收藏快乐作文（通用21篇）

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收藏快乐作文（通用21篇）

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的收藏快乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

收藏快乐作文（通用21篇）

　　收藏快乐作文 1

　　我是一个整天嘻嘻哈哈的女孩，据本人多年收藏快乐的经验看来，快乐其实触手可及，但老把它放在怀里，自然无法收藏快乐，无法感受快乐。

　　快乐存在于生活的各个方面，只要你毫不吝啬地敞开怀抱，快乐就会像初春的阳光毫不吝啬地投向你。

　　人们总是抱怨命运不公平，总是抱怨生活得不快乐，但他们从来不从自己身上找原因。岩缝里繁茂的梧桐并非一吐芽就能得到阳光的眷顾，它总是努力地生长，当它的小脑袋探出阴暗的缝隙感受到阳光的热量时，它喜出望外地伸展枝叶，才有了今天的茂密。而繁茂之后，请来鸟儿定居，请来路人乘凉……毫不吝啬地奉献换来了鸟儿为它播种，路人为它移栽幼苗，它的子子孙孙因此繁衍生息。

　　人们总是不停地抱怨，总是想不做出任何努力就得到快乐，不劳而获可能吗？爱迪生为什么快乐，因为他用自己的双手创造了一千多项发明，通过自己的努力让千家万户点亮了光明，所以他快乐。袁隆平为什么快乐？因为他把自己辛勤研制的杂交水稻献给了世界。不懂得奉献的人说他奉献了一切，却什么也没有得到，而懂得奉献的人，人们却叫他“一个快乐的老头儿”。

　　所以，付出是快乐之母，要想收获快乐就必须首先学会真诚奉献，一个不懂得奉献的人，就像一潭死水，不可能滋生任何有生气的`东西，只能听任生活发霉发臭。把快乐分给他人，你就会得到双倍的快乐，不信你试试，在某一个学校放假的周末，一位同学抱着一摞高高的书，不小心碰掉一两本，你弯腰帮他拾起，他一定会回报给你快乐的微笑。

　　根据本人的经验，记住快乐要决一主动寻找快乐，要决二：真心付出。如果做到了这两点，你人生的行囊一定会装满快乐的。你一定会成为一个收获不少快乐的收藏家哦！

　　收藏快乐作文 2

　　哗啦啦的雨停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹。我的心中充满了一种从未有过的快乐感受，让我不禁再次流下眼泪。

　　“现在，我宣布：‘烧烤分享会’正式开始！”老师的一席话让原本鸦雀无声的校园沸腾起来。同学们“哄”的一声散开，飞快的跑向自己的位置，而老师却不急不慢、悠然自得地走向烧烤架。

　　我们走回座位，开始了一番“大吃特吃”。你看！小明抓起一大把奥利奥放入嘴里，小强也不甘示弱，捧起一大把妙脆角强塞到嘴里，结果两人都呛得直咳嗽，连忙喝口水……就在我们嬉戏打闹时，老师的第一盘烧烤已经好了。“香喷喷的烧烤来了！”只见小王端着一盘烧烤，大声喊着来了。同学们一改原先懒散的毛病，两眼直放光，像一头饿狼似的扑去。

　　我眼疾手快，抢在同学前面拿了一串。忽然，小飞不去抢盘里的，却来抢我的'了。由于我没有防备，被他一下抢走了。

　　“轰隆！”一声雷声，接着便下起雨来。

　　“太欺负人了！”我把烧烤往盘子里一扔，扭头边走。我跑向试验田，心中满满的都是委屈。我趴在试验田的凳子上，自己哭起来。为什么抢我的！吃不到可以下次再吃啊！分明是我先抢到的！我狠狠地踢向旁边的墙壁，疼的却是我自己。

　　忽然，一个小弟弟来到我身旁，歪着头疑惑地说：“哥哥，你哭什么呀？”我抬起头，抿抿眼泪，故作镇定地说：“没什么。”“那你为什么哭？”我无言以对，他接着说，“哥哥别哭了，我给你一个烤串吃。”说着，便把他手中的烤串给了我，然后向我摆摆手，一蹦一跳地走了。

　　我看着手中的烤串，心中洋溢着无穷的快乐。

　　雨停了，我仰望天空，发现一道绚丽的彩虹。

　　收藏快乐作文 3

　　我收藏快乐。

　　在家里，我与爸爸妈妈一同坐在与蓝色沙发上时，常常会传出快乐的笑声，这是快乐，我收藏它。当我坐在凳子上看书时，信中流淌着一股热流———喜悦，这是快乐，我收藏它。当我半闭着眼，悠闲的躺在床上时，看着贝壳制成的风铃，倾听着大海的生意，这也是快乐，我收藏它。当我为爸爸泡茶时，不禁想到，浮生若茶急躁的心平静下来了，感到无限轻松，这也是快乐，我收藏它。

　　我收藏快乐。

　　在街上，我看见落叶伴随着丰盛，跳着优美的华尔兹缓缓落下，就停住脚步，看到最后，心中便又看过一场名家表演的兴奋，这也是快乐，我收藏它。当我感受这一丝丝的阳光从树叶与树叶之间的缝隙之中透落下来，满腔的欣喜似乎快要出来了一般，这也是快乐，我收藏它。当我看到一个走失的'小弟弟，我帮助他找到了爸爸，这让我感到十分开心，这是快乐，我收藏它。当我经过警察局，就会有一种感激之情涌上心头，是人民警察在默默的奉献！这也是快乐，我收藏它。

