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看见初中作文（精选24篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的看见初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
看见初中作文 1
在那都市夜里的灯光外，总有几个灰暗的角落，传递着与虚荣浮华不一样的温暖。在人罕踏足的老街里，总有那么几个人，传递着与都市浮躁风格不一样的平静。漫步在老街的小巷里，看见那人情的温暖。
在那傍晚时分早已亮起的广告牌下，我从下班后涌向各大商场熙熙攘攘的人流中走来，市中心的街道旁各种音响在不停地低吼，播放着各种特价广告。拐入一条又一条小道，仿佛我来到了一片世外桃源，不经意间远离了城市的喧嚣，这里是老街，虽然这里离市中心不远，但是这里却只有一片宁静祥和。
那是一个不大的铺面，我走了过去，与我的老相识——裁缝林大姐打了招呼。“我帮奶奶带衣服来补。”虽然林大姐补衣服不收费，义务帮助居民的`，但是仍然很少有人找她补衣服。她看到我来补衣服，十分高兴。“能为社会做贡献，真的好啊，我老了，但我还能帮助大家，奉献社会！”她笑得很开心。我告诉她要补的地方，她娴熟地戴上针护环，给缝纫机上好了线，认真地补了起来。
她的脚有节律地踏动踏板，一前一后地，机器上的线筒随着飞轮快速地转动，丝线一段又一段地从纺织针里吐了出来，行云流水，手法娴熟。她常常一边织布，一边教导着我关于缝制的奥妙。“看，就是这样，这种凹下去缺口要从缺口处开始补，这样补更整齐。”她的认真，时时刻刻都在影响着我，每一次，她都力求完美。她总是告诉我，做人做事，要脚踏实地，认真，并且要力求完美地对待每一件事情。她缝制时全神贯注的面庞，她时刻认真敬业的品质深深地印在我心中，时时刻刻都提醒着我做好自己的本职工作——努力钻研，刻苦学习。在清冷的老街里，她的认真态度，她的敬业品质，传递出与都市虚荣浮华不一样的温暖。
“补好了！看吧，无论事情大小，只要认真，敬业地去做，总会有令人满意的结果！”我走出店铺，望着那看不出修补痕迹的衣服，陷入了深深的沉思，回望林大姐，在铺里认真补衣的身影，我看到了那敬业，认真做事的人情温暖。
林大姐的认真，传递的温暖，使得我做事也像她一样认真并且精益求精，她一直温暖我的心灵。在老街的小巷里，我看见了人情的温暖与朴素。
看见初中作文 2
目为人美之物，其用甚众，观世态百为大者也，然亦可见他常人看不见也———题记
上帝给予了我们弥足珍贵的物件，便是可用来观赏尘俗之事的眼睛。它很美，很清澈，万物皆不及。但是上帝他呀，总会有偷懒的时候，那些被他遗忘的孩子，没有了眼睛，看不见这世间的光芒。他们，又该如何去寻觅他们的世界
曾看过一段小故事，篇幅不长，却深入人心。那是个先天双目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭来宣示对这黑暗世界的恐惧。他还能干什么？而他的父母，又何尝不痛心，却一直道不出心中所痛。毕竟，那孩子，他的眼睛，是他们造成的啊！此后，他们便再无这种想法。他们坚信，孩子这样，是命，也是劫。上帝剥夺了他的眼睛，便会带给他另一件能与之媲美的东西。殊不知，那东西，便是一直悉心照料孩子的他们自己。
他们辞去了工作，开了间不大的杂货铺给供给吃食。无人光顾时，便一直陪伴在孩子身侧，耐心地把每天发生的事讲给他听。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和着那个熟悉的声音…习惯是个很可怕的东西，一旦成瘾，便挥之不去。一晃多年，孩子已长成小小少年，早已熟悉没有阳光的世界。他能自己上学自己吃饭，几乎正常人会的，他都会个七八成。四季往返，周而复始，物是人非。唯一不变的，是每天，耳畔一定会有熟悉的声音，生动地为他讲述每天发生的'事。而那两个功臣，每天除了照顾杂货铺的生意，便是牵着儿子四处求医，只要有点希望，就不会放弃。噢不，是从没有放弃。哪怕前方是无止境的深渊，黑得不见底。
直到有一天，有一缕微薄的光线就那样猝不及防地闯入那黑暗世界。孩子终于有了重获光明的希望，有热心人愿意移植眼角膜给这个孩子。这无疑是个巨大的惊喜。当他做完手术拆开纱布的那一瞬，孩子的世界，阳光倾泻而下，霎时，春暖花开。只见那孩子吃力睁眼，开心盖过了不适，对这世界却不感到生疏，像是早就知晓一般，继而，对着两个泪流满面的中年人，笑得灿烂，缓缓开口：“谢谢你们，我们爸妈。在那无尽的黑暗中，我看见了你们的声音“
他说，他看见了声音。他看见了，那最动人最温暖的声音。
上帝的疏忽，成就了这孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看见。
看见初中作文 3
能躺在舒适的躺椅上在家乡大树的荫蔽下躲避烈日的炙烤，确是一件不可多得的惬意的事。
指尖流水般划动，踩着鼓点般清脆的蝉鸣，翻看着暑期出门游玩的照片，一张奇特的南瓜造型图映入眼帘，记忆泉水般不断涌现。
