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我爱戴的老师作文

时间:2021-08-16 20:15:19 老师作文 我要投稿

我爱戴的老师作文(10篇)

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的我爱戴的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我爱戴的老师作文(10篇)

我爱戴的老师作文1

  王老师高高的身材,比我爸爸还要高呢!他很瘦,比我爸爸少了一个“将军肚”,看上去年龄和我爸爸差不多,长得很帅,而且很酷。每个星期三的第三节课是王老师的课,因为上课前有眼保健操,所以他有一个与众不同的习惯,喜欢让我们趴在桌上闭目养神一会儿。我很喜欢这个习惯,因为这样能让我们的眼睛充分的休息,精力集中地上好美术课。

  我很喜欢画画,在幼儿园中班时我有一张名为“上海新形象--东方明珠、金茂大厦”的画,就曾获得区里的创意二等奖。现在我是美术课的课代表,每个星期二的晚上,我都会早早地把美术课的材料一一放进书包,盼望着美术课快快地到来,因为我喜欢王老师。

  每次上美术课的时候,我都要叫:“起立!”。同学们开始画画了,王老师微笑着向我走来,轻声地夸我:起立声叫得响,能提高同学们的精神。我画了两张《猫和老鼠》、《古诗配画》的画被王老师拿到区里面去参赛,我很高兴。

  王老师非常的和蔼可亲,他给我们上课的时候特别的有耐心,教会了我画许许多多的画,他让我们学会了临摹兔子标本,还让我们发挥自己的想象力,画出各种各样的漫画,现在我特别喜欢画漫画。王老师还让我知道了什么是抽象画,记得有一次美术课上,王老师叫我们画波浪,可我不会画,却画了一幅“抽象画”,老师走了过来,非但没有批评我,而且还表扬我画得好,很有想象力。让我对美术产生了浓郁的兴趣。我真想长大当个画家呢!画出我们祖国美丽的家园,画出我们师大附小美丽的校园,我从心里感谢王老师,我长大了也忘不了敬爱的王老师。

我爱戴的老师作文2

  李老师是我们的班主任。她修长的身材,显得我们特别矮小,就像“三十六个小矮人围着白雪公主”一样。李老师的头发乌黑油亮,像一层厚密细软的黑丝璎珞似的遮住了后颈,一双明亮的眼睛,戴着一副黑色框架的眼镜,显得十分博学。李老师不仅爱读书,而且还带着我们一起读书。

  在每个月有两个周末,李老师都会带我们去书店读书。在学校里,李老师对我要求很严格,可在我们去书店的路上,李老师和我有说有笑,无所不谈,使我摆脱了学习上的束缚。

  当我们一行人到了书店后,李老师又开始认真学习了。

  我在选书时,竟然看见了我“百读不厌”的《桂宝》漫画。我迫不及待地拿起书,却不敢回到屋里看——老师曾经不让我们看漫画书。于是我捧着《桂宝》,来到一个偏僻不易发现的角落,有滋有味地看起来,我连翻页都小心翼翼的,生怕被老师发现。

  在我完全沉浸在漫画的幽默中时,李老师突然出现在我面前,她微笑着说:“你把书带屋里去看吧!”我突然感觉李老师的包容,对老师的亲切感油然而生。

  自从李老师带我们班,我们吃完午饭经常有机会下楼读书,此后,班里少了同学们的追逐打闹,多了我们读书和背诵古诗文的朗朗书声。李老师是一位随时引导我们步入书香氛围的人。

  李老师像妈妈一样,关心着我在校园的每时每刻。有一天,我肚子疼,李老师就让我多喝水,还时不时地来问我怎么样,让我感受到像妈妈一样的关心和爱护。

  李老师是我见过的最好的老师,也是我最爱戴的老师。

我爱戴的老师作文3

  她中等个头,梳着一条漂亮的马尾辫,长着一双清澈的眼睛,还有一张能说会道的嘴,永远穿着一身简朴的套装。每当找到写关于老师题材的作文时,我会不由自主的想起我们的班主任——王春燕老师。

  王老师十分关爱我们,仿佛您是一座大山,我们都是山脚下的小苗苗,不论风吹雨打,我们都是在大山妈妈的呵护下茁壮成长。记得有一次,我在教室里玩时,头撞到了窗户角上,疼的我半天站不起来。同学看见我头上有血,赶紧跑去告诉您,您过来急忙扶起我,用关心的语气问我:“疼不疼,怎么这么不小心呀。”我没来得及回答您有说“要是伤着眼睛怎么办呀!还是快去医院吧。”我突然感觉是妈妈在问我,是妈妈在关心我。虽然您批评了我,但是我能从你的眼神中看出您对我的关心与疼爱。

