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成长高考作文

时间:2021-09-07 19:21:47 长作文 我要投稿

成长高考作文

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的成长高考作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成长高考作文

成长高考作文1

  2018年全国I卷语文作文题相比2017年稳中有变。“稳”的方面在于,既延续了任务驱动型的命题方式,又保持了对国家发展、民族复兴的高度关注。“变”的方面在于,相比去年横向的,多点关联的思维,今年更强调纵向的、代际传承的情怀。

  题干先是列举了一系列时间节点,始于2000年,终于2035年。2000年,是大部分考生的出生年;2035年,则是第一个“15年”结束,基本实现社会主义现代化的历史节点。以此为始终,鲜明地展现出对考生的期许——作为新时代的接班人,个人命运理应与时代命运紧密相连。

  以下的一系列时间节点,无不既呈现出他们的成长,又体现出对时代的密切关注。汶川大地震,承载着“多难兴邦” “众志成城”的民族记忆;北京奥运会,传递着“同一个世界,同一个梦想”的普世价值;天宫一号,志在星空,代表科技和创新的力量;村村通、精准扶贫,脚踏实地,代表对民生的切实关注;互联网的普及,构成了这个时代最重要的特征。2000年的“世纪宝宝”,正是在这样的环境中成长起来,理应对此具有自己独特的认识和思考。

  在列举时代节点的基础上,题目设计了一个令人叫绝的任务指令:将对此的联想和思考装进“时光瓶”,留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。如果说上述一系列的时间节点体现了思考的开放性,给予了考生足够的自由选材、自由表达的空间;那么“给那时18岁的一代人”阅读,则充实了题目的导向性,要求考生无论如何选择,均需以未来为指向,以对后辈负责的态度和对时代的担当精神,将对民族的责任、对未来的思考和期许传承下去。

  今年成人的“世纪宝宝”,正是即将接过历史接力棒,承担时代使命的一代。而本次作文题,给予了他们更高远的使命:不仅要接下这一棒,更要有明确的蓝图设计,有将接力棒传递下去的历史眼光。这恰恰体现了高考命题“立德树人”,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务。也告诫未来的高考考生,绝不能闭门读书,应当关注时代与社会,培养自己的时代主人翁精神。

成长高考作文2

  跨过花季雨季,我们一直在体味着成长的滋味。直到某一天,我们蓦然回首,才体会到成长原来是一种幸福。

  从懵懂少年到刚涉世的青年,我们一路播散将来注定会枝繁叶茂的种子,一直精心耕耘。在付出辛勤汗水的同时,我们收获了更多。成长,就是这么一种让你先苦后甜的感觉。

  成长,教我们学会承担。

  “中国男儿”洪战辉,幼年时代父亲精神分裂,母亲离家出走。幼小的心灵早早地承担两份责任——照顾亲生的父亲,抚育捡来的妹妹。十二岁,学会推销,并用挣来的钱贴补家用,为自己和妹妹交学费。即使进入怀化学院就读大学,也不忘带着和他没有半点血缘关系的妹妹,照顾她的生活和学习。没有快乐的童年却让他更快乐着。少年老成的他少了一份对父母的依赖感,多了一份对家庭的责任感。洪战辉的成长充满苦难,然而正是这些苦难让他学会了自立,学会了自强,学会了承担,因而他的成长又是幸福的,它也让生活在安逸幸福环境下的我们深深感受到承担的重要性。

  成长,教我们学会仁爱。

  如果说歌手只会摆酷与作秀,那么丛飞就是一个例外。丛飞无私资助贫困学生的事迹早已妇孺皆知,就是在他生命的最后时刻,也不忘捐献眼角膜,使他人的人生重现光明。如此善举,神州大地每一个有良知的人无不为之动容。他的仁爱精神,鼓励着我们这一代青年学子。我们的成长,也是家长老师和一切关心我们的人用爱建筑起来的。成长的幸福,就是用我们的成功给他们心灵上的慰藉。成长让我们知道了为了爱我们的人和我爱的人而努力。