在华丽的吊灯下，一道美味的菜肴似乎如一块价值连城的黄金，吸引着着所有人的`注意。确实不错，一个去了瓤的南瓜在厨师的精心雕琢下竟生出一个篮子的模样。篮子的边缘是锯齿般整齐的形状，使南瓜的外形显得十分耀眼。那南瓜皮像是抹了一层浓重的蜂蜜，或者说像是涂上了一层厚厚的油吧。在灯光的映衬下愈发亮眼，浑黄的色泽又显的那么凝重，又那么富有生机。那篮子里盛着汤，琥珀一般，冒着丝丝缕缕的热气。
周围的叔叔阿姨都忙着拍照，我期待着这精致的南瓜器皿内的汤会给我带来期望的清甜。
闪光灯聚集在南瓜上，我耐不住馋和好奇，恶人版拿起汤匙盛汤时，他们才停止了拍照。我欣喜地望着那一碗汤料颗粒浮动的水，小小的抿了一口。一阵反胃，难受的咸在口中蔓延开来，掺杂着些许南瓜的甜，混合成一种说不出的怪味。我吐了吐舌头，大口大口的灌起水来。
像受到嘲弄似的，兴致一落千丈。再看那南瓜，便越看越不顺眼，觉得像个俗不可耐的大骗子。
结末的教训是：真相不是想象，不要轻易相信看到的，听到的。实践才会出真知。
痛苦地摇摇头，我从回忆中抽身出来，一时兴起，想去看看田间的南瓜。
我跃过一道道田坎，在一片翠绿之中发现了隐藏的一抹黄色。我扒开青翠欲滴的叶子。一个完整的南瓜出现我眼前：优美自然的弧线勾勒出南瓜的轮廓，淳朴的黄色沾染了些许泥土，显得厚实、宁静、平和。似乎在空气中除了清新的泥土芬芳外，还隐约散发着南瓜的清甜。
我轻轻闭上双眸，嗅着这一股还原本真的味道。这味道确实难得，返璞归真，真实自然。
直到这一刻，我才真正看见，看见了南瓜褪去华丽外衣后真实的模样。我轻轻拭去南瓜上的泥土，阳光毫不吝啬的照耀着它。我看见了，那是质朴的光芒。
看见初中作文 4
看，只需要眼睛；见，必须用头脑和灵魂。如果你只用眼睛看东西，那么你所看到的必然只是事物的表面现象；而只有用头脑和灵魂看东西，你才能看透事物，看清其本质。
最近，我在网上看到了一个小视频，内容大概是这样的，一个衣衫褴褛的青年男子靠拾荒维持生计，他每天在垃圾桶里翻翻找找，搜寻者一些有用的东西。在那烈日当空，酷热难挡的一天，他也像往常一样，在垃圾桶里翻找着，将从中捡出的饮料瓶放进身后的大麻袋中。突然，他看见前方的草地上有一小瓶别人遗弃的矿泉水，他立马跑上前，拧开瓶盖一口气喝光。这一个动作，让我好像看到了一个在沙漠中走了多天已经快不行了的.人找到了挽救自己生命的水。
紧接着，他在草地上看到了一个粉红色的长方形钱包，打开一看，里面放着两大沓一百元人民币及多张银行卡。他想：这么多钱，失主现在一定很着急吧，我还是在这儿等他会儿，他待会儿一定会回来找的。于是他就地坐下。
接下来，一位打扮时尚的年轻女子出场了，她一路寻寻觅觅，向路人打听有没有看到过一个粉红色长方形的钱包，可他们的回答都是没有。她又继续一路向前寻找，碰到了一个衣冠楚楚、手上拿着最新款手机的男子，她走上前，一边用手比划着一边询问道：“帅哥，请问你有没有看到过一个粉红色长方形的钱包？”回答也是没有。
当这位女子走到那位衣着寒碜的男子身旁的草地上寻找钱包时，竟然捂上了鼻子，这个动作，与她华丽的外表显得多么不匹配。她环视一周，没有看到自己的钱包，便打算离开。就在这时，那位男子问道：“美女，你是不是在找什么东西啊？”这位女子恶狠狠地瞪了他一眼，粗暴地丢下一句：“关你什么事啊！”便转身离开。那位男子马上又叫道：“美女！”那位女子一脸不情愿地回过头来，男子递上手中的钱包，问道：“这是不是你要找的东西？”那位女子一脸惊愕，伸手接过钱包，打开一看，一分钱没少，她便转身扬长而去，连一句起码的“谢谢”都没有说。
这段视频，我看到的不只是一个关于钱包的故事，更看到了人与人之间的差距，也进一步读懂了“不能以貌取人”这句话，也明白了《小王子》中的一句话——最重要的事情用眼睛是看不见的，要用心。
看见初中作文 5
一轮皓月，斜挂在被黑色染昏了的天空上，银白的月光不停的流泻，挥落人间。
记得昨夜，自修第一节下课后，我急步迈出这令人不安的课室。是的，不安。我害怕再见到哪些试卷，我害怕那些分数，从它们身上，我找不到未来。现在，我只想短暂的让自己休息一下，梳理好自己的羽毛，等待着漫长的飞行。于是我只是站在哪月色选，欣赏着校园风景。过了好一会，我打开水龙头，鞠起那一汪清水，银白色的月光映着那清水，在我手中不住地溜走，颗颗落下的水珠竟都能散发出微光，那我呢？我的生命微光在哪呢？
周围一片静寂，我才意识到自己逗留了多长时间，关水后立刻回到教室。我还在想那令人怜爱的小水珠，思索着未来。寂静的课室忽然传来一声声惊叹，我皱着眉，看向声源处，只见同学们脸上带着笑意和满足，仔细地看着蝴蝶在玻璃上翩翩起舞。我仿佛又遗失了思想，随着他们一起仰望着。
蝴蝶，蝴蝶，你是在远方看见我们教室散发的一点微光而寻来的么？还是被这温暖的教室吸引来的么？
这美蝴蝶扑闪着翅膀，离开了微光，奔向远方。
为什么不停留久一些呢？我遗憾的`低下头，在草稿纸上画着，成品，正是那只蝴蝶。我转过头，往窗外看，但当我把视线收回时，我似乎触到了什么，浑身一抖，是同学们身上散发的光！这才是最美的微光！他们的脸上没有了笑意，但我还是探索到了，他们内心的微光。为了这繁重的专业，低头苦写着，为了那美丽的蝴蝶，脸带笑意着，无论何时，他们都没有遗失心中的光芒！想到自己之前的苦恼，是多么可笑！只有付出努力的人，才有回报，而现在自己在干什么？
