我和老师作文（精选27篇）

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我和老师作文（精选27篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我和老师作文（精选27篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和老师作文（精选27篇）

　　我和老师作文 1

　　在三年级的时候，我又多了一个无话不说的“好朋友”。她和蔼可亲，在那美丽的瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨好像会说话，从她小巧的嘴里说的每一句话，都是那样的有吸引力，让我觉得每一句话对我来说都是那样适用。她个子不高，是那种小巧玲珑型的，但是她在我们心中确实高大的。她不光是我的的玩伴，还是我亲密的朋友，更是我学习上的领路人，她就是我的班主任——武老师。

　　我是个调皮任性的孩子，上课爱说话爱走神是一直以来困扰我的坏毛病，试了很多方法总也改不掉。老师发现之后就千方百计的帮助我，上课经常提醒我，还在别人不注意的时候轻轻拧我的脖子一下，我就会马上回过神来，专心听课。她和我们在一起就像是朋友一样，所以在我有秘密的时候就会追着她想要告诉她，由于着急一张嘴却变成了“妈妈”，当我意识到自己喊错正惊慌的时候，老师温柔的目光让我感受到她就是我妈妈。

　　在我过9岁生日的时候，不仅收到了同学和朋友的祝福，我还收到了老师的礼物。她送给我一本精致的钢笔字帖和一只漂亮的'钢笔，钢笔字帖的第一页上还有老师送给我的祝福。收到老师的礼物我很激动。惊喜过后一个问题出现在我的脑海里：老师为什么会送我字帖和钢笔呢？我恍然大悟，那是因为我的字就像“蜘蛛爬”一样歪歪扭扭的很难看，老师希望我能把字练好，顿时我感受到了老师的良苦用心。从那以后，我每天都坚持练习钢笔字，那漂亮的钢笔在我手里是那样听话，我生怕把它弄坏了，都不敢把他带出家门，它是我最珍贵的礼物。到现在为止有一年多的时间了，我的字虽然不是最规范的，但是，老师经常夸奖我鼓励我，进步很大。

　　09年的圣诞节快要到了的时候，听说圣诞老人会给有准备的人送礼物，我担心老师工作太忙，忘记准备袜子，所以我特意画了一幅画送给老师。画上面有我想送给来时的所有礼物，圣诞老人正在往圣诞树上挂礼物：第一个袜子里放的是金边眼镜，我相信老师带上这个眼睛会显得更加有学问；第二个袜子里放上钻石项链，我的老师带上它一定会成为世界上最漂亮的女人；第三个礼物是高楼大厦，我希望将来能和老师住在那里，成为邻居，当然了我要不断去努力，好好学习……

　　我和我的老师之间还有很多感人的事情三天三夜都说不完，老师对我们的爱是那样的深那样真，让我永远不能忘记。

　　我和老师作文 2

　　我的老师是一位可蔼可亲的老师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。

　　刘老师您还记得吗？有一次，我放了学，就到学校门口等着爸爸来接我。因为那时正逢冬季，天上刮着西北风，寒风刺骨，“真冷啊！”我自言自语地说。我缩手缩脚地站在那里，还有其他几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。过了一会儿，其他同学都被家长陆陆续续地接走了，就剩下我一个人了，我跺着脚哈着手，更感觉到冷了。这时您从教学楼中出来，看见我在那等家长，于是您走过来，问我：“小萌，家长还没来接呀，你冷不冷啊？”“不…冷。”我哆哆嗦嗦地说。然后您摸了摸我的手，说：“你的手都这么凉了还说不冷。”于是您就把自己的手套摘下来递给了我，让我带上。我说：“不用了刘老师。”但是您把手套塞到我的手里，我接了过来带到手上，说：“您把手套给了我，您怎么办呀？”您微笑着说：“没关系，我家离得近。”说完您转身就走了。我望着您的背影眼睛湿润了，我想多么一位好老师啊，不顾自己的寒冷，把手套给了我。虽然是一副小小的手套，在当时的天气并不能起什么保暖作用，但是能体现出您对同学们无微不至的关怀，我从戴上手套那一刻起，就觉得心里暖乎乎的`，再也不冷了。

　　还有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。当时我也发烧了，在家休息。您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗？身体好些了吗？要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。

　　敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”

　　我和老师作文 3

　　普天之下，无数学子，必有师也。学之所存，师之所在也。无师不传学，子欲问而无处也，师之重矣。为师，必有心，有心则传德传教。无心，德教皆不达尔。以此鉴师优与否，方可评。

　　吾乃天下学子之一，有良师数名。皆为博学、善才之人，又具渊德于身，为人师表，送子学成。吾欲一一述之：

　　此人语重心常，和蔼可亲。为师从德重责，爱生如子。善以德服人，开放从教，给众于亲切感。乃吾班主任语文老师是也。常以德从文，以软对硬，以柔克刚之法理班务事。故学子皆服矣，无敢不服者，每人误错于歧路或学有所懈，皆一一谈心于师，开其心，通其窍，使之勤从于学。有不同于人之手段。吾给其总评：教以墨为饮，育以尘为食。

　　此人身材魁梧，才高八斗，以博学之识跨越于教坛之中，文质少语，令人生敬。每踏步入室，总有伟波来袭，使人精神百倍。课堂之上，独展风姿，传书授教，独有一方。不愧为精中之英。无形之间，已成佼者。一一数来，无人能及也。此人乃数学老师是也。

　　此人形颇显壮，言行间多露霸气。雄姿英发、谈笑间，樯橹灰飞烟灭，相面走来，有凌波微步之势，迎面袭来，便生愄意，愄中有敬，是敬是愄。心知也。博才多学，身体力行，榜样也。课堂之间，苦中做乐，趣味无穷。学半功倍。有百利而无一害。此人有聪明绝顶之称，此乃英语老师是也。

　　此人已年过花甲，却精神百倍，仍不服老，甚可喜。如参天老树，毅然树立。挺拔于世，造福人间。惜时如金，未曾白度时日，充实于生。勤而简，节而约。行路如风，如使轻功，登峰造极。追优而求快也。以速度赢人于无形之中。学识渊博，甲于天下。待人处事以慈为本，此乃物理老师是也。

