爱作文

我爱朗读作文

时间:2021-08-19 10:34:27 爱作文 我要投稿

我爱朗读作文6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的我爱朗读作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我爱朗读作文6篇

我爱朗读作文1

  我的朗读才能是从妈妈那里学来的,因为我妈妈是一位优秀的小学语文老师。

  我在小学一二年级时,妈妈就开始对我进行朗读上的教导。妈妈指导我要从三个方面入手:一是声音要宏大;二是音色要动人;三是表现动作要大胆。经过妈妈的一一指导,我的朗读水平从此飞一般的提高。其实在朗读时,我发现了一个秘密。那就是大声朗读时,不仅增强了记忆能力,还让我们对文章的理解加快,语感更丰富。

  记得有一次,我在预习课文,读着读着,我发现有一个成语不知其意。我正准备查字典。突然一想,我为什么不自己来体会它的意思呢?我就对文章进行大声朗读。一遍、两遍……在我感觉文章我能背出来时,那个成语的意思一下就明白过来了。那中感觉真是太秒了。

  还有一次,我在学习《二泉映月》这篇课文。作业要求我们背诵课文四、五自然段。我拿着课本,来的楼下下的小树林中。短短十几分钟,我就能背的滚瓜烂熟了。你想知道我是怎么背的吗?很简单,就是大声朗读。读个几遍,就能背诵了。

  我爱朗读,它帮助了我,我怎么能不爱上它呢?我更爱我的妈妈,是她让我感受到朗读的乐趣。

我爱朗读作文2

  我对自己觉得有意义的事一定会坚持的,比如读书,比如看朗读者,这档节目唤醒了不少人对文字的喜爱,对朗读的热爱。

  我曾经做过一个梦,梦见自己变成一名朗读者,站在国际的舞台上,一双双眼睛都看着我,我手里拿着一本书,这正是我要朗读的桂林山水,我的心情又激动又紧张,大声地朗读了这篇文章,一开始我非常的平淡,后来我把自己融入了进去,身临其境,十分有感情地读完了,台下雷鸣般的掌声就是对我最好的肯定。从此,我与朗读的情缘在我心中渐渐生根发芽……

  慢慢地,我每天早上都要花十五分钟来朗读英语或语文,我也喜欢上了朗读。有时候老师请我朗读课文,读着读着,我就有一种像是遇到了多年素未谋面的老朋友的感觉,使我能完全融入课文中,那种感觉挺好的。我真真切切地感觉到我爱上了朗读。

  朗读会给人们带来许多快乐。曾经董卿评委不是说过,朗读者就是一个普普通通的人爱上朗读后的样子吗?是啊,朗读者就是这样。在他们充满深情的朗声诵读中,传播着广博的文化内涵,让听众感觉到知识的力量。

  我爱朗读,它不仅使我提高了自己的朗读水平,还给我带来了无穷的乐趣!做一个朗读者吧!喜欢上朗读,你会发现朗读者的世界也因此变得绚丽多彩!

我爱朗读作文3

  在学习中,语文方面令我最感兴趣的事情,就是朗读了。

  我为什么喜欢朗读呢?因为,在课堂看见老师在津津有味地朗读。他那神采飞扬的表情,令我十分向往。后来,我才发现在朗读中,能让我的心情愉快,就像进入了有趣的故事中似的。

  有一次,老师安排我们表演一个朗读节目。我就是八个领读的其中之一。

  当时,老师让我们多加练习,因为只有一星期的时间。老师还希望我们能表演成功。在练习期间,我一直都默默地跟着老师读,发音、感情、语速、表情等等,我一直在尽量做好。

  有些时候,我觉得喉咙痛,就会小声朗读;有些时候,我觉得总读这个有些枯燥,但看见别人那么用功,我又打起精神继续朗读起来。老师常常指点我们,我们也在不断改进自己的不足。老师也经常指点我,比如:语速太快,发音错误等等。我们互相学习,一起努力。最后,我们表演得很精彩,得到了一阵热情而又持久的掌声。

