关于什么的作文

寻的作文

时间:2022-11-12 11:44:45 关于什么的作文 我要投稿

关于寻的作文(通用31篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的关于寻的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于寻的作文(通用31篇)

  寻的作文 篇1

  终于到达丽江,这南国的一方净土,似乎陷入某个梦境。心剧烈跳动着,已乱了节奏,我深深呼吸着,凉丝丝、甜润润的空气,刹那间充盈整个身体,将我融化。

  清晨的丽江还在沉睡,行人脚步很轻,不忍将她从梦中惊醒,听说每个来丽江的人都要在丽江寻找某种东西,我看着身边走过的每一个人,他们又在寻找什么呢?

  丽江的天很蓝,蓝得有些过分。单单是这天空,便使我欢喜,像飞舞着的丝绸,柔滑轻盈,又像是孩子纯净的眼,纯真恬雅。丽江的一切,便倒映在这明镜般的天空里。偶尔飞过几只鸟,飘过几朵迷一般的云,丝绸上的刺绣便生动起来。我惊叹于这一不含一丝杂质的天空,我被强烈震撼着。

  天的尽头,是一座千年古镇,似乎有规则又似乎散乱地连成一片。丽江的古镇比古城还要古老,且弥漫着书卷的气息。房屋一律是白墙黑瓦,有阳光在屋檐上快乐地舞蹈,便是主体的文字。青青的石板,被岁月雕饰着,给人无限遐思的空白。河水流经每户人家,哺育着这里的居民,是字里行间跳跃着的感动,也是古镇的灵魂。

  家住的小城没有河,即便是有,也早已被铜臭所污染。这里的水是极清的,投出的石子激起一圈圈浅浅的涟漪,缓缓荡漾着向四周扩散。石子在清澈的水中悠悠下沉,渐渐深了,却还看得见。

  石子落入水中,只是惊出一只胆小的虾,落到我心的湖底,却激起一串串彩色的泡泡,童话般温暖,将心蒙上多年的尘轻轻拭去。想掬一捧清冽的河水,以滋润我干涸的心田,可指尖触到水面,一丝丝凉意瞬间便布满整个神经。

  我不由得打了个寒颤。这因热爱阳光而从巍峨的玉龙雪山上奔腾而来的精灵,此刻多么顽皮地将一缕又一缕清凉沁进我的心脾。沉睡在心灵深处的某种情感,便在这点点刺激下呼啦啦苏醒开来,心也就匀满了幸福。

  草色蔓延上台阶,灵动的脑袋倔强地探出石板的沟沟壑壑。温柔地吻着每位过客的脚丫,习惯了奔波的都市人终于放慢步伐,学会留恋沿途的风景。

  河畔的柳,是这古镇的头发,悠长悠长,又不乏翠绿的生机。阳光被柳叶筛得细碎,我试图剥下一片金色以收藏这记忆,它却调皮地跃上我的手背,给我温暖。树梢是有灵性的,结着千丝万缕的情谊,迎风舞着,请求客人留在这古镇,这是完全发自内心不加掩饰的挽留。

  巨幅画卷已展开,我在画卷里沉醉,任清风吹拂心绪。

  只是,我已走到古镇的尽头。然而,我分明已找到我所寻觅着的物事。

  寻的作文 篇2

  今天下午,老师带我们到操场寻春。一出教学楼,一缕阳光照在我的脸上,让我感到冬天的寒意一下子没有了。而阳光却悄悄地把春天的温暖带到了我们身边。向远望去,行政大楼上的多多鲜花像一位位穿着红色婚纱的新娘在向我们招手,与此同时,小鸟也在唱着欢快的曲子在为“新娘”们伴奏。

  来到操场,一看!呀,这么多的国际班的同学在玩飞盘。看!他们玩得多高兴,手轻轻一甩,飞盘就像展翅的飞燕一般轻盈的飞向空中,这种场景在往日的严寒的冬天可是看不到的呀!春天毕竟不一样,具有与众不同的美丽和活力。接下来,我开始了我的任务寻春。

  我跑到离我最近的一棵树。踮着脚摸了摸它的树叶,它的叶子又薄又光滑,就像一位美丽少女的皮肤,我摘下一片叶子,撕了一个小口,把鼻子凑近它闻了一下,闻到了一阵若有若无的香气,我伸出舌头,轻轻的舔了一下,有一丝淡淡的甜味。看完这棵,我跑到另外一棵树边,这棵树的树叶也很光滑、很嫩,但似乎不是天然的,上面好像有一层薄薄的面粉,内部似乎充满了水,如果挤一下,它好象还要喷水呢!

  接着,我走进了生物园。踏进生物园,我的视力马上被旁边的一块绿吸引了,原来是一片长得老高的新芽,头上“顶”着片片绿叶,一阵春风吹过,整片新芽就摇摆起来,好像在欢迎我的到来。我继续向前走,忽然看到一个介绍牌-非洲菊花。我瞄了一眼,不就是菊花嘛,

  也不用写那么夸张的介绍吧!我转身就走,忽然,我感觉不对劲,我回头仔细一看,原来这些菊花的花蕊有饱有空,再一看,这美丽的非洲菊一朵挨着一朵地开放着,鲜鲜亮亮,好像一匹宽幅的刺绣锦缎。看完菊花,我继续向前走,走着走着,一棵未长大的小松树把我带进了它们的天地。

  这棵松树沉静而单调,显得烦闷无聊。一年四季老是那个样子,既不知道什么叫做死亡,也不知道春天又重来了。不过,它虽然带着阴郁的神情,但还是很动人。它一动也不动,一点声音也没有,好像沉浸在哀伤里似的。看完小松树,我又被仙人掌的花陶醉了,仙人掌的花苞像红色的小竹笋,红艳艳的,像一位美丽的仙女,穿着红色的连衣裙,一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈,还一边从红色的连衣裙上洒下令人陶醉的芬芳。

  在我踏出生物园的那一刹,我看到远处有一片“红云”,我立刻跑过去,一看,原来是牡丹花啊!鲜红的牡丹花瓣重重叠叠地足有七八层,被苍绿的叶子映着,好像一团团温暖地火焰。不愧是被尊称为“花中之王”的牡丹啊!

  啊!多么美丽的春天啊!春天,我永远爱你!

  寻的作文 篇3

  像每一滴酒回不了最初的葡萄,我回不了年少。这是《水问》的开头序语,几分释然几分愁绪还有几分怀念。简祯,这个淡淡的女子,她用最清纯的文字诉说她美好的大学时光和她所看到以及感受到的校园之外的人生幻化。她说,让《水问》是一滴问号之姿的水,请她随着河床日夜奔赴,奔到天与地泯,悲与喜无的地方,大海自会为她解答。

  大学岁月,我们最好的时光,在简祯笔下,清秀隽永。《水问》,溯水而寻,追问那些年我们的成长。

  那素未谋面的台大,初识我便心生向往。雄赳赳气昂昂的椰林大道、有软柔柔树皮的白千层、三月之花城、春之积雪、故乡之海……那是不属于我的世界,我因那些文字而眷念。相识倘若也是一种缘分,我因这些文字与另一种世界结缘。

  一花一草一世界,在简祯的《水问》里,读她的文字看她的世界。那是一个怎样神奇的世界:白千层具有不累计怨恨的美德,所有季节留下的不快乐,都会在来春之前脱掉;太古时候射下的九个太阳,却千百年来,在丰沃的土地上一朵朵日出;寺在山林里,树的颜色是窗的糊纸……是一个怎样的女子,是怎样的情怀才能写下这些简单细腻的美!

  一剪时光、一段故事、一折心情、一个句读;花的朵影、叶的凋涂、情的沧浪、人的聚散。点点滴滴的勾勒,逃不过的是爱。嵌入心怀,原来唯有对生活热情对生命真挚的人才能真正在平凡中顿彻与感悟。将爱溶于平常,入眼的或是完美或是残缺,入心的总是默默的感动与淡淡的释然,或许还有浅浅的少年不识愁。

  那素未谋面的台大以及彼岸风光,属于简祯;《水问》字里行间的热忱,得之我幸。台大是他人的台大,师大也是我的师大,不眷念不钦羡,用心感受属于我的师大。没有椰林大道,但我的木兰路上那一树树的白在五月的阳光里站成了一个个小精灵;没有如卢浮宫般的文学院,但我的文学院桂花飘香绿树掩映红墙别有一种风情;没有穹空月碑,但我的新传院台阶上阳光穿过密密的叶子洒下一地如猫如兔的斑驳……《水问》,溯水而寻,寻得一份对生活的真诚、对人生的珍惜、对世界的感恩。

  一地有一地的热土,一方有一方的高空。彼岸有阳光不到的国度,我也偶尔走过一处荒凉,用心感知,温暖总在心间。感恩我们都还有未谢的微笑和未干的泪光,且行且珍惜,是生活也是人生。