　　我收藏快乐。

　　在学校里，当我们为地震灾区的小朋友们捐钱时，大家都很自豪，因为我们都出了一份力，这是快乐，我收藏它。当我和朋友们在校园里追逐大闹时，心中就一种轻快的感觉，这是快乐，我收藏它。当我们在校园里闲逛时，看着校园里的一草一木，都是生机勃勃的，让我们感受到生命的力量，这是快乐，我收藏它。当我们在老师办公室里帮助老师时，自己就觉得自己是一个小小的大人，这也是快乐，我收藏它。

　　在生活中，往往有很多快乐的事，你只要懂得去收藏它们，只要你懂得去收藏它们，在困境中，你才能够保持信心和勇气，然后战胜困难。

　　我收藏快乐，我要做一个快乐的女孩！

　　收藏快乐作文 4

　　快乐是什么？快乐就是大雨过后灿烂的彩虹；快乐是严冬结束后的第一抹绿色；快乐是劳累之时一次适当的放松……生活中快乐无处不在，收藏快乐，让快乐的剪影在心中播放。

　　——题记

　　雨过天晴

　　有句话说：“春雨贵如油”，我倒不觉得，反倒认为这连绵的阴雨已经够烦的了。

　　周六上午，我要上作文班，可外面的毛毛细雨难住了我：是打车去，还是自己骑车去？最后，我一咬牙，为了省钱，我骑车去。我戴上帽子，跨上单车，冒着雨骑了出去。

　　开始，我试到几丝细雨拂在脸上。又骑了一会儿，雨仿佛小了很多，然后就停了。我仰望天空，太阳还出来了呢，就像没下过雨一样。我继续往前骑，发现阳光折射在水珠上，格外玲珑剔透。呼吸着地上雨水蒸发出的清新气息，我的心情格外舒畅。望着还挂着几滴水的叶子沐浴在阳光下，笑容印刻在我脸上。

　　春意盎然

　　前不久，我在花盆里种了几粒青豆。我并不指望它们能开花结果——因为只是种着玩。

　　最近总是下雨，青豆好像根本没有要发芽的意思。

　　又过了两天，终于盼到了晴天——中间几天我都没管青豆。再去阳台一看，令我大为惊讶：青豆已经长到了一指高。“植物也能长这么快？”我自言自语道。可真是厉害，我大为欢喜。立刻给青豆拍了几张照片，顺便还摸了摸它稚嫩的小叶子。

　　望着这花盆中的一抹新绿，我欣慰的笑了。

　　爬山乐趣

　　“嘿，嘿，爬不动啦！”我和老爸去爬贤山，已经爬到了第九个山头。我实在怕不动了。老爸却说：“男子汉就得有个男子汉的样子。咱爬到第十个山头就算完成任务，行不行？”说罢去边上给我撇了一根“拐杖”。于是，在老爸的拉扯下，我终于连滚带爬地登上了第十座山峰的山顶。

　　望着好似被我踩在脚下的城市：山下的.楼房历历在目，清风吹拂着我的脸颊。快乐在我心中萌动。这一刻，我觉得我就站在世界最高点。

　　快乐是什么？快乐是雨过天晴后的喜悦、绿色萌发的欢喜、登上顶峰的快感……收藏快乐，让快乐围绕在我们身边！

　　收藏快乐作文 5

　　我是个有收藏癖的孩子。

　　不爱邮票，不爱古币，不爱瓷器，我偏偏喜欢收藏橡皮、贺卡、发夹这些看似丝毫没有收藏价值的东西。

　　表哥笑我太傻——收藏那种不值钱的东西能有什么用；爸爸批评我不懂事，给我加了个“玩物丧志”的罪名。

　　可我仍然乐此不疲，不断地给自己的收藏“添砖加瓦”。

　　就像“饮中八仙”的李适之喜欢收藏酒器那样，我一度为多姿多彩的芭比娃娃而疯狂。当李适之如数家珍地念着“蓬莱盏、海川螺、*子卮、幔卷荷……”时，我一边给自己的芭比娃娃梳妆，一边亲昵地唤着她们的'名字：“映湖、暮雪、晴岚……”朱唇黛眉，金钗玉坠，绿衫红袖，每一种最光彩夺目的形象皆由我在她们身上表现出来。一切的一切，就只差她们能从“宫殿”里走出来，和我说话了。

　　偶尔，在书上看到了这样几行句子：“所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心。”我大喜过望，不顾一切地认为这句子是专门写给我的芭比娃娃的，恨不得把它镌刻在书桌上，以供时时欣赏。

　　表哥去北京上学后，常给我来信。一次，信中夹了几片雁栖湖畔的红枫叶。我爱不释手，从那时开始了收藏树叶的诗意之旅。

　　趁着初秋时节，我在公园、大街、小区内徘徊，寻找落叶的倩影，并日日夜夜盼望着深秋的到来。于是，桐叶、银杏叶、枫叶以及许多我叫不上名字的树叶躺进了我的抽屉，我的房间也仿佛染上了一重朦胧的金色，散发着秋日清新的芬芳。

