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夸夸我班的“小雷锋”作文（通用22篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的夸夸我班的“小雷锋”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夸夸我班的“小雷锋”作文 1
我们班中大多数孩子是打工的子女，家里生活不是很富裕。小丽经常帮助一些家里较困难的同学。她把自己积攒的零花钱给那些困难的同学买学习用品，还主动把自己的课外书拿到学校给同学们读。有一次，我们班的小刚的妈妈住院了，需要一大笔医药费。小刚天天闷闷不乐，经常自己一个人躲在教室里掉眼泪。小丽是个细心的学生，她就经常安慰小刚：你妈妈的病一定会治好的，现在的医疗条件好，你不要难过了。没有医药费，我们大家可以帮你想办法的。
于是她利用班会的时间，号召同学们为小刚的妈妈捐医药费。她自己主动捐了100元。同学们在她的.带领下，纷纷慷慨解囊。不仅如此，她还让自己的父母借给了小刚3000元，亲自送到医院。
她的爱心不是仅仅奉献给自己身边的同学，而且还奉献给社会。
她常说：雷锋助人为乐的精神，时时刻刻在鼓励着我。我不仅要自己学雷锋，还要带动我们的同学学雷锋。让雷锋精神代代相传，永放光芒。
她是这样说的，也是这样做的。
她得知市红十字会利用双休日在国货和麦当劳附近义卖报纸时，她就组织了我们班十几个同学，参加了义卖活动。
记得那天阴雨连绵，细雨霏霏。(那天，我也参加了)她就像一只快乐的小鸟，穿梭于各大商店。她的小嘴就像涂了蜜一样甜，不停地叫着：大叔，买份报纸吧，我们是红十字会的，你也献一份爱心吧。
阿姨，你买一份报纸吧，我们是义卖报纸的。
奶奶，你也买一份报纸吧，我看你是一位有爱心的人。
大哥哥，我们是红十字会的，请你买一份报纸吧。
她一声声哥哥、姐姐，阿姨、叔叔、奶奶温暖着过路人，感动着每一位顾客。
有一位老爷爷被她的行为感动了，一下子买了她五分报纸，她高兴得手舞足蹈爷爷，谢谢你，谢谢你!她激动地说，耶，我一下子买了五分报纸!我要飞!
雨水淋湿了她的衣服，她也不顾得擦一下。现场的工作人员，都被他感动了，夸赞她说：你真是一个有爱心的孩子!奖励你一枚红十字会奖章!她听了赞美之后，脸上笑开了花，立刻把奖章戴在了胸前。她更起劲了，又领了一大摞报纸消失在人流中。一份份报纸就像一张张可爱孩子的笑脸，它代表着天真无邪的孩子的一颗纯洁的心!
义卖结束了，小丽和她的同学唱着卖报歌高高兴兴地回家了。
小丽同学不愧是我们班品学兼优的中队干部。
她就是我班中这样一位孜孜不倦学习雷锋，追求雷锋精神的同学。
夸夸我班的“小雷锋”作文 2
如果有人问我：“你们班级有雷锋吗？是谁？”我保证会大声说：“我们班的小雷锋有很多，但是最最热心的当然是小琪了！”
小琪是我们班的劳动委员，她每天早上都会提前到班级打扫卫生、开窗户让教室通风。如果发现哪里的卫生没做好，立刻重新打扫。她还是我们学校的乒乓球运动员呢，每当下午放学训练完乒乓球后她都会返回教室收拾值日生遗忘下的点点滴滴。
记得那天轮到我值日，我很早就到了学校，当我哼着歌跑进教室的时候竟然看见教室的门已经打开，窗户也全部开着，小琪正一个人用力地拉着桌子，原来她早就到了正在对桌椅呢……我不好意思地说：“小琪，我知道你每天早上都会到学校帮忙打扫卫生，今天我是值日生特地提早出门，我还以为我是全班最早到的人，没想到还是你比我先到。”她对着我笑了笑，眨眨眼说：“妈妈说，房间关闭太久了空气会不好，我想早点打开班级的.窗户流通下空气，待会儿同学们和老师来了，就会呼吸到新鲜空气，这样对身体有好处啊。来，我们一起对桌椅吧！”
