老师作文

敬佩老师作文

时间:2021-07-28 20:21:31 老师作文 我要投稿

敬佩老师作文八篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的敬佩老师作文8篇,希望能够帮助到大家。

敬佩老师作文八篇

敬佩老师作文 篇1

  从幼儿园到小学,曾有许多老师教过我,他们不仅敬业而且认真,使我从无知变得懂事。对老师我充满感激。蔡老师是三年级开始教我们的,两年时间她成了我最敬佩的一个人。

  蔡老师年纪不大,但却是一位经验丰富的老师。在她来我们班前,很多老师对我们班的评价就是:“这个班纪律太差,这个班上课听讲也不怎么好呀……”我们这样一个被很多老师不看好的班级,在蔡老师的带领下有了很大的改变。她对班级管理有一套自己独特的办法,就是实行了班级量化考评。每个月根据每个同学不同的表现来进行量化评分。比如:考得好、作业完成质量高,卫生干得好,就会加分。但如果违反纪律或不听管教就会进行减分。到月底老师会把我们的分数统计一下,前几名就能成为班级之星。有进步的同学也能成为进步之星。不仅能得到礼物,还能许一个愿望呢!学期末评选学校优秀,也是根据量化总分评比,既公平又公正。

  除了量化管理还实行每个同学轮流当班长,并进行工作记录。这几个办法一实施,激发了我们学习、参加班级活动等的积极性,每个同学都想好好表现,学校对我们班的评价也越来越好。我在心里为蔡老师点赞。

  蔡老师不仅管理班级有一套,而且教学水平也很高。蔡老师教我们后,我们班的成绩提高很多。蔡老师上课讲得很细,有时也很风趣幽默,我很喜欢上她的课。有一次,老师叫了一个男同学回答问题,可那个男同学说了一大堆和问题不相关的话,逗得大家合不拢嘴,蔡老师就开玩笑说:“你都能当相声演员了。”

  在我心中,蔡老师是一位优秀令人敬仰的老师,长大后我也希望能成为像老师您这样的人。

敬佩老师作文 篇2

  我最敬佩的老师——彭老师。她身材很合适,穿着整洁。她长着一头乌黑的头发,耳朵下镶嵌着一对精致的耳环,弯弯的眉毛下有着两只炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,还有一张能说会到的嘴,还有一张白里透红的脸。

  彭老师非常爱劳动,因此,我非常敬佩她。有一次,学校决定师生搞大扫除。只见老师毫不犹豫,马上挽起衣袖,卷起裤腿,拿起又黑又脏的抹布,立刻擦那灰尘满面的玻璃。过了很久,只见老师不像原来穿着整洁了,而是变得衣衫不整,皱皱巴巴的。同学们看了,有的哈哈大笑,有的很关心的问老师。而老师呢?却抢着同学手中的活,干了起来。同学们见手中的活没了,就赶紧做别的事。可这样不行,老师还抢去了。过了很长时间,班里变得一尘不染,而彭老师却累得汗流浃背,腰酸背痛。

  这一切的活,我们干一半,老师干一半。我看在眼里,疼在心上。

  彭老师拉弹乐器,不在话下,对她来说,仅仅是小菜一碟。

  有一次,我们下课了。老师把手风琴拿了出来,弹起了悦耳的歌曲。这歌曲时而忧伤,时而兴奋。我立刻陶醉其中。我好像看到老师所弹的歌曲的情景了,那高兴的感觉不知如何形容。我不时的做着各种各样的动作。兴奋时,我跳了起来,悲伤时,我流泪了。同学们看了哄堂大笑。我却没有听到。可能我被音乐陶醉得太深了。时间总是过得飞快,课间的十分钟过去了。“叮铃铃……”上课铃声把我从沉醉中惊醒了。如痴如醉的我。又回到座位上,心想:老师弹得真动听。课余时间到了,我问彭老师:

  “老师,您学过手风琴吗?”老师笑了笑,回答说:“当然。”

  老师,我非常敬佩您,因为您爱劳动,会拉手风琴。知识又丰富,你把毕生的心血献给了教育事业,我怎能不敬佩你呢!

