阅读建议书锦集五篇

　　随着社会不断地进步，越来越多人会去使用建议书，建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、署名、日期等几部分组成。那么你有了解过建议书吗？以下是小编整理的阅读建议书5篇，希望对大家有所帮助。

阅读建议书锦集五篇

阅读建议书篇1

尊敬的家长：

　　您好，

　　阅读的重要性众所周知，我们中国被誉为四大文明古国之一，然而今天，我国的年人均读书量不足5本，仅为4.33本。是因为社会发展的今天读书不再重要了吗？而事实并非如此，在我国的公共场所，到处都可以看到为了消磨时间而拿着手机、平板在玩游戏、聊天的人们。而在许多发达国家，人们选择以读书的方式消磨时间。世界年人均读书量前几名的都是发达国家。其中以色列为64本，俄罗斯为55本，美国50本，日本40本，其它一些发达国家，如：韩国、法国、英国等也都可以达到十几本。无论从小处讲——为了孩子能够提高理解能力和学习成绩，还是从大处讲——为了提高我们中华民族的全民素质，无愧于我们文明古国的美称，我向家长提出以下几条建议：

　　1、周一到周五，每天让孩子读书15分钟以上，周六、日每天让孩子读书半小时以上。

　　2、每学期至少给孩子买两本以上有益的书籍。

　　3、到图书馆（沙河市文化活动中心是免费的图书馆）或者其它书店为孩子借阅图书，以满足孩子庞大的阅读需求。

　　4、在孩子读书的时间里，尽量不要有影响孩子注意力的事情，如：看电视、吵闹等。

　　5、尊重孩子的选择，尽量选孩子喜欢的书，但是要以有益为前提。

　　6、如果一开始孩子不愿意看，可以作为一项强制要求，必须做到。

　　以下附国家特级教师窦桂梅推荐给小学5—6年级学生的读书书目，仅供参考，如果哪位家长发现了好书，欢迎给班里同学推荐。

　　如果您对我所提出的读书建议有什么意见或新的建议，欢迎随时跟我交流。

　　吕老师

20xx年12月

　　5--6年级

　　必读：

　　1、《失落的一角》（绘本）南海出版社

　　2、《草房子》曹文轩（新版）

　　3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里

　　4、哈里波特系列

　　5、《秘密花园》（美国）弗朗西丝霍奇森伯内特

　　6、《苏菲的世界》乔斯坦贾德作家出版社

　　选读：

　　1《风与树的歌》 (日)安房直子著彭懿译少年儿童出版社

　　2《永远讲不完的故事》 (德)米切尔恩德著

　　4《我能跳过水洼》 (澳)艾伦．马歇尔

　　5《逃逃》秦文君春风文艺出版社

　　6《桥下一家人》(美)纳塔丽王宗文译新蕾出版社

　　7《小河男孩》 (英)蒂姆．鲍勒麦倩宜新蕾出版社

　　8《奥兹仙境》 (美)弗兰克鲍姆

　　9《一只狗和他的城市》常新港接力出版社

　　10《女生日记》杨红樱

　　11《乌丢丢的奇遇》金波

　　12《昆虫记》（法国）法布尔

　　13《城南旧事》林海音 14《女生贾梅》《男生贾里》秦文君

　　14《毛毛--时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》（德国）米切尔恩德

　　15《幻城》郭敬明

　　16《挪威的森林》上海译文出版社

　　17《窗边的小豆豆》《小时候的故事》黑柳彻子

　　18 《假如给我三天光明》海伦凯勒

　　19《9三重门》韩寒

　　20《青铜葵花》曹文轩

　　21《女儿的故事》梅子寒

　　22《第三军团》张之路

　　23《寄小读者》冰心

阅读建议书篇2

各位老师：

　　教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。

　　读书的厚度决定做人的高度。国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”

　　读书是实现教师专业化最重要的途径。教师在读书的路上能够坚持多久，将最终决定一个教师在教育这条路上能够走多远。著名教育家苏霍姆林斯基给教师的专业发展建议中就有一条：读书!读书!再读书!