　　我还学着唐朝人红叶题诗觅知音，在树叶上抒写自己的心情。“夏至新荷妍，蜻蜓偏宜晚”，“水深水浅摇画船，山浓山淡染青岚”这些既无格律又无意蕴的句子都是那时写的。不过，知音没有找到，收藏树叶倒如酒酿一般，越来越浓。

　　每当有人要求观看我的收藏品时，我都骄傲地把它们展示出来，就像展示一样伟大的艺术珍品似的，并给参观者介绍收藏它们的历史渊源。

　　如今已时过境迁，收藏对我来说，已成为儿时最快乐的事，我再次想起我那可爱的收藏品时，我的嘴角都会挂着微笑。不仅仅是收藏品，收藏的快乐也会永远同它们一道，珍藏在我心中。

　　收藏快乐作文 6

　　在家里，看到父母收藏的邮票，我看到了一个丰富而精彩的世界。在学校，看到有些同学收藏的动植物标本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一种宝贝，可是我收藏什么好呢？这让我大伤脑筋。经过一番苦思冥想，我终于想到了一个好办法：我要用一个收藏夹收藏我的快乐。

　　很快，我买来了一个收藏夹。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚蓝色的天空，中间有几片翠绿的叶子。在中间的两片叶子上，我用红颜色郑重其事地写下了的“快乐”两个大字。在收藏夹里面，我设计了三个错落有致的版块：快乐生活、快乐荣誉、快乐回忆。制作虽算精致，不足的`是里面都是空白。于是，我加紧收藏。

　　诗歌朗诵会上，一首《我骄傲，我是中国人》的激情朗诵，我获得了学校“歌唱祖国”诗歌朗诵会的一等奖，这不是快乐吗？这不是快乐吗？我把获奖证书放进“快乐荣誉”这个板块。我的快乐收藏迈出了第一步。我的习作在校报上发表了，这不又是一个快乐吗？我立即把报纸放进了“快乐荣誉”的板块里，又在“快乐生活”里写上一句话：“今天我的作文登报了，我尝到了成功的喜悦，感受到成长的快乐，我真高兴啊！”

　　暑假，我参加了市团委组织的“北京夏令营”。我们参观了故宫，感受到中国传统文化的源远流长和博大精深；在天安门广场，我们观看了升旗仪式，体验了什么是崇高和自豪；在北大校园，我们受到了一次自由民主精神的洗礼；在奥运村，我们参观了“鸟巢”，感受到祖国的繁荣和强盛……同时，我还照了很多照片。回到家，我打开收藏夹，在“快乐回忆”里放进照片，照片上的我笑容满面的，非常的快乐。我又在“快乐生活”中写下一段文字，记录我这次北京之行的收获。

　　收藏，并不一定要贵重的东西。收藏快乐不是也很好吗？它能使我们的每一天都很开心，也会使自己变得更加乐观！

　　收藏快乐作文 7

　　我很爱收藏些小玩意。钥匙链啦，玩具动物啦，毛绒玩具啦，自动笔啦，小钱包啦。我的房子里被这些东西填的满满的。的确，足够开一个博览会了，恐怕都有些绰绰有余。

　　可是，有许多人都认为我在收藏些破玩意儿，既浪费，又不耐用。我把这些人命名为“毫无生活情趣的人”。因为他们从不会寻找美，更不会从中得到快乐。

　　小小的自动笔上，印着奇妙有趣的卡通图案，一个个小人，小动物都是生活与艺术的结合。那精致的钥匙圈上，能变出许许多多种样子，给你那些生了锈的钥匙化化妆。巧妙的书签上，不但有惟妙惟肖的图画，还有几串英文单词，或几句妙趣横生的诗句，让你置身于浓烈的艺术享受中。

　　这些小小的物件，足以为生活织出一幅美的画卷！生活中的美处处都是，我们有自己的审美方式，因为，每个人都有一双雪亮的'眼睛。

　　从细小的东西中得到美，从细小的东西中体验美。“收藏”，不单指收藏名门佳画，只要你喜欢你都可以收藏，哪怕是一张一文不值的草稿纸，上面或许也融会着智慧的气息。

　　我去收藏这些的原因，只因为它们能带给我快乐。你呢？要不要收藏快乐？

　　收藏快乐作文 8

　　明媚的阳光照在大地上，几个小朋友在草地上玩耍，他们正收藏着快乐。

　　家里的衣柜也收藏着快乐，小主人对衣柜特别好，小主人经常把衣柜擦得一尘不染，衣柜也把收藏到的快乐都装在衣柜里，让快乐永远不飘散。

　　宣纸在多少画画高手的笔下，向人们展示了无数优美的绘画作品，在高手们的笔下，同时，宣纸也收藏着快乐。

　　铅笔每天都受到小主人的爱护，你瞧！它们每天晚上都被小主人削得尖尖的，还放到文具盒里，收藏着快乐。衣服也能收藏快乐，它们被我们穿脏了，我们就会把它们洗得干干净净，把收藏到的快乐化成温暖，等干了以后，再“献”给我们，人类当然是最快乐的.，天天能吃到既营养又美味的食物，能穿到款式各异的衣服,能参加各种各样的活动，天天把快乐收藏在心里。我呢？在清澈的游泳池里，我收藏到了快乐；在多彩的校园里，我收藏到了快乐；在跳跃的舞蹈房里，我收藏到了快乐……

