老师作文

欣赏老师作文

时间:2021-07-29 18:17:56 老师作文 我要投稿

欣赏老师作文9篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的欣赏老师作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

欣赏老师作文9篇

欣赏老师作文 篇1

  那次的晚课,我竟意外的发现。在不同座位上欣赏的老师也是不同的。老师从各个角度看都别有一番风格。老师讲课的姿势、眼神和动作也是那么的不同。

  在靠窗坐时,老师的脸被遮住了一半。指着黑板时激动地讲课,仿佛说的每一句话,都富有生命力,都显得格外活跃。老师有时嘴角的微微上扬,就像是一个弯弯的月亮,隐秘而显得妩媚。手挥舞着卷子,让同学们认真听课时的急躁,会让那些在不经意间溜号的学生立刻从幻想中醒过来,投入到听课的状态中去。

  我又轻轻的挪动脚步,挪到了中间的位子上去。感觉老师的眼神在每一刻都注视着你,令你不敢正对老师的目光。仿佛在下一刻提问的就是你。两双锐利的眼睛,观察着全班同学的一举一动,一有什么风吹草动她就会刷一下的瞄到你,直到你被看到低下你倔强的脑袋为止。老师在讲台上是那么的威风,戴着一副眼镜,就更加显示出她的博学!

  不同的位置,欣赏到的老师也是不同的。在生活中,你也从多角度去打量一个人。这样你才会更加深入的去了解一个人!

欣赏老师作文 篇2

  她的课总是那么吸引你,她的谈吐总让你佩服,她的微笑总是那么有亲和力,她就是我高一的语文老师——黎蓉。作为班主任,她很优秀,尽职尽责,丝毫不敢有所懈怠。她与学生交流谈心时,总面带微笑,这也就拉近了师生之间的距离,平易近人。

  课内,她的教学让你挑不出毛病,不论课文解析还是讲解练习,清晰易懂,一点也不含糊。不仅如此,她的课非常吸引你,让你不会那么轻易就走神。

  还记得高一刚开学不久的那一节语文课,她花了一整节的课讲了一些有关课文的.背景资料,还讲了有关的历史故事,那时听的特别着迷。以后的课她也没有让我失望。讲文言的时候不仅有好听的故事可以听,她还很详细的讲字词,刚开始教我们归纳字词,后来让我们自己归纳。特别欣赏她教现代文阅读的方法。原来总觉的现代文阅读没什么可听,但不知怎么,这课文到了她嘴里总能让我听见新鲜的东西,每次分析作者感情的时候,她不仅能深刻的体会,更能清晰的表达,好象是作者自己在讲述一样。

  黎老师讲练习我也非常爱听。讲字词的时候,她会很准确,也会很肯定的告诉你这个字的读音是什么,又该怎样写,让你不得不信服,信服到不用去翻字典去质疑她所说的。

  和很多老师一样,她也有一身的病,每天的工作都好象让她很累,不过她还是很坚持。她曾说过她没有孩子,我们就是她的孩子,所以对我们她尽心尽力,也非常关心。课堂上耐心地教导,课外找同学谈心,她总是很肯定我们,说我们很不错。所以同学们都很喜欢她,不管在校内还是校外碰见她,我们总是会很乐意跟她打招呼。

  即使在高二分班以后,她还是很关心从一班离开的学生。每次大考后,她都会留心排名。有时碰见了,她也会问我们的成绩如何。

  还笑着鼓励我们不要气馁,继续努力。和你聊天的时候,她随和的样子,像朋友一样没有距离。

  还记得高一的时候,有一次她把班上的所有女生都叫到天台,跟我们谈心,大家一起交流了快两节自习课,聊了很多东西。原来从来没有老师会和她一样,像那天一样跟我们聊天。不管作为老师,作为过来人,还是作为长辈,她劝导我们很多,有关现在,也有关将来,让我受益匪浅。我们遇到的困难,也统统向她提了出来,非常感谢她给了我们一次很好的交流的机会。

  虽然黎老师只教了我一年,不过这一年,从她身上学到了很多东西。师生缘虽短,但还是很庆幸能有这样好的老师辛勤地教导我。在以后的日子里不会忘记她的教诲,也不会忘记她的笑容,也希望她辛勤的劳动能开花结果。