我回过头去，把这蝴蝶画撕个粉碎，我就是我，永远不会像那蝴蝶，迷失在月色中的！我也不爱这水珠散发的光，因为它是那样冷清！我笑，我只爱同学们坚强的微光，因为那才是我努力前进的理由！
心中郁闷一扫，拿起笔洋洋洒洒开写了。而夜，还很长……
看见初中作文 6
耳边，有单曲循环放起了这首歌“我相信，天是蓝的；我相信，微笑是甜的······”我想看见你的笑，你的笑可以让我奋勇向前。
那是初一时第一场月考的事了
那天，天气微凉，阳光微暖，我们将要进行第一场月考。说起月考，因为当时没有经验，考试之前十分紧张。说起来，那时可比小中考要紧张好几倍呢。虽然在家中已奋力拼搏了几日，可心中依然没底，怕这怕那的。就在这时，旁边的同学见我紧张，跑来帮我驱赶紧张心情。于是开始跟我闲聊。聊着聊着，我这心里越发的也就放松了下来。临近考试时，她还特意过来为我鼓劲，走的时候给了我一个好看的微笑。
就是这个微笑融化了我心里所有的紧张，消除我所有的顾虑。那是我见过的最鼓舞人心的微笑。我还记得你的微笑。
我想看见你的笑，你的笑是那么令人心安。
大概是前两周的事情了吧。那天正好轮到我代替我们班国旗下讲话。国旗下讲话对我来说并不陌生。也许是因为新初一的学弟学妹们吧。说实话我的虚荣心是很强的，所以当然希望能在他们面前表现好，好让他们崇拜我。就是这该死的虚荣心害我当时手脚凉的跟冰箱似的'，大脑处于休克状态。不知何时，前方伸出了一双手，于是手上便多了一双温暖的手。我把目光投向手的主人，只见她正朝着我笑。那天，气温也算挺低，没有阳光。可我却感受到丝丝暖意。接着，我转过头，发现其他人也朝着我笑。这场景虽然看起来诡异，不过正是这堆笑容让我找回了自信。让我很安心。他们在台下注视着我。我缓缓走上台，总算无误的完成了演讲······
我还想看见你们的笑，即使再过不久就天各一方。
再过不到一年的时间就要毕业了呢。想起这就有些感伤。因为在也没有那么几个人肯陪我疯，陪我傻笑。毕业之后也再没有什么机会能看见你们。所以，我希望在毕业前可以少到更多的微笑。因为，你们的微笑是独一无二的，是不可多得的毕业礼物。
希望时光永远停在初中。我，想看见你们的笑！
看见初中作文 7
一个周五，夕阳西下。我刚出校门，正等候着我的母亲来接我，心想我应该是最慢的一个了。无意的一瞥，在校门旁，我看见了一位剪着短发的母亲，她斜坐在长椅上，神情有些呆板落寞。手中拎着一个袋子，里面似乎装着一些水果。也许她在等她的孩子吧。
我从书包里拿出一本书，坐在了她的对面。专心致志的看了起来。然而就在我抬头张望母亲有没有来时，我又看见了那个母亲，她瘦小的身子看起来十分弱不禁风。被风吹落的柳絮飘到她的头发上，肩膀上，她也丝毫不在意。仿佛被定格了一般，远远地望着不远处的教学楼，犹如一个被封塑已久的雕像。
我看书也看累了，索性直接把书放在一旁，目不转睛的看着同样是目不转睛的那个母亲。看着看着，我眼前的这个母亲渐渐地变成了另一个母亲，那可不就是我的母亲吗？小学三年级的时候，我有许多补习班，我天天跑这儿跑那儿，母亲放心不下我，也跟着我跑这儿跑那儿。我忽然忆起母亲等着我下课的情景，当我下了教室旁的`楼梯时，母亲也是那样坐在楼下的长椅上，远远地望着我上课的那间教室，手中拎着我爱吃的东西。我们分开的时间并不太长，可母亲每次见到我都会欣喜若狂，仿佛一个看见糖果的孩子那般。我准备接过她手中的东西，她却推开我的手，弯腰捶捶因为坐了太久而酸麻的腿，把我送到楼梯口旁，然后交给我同这位母亲一样的手里的袋子，看着我一步一步的走上楼去上第二堂课，才恋恋不舍的离去。
现在，我又看了同母亲一样的另一位母亲，拎着浓浓的爱，斜坐在长椅上极目远望着。而我，却如同那个无知的孩子把时光度得飞快，忽视了母亲等待的漫长，忽视了母亲深厚浓烈的爱。
现在，那个极目远眺的母亲已经离去。开满小花的树依旧摇曳，春光依旧，不知道那个无名的孩子是否知道那条落满柳絮的路上曾久久伫立着一位母亲。而我，已真正读懂了一位母亲的爱。
母亲，总是在我们看不见的地方默默守护着我们，无时不刻地不关心牵挂着我们。我们在一天天的成长，她却在一天天的老去。趁着还来得及，多关心自己的母亲吧！
看见初中作文 8
我今天笑了，你今天哭了，我们的情感发生在同一天。生活，是一成不变的，每个人的一天都在同一个世界中度过，生活的笑靥一直都在，就看你愿不愿意擦去泪水认真地寻找了。
下雨了，不扯什么雨后的彩虹，彩虹只会把它留给在雨中欢悦的人。你看见，雨是透明的，我看见，雨中倒映着一整个世界；你看见，地面是湿的，我看见，地面上都是天空沐浴后冲刷下来的色彩；你看见，雨珠打湿了太阳的脸，我看见，雨珠和绿叶一起跳舞，生活的笑靥一直都在呀！
夜晚，悄悄蒙上了太阳的脸，把星星挂在天空。你听见，外面的冷风呼啸，我听见，风在耳边轻唱；你听见，外面的蝉虫纷扰，我听见，夜晚的歌声是多么美妙；你听见，时间流逝的声音，我听见，明天来临的脚步，生活的笑靥一直都在呀！
冬天，的.确是冷的，我不想辩驳。可是在你看见的白毯下，我看见了正在孕育的春天；在你看见的枯枝上，我听见了新芽生长的声音；在你看见的冰雪下，我感觉到了大地被滋润的生命。生活的笑靥一直都在呀！
