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品味成长作文

时间:2021-07-17 20:16:35 长作文 我要投稿

【精选】品味成长作文四篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的品味成长作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】品味成长作文四篇

品味成长作文 篇1

  成长,是一支悠扬的歌,天天都是一个跳动的音符;成长,是一条流淌的河,时时都在激起朵朵浪花,成长,是一道没有固定答案的难题,需要一生去解答。

  星期天,我有雅兴翻起了相册,偶尔间看到儿时的我,照片中的我,傻傻的面对镜头,一双透着灵气的眼睛,头发短短的,身上穿着五颜六色还带着卡通形象的衣裳。等等这些,无一不透露着我内心的单纯与天真。那时,爸爸妈妈对我的唯一的期望就是能吃好、玩好,健健康康的成长。

  而如今,我已经变了很多,现在我不再是父母眼中不懂事的孩子,不会再为没戴红领巾而不敢进校门,不会再羡慕比我高的大哥哥,不再是那个从朝阳升起,一直玩到夕阳落下的疯丫头。爸爸妈妈已不像以前那样我走到哪儿,他们跟到哪儿,而是留给我自己的空间。有同学犯错误,老师也不会像吓唬小同学一般,而是给我们讲道理,同学之间不会再因为一支铅笔、一块橡皮而涨红了脸,而是互相包容和谅解……

  是啊,我已经长大了,已可以独自一人在黑夜里行走,可以和父母平起平坐的谈论问题,对待事情有了自己的见解,学会了每天对着镜子打扮自己,在同学之间建立了深厚的友谊。

  暮然回首,我已经十五岁“高龄”了,我想这便是成长,只有亲身经历,才能真正体会到它的真谛。对着天空,我大声呼喊,我已经长大了,天塌下来又如何。告别了童年,轻轻地向青年走去,也如童年轻轻地来,我挥一挥手,不带走童年的一片云彩。

品味成长作文 篇2

  在我们楼里,住着一位40多岁的妇女,她很丑,脸不知被什么烧过,皮肤一块块地扭曲着,样子十分可怕。他没有丈夫,没有儿女,是啊,有谁愿娶她这样的女人呢?每次看到她,都让我很受刺激,我也就越发的讨厌她,并在心里暗地叫她“卡西莫多”。

  阴雨绵绵,5月到了。谁说5月是美丽的?真看不出它美在哪里。没完没了的小雨,把我困在家里,心情也让它浇坏了。我靠在窗户旁边,望着外面。楼下,一排排自行车在风雨中无助地摇摆,不会有好心人把它们搬回楼道的,我这样想着。这时,一个人从楼道里跑出来,连雨伞也没打,是个女的,是“卡西莫多”!她把被风吹倒的车,一辆一辆拂起来,有一辆一辆搬进楼道。雨,不停地下着,雨水一定把她淋透了,车上的泥一定弄脏了她的衣服,可她还在不停的搬着。我已经彻底地改变了对她的看法,我推开窗子朝她大喊:“阿姨,谢谢您!”她回过头来,看着楼上的我,笑了,雨水打湿了她的脸,她笑得很美。我忽然意识到了什么,又对她喊:“阿姨,等等我!”随即,便冲进了风雨中……

  原来,生活不是缺少美,而是缺少发现。其实,美就在身边,只是我不留意,一直都没有发现。

品味成长作文 篇3

  成长的岁月,品味起来,是那样努力,那样热情,那样迷惑,那样奋进。

  一、努力

  十三岁,终于跨进了中学的大门。

  开学的第一天,新同学、新老师、新书籍、新环境,所有的一切都是那么新鲜,那么有吸引力。

  记得在中学上的第一堂课,记得在中学交的第一个新朋友,记得在中学课堂上发的第一次发言,所有在中学的第一次都是那么刻骨铭心,让人怀念。

  在那些日子,我所有的希望都凝聚在此:我会努力,努力,再努力!

  二、热情

  “初一A班,加油,初一A班,加油!”传来的是我们的呐喊,赛场上,见到的是运动员们的奋力拼搏,听到的是啦啦队们的全力以赴鼓动,这是我们对班级的热情。

  上课时脑、口、耳、眼、手都忙个不停,做作业时的争分夺秒;课后同学之间互相请教,这是我们对学习的热情。

  那时的我们是热血沸腾的少年,我们有着夏天的性格——热情。

  三、迷惑

  考试成绩越来越差了,这该怎么办?与同学闹了不愉快,该如何化解呢?努力读书又是为了什么呢?……

  有时看树叶落下会莫名的伤感,有时看阴霾绵绵会莫名的落泪……

  哎,不知为何变得如此迷惑。

  四、奋进

  不知从哪一天起,星期五最后一节课的`下课铃对于我们来说不再是幸福的铃声了。

  试卷、报纸、练习册掩盖掉了我们的快乐,黑板上满满的作业任务占据掉了我们的双休日的自由,但是我们知道:如此年华如此学习是很必要的,而且必须往“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的目标奋进。

  岁月流逝,记忆鲜活。品味这些记忆,努力奋进的况味,萦绕心头。

品味成长作文 篇4

  大概是小学三四年级的时候,我母亲被调到外地工作,我父亲成天忙于上班,很少有时间管我,于是我开始接触那些“个人英雄主义”的东西,与其他人一样,开始崇拜那些“英雄”。

  这种崇拜的后果是十分严重的,我心神不宁,整天萎靡不振,满脑子都是那些奇怪的英雄,不仅影响了学业,还影响了身体。

  发现这一情况后,我母亲决定带我去见她的一个朋友,范老师。

  范老师给我的第一印象就是慈祥、和蔼、善良。她是一个年过六旬的老太太。我心中得意着,终于不用听那些陈腐的说教了。

  听了我的情况后,她将我引进一间房间。这一举动让我刚放下的心又悬了起来,难道要找我单独谈话?

  谁知她的第一句话就让我感觉古怪:“你知道天平吗?”

  这个奇怪的问题使我大吃一惊,我原以为,她的第一句话应该是:“为什么你崇拜那些英雄”之类的'问题,然后开始长篇大论。而我,自然也是“洗耳恭听”最后“如梦初醒”,依旧我行我素地崇拜那些“英雄”。

  可这……和天平有什么关系?

  “我知……知道。”我含含糊糊地回答。

  “当天平的两边物体质量相同时,天平便会平衡。我用一个50g的砝码表示现在的你。”说着,她用镊子夹起一个500g的砝码放在天平的左端,“这些,则是你所崇拜的英雄。”她将几个100g的砝码放在天平的右端,左边的砝码立刻被弹得老高。

  “你幻想着能和他们一样,固然是好的。但是只想着不做,就不行了。现在的你,太弱小了,即使他们真额出现了,你也只能望着他们的背影叹气。你应该怎么做?答案只有一个,给自己加重。”

  我被震撼了,如梦初醒。

  我不再崇拜那些英雄,转而寻求自身的价值。在小学的生活中,我发愤学习,年年都被评为学习标兵;我关心集体,受到了大家的赞赏;我阅读各种书籍,积累了大量的课外知识……当我再次看到那些英雄时,我会在心中默念当你们出现时,我绝对不会只是仰望你们的背影叹气。

  茫茫人生,如同茫野。我们时常会想到荒野中的暴风雨,以及暴风雨中的那一道道迷乱的身影。我知道,在那次暴风雨的洗礼中,我翻越了一座横跨在我九岁时的大山,我知道,我成长了。

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