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我的吉他老师作文（精选13篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我的吉他老师作文，希望对大家有所帮助。
我的吉他老师作文 1
我的吉他老师姓石，他十分厉害，会弹《少年》《成都》《平凡之路》等许多曲子。他是我的偶像。
石老师有两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，给人一种沉稳、有智慧的感觉。石老师的眼睛可神啦，他不用盯着你，可是只要你弹奏手法有一丁点出错，他瞄一眼，就能给你找出错误来。
石老师善于通过游戏来教学。有一次，我们一起玩吉他求生游戏（这可能是他自创的游戏）：他把我们分成红蓝两队，每人准确无误地弹一小节，就可以获得10次“开枪”的'权利，如果被打中10枪就会“死”掉。浩浩总是第一个死，但这对我们蓝队来说是件好事，因为浩浩是红队冲锋小分队的队长。
比赛的形势越来越明显，我们蓝队已经遥遥领先。这时，红队总队长开始抱怨了：“真是没用！让这么一个废物当冲锋小分队的队长，我们组不灭亡才怪呢！”浩浩本来就紧张得有点发红的脸，刷的一下，涨得通红了，眼睛里升起了一道不知所措的水雾。
这时，一直坐在旁边观战的石老师说话了：“蓝队，你们趁胜追击，集中红队最厉害的核心人物开火，你们就胜利了。”老师话音刚落，我们蓝队就心领神会，大家都把最猛的火力对准了红队的总队长。在接下来的几轮比赛中，红队队长成了每一轮的“首杀”，蓝队也因此走向全军覆灭。“连总队长都总是第一个死，哈哈。我们赢定了！”我们蓝队的人开心的叫着，而这时红队的阵营里出现了不同声音：“将帅无能，累死三军。换人，换人”
此时此景，红队队长神情尴尬地低下了头，时不时斜眼偷偷地瞄一下浩浩游戏结束了，石老师宣布蓝队胜利，大家有的兴高采烈，有的垂头丧气地纷纷走出活动室。浩浩和红队队长走在最后面。我看到红队队长走着走着，突然悄悄地伸出左手，搭在了浩浩的肩膀上。
我突然明白，在游戏中石老师为什么让我们集中红队最厉害的核心人物开火了。
这就是我的吉他老师。我跟着他不但学会了弹吉他，还学到了很多其它的东西。
我的吉他老师作文 2
暑假伊始，我开始学吉他，第一去琴行拜访老师。
“哈哈哈”爽朗的笑声从一个房间中传来，我在外面等着上课，里面的老师正兴高采烈地说着他的英雄往事，难道这人就是我今天要见的吉他老师吗？我满怀好奇。
我在他的琴行里左顾右盼，只见墙上挂着一块极大的板。上面写着：凌晨跃，毕业于四川音乐学院，在校内组建过多支乐队，同学有李宇春……李宇春？那不是赫赫有名的超级女生吗？我和同学正小声讨论着介绍老师的这块板。老师出来了，见他一头短发，一张圆脸上架着一副眼镜，皮肤黝黑，脚上蹬着一双拖鞋。怎么看都不像个搞艺术的，怎么会和李宇春车扯上关系呢？我不惊疑惑了起来。在我的印象中搞艺术的要么像刘欢一样扎着一个小辫子，要么像周杰伦一样穿前卫的衣服。可是他竟还穿着拖鞋，哪有艺术老师的气息嘛？
老师仿佛看穿了我的心思，微微一笑，说：“我的同学都这么有名，不光有名的，还有十八线明星。他们虽然这么有名气，但是专业水平没有我高，我可不是吹牛啊！如果当初有人来栽培我，那一定已经站在乐坛顶端了。”老师自信地说着，眼里闪闪发光。
拜了一位“神”老师，内心充满了向往。
有一次，何同学来到了琴行，听了老师的讲解，眼里流露出羡慕的神情：“老师你教得比我们老师好多了。”老师并没有谦虚，还笑得合不拢嘴。等何同学走后，他批评我们：看看别人，嘴巴多甜哪像你们，让我生气。”说完就抱起吉他，给我们露了一手，只见他左手扶琴，右手扫弦，琴立马就发出了悦耳的.音乐。再看他，微微闭着眼，和着节奏点着头，仿佛已陶醉在自己弹出的美曲中。
