外面的动静一点也听不见，就连高铁本身开动的声音也听不见。我可以在高铁里吃东西、看书、休息，真舒服呀！我忍不住大声赞叹：“现在的交通真发达！”
很快就到了杭州。我们来到西湖边，欣赏西湖美景。一切就如课文中讲述的一样：西湖水平如镜，犹如一面巨大的银镜。一只只水鸟掠过湖面。看远处的山，层层叠叠，连绵起伏。
我们来到白堤上，桃红柳绿，百花争艳。而苏堤呢？便是绿树成荫，鸟语花香。漫步在西湖边，我不由想起了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句，不禁感慨万千，大声赞叹道：“大自然真美啊！”
我在“快”与“慢”中穿行：飞速的列车将我载到我想去的地方，悠闲地享受着大自然的美景，我的生活充满了幸福和快乐。
快与慢作文400字 篇9
快与慢
路队训练的时候，我们刚在操场上站完队，女生和男生争了起来。
男生说： “你们总是那么娇气，下楼那么慢，明天是最后一天计分了，别给咱们班拖后腿！”
我们女生觉得很委屈，说： “我们也是和你们一样走的呀，从来没有人掉过队。”
我们谁也说服不了谁，找方老师评理。
方老师问清原委后，说： “你们交换一下位置，再训练一次吧。”
我们交换位置训练。一会儿，男生落在后面好远。他们不作声了。
这是怎么回事呢？方老师让我们分别测量男生女生走过的路程。结果很快出来了，从五楼到一楼，男生走内圈，女生走外圈，女生比男生多走了31米。
方老师说：“同学们，上楼与下楼时，并排的两队走过的路程是不一样的。这样的现象还可以在运动场上看出来。在弯道上，外圈的半径比内圈的半径长，外圈的路程要比内圈的长。走弯道时，走在外圈的应该适当放慢脚步，走在内圈的应该加快脚步，这样队伍就整齐了。”
我们又训练了几次，队伍果然很整齐了。
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