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高中优秀作文

时间:2021-06-25 10:53:06 高作文 我要投稿

【精选】高中优秀作文合集八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的高中优秀作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】高中优秀作文合集八篇

高中优秀作文 篇1

  中华传统美德,博大精深,源远流长,是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本。流传几千年,影响人的一生,成为矗立广泛,名留青史的道德典范。

  那何谓传统美德?就是从传统文化、儒家文化、传统道德中大浪淘沙,千锤百炼而世代相承的优秀道德品质,民族精神,民族气节,文明礼仪,道德经典等等。

  对于青少年的我们来说:“乐于奉献”是主题。我作为一名中学生,自觉践行这一主题,我作为一名中学生,我加入了青年志愿者协会,满怀理想与热情,挥洒青春与汗水,投身于学校文化建设之中。在协会中通过实践经受到一定的锻炼,提高了自身素质,陶冶了情操,同时明白了“奉献、团结、互助、友爱”这些优良传统的含义,更是明白了传统美德是中华民族传统道德之精髓,是中华传统文化的精神家园。处世底线离不开半步美德,轻者误入歧途,重者跌入深渊。因此,我们应该树立良好的道德理念。

  在学校中我们组织了很多活动,拾捡垃圾,帮助同学,同时也通过信息手段,了解青年志愿者在全国进行的各式活动。在诸多活动中我们都看到了青年志愿者的身影,青年志愿者的足音,回荡在大江南北,长城内外,无论是我们学校的青年志愿者,还是社会上的青年志愿者都彰显出共同的理念:奉献爱心、尽已所能,不计报酬地帮助他人,为构建和谐美满的社会尽自己的一份微薄之力。

  作为中学生的我们要培养正确的理想观念,树立正确的人生观价值观,从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。我们是21世纪的主宰者,我们更应该继承传统美德,把这些闪烁着睿智光芒的精华,化为自身的营养为建设和谐社会,文明社会培育文明风尚作自己应有的贡献,做新世纪、新时期的传播者。

  落红不是无情物,化作春泥更护花。

  ——后记

高中优秀作文 篇2

  想做一个好人,首先你得做到善良。所有的工作,都需要你用善良去打造。如果你用一颗缺乏善良的心去完成,那么无疑会给这个世界带来一定程度的危害。如果白衣天使——护士不再善良,变得冷酷,那么千千万万个在冰冷病房里的病人,将不会得到昔日的那份感动的温暖;如果人民卫士——警察不再善良,变得冷酷,那么千千万万个需要帮助的群众,将不会得到昔日的那份快捷的便利;如果辛勤的园丁——老师变得不再善良,变得冷酷,那么千千万万个有疑问的学生,将不会得到昔日那份最好的解答。所以,请你记住,想要做一个好人,善良很重要。

  我想要做一个好人,于是我努力地朝着哪个方向前进。

  一天上街,前面走着一位白发苍苍的老奶奶,她向口袋里摸索着,拿出了一张餐巾纸,但在拿出的那一瞬间她的几张零钱却掉了出来,她也许是没发现吧,继续往前走着。眼尖的我看到了,立马冲上前去,捡起钱,跑着,把它还 给了奶奶。

  在追逐梦想,学习善良的路上,我仅仅是跨出了一小步,但为了做一个好人,我愿意在这条没有尽头的小路上:永不止步!

高中优秀作文 篇3

  夜晚,月亮倒影在湖面,湖面微漾,似要把月亮撕碎。我一人在湖边待着,反正也不会有人会理我的,他们--我的同伴也不再理我了,这是要我自生自灭。也罢,也不管了,我从来就是一颗弃子。

  “小弟弟,你一个人在这干嘛,不回家吗?”一个温柔的男声传进我耳中。“我没有家,这地面就是我的家。”我吓了一跳。“真可怜,你叫什么?你怎么在这呢?”他依然温柔。“我叫清云,这片地方有什么不对吗?”我很奇怪。他变了变脸色:“你没有家是吗?跟我到我家去吧,你就待在那儿,不要来这片湖泊,这里很危险,回去,再慢慢解释。”“可是...”

