快乐的诠释作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的快乐的诠释作文，希望对大家有所帮助。

快乐的诠释作文2篇

快乐的诠释作文1

　　首先，我们来做一道简单的选择题，在漫漫人生路上，你是愿意快快乐乐地过一辈子，还是愿意愁眉苦脸地度过一生？

　　相信你一定会在第一种选择上毫不犹豫地打上一个钩。是呀，这道题这么简单，谁不会做呀！可是，我要告诉你，你的人生是快乐还是悲哀，这是可以由你自己决定的——就像我们刚才做选择题一样。

　　也许你会说，不，那可不一样。我给自己定下了学习目标——一定要考试考第一我才会快乐，如果我得到了那个漂亮的芭比娃娃我会快乐得不得了。甚至你会说——我今后要有财富、名望、权势我才会快乐……

　　可是，你知道吗？现实并不是这样的。快乐，它和财富、名望与权势无关，它就是一种选择。

　　财富不代表快乐。希腊船王留下的富可敌国的财富，并没有让他含着银勺出生的女儿找到快乐。在美国的十名百万富翁中，为什么也没有比随机抽取的十名平民快乐得更多。因为——财富是身外之物，而快乐在我们的.内心深处，并不在身体之外。

　　名望不代表快乐。台湾着名女作家三毛，可谓是无人不知，无人不晓。可是，她却这样说：“如果有来世，我只想做一个普普通通的家庭主妇，相夫教子，平平凡凡地度过一生。”后来，她以自杀的方式结束了生命。那么，她快乐吗？答案是否定的。因为——名望只能满足一个人的虚荣心，却不能给人带来真正的快乐。

快乐的诠释作文2

　　刚步入青春期的我，睁开朦胧的双眼，已经身处中学，心里充满了恐惧和好奇，对一切的事物都那么小心翼翼。这就是我在小学时所向往的中学吗？在那时，快乐有了另一种诠释：好奇。

　　现在，我已熟悉了初中生活，结交了许多志同道合的朋友，与老师成为了无话不谈的好朋友。在中学，活动更丰富了：每天下午，我们都有一节活动课，不论是在羽毛球场，乒乓球场，还是在篮球场，足球场，都能看到我们飒爽的风姿；在寝室里，同学们说说笑笑，相互嬉戏，一起吃食物，一起睡觉，没有半点拘束（至于女生寝室我就不清楚了，嘻嘻）；在课堂上，同学们有说有笑，个个都是积极分子；下课了，有的三五个聚在一起，有时为一道题争得面红耳赤，声音惊天动地（有些夸张）！在这时，快乐又有了一种诠释：亲切。

　　不知怎么的，突然想起了诗人何其芳的《欢乐》，下面和大家分享一下：

　　告诉我，欢乐是什么颜色？

　　像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？

　　欢乐是什么声音？像一声芦笛？

　　还是从稷稷的松声到潺潺的流水？

　　对于欢乐，我的心是盲人的目，但它是不是可爱的，如我的忧郁？

　　其实，欢乐就在我们身边，只要我们有一颗善于发现的心，就会找到许多趣事。大家一起加油，让自己的生活多姿多彩！希望大家在初中的生活开心！

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