敬佩老师作文 篇3

  人的一生,会遇到很多老师,从幼儿园到小学到初中,再到高中,我知道以后肯定还会遇到更多老师,但是,最让我敬佩的是凌老师。

  跟许多老师不同的是,他是唯一能让我发自内心笑或者哭的人。在紧张的高二生活中,上他的课根本就是一种享受。他从来不会停下讲课内容,故意逗我们笑,可他的一举一动就足以让人发自内心的快乐。

  凌老师个子很矮,戴着黑框眼镜,每次看书或是看手机的时候,他总会很“霸气”地把眼镜扔到一边,瞪着两个圆不溜秋的大眼睛。凌老师有两个必备的神器,一个是永远不离身的“小蜜蜂”,还有是一个脏、破、乱的电脑包。不要误会,电脑包里装的并不是电脑,而是他的各种资料,他称这些为“宝贝”。

  凌老师说我们班是全校独一无二的班。因为他会在教室里贴上各式各样的地图,他还会吹嘘自己的地图都是老古董,关于当时十块钱的地图,现在在网上都卖到几百块这件事,他都说了不下于三次。

  那时我坐在第一桌,他的神情和动作总是会让人忍俊不禁。凌老师肚子大,腿短,他的裤子每条都会长很多,可他就是从来都不会卷起裤脚,宁愿踩在脚底下,磨破了也不理会。他胖,走起路来总像企鹅一样左右摇摆。

  凌老师又是一个认真负责的老师。还记得第一节课他跟我们说过他的“光辉战绩”。在所有同学心中,他就是一个又矮又胖又搞笑的“糟老头”。实在是没人会把他和“传奇”两个字联系起来。他永远都是那么平易近人。

  明明自己年纪大了,却还要坚持“抢”我们的第五节晚自习。明明自己已经很累了,却宁愿喉咙哑了也要给我们讲课。明明因为自己母亲去世了,心里很难过,却还要扮演“小丑”的角色,让我们获取更多的知识。可是啊,你知不知道,你傻得可爱的模样,更多时候让我们心疼。

  从未见过这样的老师,把学生成绩看得重于一切。被我们“嘲笑”的时候,总是淡淡一笑,装做没听见。你总会说自己的脸皮厚,没关系。不止一次看见你眼睛里的红血丝,不止一次的看见你悄悄的趴在桌子上小咪一会的样子。

  仍记得最后一节地理课,你说你很抱歉,自己水平不高,不能教好我们。可因为要洗澡,大家似乎都很着急,并没有多少人理会你,真的对不起啊,又让你寒心了吧。

  后来,洗完澡,发现教室里的地图都被你拿走了。那么高,你拿得很辛苦吧!我们在脑海里想象着你笨手笨脚的样子,你孤孤单单下楼的样子,我们都笑了,直到有一种不知名的液体从眼眶流出。对不起啊,那么不懂事,总让你生气,还以为你很坚强。还好,我们的成绩没有让你失望。

  从开始到现在,你成了我们最尊敬的人。

敬佩老师作文 篇4

  我的班主任是于云玲老师,一头黑发下有一双炯炯有神的眼睛,既有妈妈般温柔又有老师的严厉。她心地善良,和蔼可亲。每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们,让我们提前了解知识,养成课前预习的好习惯。上课时,她会把自己多年以来总结的规律教给我们,让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识。

  于老师从来不以学习成绩来看待每位同学,在注重学习的前提下使每位同学的思想、品德各方面同时发展,对每一位同学都一视同仁,像对待自己的孩子一样,细心的教导。上课铃声响了,同学们陆续走进教室,已看到于老师早就在班上等待着上课了。于老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时,几位同学在讲话、玩游戏,于老师用严肃的目光看着他们,他们立即安静下来,认真听课。

  每当同学们之间有矛盾的时候,于老师总是耐心地教导同学,使同学们知道自己的问题所在,互相理解很友好的解决了矛盾。

  当我们有学习上不明白的地方,于老师都会一遍遍的教我们,直到我们学会为止,在于老师的谆谆教导之下,我们有了很大的进步,从一个个小孩子一步一步的成长为青春期的大孩子。