这就是我们班的小琪，她不但热爱劳动而且还是个热心肠、处处替他人着想的同学！我真想对她说：“你就是我们班的活雷锋啊！小琪！你是我们学习的榜样！”
夸夸我班的“小雷锋”作文 3
一个人的作用，就如同一架机器上的螺丝钉，作用虽小，但是这架机器里不能缺少这小小的.螺丝钉。我们就要做一颗小小的螺丝钉，为他人服务，我们班可就有这样的螺丝钉，现在，你来猜猜她是谁吧？
不知有多少次，她为我们班的同学服务了多少次。有一次，我们班的某个同学吐了一地，很多同学都嫌很脏，她，毫不犹豫，拿起扫把和拖把把地上拖了个干净，然后又安慰那位同学：“怎么了？生病了吗？有没有什么不舒服？需要告诉老师吗？”那位同学得到安慰，心情也好了很多，这就是我们班的小雷锋。
她，一旦看到地上有垃圾，就弯腰捡起。同学们放学后随地将垃圾丢在地上，她会严厉地让他捡起来，丢进垃圾桶，她才放心呢！有一次，我们的教室第一组没人扫，没有人安排谁扫，她，却主动拿起扫把，把第一组扫的干干净净。有人问她：“何必呢？又没人叫你扫地，没必要。”她说：“帮助别人是美德，我一定要将这美传递出去。”她的行为真的令人深受感动。
大家猜到她是谁了吗？她就是我们班的小雷锋——宗庆玲，不过怎样，她都会那样做，做一个榜样，为人服务，为他人着想，她还觉得自己很开心呢！如果人人都像她这样，那么世界会不会变得更美好呢？
夸夸我班的“小雷锋”作文 4
在我们班级中，有一位名叫小明的同学，他就像一缕春风，温暖着每一个人的心田。他乐于助人，无私奉献的精神，让我们都为之动容，称他为“小雷锋”真是恰如其分。
小明总是把别人的困难当作自己的事情来解决。记得有一次，班里的小红因为生病没能来上学，小明知道后，主动承担起帮助小红补习功课的任务。他每天放学后，都会留在教室里，一字一句地为小红讲解当天的课程内容，直到她完全理解为止。
不仅如此，小明还经常在课间休息时，帮助同学们打扫卫生，整理桌椅。他从不嫌脏、不嫌累，总是默默无闻地为大家创造一个整洁、舒适的学习环境。在他的带动下，我们班的同学们也逐渐养成了爱护环境的好习惯。
小明的行为，让我们看到了雷锋精神的真谛。他用实际行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的'志愿精神，成为了我们学习的榜样。我们都应该向小明学习，让雷锋精神在我们的心中生根发芽，共同营造一个和谐、美好的校园氛围。
在这里，我要由衷地夸一夸我们班的“小雷锋”——小明。他的善良和奉献精神，让我们为之骄傲，也让我们更加珍惜这份同学之间的情谊。小明，你真是好样的！
夸夸我班的“小雷锋”作文 5
在我们班里，有一个被大家亲切地称为“小雷锋”的同学，他/她以无私奉献和乐于助人的精神赢得了大家的尊敬和喜爱。
“小雷锋”总是那么热心肠，无论谁遇到困难，他/她都会伸出援手。记得有一次，我因为生病没能来上学，错过了重要的课堂内容。“小雷锋”知道后，主动帮我补习，耐心讲解每一个知识点，让我感受到了他/她的温暖和关爱。
不仅如此，“小雷锋”还经常参与各种志愿服务活动，帮助社区清理环境、照顾孤寡老人、为贫困地区的'孩子募捐……他/她的身影总是出现在最需要的地方，默默奉献着自己的力量。
“小雷锋”的雷锋精神不仅仅体现在行动上，更体现在他/她的日常生活中。他/她勤奋学习，尊敬师长，团结同学，以身作则，为我们树立了一个好榜样。
在“小雷锋”的影响下，我们班的同学们也变得更加团结友爱，互相帮助，共同进步。我们都以“小雷锋”为骄傲，他/她是我们班级的精神支柱，也是我们学习的榜样。