  成长,也是对信念的执着,对既定目标的坚定信心。少年不识愁滋味的

  我们就在成长大潮中淬洗与练就,让我们自信,让我们豪迈,让我们心潮澎湃。

  如果说小草破土而出是为了成长,那么经历风吹雨打就是它不悔的信念;如果说雏鹰展翅高翔是一种成长那么经历雷鸣电闪是它不悔的执着;如果说我们勤勤恳恳,独立自强也是一种成长,那么蟾宫折桂则是我们既定的目标。

  席慕容说:“当我两次回头时,我不再是曾经的我了。”同样的心境我们也有。

  成长是一个过程。一个由脆弱到自强,由狭隘到仁爱,由放纵到执着的。成长的足迹是我们享用的回忆,因为我们收获的很多,我们也因此而感到幸福。

  成长,是种幸福!

成长高考作文3

  其实,我并不明白成长到底是什么?对于过去那个幼小无知的我来说,成长就是一天天长大。从一年级升到二年级,再升到三年级……,身高从1米2至1米3,再到1米4……,盼望着从小学升到初中,再到高中及大学……直到现在,我才真正明白什么是成长。

  13岁那年,我踏进了初中的校园,但还夹带着小学的那份幼稚。上课总是管不住自己的嘴巴,喜欢东讲讲西讲讲;作业也总是应付父母和老师,喜欢随便潦草带过;课后从不会主动复习和预习,喜欢刷刷抖音和微博。有时甚至在父母的眼皮底下看动画片(如小猪佩奇等),父母总会第一时间提醒我:“你都上中学了,怎么还这么幼稚!”我低着头暗暗地想:”我本来就是个孩子啊!”

  随着时间的流逝,我的心理也逐渐发生变化,总喜欢和父母对着干。父母那一句句关怀、温暖的话语在我心里却是一阵阵微不足道的风从耳边略过,没有一声动响。我逐渐有了自己的日记本,也总想尝试做一做那些在父母口中的“不能做”的东西。而父母总是会不经意间偷翻我的日记本,阻止我的那些萌生的小欲望,并且时常严肃地提醒我:“别以为自己是个初中生了,就什么事都能做!”而我总会暗暗的心想:“可我已经长大了,我应该有自己的隐私和自由呀!”

  直到进入八年级下,随着中考的临近,我也开始有了升学压力,开始学会屏除一切杂念和干扰,宁静专一的学习。按时复习和预习,认真听课并及时做好笔记。放学回家,总是会看见上了一天班的父母拖着劳累的身驱,仍然不停地干着家务,却没有一声抱怨。望着父母那起早摸黑的身影,我才明白自己没有权利被父母伺候的好好的,却一动不动,反而还不听父母的话,和他们对着干。回想起过去不懂事的我给父母费了多少的心血,一有时间我就会毫不犹豫的拿起扫帚和毛巾一丝不苟的干起家务活;一有时间我就会给父母按按肩,洗洗脚;一有时间我就会跟父母一起出去玩,共度好时光。在父母脸上,我看见了那久违的发自内心自豪的微笑,我可以清楚的看见他们头上少了根银发,脸上少了条皱纹。这时,我忽然明白:原来,这就是成长。

  现在的我才真正的明白,成长不是那些所谓升学、长高及拥有隐私和自由。对于我来说,成长意味着要有担当,以及承担一些该有的责任;意味着长大成熟,能为身边的人做一些力所能及的事;意味着要努力奋斗,勇敢的面对目标大步向前。

成长高考作文4

  一棵树不幸生长在坚硬的岩石上,它无法长大,不久,这棵树便死掉了,它临时悲叹:“唉,我长错了地方,我的一生还不如一棵小草呢!”

