有趣的一加一作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的一加一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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有趣的`一加一作文1

　　“叮铃铃”伴随着上课铃声，老师走了进来。只见老师在黑板上写很快地下了一行字：一加一等于几？然后很神秘地看着我们。看到这个题目班上立刻炸开了锅。有的说等于二，有的说等于田，还有的说等于十一，五花八门，这时老师让我们安静下来，故意拉长声音笑着说：“等于……”我们都伸长耳朵等答案，可等了半天，老师却什么也没说。

　　这时一个性子急的同学叫道：“老师，您就别吊大家胃口了！快说吧，到底是什么？”听了这位同学的话大家也附和道：“对呀！对呀！老师您就快点说吧。” 老师看到大家急不可耐的样子说：“好好不逗你们了，告诉你们正确答案吧！一加一等于发明创造，你们看牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋。鞋子加轮子等于溜冰鞋。”啊！原来一样东西加另一样东西就等于发明创造呀！

　　经过老师的启发班上的同学已经像小麻雀一样叽叽喳喳地说起来了。轮到我了，我脑子里一片空白，不管三七二十一地说：“蚂蚁加翅膀等于飞蚂蚁，不对！”这时，我的肚子在唱“空城计”了，我突然灵感爆发：

　　“白稀饭加绿豆等于绿豆稀饭！”我脱口而出地说道。一个同学接着说：“面包加火腿肠等于三明治！”突然不知道是谁叫道：

　　“男厕所加上女厕所等于公共厕所！”听了那同学的话大家笑得前仰后合怎么也停不下来。

　　这时老师说：“快，继续！帽子加衣服等于……”受到老师的启发，我们又说出了各种各样的答案。

　　十分钟过去了，我们一共写了160几个。这时老师说：“同学们，其买发明创造就在我们身边，只要留心观察以后一定能成为发明家的。”

有趣的一加一作文2

　　如果有人问你“一加一等于几”，可能你会一边默默地计算，一边警惕地想：这个问题没那么简单吧？确实，假如这不是道数学题，你会给出什么样的答案呢？

　　“丁零零——”伴随着上课铃声，老师走进教室，只见他在黑板上快速地写下一行字：一加一等于几？然后神秘地看着我们。看到这个题目，班上立刻炸开了锅：有的说等于二，有的说等于田，还有的说等于十一……真是五花八门。

　　这时老师让我们安静下来，故意拉长声音笑着说：“等于……”我们都伸长脖子等答案，可等了半天，老师却什么也没说。一个性子急的同学忍不住说道：“老师，您就别吊大家胃口了！快说吧，等于什么？”听了这位同学的话大家也附和道：“对呀！对呀！老师您就快点说吧。”

　　看到大家急不可耐的样子，老师说：“好，好，不逗你们了，告诉你们有趣的答案吧！一加一等于发明创造！你们看，牛奶加冰激凌等于牛奶冰激凌，鞋子加轮子等于溜冰鞋。”

　　啊，原来如此！经过老师的启发，同学们像麻雀一样叽叽喳喳地说了起来。轮到我时，我脑子里却一片空白，什么都想不起来。想了一会儿，我兴奋地说道：“白米加绿豆等于绿豆稀饭！”另一个同学接着说：“面包加火腿肠等于三明治！”也不知道是谁叫了一声：“男厕所加上女厕所等于公共厕所！”逗得大家笑得前仰后合，怎么也停不下來。老师接着问：“快，继续！帽子加衣服等于”。

　　受老师的启发，我们说出了各种各样的答案。十分钟过去了，我们一共想到了一百多个。最后，老师说：“同学们，其实发明创造就在我们身边，只要我们留心观察，能够换个角度思考，就一定会发现生活中不一样的地方。”

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