请不要在历史的章页间匆匆掠过，仔细扒开时间的缝隙，看看那些日子里你曾经错过的笑靥，心中是否失落，惊讶，后悔？如果真是这样，那你仍旧不会找到生活的笑靥。曾经犯下的错，那也是曾经犯下的，就让它们断续成为历史吧，后面的路，走过后就消失了，没有回头后看到的风景，可前方的路，永远为你一砖一石的铺好。
如果你无法忘却白天的乌云，那就把它们带回晚上的梦里，在那里尽情地下一场大雨，一场淋漓尽致的大雨，我无法保证雨后一定会出现彩虹，但是我能确定以及肯定地告诉你，雨后，太阳是一定会出来的，生活的笑靥藏在每一场暴风雨中，藏在每一片青瓦下，有时当你抬起头看前方的路时，生活的笑靥就在前方向你招手。
看见初中作文 9
今年的冬天来的很早，也很急切。才初冬人们便已能感受到身边的寒冷，所以纷纷套上温暖的衣服抵御这份冰冷。
我走在空荡的校园中，心情和天气一样的寒冷。这周，因父母有事，便独自住校，这种感觉不算很好。而且最近我成绩下滑得十分快速，自己也感觉滑进了一个深渊。
我摇了摇头想忘却这些事，对自己说：快回去吧。忽然一抹淡红映入眼帘，这是腊梅的花苞吧，真希望能早日看见它开放的样子。
冬天慢慢走着，天气也越来越冷了，周末躲在床上便不想起来，可作业还没做完，也只有咬着牙起了床。穿着衣服，忽然一阵寒风袭来，不禁打了个寒颤。拿起笔，又只能再次感叹这冬天的凛冽。
一股芬芬飘来，这是一种怎样的芬芳呀，竟能在寒冷中带来这样的雅淡，闲适。我起身看着窗外，极力寻找着那抹芬芳的主人。其实并不难发现那似枯寂为主题的植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般轻柔却像火一样燃烧的身影，那几枝腊梅。那几枝腊梅，那几枝早已开放的芳香。
刹那间，我感受到一股温暖，提笔静下心来完成我本该做完的作业。
期末考试渐渐临近了，在紧张的`复习阶段，我很少看见那一抹淡红了。开始时心中十分焦急，难道它也败在了严冬之下了吗？可慢慢，随着天气的回暖，我也明白了它的用意：“我”只为严冬而生，在温柔的春天是容不下这样的铁骨的。可没办法，我的冬天才刚刚来临。
于是我摘下了最后一朵绽放的腊梅，让它陪在我复习，我也终于感受并领悟到了一些力量，那种刚健勇毅之精神。
考场上，我没有带上它，因为我心中明白自己已不需要它来鞭策我了。但我的心中还留着一块地方，那里永远是严冬，可永远有着那一片片的腊梅花海。
有时，人生的严冬中，人们经常会绝望，殊不知只有走过了它才能到达春天。所以人们有时需要一枝腊梅，它本应代表着春天，却独自跑到严冬中承受苦难。只要有了这种精神，相信再大艰难困苦我们都能熬过去。
春天柔情的腊梅本就象征着春天的来到。
看见初中作文 10
在山脚下，我就看见了那条不好走的路。
那望不到尽头的，一直向上的阶梯，闻之有一千多层。这让我心里一直恐惧与担忧着：我能行吗？却又不得不跟着大部队迈上第一层。
这楼梯让我烦恼：一步太长，两步太短。好似怎么走，都不顺利。我叉着腰，小腿渐渐地感到酸痛。向前望去，根本没有一丝平地容我调整。只得把重心降低，才渐渐地好走起来。眼看着大部队已经走远，后面又有老师在给你不停地加油打气，好似追上去又不行，停下来又不是，弄得心力交瘁，一度想要放弃。
我能清楚地感受到，我身体里的水分在不断地蒸发。它打湿了我的后背，从额头滑下，顺着眉毛到了脸颊两侧，又或是由睫毛送进我的眼睛，弄得生疼，眼前一片朦朦胧胧。我盯着眼前一层层规则的台阶，爬得上气不接下气，唯一出现的颜色，就是前面同学的脚后跟，太煎熬了。
终于见到了救星——一块小小的平地。我一跃而上，冲向那流下的，小小的山泉，急切地用手舀着清凉的泉水往发烫的脸上泼。我想，如果当时有颗鸡蛋贴在我脸上的话，应该会差不多熟了吧。我站在那里，好不容易直起腰，抬起了头。
可就在此时呀，我才发现——原来那里还有另一番景色。
在我的头顶，那入了春还没有长叶的光秃秃的枝丫，在蓝天掩映下自由地交错伸展，没有任何束缚，有的还挂着几片没掉下的枯叶。一阵清风吹来，吹开搭在耳边的碎发，也顺手在枝丫上揉一把云彩。太阳的光没有那么炙热了，变得无比温柔。低下头向左看，那悬崖下面的城市，被一片薄薄的雾笼罩着，一切都变得似积木般大小。那一块是红瓦的'顶，这一片是绿色的棚。前方，那座山只露出一个头来，被天空染成蓝色，烟雾缭绕，好似住着神仙，令人向往。
那一刻，我看到了，专属于这座山的美丽。
之后的路，再也没有像刚开始那样难走，我也开始体会到沿途的美，忘却酸痛，忘却汗滴，只记得来时的美好。
树枝是天空的画笔，蝉鸣是清晨的乐音。当困难摆在眼前，不得不过时，何不望望四周？困难也始终要走，再怎么难，也会是数小时后快乐的回忆。而沿途的风景，是怎么都会经过的，何不欣赏一下呢？
看见初中作文 11
裹紧了身上的大衣，在半山腰上的院子爬满绿绿的爬山虎，在初春更显阴冷。推了推锈迹斑驳的铁门，许久没有动静。我凝视着门前的一块青石板，站了一会。头顶传来了一阵断断续续沉重的门闩缓慢移动的声音。里层的木门开了，透过铁门是祖奶奶满布深沟的脸。看到我，她呆滞地扶着门，浑浊的眼睛透出了她的疑惑。许久，她动了动眼皮，嘴角轻微地抽搐，缓缓问道：“你是？”风更冷了，从领口，袖口狠狠地灌进来。我提起手上的水果篮：“是我呀！祖奶奶，放假了，我来看你了。”她怔了怔，眼皮又轻微地颤动了一下，费力地打开门锁：“进来吧，进来吧。”她抬起头看我，毫无波澜的表情砸进我眼里。就一眼，喉咙里，酸的哭的涩的一起涌上来，记忆中幼时祖奶奶温暖干燥的大手伴着的轻声欢笑一下一下地打在心上……
