精选与动物作文汇编8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的与动物作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选与动物作文汇编8篇

与动物作文篇1

　　动物是人类的朋友，这句话无人不知，无人不晓。可你与动物零距离接触过吗？就在这春光明媚的假期，我和爸爸妈妈一起去常州淹城野生动物园，近距离的探访了那里的动物朋友。

　　到了动物园门口简直就是人山人海，车辆川流不息，我们拿着票好不容易才挤进了动物园。

　　刚进入动物园的冒险区，我们就迎来了第一位“嘉宾”——鸵鸟先生。你看它正悠闲地散着步，姿态高雅的迈着轻盈的步伐随着我们的车子一起向前走，好像在热烈欢迎我们的光顾。

　　“快看，那里有我最喜欢的动物斑马。”我大叫起来，飞奔过去，迫不及待的要和它合影。可是，我刚走到它的跟前，它“哼”的一声。我吓得拔腿就跑，一点合影的念头都没了。

　　我们又看见了丹顶鹤。丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。我发现丹顶鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。我想，就因为这个，人们才常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态吧。

　　我们继续往前面走，看见了可爱的小熊猫。它们的身体是棕色的，尾巴摇来摇去，非常可爱。我扔了一快饼干给它，它把嘴巴凑过来，舌头一卷，饼干就进了它的嘴巴。我们又去看了大熊猫，它惬意地坐在它的“私人花园”里晒太阳，不时用舌头舔它那胖乎乎的爪子，样子就像1、2岁的婴儿，还喜欢舔手指呢。这么可爱的姿态，我当然得把它拍下来了！

　　呀，“沙漠之舟”我□得跳起来。我手捧着白菜奔向骆驼。几只高大的骆驼一起拥到我面前，他们好像几天没吃饭似的，争先恐后地抢了起来。有的居高临下从上面叼走了食物，有的乘我不备低下头从我手中夺走了食物，还有的占不到有利地形，在边上不停的徘徊。当我把所有的食物喂完后，他们依依不舍的望着我，然后昂着头慢条斯理的转身离去。

　　最引人注目的地方那当然就是兽类表演馆了。

　　兽类表演馆内，东北虎的毛全身金黄色的，威风凛凛的样子，它的斑纹清晰可辨，一只壮壮的东北虎踩在大红铁球上，显得如此机灵，不管球怎么转，它都没有掉下来。

　　接下来是跳火圈更有意思，有一只小一点的老虎因为胆小，所以在台阶上犹豫不决，不管训兽师怎样吆喝它，它也不跳火圈，直到观众席上响起雷鸣般的掌声，驯兽师和老虎拉近了的距离，它才敢跳过火圈，到达对面。接着是老虎钻火圈，老虎登上一米多高的平台，纵身一跃，钻过了火圈。接下来驯兽员又增加了一个火圈，两个火圈之间的距离有一米多远呢！我真为老虎担心，结果，老虎稳当当地从两个火圈中钻了过去。然后是猛兽过独木桥，这看得我提心吊胆。一位驯兽师躺在独木桥上，这时一头头威风凛凛的狮子和老虎，排着整齐的队伍走上了独木桥，它们一只只从驯兽师的身上跨过去，我心里想：“这么大的老虎呀！要是它们踩到他身上就完了。”我真为驯兽员捏了一把汗。还好它们温顺的象一只只猫，驯兽师安然无恙。“哦！有惊无险！”

　　我和妈妈就要回家了，我忽然觉得这些动物好孤单啊。不禁想到：如果这些动物不被关进铁笼子，而是回到大森林，那它就会在□的天地里快乐地生活，它就会变得更活泼、更可爱、更聪明、可淘气，那该多好啊！

　　这次野生动物园和动物的亲密接触，既让我体会到了生活的乐趣，又让我更加感受到动物是人类的朋友，让我们都来爱护人类的好朋友——动物们吧！

与动物作文篇2

　　又是一个万物复苏的季节，我带着万分的喜悦、万分的期盼来到了淹城动物世界，因为我与这里的动物有个约会。

　　首先我来到长颈鹿朋友这里赴约，不远处两头高大的长颈鹿向我走来，他们有四米多高呢，他们全身布满大而呈多边形的褐色斑点，衬有明亮的白色网纹，斑点有时呈深红色。见到他们两个老朋友，我迫不及待地拿出了准备好的见面礼——胡萝卜条。我的老朋友探过头来，闪着明亮的眸子，扑闪着那长长的眼睫毛，先看了看胡萝卜，又看了看我，好像认出了我这个老朋友，才开始放心地吃起了我给他准备的胡萝卜，我把胡萝卜拿在手里，它们都争先恐后地抢着吃，一分钟不到的功夫就把胡萝卜一扫而光了。从它们的眼神里可以看出它们对我充满了谢意。