看着老师“炫才”的样子，感觉他就像一个电视里的大明星。我真感到自豪，相信苦练几年后，我也可以获得他的真传，成为一名吉他手。
我的吉他老师作文 3
他有一头飘逸的长发，一双犀利的眼睛温柔的看着手中的吉他，一件T恤加一条牛仔裤搭配极其随意，这便是我看到妈妈手机中吉他老师照片后，留给我的第一印象。
上第一节课时，我终于见到了吉他老师的庐山真面目，飘逸的长发变成了干练的短发，不变的`是犀利的眼神严肃的看着我，让我顿时紧张的不知所措。“小帅哥，来，亮亮你的嗓音，吼一首你拿手的歌，我看看你的音准和节奏感。”随着磁性的话音，我望向老师的眼睛，只见他眼里带着笑意，鼓励的眼神看着我，顿时我忐忑紧张的心慢慢放松了下来，跟着他的伴奏吼了一首张杰的《逆战》。唱完后，老师毫不吝啬的夸赞了我。
随着不断的接触，我对他的了解越来越多，他在我心中的形象也越来越充足起来。他是个多才多艺的酷男老师，他不但会弹吉他，钢琴，而且还会敲架子鼓，总之会好多乐器，最厉害的是还出过自己的专辑，我对他佩服的五体投地。
他喜欢在我们面前弹吉他，在课间有时给我们调弦，有时给我们秀一回自己的演唱实力，而且每次弹完都有一个激情澎湃的结尾，让我们争相模仿。
没错，这就是我心目中的吉他老师，一个幽默但不失严厉，多才多艺的大男孩。
我的吉他老师作文 4
我的吉他老师姓李，他身材高挑，留着一头利落的短发，眼睛炯炯有神，总是穿着简约而时尚的衣服，浑身散发着艺术气息。
李老师教学特别有耐心。记得我刚开始学吉他时，连最基本的持琴姿势都掌握不好，手指按弦也总是按不准，心里特别着急。但李老师从不生气，他总是一遍又一遍地给我示范，手把手地教我调整姿势。他说：“学吉他不能急，基础一定要打牢。” 在他耐心的指导下，我逐渐掌握了正确的方法。
每节课，李老师都会精心挑选适合我的练习曲目。从简单的单音旋律，到复杂一些的.和弦伴奏，他会根据我的学习进度循序渐进地安排。在教我和弦转换时，他会把动作分解，详细地讲解每个手指的位置和转换的技巧，还会鼓励我多练习。
李老师不仅教我弹吉他，还会给我分享一些音乐背后的故事，让我对音乐有了更深入的理解。在他的教导下，我对吉他的热爱与日俱增。我很幸运能有李老师这样优秀的吉他老师，我会努力学习，不辜负他的期望。
我的吉他老师作文 5
我的吉他老师姓张，他是一个非常幽默风趣的人。每次上课，他总能用幽默的话语让枯燥的练习变得有趣起来。
张老师有着圆圆的脸蛋，笑起来眼睛眯成一条缝，特别亲切。他的'教学方法独特又有趣。有一次，我总是记不住某个和弦的指法，张老师就开玩笑说：“你看，这几个手指就像几个好朋友，要按照顺序排好队，住在吉他这个小房子里呀，要是排错了，它们可就不开心啦。” 他这一说，我一下子就记住了，还被逗得哈哈大笑。
在课堂上，张老师经常会给我展示一些大师的演奏视频，然后模仿大师的动作和表情，学得惟妙惟肖，让我对吉他演奏有了更直观的感受。他还会鼓励我尝试不同风格的音乐，从流行到摇滚，从民谣到古典。
张老师对我的练习要求也很严格。虽然他总是笑嘻嘻的，但一旦我偷懒，他就会严肃地提醒我。在他的严格要求和幽默教学下，我的吉他水平进步很快。我喜欢上张老师的吉他课，更感谢他让我在快乐中学习吉他。
我的吉他老师作文 6
我的吉他老师王老师，是一位非常有才华的人。他不仅吉他弹得好，对音乐理论也有着深入的研究。