  于老师,谢谢您!有了您的精心教导相信我们一定会成为国家的栋梁,做一个正直的人,不管将来成长的路上有多大的困难,有您的鼓励我们会一直走下去。

  辛苦了!于老师。

敬佩老师作文 篇5

  我的语文老师叫黄存杰,今年五十六岁了,在长岭镇中心小学教五年级,每天笑呵呵的,我们都非常喜欢他。

  黄老师头发比较少,额头宽宽的,高鼻梁,眉毛浓浓的,身材较瘦。黄老师的眼睛是特别明亮,讲课时滔滔不绝,眉飞色舞,显得永远不知疲倦似的。

  黄老师特别大方。有一天中午,我们吃完饭后就要画黑板报,不一会,汗水浸透了我们的衣服。黄老师看我们辛苦的样子,大步跑出校门,去学校对面买了一大包零食,快速跑回来。有的老师感到很奇怪:“黄老师,你干什么呢?”黄老师也顾不得回答了,提着一大包零食对我们说:“来,辛苦了,下来吃点零食,分分吃,休息一下。”我们急忙下来津津有味地吃了起来,黄老师真是太好了!

  黄老师的性格很古怪。一会儿哈哈大笑,一会儿气得跺脚。有一天早上,黄老师发现有几个同学没完成作业,黄老师就把那几个同学狠狠批评了一顿,气得黄老师直跺脚。我们看见黄老师气的跳跳的样子,都哈哈大笑起来。黄老师急忙转过头问:“笑什么?”我们都说:“哈哈,黄老师您跳跳。”黄老师听后,也哈哈大笑起来,把刚才生气的事抛到了九霄云外。

  黄老师经常和我们讲他小时候的故事。“我以前上学,用的都是水泥做的桌子,一个大长凳子,我当时长得矮,坐在我旁边的个个都身体强壮,所以我也经常受欺负。你们要多吃饭,长个儿,不要像我似的,嘿嘿。不过,你们可别笑话我,我现在可是长得身强体壮,一把就能把你们提起来。”说完,黄老师一下子把我提起来了。大家看到后,都哈哈大笑起来。

  黄老师不仅喜欢书法,也擅长教书法。教学三十六年以来,他一直都在练书法,有时讲完课,同学们在写作业时,他就会在黑板上“偷偷地”练上一小手。黄老师教书法时,笔画笔顺,起笔行笔,收笔都是一一详细讲解,所以黄老师的学生写字都很漂亮,学校组织书法比赛时,我们班里获奖的学生最多。

  黄老师特别关心同学。有一天中午,我肚子疼得厉害,黄老师知道后二话不说,快速带着我去医院看病。到了医院,医生检查完说是肠胃不好,黄老师又立刻给我妈妈打电话,并帮我办理了住院手续。住院期间,黄老师经常过来看我,询问我的病情,连看病的医药费也是黄老师先给交的,回学校后,黄老师又给我补了课。

  黄老师!感谢您对我们的付出与关心,我永远敬佩您!

敬佩老师作文 篇6

  没有山一般的高峻,却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,却有一颗太阳般炽热的心灵。这,就是我的老师——佟老师。最令我敬佩的一位老师!

  那次,我们班有一名同学冲撞了英语老师,佟老师得知后,叫来了那名同学的家长,并让那名同学当着全班同学和英语老师的面念检讨书,谁知那名同学念到一半时,可能是恼羞成怒了吧,把检讨书扔下,瞪着佟老师,家长一看,立马把他拉了出去,并和佟老师在办公室里吵了一架,说是吵架,其实是那位家长在无理取闹。我们都替佟老师感到忿忿不平,佟老师明明什么也没做错,却被家长说了一顿,这件事搁谁心里都不好受。我们都觉得佟老师明天肯定不会来了,受了那么大的委屈,佟老师肯定特别伤心,可让我们意想不到的是,佟老师居然来了!她一如既往的看着我们学习,陪我们跑操。平凡的背后却藏着不平凡的故事,她肯定特别难受吧,心里有怒,有委屈却不能发泄,不能把一丁点儿的坏心情带给学生,只好自己默默忍受一切。单单是这一点,就让我无比敬佩。