  一棵小草生在美丽的公园,每天得到园丁的关爱,它总是以一颗感恩的心来展示自己的美好,庆幸:“我是一棵小草,我的一生比一棵大树还要美妙。”

  选角度构思。不脱离材料内容及含义范围。

  因为不幸生长在岩石中,树便郁郁寡欢,在临死之前悲叹自己的一生不如一颗小草。

  是的,小草长在公园,环境优越还有园丁的关爱,相比之下,树确实是很不幸。

  但是,小草的“幸运”与“不幸”,不过是一个人的心态问题。

  我认为一个人的一生,应该在于他所创造的价值的多少。不要去管结果如何,过程才是最重要的。

  遭遇逆境,不应该自我放弃,险困的环境更可以磨炼一个人的毅力。古人有云:天降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。对于真正心志坚强的人,坏的处境相当于是一只力量惊人的大手,帮助他迅速的成长。若是一味的埋怨命运的不公,你将永远不能振作起来,永远只能生存在那险恶的一角,无所做为的渡过一生。

  若处于良好的环境之下,就应该尽最大的努力活出自己,不碌碌无为,不坐享其成。每一份善举,每一份爱心都是一滴滴的小水珠,最终凝聚成一片汪洋大海。世界将因你的付出而美好。

  虽然,我们不能选择我们所处的环境的,但是,我们可以改变我们周围的环境。

  也许需要长久的忍耐,也许要经历漫长的黑夜,但是为了看见人生微弱的灯火,我们必须走进最深的黑暗。我们在黑暗中百般萧瑟,才可以积累力量蓬勃生长,绽放。不要自我哀怨,也不要伤心,忧愁,无论环境的好坏,我们都该认真的成长,像一颗树一样,将根深深扎进坚硬的岩石,去寻找最终的土地,或像一株小草平凡的活着,却实现了自己的'价值。

  我们的生命应该是耀眼的烟火,宁愿短暂,也不该是无休无止昏暗的油灯。

  我们在甘愿忍受当下的痛苦,因为我们知道将来必定因此而获得。

成长高考作文5

  水,就像孩子,他们成长着,但在父母的眼中,孩子永远是孩子。

  山,就像父母,虽然他们在一天天的老去,但在孩子的眼中,他们沉稳,让人能依靠,父母像大山,父母永远是父母。

  天空中的小水珠,一滴两滴……凝结成一片厚厚的云,就像母亲腹中的胎儿,一天天的长大。

  雨滴坠落下来,它们汇入山脚的溪流,雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导,奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。

  溪流顺着山势的引导进入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的,山有山的威严,看着那河流上的水花,他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重,他们不能陪着河流去玩耍。

  渐渐的河流明白了,他们不再像从前那么顽皮了,他们涌起河水,静静地舔着大山的脚底,好让大山站麻了的双脚放松放松。

  儿女也明白了,他们端着一盆温热的水,放在刚下班回家的父母脚边,为他们脱下鞋,用水温润着父母的双脚,用手感受他们趾间的粗糙。

  河流越来越宽大,望着沉重的大山,它想它应该为大山分担些沉重,所以它载起了航船。山望着河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。

  渐渐的河流来到了平原,它与大山渐行渐远,大山的影子早已模糊了,但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能负起很重的大轮船了。

  大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心啊!”大山在心中默念着。

  终于,河流来到了入海口,曾经雀跃灵动的它,汇入了深沉的大海,学着大山的沉稳,海水水色深蓝;此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。

  本文通过“水,就像孩子”和“山,就像父母”的比喻,予以了话题极富生活化的鲜活,而亲情、血缘关系的自然生发、联想,又使得话题思辨思想有了生命化色彩。作者构思十分精巧、生动。全文以明快、活泼的语言,既完整地记叙了在父母关爱、呵护下儿女成长的过程,又极其形象地点出溪流渐渐汇入大海,有了“大山的沉稳,海水水色深蓝”的题意。文章清新自然,思路明晰,是一篇相当温馨、动人,有着个人化感受的佳作。