　　收藏快乐作文 9

　　收藏一件文物，是为了纪念曾经辛勤劳作的祖先；收藏那毫不起眼的小物件，也许是为了纪念那一段久久不能忘怀的往事………收藏，并不只是为了让文物保存下来，或是让记忆永不风化，更是传承一份精神，一种文化。

　　还记得吗？西安，兵马俑正在被学者们挖掘的那天，铁锹，带走了兵马俑身旁的一块块泥土。兵马俑艳丽的颜色极为迅速地变为了灰黑，仿佛来了一阵风，吹走了尘封以久的色彩。

　　还记得吗？曾经一百多部的《永乐大典》因战乱，只剩下了几部；那道士塔中的经文，早已在沙漠的大风中飘散……

　　总有一天，汨罗江会干涸，文赤壁旁苏轼的雕像也会风化。物质总有一天会消失。但我知道，精神可以永存，文化可以延续。

　　兵马俑没了，但中华民族一统天下豪迈的历史会留下；《永乐大典》与经文没了，但曾经繁荣的文化会留下；汨罗江没了，但屈原那爱国之情会留下；雕像没了，但苏东坡的旷达洒脱会留下……

　　文物会流失但文化会传承，精神可以永存。作为中华儿女，收藏祖先的文化与精神是我们的责任，创造新的文化，发扬新的精神让子孙后代传承与收藏是我们的义务。

　　汶川地震中，一个又一个生命奇迹在被创造，早已超越了黄金救援时间却不断地传来友人被救的喜讯；政府的“不抛弃，不放弃”让人感动；那些人为救别人而献出生命……灾难中，求生的意志，人间的大爱值得后人永远收藏。

　　奥运中，“更快，更高，更强”；成为了奥运精神的`代名词之一。在这文化不断碰撞与交融的年代，奥运精神已逐渐被中华民族所吸纳，所收藏，所传承。

　　也许有一天，震后的废墟中，已建起了更美好的家园；北京奥运会已成为了很少有人会去提及的往事，但中国人民从中获得的精神，会支撑这个民族，富强一代又一代。

　　让我们都来收藏吧，收藏美好的文化与精神，让它们传承下去，一代又一代……

　　收藏快乐作文 10

　　在脑海深处，那里有我最最珍贵的回忆；那里有我最快乐的记忆；这辈子我想珍藏着那永远的快乐，永远的珍藏着。———题记

　　考试的前一天这是毕业的前一天，小学即将结束前的一天。“啊”尖叫声连连（有心脏病的会吓死），操场上骑自行车的同学再。铃以及我们这些旁观的人，更是笑声连连。“啊，我再也不敢了女侠，请手下留情啊！”“手下留情？你刚才不是跑得很快吗？恩。”（杀气越来越重）是谁在演这一幕呢？嘿嘿，是班里最瘦的峰和最胖的雯，平时他们是我们班最搞笑的冤家，谁叫峰老是叫雯“阿胖”。叫我们救他啊？不是吧！对不起哦，无能为力。再看看那边吧！天啊，镘在做什么？其实用不着大惊小怪的，她只不过是把颜料涂在老师做的椅子上而已，这种事常发生！而庸呢？他背上书包叫道：“燕子培！回家咯！没反应。忽然一本书飞过来，没有偏差，刚好就打在庸的'脑袋：安静点啦！没看见我们玩得正刺激吗？庸：接着请你向二楼看去，数学老师正在贴桌子上学0生的座位号：“谁来帮我一下？”无回应。“我就知道，刚才说等一下，你看，还不是没来！”黄老师火冒三丈，不过还是没人帮他，好可怜，谁叫她平时老是批我们。目光回到操场：“谁叫你给我载？”“谁叫你载我啊？”什麽什麽啊？只不过是两个人从自行车上摔进那长满刺的草丛里，有什么好吵的！“你说什麽？”“哦，没有没有！“说完赶紧溜哦！“叫你超过三八线啊！找死！”吓死了，原来是阎罗王超过和薇的三八线了啦！要知道这是很惨的，你听：“啊。不要掐我了啦，我快痛死。妈呀！母老虎。”你说什麽？”“没，没。”再看看那些要回家的同学。“请我喝绿茶？”“OK，没问题。”“这烤肉还不错，多买几串回家。”“晚上去我家吗？”“恩。”“明天加油哦，拜拜！”瞧瞧那两位老师：“甲班的学生个个都这样，小考前小玩，大考前大玩，真是！”无奈的摇摇头；“还好，上次玩得迪斯科都跳了！”“是哦。真“佩服”他们。”“是啊，呵呵。”十分钟之后。“回家咯”“走咯！”大家成群结对，勾肩搭背，回家了。这珍藏着的快乐，回忆这么多次了，为什么想想还是那么快乐？