　　此人虽身材不高，语气颇有气势。宏亮十足，震耳欲聋。不知者以为神鬼下凡，大吃一惊。课堂之上，声传千里，无人不知。苦中带趣，其乐无穷。欢笑间知识尽收眼底。博才多学，教必有果。一名师也。此人乃化学老师是也。

　　此人为师从严，从教以德。乍见有逼人之气，不可断绝。求学以谨，力求无缺。待生格格，要其完一。乃名师之据也。尝舍息而作，无论昼夜，年如一日，从不断矣。尝自检于身。求无一失也，此乃生物老师是也。

　　具渊德于身，博才多学者，师也。兢兢而作，业业而行。莘莘学子无不敬之，百家之论无不赞之，国事家事无不需之。为何，师道所存也。天涯路茫有此师，终生不愧师之心。

　　我和老师作文 4

　　随着时间的渐渐推移，我在学校已经度过了六个年头。在这六年中，我最感激您——管老师，您不仅在学习上给了我极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀我，给我留下了难以磨灭的印象。

　　您是位年轻的女教师，瘦瘦的脸颊，高高凸起颧骨，一双有神的大眼睛闪着智慧的光芒，那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。

　　管老师，您还记得我五年级那次倒霉的考试吗？我想您一定不会忘记。我的数学只得了７８分，家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还语重心长地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了00分，那时我多么激动呀！

　　管老师，您还记得那次“开卷是否有益”的主题队会吗？那时，我被光荣地选为辨手。经过竞争，同学们都说我和陈婕最棒，您也赞许地点了点头，当时我多么高兴呀！

　　管老师，还有一件事，至今让我记忆犹新—那天，天空乌云密布，像倒扣着的锅底。远处，雷声阵阵，电光闪闪，很快，黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会，闪电越来越亮，雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨水大，我的鞋子和裤子都被雨淋湿了，我感到非常冷，并不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时，突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊：“妈妈”，一句熟悉而有亲切的话又送了过去。“怎么，妈妈还没来接你啊？！”啊，是管老师！我抬头望着您那慈祥的'面庞，只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我，和蔼地说：“我送你回家吧！”一路上，您举着手，怕淋着我不时地把伞向我这么移，您的一半身体都淋得很湿。这时我竭力学着大人的口气对老师说：“老师，您看，您为了我，衣服都湿了。”您抚摸着我的头说：“没事儿，老师不怕！”我的脸湿润了，不知是泪水还是雨水，心想：要是再有一把雨伞就好了。这时，家快到了，我听到有人叫我：“慧慧！”“妈妈！”我大声说，“妈妈，是管老师送我回来的。”“那太谢谢老师了！”妈妈带着歉意说。“没什么，这是我应该做的！”我抬头望望您，又望望妈妈，啊，您太像妈妈了。

　　您对我的培养，我忘不了；您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、打羽毛球时，精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时，专注的神情；忘不了同学少了课本时，您焦急的神情；忘不了春游时，您灿烂的笑容……

　　我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日迎您而升，带去我的哀心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。

　　我和老师作文 5

　　放学时，我翻开试卷夹，看见那张数学试卷上鲜红的99分，又想起了我与数学王老师打的赌……

　　那是第二单元考试前夕，王老师突然神秘地笑了笑：“王陆霖，敢不敢打个赌？”“赌什么？”我很疑惑。“我赌你和王梦楠拿不到100分，拿到了，我做五个俯卧撑，没拿到的话，你们做五个。”我心想：哇，这还是老师第一次跟我打赌呢，数学考试我还是有信心的`，要不就试试吧。于是，我爽快地拍手决定：“行，赌就赌。”

　　虽说有信心，但考试时心砰砰直跳，我一直咬着笔盖，仿佛它能让我安心，做完后，我检查了一遍又一遍……很快，分数出来了，充满信心的我竟然考了99分！身边的同学窃窃私语：我们有眼福了，王陆霖也有今天，王陆霖要挨罚了，王陆霖要做俯卧撑了……我的心里立刻下起了暴风雨：完了，要出大丑了……

　　第二天正好是春游的日子，我心里默默祈祷，王老师快把这个约定忘了吧，老天爷帮帮我吧，给我一个魔豆，让大家忘记这个约定吧！也许，我的诚意感动了上天，春游那天，安然无事。原以为这事情就这样结束了，或许只是王老师的一句玩笑话。可没想到，第三天的数学课上，王老师大步流星地走上讲台，站定几秒后，意味深长地看了我一眼，突然他做了一个让所有同学惊讶的举动，只见他双手撑地，双腿绷直，做起了标准的俯卧撑。做完后，王老师朗声说道：“王梦楠数学考了100分，刚刚我已经兑现了我的承诺，王陆霖，轮到你了。”同学们跟着起哄，这边拍手，那边大叫：“王陆霖，俯卧撑；王陆霖，俯卧撑……

　　听着同学们的哄闹声，我坐立不安，感觉嘴唇都快被咬出血。我想：不争馒头争口气，何况王老师也给我做了榜样，再不上去，同学们岂不是要笑我缩头乌龟？我一拎裤子，一咬牙，快速走向讲台。我很顺利地完成了5个俯卧撑，兑现了承诺。