王老师戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬。他的手指修长灵活，在吉他上弹奏出的旋律优美动听，让人陶醉其中。他的教学注重理论与实践相结合。每教我一个新的和弦，他都会详细地讲解这个和弦的构成、在音乐中的作用以及和其他和弦的关系。
在练习过程中，王老师会仔细地听我弹奏，一旦发现问题，就会及时纠正。他经常说：“细节决定成败，弹吉他更是如此。” 他会教我如何控制手指的力度，怎样把握节奏的快慢，让我明白这些细节对演奏效果的重要影响。
除了日常教学，王老师还会鼓励我参加一些小型的音乐演出。他说：“只有在舞台上，你才能真正检验自己的`学习成果，也能锻炼自己的胆量。” 在他的鼓励下，我从最初的紧张怯场，到现在能自信地在众人面前弹奏。王老师就像一盏明灯，照亮了我学习吉他的道路，我真的很感激他。
我的吉他老师作文 7
我的吉他老师赵老师，是一个特别有亲和力的人。他总是面带微笑，让人感觉很温暖。
赵老师身材微胖，留着一小撮胡子，给人一种艺术家的感觉。他教吉他非常认真负责。每次上课前，他都会认真检查我的练习情况，对于我练习中遇到的问题，他会不厌其烦地解答。
赵老师很注重培养我的音乐感知能力。他会让我多听各种类型的音乐，然后和我一起讨论音乐中的情感表达、节奏变化等。在学习新曲子时，他会先给我讲曲子背后的`故事，帮助我理解曲子的内涵，这样我在弹奏时就能更好地投入感情。
在课堂上，赵老师会和我分享他自己学习吉他的经历，那些为了练好一首曲子而不断努力的故事，激励着我要坚持下去。他还会组织一些吉他爱好者的小聚会，让大家一起交流学习心得，互相进步。在赵老师的教导下，我不仅学会了弹吉他，还收获了对音乐的热爱和坚持的品质。
我的吉他老师作文 8
我的吉他老师孙老师，是一个充满激情的人。他对吉他的热爱仿佛能感染身边的每一个人。
孙老师有着一头稍长的卷发，眼神中总是闪烁着对音乐的`热情。每次上课，他总是充满活力地走进教室，用一段精彩的吉他弹奏作为开场，瞬间点燃我的学习热情。
孙老师的教学充满创意。他会根据我的兴趣爱好，改编一些我喜欢的歌曲来教我弹奏。比如，我喜欢动漫歌曲，他就把动漫主题曲改编成适合我水平的吉他曲。这样，我在学习过程中充满了新鲜感和动力。
他还会鼓励我自己尝试创作一些简单的旋律。他说：“音乐是用来表达自己的，你可以把自己的想法和感受用吉他弹奏出来。” 在他的鼓励下，我开始尝试创作，虽然最初的作品很简单，但孙老师总是给予我肯定和指导。
孙老师不仅是我的吉他老师，更是我音乐梦想的引路人。他让我明白，只要对一件事情充满激情，不断努力，就能取得进步。我会在他的教导下，努力在吉他学习的道路上越走越远。
我的吉他老师作文 9
我的吉他老师周老师，是一个非常严格的人。他对教学有着极高的要求，也正是因为他的严格，我的吉他水平才得以快速提升。
周老师身形挺拔，表情严肃，给人一种不怒自威的感觉。在课堂上，他对我的弹奏要求近乎苛刻。从坐姿到指法，从节奏到音准，任何一个小细节都逃不过他的眼睛。如果我在弹奏中出现错误，他会立刻打断我，让我重新练习，直到达到他的标准。
周老师常说：“弹吉他就像建房子，每一个基础步骤都要扎实，否则房子就会倒塌。” 他会给我制定详细的练习计划，要求我每天按时完成。在他的.严格监督下，我的练习变得更加自律。
虽然周老师很严格，但我知道他是为我好。每次我取得一点进步，他都会露出欣慰的笑容，给予我肯定和鼓励。在他的严格教导下，我逐渐养成了严谨认真的学习态度，也在吉他学习上取得了不错的成绩。我感谢周老师的严格要求，是他让我在吉他学习的道路上走得更稳更远。
我的吉他老师作文 10