“小雷锋”，你是我们班的骄傲，你的雷锋精神将永远激励着我们前进。让我们一起学习雷锋精神，共同创造更美好的未来！
夸夸我班的“小雷锋”作文 6
在我们的班级中，有这样一位同学，他的名字叫小明，他总是默默地为大家付出，就像一颗永不熄灭的星星，为我们班级带来光明和温暖。
小明就像一位小雷锋，他总是把别人的需要放在心上，用实际行动去帮助他人。无论是在学习上还是生活上，他都能为同学们提供及时的帮助。记得有一次，一个同学在上课时突然生病了，小明毫不犹豫地拿起书包，陪同那位同学去了医务室。他的这种无私奉献的精神，让我们都深受感动。
不仅如此，小明还非常热爱我们的班级。每次班级活动，他都是最积极的一个。无论是布置教室，还是组织活动，他都能尽心尽力，毫无怨言。他的.这种对班级的热爱和责任感，也让我们深感敬佩。
小明的行为和精神，就像一面镜子，让我们看到了什么是真正的雷锋精神。他的行为，让我们更加明白了雷锋精神的真谛：那就是无私奉献，乐于助人，热爱集体，关心他人。
在这里，我要向小明表示最深的敬意和感谢。他的行为和精神，不仅让我们班级更加团结和友爱，也让我们更加明白了人生的真谛。我相信，有了小明的带领，我们的班级一定会越来越好，成为一个更加和谐、友爱的大家庭。
夸夸我班的“小雷锋”作文 7
在我们班级里，有一个总是默默付出，乐于助人的同学，他就是我们班的“小雷锋”。
他身材不高，但总是充满了活力。他的眼睛虽小，却闪烁着智慧的光芒。他并不是最聪明的学生，但他却是最勤奋、最乐于助人的。每当有人遇到困难，他总是第一个伸出援手。
记得有一次，班上的一个同学因为生病没能来上学，他主动提出帮助那位同学补习功课。每天放学后，他都会耐心地给那位同学讲解课堂上的内容，直到他完全理解为止。这种无私奉献的精神，让我们都深受感动。
不仅如此，他还经常参加各种志愿者活动。无论是学校的环保活动，还是社区的义工服务，他总是冲在最前面，带头完成任务。他的.行动感染了我们，让我们也愿意为班级、为社会贡献自己的一份力量。
我们班的“小雷锋”就像是一盏明灯，照亮了我们前进的道路。他用自己的实际行动，诠释了雷锋精神的真谛。他让我们明白，帮助别人是一种快乐，是一种责任。
夸夸我班的“小雷锋”作文 8
在我们班里，有一位同学，他的名字叫小明，他是我们班的小雷锋，总是默默为大家付出，用行动温暖着每一个人。
小明的雷锋精神体现在他的日常生活中。每天早上，他总是第一个到达教室，打开窗户，让新鲜的空气流进教室，为我们创造一个舒适的学习环境。在课间休息时，他总是不辞辛劳地帮助大家整理桌椅，保持教室的整洁。
除此之外，小明还经常帮助有困难的同学。有一次，我生病了，没能去上学，小明知道后，主动帮我补习功课，并带来了老师的讲解视频，让我能够跟上学习进度。他的无私帮助，让我深受感动。
小明不仅在学习上乐于助人，在生活中也同样如此。有一次，我们在校园里捡拾垃圾，为环保出一份力。小明表现得特别积极，他不仅自己努力捡拾，还鼓励大家一起参与，他的热情和行动力感染了很多人，让我们的.活动取得了很好的效果。
小明是我们班的小雷锋，他的行为让我们感受到了雷锋精神的力量。他的无私奉献和乐于助人，让我们更加团结友爱，也让我们的班级更加美好。让我们一起向小明学习，将雷锋精神发扬光大！
夸夸我班的“小雷锋”作文 9
在我们班中，有一个身影总是忙碌而充实，那就是我们班的“小雷锋”——小明。他不仅学习成绩优秀，更以他的乐于助人、无私奉献的精神赢得了全班同学的敬佩。