　　因为啊！他很珍贵嘛！快乐，珍藏着；记忆，珍贵的；回忆，更是奇妙而愉快的。———后记

　　收藏快乐作文 11

　　有一些人喜欢收藏，他们收藏什么呢？有人收藏邮票，有人收藏古董，还有人收藏折扇……其实，快乐也是可以收藏的。

　　当无聊的时候，我们也可以寻找快乐。一天，外面一直在下雨，无法出去玩儿，在家里也十分没意思，真的很无趣。一会儿，妈妈要出去买东西，剩下我一个人，更没意思了。于是我走进厨房，想找点吃的东西，可是我发现碗池里摆着七八个碗，上面满是油污。()对，我还是找点事做吧！于是我立马刷碗，不一会儿妈妈回来了，看见被我刷得干干净净的碗，开心地笑了。妈妈的快乐就是我的.快乐，原来，帮助别人，其实就能快乐自己。

　　不开心时要学会发现快乐。一天闲来无事，于是来到窗前望向外面，看着楼下，小狗与人们嬉戏的样子，心中便好快乐。小狗前窜后跳，一个男孩儿拿肉肠晃来晃去，这小狗后腿一绷，噌的一声蹿了上去，叼着肉肠稳稳地落在地上，赢得了一片喝彩。我忽然好开心，为孩子的欢快，更为小狗的机灵。

　　很多闲暇时候，我便写日记，画画，或是胡思乱想，也觉得很不错。而与亲人欢聚的时光，与朋友在一起嬉戏玩耍，无一不让我感到快乐。

　　那么让我们记住，及时添加收藏按钮，不让快乐白白流走，你做到了吗？

　　收藏快乐作文 12

　　曾于街头巷陌，见“酷”男靓女身着的文化衫上，写有“别理我，烦着呢！”也曾听名流凡人，张口动辄“活得很累！”

　　他们缺少快乐！

　　人类远离了刀耕火种、茹毛饮血的年代，进入这知识爆炸、信息瞬变的时代，想有所建树的现代人，哪能不烦不累？精神高度紧张，时间愈来愈觉得不够支配，心跳越来越快……唉，“烦”着咧！“累”着咧！好心情上哪去找？快乐究竟藏在哪儿？

　　快乐的好心情确实不太好找，但绝非无处可找。它靠我们平时收藏积累。

　　收藏今天的快乐。每晚临睡前，放松四肢闭上双眼，过电影似的把今天的趣事乐事善事尽量筛滤出来，付之莞尔一笑，存入记忆“软盘”。如是日积月累，我们的内心便蓄满快乐。曾有个“阴晦”的日子，我跌坏眼镜折断手指，正自怨自艾之际，几位好友赶忙围来探候，陪我笑谈解疼。当晚，我觉得很快乐！模糊的眼里，更“看”到真情挚爱！

　　收藏明日的希望。有希望的东西总是美好的，美好的事物定能带来快乐。我上学要乘半小时车，每晚临睡前，我总把明早要穿戴的衣裤鞋袜检查一遍，整齐放好，且“偷偷”将闹钟往前拨了15分钟。从不迟到从容到位的我，总能心情极佳地开始每一天……

　　收藏心底的宽容。海因善容而大，山因能容而高，人倘能容，自会快乐。村邻庆伯，年已九十，精神矍铄，目明耳聪。一次，在他家煮茗讲“古”，一童来告：“咱家的`公鸡在门口被人踩死了！”庆伯笑呵呵地说：“没关系，开膛剖腹洗净煮熟下酒。”又一童来告：“是您的曾孙踩死了我家的公鸡。”庆伯又哈哈大笑：“称一称，我把钱赔你家。我患关节炎，正想买只公鸡上药！”庆伯始终很快乐，我也分享到一份快乐，并从此“珍藏”着这份快乐。

　　“一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。不要依赖他人给你快乐。”我很欣赏三毛这句话。

　　收藏快乐作文 13

　　一日，一个爱好收藏的朋友喜形于色、津津乐道地向我介绍起自己的丰富藏品。末了，问我收藏了什么珍品，我告诉他，我不收藏古玩，我收藏的是快乐。

　　“收藏快乐？”朋友一下子感到有点不可理解，“快乐是一种感觉，一种意念，是精神的东西，稍纵即逝，怎么捕捉收藏？”我说：“意念、感觉虽无法放入盒内，但可以存入大脑，平日里多想快乐不就是了嘛。”朋友悟性高，很快悟出意境，说：“那你收藏了多少快乐？”我说：“很多，有自己的，有朋友的，有书上看到的，有亲眼所见的，有过去的，有现在的。特别是自己的，更是珍惜收藏。”朋友似乎蛮有兴致地说道：“快乐人人都有。自己有快乐，收藏起来，时常回味，是一件幸事，但收藏别人的快乐有什么意义？”我说：“与人同乐，亦是一乐。比如你为你的收藏品欢喜快乐，我也为你的`快乐而快乐。”朋友又说：“你既然收藏快乐，肯定也是个会制造快乐、享受快乐的人。”我说：“我不为了自己得到快乐而刻意地去制造快乐，去装模作样地享受快乐，我只是把自己的心变成产生快乐的土壤。一个品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快乐。每个人都有制造快乐、享受快乐的机会，比如，别人有困难时帮一把，这是助人之乐；追求美好理想的人，有成功之乐；节日里老少团聚，享受天伦之乐；还有听笑话、看美文的文娱之乐。总之，只要用心去感受、收藏，快乐就无处不有。”