  朗读,让我学到了更多的知识;朗读,给我带来快乐;朗读,更让我体会到汉字的魅力。

我爱朗读作文4

  这几天,一个名叫《朗读者》的节目火了起来,通过老师介绍,我也开始看这个节目了,刚开始觉得没啥意思,可是连续看了几期后,便觉得越来越有看头了。

  我每次看完一集就会想:“假如是我去朗读,我会朗读什么?要给谁朗读“?过了几天我终于想好了,我要朗读的是《丑小鸭》这个童话故事,我要给所有心里受到打击的人朗读,《丑小鸭》这个故事讲了从前有一只小鸭子,长得很丑,它的妈妈和兄弟姐妹们都嫌弃它,不给它饭吃还欺负它,伤心的丑小鸭就离家出走了,丑小鸭走了几天,在一片芦苇丛中饿昏了,等它醒来时,已经是春天了,丑小鸭想喝水便跑到池塘边,发现自己变成了白天鹅。

  从这篇文章中我体会到了不管你前进的道路有多艰难,你都要奋勇向前,坚持下来你一定会成功的。

  我想让爸爸为我朗读,因为小时候爸爸对我很严格,只要一件事没做好,不是批评就是揍我,所以我想让爸爸为我朗读。让他知道教育孩子不是光靠打骂就行了,更多的是给孩子一些鼓励和关爱。

  我一定要多锻炼朗读,让我的朗读水平更上一层楼。为我加油吧!

我爱朗读作文5

  我爱朗读,但我更喜欢听听同学们的各种朗读。晚上打开微信我就能听到同学们各式各样的课文朗读,它就像一本有趣的故事书,翻看了一页又一页乐此不疲。

  听,那感情饱满,读音标准。语速不紧不慢,缓缓地传入你的耳际,仿佛让你站在种满花花草草的花圃,它们静静地听着朗读,一股暖暖的风轻轻地吹过。

  听,下一位同学的朗读声,他那干脆利落的声音。声音宏亮,就像宝剑出鞘,只见他英姿飕爽的`背影,人与剑共舞,又有谁能与争锋!

  听,还有位同学朗读声绘声绘色地阐述着,就像那钱塘江的潮水般汹涌澎湃。他的朗读声仿佛掀开了那尘封的记忆,金戈铁马的长啸,冒着枪林弹雨,步步惊心!那胸腔迸发出的怒吼,让我们见到了闪闪发光的太阳!

  哦,听听,那位同学的朗读声,她那悠悠的朗读声,就像是一位和平的天使,让你感到天是蓝蓝的,天边还有一抹那淡淡的彩虹。

  哦!让我再听听,那位同学的朗读更有意思,就像一匹野马在草坪上狂奔,尽情地亮出杀手锏,奔向自己的未来,我的地盘我做主。

  我爱朗读,它让我快乐!我爱听朗读,它呈现出了一幅幅精美的图画……

我爱朗读作文6

  朗读是我最爱的事情。它让我着迷,让我兴奋,让我有一种永不会消失的执着感。

  记得一二年级时,我的读书水平只是平平凡凡的。那时我还有点厌恶朗读,那时我觉得不该朗读,读书是一种负担。

  可经过三年级的磨炼和一次次的朗读比赛,使我爱上了它,我不再厌恶它,不再觉得读书是一种负担。到了四年级,我的朗读水平已经在一次次磨炼中一次次比赛中,尽管有过失败,但是这种爱朗读的强大力量使我不打退堂鼓、不气馁、不灰心,就是这样,这种不会消失的执着感,在我心中永存,让我在比赛中很自信!

  现在,我已经上四年级了,当李老师在课堂上,找人读书,我都自豪地、骄傲地、充满自信地说:“老师,让我来!”。

  在学校的每一次朗读比赛前,我都会兴奋地等待着报名的那一天。

  在一次班级的散文朗读比赛上,我读的是一篇叫《雪花的快乐》的文章。那天,我随着音乐深情地朗读着,不知不觉,我觉得自己就是那雪花。

  朗读是我喜爱的、干得最好的事,是我永远着迷的事!

【我爱朗读作文6篇】相关文章:

我拥有爱作文03-13

我爱延吉作文03-04

我爱水果作文03-02

我爱集体作文02-23

我爱雪天作文02-08

我爱梅城作文01-17

我爱珠海作文01-12

我爱苏州作文01-04

普通话朗读作品《父亲的爱》带拼音08-16

我爱新校园作文02-22