  老师,您像一只蝉,奉献了自己装饰了别人。记得有一次,我当值周生,那时都七点多钟了。我路过您的办公室听见里面有声音,我好奇的往里面看了一下,原来是您在打电话安慰自己的孩子,告诉他不要着急,您马上就回去。可您放下电话并没有起身就走,而在那继续批改剩下的作业。老师,您平凡而伟大。

  老师,您就像辛勤的园丁,培养我们着许许多多的“小树苗”。老师,您就像燃烧的红蜡烛,照亮了每一位学生,让我们成为祖国的栋梁之材,让我们的明天跟加辉煌。

  老师,您对我们做出的贡献远远不止这些,我是无法用文字和语言能把它说完的。

  老师,请您放心,您的学生我,一定会好好读书,将来有机会像您一样当一名好老师。

我爱戴的老师作文4

  “学得踏实,玩得开心”这句普普通通的话,我却怎么也忘不了,因为这是王老师曾经教育过我们的话……

  王老师身材娇小,一头乌黑的头发,水灵灵的眼睛不停地在注视着我们的学习和生活。 王老师是那么的严厉的老师,却又是我们最好的朋友。

  下课了,我们几个商量着去找王老师一起玩“系红领巾”的游戏,王老师一口就答应了。

  首先,大家先猜拳来决定谁当“木头人”,谁系红领巾。结果我和王老师几个是系红领巾的。“预备——开始”我们四个随着口号声迅速向前“进攻”,占据目的地后再向下一个“进攻”。

  正当我以为自己领先有些得意的时候,却被王老师迅速地拍了一下我的肩膀。“哇,我输了。”顿时,我愣住了,真没有想到王老师的动作会比我们迅速。

  于是我成了“木头人”,而另外一个接替了我的任务。

  “好!”我大声呼喊,金圣每次都差那么一点就抓住了王老师,可惜都差那么一点。“加油,为我报仇哦!”我心底里喊着。

  终于,王老师在努力了一段时间后,脚步和手的动作渐渐慢了下来。就在那么一点点的时间里,金圣把王老师给抓住了,把王老师“打下去了”。

  就这样,我们几个互换着角色游戏着,玩得可开心了,就连平日里严肃极了的王老师也开怀大笑起来了。

  王老师既是我们的最尊敬的老师又是我们最亲密的朋友,我爱我们的王老师!

我爱戴的老师作文5

  我爱戴的老师有许多,其中就有我们四年级六班的语文老师——陈老师。

  陈老师在学校里很受同学们的欢迎和喜爱,我们班的同学都喜欢上陈老师的语文课,喜欢和她交流,向她求教知识。

  陈老师长着一张圆圆的脸,一头乌黑光亮的头发,一双笑眯眯的眼睛,樱桃般的小嘴,既美丽又可爱,可以说漂亮极了。

  陈老师为人和蔼可亲。平时她讲话很幽默,叫我们班男同学为帅哥,称我们班的女同学为美女,有时她会学小孩的话语、做小孩的动作来逗同学们笑,拉近了和同学们之间的距离。

  陈老师为人公平公正。记得有一次课间做眼保健操的时候,有同学不认真做,被学校检查员发现了,但检查员看到陈老师在,便犹豫不决不敢扣分,陈老师发觉之后说,该扣分就要扣。在我们班同学中间树立起公正无私的形象。

  陈老师为人要求严格。她平时对学生要求比较严格。我们班里有调皮捣蛋或不认真听讲的同学,她都能及时批评教育,矫正他们不良习气。不要看她平时很和气,生起气来,也让同学们望而生畏,不敢不听话。

  陈老师为人严谨细致。她总是把我们当作自己的孩子来看待,虽然她平时比较忙,但总能抽出时间教我们课外知识,找同学谈心。特别是在批评同学严厉之后,她就开始后悔,吃不好、睡不好,心理一直担心这个同学会不会难