　　朋友又以一个收藏家的心态说：“收藏物品，可以随时间的推移而增值，而你收藏的快乐又怎么增值呢？如果收藏的东西不增值，又有什么收藏意义？”我说：“收藏快乐的价值就在于享受快乐。享受快乐妙处无穷：它可以驱除心灵上的痛苦，让人感到生活的美好；它可以减轻肉体痛苦，令人健康；它可以让人感到轻松活泼而年轻。所以，快乐是人生的一大财富，它是无价的。”朋友很认真地说：“如此说来，我也要收藏快乐了。”

　　收藏快乐作文 14

　　人们需要快乐，就像需要吃饭一样。快乐是人的一种最为美好的感受，当然要收藏一些啦。我的收藏不仅仅能够让我快乐，还能让我从中获得一些启示。

　　在一节电脑课上，我们学习制作逐帧动画。老师首先让我们看了几个逐帧动画，接着她又给我们讲解了制作逐帧动画的技巧，并且为我们演示了一遍。老师那熟练的手法引起了我们一声声的惊叹。

　　接下来轮到我们自己来做了。我兴致勃勃地按照老师教给我的方法，先把自己需要的图片从文件夹中转移到了我的画纸上，接着使用渐进的程序把自己的图画变成动画，看着自己制作的成果，我的心里充满了快乐和得意，心想：这挺简单的么。

　　我得意洋洋地开始制作有关老虎的动画。正当我摇头晃脑之时，一只拦路虎出现在我的眼前，不论我怎么弄，这只老虎就是动不起来，在那儿死死地盯着我，好像在嘲笑我：大意失荆州了吧，我看你怎么办。无奈之下我只好请教老师。老师让我再复制一回图片，然后指出：“你复制图片是通过文件夹而不是通过程序，在复制时要通过程序中的传送系统才行。”哦，原来是我图快，而没有按操作步骤一步一步来，真是心急吃不了热豆腐。于是我耐心细致地进行了修改，其结果不言而喻，我成功地做好了这个动画。屏幕上的老虎欢蹦乱跳，好像在祝贺我。我的心中感到了一丝喜悦。与此同时，这件事还教育了我，让我在今后的学习和生活中多一些耐心和细致，让自己的.生活从此多一份快乐。

　　原来快乐也可以给人以这么大的启示，生活是美好的，是快乐的。每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。像这样的快乐我一定要好好地收藏，并且还要多多地收藏，为自己的生活多一份积累，让自己的生活多一份快乐。

　　收藏快乐作文 15

　　想眼中能有多少泪珠，怎禁得秋流到冬，春流到夏。

　　——题记

　　又是深秋，窗外冷雨飘零，秋风萧瑟，仿佛谁在细语呢喃，颦儿，是你吗？你又在叹惜天下无真情，红颜多薄命吗？我固然爱极了你那清高气韵自风流，颦儿，你那点点泪珠却更痛彻我心。颦儿，你应是快乐幸福的，不信咱们一起来重温过去的点点滴滴。

　　记得吗？初到贾府，颦儿你如天降仙姝，老祖宗疼爱如心肝，辣凤姐恭维似宝玉。晚上紧临贾母睡，锦被缎帐铺上床。试问除了宝玉，还曾有谁得到过如此殊遇。

　　初遇宝玉，似曾相识，绛珠仙子与神瑛侍者再续前缘。是前世的朦胧，还是今世的相知，这段缘，美得不带一丝瑕疵，纯得不掺半点杂质！

　　偶结海棠社，颦儿你魁夺菊花诗，姐妹们饮酒吃蟹作诗游戏，何等欢畅，何等快乐！如今忆起，那种情境怎能不令你心驰神往？

　　再结桃花社，你一首《桃花行》才惊满堂，颦儿啊，你既知“花飞人倦易黄昏”，何苦又让“草木也知愁，韶华竟白头”呢？

　　颦儿，你知道吗？你拥有长辈的爱心，宝玉的痴心，妙玉的.知心，紫鹃的忠心，这些还化不开你那浓重的愁心吗？颦儿，湘云说：“且住，且住，莫使春光别去！”我想说：“勿忧，勿忧，疾把快乐留驻。”

　　收藏快乐作文 16

　　幸福无处不在，无处不有，只是需要发现。

　　——题记

　　幸福有时很遥远，有时近在咫尺。幸福有时是个甜甜的微笑，有时是一句祝福的话语，有时是一个鼓励的眼神。幸福是心灵的感觉，生命的体验。获得是幸福，给予也是幸福；享受是幸福，奉献也是幸福。

　　当你考试失败，失望、伤心、难过时，同学们都纷纷走过来安慰你，鼓励你：“失败乃成功之母。不要让一点儿小挫折就把你压倒了。要善于从失败中寻找原因。小小挫折是迈向成功的阶梯。要相信胜利终会属于你。”听到这一番话，难道你不为自己拥有这样真诚的友谊而感到幸福吗？

　　当你病魔缠身，痛苦不堪时，妈妈忍着刺骨的寒风，冒着线线冷雨，背着你走在通往医院的满是泥泞的小路上。看完病回来，还帮你熬药、端水。可你却嫌苦，执意不吃。妈妈又语重心长地告诉你：“良药苦口利于病，只要你把药吃了，睡上一觉，第二天早上病就会悄悄地离你而去了。”此时此刻，你还有什么理由可以推却呢？你难道不为有这样一个真心疼爱自己的好妈妈而感到幸福吗？

