一节课作文(集锦15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的一节课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一节课作文(集锦15篇)

一节课作文1

　　今天的第四节课，我们这节课是去四楼多媒体，这节课有很多的专家。

　　上课了，我这节课很紧张，我们这节课学的是植树问题，在我的印象里我在以前的时候，我学植树问题不太好，我想这节课我一定要学会，后面有好多的老师，老师给我们说：“这节课我们来探讨一个问题，这个问题是植树问题，五（1）班的同学在长100米长的小路，要植树，每隔5米种一棵树，问：五（1）班的同学要种多少棵树，老师说：“现在图上画一画。”老师开始正式讲了，老师说：“画5米的长度，间隔数是1，那么种的棵树，是两棵……通过这个表格，我们发现了什么？后来老师帮我们列出来了公式，路的总长除以间隔长度=间隔数，在用间隔数+1=棵树，我们这节课学习的内容学完了，我们开始闯关，闯到第二关的时候，有一道题目，题目说：“两端我们都要种树，我们算出来的41棵，只是一边的，我们还要乘2！

　　很快这节课已经下了课了，我很开心！

一节课作文2

　　平时一直都是老师给我们上课，但星期四这天却来了一位很神秘的“客人”，对，就是路上的交警。

　　这一天，交警叔叔给我们上了一节很特殊的课。

　　这节课非常有趣，交警叔叔先给我们讲了一些交通常识，生活中有哪些交通规则，还有我们平时应该遵守交通规则。

　　最有趣的就是“情景互动”环节，一位交警阿姨给我们示范一些交通手势，交警阿姨手势非常标准，手和身子都是笔直的。

　　大家都兴奋不已，个个跃跃欲试，都想跟着学，老师就选了几位同学上台跟着做。老师先给了我们每人一张报纸，让我们挺在胸前，不让它掉，我们都不行，而交警阿姨却纹丝不动，报纸也没掉，我们都惊叹不已。

　　看来，这手势可真不是好学的，交警叔叔、阿姨平时的训练肯定特别的困苦和认真。

　　通过这节课让我明白了交通法规很重要，我们都要遵守它。希望同学们也都能严格遵守交通规则，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

一节课作文3

　　今天上午，余老师对我们说：‘’上午的课堂谁表现的好，下午就可以和我一起去录课。‘’我很激动，希望能选上我自己。在我期待无比的时候，余老师选到了我，我很高兴，也很开心！

　　到了下午，我急切去知道听在几楼，哪个教室，教室里面是什么样子的？很快，余老师就把我们带到了听课的教室里，里面已经有很多老师了。原来，这些老师也是来听余老师讲课的。这节课，余老师讲的是《找春天》。我们都坐的很端正，听课都很认真，都很投入，跟着余老师一起去找春天了……

　　很快，这节课就上完了，我感觉这节课过的很快。今天的这节课，是我最难忘的！

一节课作文4

　　今天，我们班的同学和吉化一实验的赵老师一起上了一节愉快的又生动的公开课。

　　公开课开始了，这堂讲的是《切错的苹果》。赵老师首先让我们读了一遍课文，然后她讲了这堂课的主要内容，这篇课文主要讲了一个孩子把苹果切出了五角星的形状。，有些同学不信苹果里面能切出五角星形。于是，老师叫了何奕松上去切苹果，他是用平常的方法切苹果的，苹果里面没有“五角星”。赵老师又叫姜雯芯上来切苹果，她是把苹果横着放，拦腰切下去的，只见苹果的中心部位出现了一个“五角星”，她真得切出了“五角星”！通过本课的学习，使我知道了人不论做什么事情，都可以打破常规，用不同的方式去尝试，这就叫创造力！有句名言是这样说的“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。

　　一堂课的时间过去了，同学们和赵老师在轻松、愉快的气氛中讨论苹果切出“五角星”的事情。通过这件事，我要在以后的生活中发挥自己的创造力。

一节课作文5

　　今天最开心的，可能就是第一节课了。今天这节课重点上识字，那四个“小魔鬼”（舒晨、游鹏、魏博鸿、陈晟）突然良心发现，课堂上异常积极，而且在读词、组词等方面表现都能超长发挥，特别是舒晨，在说句练习中还能指出同学说的不多的地方。课堂上少了点名批评、少了眼色，多了欢笑、多了热情。一堂课在很顺利、很轻松的氛围中结束了。最后，我还让全班同学们给予他们掌声，给予坚持的祝福。四个人纷纷露出了不好意思的表情，看了让人忍不住想笑。

一节课作文6

　　课堂是我们学习的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学习时代成长的每一丝回忆，这些回忆是童年增上七彩之美。

　　那是五年级的一节美术课，使我非常难忘记得那节课老师让我们做＂材料妙用＂就是利用一些废弃物品制作成一件可供观赏的物品，而且特别强调要求我们讲究合作精神要两到四个人一起配合完成。