  聆听《水问》,一曲真善美被哪个女子弹得娓娓动听啊娓娓动听……

  寻的作文 篇4

  长长的人流一圈圈在围栏边旋转,人人努力地伸长颈子去观赏围栏下的秦兵马俑。

  陶俑手持兵器,表情肃穆如千年之前。若想贴近一点,问寻他们的籍贯、往事,如果你不是前来访问的别国元首,恐怕是很难得。

  一些陶俑从他们的行列中被抽离出来,从巍巍秦岭旁迁到了朱墙明瓦的紫禁城。在这里,在故宫,你可以贴近他问,问询他们的籍贯、姓名、询问这些老秦人悠悠千年时光中经历过的故事,在上下千载的长河中寻找这些老秦人的踪影。

  战国青铜上行伍的侧影,被始皇帝揭了下来,放大成这些浩浩荡荡的陶俑阵列,用以守卫自己的陵寝。或许是这些地下的秦军当真起了作用,这位千古一帝至今仍在他的地宫中安睡。而这些秦兵,在被专家们的洛阳铲发掘出来后,送入了阴凉的博物馆中待命。

  我在寒冬腊月的时候去寻找这些老兵,瞻仰他们威严的神态,整齐的行列。我和千年前的东六国兵士所想恐怕是一样的——死神来了。不同于紫禁城中孤独的两个个体,在这里,他们是一个集团。

  在历史长河中上下寻找,再找不到如此壮阔的规模。从周朝伊始青铜器上的缩影,到南北朝末期贵族墓葬中的陶土人偶,这些脸上抹满泥土的士兵行阵整齐,手上的军械仍闪着寒光。他们应该是最写实的战国战争图卷了。即使他们的对手可能只是几个小小的盗墓贼,但他们仍维持着整齐划一的姿势,严明的纪律,守护着一座陵墓,就这样维持了千年。

  有人说,这些士兵是秦始皇残忍的执政生涯中一个仁慈的影子,这些栩栩如生的陶俑替代了很大一部分的活葬。这些看似批量化生产实则每一个细节都不尽相同的陶俑足以以假乱真。更有人说这些以假乱真的陶俑是秦皇对自己的登峰造极权力的展示与炫耀,答案是何,我们尚未得知。

  有一个极富浪漫色彩的猜想,这是始皇帝对自己的地底未来世界的构筑。始皇帝在陵寝中模拟了山川大河,也许他需要一支军队来巩固自己的统治。这些猜想终究无人给以证明,无数秦兵用血肉构成的秦朝地图被汉家天下取代。也许,我们在兵马俑上寻找的,只是古老秦地上一首悲凉的挽歌。

  寻的作文 篇5

  七是一个很有魔力的数字。

  七年足够多,有的人可以翻天覆地,而有的人却只能泯然众生。

  从七岁到十四岁,不多不少,一共七年。

  这七年,我在寻,一直在寻,寻找一条成长的路,寻找一条通往未来的道。寻一个真正的自己。

  认识你自己据说希腊雅典大学的门楣上刻着这样一句话。我非常希望自己某天能亲眼去那儿看看,但真正认识自己,或许要比成长难多了,因为这并不是青春或一种与生俱来的能力,而是超人一等的智慧与洞察力。没有人天生就能做到。

  哪怕是唐宋八大家之一的苏轼,也是如此。

  读苏轼的帖子,纸面已泛出牙色,墨色却越加扎实,二玄社的仿本,竟连烟熏火燎的岁月痕迹都做了出来,辛辣得让人想哭。都说苏轼早年的字如何工整华丽,可我看他早年的字,无论如何都无法与工丽画上等号。满篇浸透着北碑意味,行楷涂抹,北海体式,那时的他,想必是不屑从于宋朝柔媚的书风。

  禅道大师曾给世人开了一味心丹:慈悲心一片,好肚肠一条,温柔半两,道理三分每日进三服,不拘时候,就和气汤服下。那丹方实在是妙世间从不缺点化世人的贤达,可惜比贤达更多的却是凡人。

  而那时的苏轼终归还是凡人,从凡到仙的蜕变是需心药伴着苦涩咽下的。不知服了多少丸药,那半两温柔开始沉淀,他像稚子般学楷写颜。他另辟蹊径,字比颜体更有棱角,透着宋朝士大夫的气息。

  缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。这明明是先生被贬黄州的抒愁之语,却偏偏带着些仙气,不沾一缕烟尘,偏偏应了先生的一生,天上仙人,自在孤鸿,拣尽寒枝不肯栖。

  苏轼认识了自己,也找到了自己,更成就了自己。而我呢?我突然有些开了窍。

  和苏轼一般,我也写颜,习字七年,老师却总说我才触及皮毛。说吧,他挥毫洒墨,说不出韵味的巨大柒字,映在我的眼前。你练了七年字,与颜体相比,未有九分,好歹也有七分相似,但你没有把心沉浸到翰墨香气中。用心去体味,你才能从形似到神似,然后从神似中找到一个真正的自己。

  老师的一句话令我顿悟。自信到神,自神到魂,若想寻找自己,认识自己,只有用心去体会神,用神去体会魂,方得书法学习之道,亦是寻之真理。

  柒是一个有魔力的数字。

  七年足够长,有的人能翻天覆地,有的人却只能泯然众生。我做不到翻天覆地,但也不会泯然众生。

  自心到神,自神到魂。在天地间,我已寻得一个自己。

  寻的作文 篇6

  不久前,我听说了一句东山俗语“先祭谷公,后祭祖宗”。我知道,谷公是人们对谷文昌的尊称,但还是不太明白它的意思。于是,我开始了追寻。在观看了电视连续剧《谷文昌》之后,我们还到东山实地追寻谷公的影子。

  一进东山岛,道路两旁都是郁郁葱葱的大树小树。

  车子行走在这条满眼苍翠的绿飘带上,不一会儿就来到了金銮湾海湾公园。在公园入口处,有个大石头,上面写着“百里木麻黄”五个大字。只见,一棵棵木麻黄,褐色的树干,足有碗口粗,笔直笔直的,针状叶一串串的,指向天空,远远地看去,像笼着一团薄雾。飒爽的海风吹来,细细的叶子,时而轻轻摇曳,时而奔放狂舞,释放着生命的力量。不远处的海滩上,阳光倾洒在柔软的沙子上,水天一线,惬意极了。可是,从前的东山是个荒岛,风沙肆虐,几乎寸草不生。

  人们白天吃饭要关上门、点上灯,因为风夹着沙子,不关门的话,沙会掉进饭菜里。有的人还被沙子淹没,丧了命。人们的生活非常艰苦。于是,当时的县委书记谷文昌率领人们植树造林,他立下誓言“不制服风沙,就让风沙把我埋掉”。经过无数次失败,历经千辛万苦,他们终于种活了一大片生命力极强的木麻黄,使东山岛改天换地,成了今天美丽的蝶岛。在现在和过去的巨大反差之下,我感受到谷文昌对东山人民的真情实意,体会到他一心一意为人民的伟大奉献,敬仰之情油然而生。

  接着,我们来到了寡妇村展览馆。当年,国民党残余部队从这个村抓走了147名青壮男子。这个村子有一半的妇女失去了丈夫,被称为“寡妇村”。这些家庭失去了顶梁柱,亲人们受尽相思之苦,还被别人称为“敌伪家属”,甚至不给粮食。有的村民失去了生活的希望,每天在家只能等死。

  谷文昌知道这些情况后,马上去安抚寡妇村剩下的老幼,提议将“敌伪家属”改为“兵灾家属”。寡妇村的村民们这才重新焕发了继续活下去的希望。看到这段历史,我热泪盈眶了,既为那些破碎的家庭感到心痛,更被谷文昌救民于水火的举动深深感动。我觉得,谷文昌是一个非常善良的好人,他用爱心为村民点亮了黑夜中的一盏灯,照亮了他们的路,让他们过上了好日子。

  这次东山之行,是一次精神之旅。我终于明白了东山人民为什么将雕刻着“谷公”的香炉敬献在谷文昌墓前、为什么“先祭谷公,后祭祖宗”,因为“给人民做牛马的人,人民永远记住他。”我要追寻谷公的精神,学习他为民奉献的大爱和艰苦奋斗的精神,把他播撒下的善良的种子,种在自己心里,做一个对人民有用的人。

  寻的作文 篇7

  人生能有几回搏?博得一时,便会是一世。追寻中长大,追寻中付出。这也许就是现在我们所需要的吧!在这茫茫人生之中,每个人都江城呢过付出过,努力过,面对这样的环境,我们又是否找到了真正的记忆呢?回忆虽是值得留恋的。但这人生之路更加会使绚丽多姿的,追寻目标,相信所有的事情都会有奇迹的发生。追寻目标,放飞自我。展现未来!相信,我们总是会有期待的事情所发生。一生很短,一瞬更短。只希望在自己有限的时间里做最好的自己。愿明天的明天更加美好。不要总是让人留下过多的遗憾。因为所有的遗憾都将会是会议的过往。过往总是来之不易的。珍惜一切,追寻一切。追寻布标,相信一切都将会是美好的!