小明总是把班级的利益放在首位，无论是学习上的困难还是生活中的小烦恼，他总是第一个站出来帮忙。记得有一次，班里的多媒体设备出了故障，正当大家束手无策时，小明挺身而出，凭借他平时积累的电脑知识，成功修复了设备，让我们的课堂得以继续。
不仅如此，小明还经常利用课余时间帮助成绩较差的同学补习功课，他的'耐心和细心让许多同学感受到了学习的乐趣。他的行动感染了我们，让我们明白了什么是真正的雷锋精神。
小明的奉献精神和乐于助人的品质，让我们看到了新时代少年的风采。他用自己的行动诠释了雷锋精神，让我们为有这样的同学而感到骄傲。在这里，我要向小明表示由衷的敬意，并号召大家向他学习，让雷锋精神在我们的班级中生根发芽，茁壮成长。
小明，你是我们班级的骄傲，是我们学习的榜样。愿你的雷锋精神永远发光发热，感染更多的人，让我们的班级成为一个更加温暖、团结的大家庭。
夸夸我班的“小雷锋”作文 10
在我们班里，有一个被大家亲切地称为“小雷锋”的同学，他就是小明。小明总是以雷锋为榜样，用他的行动温暖着每一个人。
小明有一颗乐于助人的心。无论是学习上的困难，还是生活中的.小麻烦，他总是第一个伸出援手。记得有一次，一位同学在操场上不小心摔倒了，小明立刻跑过去，将他扶起来，还细心地帮他擦拭伤口。他的细心和体贴让在场的每一个人都深受感动。
小明还非常热爱劳动。无论是教室的卫生，还是校园的绿化，他总是默默付出，从不计较个人得失。在他的带动下，我们班的卫生状况得到了极大的改善，同学们也养成了良好的卫生习惯。
此外，小明还非常关心集体。每次班级活动，他总是积极策划，精心组织，确保活动的顺利进行。他的责任心和奉献精神，赢得了同学们的尊敬和信任。
在小明的身上，我们看到了雷锋精神的光辉。他用实际行动诠释了什么是真正的雷锋精神。他是我们学习的榜样，也是我们心中的“小雷锋”。我们为有这样一位同学而感到骄傲和自豪。
夸夸我班的“小雷锋”作文 11
在我们的班级里，有一个同学总是默默奉献，他就是我们班的“小雷锋”。他不仅在学习上勤奋刻苦，成绩优异，更是在日常生活中展现出了雷锋精神，深受我们大家的敬佩。
他总是那么乐于助人，无论是谁遇到困难，他总是第一个伸出援手。记得有一次，一位同学在操场上不小心摔倒了，膝盖磕破了，血流不止。他见状，毫不犹豫地跑过去，用自己的.纸巾为同学擦拭伤口，并陪同他去了医务室。他的这种无私奉献、乐于助人的精神，让我们都深受感动。
不仅如此，他还经常主动承担班级的卫生打扫工作。每次放学后，他总是最后一个离开教室，默默地将教室打扫得干干净净。他的这种勤劳、不怕脏、不怕累的精神，也让我们深受感染。
他就是我们班的“小雷锋”，他的行为让我们看到了雷锋精神在我们身边的真实存在。他的精神品质，不仅值得我们学习，更值得我们传扬。让我们一起向这位“小雷锋”学习，让雷锋精神在我们的班级、我们的校园、我们的社会中发扬光大！
夸夸我班的“小雷锋”作文 12
在我们班里，有一位名叫小明的同学，他总是默默地为大家付出，是我们班的“小雷锋”。
小明总是乐于助人。无论是谁遇到了困难，他都会伸出援手。记得有一次，我因为生病而没能来上学，错过了课堂上的重要内容。小明知道后，主动来到我家，为我补习了那些遗漏的知识。他的耐心和细心让我深受感动。
小明不仅在学习上帮助他人，生活中也是如此。每当班级有活动，他总是第一个站出来帮忙。无论是搬东西、布置场地，还是维持秩序，他都能做得井井有条。他的付出，让我们班的每一次活动都能顺利进行。
最让我感动的是，小明从不求回报。他做这些事情，完全是出于内心的善良和乐于助人。他的这种精神，正是雷锋精神的体现。
在这里，我要向小明表示由衷的敬意和感谢。他的行为让我们看到了雷锋精神的力量，也让我们更加珍惜身边的'每一个善良的人。我相信，在小明的带领下，我们的班级一定会变得更加团结、和谐。