　　俗话说:＂三个臭皮匠顶个诸葛亮＂，我跟小陈，小林费尽心思饶劲脑汁做什么呢？我突然灵机一动，拿出几个小包装盒牙签儿，我们寻思着这些废物材料，做个机器人，注意一定，立马行动，我负责用彩笔给机器人上颜色，小陈做机器人的身体和手臂，小林做机器人的腿和头还有脚，我们不一会儿就做出来最精致的机器人。

　　老师让每个小组的作品都拿上去，别人的作品做的人不像人，鬼不像鬼，我差点就笑出来了，我们的机器人很精致，老师表扬了我们的团结精神，同学们给了我们热烈的掌声。

　　这节课让我体会到了合作精神是多么的重要。

一节课作文7

　　国庆节后的一天晚上，在桃源大酒店，我参加了郇涛老师的课。他是一名记忆大师。在全国各地讲过课。

　　按照上课的时间，我们几个同学如约而至。我们找到合适的位置刚坐下，上课时间就到了。主持人是我们学校的一名同学，听说她是郇老师的弟子。开场几分钟后，郇老师闪亮登场。他带我们做了一个游戏，主要是开发左右脑的游戏。我们都很投入。游戏过后，郇老师正式开讲了。他告诉我们，无论记忆什么东西，都要把它想成一副图像，再连成一个小故事，这样既有利于记忆，又不容易忘记。为了增加我们的信心，他还安排了两位同学，现场表演。我被惊讶到了。

　　从这堂课上，我学到了如何快速记忆，如何让学习变得快乐。作文课上，老师的那句话在我脑海里浮现“我们要做学习的主人，学习可以改变命运，学习可以创造未来”。我相信自己越来越好。

一节课作文8

　　派呀，盼呀，盼望已久的游戏课终于到来了，今天我们玩的游戏是——抢橡皮。

　　游戏规则是：拿出橡皮放在桌子中间，两位同学站在桌子两边，老师发出口令，用左手或右手抢橡皮，谁先抢到谁就赢了。

　　游戏开始啦，我的对手叫曹飞扬，是个胖胖的男生，他的眼睛气势汹汹地盯着我，狠狠地说了一句：“虽然我们是好朋友，但是我不会手下留情的！”我恶狠狠地回他：“我要让你吃不了兜着走，哈哈！”老师说：“3、2、1——”老师故意把“1”字拖得很长，正当同学们有些松懈的时候，她突然喊道：“左手！”曹飞扬却伸出了右手，要换手已经晚了，我得意地拿着橡皮，暗暗地想：知道我的厉害了吧！我兴奋的跳了起来。同学们有的开心地一蹦三尺高，有的说了一句：“耶！”而输的同学叹了一口气：“唉！”还有的说了一句：“干得漂亮，祝贺你！”教室里成了欢乐的海洋。

　　游戏结束了，我们玩的十分开心，真想再玩一次啊。

一节课作文9

　　今天课堂上，杨老师给每位同学都发了瓶泡泡水。我的脑子里冒出了一串串小问号，难道不上课了吗？我正胡思乱想时，同学们已经开始吹泡泡了。

　　我也迫不及待地拧开瓶盖，拿起吹管蘸了蘸泡泡水，鼓起腮帮子使劲一吹，泡泡争先恐后地出来了。五彩缤纷的泡泡，有的像晶莹剔透的'珍珠，我真想把它做成珍珠项链送给妈妈；有的像一个个足球，真想踢一脚，可又怕把它踢破了；还有的像一个大西瓜，我真想叫小伙伴们一起来吃掉它……

　　同学们相互对吹，玩得可开心了。我也轻手轻脚地走到肖禹成旁，对准他使劲一吹。可肖禹成反应真快，一下闪到一旁，我追着他再吹，这回他没那么走运了，泡泡全部落在了他的头上。肖禹成想绝地反击，我连忙躲到李晓琪身后，结果泡泡全部落在她的身上。李晓琪生气了，两人追逐着你吹向我，我吹向你。

　　教室里充满了同学们的欢声笑语。今天我真是超级开心！

一节课作文10

　　今天可是个好日子，因为今天我们终于迎来了早就期盼已久的秋游。

　　下午，大家都笑容满面的进入校园。身后都还背着一个“百宝箱”，里面装着各种各样的美食和饮料，这也是令大家如此兴奋的原因之一。上课铃刚打响，所有四年级学生都到东操场集合。一会儿，老师叮嘱了好多安全知识，我们就出发了。

　　一路上，大家有说有笑，边聊边走，“嘿，你知道今天去哪玩儿吗？”“知道呀，我们要去河下古镇了，傻瓜，哈哈”，同学们在相互嘻嘻着。刚走了不到一半的路程，几个男生就管不住自己的嘴了。他们先从包里拿出一块巧克力，偷偷吃了起了起来。一个女生看见了，跑到他后面，用力推了一下他，“哎呦，谁呀？”结果巧克力再脸上划下了一道“胡子”。

