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描写杨絮的作文

时间:2021-07-10 13:52:24 写什么的作文 我要投稿

描写杨絮的作文6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的描写杨絮的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写杨絮的作文6篇

描写杨絮的作文1

  五月杨絮已经飞满天了,当然我们学校的杨絮也不例外。

  早晨打开门,就听到了外面孩子们欢快的笑声,这时我在想:那边的孩子怎么那么开心呢?我顺着笑声看去,哦,原来他们在捉那满天飞舞的杨絮呢。此时此刻,我看到他们玩的那么开心,我也连忙向他们那跑去。

  往上看,杨絮一条一条地挂满枝头,远看就如维吾尔族的姑娘披散在肩头的小辫;杨絮紧紧地抱在一起,近看像玉雕的圆球,向下看发现地面上好像铺上了一块白地毯;杨絮大的有手掌那么大,小的只有葡萄那么点小。多想捉一下啊,可它却调皮地飞上了天。正当这时,我又发现了一个大的,哈,被我捉住了。我把它捧在手心,毛绒绒的,我就想往脸上触一触,它是多么的柔软啊!可是我又不想了,因为我想到了杨絮会使我的皮肤发痒。这也是很多人不喜欢它的原因,但是也有些人喜欢它。我就喜欢它,因为它不仅观,还具有清热解毒、益肝明目等功效。

  啊,五月的“雪”,我是多么的喜欢你。

描写杨絮的作文2

  暖和的春风,像是一位慈爱的母亲。她轻轻的抚摸着杨树,使睡了一整冬季的杨树睁开美丽的双眼,并催促“他”脱下冬衣,穿上碧绿的服装,播下美好的种子。

  小小的杨絮离远离近的样子千姿百态。有的是”棉花团”,有的是“长面条”,还有的是“大面絮”………杨絮在远处看,像是天空中的仙女驾着祥云在天空中撒下美丽的“六月雪”,又犹如是满天的蝴蝶在飞舞着。在近出看杨絮像是一团一团的棉花,降小脚轻轻地踩下去,仿佛是没有找到乐子的小伙伴散去。在仔细看看,里面还有小种子呢。这些小种子如同芝麻般大小,我看着“他”!是多么的小,时多么的小呀!

  在阳光下飞舞着的杨絮,像洁白无暇的雪花,似乎生来就有不沾色的尊严。在风中它可轻了,风儿轻轻地一吹,杨絮宝宝从树上慢悠悠的飘下来,飘到了地上,似乎要坐在风儿上要去远方去旅行,在美丽蓝天中飞翔着。杨絮在那明亮的路灯下,原本是纯洁的杨絮现在变得更加美丽,像雪白的雪花在天空中飘啊飘啊飘啊!

  还记得那一天的下午,我走在回家的路上,我哼着小曲,一边快乐着走着

  ,突然一团团可爱的杨絮转进我的衣服里,好像准备和我来做一个小游戏我扯了扯上衣,摆了摆裤子,这时小家伙才肯出来。我想啊“他”可能与家人走散了,把我的怀抱当成了妈妈的怀抱了。

  它像一朵朵纯洁的花朵,给大地带来了生机,像一片淡淡的云彩为天真的孩子带来无限的梦想!!!

描写杨絮的作文3

  一片一片鹅毛般大小,洁白无瑕的羽毛,纷纷扬扬地落在了我家的窗户上,勾起了我的思绪。

  我马上跑到楼下,想看一看这“天下奇观”想一看究竟,看个痛快。到了楼下,这奇妙的景象使我大开眼界,让我大饱眼福。只见一片片犹如雪花般的羽毛飘来飘去、飘来飘去,飘到了我的脸上,让人觉得既舒服又有一点点痒。它飞来飞去,一会儿飞到你的衣服上,一会儿飞到你的脸上,赶也赶不走,躲也躲不开。你轻轻地对他吹一口气,他立刻逃离得无影无踪,但没过多久就又飞到这儿来,无时无刻、无处不在。我看见有一群小朋友在玩耍,我也凑了过去,经过我的打听,原来这黏人的“家伙”叫杨絮呀!我马上和他们打成一片,我们还玩了一个游戏,叫做“抓杨絮”谁抓得多,谁就是今天的赢家。

  我一会儿跑到东、一会儿跑到西,急的我是“暴跳如雷”,我虽然比他们打,却远远没有他们灵活,就想一拳打在棉花上———有“力”使不出呀!看着他们满手的“杨絮”;看着我空空如也的手掌,我有一丝丝沮丧,我心想:这么大居然玩不够他们?真是羞死了呀!但是,更多的是“杨絮”带给我的快乐。“儿子!吃饭啦!”妈妈在楼上叫道。听着妈妈在楼上呼唤我的声音,我不得不结束这场游戏,回家吃饭了。

  啊!真是快乐而又有意义的一天呀!

