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感受校园作文

时间:2021-08-23 17:36:40 感作文 我要投稿

感受校园作文7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的感受校园作文,希望能够帮助到大家。

感受校园作文7篇

感受校园作文1

  星期六,阳光灿烂,春风拂面,真是一个踢球的好天气。我们班同学一共13个人,分成两组,六人一组,外加一个裁判。我们在校园跑道的两边各画一条线,就算我们的球门。比赛开始了。第一局是我们队发球,王旭东趁对方队员不注意,猛的一踢,那球“嗖”的一声,飞了出去。等他们反应过来,球已经飞进了球门。他们队的队员用气愤的眼光看着守门员朱一凡,他们队的戴正选说:真是的!怎么会事?还称自己是个守球高手!太笨了。朱一凡委屈的说:“这可是个飞球,谁能接的住!”这时,裁判焦时雨走到他们后面,大声说:“球赛继续进行。”我们一看到这个情景,哈哈大笑起来!大家“哗”的一下凑到一块高兴的说:“好好干,继续努力!”然后把手摞到一起相互鼓励大声喊:“耶!”比赛继续进行!第二局开始了,这次还是王旭动发球!{赢球的再发一次},他轻轻一踢,我们都冲上去抢球校园足球作文600字校园足球作文600字。我把球抢到了自己脚下,我也使劲一踢,球飞到了天上,戴正选用头猛的一顶。我们说:“哇赛!戴正选的头好硬啊!”那球飞入空中1我们队的守门员王恒宇猛的一跳,正好抱住了球!然后使劲往他们的球门扔去!被我们的队员赵子豪接到了,,他把球快速传给我。我将球使劲一踢,球从对方守门员的小腿旁边飞进了球门。裁判宣布:2比0。我队的球员说:老兄,球踢的不错哦!这时球场边传来我们班女孩的声音:“加油,奥里奥!加油,奥里奥!”我对女孩喊:“奥里奥什么意思?”女孩回答:“是给你们队起的队名。”奥。这下我明白了!我以为她们说我们是饼干呢!比赛继续进行!第三局开始了!这次轮到我开球,我往前一踢,踢到了对方徐子钊的脚下。徐子钊使出一招“旋风腿”,那球向我们的球门飞来!守门员王恒宇没有接住,裁判员宣布:2比1,他们赢了一分。

感受校园作文2

  大树的幸福是能茁壮成长,鱼儿的幸福是在大海里自由自在地遨游;花儿的幸福是被太阳公公温暖的阳光哺育着……而我的幸福是因为我是美丽校园中的一员。

  开学了,我们又回到了美丽整洁的校园里上课。同学们休息了一个假期,都攒足了劲,准备汲取精神食粮。这一天,老师带着微笑走进了教室,一节我盼望的语文课即将开始。古诗背诵就开始上新课。老师问出问题后,请小组交流,如果答案不同的小组就举起手示意。而正好,我跟我的同桌的答案就不统一。于是,老师让我先说我的答案,说完后她没有评价,又让我的同桌说。当我和同桌都将自己的答案说完时,老师问同学们:“他们谁对谁错”?话音刚落,同学们异口同声地喊道:“任一峰的正确”!顿时我的脸变得通红,觉得很丢脸。

  同学们也都笑了起来。我感觉无地自容,真想找个地缝钻进去。因为全班就只有我俩举起了手,而同桌的答案正确,说明全班只有我一个人错了。老师让大家静下来,帮我分析了错误的原因是没有把握问题中的关键词。本来这个问题很简单,同学们的答案也很正确,老师不用再讲的。可当我看到老师耐心认真的态度和耐心的神情时,看到又陪我听了一遍而没有责怪我的同学时,我感觉到自己很幸福。因为我有这么好的同学,还有这么一位善解人意的和蔼可亲的语文老师。我能在这么美丽的校园里上课,与同学们一起玩耍,一起解决困难,我怎能不感到无比幸福呢?我也相信凭我们老师和同学的努力,一定会让我们曙光小学更加团结,更加温暖。

  同学们,我们每一刻都在幸福里度过,我们被幸福时时刻刻包围着。让我们一起努力,让这个世界也变得幸福吧。

感受校园作文3

  在青春飞扬的校园中,处处充满了活跃、激情的音符。

  校园如船,承载了我们许许多多的梦想;校园如诗,优美的记录了我们所留下的点点滴滴;校园如灯,为我们点亮前行的路。在这里,我们将留下属于我们的点点滴滴,写下我们的青春誓言。