夸夸我班的“小雷锋”作文 13
在我们班级中，有一位小雷锋，他（她）总是默默地为班级和他人付出，用实际行动践行雷锋精神，让我深受感动。
“小雷锋”不仅学习勤奋，成绩优异，而且非常乐于助人。每当有同学遇到困难，他（她）总是第一个伸出援手，耐心地帮助解决问题。无论是学习上的困惑还是生活上的小麻烦，“小雷锋”总是尽力去帮助，从不嫌麻烦。
除了帮助同学，“小雷锋”还经常主动为班级做贡献。他（她）经常组织同学们一起打扫卫生，保持教室的整洁。有时候，他（她）还会提前到校，为班级布置好学习用具，让大家感受到温暖和关爱。
“小雷锋”的雷锋精神不仅仅体现在这些小事上，他（她）还积极参加各种公益活动，为社会贡献自己的力量。他（她）的善举感染了我们班的`每一个人，让我们都感受到了雷锋精神的力量。
在“小雷锋”的影响下，我们班的同学们也变得更加团结和友爱。我们都以“小雷锋”为榜样，努力践行雷锋精神，让班级变得更加美好。
总之，我班的“小雷锋”是我们学习的榜样，他（她）用实际行动践行雷锋精神，让我们感受到了温暖和力量。我相信，在“小雷锋”的带领下，我们班的同学们会变得更加优秀，为社会贡献更多的力量。
夸夸我班的“小雷锋”作文 14
在我们班里，有一个非常特别的同学，大家都亲切地称他为“小雷锋”。他并不是因为他的名字里有“雷锋”两个字，而是因为他的行为和精神，让我们每个人都感受到了雷锋精神的存在。
“小雷锋”总是那么乐于助人。无论是谁有困难，他都会毫不犹豫地伸出援手。记得有一次，班里的一个同学因为生病没能来上学，他主动提出帮助那个同学补习功课，而且做得非常认真细致。他不仅帮助了那个同学，也让我们其他人感受到了他的善良和热情。
除此之外，“小雷锋”还是一个非常有责任感的人。他对待每一项任务都非常认真，从不敷衍了事。无论是学习还是班级工作，他都能做得井井有条，让大家都非常放心。
“小雷锋”的精神和行为，让我们每个人都深受感动。他用自己的实际行动，诠释了什么是真正的'雷锋精神。他让我们明白，帮助别人、关心他人，并不是一种口号，而是一种行动，一种精神。
因此，我想在这里，向“小雷锋”表示最深的敬意和赞美。
夸夸我班的“小雷锋”作文 15
在我们班级中，有一个被我们大家亲切地称为“小雷锋”的同学，他就是小明。小明总是默默地为班级和他人付出，他的雷锋精神让人敬佩。
小明是个热心肠，无论谁遇到困难，他总是第一个伸出援手。记得有一次，班级里的多媒体设备出了问题，老师正愁眉不展。小明却毫不犹豫地站了出来，利用课余时间研究设备，最终成功修复了问题。他的这一举动不仅解决了燃眉之急，更让我们感受到了他的责任心。
不仅如此，小明还十分关心同学。冬天寒冷的`时候，他总是提前为班级准备好热水，让每个人都能喝到暖和的水。当有同学生病时，他也总是主动陪伴左右，给予关心和帮助。他的这些举动虽然微不足道，但却让我们感受到了温暖和关爱。
小明还十分勤俭节约，从不浪费粮食和资源。他常常提醒我们要节约用水用电，珍惜每一粒粮食。在他的影响下，我们班的同学也逐渐养成了勤俭节约的好习惯。
这就是我们班的“小雷锋”小明，他的雷锋精神值得我们每个人学习和传承。在他的带领下，我们的班级变得更加团结、友爱和和谐。
夸夸我班的“小雷锋”作文 16
在我们班里，有一位“小雷锋”，他就是小明。他总是以雷锋为榜样，乐于助人，无私奉献，是我们班的骄傲。
