谢谢您,亲爱的老师作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的谢谢您,亲爱的老师作文，欢迎大家分享。

谢谢您,亲爱的老师作文

谢谢您,亲爱的老师作文1

　　我在东方红已经读了整整七个学期了，老师您也当了我三年半的班主任，这几个学期以来，您就像妈妈一样关心我、爱护我、教育我、培养我。老师，我真的很感激您！

　　老师您还记得吗？就在这个学期，那一天，我病了，头天晚上，我发烧了，烧到38。5度。但是，我第二天还是该坚持来到了学校，您看到我不舒服的样子，走到我面前说：“肖瑾轩你出来一下。”在教室外面，您知道我发烧了以后，就问你现在舒服了吗？我说没有，当时我的感动根本就不能来语言来表达。我从内心谢谢您。

　　老师，您知道了吗？我很喜欢听你的课。你讲课的时候讲的有声有色，还让同学没做有趣的表演，是您让我学到了很多知识，让我们能写出美妙的文章，这都是您教导的结果。

　　老师，有一句话叫“一日为师，终身为父”。您就像是我亲爱的妈妈！您把春天的阳光洒在我们的身上，温暖了我的心。我们会记住您的教诲，更加努力学习。天天奋斗向上。

　　亲爱的老师，谢谢您！

谢谢您,亲爱的老师作文2

　　老师，您是大树，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我们一天天成长。您陪伴我们已经走过了六年的时光，您总把我们当做自己的孩子，点点滴滴、牵挂在心。老师，我们一天天在长大，我们的心里总有无数的感恩，总有无数的话儿想请您听听。

　　老师，我想对您说，您就像一位勤劳、善良的园丁，三尺讲台就是您耕耘的天地，您用知识的犁耙，挥洒汗水，播种希望，让阳光雨露滋润我们纯真的心灵。

　　老师，我想对您说，您就像一位技艺高超的魔术师，您总能用春风细雨般的言语，让有失落的我变得更自信，让有些调皮的伙伴上课变得更专心。

　　老师，我想对您说，您就像一位圣洁的天使，奉献出自己，呵护着我们。身体疲倦了，您却说不累。声音沙哑了，您却说不要紧。生病的时候，你却说你还行。老师啊！你就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

　　老师，我想对您说，我们深深地爱着您，我们向您保证：“一定会好好学习，努力奋斗。长大后，一定成为有用之才，成为祖国的接班人。”谢谢您！我亲爱的老师！

谢谢您,亲爱的老师作文3

　　老师，您辛苦了。为了我们更好地成长，您每天早出晚归，沤心沥血。您像黄牛勤勤恳恳地在黑板上耕耘，您像蜡烛点燃了自己照这了学生。查老师，在这我想对您说一声：“谢谢”！再深深鞠一个躬。

　　感谢您教导了我，使我养成良好的习惯；感谢您给我许多展示自己的机会，让我在实践中得到了锻炼；感谢您给我改正错误的机会，让我在一次次的纠错中成长……虽然我语文成绩不太好，可您依然喜欢我，常常在考卷、成绩单上给我写评语鼓励我、帮助我，其中有一段我记得很清楚：“其实你是个聪明的孩子，要不日记本上的作文怎会写得栩栩如生，可惜你速度太慢。要是你养成了做事认真迅速的习惯那该多好呀！”我深深地记着您的话，常常提醒自己。

　　除了父母以外，最关心我的还是您。当我学习落后、上课不专心，您会为我着急，不断提醒我、鼓励我。您还会经常和家长联系，了解我在家的学习情况，指出我在学校的不足，帮助我提高学习成绩。

　　没有阳光，花儿怎会如此娇艳？没有雨露，树儿怎会如此挺拔？我一天一天长大，但离不开您对我的培养！每当想到这，我会情不自禁地在心中说：“谢谢您，亲爱的老师。”

谢谢您,亲爱的老师作文4

　　叮铃铃，叮铃铃上课铃响了。我捂着肚子跑进了教室，这节课是音乐。

　　石老师迈着矫健的'步伐进了教室。石老师开始了她的课程，同学们我们今天学习《好奇的小蜜蜂》。

　　哎我这不争气的（肚子、还是胃）我也不知道叫什么就那一片，反正很痛。不一会儿我全身冒冷汗，我趴在桌子上了。这时，石老师看见了她赶紧跑了过来“孩子你怎么了？”我摸着肚子“石老师这里很痛”孩子不着急啊？没事的有石老师在。石老师蹲下用她暖暖的手轻轻的按揉着我的肚子，过了一会儿石老师把我搂在怀里，她还是不停地按揉。这时候我感觉好温暖，好像在妈妈的怀抱，我真的很想叫一声妈妈。可是我的（肚子、胃）还是疼啊？石老师见我还是挺难受，她又想了一个办法“孩子你等等老师马上来”石老师端来一杯热水，她慢慢试着往我肚子上放，我感觉好些了。我就自己拿着杯子暖，石老师又回到讲台上继续讲课了。慢慢的我觉得好多了。

　　今天如果没有石老师那双暖暖的手，我真不知道会怎么样啊？感谢您我的石老师妈妈，谢谢您那双暖暖的手，谢谢您那颗有爱的心，谢谢您安慰我、照顾我、石老师您辛苦了！

谢谢您,亲爱的老师作文5

　　顾老师，我诚心地对你说：“谢谢。”是您让我知道了如何文明乘车，是你让我知道了文明乘车也是一种公德。

　　那是星期一的中午，我怀着紧张的心情来到了多功能教室，推开大门，只见墙壁上有七个大字：“文明乘车演讲会”，一会儿顾老师来到了演讲台，对着话筒用响亮的声音说：“几天前我到市一中边上的交警岗亭，从那里我了解到，石梅小学的同学在108路车上很不文明，如在公交车上吃了东西之后，乱丢瓜皮果壳，使车上变得脏兮兮的；在公交车上大声喧哗；在公交车上随意地走来走去”