  校园的气息总是充满着新奇与独特,使人不由去追寻它的气息。在校园里,我们跟随着校园的脚步前进。它的脚步总是显得那么急促,似乎在告诉我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,跟上脚步珍惜时间”。可它同时也是那么的美丽,当清晨的阳光照射进校园时,整个校园都被笼罩在金色的光芒中,显得那么的安宁与美丽;当夜幕降临,温柔的月光披散在校园四周,似乎给校园蒙上一层神秘的银纱,显得梦幻与奇妙。校园的美多姿多彩,我们每一天都可以领略它不同的美。

  在校园里,我们生活在这么一个大家庭中十分快乐和幸福。同学之间相亲相爱,互帮互助。老师十分细心教导我们。他们如红烛般燃烧自己为我们照亮前行的路。在校园里,温暖的场面四处可见,使我们感到十分幸福与自豪。丰富多彩的校园生活令人感到十分开心与快乐,学习生活也有枯燥乏味变得有趣生动。学校的生活使我们放松心情,展示自己、锻炼自己、提高自己。同时也丰富了我们的见识,开阔了我们的眼界。为我们提供了一个提高自己的机会!

  校园是梦的起航,是莘莘学子实现梦想的天堂,是学习知识的殿堂,是众多思想家、梦想家、文学家的诞生地,它同时也是艺术的摇篮,因此营造一个美丽的校园是我们每一个人的责任。纵观我们的校园,错落有致、风景优美、设备齐全,令我们十分骄傲与自豪,能够在如此美好的校园中学习、生活感到无比得幸运!

  我爱我校,这是我心底最真的声音!同时也希望在我们大家的共同努力下,校园能建设得更美丽,更漂亮!

感受校园作文4

  “书是人类的阶梯”。的.确,在我们生活中学习中、学习上都立了不少汗马功劳。因此有人说:“读一本好书,就像跟一位知心朋友交谈,也像在像一位智者请教”。读书时也应该把心静下来,这样才能把一本书读好,否则再好的书也会被读杂了的。

  小时候,爸爸妈妈经常给我讲《小红帽》、《哪吒闹海》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》、《聊斋志异》......尽管我

  已经知道里面的内容了,可我还是听不厌。只要妈妈或者是爸爸每晚一讲故事,我便很快进入美好梦乡!

  后来,我开始上学了,爸爸妈妈也给我很少讲故事了,由于他们太忙了,我缠着爸爸妈妈给我讲故事,没办法,他们也只能给我买故事书看,看不懂的,不认识的字,我都会拿字典认真的查出来,经过一番“破万卷”我有津津有味的“啃”了起来。就这样我深深的爱上了书,与书结下了不解之缘。

  随着年龄的长大,我也读了很多的书,在我家里,随处可见大大小小的书,在放假期间我和爸爸妈妈还有弟弟经常到书店去,一进书店的门就有一股香味,这个香味可不是炒菜的“香味”哦,它是书的“香味”,接着,我就津津有味的看了起来,不一会我就进入了书的海洋,在知识海洋里尽情遨游!那可是一种说不出的快乐!

  书,使我开动脑筋,使我快乐,使我分辨真假,辨别美丑,理解善恶。书,让我增长知识、开阔了我的眼界、开启了我的思维、陶冶了我的情操、让我走进世界各地,了解风土人情,了解大自然的发展和生长。

  莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品”,我愿与书交朋友,让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔,带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长,变得坚强,在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香!

感受校园作文5

  其实,我是不大愿意提起我的大学生活的。

  一是因为我大学毕业已经十多年了,许多关于大学的记忆已经或者正在模糊。二是因为大学对我来说,并没有什么特别值得让我留恋或回忆的东西。毕业前的那一天晚上,同学们都呆在宿舍里,默默无言,有的同学还流下了眼泪,一幅依依惜别,“儿女共沾巾”的局面,而我却无聊地用笔在书桌上狠命地敲打,只盼着天赶快亮,那样我就能赶火车了。但是今天我却坐在电脑前,一本正经的要追忆我的大学生活,并且为了写好这些东西,我还找出了当年我在大学的日记(现在我已经不写日记了),细细地读了几遍,以保证某些细节的真实。这其中的原因,都是因为几篇小说闹的。