描写杨絮的作文4

  上学的路上,发现地上爬满了“毛毛虫”,头是红色的,又粗又硬,身子滚圆、毛茸茸的让人害怕。

  看!他们有的斜躺在地上,好像生了气,摆出耍赖的姿态;有的高昂着头,一副占山为王,打劫的摸样;还有的在打架,你扭着我的头,我掐着你的脖子,谁也不服气谁;还有很多喜爱跳舞的,摆出各种的pose给人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,总之,他们在竞相比美。

  看!他们首先爬到树上,装饰成帘子吸引你注意,等你驻足抬头观望的时候,他们就一跃而下,降落到你的脸上、头上、甚至脖子里,用他们那毛茸茸的身子拔弄你的皮肤,让你痒得笑个不停。还有的,直接落到路旁的车上,慢慢的覆盖,像是给车子披上了一件毛毯,这些“虫子”真是调皮!

  看!我们把捡到的毛毛虫装进书包,带到学校,悄悄放进同桌的文具盒里,她们吓得哇哇大叫,我们男生则哈哈大笑。老师说我们是一群调皮的“毛毛虫”!

  课下,我们把毛毛虫埋进泥土,希望它们会生根发芽。妈妈说这些“毛毛虫”是毛白杨的花絮,它爬到哪里就在哪里长大,他们会在任何地方生根发芽。我们种下的“毛毛虫”,你们一定要和我们一样学着长大!

描写杨絮的作文5

  四月份的天空总是飘满雪花似的杨絮,如同精灵般淘气的成群结队地在风中徘徊,玩累了,就躺在草丛中睡一觉,给嫩绿的草丛盖上一层薄被。

  对这朵朵雪白,人们都杨花杨花地叫。至今,我都以为,这杨絮就是杨树开的花。此前,这高大粗壮的杨树一身翠绿,哪见树上开的白花,只有结出的一串串青绿,樱桃般大小的果实,随着风摇摆。

  我靠近这棵杨树,一脚踩下那满地的杨树果,“咯吱”声音十分好听,把脚抬开,却发现脚下一片雪白,都是柔软光滑的白毛,这明明就是杨絮啊,原来这个杨絮不是杨树的.花,而是果。

  我惊奇的拾起一颗杨树果轻轻的掰开,里面挤满了白净顺滑丝状的白毛,轻轻的抚摸,这白毛比那干燥,紧实的棉花还要柔软,光滑的甚至能反光。比起那天空飘着一团团粘着灰尘的杨絮团,哪能相信是同一棵树上生的。若是把它们做成枕头,被子,那要有多么柔软与舒服,肯定会让人感觉置身于云朵之中。

  可调皮的杨絮直往我的眼中,鼻中使劲的钻,因为鼻炎与红眼病,我对这沾满灰尘的杨旭完全没有抵抗力。双眼早已被揉得通红,眼前的世界像是网络一层薄沙,恍恍惚惚的,景象仿佛使用了分身术了似的,喷嚏打个不停,鼻子里仿佛堵着东西一样,只能用嘴呼吸,痒的是我浑身打颤。

  尽管我迷恋这满天杨絮的仙境,却不得带着十分的遗憾离开……

描写杨絮的作文6

  杨树生杨絮,杨絮满天飞;我们淮安现在正在漫天飘杨絮的时节。

  我对杨絮充满了好奇,嘘!别说话我正在观察它......

  从远处看它就像一个小小的“雪花”在空中飞舞;近看小小的“雪花”变大了,变成了一个“蒲公英”;它的底下是最白的,其它的地方都是白色中带灰色。在阳光下,它在空中跳“华尔兹”;在微风中它在奔跑;在狂风中白色的“龙卷风”就来了;在路灯下它们正在与对方说“拜拜”和“晚安”;在......

  杨絮软软的,最白的地方最硬,就像似个棉花糖;软软的是糖,硬硬的是竹签;如果大一点多么想咬一口啊!一点很好吃的

  有时一个小“棉花糖”后面跟着两个大“棉花糖”,我想小“棉花糖”是“黑老大”吧;突然小“棉花糖”到了我的衣服里,我又想是不是小“棉花糖”作业没做完就偷偷跑出去玩了呢?大“棉花糖”追到它会不会惩罚它呢?哈哈!这不就是我妈?啊,痒啊!过了好一会小“棉花糖”才出来,我也变回来了,小“棉花糖”你太调皮了!

  还有时候小的杨絮会飘到我的嘴里,我想为了逃命你没必要这样吧?这不是羊入虎口吗?又想到它是棉花糖......妈呀!好“好”吃呀!原来这不是我想的味道。

  说了这么多我该怎么形容它呢?

  雪儿雪儿漫天飞,

  屋中有人静观赏。

  小雨飘下它消失,

  何时才能再观赏。

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