　　我满脸通红地站了起来，顿时台下掌声雷鸣。我与王老师相视一笑，心想：王老师，想不想再赌一次，下次，我一定不会输给你。

　　我和老师作文 6

　　颓然坐在导师班空旷桌椅前，看着阳光慢慢洒进窗里，只感觉心中有莫名的忐忑与懊悔，“老师怎么还不回来呢？”只得以那沉重的回忆打发时间了！——

　　“今天下午年级要举办一个活动，想采访几名同学，去一趟吧！”不知是老师干脆地把门推开了，还是门被老师简单却严肃的话震慑住了，总之是悄悄地开了。放学后忽然听到这样略显唐突的几句话，未免有些猝不及防，还没来得及思考，嘴中就不听使唤地蹿出几个字：“好啊！”可一经仔细思索后，心中倒也有些犹豫：“时间肯定不短呢！与其说是消耗，还不如说是浪费！”望着倾斜下来的淡淡光晕，脸上显出些茫然。“老师，我可以不参加吗？”为了不显突兀，只得悻悻地补了句：“咱们班有很多想要这机会的同学呢，让给他们岂不更好？”眼神执着地对视了几秒钟后，老师才从愣神中被现实拽了回来：“你不喜欢这种活动，还是根本不关心？”恍惚间，只希望这是一场荒诞的梦，赶快清醒吧！可嘴巴却冒出一句意想不到的话语：“没有啊老师，只是不想参加这活动，并没有其他意思……”支吾过后，真好像白昼的萤火虫一般，无奈地等待着属于自己的舒心时光。把附近的桌椅不停地挪来挪去，却怎样也不满意，地上明明整洁如新，却总想努力寻找什么，以缓解此时的不安心情。老师定定地望着我，惊异中透出些许失落与无奈，皱着眉头向我答道：“好，那我再问问别人。”说着便头也不回地走出了门。心中宛如“银针掉地”一般，声音虽小，却足以让人心头一震，为之震惊。世上没有后悔药，可真是遗憾至极！心中总有被人紧抓不放的感觉，只觉局促难耐！

　　“咚咚咚”，老师的脚步声迈过门前的几级木梯，我心中也便紧张了起来。老师回来了！正矛盾间，她却走到我面前，略显意味深长地望着我：“年级说可以另找其他人。放学了，可以走了哦！”她脸上竟漾起一抹久违了的笑，可我却更加羞愧了，真是奇怪啊！

　　转过身来，眼前便赫然浮现出那阳光下我曾移动过无数次的桌椅，看着倒也整齐多了。现在是什么样的`心情呢？羞愧，紧张，如释重负，亦或是心有余悸？笼统的来说，就叫它“复杂”吧！

　　此后，我和导师的关系却也在冥冥之中更显和谐，感谢她的善解人意与这久违的笑容！

　　“近期班里要推荐一名优秀学生，写份自我介绍吗？”

　　“可以试试啊，多谢老师信任！”

　　相视一笑过后，真是自在多了。

　　我和老师作文 7

　　如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

　　新的学期又开始了，我的心忽而轻松，忽而失意，又忽而沉重起来，总有种不祥的感觉涌入心头。在小学三年级的上学期期间，老师因病突然下了“几天岗”，暑假中关于老师不教我们的流言蜚语又使我们的心忐忑不安，生怕失去了这个从小陪我们玩，陪我们学习的最亲爱的人。

　　一到教室我大吃一惊，同学们并没有像往常一样坐在新教室里读书。而是在唧唧喳喳的说话。气喘吁吁的我随便找个位坐下来心想：奇了怪了！今天我都来晚了，怎么老师还没来啊？“喂！陈浩，你知道吗？这学期我们好象要换新老师了。”我当即打断了他的话说：“不可能！”尽管我听到很多关于这样的消息，连妈妈也这样告诉我，但我还是不想接受这个事实。“那怎么老是到现在还没来啊！”这个无所不知的“小喇叭”呀！我被问得哑口无言。

　　“塔！塔！塔！”我们听到老师高跟鞋的声音立马安静下来。我听到这熟悉的不能再熟悉的步伐声，再也掩饰不出内心的开心与喜悦，我捂住张大的嘴，眼睛瞪得像个铜铃似的，死死地盯住门口。

　　一个熟悉的身影再次出现在我们的眼前，还没说话，刘老师便被我们的`掌声包围。“好！同学们，感谢你们的掌声，但我有个不幸的消息要告诉大家”话音刚落，我的心情又一落千丈。几个女生也在默默哭泣。“就是这学期我不能再教你们了，不过我们依然可以在每天早上相见，我现在教幼儿园。好了！祝同学们这学期学习步步高升！”几位女生泣不成声地对老师说：“老师，我们不想让您走！”老师见状，也不伤心起来说：“老师有你们这份心就够了。”

　　看着老师远去的身影，我的心中肃然起敬。

　　现在每天早上，我总能见到老师与小朋友嬉戏的身影，而我总会停下来，默默地向老师敬个队礼。

　　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水，适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您一生教育艺术，永不停息。

　　我和老师作文 8

　　我从小就崇拜老师，崇拜这个光荣的职业，梦想着有一天，自己也能成为这崇高队伍的一员。从上学起，我就处处以老师为楷模，和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。

　　何老师给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海里，从那一刻起，我就对她产生了好感。

　　刚上一年级的我，很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题，即使非说不可的话，我的声音也像蚊子在说悄悄话一样，我自己既着急又无奈。何老师注意到了我，经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课时，何老师牵着我的小手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是勇敢的孩子，你能行！”她还时常和我开开玩笑，似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。

　　语文课上，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清楚！”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复一次。“晓晓的`声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声……

　　何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！

　　像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！

　　我和老师作文 9

　　从小到大，我的老师不计其数，许多老师我已经渐渐淡忘了，唯有陈老师，她给了我永久的回忆，占用着我的记忆。

　　说陈老师是我的老师，还不如说陈老师是我的另一个妈妈，这样说还更加恰当一些。老师把我像她的女儿一样看待，给了我亲人般的关爱与重视。

　　有一件事情，始终令我记忆犹新――

　　去年，我参加了县里的作文比赛。这次的比赛要求肯定是很高的，所以，需要参赛选手认真对待，对自己的文章进行反复修改。那次，我写的作文是《崇尚科学反对邪教》，我写了一稿又一稿，可终究是不满意，但是也不知道自己哪里还缺些什么。老师让我有空的时候把作文发到她的邮箱里让她修改修改，看看哪里不对。结果我发给老师的作文杂乱无章，第二天，老师把我叫到办公室，对我说“你发的文章顺序不对，先建立一个新文档，发到桌面上，然后再发到我的邮箱里。”我按照老师的方法把文章重新发到老师的邮箱里。老师看了我的文章然后一针见血地指出：你要写出典型事例，文章的题目要写的新颖些，重新写。看到这里，我的眼眶不禁湿润了，一颗硕大的泪珠从脸庞滑落。从来没有见到过一个老师对我那么认真负责，也只有妈妈才会如此上心。虽然我嘴上叫着的，还是“老师”，可在我的心里，老师已不仅仅是我的老师，还是我另一个妈妈。