  “没时间了,快走。”他抓起我的手就急速奔跑。

  到了他家,我看清了他的脸,这人比女人还美,他对我很好,也很照顾,从来没有一个人像他这般对我,他给予了我生命中的第一缕阳光,也带给我温暖。他笑着看我,以前从不会有人给予我这种温暖的笑容,给的都是嘲笑。我清洗了自己,整个人都焕然一新。“这样看,还是很清秀的孩子。”他赞叹。

  “大哥哥,那湖泊也没有什么,怎么就危险了?”我疑惑着看着这张美人脸。“因为那里总有不好的东西出现,发生的事也不是好事。”他严肃的说。“可我经常在那周围游荡,也没什么事啊?”我说出了我的问题。“没事?你的同伴为何突然抛弃你呢?”“难道说我有什么不对劲吗?”“你身上有不干净的东西。”“那我该怎么办?”

  “等到碎月,即可解脱。”他神秘的笑着,让我感觉整个人都不好了。”可是碎玉尚可。可这碎月岂不是难为月亮吗?”我越发困惑。“谁说一定要人碎月的。”“难道还有什么办法?”我期待的问。“是有的,不过最安全的还是碎月,否则只能去那个地方。”他的眼神蕴藏怎样的情感,我不知道。

  “碎月岂是那么容易的事,还不如去那个地方。”“你确定?那地方连修行的人都不愿接近。你去了,就是真的去了。”他闪烁着一双美丽的眸子。“那就没有其他办法了吗?那你可以帮我吗?”“也不是没办法,只是你的毅力不够强的话,那就没办法了。”

  “那还是碎月比较好,我从来不是一个坚毅的人。”他看向我摇摇头,“碎月虽说安全,但是非常难。”后来,我也没做到碎月。

  我变成鬼魂,一直缠着他。原来他早就知道,我没救了。是啊,有什么能瞒过他。可奇怪的是,我在他身边,却没有被发现。不,他发现了,只是没有揭穿我,是为什么。他待我依旧如湖边那样温柔。

高中优秀作文 篇4

  遗憾,字典上的解释是“不称心”、“令人惋惜”,正视遗憾作文。既然如此,难道遗憾也值得品味? 是的,遗憾可品且意味深长,不信请细品,如果没有父母双亡寄人篱下的遗憾,能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗?再试想,如果《红楼梦》的结局,果真是宝哥哥娶了林妹妹,满意得让人倒胃口,那还能叫世界名著吗? 原来,人生所有的悲剧都是在展现遗憾:荆轲刺秦王,遗憾,偏偏没刺中;普罗米修斯为人类盗火种,遗憾,偏偏被宙斯钉在了高加索山崖上;屈原忠心耿耿,遗憾,偏偏碰上了个昏庸的楚怀王;岳飞挥师北上,正直捣黄龙府,遗憾,偏偏被十二道金牌招回了临安! 靳开来以自己的血肉之躯为大家开路死得悲壮,遗憾,却偏偏没得到半个军功章! 不是吗?细品上述这些人,无一不是崇高者,而且,当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时,不是正在展示着一种人世间最纯真崇高的情吗? 应该说,人生皆有遗憾,人生必有遗憾。为什么?因为人人都有的理想的最大特色就是高于现实。也正因为如此,现实的人才会在理想的门外久久徘徊,流连忘返!也许,这个追求理想现实的人至死了未能叩开理想的大门。但,只要他追求过,奋斗过,拼搏过,他就无愧于人生!如果说这就是遗憾,那么,正是它在闪耀着阳光一样的辉煌的亮色! 让我们的生命进入一种积极追求的辉煌状态吧!尽管并不是所有的播种都意味着收获,尽管不是所有的追求都绽开花朵,但正如朱光潜老先生说:“徜若件件事情尽善尽美了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。”因此,我们可以认定,遗憾乃是人生的一种必然,既然如此,何必拒绝遗憾!

  点评:人生无处不遗憾,也正是遗憾铸就了很多美。遗憾是一种心态,一种境界,我们只有正视它,才能获得成功。本文思想深刻,语文语言也优美,显现了相当深厚的功底,值得肯定。

高中优秀作文 篇5

  我妈妈平凡而伟大,正如那一簇簇银白或金黄或赤红的桂花。

  桂花,生长在南方。

  妈妈是南方人,有着南方女性娇小可人的仪态,温婉随和的性格在母亲身上发挥得淋漓尽致。

  桂花,很平凡。

  妈妈相对于中国千千万万的女性乃至世界万万千千的女性,只是一个极普通极普通的乡下女人,没读过几年书,长年的劳作使她脸上刻满了岁月的痕迹,不善装饰的她常常是素面朝天。