　　看了看时间，我该见下一位朋友了，于是我依依不舍地离开了长颈鹿朋友，又来到了河马馆。见到了河马“花花”，我高兴地叫起了他的名字。他听到我在叫他，就连忙从池对岸游向我这边。我给小“花花”准备了胡萝卜块，可是他的嘴长的特别大，我扔给他一块胡萝卜块他好像一点感觉都没有，因为这还不够他塞牙缝呢！于是我又扔给他好几块，他才慢慢得嚼了起来。我和“花花”配合得很默契，只要我叫声“花花”，他就会抖动一下他那小巧玲珑的耳朵，再张大他那巨大的嘴，等着我给他喂食。

　　紧接着我又来到了孔雀苑，一只只漂亮的`蓝孔雀迈着优美的脚步向我走来。尖尖的嘴巴“嗒嗒”得啄着饲料，不一会儿功夫就吃完了我为他们准备的美食，接着那只最大的蓝孔雀还为我展开它那华丽的羽衣，表演了孔雀开屏，真是太美了！令人叹为观止！我想它大概是想谢谢我这个老朋友吧！

　　看着这些温馨的喂食画面，不禁让我领悟到：野生动物是我们的朋友，我们应该互相信赖，才能创造出美好的境界。保护野生动物，拒绝伤害，共同建设和谐的家园，这才是我们应该做的！

　　我带着更多的喜悦，更多的期盼，离开了淹城野生动物园，期待着与动物们的下一次约会。

与动物作文篇3

　　醒来，还是黎明前的黑夜，我照旧坐到屏前，、博客、旺旺浏览一遍，再打开空间。窗外，秋虫呢哝，时高时低，往年会被秋虫的吟唱吵得难以入眠，今秋，却需用心聆听才能发现，是我耳背了？还是秋虫唱了一年又一年唱累了？

　　写下题目，又觉不妥，好象动物包括人，记得老师说过：人是高级动物。高级动物也还是动物啊。翻开词典，查找“动物”一词，这样解释：生物的一大类，这一类生物多以有机物为食料，有神经，有感觉，能运动。人正符合动物的所有特征，无疑人就是动物，如此，谈人和动物的区别似有不妥。那就干脆说“人与兽”吧。兽也分三等九级，有的兽聪明，有的兽愚钝，有的兽善良，有兽凶残，有的兽忠诚，有的兽狡猾，有的兽孤独，有的兽群居……林林总总，与人无异。有称王称霸的老虎，有如奸臣的狐狸；有胆小的老鼠，有粗鲁的黑熊；有忠诚的猎狗，有忘恩的猫咪；有凶猛的狮子，有弱小的兔子；有团队精神的狼群，有喜欢独行的猎豹；有善谄媚的哈巴狗，有训不熟的藏獒；有勇于牺牲的旅鼠，有自相残杀的斑鬣狗……兽类所有的特性哪一种又是人所没有的？人不同与兽的地方，就是披上外衣变得虚伪，自称是接受了教育，具备一定素质，于是隐藏了本真，人就变得扑朔迷离，你不知道他是一个什么样的人，你不知道他在想什么样的事情，你不知道他说话有什么样的意思，你更不可能知道他的行为有什么样目的。耳听为虚，眼见的也为虚，透过那扇心灵的窗户，还是看不清当初。撕去外衣裸奔，人与兽无异，而披上那件外套，常常人还真不如兽。

与动物作文篇4

　　一次偶然，我们与小蟾蜍相遇啦！

　　那天下午，我和韦竣龄、何志扬等十几个同学在砚斐培训班练书法，刘老师突然说：“看那里，有个黑色的小东西在动。”