　　六年的时光如云烟飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这离别之际，我的心情如大海的`波浪般汹涌澎湃。亲爱的老师，您的名字永远留在了我们的心上。也许时间可以冲去人世间的恩恩怨怨，可唯一冲不去的是我们对您的留恋。在毕业之际，多想再一次倾听你讲课，多想再一次与您握手，多想衷心向您道声：“谢谢您，老师，您辛苦了！”在最后的时光里，我衷心地祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方。

　　我和老师作文 10

　　老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师就像一盏灯塔，长久地挺立在寒冷的路边，只是为了给我们指明方向。老师就是这样舍己为人的一种工作。在我成长的漫漫长路上，老师从始至终伴随着我们，给予了我们成长的力量。不久前的那次教训，仍然深深地印在我的脑海里挥之不去。

　　我们班在刚升入五年级时，又换了一位数学老师。那时我们的成绩十分糟糕，甚至还有逃课的，纪律也是一团糟。五年级的第一节数学课，上课铃照常响起。同学们都安静地坐在座位上，等待着新老师的到来。我猜，学校一定会派一个严肃的男老师来。可出乎我们的意料，这位老师竟然是一位矮胖还戴着眼镜的女老师！不知是哪个捣蛋鬼，在老师走向讲台的必经之路上放了一块绊脚石，想给老师一个下马威。老师没有防备，便摔了个大马趴，眼镜还飞了出去。顿时，全班爆发出一阵哄堂大笑。老师捡起眼镜，走上讲台，对我们严肃地说：“大家听好了：我在一个学期之内，将彻底改变你们班在全年级成绩倒数第一的历史！”且看如何改变吧，我在心里想。

　　又是一堂数学课。老师健步走进教室，像平常一样在黑板上写下了这节课的主题。课堂一如既往地进行着，这时，老师开始提问了。当问到一个极其简单的问题时，全班只有区区五六个同学举起了手，我却没有举（其实我会，相信大多数同学都有这种侥幸心理）。我想：反正大家都会，举不举都无所谓。可这时，老师的脸色突然由“晴转阴”了。“举手的都把手放下，没举的都给我站起来！”老师把“站起来”三个字说得很大声，吓了我们一大跳。顿时，班里三十多个同学摇摇晃晃地站了起来。“你们都不会，是吗？×××，你不会吗？”老师一字一句的批评像一根根针扎在我脸上，使我抬不起头来。

　　不知过了多久，下课铃响了，老师这才宣布下课。我长吁了一口气，如释重负地走出了教室。就在这时，老师的话语让我意识到了上课发言的重要性。这次难忘的批评对我的同学们来说也许不算什么，但却给我的记忆留下了深深的'印痕。以后每节课老师提问时，我的手基本都会高高举起。曾经学习一落千丈的我们班，平均分数也在期末考试跃进了年级中上游，这完全得益于我们数学老师的教学方法。老师，如果说您是那默默无闻的树根，我们就是您头顶上的小树。您输送的营养使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求小树给任何报酬。老师，这个光彩夺目的名字，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的心中。

　　我和老师作文 11

　　眼间，六年过去了，我不禁感叹：时间过得真快，都要毕业了！是呀，时间是飞走了，但一点一滴的校园生活却被永远地挽留在我的脑海里。在我的学习生活中，一直有一位老师看着我从天真无邪的孩子蜕变成朝气蓬勃的少年，她就是令我非常尊敬的`班主任张老师。

　　张老师之所以令我尊敬，是因为她不仅是我们的老师，给予我们甘露一样的知识；还是我们的一个大朋友，给予我们生活上的关心。她时常和我们一起做游戏，融入到我们欢乐的氛围中；时常在我们学习压力大时加一节课外活动，做到劳逸结合；时常给我们开班会，总结我们近期的各项表现；时常监督我们的各科成绩，要我们不做单科生。

　　张老师像我们的母亲一样，不但教我们知识，更关心我们的生活。其中给我印象最深的是我骨折的那一次。

　　那节是体育课，老师让我们自由活动，我不慎摔伤了胳膊，没想到却骨折了，当时我并不在意，觉得待一会就好了，可没想到越来越疼。最后找到了张老师。“张老师，我胳膊有点疼，是不是让我去趟医务室？”我勉强着说出话来，努力不让自己看起来很痛苦。“怎么了？”张老师想把我的手腕翻过来。但腕部传来的一阵疼痛——就像很多根针同时扎着，我叫出了声。“呦！孩子，怎么弄得？你这胳膊可都肿起来了！”张老师皱起了眉头，声音听起来很焦急，“这还去医务室？直接给你妈打电话，让她带你瞧瞧去！待会别再严重了！”她一边说着，一边掏出手机，寻找着我妈的电话号码。“试试能不能握拳。”张老师想知道我伤的有多重，“还好，还能握拳，下次小心点喂，是刘亿鑫妈妈吗？……”电话接通了。之后张老师还特地让一个同学把我送到门房等待我家长的到来……

　　瞧，这就是我们班的张老师，一个关心我们、爱我们的老师，我为有这样一个老师而骄傲。和张老师、和学校在一起的这一段日子将会成为我最美好的回忆之一！

　　我和老师作文 12

　　初中一年，我还认识了许多老师：温柔的中国老师，可爱的英语老师和“顽固的牛”数学老师。

　　考试后，我拿到了试卷。当浏览错误的主题时，我发现了一个错误的主题。经过仔细计算，我确定我的`答案是正确的。我满怀信心地等待老师说出这个问题。

　　当老师谈到这个问题时，我没有举手。我站起来说，“老师，你对这个问题的答案是错误的。”突然，全班鸦雀无声，老师停了下来。他脸上没有笑容，眉毛微微蹙起。“这位同学，你的回答一定是错的。不要打断老师。如果你通过了考试，你就要做作业，不要打扰别人听。”“但是……”当我想说更多的时候，老师挥手让我下来，不再给我说话的时间。我感觉到几双冷笑的眼睛在看着我，我的脸变得像玫瑰一样红。我看着窗外。外面乌云密布，没有阳光。