　　山区的`孩子每天都要走几十里的山路上学。放学后，他们回到家不是先做作业，而是去干农活。甚至还有许多人根本读不上书。而我们呢？坐在宽敞明亮的教室里学习，看不见字时，可以开电灯；天气热时，可以开电扇；放学回家也用着去干农活。相比之下，你不为有这样好的学习条件而感到幸福吗？

　　旅游途中，你不幸与父母走散了，当你在那个地方急得哇哇直哭，不知该怎么办时，一位好心的叔叔走了过来，问明情况后，煞费苦心地把你送到了父母面前。原来父母也正在四下焦急地寻找着你。家人团聚，百感交集。这时，你不为这位叔叔的热心、善良而感到幸福吗？

　　同学们，只要你稍微留意一下，你会发现我们身边无处不是幸福。好好收藏你现在所拥有的幸福吧！不要让它从你身边悄悄地溜走。

　　收藏快乐作文 17

　　白云是蓝天的收藏，群星是也快的收藏，浪花是大海的.收藏...而快乐——是我的收藏，对我而言快乐就是白云，就是群星，就是浪花。

　　快乐是人生美好的感受，拥有快乐，是人生幸福的一件事，但快乐总是转瞬即逝，现实生活有喜也有悲，我们更要快乐面对一切。

　　其实，生活到处拥有快乐，我也有所收藏:上学路上，看着路边的花草树木一天天成长，小鸟在电线杆上叽叽喳喳，迎向前方的太阳，这就是快乐;遇见相识的长辈和同学，相互问个好，一起在去学校的路上，这也是快乐;在学校认真听讲，与同学在知识的海洋中遨游，一起攻克难题，偶尔开个小差，课间可以玩乐，这也是快乐;放学时，骑着车，追逐着夕阳的光，这也是快乐;打扫卫生，帮助别人也是快乐...这些都已被我收藏，有的在日记中，有的在心中，在不开心时，翻阅看看，会发现生活其实很精彩...

　　在生活中往往有很多快乐的事，只要我们留心观察，用心收藏，在困境中，我们才能够保持信心和勇气进而战胜困难，让我们一起收藏快乐，把快乐分享给其他人吧!

　　收藏快乐作文 18

　　有人说，快乐是解出难题后的喜悦；有人说，快乐是帮助别人后的幸福；还有人说，快乐是家人团聚时的温暖。而我说，快乐是比赛中取得优异成绩后的自豪。在我生活的百宝箱里，就收藏着这样的快乐。

　　我从小就开始学习弹奏古筝，经过我日复一日，年复一年的刻苦练习，我的琴技日益提高。有时练琴，还会进入忘我的境界。于是，在四年级的暑假，我报考了古筝十级考级。那天早上，我很早就赶到了考级地点——宁波爱菊艺校，在那儿紧张得等候着考级的.来临。“请考古筝十级的同学在这儿排队。”听了播音员宣布后，我和几个同学排成一列跟随着那位阿姨走上了楼。

　　走在二楼的走廊上，我的心砰砰直跳，心中仿佛揣着一只小鹿，自己都能听到自己的心跳声。“王晓芸，你一定要镇定，一定要镇定……”我在心中默默地对自己说。当我走进了那个考级的教室，就听到了悦耳的琴声。

　　有的同学演奏完一曲后，得到了老师的一致好评，领取了优秀证书。这时，我就会想：我一定也会像她一样好，领取优秀证书，不用担心，我一定可以的，加油！还有的同学却由于紧张发挥失常了，出现了弹错、忘谱等一系列情况。我心里就会想：如果我也紧张发挥失常怎么办？那我这一年的努力就会付之东流了。如果真的这样的话，肯定还要努力一年啦。

　　“下一个，1012”我的思绪被老师的叫声拉了回来。我假装镇定走了过去，心里却比谁都紧张。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉开了序幕。轻轻拨动琴弦，优美的琴声就从指尖缓缓流淌出来。考级的曲子是《打虎上山》，琴声铿锵有力，仿佛我就是武艺高强的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力尽；打得它奄奄一息；打得它无力反抗。此时此刻，我也陶醉在其中。当我仿佛从山冈上走下来时候，曲子也落下了帷幕。我抬起头，看到了评委们不变的面容，我的心抬到了嗓子眼，难道是我弹得不够好。我站起来鞠了一躬，走上前去。老师递给我一张纸，我低头一看，啊，是优秀证书。就这样，在这场与自己比赛的十级考级中，我取得了令自己自豪的成绩。

　　四年级的暑假，我赢得了比赛，通过了十级考级，从而收藏了这一份快乐。

　　收藏快乐作文 19

　　一直以来，我很想收藏一种宝贝，可是收藏什么好呢？这让我大伤脑筋。苦思冥想了许久，终于想到了一个好办法：用收藏包收藏快乐。

　　很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃红色的，上面还贴着几片翠绿的叶子，在中间的两片叶子上，有用淡蓝色笔写的“快乐”两个字。翻开封面，三个版块错落有致：快乐生活、快乐荣誉、快乐回忆。整个制作精致，美中不足的是里面空荡荡的。

　　我的作文登报了，这不就是我的快乐吗？我立即把报纸放进了“快乐荣誉”里，又在“快乐生活”里写上一句话：“今天我的`作文登报了，我好高兴哦！”看着这句话，我的心里也甜滋滋的。