成长高考作文6

  曾经渴望长大,于是便尝试变得无所谓,变得毫无畏惧,变得复杂敷衍。

  “你说的我都懂,可你知道吗,我就是不想听……”每次和父亲顶嘴时,我都会说这一句。是啊,谁又不懂呢?一而再,再而三,强调的理,重复的事。我们都懂了,可却仍无所谓。“放过自己吧,你并不想这样的……”我常对自己说。可总禁不住犯错:从课上听MP3,到在意一切,忘了曾经的美好愿望。

  现在的我,喜欢自由又怕寂寞,想要放纵,又怕堕落。成长中,我体会到了人间的复杂性。所以我试着让自己不复杂,可又遗忘了世间不是以我为中心的,他人不会因为我而改变。有时,我着实不想再成长了,又累又不开心。可在长辈的“你已经不是孩子”的几番话中,我又不由自主的长大、成熟。

  在经历困难的时候,我又不的不承认,其实我这个人十分胆小,不像表面那么无所谓,我怕黑也怕人心,怕别人仅凭一点浅薄的了解,就随意定位我。我不想闹,不想哭,只是颓了自己,烦了他人、末了还会被人说成矫情。正对应那句“人生本无味,啼笑皆非”。

  每个成长中的孩子都是可爱的。好好把握当下坐在课堂里读书的时光,未来有很大可能取决于你这几年的努力。你未来会读什么样的大学,选择什么样的专业,是很重要的事。努力,为了将来更有可能去过你喜欢的人生。有人可能会在应该动脑的年纪,想不开动了心,可在成长中,这也是正常的。但我想最勇敢正确的表白不是“我喜欢你”,而是“我们一起努力吧”。

  人生之路就是有荆棘、有掌声、有泥泞、有坎坷。我们在成长,所以不需要飞速走完。这条路没有绝境,也不要妄想走捷径,踏踏实实,一步一个脚印,才能不急不躁,岁月静好。新年初始,试着成长,勇于改变,这些不起眼的能量,会像阳光一样,照亮你的心灵和世界,到那时,你就不会觉得成长是孤独的了。希望成长中的你:生气不要憋在心里,不要一个人偷偷哭泣,不要委屈自己,不想原谅的事不要原谅。

  无论如何,努力、乐观、专一、正确的过完xxxx年。好好成长,这世界上总有人会为你牵挂,而你只要做不让他们失望的人就行了。

  走下去,时间很长。成长也一样。

成长高考作文7

  成长,是为下班后的母亲泡杯热茶;成长,是自己洗一次衣服;成长更是一次独立的担当。是人变得成熟,变得勇敢,变得坚强。

  那是一个风雨交加的夜晚,风“呼—呼”地吹着,玻璃发出“咚……咚“的声音。窗外的灯光变得渐渐模糊,雨点不停地拍打着窗户。我的心也咚咚地跳个不停,心里有些害怕。

  妈妈去医院生小宝宝了,留下我一个人看家突然,听见阳台上一声巨响,吓得我赶紧躲进被窝里瑟瑟发抖。过了一会儿,风声雨声仿佛小了一些,我不禁又有些担心起来,阳台究竟发生了什么事?妈妈不是叮嘱过我要看好家吗?我一定要去检查一下。

  我鼓足勇气走出房门,小心翼翼地推开玻璃门,阳台简直触目惊心!晾晒的衣服七零八落地“躺”在地上,阳台里到处都是飘落的树叶。几盆妈妈心爱的花,也被风吹得东倒西歪的。

  “我一定会让家里变干净的!”我对自己说。我把衣服一件件地捡了起来,放进收纳箱里,明天要重新再洗过。接着,我发现一件更糟的事——阳台的下水管被树叶堵住了,阳台上积了一层薄薄的水。