　　下课前几分钟，我重复了这个问题。老师非常生气，他的眼睛睁得很大，眉毛拧在一起，鼻子像夜叉一样喷火。老师给了我一顿臭骂。我低下头，咬着嘴唇，泪水在眼眶打转，心想，为什么老师拒绝相信我？最后，铃声救了我，但我的心开始怨恨数学老师。

　　我想放弃一点，但我想，“不，我不能让每个人都记住错误的问题。”我咬紧牙关，决定最后一次和数学老师较量。

　　第二天在数学课上，我礼貌地举起了手，也许是因为我礼貌地举起了手，老师终于让我站起来提问。我压抑住心中的狂喜，认真地重复了前一天的提问，简单明了地解释了我的思考和解决问题的过程。老师认真听讲，并用粉笔在黑板上数着。仿佛在那一刻，世界上只有我们两个人。过了一会儿，老师对我笑了：“你说得对。”这时，全班发出了热烈的掌声。我的眼睛有点红，但是我的心很高兴。仿佛卸下一个包袱一样容易。窗外的微风在吹，树枝在轻轻地摇动，树叶发出很大的声音，好像在为我鼓掌。

　　从那以后，我和我的数学老师之间形成了微妙的关系。老师不仅教我知识，还不断鼓励我勤奋思考。他还教会了我一个真理：不要在真理面前放弃坚持。只有坚持下去，我们才能继续爬山。

　　我和老师作文 13

　　我的老师，二十多岁的年纪，皮肤白皙，长发飘飘，她总是笑眯眯的，没有我想像中那么严肃，但是我又“恨”她，又很喜欢她。

　　老师每天都很忙，忙备课，上课，忙批改作业，还要忙着管理我们这些调皮鬼。我们还小，不是特别能理解老师的良苦用心，有时候会觉得她对我们管得很严，心里难免会有点“记恨”她。

　　比如有时候字写得不好，她让我擦掉重写，我会觉得不就是这次写得不好吗，那么较真干吗呀？心里就对老师有一种怨气。有时候回答问题不积极，课后老师还要找我聊聊，问我是不是上课走神了，没注意听讲，下次不能这样了……

　　虽然老师很严厉，但我还是佷喜欢她，我知道她的严厉背后饱含着对我们的爱，老师就像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了我们前进的'道路。教师节来临之际，我想对每一位在三尺讲台上的老师们说一声：“老师，你们辛苦了，是你们无怨无悔的付出，让我们在知识的海洋中遨游。亲爱的老师们，教师节快乐！”

　　身边的感动温柔的妈妈家庭生活二三事阅读与成长幸福的饺子

　　我和老师作文 14

　　我从五岁开始学习舞蹈，至今我的舞蹈老师也换过好几个了，可我最喜欢的还是现在的舞蹈老师——翟老师。

　　一个星期天上午，一上课翟老师就说今天要教大家一个新的舞蹈动作，我既紧张又兴奋，紧张是因为害怕学不会，兴奋是因为想知道究竟是什么动作。

　　翟老师先让我们做好了热身运动，之后我们都站到自己的.位置上，等着老师教动作。“动作的名字叫前桥。”老师说道。“前桥？”同学们个个瞪大了眼睛。“对。”老师说：“谁先来？”没有一个人敢举手，大家都害怕，老师只好挑了一个身体最柔软的同学做示范。“太难了。”“我不会。”“怎么做？”同学们顿时议论纷纷。“越害怕越翻不过去，记住，不要怕，抬起头。”老师语重心长地说。“张艺蕊，你来。”老师扶着她做了一遍，然后又逐个耐心的指导大家。终于轮到我了，我心里像揣在腹中的小兔子一样扑通扑通直跳，走到老师身边，我试着做了一遍，没翻过去，老师扶着我，仔细纠正我的每一个动作要点。我一次次的试，突然，我“呼”的一下子翻了过去，吓出我一身冷汗，半天没回过神来，老师似乎看出来我的心思，坚定地说：“没事，不要怕，其实你可以，刚才不翻过去了吗？”听了这番话，我壮起胆子又翻了一个，“咦？怎么怪怪的，刚才还不会，怎么一下子就会了呢？”我心里暗自高兴。老师说：“这个动作其实不难，关键是要多练习，客服心里恐惧。”我听后心里踏实多了。

　　教师节到了，我想送给老师一束鲜花，感谢她对我们无微不至的关怀和悉心教导，希望她永远开心快乐！

　　我和老师作文 15

　　俗话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的教诲像丝丝春雨，把我们浇灌长大；老师的教诲像一盏明灯，照亮我们前进的道路；老师的教诲又像动人的旋律，令我们陶醉。在这里，我想深情地对尊敬的老师们说一声：老师，您辛苦了！”

　　当一位称职的老师一直是我的梦想，我希望把知识授给我的学生，希望他们成为一个对社会有用的人。所以，如果我是老师，我，会干些什么呢？

　　如果我是老师，我会告诉同学们学习是一件充满乐趣，令人开心的事情，它就像一扇神秘莫测的大门，一打开它，就会给你意想不到的惊喜，当然，它也是一个令你摸不透的“隐身人”，在你“不理会”它的时候，给你一记耳光。我会让他们把学习看成一次充满快乐的旅游，带你踏遍万水千山，游览无限风光。

　　如果我是老师，我会让同学们珍惜这短短四十分钟的课堂时间，带他们走进课本的大门，感受古今中外的`名人事迹、风景名胜、爱国诗人……

　　如果我是老师，我会做好自己的准备工作，如果他们犯了错，我不会批评他们的过错，而是耐心的教导、引导他们，让他们受到心灵上的震撼。

　　如果我是老师，我会为同学们做很多很多。

　　我知道，只要老师把脚踏在讲台上的那一刻，就等于把毕生的心血都给了学生，但我愿意，因为，教师的事业是伟大的。

　　我和老师作文 16

　　她在我们班最辛苦，她是我们最好的朋友，她就是教我们语文和数学的四年级（1）班班主任—张静莹老师。

　　由于我的成绩不太好，张老师一有时间就给我补习。有一次放学，张老师把我留了下来，给我认真地补课，由于有的题我不明白，张老师一而再，再而三的给我讲题，直到我把题完全理解透了为止，她不放心，又给我出了几道题让我做，检查我到底掌握了没有，结果我全作对了，但她还是不放心，晚上张老师就给妈妈打电话，让妈妈给我多出几道题，多练练，看看书上的例题。老师不光对我这样，我想对别的同学也一样，总是不厌其烦，很有耐心。