  受、会不会哭、会不会憎恨老师等等。

  陈老师,我爱戴的老师!我和同学们感谢您无私的奉献和无微不至的关怀,让我们茁壮成长。

我爱戴的老师作文6

  鱼儿生长离不开水,鸟儿生活离不开树林,我们学习知识离不开老师。我最喜爱的老师就是我的班主任——李芳老师。她每天穿的衣服既整洁又漂亮,那乌黑发亮的头发上常常戴着别致的小发卡,那炯炯有神的大眼睛,一眨一眨的,好似天空中的小星星;嘴巴好似弯弯的小月牙,每天都以甜美的微笑面对同学们。记得有一次,同学们在校园里玩。我一下子不小心摔倒了,老师知道后马上抱着我去医院,给我包扎伤口。伤口流了好多血,我害怕极了,老师一直鼓励我说:“要坚强,月月是最勇敢的孩子。”

  我强忍住要夺眶而出的眼泪,心里想:“是啊,我都是三年级的孩子了,这么点挫折怎么就把我打败了呢?”想到这,我抬起头,望着老师那充满关切的目光,我鼓足了勇气,让医生小心翼翼的为我把伤口包扎好。之后,老师又把我送回教室。我被那暖暖的情感包围着,永远铭记在心里。还有一次,我有一道题不会做。老师见我一副苦恼,疑惑不解的神情,连忙走到我身边,温和地说:“萌萌,你怎么了?”我告诉老师有一道题不会做,怎么想也想不出来。老师微笑地摸着我的.头,俯下身子,“来,我教你”。老师细心地给我讲着,字字句句如春风化雨般滋润着我的心田,心里好像涌进了一股温暖的泉水。我终于会做了。不由得眉开眼笑,高兴得手舞足蹈。老师,您不仅在生活上无微不至地关怀着我,在学习上也是谆谆教导。啊,老师,您真伟大!我爱您,我的老师!

我爱戴的老师作文7

  我刚上初中,我们的同学十分优秀,但因来自不同的学校,刚开始,我们班如同一盘散沙。这时,有一领导人出现了,把我们的力量拧成一股绳,让每个同学把自己的力量发挥的淋漓尽致。这位领导人就是我们的老师——刘老师。

  刘老师她温柔典雅,给人一种平易近人的感觉。老师的长头发下总有一张笑脸,让同学感到温暖,有学习的动力。

  刘老师她是教语文的。老师上课给我们的感觉十分的好,她总是挑重点中的精华来讲,让人十分容易听明白。老师朗读课文抑扬顿挫,让同学上课时身临其境,激发了我们对语文学的动力。因为有刘老师,我对语言的学习更加有兴趣了。在小学的时候我特别不喜欢语文,对语文只是报着消极的态度,没有学习动力,凑合着考试罢了。现在,我完全改变了对语文课的认识,不尽是为了考试,而更重要的是可以学到很多方面的知识。在这里,我真的得感谢我们的刘老师。刘老师不仅是课讲的好,更重要的是您让我们认识到学习的重要性和学习的方法。

  到现在,我和刘老师一起度过快三年了,犯下些许错误也不少。这时,老师会变得严肃起来。有一次,我和一些同学因作业问题被老师点名批评了,老师的笑容渐渐收起来,板着一张脸,盯着我们,她的双眼仿佛在质问,你们的作业为什么那么糟,我心想,这下可惨了,老师肯定会大发雷霆,狠狠的地批评我们一顿。然而,并不是我想象的那样,而是语重心长的对我们说:“做作业要认真,字要写工整……”

  刘老师对我们十分好,那她在家庭里也一点是贤妻良母吧。她肯定对她的孩子很好,对家庭也很负责。

  这就是我的老师,该温柔时温柔,该严肃是严肃,深受同学们的爱戴。

我爱戴的老师作文8

  李老师是我们班的语文老师,因为前任老师当了准妈妈,所以她是来代课的。她已是60岁的高龄,略显矮瘦,稍稍弓着背,身上没有任何的首饰,只是简简单单穿了件粉色衬衫与黑色长裤和一双棕色皮鞋,有一头黑色而又有些杂乱的头发,脸上也失去了大部分昔日的光泽。她的眼睛总是充满深情,也略带几丝温暖,嘴上时常挂着一抹微笑。

  每到上课,总是看到她背着手,步履蹒跚地走入门来,随后拿起课本开始讲课。她的目光总是对着书本,眼睛几乎要挨到纸上了。却很少把目光转向同学,板着脸认真读着课本,即使是这样,她也总是能把我们拉到课本里的世界。当她讲《宿建德江》的时候,我觉得她就是那个烟雾缭绕的小岛上的他乡之人,心里充满了对家乡的怀念与惆怅,只有水中的一轮明月,能打消心中的些许孤寂。当她讲杜甫的时候,我感觉她就是那个经历过国破家亡而不得不背井离乡的落魄文豪,心里怀有对敌人的憎恨与铿锵的爱国之情。当她讲岳飞的时候,我觉得她就是那个“笑谈渴饮匈奴血”的热血少年,一位屡建战功的大忠臣却死在无辜小人的刀下。在她的课上,没有哪个同学敢在底下做小动作。只要她用犀利的眼神对上哪个同学,无论是哪位同学都会连忙坐端正听她讲课。