  桂花虽小,香气甚浓。

  妈妈尽管是极普通的女性,但对于我,对于弟弟和爸爸,对于我们的家,却是不可缺少的一部分。从小,爸爸忙于工作,大部分陪伴我们姐弟度过时间的人都是妈妈。妈妈虽然只是一个普通的妈妈,却也是一个伟大的妈妈。永远不完的唠叨,严肃的批评,细心的关爱,严厉的巴掌,为我早餐的早起,为我织毛衣的贪黑,对我课外爱好的支持和尊重……点点滴滴,都浸满了妈妈无私伟大的爱。

  桂花的用途可不能小觑,它的花可做菜,树根叶,茎可入药,桂花糕也是桂花加工而成的呢。

  妈妈为人平和,生性温和,善良,到哪儿都可以和大伙打成一片,是朋友的开心果。这可不是吹的,瞧妈妈上网时,一大堆闪动的头像,仔细一瞧,不都是妈妈的朋友,同事么,聊公事吧?才不呢,你看,妈妈笑嘻嘻的样子,哪像工作呀,一问,原来是朋友约妈妈去玩呢。别看妈妈平时悠闲自在,她工作可不马虎。这可是有物证的哟,看,妈妈公司张贴的“优秀员工榜”可从没落下过妈妈的名字。难道这不足以证明妈妈敬业的精神么?

  桂花的花虽小,却繁多,尽管不及牡丹硕大娇艳,也别有一番风味。

  妈妈的爱,像桂花,一点一点,又像涓涓的细流,渗入我的生命。

  妈妈爱唠叨,唠叨是妈妈的爱。

  “天气冷了,多加件衣服。”

  “告诉你很多次了,别老不吃早餐。”

  “要自觉做作业,别老看电视。”

  “小说不能当饭吃,少看些。”

  “没事多运动,瞧你胖的。”

  可我偶尔也会烦,但烦归烦,其中爱的滋味我还是能体会出来的。考糟了的骂是恨铁不成钢,唠叨我不吃早餐不运动是担心我的健康。

  妈妈啊,永远是我的好妈妈。

  桂花,独占三秋压群芳。

  妈妈,世上最伟大的人。

高中优秀作文 篇6

  快乐是每个人所追求的,拥有快乐的生活才是珍贵的。可什么是快乐呢?不同的人有不同的理解。

  有人说,拥有金钱、名利就是快乐。可有几个有钱的人真正快乐呢?我听过这样一个故事:有一个人一直很努力地挣钱,最后他成了百万富翁。可人们经常见他愁眉苦脸的样子,天天不开心、不快乐。忽然有一天,他一反常态把所有金钱全部捐了出去,只留下一套供自家居住的小房子。有人问他:“你把所有的钱白白给了别人,就不心痛、不难过吗?”却见那人笑着说:“不,我已经许久没有这么快乐过了,因为再也不用担心别人来偷、来抢我的钱,更不用整天为怎么花钱而烦恼了!”

  所以说,拥有钱财的人不一定会快乐,而没有过多的钱财的人反而因为轻轻松松、平平淡淡地活着而感到快乐。

  升官发财不一定会快乐,无名无利之人反而洒脱。我国东晋时期的著名诗人陶渊明就从不向往名利,而追求的是隐居山林的田园生活。他整日农耕虽然劳累,却远离了官场的喧嚣与黑暗,得到了一种自然的快乐。所以他才会写出像《桃花源记》这样的文章,才会作出“采菊东蓠下,悠然见南山”这样的美妙诗句。这一切全都源于他心底的那洒脱、那份快乐。

  所以若想快乐,不必去拥有过多的金钱,不必追求名利,平平淡淡的生活也快乐,这份快乐就是人生中最大的财富。这份财富能让你的心灵海阔天空,能让你感到生活中的一切都是那么的美好。我们应该像那位百万富翁那样不过于追求金钱,我们应该如陶渊明一样,淡泊名利。唯有这样,人生才因为少了过多的欲望而轻松,才能分分秒秒都拥有快乐。

  快乐是夏天里的一杯清茶,是空中随风飘浮的树叶,是清清溪水中灵动的鱼儿,是冬日里那一缕灿烂的阳光。快乐是那份简单的,那份平淡的。不必刻意苦苦追求奢华与名利。平平淡淡的生活中处处都有快乐!