　　由于我平时马虎、不认真、不按老师的要求去做所以这次的期中考试的成绩不太好，这让老师很担心我掌握知识的情况和期末考试成绩。张老师总督促我要掌握书上的知识，多看书。

　　不过张老师也是很了解我们的，看我们平时学习累了就带我们放松一下，比如做游戏讲故事等，有时张老师还跟我们开玩笑，大课间带我们到操场上玩。这时我感觉她不向老师！到向我们的小伙伴。她就像我们的妈妈一样关心我们的.身体、学习情况。

　　我会努力把我的学习成绩搞上去，让您不在担心。看您不高兴的时候，不管是担心我们的学习情况还是其它的事情，使您不高兴请把您不痛快的事告诉我与您分担吧！让我成为您的好朋友吧！

　　我和老师作文 17

　　在学校里有许多老师，但是我最喜欢的还是温柔的单老师。单老师有着一头乌黑发亮的'长发，长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来非常和蔼可亲。

　　单老师对工作十分认真，对我们也十分关心。有一次，和小伙伴玩游戏时，突然，我摔倒了，腿上划了一个大口子，火辣辣地疼。小伙伴把我扶到了教室去休息，刚安顿好我，就有的同学跑出去告诉单老师。过了几分钟，单老师满头大汗地走回来，对我说：“你没事吧？我扶你去医务室。”老师说着便把我扶起来，去了医务室。医务室的阿姨用酒精为我消毒后，用纱布包扎了伤口。我打心里感谢单老师。

　　还有一天早晨，天气晴朗，万里无云，可妈妈却说：“天气预报告诉我们今天有雨啊，你带把伞吧！”我心想：大晴天怎么会下雨呢？我没带雨伞，就去了学校。中午放学，天空下起了倾盆大雨。我疾步地走在雨中，不一会儿就浇得像个落汤鸡。妈妈也没有过来，我多么渴望能有一把雨伞啊！正当我失望时，突然觉得雨停下了。我回头一看，是单老师，给我打着雨伞。单老师拉起我的手，对我说：“我送你回家。”不顾路远雨大，单老师一直把我送到家。妈妈请老师休息一会儿再走，可单老师却说不用了。之后悄然无声地离开了。

　　我为是单老师的学生而骄傲和自豪，单老师对我的爱我会永远铭刻在心里。

　　我和老师作文 18

　　“糟了！优盘忘记带了。”周老师说到。原来老师正在复印店里打印文件。

　　老师拉着我就往大街上跑，准备打的去家拿优盘。出租车来了，我们急忙上了车。我想：老师怎么也会丢三落四呢，原来老师也有缺点啊。“啊！”老师又叫了起来，在我们正往家里赶时，急匆匆的钥匙都忘记了带。怎么办呢？见老师忧心忡忡的`样子，我也跟着想起办法来。眼看家快到了，可脑子里怎么也冒不出一个想法，只能是回去看看再说吧。到家了，门依旧紧紧的锁着，我们绝望极了。老师说：“身上没带多少钱，如果回去拿钥匙已经来不及了，况且还要耽搁很多时间。”就在我们思考时，我突然叫道：“老师，后院有窗户吗？”“有，但不知道关没关。 ”老师说。于是我们迫不及待的来到后院，真是天助我也，窗户没关。我说：“老师，我个子小，从窗户里进去，然后我去开门。”“好！”老师说，由于窗子太小，我使劲才挤了进去。进去以后，我匆忙去找门，可是门在哪儿呢？只见阳台那里有一扇门，我打开看了看，没有啊，正当我着急时，老师来了，那扇门我已经打开了，原来没有发现藏在阳台角落里的那扇门。门开了，老师对我说：“要不是你的灵机一动，我就束手无策了，谢谢你啊！”

　　在回去的途中，我和老师都很高兴！

　　我和老师作文 19

　　她，是我的英语老师。我平时不愿和她说话，我曾憎恨过她，因为她冤枉我。为了报复她，有时在英语课堂上，我故意捣乱。

　　她长得并不美丽，头发稀疏，盘在头顶，有时戴假发，身材又胖又矮，巴掌又肥又大，这也是同学们都害怕她的主要原因——— 她一巴掌打到你的脸上，好像“降龙十八掌”，你的脸立马会变成个大“面包”。

　　那次英语课，老师讲卷子，正好我把卷子借给了外班的一个同学。“你俩谁没有卷子？”老师问我和同桌，我吓了一大跳，胆怯地低声说：“我没有，我的.卷子借给外班同学了。”她用严厉的眼光狠狠瞪着我，厉声说：“借给谁了？”没等我解释，她那肥胖的大手掌“啪”的一声打在我的头上，疼得我眼冒金星。我委屈啊！因为不是我借出去的，是同学把我的卷子借给外班同学的，可老师不听我解释。

　　然而，前两天发生的一件事，改变了我对她的态度，对她有了新的看法。

　　那天中午，我们在操场上做广播体操。老师向我走来，到我身边停了下来，轻声说：“刘自强，下操后到我办公室来一趟。”我当时不知所措，吓得都忘了怎么做操了，心想，我没犯什么错啊？下操了，我迈着沉重的步子走进办公室。办公室没有其他老师，安静极了，这使我更加恐惧。我慢慢地走到老师面前，不敢抬头，呆呆地站在那儿。“你父母在家都种田吧？我班有8个家庭困难的学生可以免书费，你是8个名额中的一个，我把你的名字报到学校了。”听到老师说的这些话，我平时的满腔怨恨一下子化为乌有，感动得热泪盈眶……我慢慢抬起头看着老师，激动地说：“谢谢老师！”这时的老师，在我眼中似乎不那么胖，也不那么凶了，一切都变得那么美好：端庄秀丽的鼻子，体形看上去也匀称了，脸上漾着温和的笑容。

　　从那以后，无论在哪里碰到老师，我都会真诚说一声“老师好！”

