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努力的快乐作文

时间:2021-07-18 16:49:51 快作文 我要投稿

努力的快乐作文六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的努力的快乐作文6篇,希望对大家有所帮助。

努力的快乐作文六篇

努力的快乐作文 篇1

  快乐是拼搏时的一种动力,是永恒的记忆……而我的快乐是通过自己努力成功的那一瞬间。

  这次我要参加一个写生活动,一开始紧张的要命,我心想:我的画画技术那么烂,大家会不会笑话我呀?如果我连比我小的同学画的都不如那该多丢脸呀!想着想着,心里就更加害怕了。

  到了,哇!这里好漂亮啊!有高大的树木,鲜艳的花朵,绿油油的青草,还有忽飞忽落的小鸟和飞虫……我兴奋极了,到了场地后我大吃一惊,哇塞!我们要画着座山吗?这是崂山,我们竟然要画这座高大、耸入云霄的大山,我还以为是花草树木呢!下巴都要掉到地下了,着绝对是一场巨大的挑战,着可是我第一次写生呢!我默默打开画夹,想:我是画彩铅还是线描呢?算了,还是挑战一个没人画的素描吧!我紧握笔杆,抬头看了看山,又看了看画夹,一直重复同样的姿势,5分钟过去了,我的手心捏出了汗水,可是一点主意都没有。我看看这儿,又看看那儿,有的同学都快要画完了,我终于狠下心来画了起来,我一笔一画,不图快,有时抬头看看山,有时拿起画板比比。我回头看看同学们也忙得不可开交,有的紧锁眉毛,有的拿着笔比来比去,还有的信心满满的上色,没有闲着的。终于我画完最后一笔,拿起画夹与真山比一比,嗯,别说,还挺像。我回头一看,哇,人都走一半了,我急忙交上画,走时我偷看了一眼别的同学的画,心想:完了,他们都画的那么像,我没希望了。两天过后,得知我的画竟然得了第一名,而且还奖励我一个画夹,我的心都快开心的飞上天了。我一会儿跳着儿,一会儿跳那儿,像一只得到香蕉的猴子。

  这是让我最开心的事了,让我明白了,只有付出才有收获,而那是最开心的。

努力的快乐作文 篇2

地球是人类的母亲,大地是生命的摇篮,它们都懂得分享。 太阳懂得分享,它将温暖的阳光分享给大地的万物,让所有生物都感受到温暖;小河懂得分享,因此我们能喝到清凉可口的泉水;雨水也懂得分享,因为它会分享,所以它滋润了万物,让万物不会渴死,千娇百媚。 分享是一种神奇的东西,它会使快乐的人们乐上添乐。当一个人玩最心爱的东西时是独乐乐,而把这样东西分享出去了便是众乐乐,也就是大家都会感到快乐。 我记得有一次,表妹要来我家,一听到她的大名我可就慌了,要知道表妹是一位鼎鼎大名的破坏王,她所到之处玩具死伤无数,碰过的玩具都是少只胳膊少只腿,总之,表妹的杀伤力非常惊人。眼见表妹就要来了,在这火烧眉毛之际我灵机一动,一个绝世妙计从我脑海中闪过。要不把玩具藏起来吧!不行不行!万一被找到了怎么办?倒时候玩具照样会被弄得缺胳膊断腿。与其这样提心吊胆的倒不如手把手教表妹应该爱护玩具。对!就这么做! 啪啪啪!一阵熟悉的脚步声从门外传来,是表妹来了。她一进门我便很大方的把玩具统统给她玩,她见后便毫不客气地玩了起来,红润的小脸蛋上还露出了微笑。看着她满脸的笑容我也忍不住笑了出来。 表妹,我告诉你,其实玩具也有生命的,你应该爱护玩具,要不然玩具们会哭的!我对表妹说。啊?表妹惊讶地叫了起来,不哭不哭,我会好好对待玩具的.,会像姐姐对妹妹一样来对玩具!说完她抱了抱,用手轻轻抚摸它的头。姐姐你也玩吧!表妹递给我一个芭比。好,我们一起玩!我接过了那个芭比对表妹笑了笑,她也对我笑了笑,那天真开心。 通过这件事情我明白了分享会给人们带来快乐。浙江温州泰顺县实验小学六年级:夏若羽