  追寻

  也许,追寻的一生总是令人所陶醉。但是我们却不能总是陶醉在这生活之中去。因为追寻的道路中却又是那么的回味无穷。追寻的人生生涯只愿会更好。追寻中成长。追寻中成熟。相信,一切的一切都将会以成功的出发点出现在我们面前。成长的不易,那就做到最好的珍惜。为了自己,为了命运,不断努力,不断奋斗。相信一切的奇迹都会发生。也许这一路的艰辛却是让我们伤痕累累。但是同样要付出努力的。因为这样的人生才将会是无怨无悔。为梦追寻,展现自我。不要轻易地说放弃,毕竟所有的房企都将会是遗憾的过往!不论前方的道路怎么样的艰辛。相信该来的总会来。相信微友的付出结果总是会有所收获的!

  目标

  或许,所有的目标并不是一时的。因为这个目标会陪伴着你。你的人生之路也将会因为你的选择而何去何从。目标的选择,那就是追寻。如果明天会更好,那就试着做到最好。相信所有的目标都将会是一直坚持。更加的会努力的做好。因为人生很不容易。失去了便会是永远的失去。那就懂得珍惜,珍惜所有的劳动成果!相信,该来的总是会来的。追寻目标,放飞自我。人生之路,永远都要学会坚持。相信没一天都将会是幸运的。而我们却永远都会初心依旧。因为那便会是方得始终!

  追寻目标,大胆挑战。相信,一切的一切都将会是美好的`!

  寻的作文 篇8

  我追寻的是什么?什么是追寻?一场漫漫人生旅程,毫无目的的追寻,又有什么意义?直到我发现天边彩云为何多姿多彩,飘渺美丽,树林中的鸟有为何放肆歌唱,自由翱翔,因为它们拥有自由,而我,也在追寻自由。

  来到这个美丽的世界,我们能做的只有笑对生活,笑对时间长和中逝去的每一秒,去渴望自由。

  天边的繁星无比耀眼,照射着树木,散发出婆娑的影子,沉醉在夜空下,唯有沉浸于她的美。许多人一生都在追寻自由,不愿为生活烦恼不愿为人情世故,所困无尽的自由到球获取此时空虚理想与自由是并存的理想,不是束缚自由,不是奢望,

  陶渊明"箪瓢屡空"归隐田园。庄子受其摆脱政治者控制,行走在天地间。自由或许并不怎么惬意,而陈寅恪为了"独立之精神,自由之理想”,晚景凄凉。我们不是被困在笼中的鸟儿,而是追寻自由的人们人格精神的自由,可能也是幸福的。

  假如我拥有自由,我会遨游于蓝天之上,去最远的地方,不畏艰难,做最好的自己。

  寻的作文 篇9

  我在寻,寻找童年的足迹。

  小时候的家乡,随便一个角落,一片沙地,一堆石子,就可以让我玩儿很久也不腻,世界给我们带来的,让我们看到的、听到的、所感觉到的一切,都是那么的新奇有趣,怎么也看不够。我的足迹遍布在大街小巷,池塘、田野,菜圃、果园,现在村屋翻修,田地变少,随之取代的是高楼,一切都在向好的方向发展,一切都变了,又好像还有以前的影子,在结束中留存。

  我在寻,寻找童年的踪影。

  童年,我的童年,你还好吗。

  童年和少年的分界线是什么?是岁数么?人们说,不管岁数多大,只要心理年轻,就仍是少年。但从你不再是儿童的时候回头看,那都是童年。童年是唯一无法挽留,无法回去的阶段。已是少年,童年的踪影无处可寻。

  我在寻,寻找童年的回忆。

  并不是所有人的童年都是充满乐趣友爱的,有的人出生下来就是孤儿,或有一个残缺不堪的家;有的人出生下来就是残疾,或是一个丑陋畸形的怪胎;有的人出生下来就是罪过,他们无法选择自己出生的家庭,无法选择自己的人生,恶劣的生活环境,让他们出生下来就只能过充满罪恶的一生。虽然知道我不应该幸灾乐祸,但,还好我不是。

  我的童年中规中矩,有苦有乐,行走在乡间的小路上,到处都有童年的回忆:奔走在田野中,循着声音,在金黄黄沉甸甸的麦穗下找到一只又一只的青蛙;漫步在河道旁,烈日当头,我们却一点儿也不觉得热,看着河中不时游过的几条小鱼,兴奋的不得了。清风拂面,在大树的荫庇下,十分惬意,在夏日中,还有比这跟让人幸福的吗;坐在山坡上,遍地的野花,花香四溢,沁人心脾,春风吹过,生机勃勃,到处都是生命;趴在窗台上,望向外面的世界,是白茫茫一片,纯洁的雪花,如舞动的精灵一般落下,轻盈且美丽,冬天,总是让人无法预料,却总是带来惊喜。看不厌的惊喜。

  我在寻,寻找生存的意义。

  生存和生活有怎样大的区别和差距?生存是人类身为动物的本能,和对于未知的向往,探索未知的渴望,生存总是充满苦累,稍有不慎,就再也起不来了,但人们仍想生存下去。而生活,是建立在生存的基础之上的,只有能够稳定生存之后,才能谈生活,但往往没有多少人能做到,这就是生存和生活,正是这两种阶段的人,推动了世界的演化,这算是人类对于世界的意义吧。对于人类的意义又有谁能说的清楚呢?

  既然都无处可寻,那不如珍惜当下。

  寻的作文 篇10

  又是一年春暖花开,我也是时候踏上寻觅世界的道路。

  在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香花格外鲜艳妩媚、娇俏灵动,校园东边的小花园里,种着几株白丁香和紫丁香,在细雨中白的晶莹,紫的朦胧。每到春来,在窗边低头便能看见那几株丁香花,不免想到儿时爷爷教我的诗句:“霜树尽空枝,肠断丁香结。”“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。”再望见窗外春雨,便觉得丁香就该与春雨相伴。

  丁香结总给我许多想象,再想到诗句“芭蕉不展丁香结”便觉得他们负担了解不开的心结和忧愁。望着蒙蒙细雨,我不禁心生感慨:结是解不完的,而人生路上的问题也是解不完的。所以丁香花年年都有,人生也有无数的坎坷和困难,这样的人生才更有意义,不是吗?

  和丁香相比,樱花象征着丰盈美好、幸福美满。还记得一本杂志上说过,樱花飘落的速度是每秒5厘米,这个速度很慢,很慢,如果按这个速度飘落12年,它刚好是南极到北京的距离,一片樱花,通过不断前进,飘过了地球上最远的距离,12年,也是我从小学到高中毕业的时间,是另一个决定人生的时刻。于是,在樱花瓣里,我寻到了世上无难事,只怕有心人,只要有一份坚强不屈、不断前进的信念,那么山海皆可平,无处不是风景。

  世间万物都充满奇妙,只要你用心去寻,便能寻解丁香结的执着和坎坷,寻樱花的倔强和坚持,寻一个更好的自己。

  寻的作文 篇11

  味道是每个人独有的记号,迷恋于果汁的香甜,那是对青春味道的追寻;沉溺于咖啡的苦涩,那是对逆境的感悟;执着于泉水的恬淡,那是对风花雪月的向往。向往于追寻迷失在历史长河中的多情才子,妙曼佳人。寻了三生三世,终究在江南小径中邂逅。

  我所要追求的不是牡丹般高贵的官人,而是那似雪柔软,如雪轻盈,若雪纯净的隐人贤士,怕是这世上唯一能与其比作雪的亦只有容若了,他确是郁郁寡欢的,生于钟鸣鼎食之家效力于金戈铁马的军营,出现在波诡云谲的官场,却始终落寞得不沾半点世俗气,像他口中的雪花——“非关癖爱轻模样,冷处偏佳。别有根芽,不是人间富贵花”。我喜欢容若,亦不同沉迷于其他文人墨客,恍然之中,我想起一句诗——“家家争唱饮水词,纳兰心事几曾知”。可我偏偏想读懂容若似雪飘零的心事,我置身于追寻容若,刻意偏爱他似雪的轻灵模样,独自领略他自清冷漫的好处,寻?呵,何处寻?前朝的容若早已入土,只留下声声凄凉哀怨,也罢,我倒也乐意在纳兰容若的《饮水词》中过活,寻纳兰独到的情感。