  点评:本文是一篇议论文。文章先运用了百万富翁与陶渊明的事例分别论证了不占有过多钱财让人快乐,不追求名利让人快乐。在这个基础上,作者最后提出“平平淡淡的生活也快乐”的中心论点。文章思路十分清晰,选用事例典型而贴切,分析议论较为深入,语言流畅而简练。

高中优秀作文 篇7

  【摘 要】当今学生作文语言华美,文采飞扬已是很多老师所推崇的,也是近年来部分高考满分作文的共性,面对这种局面,我们一定要明白真情才是作文的根。作文呼唤真情,为了使语文教育向更高的层次迈进,我想不管如何讨论,不管什么要求,怎么评价,有一点是我们语文教育者一定不能忽视的,那就是教会学生运用真情去写作。以真人示人,以真情动人,以真识服人,作文就是语言运用的实践,同时也是目前检测语言运用的手段,但说假化,说空话的现象却在学生中普遍存在,这也就说明真情语言的运用对于学生来说是一个难点,本文就怎样指导学生运用真情语言来写作提出了几点看法。

  【关键字】真情 观察 能力 鼓励

  巴金先生说:我们写作,只是因为我们有话要说,有感情要倾吐,我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文无非是为表达自己的感情,交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命,作文之灵魂。无情,则再美的文字也是苍白无力,再严谨的结构也会不堪一击,再丰富的内容也会索然无味。所以,我们迫切呼唤作文的真情回归,鼓励学生写真话,诉真情。当前,作文教学的现状另人担忧。由于适应和升学的需要,导致作文如八哥学语,学生的作文结构一致、内容相似、思想一律,甚至连情感也没有多大差别。学生害怕、厌倦写作,把作文当成承重的负担,望文生畏,感叹:作文难,难于上青天。写作文变成了一种搜肠刮肚,绞尽脑汁的苦差事,这样挤出来的作文也就是令老师头痛的无病呻吟,难堪之作。这样的恶性循环的结果必然是学生怕写,老师烦改。那么怎样走出这样的坏圈呢?

  第一,指导学生懂得蓄情是作文的基石。

作文不是空船,它承载着思想和情感,船内必须有新货,有真货,这种货的储备是作文的基石,它依赖于对生活的观察和感悟。文贵在情真。感情真挚是衡量作文内容的一条重要标准,它要求作者或描写美丽事物和环境,或铺叙美好亲情和友谊,或关注现实生活和社会热点,做到以情动人。那么,怎样才能写出感情真挚的文章呢?主要是教学生细致地观察生活,让他们在意自己的生活,留意周围的亲人,同学的生活,这样记忆深处往往写作的材料也就有了。并且让他们写自己,亲人,同学,他们往往也乐在其中,兴趣也就有了。我在教学中做过这样的试验,让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲,启发他们写自己的父母亲,回忆父母平时如何关心自己的事,结果很多学生的作文都把平时父母对自己的关爱写的真实感人,其中一个学生在作文里这样写到:我每次周六回家妈妈总是做了很多我爱吃的菜,我看到妈妈操劳的脸庞,我为自己在学校不努力学习就感到羞愧,为了让妈妈高兴,我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止,这种感情多质朴,也多感人,把一个真诚而又质朴的孩子性格刻画出来了,也真诚的表达了孩子对妈妈的感激之情。生活是写作的动力,兴趣产生的土壤,只有在丰富多彩的生活中,调动学生有写作的需要,才会有写作的冲动,就会把不同的体验,自己的苦恼与欢乐表达出来,让作文成为心灵的载体。因为写作应是情感的自由释放。对学生的写作自由,教师应该加以必要的保护,对他们的独特体验和个性化的表述,教师应该给予充分尊重。卢梭告诫我们:儿童是有他特有的看法、热情和感情的;如果用我们的看法、热情和感情去取代,那简直是愚蠢的。对于初涉文墨的孩子,要首先告诉他们作文应讲求率真,崇尚真诚,同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早就指出:作文要说真话,说实话,说自己的话,而不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料思想、感情等等问题。显然,一切的语言表达技巧和谋篇布局的`本领,如果与情感比较起来,显然应该放在其次的位置。蓄情才是关键,我们可以培养学生写周记,写日记的习惯,教他们懂得思考和感悟生活中的美和真情。