  最近工作比较清闲,所以我有时间来上网看一些东西。各大论坛上都有很多关于大学生活的作品,我也就随心所欲地翻翻看。但看着看着我就不舒服了,因为有关大学生活的作品,几乎全都充斥着浪漫和美丽。主人公也都是些非常聪明但不老实的学生,他们在大学里谈恋爱,捉弄老师和公寓管理员,他们考试作弊而且还不让老师发现,他们过着无忧无虑、自由自在的生活。让我这个也是从大学毕业的人只想去死。虽然时代进步了,可是,据我所知(也许是我知之甚少),大学生活好象不是这么回事,生活总是很累而且很无聊的,大学生活也是如此。

  虽然文学高于生活,但是对于胡编乱造,我是很不以为然的。我喜欢生活的本来面目,同样我也喜欢文学流派里的自然主义,对现实生活作客观而真实的描写。不夸张,不粉饰,不虚伪。所以,在他们对大学生活作了浪漫而幸福的描写以后,我希望我能说说真实的大学生活,还原大学生活的本来面目

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感受校园作文6

  转眼间,初一的第一个学期临近尾声,在星执的第一个学期也即将成为过往。回首,我内心不禁感慨万千。

  初到星执的那一天,我内心是那样惶惶不安。对未来的期待和莫名的恐惧,使我一路上如此激动。没想到,迎接我的却是快乐的体验周。在各种各样丰富多彩的活动中,同学之间逐渐了解,学会独立自主。尽管想念着家、想念着亲人,却依然以灿烂的笑容给父母看到不一样的自己。星执给我的第一份礼物是快乐。

  暴风雨之前的宁静,同学们这样形容体验周。因为体验周后,真正的初中开始了。一天下来各科的知识点繁多,而我并不知如何面对这些看似都很重要的内容。小学时我的悠然自得全无,作业像一座山压在我身上,只有伏在桌上,拿起笔,才可能将其减轻。可有的时候,它却超过了我的承受范围。每周要周清,每月要月考,期中和期末考试压力立刻变大。考试要排名,这无形中又是一种压力。这些突如其来的压力,压得我不知所措,迷茫。

  在与父母的沟通中,在老师的教导、同学的帮助下,我开始适应星执的初一生活,调整自己。初中也许就是这么紧张,快节奏,需要你珍惜每一分钟,合理规划时间。它的压力也很大,可是你要学会从容地去面对,扛着压力在道路上朝着一个方向坚定前行。但也不忘偶尔将它放下,和同学们一起参加秋游,校运会,看一看沿途的风景。星执给我的第二份礼物是成长。

  星执有含苞待放的鲜花,待朝阳升起便怒放;星执有振翅欲飞的雏鹰,待羽翼丰满就迎风飞翔;星执有心怀梦想的少年,待青春年华,于是就筑梦远航。星执孕育着希望,梦想和未来,它为每一个星执人都准备独一无二的礼物,将我们推向更远、更广的世界。

感受校园作文7

  我的学校很美丽,这里有五彩缤纷的花朵;两栋耸立的教学楼;郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么?我会毫不犹豫地告诉你:是校园里三三两两捧着书的学生们。

  漫步在校园里,随处可见看着书的学生。他们或边走边看,或坐在长椅上阅读,或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样,比如科技书;比如作文书;比如图画书;比如故事书;又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同,有一二年级的小朋友,也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊,有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化:开心,愤怒,伤心……看着他们,我仿佛也看到了故事的内容,看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。

  不仅是学校里,就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子,角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后,一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会,那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书,站在。只见大家各自拿着一本书,站在摆书的课桌旁,入迷地看着。看完一本,又迅速抽出一本,继续看起来了。很快,上课铃打响了,大家只好放下手中的书,恋恋不舍的坐回座位上课了。

  生活在这个充满书香的校园里,我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地,我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴,这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句,就是从书中积累起来的。书中的小知识,也被我运用与作文之中。所以,当我的作文一次次在讲台被朗读时,我心里总会想起学校,想起我看书时的情景。

  我的校园是一个充满书香气息的美丽学校,在这里,我学会了做人的道理,深深体会到读书的快乐。

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