　　我们一看，还真的是，我们跑出去一看，原来是一只小蟾蜍。

　　天很热，可是我们全然不顾，围在一起。我们张开双脚呈“八”字形，小蟾蜍跳来跳去，想要逃出去。后来它自己也觉得这样逃不出去，于是休息了一下，再用力一跳，跳到了我的脚上，眼看它就要跑了，我紧忙一甩，它又被我甩了回去。它又冲另一个同学跳了过去，那同学吓了一跳，跑开了，小蟾蜍趁机逃了出去。

　　老师又让我们从侧面观察，我觉得它跳的样子很像打水漂，每次都是一定的距离。老师又把它放在手上，我又发现蟾蜍的背上有两行橙色的小点点，下巴那里是白色的，而且一鼓一鼓的，它的声音也许就是这样发出来的吧！

　　后来，我们又把它围了起来，这次它想从韦竣龄的鞋子上跳过去，可是韦竣龄的鞋子很高，没有那么容易。第一次，它摔了个跟头。第二次，更惨了。就在大家哈哈大笑的时候，它朝阳思齐跳去，阳思齐吓得逃之夭夭，小蟾蜍又逃跑啦。

　　我追了上去。刘老师却说：“这里太热了，我们把它放到阴凉的地方去吧！”

　　刘老师把一只手放在地上，用另一只手赶它上去。刘老师的手还没有来得及抬高，它就跳下去了。

　　后来，我们把它放到了路边的草丛里，对它来说，那就是一片森林啊！

　　好吧！去吧！小蟾蜍！

与动物作文篇5

　　一个星期六中午，妈妈从别人家抱来了一只小狗，我又蹦又跳，高兴极了！我和小狗之间的故事

　　小狗浑身黑毛，只有下巴底下有一小撮白色的毛。小狗第一次见到我，两只眼睛睁的大大的，好想再说“谁也不要接近我，否则小心我的爪子。”我试着慢慢的接近它，轻轻的抚摸它，给它喂食。后来我们经过下午一点一滴的接触，小狗就主动接近我了。我还给它起了个名字叫“京京”。

　　星期天上午，我和小狗京京就成了一对形影不离的好朋友，我走到哪儿他跟到哪儿，我跑它就跑，不过它才出生两个月，再说地板也有点滑，它跑起来有时会摔跤，看着它摔跤又好笑又心疼。我看电视时，它就躺在我的腿上美美的睡上一大觉。对了，只要我穿着棉拖鞋，它就会爬到的脚上睡觉，当你脱掉棉拖鞋，他就会卧在鞋上睡大觉，真叫你哭笑不得！我和小狗之间的故事

　　中午，我觉得太热，就躺在了地板上和京京玩儿，不知不觉竟睡着了。京京却调皮的从我的脚上爬到我的身上，然后尾巴朝着我的脸，头朝着我的腿睡觉，尾巴不时的摇晃着，碰到了我的脸，痒痒的。我急忙起来，京京却翻了个跟头，躺在了我的腿上，我咯咯的笑了起来。

　　那天下午，我上英语辅导班，妈妈把京京放到里一个纸箱里，我怕京京闷得慌，把箱子横了过来。上辅导班回到家，箱子还在，却不见了京京的踪影。妈妈说：小狗从箱子了爬了出来，到处逛，被卡在了暖气管上死了，我就把它给扔到楼西的荒地里了。”我伤心极了，急急忙忙去找京京，可是找不到了。我和小狗之间的故事

　　京京，你怎么这么不注意啊!你真的死了吗？我也知道我没有养你的权利。可我希望你快回来吧，我永远忘不了你和我那段美好的时光……

与动物作文篇6

　　不知怎么的，我家近几个月耗子特别多。于是，爸爸写了一封信给我乡下的叔叔，请他带一只猫来。

　　过了不久，小猫带来了。它的毛色是花的，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴，脚上软软的肉垫里有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的小钩子。一对小耳朵竖着，两只绿宝石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角两边还有几撇黑胡子。谁要一惹它生气，它的喉咙里就会发出“呼噜呼噜”的声音，黑胡子也会跟着一翘一翘的，就像要马上扑过来和你拚命似的。

　　小猫初到我们家，犹如到了一个陌生的世界，对什么都感到新奇。它一会儿爬到写字台上，摸着爸爸的笔筒和墨水瓶，东闻闻，西嗅嗅。一会儿又爬到书架上，用爪子搂着厚厚的书本，眼睛直勾勾地盯着，仿佛在问：“这是什么东西呀，我怎么没见过呢？”