　　老师，愿您永远青春，永远快乐！

　　我和老师作文 20

　　老师就像辛勤的园丁，一棵一棵地种植我们的绿树，这样我们就能在阳光下成长，变得更加挺拔和强壮。我记得我在小学三年级时是一个非常淘气的孩子。一天，中午放学后，我们家没有人。我能做到吗？这是我的老师，张小姐。她似乎看透了我的`心，对我说：陈海龙，跟我来。我呆了一会儿，然后跟进。坐在老师的车里，一向很严肃的张老师非常和蔼可亲，他跟我说话后来到了张老师的家。张先生放下包，端着盘子，冲进厨房开始做饭。

　　只过了一会儿，桌子上摆满了菜，张老师叫我过来吃饭。我看着张老师和蔼可亲的脸，闻到了食物的味道。我狼吞虎咽地吃了下去。这样，我吃饱了，休息一会儿，我就去上学了。下午张老师上课的时候，我头晕，不知道怎么了。这吓坏了张先生。张先生立即把我送到附近的医院。在路上，张先生问我中午还吃了什么。我说我已经到达医院并通过了医生的检查。医生说我吃了不卫生的东西。这使张先生担心得要死。她很快问道：能做什么？医生说，我需要挂点水。

　　这样，我打了一针，在倒水的时候睡着了。我不知不觉地睡得很香。已经6点了。我模糊地睁开眼睛，发现我在张老师的办公室里，但张老师一直在看着我。我感动得流泪了。张老师就是这样。在课堂上，她非常严格。学生发言后，她大声指出。然而，在她的生活中，她一直在评估我们的生活，这样我们才能茁壮成长。这让我想起了老师最值得称赞的一句话：春天的丝虫会一直织到死去，每晚蜡烛都会抽干它们的烛芯。

　　我和老师作文 21

　　我们都知道，教给我们知识的是老师，教给我们做人道理的也是老师，老师就像妈妈一样关心爱护我们。

　　在五年级之前，我的语文老师是施老师，她的个子很高。老师的脸很清秀，脸上还架着一副眼镜，眼镜下一双炯炯有神的大眼睛简直会说话。

　　施老师非常平易近人。有一次下课，同学们和老师一道玩猜字游戏，老师和我们玩的不亦乐乎，和我们就像朋友一样。

　　还有一次上语文课，施老师让我们写作业。我在写练习册过程中，有一道题把我难住了，我的`第一反应就是问我的同学。问完后我不仅没有明白，反而更糊涂了。不知什么时候，施老师的眼睛扫过我，那一刻，她看到我愁眉苦脸的表情，瞬间洞察了我的心思。她走过来轻轻地拍了拍我的肩膀：“你遇到难题了吧”！我很惊讶：老师怎么知道我在想什么。老师看着我的惊讶表情，一副了然于胸模样。笑着说：“相处了这么长时间，我肯定知道你们的心里在想什么。”就这样，施老师很有耐心把这道题由浅入深讲给我听，听着听着我恍然大悟，眼前一片明朗。

　　这件事之后，我和施老师更亲近了。因为通过这件事，我懂了：老师就是我的家人。

　　我和老师作文 22

　　在六年的小学生活中，我与老师、同学之间发生过许许多多的、有趣、开心、难过、感动……的故事，但让我记忆犹新的是——我和语文老师发生的故事。语文老师，这一个名称在你们心中很平凡，但是，我与语文老师之间发生的故事是那么的不平凡，是那么的有意义。

　　在一次语文考试时，由于我的粗心大意，考了70多分，这让我考试前的信心一下子浇灭了。这一次和平时相比下降了10多分，在课堂上，老师特别点了我的名，在下课时，老师指出了我在试卷上许多不该错的题目，语文老师在课外辅导我，给我出学过的古文名句，还常常教导我一些做人的道理，让我受益匪浅。

　　经过语文老师的辅导，我的成绩也从70多分上升到了平时的80多分，这让我一蹦三尺高，在我高兴的同时，我也明白了一个浅显易懂的道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后，

　　还有一次是在体育课上，我与同学们玩得十分开心，但不知在什么时候，我被某个人的脚绊倒了，我站起来时发现膝盖上有伤口，我不以为然，正好在这个时候，语文老师从办公室出来，看见了我膝盖上的伤口，飞奔过来，询问我的伤口、问我疼不疼，扶着我就往校医室里跑，之后的时间里，语文老师帮我清理、包扎伤口，老师的举动让我热泪盈眶，让我知道了老师上课虽然很严肃，但是在下课时，她十分关心同学。

　　这就我与语文老师之间的`故事，也许在别人的眼里，这只是一些平凡的小事，可我从这平凡的小事中读出语文老师的不平凡。我想：我与语文老师的故事会继续演绎下去，不管是在小学、初中、高中、大学……我要把和老师发生的故事、与老师学习的画面，老师辅导、教导我的场景折叠成记忆的小船，任其飘荡在我与老师独特的教室——我的心、我的脑海里。

　　我和老师作文 23

　　我的老师有很多很多，但是，最吸引我的就是我们的新班主任刘亚妮老师了。

　　当我还没见到新老师的时候，总是对他（她）十分好奇，想象他（她）是男老师还是女老师，他（她）到底严厉不严厉……开学第一天，当我见到刘老师时，对她的第一印象就是很漂亮，也很瘦，很喜欢笑，也很温和，是我见过的最美丽的老师。

　　听说她带过毕业班，所以，我对她产生了一种忐忑的心理：会不会很严厉？会不会对我们的要求更严格？等等等等。经过与刘老师一周的相处，担心的问题一个一个地解决了，刘老师是一位很有耐心的老师，给同学讲题时，总是不厌其烦地把题讲透，我忐忑的心也一点一点放松了。

　　我的作文写得并不好，有的'时候不知道要怎么写，比如上周老师布置的古诗编故事，第一次我选择写胡令能的《小儿垂钓》，把这首诗的诗文大意当成故事写了出来，老师批了“重写故事”，我还以为是故事太简单，于是我又选择高鼎的《村居》来编故事，这一次，我费尽心思，描写诗里每一个会出现的场景，结果老师又批语“混乱”，我才发现我写得太分散，春夏秋冬四个季节都有，没抓住春天的主题。