　　刚放暑假不久，妈妈让我参加了“北京夏令营”，我在北京照了很多照片。回家后，我打开收藏包，在“快乐回忆”里放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快乐。我又在“快乐生活”中几下此行的收获。

　　收藏，并不一定要贵重的东西。收藏快乐不是也很好吗？它能使我们的每一天都很开心，也会使自己变得更加乐观！

　　收藏快乐作文 20

　　我很爱收集些小玩意。钥匙链啦，玩具动物啦，毛绒玩具啦，自动笔啦，小钱包啦。我的房子里被这些东西填的满满的。的确，足够开一个博览会了，恐怕都有些绰绰有余。

　　可是，有许多人都认为我在收集些破玩意儿，既浪费，又不耐用。我把这些人命名为“毫无生活情趣”之人。因为他们从不会寻找美，更不会从中得到快乐。

　　小小的自动笔上，印着奇妙有趣的卡通图案，一个个小人，小动物都是生活与艺术的结合。进精致的钥匙圈上，能变出许许多多种样子，给你那些生了锈的钥匙化化妆。巧妙的书签上，不但有惟妙惟肖的`图画，还有几串英文单词，或几句妙趣横生的诗句，让你置身于浓烈的艺术享受中。

　　这些小小的物件，足以为生活织出一幅美的画卷！生活中的美处处都是，我们有自己的审美方式，因为，每个人都有一双雪亮的眼睛。

　　从细小的东西中得到美，从细小的东西中体验美。“收集”，不单指收集名门佳画，只要你喜欢你都可以收集，哪怕是一张一文不值的验草纸，上面或许也融会着智慧的气息。

　　我去收集这些的原因，只因为它们能带给我快乐。你呢？要不要收集快乐？

　　收藏快乐作文 21

　　他离开137班这个大集体后，我们课还是一样上，下课后还是一样玩耍，还是会按每一天每一天的行程慢慢走，起床、上学、做作业……可每每想起他，心中总有挥之不去的失落，总觉得，他不在，这个集体没有真真正正的完整。他不在，好像也丢失了一份份小小的快乐。

　　黑黑瘦瘦的男孩子

　　“嗨！”

　　这是彬彬每天来校必做的一件事，向周围的同学高兴地打招呼，这个黑黑瘦瘦的男孩子身上似乎总有一份永远不会褪去的快乐，被老师批评了啊，钱掉了啊，他都会嘻嘻哈哈地扔下一句：“没事”。脸上又抹上一团粉红的微笑。

　　让每个人看见他的笑脸，都会放下紧皱的眉头，淡然一笑。

　　他还是我的同桌。对，他还很热心。经常有同学开玩笑地说：“哎，我看见彬彬单薄的身子都揪心。”呵，他是很单薄，大大的校服穿在他的身上显得大得夸张，而他在同学拧不开瓶盖的时候，笑着“吼”一声：“我来！”结果是他咬紧牙关，手上有细细的青筋涌起，好一阵，瓶盖开来。他会笑着递给同学，笑着说：“看吧看吧，我行吧！”大家又会扶着桌子开心的哈哈大笑，唯独他一脸雾水，一脸无辜地说：“怎么了？”

　　在他不小心撞掉我的东西后，眯起大眼睛说：“贤姐，我错了。”“啊？我没怪你啊。”无奈一笑。他又露出他大大的眼睛眨巴眨巴继续听课。对，他是很可爱。

　　他那个黑黑瘦瘦的男孩子，让每个看见他的人都觉得很温暖，他给我们留下了不知多少快乐，都密封在我们心底。

　　我们在无意间也会怀恋起他开心的笑脸。

　　大大咧咧的“坏孩子”

　　“哈？今天彬彬怎么还没来？生病了？”

　　同学发出各种各样的疑问，那时我也在想，彬彬怎么了？水痘逗复发了？

　　无聊的一天过去了，虽然下课还是会有同学讲笑话逗大家开心地笑，可那时，内心真的缺少了一份专属彬彬为我们带来的快乐。

　　原来，彬彬犯错了，通宵上网了。听到了这个消息，同学的心都揪了一下，不能想象彬彬因为这样而退出了我们的生活，我们每个人，其实那时只有一个愿望：彬彬，回来吧。

　　翌日，坐进教室，一个穿黑衣的男孩闯入我的视线。彬彬吗？每根神经都在想：彬彬，回来了，耶！“彬彬！”“先让他在桌子休息会。”同学说。彬彬趴在桌子上，看不见他的表情，那份给我们的快乐真么要我们原价复回吗？

　　彬彬来上课了，还是和往日一样，只是有时候望向窗外发呆，他怎么了？有人对他说：“你这个大大咧咧的坏孩子。”然后彬彬又爽朗一笑，但笑中夹杂着的是怎样的一种思绪？他也不想这样的吧。我们都真的很害怕，同学的玩笑话真的成真，彬彬他真的会变成一个坏孩子吗？

　　直到一个星期后，我身旁的位置又变空了，彬彬没有来了，我们的心也变空了，老师把他的位子移出了教室，原因不说也明白，那份曾经他带来的快乐还会回来吗？

　　那个大大咧咧的“坏孩子”，回来吧。