欣赏老师作文 篇3

  从国外来了一个老师,我们可以和她面对面地对话。她有蓝色的眼睛,高高的鼻梁,留着棕色的短发。

  她对我们很和蔼,我们都很喜欢她。只要她来了,我们就会停止说话,端正地坐好。

  她非常认真地给我们上课,有时候还发给我们一些小奖品。我们现在已经学了礼貌用语,图形,天气,动物,以26个字母开头的单词……但我印象最深的是第二节课,讲的是动物的单词。一上课,老师打开课件,第一张里面没有单词。通过老师的表演和几个我能听懂的单词,我明白了老师是让我们猜一猜今天要学什么。我踊跃地举起了手,老师叫我回答,我激动地说:“Animals.”老师高兴地说:“Very good ,sit down please.”我还学了几个从未学过的动物单词,像如:海豹,鳄鱼等。这节课,我们都表现得非常积极,老师发给我们一个可以戴在手腕上的动物皮筋。

  我本以为上外教课是一件枯燥的事情,要拿着书背各种各样的单词,可是并不像我想象中那样乏味。知道答案就举手,不管回答的对还是错,老师都不会生气。

  虽然我们是不同的肤色,不同的国家,但我们在一起,老师就像我们的母亲,我们就像在一个快乐的大家庭中。

欣赏老师作文 篇4

  人类的老师并不是人类,而是大自然。

  科学家根据蝴蝶鳞,发明了迷彩服,迷彩服给抗日军人带来很多的作用。迷彩服作用非常广泛。

  科学家根据鸟类发明了飞机;科学家又根据蜻蜓翅膀上的斑点改造了飞机。

  一个生鸡蛋用手捏,鸡蛋是不破的,这是为什么呢?科学家们带着这个问题进行了研究。经过反复地研究,终于发现了生鸡蛋的壳是薄壳结构。科学家这个发现让建筑工人得到了启示,人民大会堂就是这种薄壳结构。

  大自然是人类最好的老师。

欣赏老师作文 篇5

  最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。

  她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!

  在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

  她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……

  今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。

  每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”母亲答。

  哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!

  什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?

欣赏老师作文 篇6

  今天是开学第一天,突然,一个新老师出现在了我们的视野里。一开始,我们都不以为然,以为这个老师是来找翟老师办事情的,结果却都令我们出乎意料,这个老师做了自我介绍,她姓何,是我们的数学老师,既然何老师是我们数学老师,那么朱老师去哪里呢?没想到,朱老师随后就出现了。

  就在朱老师出现的前几分钟,我们几乎全班都在发呆,我们都好像在思考着事情,而我,就在想着:为什么我们的数学老师换成了何老师,朱老师为什么不来给我们上课?应该不会是朱老师生病了,休年假了吧?……结果我越想越乱了,所以我就干脆不想了,就由它去吧。

  正当我万分烦恼之时,朱老师救星般出现在了我们面前,这样,我所有的难题都可以解开了。朱老师一开始就看着我们说:“同学们,我不能教你们了,因为明年朱老师的儿子要上大学了,那时候,你们上六年级了,所以我有点忙不过来。于是,我就去教一年级的小弟弟,小妹妹,让何老师教你们,这样我就会轻松一点了,如果你们想我,就去一(3)班去看我吧。”当朱老师说完这句话的时候,我有点想哭的感觉,朱老师走的时候,我发现她眼角闪动着泪花,朱老师走后,全班鸦雀无声。

  老师去哪儿?老师去那儿!