　　老师轻声把我叫到讲台旁，不仅指出了我作文中的问题，还让我抄写了杨子乐编写的《游子吟》故事，我发现杨子乐的《游子吟》故事写得非常简洁又很有想象力，把孟母为孟郊临行前缝补衣服的场景写得很感人，我好像学会了一点儿该怎么编写故事了。谢谢刘老师像妈妈一样对我的耐心指导。

　　虽然我和刘老师只相处了一周，但是我真的喜欢她！

　　我和老师作文 24

　　刘老师是我的班主任，她从一年级一直教我们到现在。在这5年当中，我与老师之间发生过许多事情，最让我难忘的是我给老师写过的一封信。

　　记得是在五年级下学期，因为贪玩，我经常忘记做作业，老师不止一次地批评过我，可我还是满不在乎。期中考试后的一天，我又因为贪玩，忘了做课堂作业，刘老师非常生气，她对我说：“张弛，你不是爱玩儿吗？从今天开始，我就让你玩不成，每节课间休息的.时候，你都到办公室去—罚站！王丹丹，你每天负责看着他！”我想这次可真完了，老师真的生气了！

　　于是，从那天起，我就失去了课间活动的自由，每次课间10分钟，同学们都到操场上活动，而我只能被我的“保镖”“护送”到办公室“站岗”。每次走进办公室，我总是站得直直的，努力表现得好一点，想让老师能早点儿解除禁令，可老师却像是忘了我这个人似的，连看都不看我，就这样持续了两个星期之久。“六一”儿童节的晚上，我在电视上看到了一则新闻，主要说的是老师不能体罚学生。看完之后，我就想，老师每天让我到办公室“站岗”算不算体罚呢？我得和老师谈谈。于是我拿起笔给刘老师写了一封信：刘老师，我因为贪玩，没有按照要求按时做作业，上课也不认真听讲，我知道错了，今后一定改正。但是，您每天要求我到办公室“站岗”也违反了老师不能体罚学生的规定，希望您能解除禁令，让我能和同学们一样，有课间活动的时间。

　　第二天，我悄悄地把信放到了刘老师的办公桌上。整整一天，我都非常紧张，怕老师看了信后会生气，将我臭骂一顿，把家长叫来。然而，那天放学后，老师把我留了下来，心平气和地坐下来和我谈心，让我明白了自己的不足，我也知道了老师罚我的用意。那次谈话之后，我再也没有因为贪玩而漏交过作业，当然，老师也没有再体罚过同学。

　　刘老师就是这样一个可亲、可敬、和蔼、有耐心的老师！

　　我和老师作文 25

　　刚入小学时，我认识的第一位老师是杨瑞佺老师。

　　从一年级开始，杨瑞佺老师就教我语文，她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃，下课的时候和蔼可亲，她经常和我们聊天，说家常，就像我们的好朋友一样。在生活上也非常关心我们。

　　记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们。为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课。但是我琢磨了很久还是听不明白。下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句。但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了。还有一次，去年冬天，因为班里的事，放学后我留在教室和老师一起商量一些事情，等到要回家时，刚出教学楼，我打了一个冷颤，那时正是数九寒冬的天气，我穿的衣服较少，杨瑞佺老师看见了，就把自己的.帽子给了我，戴上老师的帽子，我身体不冷了，心里暖洋洋的。

　　杨瑞佺老师，您是辛勤的园丁，天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵，给我们浇水，施肥，盼我们早日成为最美丽的花朵，为家园添加色彩。

　　我和老师作文 26

　　在我上二年级的时候，有这样一位语文老师，他是那样的关心学生。

　　新学期的第一天，是语文早读课，我拉开书包的拉链，想拿出语文书，却找不到，这时我才想起语文书还在书架上。怎么办呢？开学第一天就忘带书了，老师肯定会批评我的`，该怎么办！我心中十分焦急，没注意到早读课的铃声已经响了。

　　新老师走进教室，环顾四周，发现我的课桌上没有语文书，于是说了一声：“请同学们拿出语文书。”可是我还是没拿出来——因为我根本就没带！老师看到我的课桌上还是没有语文书，才知道我忘带了。所以慢慢地向我走来。我看见老师在朝我的座位走过来，心“砰砰砰”地跳着，生怕老师会批评我。可是老师并没有批评，而是把他自己的语文书放到我的课桌上，亲切地说：“这次没带没关系，下次可不能忘了。”“嗯。”我感激地点了点头。

　　看着老师远去的身影，我愣住了。因为我从来没有见到过学生没带书，老师还不批评的，这在我的记忆中还是第一次。

　　还有一次我被老师叫去搬书，那些书可重了！但是因为是老师说的，我没有叫累。可是沈老师却看出来了，还问我要不要先搬一半再搬一半。虽然我拒绝了，但是沈老师还是帮我拿掉了一半的书。

　　沈老师真是一位关心学生的好老师啊！

　　我和老师作文 27

　　有人说老师像园丁，辛勤培育着祖国的花朵；有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人。但我觉得老师更像和蔼可亲的妈妈，关心爱护着我们。

　　三年级的一天上午，我正在课堂上听讲，突然肚子一阵疼痛。不一会，感觉像翻江倒海一样难受。我实在忍受不了了，就举起手向班主任何老师报告说：“老师，我肚子疼的厉害！”何老师让同学们先上自习课，立马带我到她的办公室，让我先坐下。然后给我倒了一杯热腾腾的.开水叫我先喝点。接着就给妈妈打电话告诉她我的情况，让她赶快到学校来。我喝着老师到的热水，心里热乎乎的，心想：“老师对我真好啊，就像妈妈一样关心我。”水很快喝完了，老师又关心的问我：“肚子还疼吗？”我说：“好一些了。”老师紧张的表情终于露出了一点笑容。这时妈妈也急匆匆地跑了进来，向老师道了谢后就又急匆匆地带我去了诊所。

　　经过医生的检查，我并没有什么大问题，吃点药就好了。但是我一直都不能忘记我生病时老师焦急的面孔。有这样一位像妈妈一样关心我的老师，我感到很幸福，我一定要好好学习，来报答老师对我的关怀。

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