山下的锣鼓锵锵声渐渐远去，走进院里就能闻到火锅里虾呀蟹呀的香气沸腾在空气中，大喊了一声祖奶奶，就有一双大手把我捞起，用脸蹭着我被冷风冻得红扑扑的小脸蛋：“哎哟！我的'小宝贝来啦！来来来，祖奶奶的大红包。”说着便把用红纸卷着的零钱塞进我小小的口袋里。吧唧一声地在祖奶奶的脸上亲一口，搂着她的脖子就大声喊：“祖奶奶最好了！祖奶奶信念快乐！”祖奶奶便笑得看不见了眼，搓着我小小的手，就笑着把我领到了厨房：“来，祖奶奶特地给你做的，咱们吃，不等其他人了！”我把厨房门一关，在祖奶奶的庇护下站在灶台前就用手抓了锅里的米团，祖奶奶看着我猴急的吃相，笑声在狭小的空间里回荡……
我把切好的苹果送到她的嘴边，她的嘴角动了动，无神地看着前方，突然像想到什么般，抬起头：“你是……谁？”我怔怔地凝视着她痴呆后的脸，像门口断裂的青石板一般了无生气的僵硬的脸，终于泪如雨下。我多想再看见你的笑，荡漾在幼时记忆中，洋溢着温暖的微笑。
看见初中作文 12
哲学教授向动物们传授知识时说：“所有建筑都必须从底层做起。”当他被一只青蛙质疑的时候，瞧不起他，最后被青蛙反驳得哑口无言。动物们纷纷夸奖青蛙的独特见解。
教授为什么会被一只青蛙反击得哑口无言呢？知识没有青蛙丰富吗？当然不是，因为井底之蛙比谁都了解井底，因此有了它的独特见解——打井不需要从底层做起。教授则没有意识到这一点，没有看到井底之蛙的长处。
许多人自恃学富五车，认为自己总是对的，所以容不下他人质疑。其眼界之高自然也看不到别人的长处。这种看不进别人长处的心态总有一天会出问题，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的东西，谁让他看不起别人呢？高傲自然不是做学问之人应该有的，是社会的浮躁造就了众多的傲慢。我们还是得多让心静下一点，多谦虚一点，即使井底之蛙也有可学之处。
社会的浮躁使我们看不到别人的长处，而我们传扬几千年的优良传统则是“取人之长，补己之短”孔子就说：“三人行，必有我师焉。”古之圣人们提倡的无疑是要看到别人的长处。而今之众人们却是与其背道而驰，而且却走越远了所以我们要放低心态，才能看到别人的长处，才能不像教授一样被动物们孤立取笑。试想教授如果是乐于解答动物们的疑惑，谦虚一点，听听青蛙的见解，也不会被所有的'动物所取笑啊。
不轻视别人的同时，我们也不能轻视自己，连井底之蛙在面对教授时都能勇敢地提出自己的意见，何况是我们呢？诸葛亮亦能被三个臭皮匠赛过，皮匠虽然智慧不及诸葛亮，但在某一方面上却有自己的见解，是连诸葛亮也比不上的。可见人人都有其所长，是其他人怎么也赶不上的，每个人能提出自己的意见，才会使这个世界更加精彩，这也是我们存在的价值之一，不轻视自己的话，一定会有意想不到的结果。
多看看别人的“独特见解”，别人的长处，才是一个善于做学问之人应有的态度。
看见初中作文 13
不要急着往前走，蓦然回首，发现爱——依旧伴我远行。
已是十月中旬，天色很快就暗了下来。我和弟弟在赶往学校的路上，不停地抱怨母亲工作回来得太迟。虽然说家里学校不远，五六分钟便可到达，但当时确实很迟了！我和弟弟匆匆忙忙地跑向学校，心里希望还来得及。
一路上，弟弟不停的对我说：“快点说啊！快迟到了！”我们不停地向前跑。“媛兰媛兰”不知是谁在叫我，只是觉得这声音好耳熟，但“吃到”的念头还是让我继续向前跑。
“媛兰，媛兰”在我背后又响起了那熟悉的声音，我犹豫地向背后憋了一眼，母亲正骑着自行车在追我们，我感觉很奇怪，只听见母亲在说：“你忘记带笔芯了，粗心大意……”我惊呆了，没想到母亲居然为了一包笔芯而骑着自行车来找我。恍然间，我记起了在星期六的中文我说我没有笔芯了，虽然说者无心，但听者有意，母亲却牢牢的记在心中，帮我买了一包笔芯，今天我来学校时忘带了，母亲竟……我很感动，心里真得很暖！我很开心。很自豪，我有一个这样爱我的母亲。
“姐，快点……”弟弟不停的吹促我，我从感动中走出来，想着母亲大声喊：“妈，我不需要了，学校还有几支，我快迟到了。”说完，就向前飞奔而去了。
匆匆的来学校，匆匆的上了宿舍，还未能够好好的喘下气，匆匆的和几个同学奔向了教学楼。路上，我向同学说了母亲为我送笔芯的事，个个向我投来了个羡慕的目光，但我的心里不免的有些小小的抱怨，如果母亲不那么晚回来，我一早就到校了，也用不着那么匆忙。此时，有一个同学用羡慕般的口吻对我说：“你妈真的很爱你。”
走进了教室，自个呆呆的坐在座位上，同学说的'那句话一直在我的脑海了里响起，突然间想起了母亲，他辛辛苦苦为我送笔芯，而我却想到“迟到”而完全到把她抛到了后边。现在，我真得无法想象，母亲最后又以怎么样的心情骑车回家去的。望着窗外的夜幕，我想，如果时光可以倒流回到好几分钟，我一定会笑着跑到母亲面前好好地收起拿包笔芯，并告诉她，下次我不会再粗心大意了，可是，我……