欣赏老师作文 篇7

  “ 下课喽,放学喽!”随着下课铃声响起,陈老师走上讲台,在黑板上一笔一画地写着家庭作业。

  我们呢?说的说,笑的笑,玩的玩,写的写,热闹的气氛好比菜市场。忽然,陈老师重重地写了半个字,“啪!”粉笔断了。显然,陈老师已经有些生气了,可是,她没说什么,却把一旁的投影仪打开,转动着镜头照向我们,电视机上就出现了我们的模样。

  我有些纳闷了,老师不是交代过不许玩投影仪吗?老师莫非想“拍电视”不成?不一会儿,许多同学都从屏幕上看到了自己的身影,更加兴奋起来。不知是哪位同学叫了一声:“呵,我们上电视啦,快看,我们上电视喽!”这时全班同学的目光都聚集在电视上。于是,好戏就上演了。

  坐在第一排的朱豪同学装作害羞的样子,迅速拉下了他那大帽子,硬是遮住了自己的脸;旁边的几位同学也纷纷效仿,把衣服一拉,套在头上,样子别提有多古怪了;一旁的小江同学做起了各种各样的鬼脸,可惜那是个死角,投影仪照不到他;而我,处在镜头的中间位置,当然是更加兴奋喽。我将双手高高地举过头顶,使劲地挥手,生怕电视里失去我的身影;一些女同学则笑眯眯地看着自己和同学在电视中的模样;最后一桌的小涂同学甚至高兴地在教室后面跳起了“爵士”舞,逗得我们哈哈大笑……

  在这个过程中,陈老师一直面向屏幕,静静地当着观众。过了许久,她才转过身子,面朝我们严肃地说:“你们觉得我是跟你们玩吗?”听了这话,我们突然明白了陈老师的用意,“放学前派对”也拉下了帷幕。

欣赏老师作文 篇8

  大自然是人类的好老师,人们从中得到了许许多多的启示。这些生物里,我最向往的就是壁虎了,它是出了名的“灭虫使者”,是我们大家的好帮手。

  有一次我去奶奶家,正当我在客厅里看电视看得津津有味的时候,一只灰溜溜的东西缓缓地从电视机后面爬了出来。它先是停了一下,又爬了一下,接着又停了一下。停留的时候头还东张西望,似乎怕什么东西伤害了自己似的。我不禁化作好奇心宝宝,怀着好奇的心情,踮着脚一步一步慢慢地走到它身边,他好像看见了我,连忙动了一下。我忙用苍蝇拍把它挑到地上。我发现它长得小巧玲珑,眼睛就像两颗花椒子一样又黑又亮,从背部看就像一只小“鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟它玩一下,便用一根细绳拴住它的长尾巴,绳子的另一头系在了茶几上,可无论我怎么摆动他,他就是一动不动,我以为他死了,就不再理会他了。过了好一会儿,我在厨房中无意中又发现了他,奶奶告诉我,当壁虎身处险境时,会折断尾巴,自己则逃到另一个地方。不久,一条新的尾巴便会从折断的地方重新长出来,这就是壁虎等动物的再生能力。

  大自然真是太神奇了!如果人类也能拥有壁虎的这一本领,那么地震过后就不回留有那么多残疾人了。壁虎还有很多本领,比如可以在光滑的墙面上自由的“飞檐走壁”,而且不会摔下来,还能用舌头迅速的捕捉食物……

  将来我一定要从动物身上得到更多的启示,去探索这些无穷的奥秘为人类造福!

欣赏老师作文 篇9

  “同学们,请把书翻到第三十六页。”每个周日,我都能听到老师亲切的声音,她就是我的外语辅导老师——朱老师。

  朱老师是个特别优秀的老师。他很幽默,幽默的总能把我们逗笑。有一次,她正在叫我们单词“西瓜”。忽然,他眼睛一转,想出了个办法来“坑”我们,开心地说:“马英杰的肚子和西瓜一样大!”全班顿时炸开了锅,都哈哈大笑起来。又有几个同学来捣乱,说:“对,他的肚子比西瓜还大!”这时,老师也捧腹大笑了。而且我一点也不生气,因为我早上本来就吃了一个西瓜嘛!

  他也是我们班的大王记得有一次,我的听写错了很多词,老师大声说:“你怎么错这么多!你没复习呀!”我小声说:“I‘m sorry, teacher。”“哎,看在你用英文跟我道歉的份上,我这次就饶了你了,下次别再让我抓到你!”我答了一声:“是!”便跑回座位上。努力复习了。以后,每当我听写时,都会一心一意地认真听写。也不知从什么时候开始,我在课堂上的听写好起来了!竟然得了一百分!我更有信心了。

  朱老师,您真是我的好老师啊!

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