  才子佳人概是美谈,纳兰容若是一代才子,易安定是绝色佳人,她像极了容若口中说的“吹花嚼蕊弄冰炫,赌书消得泼茶香”的灵慧人,似与生俱来的气质,谈吐中吐露诗意。有日,夜雨过后,“试问卷帘人,却道海棠依旧”。她笑道“知否?知否?应该足绿肥红瘦”。我也喜欢这样的一个悲情女子,虽然开始美好,才华绝世,但终究惹得上帝妒忌,也难怪她吟“物是人非事事休,欲语泪先流。”她的后生如同《残花》——“花开花落花无悔,缘来缘去缘如水,花谢为花开,花飞为花悲,花悲为花泪,花泪为花碎,花舞花落泪,花哭花瓣飞,花开为谁谢,花谢为谁悲。”我伤感于忧时忧民,有时也憎恨老天的残酷,让她一人在人世颠沛流离,可她熬住了,毕竟熬住了,迎合时代所溢出的坚强,足以让她成为才名著盛的女文人。

  我停留在江南墨色小雨中,追寻着片刻宁静,容若,易安不正是我所寻?他们的超凡脱俗连同雨露一同融合在江南水墨画中。也只有他们才能完合的与江南小镇融为一体,繁花落尽,江南依旧古风尚存,我所寻找的脱俗之气,也仍然不变,它是和同了谁的丽影香魂一同埋葬的。

  寻的作文 篇12

  新的一天,新的开始,一切都是崭新的。甩去昨天的包袱,迈着轻盈的步伐,窜过大街走过小巷来寻找我遗失的美好。

  日子一天天的消逝,心情也愈加沉重。个头的一天天长高,肩上的担子也越来越重,年龄一年年的变化,内心深处的那份纯真、快乐也渐渐少了。

  猛然回头你会瞪大眼睛,张大嘴巴,幸福而又惊讶。

  操场上,在阳光下有说有笑、又蹦又跳、满脸洋溢着幸福的姑娘不正是幼时的自己吗、回想起幼时的自己,无忧无禄、不用为数学外语而头疼;也不用父母关系而整夜难以入眠;更不用生活琐事而烦恼。那是多么温馨、多么幸福的时刻呀。年负你年、日负一日,那醉人的时光早已成为过去,正如俗语所说、‘人总是要长大的’‘美好的东西不一定长久’。

  教室里垂头丧气的姑娘,又是唉声叹气、又是绞尽脑汁可还是被作业难住了。这个姑娘是谁,还是我。一个被快乐抛弃的我,以个没天除了烦恼还是烦恼的我,偶尔答对一道题,学会一个单词,懂得一点常识也不失有着小小的成就感。所以上天对每个人都是眷顾的,在烦恼中给我一点小小块乐。

  走过大街窜过小巷,寻找我遗失的快乐、遗失的美好。或许它们远在天涯海角,或许它们近在眼前,或许。

  寻的作文 篇13

  摸索着,探寻着。路漫漫,无止境。一路上,灰尘满天飞,眼前的风景,让人不愿多去望一眼。

  继续走着,忽然,前面有一个亮点,跑去一看,让人叹为观止,展示出一幅满园春色,真是人间仙境,鸟语花香。园子里几乎被桃花包围了,一朵朵风雅柔媚的桃花美不胜收。一派春意盎然的景象。

  我想,苦寻的桃花源到了。远离了喧嚣的城市,看不见了灰尘的天空。在这生机勃勃地桃花源中我自由地呼吸着弥漫花香的空气。打滚、玩耍,心情显得格外舒畅,温暖和煦的阳光轻轻抚摸着我,一阵微风吹过,看见了桃花轻轻地摇摆,喜气洋洋地讲述桃花源的仙境。

  夜晚,坐在小木屋前的木梯上,抬头仰望星空,星星也都变多了,真的有种满天繁星璀璨夺目的感觉。面对明净如洗,星空灿烂的夜空,今晚,想必会做一个甜梦吧!

  第二天清晨,伴着鸟儿悦耳的叫声,醒来了,伸伸懒腰,继续享受着怡静的美妙声。打开门,晨雾迷蒙,轻盈柔美,雾里看花给人另外一种享受,心旷神怡。这种感觉有点像我到过的庐山,云雾缭绕,神奇缥缈,十分惬意。

  昨天享受了桃花,今天再寻新仙境。在小木屋的后面有一大片绿油油的蔬菜,一派田园风光,这让我想到了范成大的《四时田园杂兴》:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。其乐融融的田园生活,让人羡慕。

  梦醒了,我才明白这是幻觉,这人人都想寻找的桃花源让我如痴如醉,世界上虽没有陶渊明笔下的桃花源,但只要人人都爱护环境,减少大气尘污染,多植物建立和谐、温馨的社会。我们也会寻到美如仙境的桃花源。

  寻的作文 篇14

  小时候总喜欢听爷爷讲他小时候的趣事,每个故事都会有我前所未闻的东西。卖糖葫芦的张叔叔、捏泥人的刘爷爷、爱唱京剧的王阿姨……这些人物在爷爷口中都是那么活灵活现,他们也是他口中的经典。爷爷的故事使我对经典产生了浓厚的兴趣,便在这个暑假,踏上追寻经典之旅。

  但走了很久很久,却没发现经典的一点踪影。映入眼帘的都是些高科技的东西:看不见老爷爷推着小车卖糖葫芦,却是一些工厂制成的糕点;看不见一个个可爱的小泥塑,却是一些漂亮但毫无生机的玩具;那些十分有趣的小人书、连环画,也早已成了手机、电脑、游戏机……随着时代的发展,越来越多的人觉得靠着这些经典没有前途,也赚不到钱,这些经典要么无人继承,要么不肯传授,使这些经典难以寻觅。

  穿过大街小巷,终于在角落里找到了一个画糖人的小摊,欣喜地去问价格——30元1个!记得爷爷口中的唐人,只要一两分钱,如今的价格却让我望而却步。这些传统文化似乎变成了商机,商家恶意哄抬价格,让这些经典更无人问津。

  想到这里,我不禁叹了一口气:过去的总会被代替吗?是不是多么好的经典,老一辈人的回忆,也会随着时间消失在历史的长河里?

  忽然,耳边传来一阵歌声,抬头一看,一个商场的大银幕上正放着京剧,上面的人一边唱着台词,一边翩翩起舞,下面也聚齐了许多人,每个人都目不转睛地看着,眼睛里充满了喜悦与自豪。

  经典没有被遗忘。国家其实早就发现了这个问题,便花大量时间去研究和宣传,许多的手艺早已列入非物质文化遗产,许多工艺也有很多人的发现、深造。设计师叶纷纷将这些经典化为设计灵感,将这些经典以另一种形式展现给大众,让大众熟悉并爱上经典………

  尽管已不是以前的那种经典,但我依然会去追寻。或许,它本一直在我身边,从未离去。

  寻的作文 篇15

  我被圈住了,空气遏制住了我的咽喉,我在黑暗中喘息。我了解到了世界的黑暗,于是我沉寂在黑暗里,与它融为一体;我听到了内心的恐惧,于是我畏缩了自己,置身于角落无助发抖。这是过去,我无处可逃惊慌失措。当我看到最后一点月亮被云层深深的遮住,最后一片树叶飘飘下坠,最后一片浪花冲向堤岸转瞬消失,我开始了悲观。难过的情绪从心灵深处向外溢出,它顺着血液,顺着冰冷的血液,流到了全身,充斥了血管,于是血管也冷了下来。

  下一刻我看到了丰子恺的文字,“无处可逃不如喜悦”,开始思考喜悦的对象。是否是在一片冰冷中喜悦仍有一寸肌肤依旧温暖,抑或是喜悦冰冷平均分配后单位承受将会降低?还是这种喜悦,单单是一种解嘲,是对世界无奈无声的反抗。我想,都会有一点成分。也有道理可言,自怜自哀也无所用处,倒不如反身向上,喜悦开来。

  世界都还在那里,不会随着你的情绪去变换迎合你。它是黑暗的,也是无情的。可人是有情的,人是光明的,人是可塑造的。悲观是自己,不是整个世界,为了世界难过,不免过于杞人忧天。我想开了。

  厚厚云层下月亮还会再次出现,它会更加明亮;落叶归根之后新的芽也会冲出树枝,开始新的轮回;浪花没有转瞬消失,它只是累了就水下休息片刻,而后它又会再来一次。我只看到了前半部就沉浸在黑暗之中,置后半部的光明不顾,执念认为世间万物皆可悲,殊不知,最可悲的是自己。

  如果可以的话,记得每天都快乐。如果能够的话,记得主动寻找世间的光明。纵使黑色占据了主导,可这并不妨碍白色的蔓延,即使只是在一小方天地。

  寻的作文 篇16

  我喜欢寻找,这份寻找不是普通的寻,而是落在人间的友情……

  在灰蒙蒙的天空中,小鸟翼低空飞行,群鸟飞翔,大树婆娑起舞,花香散落在空中,芳草苏醉醒,谁将芳草灌醉了啊?哦,是露水,我坐在座位上,仰望高空,思考着什么。这节是体育课,外面秋高气爽,寒风刺骨,细雨突然出现,让天空更加灰暗,心想:日复一日,年复一年,能干什么,我出了教室排队,一步步走下去,去上体育课,老师一直在讲什么,我也没有听课,只知自由活动。我无聊地坐在树下的椅子上,看着同学们打球,我又开始思考做什么呢?突然半空中出现了一个排球向我飞来,在那一刹间,女同学跑过来,快速地跳起来接住了排球,我寻到了一份友情,我缓过神了,好像什么也没有发生。那位帮我的女同学又过来说:“你以后小心点,我可不想失去这一位最好的朋友呢!”我点了点头,看着她的身影离去。