我想，那包笔芯是我有史以来最珍贵的礼物，因为爱；因为爱，蓦然回首，原来我的生活，母亲温暖，从不缺席。
看见初中作文 14
我们看见过高山、大海、草地、猫、狗、牛，还有……我们来看看我们的眼睛里看见过的所有的东西。
我在草地上看见在弯着腰吃草的牛，在马路上奔驰的车辆，在校园操场上奋力跑步的同学，在养鸡场生鸡蛋的鸡，在辛苦工作的工作人员……这是我的'所见所闻。
我看见水急流向下的瀑布，我看见在教师里认真学习的同学们的现象，他们一颗颗水汪汪的大眼睛死死盯着黑板，恨不得把黑板送进他们大脑。我看见漫游在书中内容的同学们，他们把自己当作书中的人物，好像自己也去冒险了一样。我看见在认真备课的老师，她们认真地说清每个字每个词每个句子，为了让学生们更明白这里的意思。我看见认真考试的同学，他们认真说懂每一题的意思，细心做每一道老师精心为我们出的题目。我看见认真扫地的阿姨，她们把公路扫得一尘不染，是她们给我们一个干净得空间。我看见那在认真朗读的同学，读的每一个字都触动人心，每个句子都惊动同学们。我们都看见那灵活的大脑，欢乐的大脑，勤于思考的大脑，每一个大脑都让人震惊！这又是我的所见所闻。
我们眼睛看见的东西真是妙不可言，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能懂得。
我们要保护这双无所不能的眼睛。让它再看见那一本又一本有趣的书，一个又一个触动人心的景象，一次又一次振奋人心的画面。我们这双眼睛让我看见所有的东西。
看见初中作文 15
风的乐声，便是那古琴悠扬的乐曲了，轻拂过我的衣袖，在这静谧美好的夜里，我用与前人相似的黑眼眸，凭窗而立，仰望着他们曾举杯邀过、视为知己的月亮，就让这微风融入无限诗意的月色……
我看见月光如霜般淡雅，又如桂般散发出淡淡馨香。你在月下独酌，只明月相照。在岁月的侵蚀下，你的理想庄园是否已生出丛丛杂草呢？对壮志难酬的恨，对昏庸之君的忧，对王朝中落的伤感，是否都随这酒一起咽下呢？你是否看见年少时的自己，双眸中有一个太阳，光芒万丈渲染了整片理想的天空，渴求燃烧年轻的豪情，照亮大唐宫墙呢？可如今的.你朝如青丝暮成雪，月光拉长你弧独而瘦削的身影。
我看见你形单影只地站在西楼，清秋被深院锁住。月光的清辉太过明亮了，更显出你的孤寂，眺望着的，是故国的方向吗？你是否看见故国巧妙绝伦的镂花小雕，还有玉石铺成的台阶，莹莹白光，反射在朱柱上，只是那颜色已褪，犹如它的主人一样失意。寒风猎猎作响，扯起你的衣袖，吹乱你的头发，也吹乱了你满是惆怅的眼神，我看见“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”
是你，在贬至黄州之时，仍尽数风流人物；是你，在捡尽人间寒枝之后终不肯栖；是你，十年生死两茫茫仍不悔痴心。你是否看着那轮明月，描绘自己理想的天空呢？
明月如陈了几千年的美酒，让我看见了前人君子本心。
看见初中作文 16
独自坐在空荡荡的天际下，于滚烫的开水中我闻得一阵卡布其诺的香气。我爱极了咖啡，这又苦又甜滋味的品尝，恍若一段长远的人生旅途。
故人对我说，要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，话语在我轻轻搅拌中传入耳中。
自出生以来，犹如这一壶白开水，单纯无味，渐渐地，冲泡于这咖啡色的粉末中变得有滋有味，在慢慢地品尝中，我们学习生活。而一路走到今天，我们都不容易。叶芝说，这世上眼泪太多，你不会懂得。这个倔强爱着一个女权主义者，无疾而终的人，像极了我们对未来固执的单恋，在袅袅香气中，我们反思昨天，期待明天。务实的生活，在于一个有价值的人生，要有像咖啡般细细碾碎的`每一个颗粒般的经历，在涅磐中灼烧溶解，偶尔细细品尝，然后冷暖自知。我知道这个世界上时时刻刻都有比我们意想中伟大得多或者悲哀得多的事情发生，关于爱或者恨。自汶川大地震以来，我的心一直沉浸在低谷。生与死，不过是一瞬间的事，这样的苦痛，有如凹凸有致的碑铭镌刻在生命线上。让你抿着嘴，皱起眉头。这样苦味的咖啡，惟有自知。
史铁生说，孩子，这是你的罪孽，亦是你的福祉。
哭泣与劫后余生的庆幸，交杂着，融于这咖啡中。你看，生命对我们时吝啬的，总是让我们失望，生命却又是慷慨的。总在我们失望后给予我们拯救。
看见初中作文 17
那天，乌云密布，天阴沉沉的，世界显得朦朦胧胧，颇具神秘感。
下午，放学回家了，半路上，一滴小水珠滴到了我脸上，不好，下雨了！还好爷爷看了天气预报，临走时给了我一朵“小蘑菇”。现在，我撑开“小蘑菇”，就不会淋雨了。
路上，有越来越多的“小蘑菇”拔地而起，其中，有一把极为普通的伞，慢慢地飘到了一所中学门口，看清了！在伞下的是一位中年妇女，在校门口，她停住了。东张西望，好像在等什么人。不一会儿，一个看上去上高中，拿书本顶在头上挡雨的大姐姐一路小跑了出来，在中年女人身边停了下来，看样子，她们是一对母女 ，看见自己的母亲，她似乎一点也不惊讶，应该是有人告诉了她。女儿和母亲站在一朵“蘑菇”下，母亲帮女儿理了理半湿不干的'衣服，脸上露出了愁容，嘴里还在絮絮叨叨地念着什么，大概是在嘱咐女儿吧。过了一会儿，女儿要回教室上课了，母亲把伞递给了女儿，女儿向母亲挥挥手，消失在了校园深处。母亲没了遮雨的伞，眨眼间就变成了落汤鸡。寒风一吹，就更冷了。母亲拖着哆嗦的身子，慢慢消失在了逐渐变黑的暮色里。