小明有一双明亮的眼睛，总是能发现身边需要帮助的人。无论是同学还是老师，只要有困难，他总是第一个伸出援手。记得有一次，一个同学在操场上摔倒了，膝盖上血流不止。小明见状，立刻冲过去，用自己的手帕按住伤口，并一路背着他去了医务室。他还时常帮助学习困难的同学补习功课，耐心讲解，直到他们听懂为止。
不仅如此，小明还积极参加各种志愿者活动，用自己的实际行动去帮助更多的人。他曾在社区组织了一次环保活动，号召大家捡拾垃圾，美化环境。在他的带动下，更多的人加入到这个行列，让我们的.社区变得更加美丽。
小明就像一颗璀璨的明星，照亮了我们前行的道路。他用实际行动诠释了雷锋精神，让我们看到了什么是真正的善良和奉献。他是我们班的“小雷锋”，也是我们学习的榜样。
在这里，我要向小明表示由衷的敬意和赞美。他用自己的行动践行了雷锋精神，为我们树立了良好的榜样。
夸夸我班的“小雷锋”作文 17
在我们班里，有一位同学总是默默无闻地为大家付出，他就是我们班的“小雷锋”——小明。
小明个子不高，但他有一颗比任何人都大的心。无论是学习还是生活中，他总是乐于助人，从不计较个人得失。记得有一次，放学后，大家都匆匆离开了教室，我却发现自己的`文具盒落在了课桌上。正当我焦急地返回教室时，看见小明正弯着腰，仔细地帮我把文具盒收拾好，并轻轻放在书包里。他看到我，只是微微一笑，说：“我帮你收拾好了，下次别忘了。”那一刻，我心里暖暖的，感受到了他的善良和无私。
不仅如此，小明还经常在课间帮助同学解答难题，无论是数学还是语文，他都能耐心讲解，直到同学听懂为止。他的耐心和细心，让我们都感受到了学习的乐趣。
小明就是这样一位乐于助人的“小雷锋”，他的行为让我们深受感动。在这个充满竞争和压力的时代，我们需要更多像小明这样的人，用他们的善良和无私，传递正能量，让我们的生活更加美好。
夸夸我班的“小雷锋”作文 18
在我们班级里，有一个名叫小明的同学，他就像一颗璀璨的明星，照亮了我们前行的道路，他就是我们班级的“小雷锋”。
小明总是那么乐于助人，无论谁有困难，他总是第一个伸出援手。记得有一次，我在课堂上突然肚子疼，疼得我无法集中注意力听课。就在我痛苦无助的时候，小明主动走过来，关切地询问我的'情况，并帮我向老师请假。他还一直陪在我身边，安慰我，直到我父母来接我。那一刻，我真的很感激他，他的善良和热心让我深深感动。
不仅如此，小明还是我们班的劳动小能手。每次大扫除，他总是抢在最前面，拿起最重的扫把，清扫最脏的角落。他从不嫌脏、不嫌累，总是默默付出，为班级创造一个干净、整洁的学习环境。
小明就像一颗永不熄灭的火焰，照亮了我们前行的道路，也温暖了我们的心。他用自己的行动诠释了雷锋精神，让我们看到了善良和奉献的力量。他是我们班级的骄傲，也是我们学习的榜样。
在此，我要向小明表示由衷的敬佩和感谢。他的雷锋精神将永远激励我们，让我们学会关心他人、乐于助人、勇于奉献。我相信，在小明的带领下，我们的班级将变得更加团结、友爱、和谐。
夸夸我班的“小雷锋”作文 19
在我们班里，有一位“小雷锋”，她就是我们的同学，李明。她的雷锋精神让我们都感到无比敬佩。
李明总是那么乐于助人，无论是学习上还是生活上，她都愿意伸出援手。每当有同学遇到难题，她总是耐心地帮助解答，一遍又一遍，从不厌烦。她的热情帮助，让我们班级的学习氛围更加浓厚。
不仅如此，李明还经常参与志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。她曾经带领我们的班级去敬老院做义工，为老人们表演节目，陪他们聊天，给他们带去欢乐。她的行为深深地感动了我们，让我们明白了什么是真正的.雷锋精神。
李明还经常关心班级的环境卫生，主动承担清洁工作。她常常在课后留下来，帮助打扫教室，让我们的学习环境更加整洁。她的这种精神，让我们都感到惭愧，也让我们更加珍惜和保护我们的班级环境。