  李老师也算是一位教学经验丰富的老师,每篇课文她都讲的淋漓尽致,恰到好处。字里行间的精华都逃不过她那锐利的眼神,这学期的期末,我们班的平均分是全年级第一名,连一向语文不怎么样的我分数都上了90分。

  岁月悄无声息的流逝了,一晃就过去了两年,前任女老师也生完孩子回来了,她面目清秀,妆发整齐,走起路来仙气飘飘,可我却觉得差了点什么,觉得她没有了李老师那种独特的韵味。

我爱戴的老师作文9

  蓝天上的鸟儿,自由地追逐嬉闹。校园里的我们,保留着童时的“天真”。有一个人在默默地守望着这份“天真”。

  每天清晨,校园门口总会出现一个娇弱的身姿,低着头,弓着腰,手中握着一把与其手掌大小极不相符的大竹扫帚,默默地抹去大地的狼狈。似乎这纤弱的身姿总有使不完的劲,不知道到底蕴藏着多少未知的力量,总使我好奇着。无论是烈日当头,还是寒风瑟瑟,这个背影总会准时出现在那个老地方,重复地做着那总被同学们遗忘的义务。有时,我不禁惊叹,这究竟是一个怎样的老师呢?

  课堂上卖力地讲课,毫不吝惜自己的身体,拿出最大的分贝,最佳的状态来演绎着每一篇课文最生动形象的情感,但某些同学并不为之所动,依然我行我素,自娱自乐。而她总会一遍又一遍耐心教诲。有时,我不禁感慨,这究竟是一个怎样的老师呢?

  灿烂的笑容,纤弱的身姿,稚气的声音,质朴的脸庞,随意的马尾,这些都令人想不到她已经是一个十岁女孩的母亲。她总是在我们面前表现出轻松和快乐,掩饰着内心的苦和累,有时甚至会让我们忘却了她的感受。一次又一次捣乱,无休止的吵闹,这些她独自承受着,一个人默默地站立在一个小小的角落,静视着我们的“天真”,她终于累了,终于痛了,终于再也掩饰不住了,流下了两行清泪,道出了心中的苦。

  虽然我还不能完全读懂她,但有一点我敢肯定,她一定是一个纯真善良的好老师,她用真诚的爱包容着我们的“天真”,用行动来守护着我们。“天真”的我们是否应该学会长大?是否应该学会什么叫尊重?

我爱戴的老师作文10

  在我上四年级时,是赵老师教我怎样做人、处事,她对我的关心和爱护,我永远都不会忘记。

  我本来就很内向,上课时不爱举手发言。经过许多老师的鼓励,我刚有些起色,就接二连三的换老师,我很不适应,就变成原来的样子了。刚升四年级时,我还在想:这次是个调来的新老师,教的好不好呢?不过,赵老师能力还是征服了我。

  由于我不爱举手发言,赵老师开学后很久才认识我。我在班里的成绩较好,所以引起了赵老师的注意。上课时,赵老师在同学们默读课文时轻轻地对我说:“一鸣,一定要回答问题。我又不是老虎,也不会吃你,怕什么?记住了啊!”其实,我内心也很想回答问题,就是无法鼓起自己的那一点点勇气。因为我太紧张了,举起了颤颤的右手,又立刻放下。虽然我没有回答问题,但是心里也有一些安慰。之后几天,我只是偶尔举举手,没有再回答过问题。

  那次竟选班干部,我迟迟不敢抬头,不去竟选,只随着同学们投票。从此以后,赵老师有些着急了,时不时的叫我发言。班里的听写也归我判,还帮同学们加分,我做的不是学习委员和班长该做的事情吗?老师的做法让我明白,回答问题其实并不可怕,我也有做班干部的能力。从此以后,我也少量的发言了,只是还不敢去竟选班干部,也算有了一个“小小的进步”。

  期末时,我也取得了很好的成绩,是赵老师一直在帮助、教育、关注我,我非常感激她。在这教师节之际,我祝赵老师节日快乐!祝全天下的老师节日快乐!

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