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【实用】暑假五年级作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的暑假五年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
暑假五年级作文 篇1
就在前年暑假，刮了阵台风。它的名字叫“海堂”。我家的陽台差点被“海堂”弄得不成样子。我恨它，希望台风能够小一点，但又喜欢它，因为它带来了雨跟我玩。
那是刮台风的第二天中午，我正在自己的房间里写作业，忽然听到妈妈急促的`叫一声。我还以为妈妈又要批评我了，或妈妈和爸爸吵架了。我判断事情肯定发生在这两件中间。于是，我心不甘情不愿地向着陽台走去。我刚来到陽台旁边的门口，抬头看，只见窗户的两边开着，爸爸、妈妈个站在前面，个站在后面，正在拿着脸盆泼水。我再走进看，看到陽台的水满上来了，竟有四五厘米高，我顿时像个呆子似的，傻呆呆地站在那里。突然听到妈妈说：“陈扬，快到五楼看看，看看他们哪儿有没有满水。”原来，妈妈以为只有自己家慢说了，别家没有满水，想叫别人来帮忙。于是我快速的跑道顶楼，看，楼上两家也是会儿往卫生间，会儿拿着几个脸盆往房间里跑，忙得不得了！哪里还有时间去帮忙？我又跑回楼下，跑进门就对妈妈说：“你别指望人家了，他们也是这样。”说完，就去帮妈妈泼水。我跑近房间看，水涨得非常快，现在已经满近房间里了……
台风过后，我真想快快长大，成为个专门研究台风的科学家，让台风听从我们的指挥，乖乖地为人类造福。
暑假五年级作文 篇2
这本该是个充满快乐音符的暑假，却被其中一个音符扰乱了秩序-我的手骨折了。 本来可以和同学痛快的玩耍和妈妈去游泳，但现在计划全部泡空了。不幸中的万幸，骨折的是左手，我还可以做作业和画画。平常不会画画的我，一下子变得很有绘画细胞。米老鼠和他的伙伴，流氓兔……都被我画得栩栩如生。在书的海洋里，故事中那生动有趣、曲折离奇的情节让我身临其境。我沉浸在书中，好像周围的事都与我毫不相干。最让我流连忘返是走进互连网，在游戏中，我的“功力”一级一级的上升。在小学生作文上，我有了自己的作文本。把写的作文投上去，和大家交流。最让我高兴的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以随时随地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味着我有自己的'天空了。有了e-mail，我就可以把快乐的不快的事在这里吐诉。有了e-mail，全国各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和网络牵手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整个的心情就像明媚的阳光。
这个暑假虽然有一点遗憾，但还是过得多姿多彩。
暑假五年级作文 篇3
在家里，大人们都说我是一只活蹦乱跳的“小喜鹊”，活泼好动。在学校，同学们见我爱唱歌、跳舞，都说我是一个少有的乐天派。但有时候我也会安安静静、心如止水，为什么？因为我在看书呢！
说起看书，我可真是到了如痴如醉的程度。记得有一次，我读一篇《穷人的自尊》，文中描写了一个贫穷的小女孩和她的父亲托远房的姨夫办事，他们把自己舍不得吃的绵梨从树上摘下来送给了姨夫。没想到的是，姨夫不但不接受而且还说：“家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，我家的猪都吃不完......”小女孩为了不让别人瞧不起她，发奋学习，后来成了一名大学教授。我非常憎恨小女孩的这位姨夫，因为他瞧不起贫穷人家，同时也被小女孩那悲惨的'经历和奋斗精神所感动。正当我看得入迷时，爸爸催促我吃饭了，我一边吃一边看，就连平常最爱吃的糖醋排骨也全然没有了味道。妈妈见了，瞪大眼睛拍着桌子吼道：“快吃饭！快吃饭！”我无可奈何地说：“好......好......”接着，我就把文章里的故事讲给了爸爸妈妈听，先前还是怒气冲冲的妈妈，此刻已泪流满面......
不过，我爱看书的习惯并不是从娘胎里带来的，说起来还有一段故事呢！当时我刚满八岁，上小学三年级，由于我的语文阅读能力有限，爸爸为了激发我阅读的兴趣，就和我比赛，看谁能读一篇文章不出差错。坚持了一段时间后，我越来越喜欢阅读了只要一天不阅读我就睡不着觉。从此，我和书就结下了不解之缘，还经常叫爸爸妈妈给我买书，从《安徒生童话》到《十万个为什么》，从《洋葱头历险记》到《鲁宾逊漂流记》......阅读不仅给我带来了无穷的乐趣，还扩展了我的知识面，提高了写作水平。
书是知识的源泉，没有什么力量能把我和书籍分开。我爱看书，犹如老鼠爱大米、鱼儿爱大海、小鸟爱蓝天！
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