  又有一次,我上课外班里面正在玩游戏,我坐在一旁看着他们玩,我跃跃欲试,举了手,开心地蹦着跳着上去了,比赛是“小李飞刀”,将牙签插扎进果肉里,我一边扔一边看对手,他十分认真,一边投一边喊加油,我也开始认真起来。

  在最后一秒里,我输了,同学们没有说我,而在说:“加油!”窗外的小鸟似乎叫了几声,天空好像变得更加明朗了,我又寻到了一份友情。

  我一直思考什么是友情?而现在,我已寻到了这份友情。

  寻的作文 篇17

  往年的夏天闷热不堪,今年的夏天却像个调皮的孩子,这两天又下起了小雨。临近小考,我的内心焦躁不安,一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室,妈妈总是找借口,想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次,我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来,妈妈从网上下载了一份“宝典”, 其中,“洗完澡后浴室温度能升高一摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动,我一直误解了妈妈,妈妈其实是不想让我在小考前感冒。

  我找寻到了,一摄氏度的温暖,饱含着妈妈的情啊!

  夜,好静谧,皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯,伴着皎洁的月光,织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中,想忙里偷闲,手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”,是爸爸的敲门声,“已经很晚了,早点睡了吧,这里有杯热牛奶,睡觉前趁热喝了吧。”粗犷的眉毛,挺阔的身姿,一个大男人,对我的关怀却无微不至……

  我找寻到了,一声叮嘱,一杯热牛奶,洋溢着爸爸的爱啊!

  亲人永远爱我,老师也一直给予我关怀。学习上的低谷,也曾使我灰心丧气,但是,老师那肯定的目光,又怎能让我失去动力?“有付出终有回报”,临别的赠言,早已深深地印在我的脑海之中,从未褪色。我知道,千言万语都浓缩其中,这里,有老师对我们的信心与期待啊!

  一摄氏度的温暖,饱含着妈妈的情;一杯热牛奶,洋溢着爸爸的爱;一句哲言,隐藏着老师的信心与期待!一双慧眼,我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱,带着感动出发,我坚信,我定能抓住梦想的翅膀!

  寻的作文 篇18

  中国的汉字博大精深,不光有趣,还有很多奥秘。像“寻”,每次看到它,我就会想起了“寻人”、”寻找”、“寻求”等等。可是,每次首先想起的词还是寻找。

  “寻”让我想起了童年时,寻找风的乐趣;寻找偷吃猫的快乐;寻找一支笔而闹出的笑话。

  童年时,我还是一个无知儿童,竟想要捕捉风。犹记得很热的一天晚上,妈妈为我搬来了风扇,风扇吹出的风,让我感到丝丝凉意。这时,我便萌生了寻找风的想法:找到风之后,房间里不是就会很凉快吗?就这样我把我的想法告诉了妈妈,妈妈笑我脑瓜里装的是水。

  童年时,家里养了一只大黄猫,本来是很瘦的,可自从来到我们家后,天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午,我放学回到家中,发现我的零食又少了许多,我气得眼睛仿佛要喷出火来:臭猫咪,别让我逮到你!我马上向猫咪经常出没的地方找去,所有地方都找过,可依旧没找到。突然,我想:那只可恶的猫咪会不会躲在树上,结果大失所望。突然,我一不小心,脚踩到下面的池塘掉了下去,刚爬上岸却发现猫咪正在旁边看我,气得我差点背过气去了。

  童年时,我正在学校上课,组长恰好在发本子,叫到我的名字时,我顺手把笔往口袋一塞,就上去领本子,领完本子,准备写明天作业时,突然怎么也找不到我的笔了。接下来,就有了一场“寻笔”大戏。我一想自己刚才明明放在桌子上了呀!难道被人偷了吗?想到这里,我马上召集“左邻右舍”帮我一起找笔。那时候,谁偷了笔就必须以十倍的东西来偿还,因此我下定决心一定要找到这个人,结果呢?竟然在口袋里找到了我的笔,真是一场“大戏”呀!

  这个“寻”字对我来说是独一无二的,因为它代表着我童年的乐趣。

  寻的作文 篇19

  蚂蚁在暴风雨中奔走,是为了寻找一个家;蝴蝶在空中翩翩起舞,是为了寻找一朵花;风筝在天空中俯视,是为了寻找它的人生;那我们一生忙碌,又是为了寻找什么呢?

  那一个晚上,寒风呼啸。一股凉风从窗缝中袭入屋内,零下七八度的环境,使得屋子里像个冰窖,我冻得瑟瑟发抖,正准备去洗热水澡,却被妈妈抢先一步:“我先洗。”她边走边说。屋外,黑色的天空,像被墨水染色了一样,只听风在怒吼着,雨点不停地击打着玻璃,像要把它击碎一样。

  我到卧室里看书,忽然,一个画面出现我的脑海里,又仿佛从眼前一闪而过,以往每个冬天妈妈都抢在我前面去洗,对此,我不但不解,还有些不悦。可我进去时,一阵阵暖气向我扑面而来,镜子上、房间里雾气缭绕,像开了空调一般。我感觉冬天正在慢慢过去,温暖的春天仿佛已经到来了,户外屋外“呼呼”的风声也好像停止了。

  一个喷嚏声,将我从回忆中拉回了现实,我走进卫生间,暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎就明白了什么。

  都说,母爱如海,父爱如山。

  “十点了,快去睡吧!”“不,我的任务还没完成。”我回答道。“来,喝杯牛奶吧!”“谢谢。”

  我捧过盛着热乎乎的牛奶的杯子,喝了一口,我感觉喝下的不是牛奶,而是满满的爱。灯光照射在爸爸的脸上,头发已白了很多,脸上的皱纹清晰可见。夜深了,我躺在床上,眼角涌出了一滴眼泪。我在心里默念着:谢谢你们,爸妈。

  人的一生都在忙碌中过去,大概,就是为了寻找爱吧。

  寻的作文 篇20

  人如其名,她是一只风筝,一只断了线的风筝。锋利的绳索划破了天际,遁入深深层层的云朵,在风的引领下,找寻心中的美丽。——题记

  天空抑制不住的灰暗,空气抑制不住的沉闷,大考来临前的气氛无孔不入地轰炸着每个角落。班级压抑得喘不过气来。

  沙沙的声音走过,每个人的笔尖龙飞凤舞,为大考献上自己最后一步的努力。唯有我怔怔地望着身边的空位发呆小筝的位置上叠放着一摞高高的书籍,似乎它们的主人只是课间去了一趟洗手间。可仔细观察,却发现上面落满了薄薄的一层灰。小筝已经离开教室一个多月了,是的,什么都没收拾,便离开了教室一切来得毫无征兆,仿佛还是那个与我谈天论地的阳光女孩。

  小筝的成绩并不好,在这实验中学的火箭班里更让人鄙弃,就连她唯一的朋友我,心中也偶尔泛起一丝不屑。她喜欢在上课时间憧憬窗外,喜欢捧着《世界游记》品读。却从不惧怕老师与家长失望透顶的目光,不愿屈服于数理化的轰炸她或许是个问题学生。

  没有人能明白她的心之所向。我不止一次在筝不大的双眸中读出她的无奈与惋惜。亚马逊河的波澜壮美,热带雨林的神秘莫测,那万里无际浮光跃金的草原,那星晖交替雾蔼茫茫的云空作文只有这时,我才会看见小筝眼中那无限远的希冀与憧憬。她心心念念的,分明就是美丽自在的大自然啊!虽然我没有她的音信,但也许此时此刻,她已经徜徉在天地的怀抱间,忘却了所有的纷扰杂许,枕着草原,数着繁星,恣意地睡去。

  目光掠过小筝的书桌,几个蒙灰的字映入眼帘。轻轻拂去上面的尘埃,它又似新的一般停留在桌面上走出小屋,因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。小筝的座右铭,亦是她的梦想啊!我的眼睛充盈着泪水,也许她活得比我们更有意义,更有勇气。

  几个月之后的清晨,小筝回到了校园,并不美丽的小脸上扬起的却是明艳动人的笑,也没有长期行走后的风尘仆仆。有的,只是那世界各地的阳光,糅合在实现梦想之后的笑里。那样的笑,给了人一切动力。

  又是一个艳阳天!我走出房门,贪婪地享受户外的美丽。昨天小筝叽叽喳喳的话语在心底萦萦响起,将我的心带飞到那广阔天地。快步走回房间,在书柜最底下翻找出了那本我偷偷藏起的《世界游记》这是多年前我给自己买的礼物。精美的缎带包裹着牛皮,虽然书印的墨香已随多次翻阅悄然淡去,但仍然呵护的崭新如初。