　　终于到达了目的地——河下古镇。于是，我们三个一群，五个一群的坐在一起享用“美食”。接着，老师把我们带到梁红玉的雕塑前拍“全家福”。

　　这可真是最有趣的一节课呀！

一节课作文11

　　宁静的时刻，迎着夕阳，我又来到了大田的班，看到了有趣正在向我招手。

　　陈老师提着一个黑色的大包走进来，严肃地对我们说：“同学们，在写作文中，触觉很重要，大家就来摸一下，猜猜里面是什么。”老师边说边做准备，提着大包走向第一位同学。我静静地望着大包，总觉得一种神圣不可侵犯的威严。

　　我琢磨了半天，第一位同学摸好了，脸上还带着一丝小调皮，第二位同学也是如此，我也就不必害怕了，倒是增加了不少的好奇心。

　　轮到我了！轮到我了！怎么我放下的心又悬起来了呢？这里面该不会是虫子吧？是老鼠，是蜘蛛，还是蚂蚱，我的脑子又开始胡思乱想。可大包就在我面前，害怕也没有用，我一伸手就进去了……

　　摸完后，我就后悔了，这里面竟然只装着一只毛绒兔子，哎！原来一切担心都是浮云。

一节课作文12

　　上课了，老师在黑板上画了一个圆形，问大家：这是什么？大家议论纷纷，有的说是气球，有的说是皮球，有的说个圈圈，老师笑着点点头，说：“都对，都对！”

　　老师又在圆里面画了两只笑眯眯的眼睛，然后对大家说，谁能给它画上一张嘴？教室里又沸腾起来了，大家你争我抢的举起手来，好几个同学上去，因为要把眼睛蒙上画嘴，他们都画在左一点、右一点，上一点，下一点，同学们都笑坏了，有的趴在桌上笑，有的捂着肚子说：“不行了，不能再笑了。”最后，骆雨轩在我们的指导下，终于画好了。

　　这节课真有意思。

一节课作文13

　　燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。时间去了不会再回来，时间很宝贵，不能让它白白流走。

　　上课了，老师说：“我们来做一个游戏。”话音刚落大家七嘴八舌议论纷纷，我很期待游戏快点开始。老师先介绍游戏要求：双臂张开，单脚着地，坚持一分钟。说完老师领我们来到了舞蹈教室。

　　当老师发令：“开始！”我们都已经双臂张开，单脚着地，稳稳地站在原地，每个人都一脸的认真。过了一会儿，有的仍旧神情严肃一动不动地站着，有的则傻傻地笑着，还有的为了提起的脚不落地，左跳右跳，但我们每个人都坚持着。我在心里默默地说：“坚持，坚持！”

　　唉，有几位同学问：“平时感觉一分钟过得很快，但现在为什么那么慢？”老师说：“如果你去关注时间，你就会觉得很慢，如果你不去关注它，就会觉得过得很快了。”

　　哦，我明白了：时间的快慢和心情有关系。这真是难忘的一堂课啊！

一节课作文14

　　“叮铃铃！”上课了，陈老师站在门外迟迟不肯进教室，背后还藏了什么，同学们有的猜是一本书，有的猜是一个玩具火车，当有人猜是一只老鼠时，全班哄堂大笑。“老鼠？陈老师带一只老鼠来上课，还不得把课堂搞得飞起来？”陈老师摇摇头笑着说：“你们都猜错了，我拿了一株百合花。

　　陈老师让我们观察百合花的外表，它的花瓣洁白如雪，花蕊是橙色的，正中间的花蕊就像缩小版的钱袋子。我们一边赏花，一边闻，香气沁人心脾，我们心里就像喝了蜜一样甜……

　　这株百合一共有三枝花，有两枝开得正盛，好像比赛谁开得更艳，还有一枝含苞欲放，在旁边绿叶的衬托下它显得羞答答的更美了。陈老师问：“美吗？”同学们异口同声回答：“美！”

　　陈老师把百合花放在讲桌上，开始讲课。这株百合花让这节课变得活色生香、格外有趣……

一节课作文15

　　前天，我们班开了一次有趣的班队课。班队课刚开始，老师宣布出旗。乐展亦是旗手，在庄严的音乐声中，他举着队旗神气地走在前面，后面紧跟着护旗手，我敬着队礼向他们投去羡慕的眼神。

　　该小朋友表演节目了，他们的表现个个都很出色。

　　姚xx和岳xx表演“吹牛”，他们的牛皮吹得可真大，特别是姚xx，其实只是个小不点，还非要说自己高得顶天立地。他们吹着吹着，我仿佛看见教室上空有好多牛在飞，哈哈，都是他们吹上去的吧！小朋友们笑得敲桌子，我笑得都快要倒在地上了，连老师也乐得合不拢嘴。

　　该我表演“纸条还原”魔术了，虽然我已经做好了充分的准备，但还是十分紧张。因为我旁边坐着的不是别人，而是陈鸿宇，他可最爱挑我的刺了。表演结束后，很多小朋友都七嘴八舌地议论开了，有的还揭穿了其中的奥秘。

　　精彩的节目还有很多，有舞蹈，有讲故事，有跆拳道表演……

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