总之，李明是我们班级的“小雷锋”，她的雷锋精神让我们都深受感动。她的行为不仅让我们学到了雷锋精神，更让我们明白了什么是真正的善良和友爱。我们都应该以她为榜样，学习她的精神，让雷锋精神在我们的生活中发扬光大。
夸夸我班的“小雷锋”作文 20
在我们班里，有一个非常特别的同学，大家都亲切地称他为“小雷锋”。他不仅学习努力，成绩优异，更重要的是他总是乐于助人，无私奉献，深受大家的喜爱和尊敬。
记得有一次，班里的多媒体设备出了故障，正当大家束手无策时，“小雷锋”毫不犹豫地站了出来。他利用自己的课余时间，研究设备，查找问题，最终成功修复了故障，让大家得以顺利进行课堂活动。他的这种勇于担当、乐于助人的精神，让我们都深受感动。
不仅如此，“小雷锋”还经常帮助身边有需要的'同学。无论是学习上的困难，还是生活上的小麻烦，他总是能够伸出援手，给予帮助。他的这种无私奉献的精神，让我们感受到了温暖和关爱。
“小雷锋”的雷锋精神不仅仅体现在这些小事上，他还经常参与学校的志愿服务活动，用自己的行动践行雷锋精神。他的这种精神，不仅让我们感到敬佩，也激励着我们每个人都要向他学习，将雷锋精神传承下去。
我们班的“小雷锋”是我们学习的榜样，他的雷锋精神让我们感受到了温暖和力量。
夸夸我班的“小雷锋”作文 21
在我们班级中，有一位名叫小明的同学，他就像一颗璀璨的明星，以他无私奉献和乐于助人的精神，赢得了我们全班同学的尊敬和喜爱。他，就是我们班的“小雷锋”。
小明总是以雷锋为榜样，把帮助别人当作自己最大的快乐。无论是在学习上还是生活中，他总是乐于助人，无私奉献。每当有同学遇到困难时，他总是第一个伸出援手，给予最大的帮助。
记得有一次，一个同学在操场上不慎摔倒了，膝盖流出了鲜血。小明见状，立刻冲上前去，用自己的手帕为同学擦拭伤口，并搀扶着他去了医务室。他的`举动让我们深深地感受到了他的善良和乐于助人。
不仅如此，小明在学习上也是我们班的佼佼者。他总是乐于分享自己的学习方法和经验，帮助那些成绩较差的同学提高成绩。在他的帮助下，我们班的整体成绩有了明显的提升。
小明，这位我们班的“小雷锋”，用他的实际行动诠释了雷锋精神。他的无私奉献和乐于助人让我们深受感动，也让我们明白了雷锋精神的真谛。在此，我要向小明表示最崇高的敬意，也希望我们全班同学都能以他为榜样，成为新时代的优秀少年。
夸夸我班的“小雷锋”作文 22
在我们班级中，有一位真正的“小雷锋”，他就是小明。他总是默默地为班级、为同学们付出，用行动诠释着雷锋精神。
小明不仅学习成绩优秀，而且总是乐于助人。无论是谁遇到困难，他总是第一个伸出援手。记得有一次，一个同学在操场上不小心摔倒了，膝盖磕破了，血流不止。小明见状，立刻冲过去，用自己的手帕按住伤口，并帮助那位同学去了医务室。他还经常帮助学习上有困难的.同学，耐心地为他们解答问题，直到他们明白为止。
不仅如此，小明还关心班级的环境卫生。每天放学后，他总是主动留下来打扫卫生，确保教室的整洁。他还倡导同学们共同维护班级环境，让我们的班级成为了一个温馨、整洁的大家庭。
小明还积极参加各种志愿者活动，如帮助老人过马路、为贫困地区的孩子们捐赠学习用品等。他用实际行动践行雷锋精神，成为了我们班级的一面旗帜。
小明是我们班级的“小雷锋”，他用实际行动践行雷锋精神，让我们感受到了温暖和力量。我们都应该以他为榜样，学习他的精神，为班级、为社会贡献自己的力量。
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