  我穿着拖鞋,来到阳台,“呯”的一声,我躺在了地上。那光滑的地板,使我重心不稳,重重地倒在了地上。我艰难地爬起,走到水管旁,准备清理树叶。我拿着一根长棍子,先把水管表层的叶子清理掉,然后,我要清理卡在水管深处的叶子了。我拿着棍子,把它伸进里面,用“九牛二虎之力”把卡住的叶子往外清理。到了弯曲处时,叶子又卡住了。我把棍子斜着往里伸,与弯曲处形成一个三角形,把叶子托住,完了以后用力往外拉。终于,树叶终于如愿以偿地被我清出来了。很快地我就把阳台清扫了一遍。阳台终于恢复了平时的干净与宁静。

  虽然的汗水已经把衣服浸湿了,但心里的自豪感油然而生,早已经忘了恐惧和害怕。

  那一晚,我也睡得非常的香甜。

  第二天,妈妈回来了,她一进门就被屋里的景象震住了:一尘不染的地板、干净明亮的家具、还有那被我清理后的下水管,她把弟弟交给爸爸,跑过来抱住了我,说:“儿子,你太棒了,真的长大了。”

  妈妈的夸奖像甘甜的泉水似的滋润了我的心田,我像吃了一块甜甜的糖果似的甜在嘴里温暖了全身上下。有一种骄傲在心头荡漾,我好好地守护了我们的家,我做到了。成长,原来就是在困境时,不放弃,在恐惧时,有勇气去承担一份自己的责任。

成长高考作文8

  从七年级到现在,其实我就是一个很平凡很普通的人,没有太多的天赋,没有太高的智商。九年级以前,我也没有太多的努力,从八年级到九年级的那一个暑假,我成长了很多,不仅是知识或是身体,而且还有思想。

  以前我一直是一个典型的拥有着固定型思维的人,我一直认为数学天赋很高,觉得自己根本就可以不要努力就可以白换来高高在上的成绩,正因为此,我每天很少能够沉下心来认真学习,每天下课能看到的总是我在班级里打闹,所以我的成绩总是低人一等,就连我最引以为傲的数学都被别人压过一头。可是我却不懂得反思,总以为他们是天资聪颖,却从来都没有看见过别人在背后付出过多少、死过多少亿个脑细胞。除此之外,当老师说什么某某同学潜力很大,我就觉得老师说的这些都是唬他们的,那些努力都是白费的,天赋不高就是不高,再怎么努力都没有用。

  一切的转折都要到八年级的升九年级的那一个暑假。我一直以来的梦想就是考理科实验班,八年级以前,我真的觉得自己去考理科实验班都已经是唾手可得。可是正有一句话叫做“不知庐山真面目,只缘身在此山中”,正当我还在洋洋得意时,我的妈妈早已经洞察出了我的不足。她让我专门训练理实班的习题。我才开始时,我有些傻了,那试卷上面基本上全部都是我从来没有见过的题目,我有些崩溃了。从那时起,我终于知道了自己和理实班的差距。于是我就开始猛抓数学物理,终于,功夫不负有心人,在经历过一个暑假的蜕变后,我终于开始往班级的上游靠近。

  九年级,在这个中考和理实班并存的升学大年,学校给我们继续灌输成长型思维的理念,于是我也开始受到了学校的熏陶,一步一步地迈出自己的舒适区,不满足于现状,慢慢地挑战更加高的水平和层次。我在经历过一个暑假的华丽蜕变后,我也开始相信,智力是可以在后天慢慢改变的,需要的仅仅只是不懈的努力,我相信那些努力的人,一定可以改变自己的未来,开阔一片属于自己的天地。

  终于,在九年级上的最后一天,我收到了理实班的通知书。其实我最要感谢的是我们学校先进的理念。如果没有它,我可能早就已经被这个世界所抛弃了。正是因为成长型思维,才有了不断成长不断完善的我!

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