　　顾老师停顿了一下，又严肃地说：“从今天起，我们要做一个文明乘车的好学生。”之后，顾老师又按我们回家的路线分了小组，并每一个小组选了一个小组长，我们组的组长是黄莉。“每天小组长要把不文明的同学记录下来交给我，如果这个组长很负责，我们会在全校表扬，并且给她颁发奖状。”我打心眼里忌妒那些组长，因为如果她们表现得出色的话会得到全校表扬。

　　今天我们会去车站拍照，顾老师说。

　　谢谢您，顾老师，通过这次演讲，你让我明白了：在公交车上，如何做一个文明的好学生，你让我知道了，我们要文明乘座公交车。谢谢您！

谢谢您,亲爱的老师作文6

　　亲爱的老师，我想对你说

　　亲爱的老师，我知道你默默的陪了我们这么多年，默默地教育我们，慢慢的，你的头发也渐渐一条条地变白了很多，但是你丝毫没有什么知觉，只知道我们大伙儿的知识情况。老师，你的善良就如天上的星星那样多，不管我数到天涯海角，也数不完你的善良，你内心的美。

　　老师，我想你一定是超人，一会儿是我们和蔼的妈妈，一会儿是我们敬爱的老师，上课的时候，默默地教我们怎么顺利的通过学习的道路，一步一步有规则的教我们。放学的时候你就记着，放学一定要看路。就凭着这句话，你就时时刻刻对我们说。这不是很像我们亲爱的妈妈吗？

　　我们上一年级的时候，你们就非常有内心的教我们，又教又写，辛苦得不的了。这样的，你一遍，我又一遍，慢慢的就一遍又一遍得升了一个好的班级，就是这个原因，你就教了成千上万的学生，个个学生都使你印象深刻！

　　老师，你对我们所做的一切都使我印象深刻！慢慢地走上快了的大道上！

谢谢您,亲爱的老师作文7

　　看着眼前正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停的燃烧自己，在这漆黑的夜晚散发着耀眼的光辉，他的一生是短暂的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也是像蜡烛一样吗?他们不祈求个人名利和地位，埋头苦干，为培养接班人贡献了毕生的精力。一些老师虽然已经到暮秋之年，但是他们还是如昔阳一般把生命的每一缕光芒都洒在繁花嫩叶上，他们像蜡烛一样，"油不尽，光不灭。"愿在有限的岁月“燃烧”自己，放出光辉。

　　是的，我看见了一颗颗时刻为别人着想的心，一颗颗火热透明的心。难道，这样的老师就不刚让我们敬佩、赞美吗?难道，这样的老师就该把他们的青春年华花费在我们身上吗?难道，这样的老师就不该拥有本来就属于他们的潇洒生活吗?在这里，我要说一声："感谢您，老师，感谢您把知识传授给我们，感谢您把美好的时光撒在我们身上，感谢您......”

谢谢您,亲爱的老师作文8

亲爱的喻老师：

　　您，虽已不再年轻，却充满青春活力；

　　您，虽没有华丽的装束，却美丽大方；

　　您，给予了我们每个学生深深的爱与关怀；

　　……

　　记得我刚上小学时，是您微笑着把我领进教室，不，是知识的殿堂。您的脸上永远挂着亲切的微笑，象水一般清澈，象细流一般温存。

　　那时，我的字写得乱七八糟，让人看了就心烦，您不但没有嫌弃，还手把手地教我练字。日复一日，我的字体大有长进。

　　最让我难以忘怀的，那是一个平平常常的晚自修，可我和其他几位同学却去排练节目了，晚自修快结束了才回来。由于时间紧迫，又要做一张试卷和一篇日记，可我却在当天就完成了，而且完成得非常出色。我的试卷得了满分，日记也受到了老师的一再好评，得了四颗星（原先最好是三颗），我兴奋得一夜没睡觉。这件事虽然已过去很长时间，可它就像在昨天，深深地印再我的脑海里。

　　啊！老师，亲爱的老师，是您用辛勤的双手在我心底播下希望的种子，将来，种子会长成参天大树，桃李芬芳，誉满天下！

谢谢您,亲爱的老师作文9

　　谢谢您，亲爱的尹老师！

　　你们知道我为什么要谢谢尹老师吗？你们肯定不知道了吧！是因为我一、二年级的时候，我不会写日记，写了大半天，才了了草草的写上一小段，而且还不通顺，读一下就更不通顺了，每次都是妈妈教我写，现在，我已经是三年级的学生了，也应该自己写写作文了。到了三年级，我们的语文老师——尹老师为了让我们把作文写好，便开始教我们写读书笔记，除了星期三，我们每天都得写。我知道，尹老师是为我们着想的，为我们好的，而不是逼我们的。现在，我们的读书笔记本上已经积累了许多好词好句和我的感想。在每次做作文的时候我有时也能用上一两句。我还记得有一次，中午放学是我打扫卫生，当我打扫完卫生出校门时，看见尹老师和我妈妈正在谈话，我走过去一听，原来是尹老师在说我上课时，阅读题，没有去认真思考积极发言，也没有跟老师的思路走，这样对今后的阅读理解或者写作都不利。听了后，我想今后阅读题，我一定要认真思考，积极发言，跟着老师的思路走。我知道嘴上说是没用的，只有在行动上表现出来。我用行动证明了尹老师的话是对的。现在你们知道我为什么要谢谢尹老了吧！

　　谢谢您，亲爱的尹老师！

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