写什么的作文

描写人物的作文

时间:2021-08-30 19:38:25 写什么的作文 我要投稿

描写人物的作文【荐】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的描写人物的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写人物的作文【荐】

描写人物的作文1

  一天,妈妈告诉我,明天要带我去公园玩,我乐得直打滚,但是,到了明天,妈妈却说,不带我去了,我问妈妈,妈妈,你不是说要带我去公园么?怎么又不去了呢?妈妈说,对不起我没空陪你去公园玩了,太对不起了.妈妈去上班了,但是我却不高兴,妈妈下班后,就说,我们去公园玩吧?我说,好哇好哇,到了公园以后,我才明白,原来,是我一直错怪了妈妈。我给妈妈道了歉。妈妈却说,没关系的,妈妈永远爱你。公园里充满了笑声。

描写人物的作文2

  我有一个好妈妈,我非常爱她。她整天在家里洗衣服、洗碗、叠被子……每当我看到妈妈拖着疲劳做家务时,我就特别想帮妈妈。可是妈妈总是微笑地说:”你去写作业吧,没事。“记得有一次我得了肺炎。医生说要住院,妈妈就陪了我三天三夜。到了第二天,我看见妈妈长了黑眼圈,我心疼得都快要哭了。我让妈妈去休息一会,可妈妈说:”没关系,只要你病好了,我做什么都愿意。“我感动地抱紧了妈妈。

  妈妈是爱我的,这比海还深,比山还高的母爱,我怎么能忘记?

描写人物的作文3

  我们班有个爱学习的同学,她的名字叫张晓霞。她短短的头发,一双炯炯有神的大眼睛,小小人鼻子,一张小巧玲珑的嘴巴,可爱极了。

  有一天,我去找她玩,看见她正在写作业,我进到她房间里,看见桌子上堆着厚厚的要书和作业。我看见那一堆作业都快吓晕了。我就问阿姨:“张晓霞什么时候才能出来玩呢?”阿姨说:“一会就可以了。”“哦,知道了。”我等了好久也没见她出来,只好走了。

  这就是爱学习的张晓霞。

描写人物的作文4

  高高的个子,苗条的身材,细细的身子,乌黑的头发,那就是我喜欢的丁春红老师。

  有一次,我在课堂上头昏发热,她连忙通知我爸爸,爸爸把我送到医院,挂了一瓶水我好多了。

  过了两天,我又能回来上课了,老师见我关心的问:“没事了吧?侯婧怡”,我说:“没事了。”可是我的课却落下了。放学后,丁老师让我留下来,帮我补课,她讲得可认真了,有什么句子重要,有什么词要让住,她都一一地教给了我。很快,我的课渐渐补上来了,我心里非常感激丁老师。

  丁老师对我的关爱,让我难以忘怀。所以我将来要努力学习,报答老师的恩情。

描写人物的作文5

  在班里有一位小妞,别看她平时娇气,她可会做“机关”了,下面我就来说几个。

  机关一:踩脚

  每当我不小心把脚放在她的“地盘”的时候,她就用椅子压我的脚。我就找她说理:“你为什么踩我的脚?”她居然连看都不看我,理直气壮地说:“明明是你自己给我踩的,关我什么事?”

  机关二:诈骗法

  每当我想看她的书的时候,她就诈骗我的桔币,让我想看,又不舍得看。

  现在,我可不怕她的两大机关,当她使用机关一的时候,我就用力的摇晃,让她坐不稳。当她使用机关二的时候,我就用书和她交换。就算她“机关算尽”,也不会料到我会有这一手。

  那个坏小妞的名字叫戴菲。

描写人物的作文6

  二年级解智诚

  玩游戏是对眼睛不好的,可是我的表哥就要玩游戏,还玩得走火入魔了!

  有一天,表哥在玩《绝地求生》。他的装备很齐全,有液晶显示器、鼠标、键盘、耳机……他一只手敲着键盘,一只手拿着鼠标,耳朵上还戴着耳机,一直喊着:“大吉大利,今晚吃鸡!”我听表哥的房间像一只公鸡在吵来吵去的。我走进去一看,原来表哥在玩《绝地求生》。我本来不想劝告他的,可是看他大喊大叫的,我大喊:“表哥你别玩游戏了,吵死了!”表哥听了说:“和你无关!”我听了马上走出房间去跟妈妈说。妈妈火冒三丈地走进房间说:“你给我别玩游戏了!”就这样表哥和妈妈争吵了起来。

  我跟他们说:“别吵了!”可是他们吵得更大声了。

描写人物的作文7

  我的表妹,头发是蘑菇头,特别可爱;一对眉毛下,长着一双小小的眼睛;红红的小嘴巴,像个樱桃似的,表妹今年6岁了,可她人小脾气却不小。

  今天,我去姑爷家去玩,我一到姑爷家就立刻坐到桌前,目不转睛的盯着电视,一看就两三个小时。突然。我看见一个小姐姐走进来。她跟表妹打了个招呼。后来我才知道她今年上四年级,她也是住在这的,她还悄悄的告诉我:”xxx特别坏,每次跟她玩东西都是我收。不过,我已经习惯了。”

