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有趣的围棋课作文4篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的围棋课作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的围棋课作文1
星期五下午放学，我去围棋兴趣小组学习下围棋。我去的时候已经上课了，一共来了4个朋友，加上我5个。
老师开始讲中间几颗棋子是虎口，边上几颗棋子是虎口，角上几颗棋子是虎口，怎么破虎口？不要让我们掉进去，还提问我们好几次。
然后我们下棋，老师让我们下棋前先向对手鞠一躬说“请多指教”才开始下棋。下棋的时候黑棋先，第一步要先下到右上角，这样表示礼貌。然后老师喊：“一，黑棋下，二，白棋下；一，黑棋下，二，白棋下……”等占完角、边和点后，老师让我们自己下。有一个拿白棋的学生再下一个棋子就可以吃了对方一大片，他还没发现，老师走过来说：“你要赶快把他吃了，要不然，他要反败为胜，把你这一小片吃掉了。”拿白棋的`同学就赶快把黑棋吃掉了。我们又玩了一会儿，老师让我们收棋。
第二节课，老师教我们大老虎怎么摆，掉到大老虎嘴里可就出不来了，怎么用大老虎连接，连接有几种方法，老师让每个同学都回答几个问题。老师强调，大老虎很狡猾，然后给我们摆了一个图形，让我们数一数有几个虎口，竟然有5个虎口，只用了4颗棋子。
然后，我们改评分了，２号，４号领先，他们用剪刀，石头，布比输赢，４号赢了，下节课的班长就是４号了。
下课了，本节课的班长喊：“起立”我们说：“老师，再见。”
有趣的围棋课作文2
这个暑假为了能加快我围棋冲段的脚步，妈妈让我去上冲段班。今天，我早早地来到了围棋班，教室里还没有人，于是我找了一本书看起来。当我正看的起劲，突然我听见老师说：“来，过来，和这位同学下棋。”于是我们的对战就开始了。
刚开始围地盘的时候我还信心实足，但很快就被对手打了当头一棒，加上对手冷嘲热讽的语言，我越发的想打败他。开始到中盘的时候，局势开始扭转，对手空地被我压缩到很小很小。就在我自信满满准备加固地盘的时候，他冲了进来，更糟糕的是我居然还挡不住他，他还是有N个出口。我对我的地盘非常担心，因为我很清楚这种情况下我不吃掉他一大块棋或在他的`地盘里做活一大块的话，我肯定会输掉。于是，我把“着急”抛在了一边，仔细地观察他那块冲进来的棋，突然我发现了一个突破口，但这个突破口要求非常苛刻，就算使用诱敌骗术，对手也有可能察觉。可是除了这个办法，没有其它办法了，只能试一试。我先在一个断点上下了一颗，并假装要做眼。他没有察觉我在使用诱敌之术，破了我的眼。于是我进行诱敌术的第二步：在再另外一个断点上下了一颗棋，假装要和前面那个颗连上。关键一刻来了，这时他如果识破我的战术，我就前功尽弃。果然功夫不负有心人，他没有看透我的战术，而是断开了我的一大片棋全都吃了。这下我不仅排除了敌人攻入自己地盘的可能性，而且还突破对手地盘的一大块，我终于反败为胜了。
有趣的围棋课作文3
你们有很多兴趣班吧！我也是这样，但是，这可让我太忙了！就像贝贝熊一样，要找回轻松。你看看，你看看，妈妈又在帮我报兴趣班了！我的时间排得很满，星期一到星期五的放学时间我都要打乒乓球。在星期二的时候打完乒乓球，我还要上英语课。周六的早上我要打羽毛球，下午学英语，晚上学画画。星期天的'下午我要上围棋课。
但是说到上围棋我可就乐意了。因为呀，我想当职业棋士，所以我要抓紧练习，参加今年的定级升段赛，取得优异的成绩。
现在我上的是启蒙。我们的所有课程是这样的。启蒙1、启蒙2、启蒙3。初级上、初级下。中级上、中级下。高级上、高级下。专业上、专业下。
忘了告诉你们，我的围棋教室叫“聂卫平围棋教室”。教我们的老师叫叶老师。告诉你们我学会什么招数吧！我只记得一部分哦！气、逃、连接、切断、打吃、被打吃、征子（也叫扭羊头）、双叫吃、关门吃、倒扑、扑与接不归等等……
我为什么喜欢围棋呢？因为呀，围棋能带给我快乐，消除烦恼。我以前喜欢动手，现在我可以用棋子来打仗了！围棋也让我更智慧！会围棋的话，我就可以参加比赛，获得奖项。围棋还让我安静，不浮躁。而且不骄傲。
我喜欢围棋，你们喜欢围棋吗？
有趣的围棋课作文4
每个人都有一些业余爱好，我的业余爱好是下围棋。所以，这个寒假，妈妈给我报了围棋班，学习一些下围棋的方法和技巧。
星期日的.下午，我兴致勃勃地来到“聂卫平围棋教室”，我刚走进围棋教室，竟然空无一人，我吓了一跳，还以为下课了，叶老师亲切地走过来说：“今天来的好早呀！”我才知道，原来，我是第一个来呀！我放松了许多。接下来，越来越多的同学都匆匆忙忙地跑了进来，我看见他们气喘吁吁，肯定是赶时间。又过了一会，老师给我留了一些作业。
围棋课上，前一小时是练习的时间，我跟两个女生对弈过后，都赢了。叶老师表扬了我，是因为我棋道规范。
我们下围棋已经好久了，终于，老师让我们放松了一下，让我们一个个上台讲笑话，结果讲的笑话都是改编戴德承的笑话。
围棋课上，后一个小时是学习的时间，老师教“倒扑”就是送对方一子，收获对方一子以上的子。我聚精会神地听讲，领会了叶老师讲课的要点。
下课了，这次课我表现得非常出色，叶老师奖励了我5个魔法币，我用它环了一把普普通通的刀。妈妈来接我时，我和妈妈高高兴兴地回到了家里。今天的收获真是不小。
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