  我打开书坐在榆树下,午后的阳光渗透斑驳的树影在书上倾下一片温柔。世界真美丽。

  寻的作文 篇21

  生活中总有许多不期而遇,一杯下午茶的邂逅,一个温暖如初的人。自从上了初中后,我便一直在找寻一个人,她笑里含情,她宛若星辰。

  九月的秋风吹拂着我的衣襟,我站在学校门口,不禁感叹:时间如白驹过隙般飞逝,眨眼间,我已成为一名初中生。

  “喂,你在干什么呀?”一个陌生的声音打断了我,我转头寻找声音的来源,终于看到了她,一个长相甜美的女孩。我看了看她回答道“没干什么。”气氛尴尬了起来。我望了望她问道:“一起走?”“好呀!”就这样,我们相遇。

  进了校园,互相报了班级,才发现我们竟然是同班,她看向了我笑了笑说道:“真巧。”“嗯”我回答到。可能是因为性格互补的原因,我们成为了朋友。就这样,我们相识。

  一个学期,说长不长,说短不短,还有几天便到期末考试了。只记得那天她眼睛微红,跑到了我的面前,忽然间,便哭了,说是因为父母给的压力太大了,实在坚持不住了。只记得那天她和我说了好多,也是从那天起,我才真正地了解她。就这样,我们相知。

  因为疫情的原因,寒假延长了好长时间。在这期间,身边没有了她的身影与声音,总觉得我的世界缺少了那最重要的一抹色彩。

  在返校的那天,只知太阳高照却远没有她夺目。终于,与她再次见面了,相同的地点,相同的人,她从远方奔来,抱住了我说“我想你。”我看了看她回答道:“我也是。”

  初二需要分班,那天她再次红了眼眶,说不想和我分开。也是那天,我心乱如麻,同样是因为不想和她分开。但是,最终她还是和我分在了不同的楼层,不同的班级。只知当时心中满是落寞。

  后来,只记得一向坚强的我湿了眼眶。也终于,我知道了自已心中所想要找寻的那个人,原来她始终在我的面前。

  现在我只想你说:“你的童年没有我,但你的回忆中有我,足矣。”只妄想:陪你年少轻狂,陪你弱冠成礼。

  寻的作文 篇22

  从小,我就好像一个没有梦想的孩子,被动学习,考试,和大家一起成长。日复一日,年复一年,年龄在增长,身体在成长,但心里却似乎缺少了一些重要的东西。有时,我因为取得了某些成就而受到别人的称赞。看到父母幸福的笑脸,我也觉得很开心。不幸的是,让我开心的只有笑脸本身。

  也许我的梦想是满足别人的期望?但这种随着无数未知数而变化的事情,真的能称为梦吗?这只是自尊的一种衍生物……我不知道我想要什么,只是麻木地活着,我认为没有什么不对。成长的道路上没有远处的灯火,只是看着脚下,一步一步慢慢地前行。

  我一直以为别人和我一样没有梦想,但我错了。虽然我很不情愿,但随着我逐渐了解我的朋友,我逐渐看到了他们的很多不同之处。每个人的梦想可能都是幼稚的、遥不可及的,说出来也怕被人嘲笑,但那些小小的梦想却可以点缀他们的生活,就像繁星点点的夜空一样美丽。一些意志坚定的人,即使通过一点一滴的努力,也逐渐将那些几乎不可能实现的梦想拉近了。大多数人看不到那些无声的汗水,他们只会发出无限的羡慕,然后相信那个梦想的实现是由于不同的才能,而随之而来的意识会安抚被触动后感到酸溜溜的自尊。

  然而,在初中一年级,我的梦想实现了,成为一名宇航员,像杨利伟这样的英雄。我知道,要成为一名优秀的宇航员,必须有强壮的体魄、良好的教育水平以及分析和解决问题的能力。而航天员的基础训练是必不可少的:航天员要掌握和完成载人航天所必需的科学知识和技能,二要进一步提高身体素质,提高心理素质。宇航员必须接受的身心训练:比如被放置在重力高达地球重力10磅的离心机中,长时间在消声室中训练,难度之大真是难以想象。

  虽然成为宇航员的希望渺茫,但我会努力的。无论成功之路多么艰难,我都不会放弃。我一步一个脚印。我坚信我会把不可能变成可能,实现自己的梦想。

  寻的作文 篇23

  雄鹰追求剑穿天的壮丽;马追着奔腾的草原,带头;高山追上高耸入云的天空……人的生命有太多的追求,但我追求的是历史。

  人生漫长,要面对的事情太多,要追求的事情太多。有的人追求名利和金钱,有的人为远大的理想和目标而奋斗。我追求历史,因为历史让我受益匪浅。

  从前,有一位诗人在岷洛河畔,喊道:“人人浑浊,我一个人,人人醉,我一个人醒。”为了他的国家,他宁愿被埋在鱼肚里。为君子,不愿“以身观,以物之文”,寻屈原,让我深刻领悟其圣德;寻找屈原,得知屈原被流放,不同意。坚信世界是和谐的。历史已经过去,但朱医生走进了我的生活,种下了一颗种子!一颗颗有着坚定信念的种子。

  寻找历史车轮的踪迹,只见一位诗人腰间长剑,端着好酒,对着酒吟唱。是的,他就是不朽的诗人李白。纵然官场无动于衷,纵然没有才能,他依然高呼:“生而为人,等财尽归。”追寻李白,我找到了一个道理。人要有自信。这个世界上的生活不可能一帆风顺,一切都顺风顺水,难免会遇到大起大落。面对挫折和苦难,我们该何去何从,如何把握人生航船的方向,李白告诉我,要保持自信!它可以为您提供持久的动力,并带您走向成功的另一面。是的,追求李白之后,我有了自信。

  “功覆盖全国三地,名扬八阵。”诸葛亮,这是后人对你的评价。的确,你是智慧的化身。你有一个皇冠和一条腰带,一个羽毛扇和一条头巾。你逼曹镇压境界,不惊不疑,与儒家的战斗,你是不败的。其中,你统治着大国,喜欢做小鲜肉;追求你,我追求战略,不仅是军事战略,还有学习的战略和战略;追求你,我知道,有周游世界的计划,但没有计划。寸步难行;跟着你,学会玩花,微笑,为所欲为。

  在风波阁,你无所畏惧。你知道这是一条不归路。面对家人的哭泣,你毅然吞下毒酒。因为你是宋国公民,因为你背负着“忠心报国”重任,愿为国而死。追求你——岳飞,我知道该怎么做。追求你,我知道我必须以国家的伟大事业为己任,“先操心天下,再享天下之乐”。

  追寻历史,教会了我要有信念,要有自信,要善于学习,要爱国,要爱国。他们就像一盏明灯,指引我走向四面八方,不会迷路。

  草求出地,为山河增色;河流寻求无尽动荡的壮举,从东到海;花寻功绩 追求历史就是历史。历史使我睿智,使我受益匪浅。

  寻的作文 篇24

  一个人的一生有很多结果,或轰轰烈烈,或平淡,或辉煌,或平庸……每个人都有自己活着的理由,一个有理想的人会在活着的时候继续追逐——为了梦想。

  每个人的梦想都不一样,也许是为了金钱,也许是为了名利,也许是为了整个人类,甚至是整个自然,整个宇宙。

  过去,我没有梦想,我只是认真地完成我的学习任务,仅此而已。那个时候,我不会花太多时间去想象或描述我的未来,即使做了,也不会有结果。那时,我没有梦想,但我很努力。但上帝最喜欢捉弄人。悠悠悠悠的生活过后,他会给你带来一点风雨——我最亲爱的祖母已经去世了。 (当时,她因为不治之症去世了。想想这件事已经过去一年多了,提起这件事,心里平静了许多。我的一个理想,或者说梦想,就在这个时候,它在我心中生根发芽,虽然不是一个具体的目标,但我会为之努力。

  其实这个梦想很简单,就是学习科学知识,成长为一个对人类有用的人。听起来很容易,但做起来很难。这可能是很多人的梦想,但不是每个人都能实现。

  试着看看古今中外所有成功人士,他们不都是为了自己的梦想付出了很多吗?居里夫人在失去丈夫时发现了“镭”。爱因斯坦小时候不是被称为弱智吗……很多很多人,不是因为梦想,会成功吗?

  为了追求梦想,我们必须有毅力。 “不人容易成功”,这句话是对的。在追逐梦想的过程中,我们走的路永远不会平坦宽阔。这条路上会有风雨,甚至会有闪电和雷声,还有荆棘或许有的人会退却,却做不到,退了之后就没有希望了,哪怕离对方只有一步之遥。记住,我也失败过。我当时真的很郁闷。我快要放弃了,有人让我记住:除非你放弃,否则你永远不会失败。

  是啊,一群奔腾的骏马,怎么可能因为一个滑倒而被拦住?哪怕浑身是泥,哪怕是伤痕累累,他们依旧是尖叫着冲过来。 !