  到了晚上,我依依不舍的回了家。

描写人物的作文8

  我的老师是一名校长,她啊看起来很严肃,但并不是,实际很温柔。

  她对一些经常不交作业的同学有很大的不满,但是对我确实很好,渐渐的,老师对我的学习有了很好的感觉,老师决定让我做语文科代表。语文科代表的任务就是:早午和课前邻读,开始,我完全不知道该怎样管好这个班级,老师见了利用休息时间来培养我,最后,我终于学会了管理班级,在老师的培养下,在我的带领下我终于把班级管理的井井有条,老师也表扬我是一个能干的学生。

  老师对我的笑容就像太阳,就这样我对这位语文老师有了很深的印象。

描写人物的作文9

  我的爸爸妈妈跟别人的父母一样,也宠爱自己的孩子;也会和孩子玩耍。

  我的爸爸不太爱笑,瘦瘦的,我老说他像一根火柴棍。他很爱我,有什么好吃的总是先给我吃,好喝的.也给我喝。很关心我,但是他不怎么关心我的学习。

  我的妈妈脾气暴躁,老爱和我开玩笑。她也很爱我,看到什么好玩儿的总是给我买上。我生病了,妈妈总是忙的不可开交。我做错什么,你看妈妈的主义大锤就上来了。

  我的爸爸妈妈也是很普通的,每个人的父母都很辛苦。他们也需要关爱,也需要别人的安慰。

  我想对全世界的父母说:“你们辛苦了,我们爱你们”!

描写人物的作文10

  我的妈妈再普通不过了——长形脸、圆眼睛、小嘴巴。我称呼妈妈叫“女侠”。因为有一次,妈妈去买菜,不到五分钟,妈妈就左手拎五个袋子,右手提五个袋子回来了。我正纳闷想:“妈妈拿那么多东西,怎么还开得了门?”稍等片刻,一桌美味的饭菜就呈现在眼前。妈妈做事就是这么干脆利索。

  这就是我的“女侠”妈妈!

描写人物的作文11

  在每一个人的心中都有让自己印象时刻的英雄。而我心中的英雄是20xx年感动中国十大人物的最美司机吴斌。

  吴斌之所以是最美司机,是因为他做了一件让人们都震撼的事。在吴斌驾驶客车返回杭的时候被一个不明金属砸中,在这种情况下,他先忍着痛把车子停到一边。心想:吴斌真厉害为了大家的安全他不惜让自己受苦。然后他平静的对大家说:没事了。随着声音消失他倒下了。车上的人赶快拨打了120,有的人下车求助,有的人扶着吴斌。但最后吴斌还是死了。

  当人们听说了这个事情,有的人来悼念他,而被吴斌就的人们,他们痛哭流涕。我很感动。

  吴斌的事迹让我感动,也令我敬佩。所以在平凡的岗位上可以做出不平凡的事

描写人物的作文12

  和那些大胆的孩子相比,我不算勇敢。但跟以前的我相比,妈妈说:你开始变得越来越勇敢了。

  以前我不敢独自在家,总怕坏人来打我,现在,我觉得独自在家也没什么;以前我不敢独自睡觉,总怕有鬼,现在,我觉得独自睡觉其实也没那么可怕;以前我上课不敢积极发言,怕说错了同学们笑我,现在,我乐意把我的想法与老师、同学分享,即使说错了,被老师、同学笑笑也没关系,至少,我知道了我错在哪里,还有机会改正。

  我现在还不算太勇敢,但我坚信:只要我不断的努力,我会成为最勇敢的孩子!

描写人物的作文13

  爸爸变了! 爸爸变了,以前很温柔,可现在凶巴巴的;以前一休班就带我去游玩,现在一休班就指导我学习;以前对我学习很放纵,可现在,对我学习却很严厉&&这变化源于奶奶的一句话子不教,父之过,正是这句话教育了爸爸,爸爸也明白了其中的道理,意识到自己的责任和义务以及肩上的担子。 爸爸变了,变得严厉了,天天指导我学习。在他的帮助下,我进步了不少,期中考试我考了52.5分,期中考试后的第一场考试,我就考了84.5分,进步了32分,真令人高兴啊!这一进步,我得感谢爸

  爸的变化。 爸爸变了,变得越来越好。

描写人物的作文14

  我的爸爸已经打游戏打得走火入魔了。

  他每次打游戏都很疯狂,一只手摸着鼠标,一只手按着像巧克力一样的键盘,还戴着耳机。爸爸有时候打起游戏来,就开始疯狂地打起鼠标来,还会大吼大叫:“冲啊!”害得我连作业都没办法写了。

  这时,妈妈就生气地出场了,说:“别玩了,都吵到儿子写作业了!听见没有,再打,就把你电脑给砸了!”爸爸只好把电脑乖乖地关了,可是没过一会儿,他虽然不玩电脑,却玩起了手机。妈妈又看见了,狠狠地把手机一下子拍到地面,“啪”的一声,手机掉到了地面上。

  我劝告爸爸,无奈地说:“以后你少打游戏,多陪陪我,教我写作业,说不定,我还变得更聪明呢!”

描写人物的作文15

  我的爸爸是个工作狂,他常常工作到很晚。

  他是做修车行业的,所以他常常要到很远的地方去施救(就是去别的地方修车),记的有一次我在半夜听见开门声我就像客厅看了一下,没想到是爸爸他好想累坏了一进门就躺在沙发上睡着了,我惊呆了爸爸这么干活干到这么晚。我一愣马上把毯之盖在他身上。

  第2天我看爸爸和往常一样早早的起了床,不过他先洗了个澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父亲都和我爸爸一样在默默的为家人付出着。

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