  佟老师还是一位有责任心,赏罚分明的老师。她经常在我们上课时出现在窗外,把那些不认真听课的同学抓了个现行。我们班里只要有哪一位同学进步比较明显了,她就会给那位同学发奖品。我们班里有小组积分制度,每周积分最低的小组要给积分最高的小组买笔记本,并且两个小组在下周班会课上总结发言。她是在培养我们的团结精神,奋斗精神。她这别出心裁的管理制度也令我敬佩。

  老师,您是不灭的火种,点燃我们心中的理想和希望;老师,您是稳固的石阶,承受着我们一步步踏实向上地攀登;老师,您是领航的海燕,引领我们到达目的地;老师,您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像;老师,您是一流的演员,三尺讲台是发挥的阵地。

  佟老师,我最敬佩的老师,一座永远的丰碑!

敬佩老师作文 篇7

  步入高中生活后的日子里,认识了许多新同学,建立了许多新的朋友,同时也遇到了那些用心教导我的老师,这些老师各有其闪光点,坚守着工作岗位,从不懈怠。而其中最敬佩的她,是我亲爱的物理老师——童老师。

  扎着低低的马尾,略有些肥胖的身子配上她那双炯炯有神的大眼睛,更显得可爱,不过可不要被她那纯朴的面孔给吸引,因为她是我们高一的年级主任,行事手段雷厉风行,是我们每个学生都不敢招惹的角色。

  我从未想到有一天能成为她的学生。

  那天班主任走进教室,恨铁不成钢的对我们说:“你们整天吃喝玩乐,把人家赵老师都气走了……”没错,那时的我们班可谓臭名远扬,据说赵老师走了以后,物理组没有一位老师愿意接手我们班的课,说是被我们班的纪律给震怕了,不想自找麻烦。那时的八班就像是一群被丢弃的孩子,找不到回家的路,是童老师收留了我们:“哪有什么真正学不起来的孩子,我亲自去教……”就这样,大名鼎鼎的童主任成了高一(8)班的物理老师。

  第一次上她的`课,我们的心情紧张的不亚于火星撞地球,每个同学都提前准备好书本,安安分分坐在位上预习,同时也在期待着这节课。刚走进班级的她并没有立刻为我们讲授新课,反而与我们拉起家常,她就像一位知心阿姨一般,为我们说了很多推心置腹的话,她告诉我们大学生活是多么美妙,还用自己的亲身经历告诫我们,珍惜时间是多么重要。那是使我终身难忘的一堂课,那些谆谆教诲刻在我的脑海中不得消散。后来她的每堂课都是我们班纪律最好的课,课堂上的她早就不是那个让人畏惧的年级主任,而是愿意与我们共荣共辱共进退的童老师。

  有的时候她像一个孩子,课堂上当我们对理论公式百思不得其解时,她会亲自给我们示范,使得我们捧腹大笑,她也毫不在意。课后她很少给我们布置多余的作业,用她的话来说就是,“该学的时候学,该玩的时候玩”。经过共同拼搏,我们八班不再是那个垫底的班级了,我们的成绩取得了突飞猛进的进步。

  古人曾云:“谁言寸草心,报得三春晖。”感谢童老师,不仅教给我知识,也教会了我做人的道理,她是我最敬佩的老师。

敬佩老师作文 篇8

  我最敬爱的人是老师。我从上小学时,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

  小学六年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女教师,姓吴,大约30来岁。她的头发乌黑发亮,夹杂着几根白发,也许是过度劳累的原因吧!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们 感到亲切,同学们都甜甜地叫她:“吴老师!”

  笑,是美好的。但我的心目中,吴老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,吴老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可 亲的!吴老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

  但吴老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人 声鼎沸。这时,吴老师走进了教室。同学们看见吴老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。吴老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“ 给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是吴老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。吴语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费 时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是吴老师对我们的期望,她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己, 以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

  说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿吴老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对吴老师的爱戴之情!

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