　　在郧西“自主教育+信息化”改革全面深化的关键期，县教育局在深入持久开展“四联四查”活动(校长联系一所学校、联系一个班级、联系一名青年教师、联系一名困难学生;局长查校长推门听课评课节数、参加教研活动次数、参加业务论坛次数、组织青年教师培养活动次数)的同时，倡议每一名郧西教育人能让阅读成为习惯，坚持在读中学、在读中思、在读中问、在读中讲、在读中行，学到要处、思到远处、践到实处、悟到深处。做到“五个读懂”，践行“五个自觉”：

　　1、《教育即人学——一个教育局长的行动研究》：读懂人性，唤醒让人真正成为人的行动自觉。

　　2、《构建教育新模式》：读懂改革，唤醒教育创新和教育结构、教育秩序重建的实践自觉。

　　3、《身为教师——一个特级教师的反思》：读懂教育，唤醒提升专业和转型发展的修炼自觉。

　　4、《有效教学十讲》：读懂教学，唤醒对课堂有效性的探究自觉。

　　5、《成长的阳光》：读懂学生，唤醒对学生生命成长负责的使命自觉。

阅读建议书篇3

尊敬的高老师：

　　您好!我的孩子马佩文在您的关心教导下成长了两个年头，三个学期了。

　　首先我向您说声：“谢谢!”

　　再说孩子的学习吧!从总体上来说，还是比较可以的，也就是说，比上不足，比下有余吧!尤其是孩子年小，不懂得学习的重要性，把老师布置的作业当成任务来完，所以造成字迹潦草的.毛病，这点对我们做家长的来说是有一定的责任，对孩子的学习没有太多重视。

　　因此，从今开始，我们家长会和学校、高老师及其他任课老师好好配合，争取把孩子教育成一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　高老师，您为了下一代，呕心沥血，辛勤耕耘，无私奉献的这种伟大精神，使我们的家长非常、非常的感激、敬佩。

　　最后，希望高老师在工作的同时多多保重自己的身体吧!

　　家长：xx

　　20xx年10月28日

阅读建议书篇4

广大市民朋友：

　　一座城市因书香而美丽，因阅读而充盈，因文化而富有底蕴。中华民族历来尊重知识、崇尚阅读，不但有“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”等故事流传至今，更有“腹有诗书气自华”、“人不读书，其犹夜行”等耳熟能详的读书名言流传于世。

　　今年，市委提出了“开展全民阅读建设书香亳州”的战略部署，对全民阅读工作提出了明确要求。涡阳是一座崇文重教、具有深厚文化底蕴的城市。深入开展全民阅读活动，对于培育和践行社会主义核心价值观，激发全社会创新创造活力，促进人的全面发展，具有十分重要的意义。为此，我们向全县人民和社会各界倡议：

　　每个公民行动起来，广泛参与阅读活动。每月选读一本书，在读书中陶冶情操、增长知识，在读书中学习技能、练好本领，用书香充实心灵，丰富人生。

　　每个家庭行动起来，全家融入阅读活动。开展亲子共读，创建学习型家庭。家庭成员一起品读好书，共享阅读好时光，让阅读成为家庭生活的一部分，让醉人的书香飘溢在每一个家庭。

　　全县各级党政机关、各类社会组织行动起来，大力开展阅读活动。让读书成为工作生活的一部分，积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香村居”等，使读书学习在涡阳蔚然成风。

　　最是书香能致远，全民阅读正当时。让我们积极行动起来，让阅读真正成为涡阳人的一种生活方式和精神特质，让书香成为文化强县的重要内涵和显著标志，让涡阳大地处处书香充盈，人人因读书而精彩，家家因书香而幸福，城乡因书香而美丽。

阅读建议书篇5

　　在这春暖花开的四月，我们迎来了第20个世界读书日，以“阅读陪伴人生，书籍润泽xx”为主题的我市全民阅读活动拉开了帷幕。

　　书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。后，国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、实现“中国梦”的战略中，读书已成为一种社会风尚、一种生活需要、一种精神境界。为激发全民读书热情，建设书香xx，我们向全市人民发出倡议：

　　——读书吧!每一位市民，根据自己的兴趣、职业和志向，选择喜爱的书籍，坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，在读书中开阔眼界、启迪智慧，在阅读中淬炼品格、修养身心，让读书成为我们积极向上的生活方式。

　　——读书吧!每一个家庭，全家融入读书活动，营造浓郁的读书氛围，创建书香家庭。设一个小图书角、订一份报纸，办一个借书证，亲子共读，夫妻同读，每天和家人共享一小时阅读时光，让阅读成为茶余饭后的平常风景，让读书成为我们共同的精神享受。

　　——读书吧!每一个单位，积极开展多种形式的读书活动，搭建阅读平台，吸引人人参与。积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”、“书香军营”，让读书成为我们的城市时尚。

　　阅读陪伴人生，书香润泽xx。在这万物生长的季节，让我们把全民阅读活动作为一次新的耕耘与播种，在“书香xx”的土壤里生根发芽，让浓浓的书香飘溢在我们精神的家园，让读书在我们的城市蔚然成风，让追求知识、拥抱梦想成为xx最亮丽的风景!让秦东大地更加美好、更加文明!

　　建议人

　　20xx年xx月xx日

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