我的吉他老师吴老师，是一个知识渊博的人。他对吉他的历史、不同风格的演奏技巧以及各种音乐流派都了如指掌。
吴老师戴着一副金丝眼镜，看起来很有学者风范。在课堂上，他不仅教我弹奏技巧，还会给我讲解很多关于吉他的知识。他会告诉我吉他在不同国家和地区的发展历程，以及不同风格吉他演奏的特点。
学习一首新曲子时，吴老师会详细介绍曲子所属的音乐流派，以及这种流派的风格特点和代表人物。这让我在弹奏时，能更好地把握曲子的风格和情感。他还会给我推荐一些优秀的吉他演奏作品，让我拓宽音乐视野。
吴老师的教学方式让我受益匪浅。通过他的`讲解，我对吉他的理解不再仅仅停留在弹奏层面，而是深入到了音乐文化的领域。在他的教导下，我仿佛打开了一扇通往音乐世界的大门，对吉他的热爱也更加深厚了。我很幸运能有吴老师这样知识渊博的吉他老师。
我的吉他老师作文 11
我的吉他老师郑老师，是一个特别善解人意的人。他总是能理解我在学习吉他过程中的困惑和烦恼。
郑老师有着温和的面容，说话声音轻柔。每次我在练习中遇到困难，心情低落时，他都会耐心地倾听我的烦恼，然后给我鼓励和建议。有一次，我因为总是学不会一个高难度的指法而感到沮丧，郑老师安慰我说：“每个人在学习吉他的过程中都会遇到困难，这是很正常的。你已经做得很好了，只要再坚持一下，一定能学会的。”
郑老师会根据我的情绪和状态调整教学内容。如果我当天状态不好，他就会适当减少练习强度，和我一起回顾之前学过的'简单曲子，增强我的自信心。他还会分享一些他自己克服困难的经验，让我明白只要不放弃，就一定能进步。
在郑老师的关怀下，我在学习吉他的道路上充满了动力。他不仅教会了我弹吉他，还让我学会了如何面对困难，保持积极的心态。我非常喜欢郑老师，也很感激他对我的关心和教导。
我的吉他老师作文 12
我的吉他老师陈老师，是一个很有耐心的人。无论我问多少问题，他都能耐心地解答。
陈老师中等身材，总是穿着一件简单的 T 恤和牛仔裤，给人一种很随性的'感觉。在课堂上，我常常会因为一些小问题反复提问，比如某个和弦的按法为什么要这样，或者某个节奏该怎么把握。陈老师从来不会觉得我烦，他总是微笑着，用简单易懂的语言给我解释。
他的耐心还体现在教学过程中。有时候我练习一个技巧，练了很多遍都掌握不好，陈老师就会陪着我一起练习，不断地给我纠正动作，鼓励我不要灰心。他说：“学习吉他就是一个不断重复练习的过程，只要有耐心，就一定能成功。”
陈老师的耐心让我在学习吉他时没有了后顾之忧。我可以大胆地提问，大胆地尝试。在他的耐心教导下，我的吉他技能逐渐提高。我很幸运能遇到陈老师这样有耐心的吉他老师，我会努力学习，不辜负他的耐心付出。
我的吉他老师作文 13
我的吉他老师刘老师，是一个很有创意的人。他的教学方法总是别具一格，让我在学习吉他的过程中充满了新鲜感。
刘老师留着一个时尚的发型，穿着打扮也很有个性。他会把一些流行歌曲改编成适合初学者的吉他曲，让我在学习弹奏的同时，还能感受到流行音乐的魅力。比如，他把一首热门的.摇滚歌曲改编成了简单的和弦版，让我能轻松上手，同时也体会到了摇滚音乐的节奏感。
刘老师还会组织一些特别的教学活动。他会举办小型的吉他演奏会，让我们这些学生有机会在舞台上展示自己的学习成果。他还会开展吉他创作比赛，鼓励我们发挥自己的想象力，创作属于自己的音乐作品。
在刘老师的创意教学下，我对吉他的兴趣越来越浓厚。他让我明白，学习吉他不仅是掌握技巧，更是发挥创意，用音乐表达自己。我非常喜欢刘老师独特的教学方式，也很感谢他让我在吉他学习中收获了很多快乐和成长。
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