　　姐姐非常喜欢小猫，给它取了个名字叫“花花”。她没事就逗它玩，抱着它睡觉，还偷着把妈妈买的饼干拿给它吃。

　　可不知为什么，那时候我偏不喜欢猫这种小动物。觉得它那鬼鬼祟祟、随时准备逃跑的样子，还有那神秘的眼光，简直像贼一样。“哼！”我想，“就凭这副模样，也能逮住耗子吗？” 有天晚上，我刚要上床睡觉，忽然发现床上有几朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道这是花花干的坏事。我生气地拿起扫帚打了它一顿，它可怜巴巴地躲到一旁，耷拉着脑袋一声不响，眼睛里流露出委屈的神色。

　　恰巧在第二天，我上课不专心听讲，受到老师的批评，正憋着满肚子闷气，回家碰上花花在门口玩。它见我来了，就冲我“喵喵”地叫了两声。我心想：我正难受，你也跟着起哄。于是我一脚把它踢出了老远。姐姐赶紧把它抱起来，轻轻地抚摸着它的脑袋，责备我不该拿花花出气。

　　谁知过了不久，花花突然失踪了。我们全家找啊，找啊，始终找不到。它为什么要逃跑呢？我想了很久，终于想出一件事来：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙着找袜子，只见花花叼着袜子朝我跑来，我不但没有感激花花，却以为袜子是它偷了的，出门时又踢了它一脚。我想：它一定是恨我……

　　花花在的时候，我并没有觉得它有什么好处，可现在当我重新听到老鼠那令人厌恶的“吱吱”声，我就特别思念花花。啊，花花，你在哪里？

　　【简评】

　　这篇文章采用反衬的手法，写出了作者由讨厌他家的小猫，到最后“特别想念”小猫的感情变化。因此，不落俗套。在描写“我”和小猫的关系上就显得不一般化。作者是从一个新的角度，展现“花花”这个小动物的活泼、可爱。读起来使人感到自然、真实，有趣。

与动物作文篇7

　　在国庆长假中，我有两天是在乡下度过的。在乡下干嘛呀？那里没什么好玩的。其实我实在和小动物们一起玩耍。它们分别是：鸡，鸭，鹅，兔子和小狗。告诉你们这些可都是我自家辛辛苦苦养的呀！

　　首先，我把鸡和鸭赶来，又随手抓了一把菜叶，扔向了它们，只见有一只头戴大红冠，嘴巴细小，眼睛特大，全身红黄相间的老母鸡和一只嘴巴扁扁的，眼睛小的几乎看不见，全身棕黄的鸭子，似乎一下子看见了食物，翅膀一拍，腾空跃起，很低地飞起来，它们跃过了一只又一只鸡鸭，首先冲过来津津有味地吃起美餐，这是正在梳理羽毛的，游泳洗澡的，才慢慢地走过来吃“剩饭剩菜”我又拿来一些谷，撒在地上，它们又品尝起来。

　　接着，我和鹅玩。我拿了一盘草，鹅看到了就跑向我，我一圈又一圈地跑，它不耐烦了，拍拍雪白的翅膀，飞到盘子旁，它一边拍翅膀，一边吃草。我真服了它，就把草放在地上，它成功了，昂首挺胸，迈步走向窝，真像一个威武的军人。它原来就是小白，它有一顶大红帽，雪白的羽毛，看上去很优雅，像个绅士。

　　后来，我又找兔子玩，可那兔子死活不出来，于是就把它捉了出来，它又跑回去，经过了N多次，我没劲了，就喂了草给它吃，就上楼看电视了，谁知走着走着，老有东西碰我的脚，我想会不会午夜凶铃，可是白天不会有，我突然一转身，原来是那只兔子。

　　最后，我找到了小丁丁，它是一只可爱的小狗，大约有一个铅笔盒的大小。圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，黄白斑点的绒毛。我抱着它，喂它吃东西，它就会感激地舔我的手，爬到我脚上，每当这时，我就会摸摸它的绒毛，它显得很开心。

　　我非常高兴，动物和人是可以互相沟通的，你对它好，它自然也会对你好。让我们一起来爱护保护动物吧！