第二天，雨过天晴，太阳一大早就升了起来，像是在弥补昨天请假的损失。望着太阳，我又想起了昨日的那位母亲。啊！母亲！你们的恩爱永远都像太阳一样高高地挂在空中，我们将会终生难忘！
看见初中作文 18
夜晚，天空中的星星，仿佛地球上人们心中的一件件事。一件、两件、三件多的数不过来。天上的每一颗星星都代表着每一个人内心的想法，他们只属于每一个人。
记得我在学校的一个星期六，我们年级举行拔河比赛。但是因为身体原因，很热烈激动的氛围都是我开心不起来，郁郁寡欢。看着同学们开心的脸庞，心里不自然的悲伤起来。随后我告诉了班主任，我不舒服。班主任让我去医务室，可医务室的看病资源仅限于感冒，头疼，发热和跌打扭伤这些小病。医务室的阿姨看不出我的耳朵有什么情况，别让我请假回家看一看。我把医务室阿姨的话告诉了班主任，班主任也同意了我回家。
就这样便焦的熬过了两节课。我期待着回家，期待着走出校门。我的手里虽然拿到假条，却怎么也高兴不起来。因为爸爸电话打不通，这彻底把我搞蒙了，我有点不知所措了，便在校门口一点点的'等待。我蹲在大门口，周围的大树就在我的身后，树上时不时飘下一片片落叶，凄凉极了。腿蹲麻了就站起来，站起来又蹲下，这样不知反反复复过了多久。看着周围的同学都被父母接走了，心里很不是滋味，一度以为父母不在意我，不关心我。抬起头，看着广阔的操场，和我迟迟不能迈出的大门，看到了无奈，煎熬。
尽管那一天父母把我接走了，但是那个时候的无奈我仍然知道，直到现在还有些……
看见初中作文 19
风的乐声，便是那古琴悠扬的乐曲了，轻拂过我的衣袖，在这静谧美好的夜里，我用与前人相似的黑眼眸，凭窗而立，仰望着他们曾举杯邀过、视为知己的月亮，就让这微风融入无限诗意的月色……我看见月光如霜般淡雅，又如桂般散发出淡淡馨香。你在月下独酌，只明月相照。在岁月的侵蚀下，你的理想庄园是否已生出丛丛杂草呢？对壮志难酬的恨，对昏庸之君的忧，对王朝中落的伤感，是否都随这酒一起咽下呢？你是否看见年少时的自己，双眸中有一个太阳，光芒万丈渲染了整片理想的天空，渴求燃烧年轻的豪情，照亮大唐宫墙呢？可如今的你朝如青丝暮成雪，月光拉长你弧独而瘦削的身影。
我看见你形单影只地站在西楼，清秋被深院锁住。月光的清辉太过明亮了，更显出你的孤寂，眺望着的，是故国的方向吗？你是否看见故国巧妙绝伦的镂花小雕，还有玉石铺成的'台阶，莹莹白光，反射在朱柱上，只是那颜色已褪，犹如它的主人一样失意。寒风猎猎作响，扯起你的衣袖，吹乱你的头发，也吹乱了你满是惆怅的眼神，我看见“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”是你，在贬至黄州之时，仍尽数风流人物；是你，在捡尽人间寒枝之后终不肯栖；是你，十年生死两茫茫仍不悔痴心。你是否看着那轮明月，描绘自己理想的天空呢？
明月如陈了几千年的美酒，让我看见了前人君子本心。
看见初中作文 20
这世界从不可怕，因为有你，才花开满廊，芳馨沁人。——题记
碎碎光阴变成美妙的小舟，荡漾在爱的海洋里，清风浮动记忆的一角，摇曳着岁月深处的点点滴滴。睁开眼，我，看见了你。
天色渐渐变暗，一朵又一朵的乌云遮住了天空，狂风大作，拍打着窗户，发出“吱呀”的声音，仿佛在发泄它的怒火，我坐在书桌前写着作业，一个个公式，从脑海中浮现，挤成一团，面对一道道题，却不知从何下笔。烦！我扔掉手中的一片片撕得粉碎的稿纸。窗外的风刮得更大了，发出刺耳的声音，好是在嘲笑我：“你个大笨蛋。连几道题都不会写，哈哈哈！”心中的怒火再也按捺不住了：“谁爱写谁写去。”
摔下笔，手撑着桌子站了起来，两三步地来到窗前。推开窗户，窗台上，一只蜗牛吸引了我的目光，不为别的，就是它身后一条长长的`爬痕吸引了我。它慢慢地爬着，我不知道它要去哪里，但它身后长长的痕迹告诉我，那是坚持的脚步。
蜗牛向屋顶爬去了，它爬得更慢了。我想伸手帮它一把，在快触摸到它时，停住了。我想：如果没有体味到旅途的艰辛，那终点的辉煌又有什么意义呢？
阳光透过窗户洒在书桌上，连白色的墙壁也变得金黄一片。蜗牛也渐渐爬高，成为我视野中的一个光点，我相信它一定可以到达屋顶，因为，它从未停止过它的脚步。
月光如水。静静地流淌在我身边，回头，我看见了你。
看见初中作文 21
在记忆中，头顶是片透明的天空，雨点不断滴落却未曾打湿衣服。
远远地，从后面望过去，可以清晰地看到打着伞的大人将伞偏到孩子的头顶。
在幼儿园时，每次赶到下雨天，妈妈都会匆忙地踩着一双没来得及换的高跟鞋，举着一把透明的大伞赶过来接我。一路上，我安然无恙，可回到家里，妈妈的右肩总是湿的，带着一阵雨水的.凉爽。
年少无知的我有一次发现，妈妈握住的雨伞歪向了左侧，我将它扶正，可没多大会儿，它又歪了。我问妈妈她为什么不摆正，妈妈笑着说这是不想让我淋雨啊。
那时，我未懂得真正的意思，明白时，我也长大了。
抬头，依然看见了那熟悉的雨伞，似曾相识地歪向了左侧。我笑笑，心里漾出一股暖流，涌向全身。我对上了妈妈的眼睛，伸手紧紧握住了雨伞，对妈妈说：“我来打吧!”