努力的快乐作文 篇3

  快乐是什么?有人说是奉献,有人说是战胜自己……我认为快乐是自己通过努力,获得成功。

  不愧是七月盛夏,杂草抵抗不住烈日的烘烤,耸拉着脑袋;柳叶打着卷儿,没有一丝精神;连树林里的小鸟也张着嘴,不愿出去觅食。在这闷热的下午,人总会特别疲倦,懒洋洋的。

  这时的我,正待在书房里,全神贯注地攻克着一道数学题:有若干个大于0的自然数,平均数是10。若去掉一个最大的数,平均数是9。若去掉最小的一个数,平均数则是11。这些数最多有多少?哎,这道该死的题,已经足足花了我20分钟了。不管我用算术法,还是方程,都毫无头绪,它就像顽固的病菌一样,根深蒂固,我的草稿纸上布满了密密麻麻的算式。要强好胜的我不愿是这样的结果,重新调整好情绪,演算起来。五分钟,十分钟……草稿纸一张张的更换,我的信心也随之消减。突然,头绪从脑海里一闪而过,我拿起笔就写……“啊!我算出来了,算出来了!”我犹如发现了新大陆般,心花怒放。一种前所未有的快乐涌遍全身。

努力的快乐作文 篇4

  展览日期催促着我们,我们几个人更加忙碌了起来。展板的制作相当需要耐心和毅力,繁琐的配件和凌乱的电线,都需要我们将它梳理整齐,投入到工作中去。

  制作时间是漫长而枯燥的,但是我们几个人却乐在其中,想到我们用心制作的东西将在展览会上发挥着巨大的作用,仿佛干活都有力气了许多。

  我们每个人都进行了明确的分工,力求把每个步骤都做得完美,展板的线头每一根都拉得直直的,排列得整整齐齐,在每一个细节我们都用了心,花了工夫,每个人都褪去了平日那嬉笑和吊儿郎当的作风,全心全意的投入到制作展板的工作中去,竟没有一个人怀着糊弄和不愿意的心情,我们都愿贡献出最大的一份力量,去做好这件事,从中收获一份付出后的宁静和喜悦。

  展期来临的那一天,我们每个人都是激动和期待的,还有一丝丝的自豪。展览的进行非常成功,算是为我们的努力画上了一个圆满的句号,这一次的活动中,我所收获的不仅仅是制作展板的过程,更收获了一份因努力得到回报的幸福感。

努力的快乐作文 篇5

  犜谡飧鍪澜缟/我觉得快乐最重要”人们应该时时都努力保持一份快乐的心情;这样,你才会对生活时刻充满热情;更重要的是,当你找到快乐时一定要与别人分享因为快乐是可以传递的,就像耕作一样‘你播撒的种子越多收获也就越多

  每一天,我们都从各个角落寻找到快乐‘一本好书、一句幽默的话/一些有趣的电视节目往往都会使你拥有一天的好心情:对于我来说;能够去世界各地走走是最大的心愿/而且我总梦想着能做一个电视节目的外景主持人,这样就可以把自己的快乐最多地与大家分享了, 在分享快乐的过程中'我又发现其实很多我周围的人都有一个自己发掘快乐的独特领域;而这往往是其它人缺乏的"人与人之间是需要沟通的'在不经意间;你会发现快乐也能碰撞出绚丽的火花;在每一次交流中我们都会收获友情、知识“也收获了快乐"

  努力地寻找快乐吧,尽情地分享快乐吧’分享本身就是一种难得的快乐呀‘

努力的快乐作文 篇6

  在这个呼唤创新的时代,习作教学的创新也势在必行,习作创新要求学生有创新的条件,创新的意识。

  1.充分阅读

  叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书、自己领悟。”因此,教师要给学生尽可能多的时间读书思考,并适时地点拨、引导,努力让学生做到在读中理解内容,在读中体会思想感情,提高学生的阅读理解能力。

  2.大胆想象

  丰富的想象是创新的翅膀,因此教师在学生阅读时要注意启发学生大胆地进行创造想象。通过训练,学生的想象力得以充分发挥,创新意识得到培养,学生习作的热情也就大大提高了。

  3.积极发问

  疑是思维的开端。对学生的提问,教师应尽可能地满足,因为任何压抑、干扰都将使创新的心灵受损。教师要尊重与保护学生的好奇心,创设激发学生质疑问难的学习环境,把他们的天真好奇诱导到科学的轨道上来,让学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯。

  4.自由评议

  课堂上,老师应给学生充分的“自由”,鼓励学生大胆提出独到的见解,针对学生在议论时的非常规或创新意识的见解,及时给予评定的表扬,心灵火花闪现,才有丰富多彩的习作内容。

  5.自信表达

  有了自己的见解,就得让学生自信、大胆地说出来。既锻炼了口语交际能力,又积累了写作素材。学生书看多了,活动丰富了,生活积累丰厚了,就会有倾诉和表达的愿望,就会自然而然地尝试写作。

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