  第二,指导学生领悟真情是文章的灵魂。

情是文章的灵魂,贯穿于写作的始终,是文章的必备血脉,作文如果没有感情,就像人失去了流动的血液一样失去了生命。目前,在学生的作文中,存在着比较普遍的虚假现象,写进作文中的人是虚的,事是假的,观点是强加的,感情是浮泛的,失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的学生身上,即便有些同学,作文功底煞是了得,也没有养成用心说话说真话诉真情的习惯,他们的作文即使极有文采,依然脱不了胡编乱造的弊病,因此难以打动人,难以获得高分。记得前不久我布置了一道话题为情的一篇文章,另人惊奇的是写的好的并不是那些文采比较好的、语言功底比较强的同学,反而最终写得最打动人的是一些普通的同学。这位同学饱含深情地写了一篇名为《我的傻妈妈》叙述了妈妈很傻,家里冬天猪要下猪崽,妈妈就搬到猪圈里住,我进到猪圈里熏的我直吐,妈妈却睡在哪里,看着小猪崽,用正话反说的手法,把对妈妈的不理解写的情真意切,文中还写到:收麦时有些人把成捆的麦子丢在路边不管,妈妈拉麦时就一捆一捆的装在车上,拉回连队,很多人都说妈妈傻,而我也认为妈妈傻,因为不是自己家里的麦子,是连队的,妈妈也不是干部,是个普通的农民,真是管闲事。语言朴实,但却令人动容。可见,文章贵在真情,要写好文章,一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话,肯吐心声,才能让读者感到真诚可信,才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。

  在中学生的生活中感情可谓无所不在,亲情、友情、师生情时刻洋溢在他们的周围,而在他们的作文中却很难发现这样真挚感人的感情,不是简单粗糙的抒情口号,就是成批翻版的抒情事例,毫无真情可言,读起来枯燥乏味。家长、老师普遍反映现在的孩子都是铁石心肠,他们感觉不到父母、老师对他们的爱,甚至把这种爱与关心当成理所当然。真的是这样吗?难道现在孩子的情感神经都退化了吗?可他们也会自愿帮助缺课的同学补课,也会为班级的胜利欢呼雀跃,也会把自己省吃俭用的零花钱捐给希望工程。能说他们心中没有爱吗?也许是心中和周围的爱太多了,他们疏于感觉了吧。那么怎样才能触动他们的情感神经,让他们把爱表达出来呢?我曾经在班级开展过一次我爱我家老照片的故事的活动,在活动中每位同学都讲述着自家老照片的故事,开心的开怀大笑,感动的潸然泪下,悔恨的黯然神伤,当时全班洋溢着浓浓的爱。

高中优秀作文 篇8

  “孩子,这几天天气转凉了,上学多加件衣服。”“你,作为一个男子汉,应做到你所应做到的------诚信。”耳旁,常常伴有父母的教导,那一声声唠叨也成了心灵的圣水那一阵阵鞭笞也成了成长的沃壤。“吗您累了吧!我来吧!”“爸,您喝茶。”一次次回报,是小草的奉献,一点点理解,是最大的愉悦/这就是心心相印。

  “我没有笔用了,能借你的用用吗?”“我这道题不会,你能帮忙讲一下吗?”求助不是人类的特性,但却是人类进步的动力。“同桌,你的笔掉了,给你。”“同桌,你这道题错了,应该这样。”回报,是鱼后的彩虹,让人眼前一亮,内心暖和。这就是心心相印。

  群山万壑,小溪流水,还有“云从窗里出”的惬意;蔚蓝天空,朵朵白云,还有“直挂云帆济沧海”的豪情;密林深处,翠曲耳旁,还有“竹杖芒鞋轻胜马”的轻松。自然,富有了魅力,带来了生机。于是,自己也会尝试,在自家院子里种上一棵柳树的小枝,在墙头角落里观察动物的探险。童真在此刻格外豁然,美好在此刻凝固成精华。这就是心心相印。

  心心相印,让你拥有亲情,友情,自然情,当你拥有这些的时候,你就拥有了追求,依靠,更重要的是你拥有了人生。心心相印,这就是做人的底线------拥有爱------就拥有了整个世界。

  “金钱不是万能的”,因为爱是不可交易的;

  “权利不是永恒的”,因为爱是不可变质的;

  “地位不是真实的”,因为爱是不可琢磨的。

  爱是人生的准则,心心相印是做人的底线,这样人生的明天才会开出绚烂的花朵,直到永远

  心心相印,是她谱写人生绝美的乐章;

  心心相印,是她雕刻人生妩媚的柔姿;

  心心相印,是她吟唱人生甜美的悦音。

  心心相印,就是你我做人的底线。

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