  追求梦想,人生才会精彩,当我们被一千次击倒后一千零一次站起来,我们就是胜利者!

  追求梦想,朋友们,加油!

  寻的作文 篇25

  上周六,爸爸说带我去看残疾人演出,我心中很不以为然;残疾人演出有什么好看?但看着爸爸那严肃的表情,我只得心不甘情不愿地跟着爸爸去了。表演开始了,有聋哑人表演的舞蹈,他们虽然听不见音乐,但他们却能和乐曲,翩翩起舞,没有双手的人现场为大家表演了用脚写毛笔字,那苍劲有力的字令我惊诧不已……演出结束后,爸爸问我为什么他们能表演的这么精彩?”我说:“多练呗!”爸爸说:对!一分付出才会有一份收获。没有一件事会随随便便成功。”我低下了头,知道爸爸在说我。

  参加少年宫的钢琴班已经一年多了,在这一年中,我心中不知暗暗诅咒了多少回!每人回家要练一小时的琴不管有什么情况,都得坚持。冬天,手指触在冰冷的键盘上,那个痛,真让我无法忍受。弹的不好,钢琴老师总是把曲子退回来,让我重弹。多少次,我都在心中祈祷,有一天钢琴坏了那多好!今年妈妈给我定的目标,钢琴考上四级,我能行吗?我一直在想能让我寻到一种方法,能让我轻轻松松就能过关?看了演出,我隐隐约约觉得,我已寻到了什么。

  看演出回到家里,我的心久久不能平静。回到家里,我静静地坐在书桌前,随手拿起了《托起心中的太阳》这一本书,寒假中老师就把书发了下来,可我却没有翻过。当看到《自已做自已的鼓手》一节时,我看到了跳水皇后陈肖霞战胜了许多的困难,刻苦训练的故事,累了,再练;脚伤了,再练。终于她成功了,由一开始教练都以为体形不合格的女孩,成为了一位跳水女皇。

  是呀,任何一个成绩的取得,背后都一定有辛勤的汗水去浇灌,可我为什么这么没有毅力怕吃苦呢?每次弹琴,我总要向妈妈提一堆的条件,只要妈妈一走开,我立刻去玩了,怪不得钢琴老师老说我没进步了?我有陈肖霞的一分用功吗?我暗暗责问自己。

  每次同学取得了成绩,我总是特羡慕,要是那个人是我,那该多好!老师常说:临渊羡鱼,不如退而结网。有时我也去努力,虽然也去结过网,失败一次就泄气了,心想,算了吧!

  下次有机会再来,成功与失败只有一步之遥!我忽然醒悟了,我少的正是一种恒心。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”

  书上的几个大字一直在我眼前跳跃。

  哦,我寻到了能让我完成钢琴四级的方法了。拿起笔,我端端正正地把这几个大字抄在了本子上,放在了钢琴上面再次坐到了钢琴前,用手轻轻触动琴键,感觉却是那么熟悉。“嘟来咪,咪来嘟……”快乐的乐曲奏响了。朋友,不久的一天,有兴趣来听我的钢琴演奏吗?

  寻的作文 篇26

  时间匆匆,昨日已成为了过去,不知不觉中,时间老人已牵着我的手慢慢走过三年难忘的初中时光。

  想到这,我不禁有些伤感,一人静静地追寻那渐远的初中时光,点点滴滴…还记得,刚升入初中时,我是那么的兴奋,仿佛一切都像很奇异,对什么都倍感好奇与欣喜。

  初一时,穿着宽大的校服,佩戴着酷酷的校卡,想把自己变成一个自信,成熟的中学生。可是又忍不住周末回家看日漫,吵着嚷着叫妈妈买壁纸,恨不得把整个房间都贴满。想要和父母宣告?“独立”,可是最终乱七八糟的房间还是得让父母来收拾,想要装作一本正经的“小大人”,可是还是会和同伴在嘻戏中“忘情”。

  这一切切都是那么的美好,却又很短暂,就这样,在欣喜与好奇中结束了初一的生活。初一,是场毛毛雨,下得短暂而美好。到了初二,虽然学科增加,任务繁重,但想着毕业还早,还是依旧那么快乐。

  今天的同学已不再讨论昨日的动漫,而是在运动场上尽显神采。运动会中,同学们挥洒着汗水,展现青春的活力。现在女生们会给正在比赛的同学加油,她们用甜美的声音呐喊,欢呼,大家变得更为团结。有时男生会为博得女生浅浅一笑而夸女生诗写的好,有时,女生也会为男生的一个漂亮的进球而欢呼雀跃有时,班主任会为生动课堂而做一些幽默的动作……就这样,在神秘与青涩中结束了初二的生活。

  初二,是场太阳雨,下得神秘而温暖。昨日的我还轻松地的说着;“嘿!初三还早着呢!今日我却要面临升学。初三,这两个字会使我倍感畏惧、紧张,的确是这样。进入九年级以来,我明显地感受到自学习的各种压力,整个人置身风雨中,紧张的节奏令我喘不过气来,昨日的同学变得沉默,每天在题海里乘风破浪,与时间赛跑。曾经的一次次,我想过放弃,但是。想到父母父母每日辛劳奔波的身影与自己的未来,最终还是咬紧牙关选择坚持下来。高尔基说:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”是的,我拾回信心。再次投入到学习的热潮中——坚信风雨过后必将艳阳高升!

  初三,走廊上不再有昔日追逐嬉戏的身影,教室里也少了往日欢乐的气氛。而取代这的正是“沙沙”的写字声和同学们讨论数学问题的声音。是啊,每个人都竭尽全力地奋斗了,大家都明白今日的拼搏只是为了更好的明天。即使有做不完的试题,背不完的书,“牛顿焦耳”刚退场,“酸碱盐”就登场。可是每当我做出一道理科难题,背出一首古诗都会使我信心倍增,无比喜悦。激情初三,会成为我人生中最美好的回忆。就这样,在奋斗与拼搏中慢慢度过初三的生活。初三,是场暴风雨,下得猛烈而难忘。

  今日,一人静静地追寻渐远的初中时光,它美好而短暂让我来不及触摸,来不及给它献上一个淡淡的吻……

  寻的作文 篇27

  从过年开始到现在,雨也不过是那几场,每次来到灵芝坡,都能看到农民伯伯拉着一桶又一桶的水赶往田地,这又是为什么呢?只因今年的天降水量很少,所以天气干旱,导致庄稼却水,只能靠人工浇水了。

  我们来到一条干涸的河边,听老师说,这条河中原来水流很大,有时都会发洪水,可是,这几年,水却一直在减少,水变少了,原本靠这条河生长的庄稼都也就缺水了,农民伯伯为了不让粮食产量降低,只能自己浇水。

  我无法想到,这个深沟就是曾经的小河,听老师说的,这里的水曾经也是维持了很多农田的生长,可是,为什么我们现在却看不到一丝水流,要不是老师提醒,我都不会认为这是水道。

  水为什么会变少呢,今天,我们就带着这个问题,去探寻找到答案。

  为了调查水为什么会变少,我们就沿着水道源头走去,水道由深慢慢变浅,从原来的一人多深的河道变成了涓涓细流,只有一个手的深度。

  经过不懈的努力,终于在前方发现了一滩水,以为快找到水的源头了,可是仔细看过才发现,原来是住在这里的人家倾倒的脏水,白开心了一场。

  我们沿着水道继续往前走去,终于找到了一股清澈的溪水,水很少,把手放在里面,却有一丝清爽的感觉,溪水清澈见底,听老师说这个水是可以直接饮用的,但还是少喝一点为好,只见有些学生刚听完老师说的话,便用手捧起一些水,慢慢的喝了下去,我也尝试了一下,水里面包含了一丝树叶的清甜,还混杂着一些泥土的味道,不过总的来说,还是挺好喝的,也很解渴。

  这时我们才发现,在这溪边的野草和周围的草的颜色有点不一样,颜色更绿更深,而周围的野草颜色略浅一些,并且还有一些叶子已经发黄,看来,水边的植物受到了水的滋养,更精神了。

  顺着水流,依旧没有找到水的源头,听老师说,在山上,有一个养猪场,截留了一部分水,而另一部分要么被蒸发,要么渗入地下成为了地下水。

  中国是一个缺水大国,原本富饶的华夏大地,却陷入了缺水危机,我们一定要保护水源,节约用水,改善我们的生态环境。

  寻的作文 篇28

  “千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。”多少英雄志士在历史长河中挥洒着汗水。他们成也好,败也罢,我们不予探究。让我们追寻他们的足迹,领会其豪情壮志吧。