天空依然那么阴沉，没有了雨伞，显得苍白无比。我的头顶没有了透明色的保护，雨水顺着肩膀一滴一滴向下流淌，狂风吹过，歪着的伞却没有变化地歪向一侧。妈妈想要拿过来雨伞，我却没有给她。妈妈什么也没说，只是搂住了我。
此时，我的衣服湿透了，但是相比较妈妈，我这也不算什么。只是血管里涌动的、一次次漫过心底的爱却越来越多，而这，大多都是妈妈给予的，我却没有给过她多少。
我还是常常记起或梦见这一场景：道路被雨水冲刷地一干二净，一位母亲拉着她的女儿，打着伞走在大雨中。而雨伞，总是不多不少地偏向左侧。
看见初中作文 22
林徽因曾说：“真正的宁静不是远离喧嚣，而是在内心修篱种菊”。
诚然，只有宁静的内心才能带给我们朴素的眼睛，让我们看见朴素。
海子说：“从明天起做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜，那是幸福的闪电告诉我的，我要告诉每一个人。”这种朴素的愿望让人感到共鸣和感动。
心中保持一份清静之地，眼睛才能看见朴素。朴素是农家大院里的袅袅炊烟，给附近的山峰涂上温暖的颜色；朴实是赵师秀“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的悠然自得；朴素是母亲做的`一双鞋，做得一顿饭，是内心深处的守护者。然而在这“皆为利来，皆为利往”的社会。什么都看得到却看不见朴素。
当高端大气上档次，华丽的词藻充斥人心，当奢侈占据灵魂的制高点，朴素在社会上没有了立足之地，淡出了我们的视野，甚至心灵。然而眼睛看见朴素，于富华之外，于华美之上，给朴素让行，应是我们回归本真，享受心灵的真正追求，当华美的叶子褪尽时，生命的脉络才清晰可见，当我们的眼睛看见朴素，生命的体验才真实而丰满。
朴素，可以节俭，可以平凡，可以随性，让眼睛看见朴素，这是对生命本质的体验，少不了平凡，这是我们成就朴素的基石，少不了真性情，这是我们内心深处的支撑，让眼睛看见朴素，给生命的旅途抹上一笔绝美的色彩，成一曲生命的高歌。
看见初中作文 23
不仅是用双眼去观察，去看见，更重要的是要用心灵去感受，用心去看。
11月正值深秋，枯黄的落叶任由风吹着。当我走到马路边的人行路时，雨仍在下，雨水已经浸湿了大地。湿滑的道路使我不得不放慢脚步。如果你足够细心，你会感到脚底的凹凸不平，那便是盲道。在人选道上总会有一条被特殊泥砖修成的道路，它会绕开拐角，避开井盖，也能永远通畅，它总能安全躲避危险，只要你按照它的方向。
当我走在上面时，不禁发出疑问：正常的人闭上眼，在看不见的情况下，会怎样呢？
带着疑惑，我紧闭双眼，走在盲道上。我的`眼前一片黑暗，我看不见任何道路，我的脚步开始放慢，一只脚试探前行，我失去了方向感与安全感。我的双眼忍不住的想要张开。我相信我当时的动作一定很滑稽，即使我看不到，应该就像一只刚学会走路的小孩或者喝醉酒的人。
当我再次张开双眼，看到一切时，我才发现，我才走了几步，但这几步足够让我尝到看见的庆幸。我深切的体会到盲人的痛苦，也珍惜着我能看见。“看见“多么普通而又平常的动作，但你一但失去，便无法后悔。
要相信，你所看见的有可能只是表面，但心灵的“看见”才能更好的观察。在最后我知道了看见的深层含义。珍惜吧，珍惜因为你能看见这个世界，珍惜你能看见自己，珍惜“看见”……
假如，你还没有感受到“看见”，那就请感受一下“看不见”，去用心灵感受你所看见的。
看见初中作文 24
我的生活平淡无奇，每天不是学习就是读书，无聊透顶。我感觉我已经颓废了，什么也不想干。
学习，哼，学习只不过是一件应付考试的工具罢了，我仿佛已被学习控制了，不断地写作业，食指、中指已经写得变了形，可这些又有什么用呢？
但没写完的作业可不会自动减少，它冷漠地、斜斜地注视着我，毫不妥协，我只好又一头扎进了作业堆里。
“快写，写完了就能休息！”我时常安慰自己，可写完一页又来一页，无休无止，根本就看不见休息的希望。
我准备复习《论语》。当我厌恶地翻开抄写时，一句话却扎在了我心里：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这三种境界我恐怕连“知之者”也不如吧，我忽然有了个想法，为什么不把学习当做一件快乐的事情，成为一个“乐之者”呢？
回想过去，很多时候在写作业、学习的过程中，我总是带着坏情绪开始，有时是对父母严苛要求的怨气，有时是对老师和同学的不满，更多的`是对不停学习的埋怨。这些坏情绪，让我看到的是学习的无味。
但当我想做一名“乐之者”时，我发现坏情绪逐渐减少，学习本身让我变得快乐。更让我感到惊讶的是，原来带着坏情绪写作业，我总感觉时光漫长，渴望休息。而“乐于学习”让我身心安静，时光飞快流逝而不觉。原来的怨气消失了，我变得平静而忘我。
生活看似平淡无奇，学习或许枯燥无趣。但当我转变态度，变得积极乐观时，自己可以如此平静，如此幸福，我仿佛看见了更好的自己。
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