  刘备兴复汉室之路

  古往今来,风流人物数不胜数。先主刘备,最让我钦佩。他,作为汉朝帝室后代,在汉朝统治崩溃时,勇敢地肩负起兴复汉室的重任。那条道路荆棘遍布,但他毫不退缩。在与曹操煮酒论英雄中,先主裝拙,沉得住气。为请诸葛亮出山,他三顾草庐,他低得下身段。在激烈的竞争中,他建立起蜀汉政权,他担得起重担。古往今来有几个统治者能够像先主一样屈尊求贤,有那么远大的政治抱负?在追寻刘备兴复汉室的道路上,我明白,生命的意义在于承担。勇于承担,于国于家于己才有希望。

  陈胜诛暴秦

  “燕雀安知鸿鹄之志哉!”这句话出自少年陈胜之口。陈胜年少时,叹息世事,立下“鸿鹄之志”。这远大的政治抱负,让他在危难时刻领导农民起义。在戍守边关的路上延误了期限,陈胜宁愿“死国”也不愿“等死”。可见,陈胜早就决定想要为国捐躯。他分析天下形势,做出“诈自称公子扶苏项燕”的决策,更表现他有勇有谋。陈胜年少便有如此豪情壮志,不甘平庸的他,后来终成大事。追寻着陈胜的足迹,让我明白:少年强,则中国强;少年智,则中国智。人生在世,就应该立大志,不可安于现状,碌碌无为。在生活中,我们要有勇气去拼搏,努力改变自己的命运。

  岳飞精忠报国

  “马蹄南去,人北望,人北望,草青黄,尘飞扬,我愿守土复开疆……”这首充满气势的歌曲是《精忠报国》。提到精忠报国,大家便会想到岳飞。宋朝在受到侵略之时,岳飞心中燃起熊熊报国之火。临走前一晚,其母在他背上刺上了“精忠报国”四个字。岳母这样做,无非是让儿子记住:永远忠于国家。在战场上,岳飞用自己的行动证明了这点。宋朝最后还是败了,岳飞也被奸臣所害,没有实现他“驾长车踏破贺兰缺”的宏愿,但他的爱国精神却值得我们学习。当今时代虽没有了战争,但我们仍要有爱国情怀,努力学习,为中华之崛起而读书!

  翻开历史,我们不难发现曾经的风流人物或多或少都留下了些许遗憾,但历史总是向前进,让我们追寻着他们的脚步,去探寻我们中华民族的复兴之路!“数风流人物还看今朝!”

  寻的作文 篇29

  我在时光流年里奔跑,追寻着逝去的年华。

  ——题记

  童年布娃娃

  房间又被我弄得乱七八糟,妈妈立马拉我出去,准备把里里外外彻底整理一番。妈妈正埋头苦干时,我悄悄地走到柜子前挡住她。妈妈的眼睛转向我,我哀求道:“不要,这里面都是我最喜欢的布娃娃。”“你多大了,还玩布娃娃?全扔了!”为什么长大了就不能玩布娃娃?那可是我童年最好的伙伴啊!眼睁睁地看着布娃娃一个一个被扔掉,我心里好凄凉。当流星划过天际,我默默许愿,时间能否慢一点,再慢一点,让我追寻童年的纯真与美好。

  儿时红豆粥

  小时候,我最爱去奶奶家蹭饭,奶奶做的红豆粥总让我垂涎三尺。看着刚出锅的香喷喷的红豆粥,我毫不客气地端起碗,也不顾烫,稀里哗啦地吃起来。奶奶总在旁边吹气边说:“慢一点,慢一点,小心烫!”我哪听得进奶奶的话?一口气吃完了一碗,心满意足地舔着嘴角,回味仍萦绕在齿间地香味。此刻,奶奶对我的爱,填满我的心房。

  如今,奶奶已经去世,红豆粥则成为我儿时的回忆。我无可奈何地撕掉日历,默默祈求,时间能否慢一点,再慢一点,让我去追寻儿时的甜蜜与温暖。

  少年同学情

  紧张的初三学习生活让我既兴奋又难过,兴奋的是我马上就可以踏上新的旅程,难过的是陪伴我三年的朋友将与我分离。在这三年里,我们有福同享,有难同当。我们做错事时,一起被老师罚跑;我们取得好成绩时,笑脸掩盖了背后付出的汗水。烈日炎炎,我们一起做操,跑步,大汗淋漓,为理想奔跑。他们陪我度过了酸甜苦辣咸的青春年华,昔日的笑声还在耳边回响,现在却倍感辛酸。我心有不舍,只能在太阳升起时默默祈求,让时间慢一点,慢一点,让我去追寻少年的友谊与纯真。

  我苦苦追寻曾经的花样年华,蓦然回首,我的人生之路是如此的丰富与美好,我的成长之旅是如此的温馨与烂漫。只愿时间慢一点,再慢一点,让我奋进在青春的流年里,去实现我的青春之梦。

  寻的作文 篇30

  沉浸浩瀚书海中,能啓示而有所领悟;陶醉于优美的画作,能感动人心,陶然自悦耳的乐曲里,能洗新恶念的心灵。

  我对音乐的热忱,不仅仅是兴趣。我记得当初,刚开始接触音乐时的生涩,一步一步慢慢的,找到正确的琴键,而后按下去,反覆琢磨,慢慢的整首曲子大体呈现,那时,我爱上了的音乐。此后,一有空闲,我不是坐在电脑、电视前,而是坐在乐器前,全心全意的被感动,享受那份成就感。

  然而,并不是找到正确的音,即可完成曲子,节奏的技巧,更是需要不断的反覆练习。没有人能说自己是一百分了。音乐的进步,在于追寻,追寻希望、追寻梦想。再感动别人之前,先感动自己。有时虽然很努力,但却怎么弹都没有自己想像中的那么好,也因此常常想放弃,被打击的信心,这时已经沉入谷底。

  但是,自暴自弃是没有用的,杏林子说:“把眼泪收起来,把笑容洒出来,把胸膛挺起来!”在我遇到挫折时,给我打强心剂,继续追寻未完成的梦,继续追寻音乐的感动。有时还会不知不觉中,融入乐曲里。

  我曾经那样追寻,追寻一个在舞台上发光发热的梦,也许,我曾经办到过,但,我并不打算就此原地踏步,未来,我会继续追寻,一次又一次,感动自己,感动别人。

  有梦最美,逐梦踏实,期许你在音乐的路上发光发热,实现自己的理想。

  寻的作文 篇31

  童年的我们,正为着稚嫩天真的烦恼迷茫着,不知所措着。当四壁都暗淡了,是前方的那抹纤长的身影,漂白四壁,点亮远方。

  记忆中,校园演出的后台内,同学们身着各式各样亮丽的服装,面上却是难掩的紧张,而他只是淡笑着站在一旁。将要上台之际,他伸出了那龟裂的手,示意同学们搭上来,无数只手凑上前去,无声的鼓动为同学们带来了极大的勇气。同学们带着自信的笑容小步跑上台去。一曲结束,台下传来热烈的掌声。同学们齐齐转目望向背后的身影。他,依旧静静站在幕后,依旧面上挂笑,却是一种极为欣慰的笑。此刻,在暗淡的幕中似乎显得尤其灿烂。那抹身影,总是默默为我们助力。

  再,就到了分别。小学的毕业聚会上,他一番激昂的讲话,顿时使周遭众人泣声阵阵。他很淡然,依旧微笑着,我却清晰地瞧见他湿红的眼眶。那抹身影,有时又似水般地柔情。

  这一次久别,真是转眼间便过了很久、很久。那天与朋友游玩,转转悠悠,阴差阳错地回到母校。望着分外熟悉而又陌生的高耸大门,不禁和朋友辞别,抬步走进去。天色已很晚,很晚。秋末的枯叶自空中划过一道道或长或短的痕,似是诉着一件件或悲伤或欢喜的往事。怀着试探之心来到那曾被无数次请去“喝茶”的办公室。他竟真的还在里面!望着他的背影,第一反应就是,瘦了。鼻头一酸,毕业聚会都不曾浮现的伤感涌上心头。我微微地叫道:“老师!”,如蚊子般细小的声音。他回过头,先是一愣,又转而开心地笑起来。与之前不同,这次,是开怀的。他忙站起身,我忽地发觉他的个子矮了许多,背也不似从前那般笔挺。那抹身影,此刻又添上了太多的饱经风霜。

  曾几何时,这个我一直追寻的背景,也沧桑了。抬眼瞧去,泪,再也控制不住,夺眶而出。当时的我,定很丑吧,心中这样想着。他却还是淡笑,不住擦拭着我的眼泪,他的眸中是似潭般的深邃。

  其实,每个人都是一位追寻者,追寻着属于自己心中的光、向往的方向。而我的“光”便是我小学的班主任——张老师。正是他漂白我的世界,点亮道路远方。我不知有多少人被他带着向前,也不知有多少人追寻着他向前。但人生不就是不断追逐并寻找属于自己道路的过程吗?

  希望,在今后的生活中,我也能成为别人的光……

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