成功四年级作文四篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的成功四年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。

成功四年级作文四篇

成功四年级作文篇1

　　限制你成功的人是你自己

　　有人说，我之所以不能成功，是因为家境不好，还有人说是因为年纪太大，还有人说是因为年纪太轻，还有人说是因为经济不景气，还有人说是因为口才不好，没有钱，没有人帮助

　　李嘉诚小时候家境贫穷，连书都没钱读，但他为什么能成为香港富豪呢？

　　麦当劳的创办人雷'克洛克成立麦当劳公司时已经52岁了，他老不老？但是他创办了有史以来最成功的快餐连锁店。

　　当你是哈佛大学二年级的学生时，你会半途放弃学业去开公司吗？相信大部分人都会先念完这所世界最知名的商业学府再说，但比尔'盖茨在那时才20岁就中途休学去创办微软公司了，他是世界首富。

　　经济再不景气，有没有成功？口才不好，但成功的人有没有？没有本钱但后来成功的人有没有？如果有，为什么他们能，你不能？

　　其实，你永远都不会因为家境不好而不能成功，你也不是因为太老，你也不是因为太年轻，真的！一切限制都是自己给自己的。当你给了自己一个借口，告诉自己无法成功的理由是什么时，你就真的没有成功的机会了。因为连你自己都相信你不能，还有谁会相信你？

　　当你告诉自己因为什么原因自己不可以成功时，你等于在头脑中对自己下了一道命令，限制自己去发挥自己所有的能力。没有人规定怎样才能成功，没有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不给自己任何限制，没有人能限制住你。为什么要自己绑住自己呢？这不是很愚笨的一个举动吗？

　　一天到晚只会告诉自己："我不能、我无法、我做不到、好困难、因为我太笨，因为我没学历，因为我刚结婚、因为我孩子太、因为我爱人她、—所以我不能成功。"

　　人生中没有能不能，只有要不要。只要你一定要，你就一定能。

　　解放自己，解开把自己绑上的绳子，去大展拳脚，大步向前，你就会发现自己大有可为。

成功四年级作文篇2

　　上小学时，我当班长——很奇怪，班主任设了一个中队长，设了一个班长。貌似中队长的官大，可以到大队部开会。班长呢，好像也没什么事儿，大概就是喊“起立”和“坐下”？现在想想原因，一来是有点儿小聪明，特别是读课外书多一点，吹起牛来能唬人，写起作文也是挺能拽词儿，比如用“高考”来表示期中考试，用“故乡”来代替“老家”。二来肯定是沾大姑的光。她是很好的老师，在那座小城市里，随便在街上走走，总能遇到毕恭毕敬向她问候的人。

　　而让我耿耿于怀的，是运动会。

　　上了六年小学，当了六年拉拉队，不过大部分时间不是喊“加油”，而是蹲在地上拿小树枝玩“天下太平”或者津津有味地看小人书。有时候被老师批评，说没有集体荣誉感——后来我当老师的时候也这么批评过我的学生。可是自个儿明明觉得委屈啊，我倒是想为集体争光来着，可是老师总不选我；我倒是想为本班的运动健儿摇旗呐喊来着，可是他们不是每分每秒都在跑步啊。

　　后来，听到一个“笑话”，说校长讲运动会必须要开，如果不开，“让那些学习成绩不好的孩子怎么表现？”为什么说是笑话呢？唉，难道学习成绩不好的孩子就只有运动会才能一展身手？难道学习成绩好的孩子就必然四体不勤五谷不分？

　　我为什么会来当加斯顿小学的校长？一个最直接的原因，是我们一家参加了加斯顿幼儿园的运动会。如果说之前和Julie的接触，只是在听她讲“尊重、关爱、平等、自由”的话，那么那次运动会上人人欢乐的场面则是让我实实在在地感受到了理念的落地。

　　每个孩子都有权利成功。

　　但我们必须反省，自己是否给了孩子以成功的权利。

　　摘录一位妈妈发给我的微信吧，她的孩子在另一所学校上五年级。这是一位很有忧患意识的妈妈，她不仅瞩目于自己的.孩子的成长，还有一颗关爱所有孩子的心。

　　“我发现，每个孩子都是渴望表现的，但是在学校所注重的项目上，大部分孩子则是被剥夺了哪怕参与的机会。比如演讲比赛、文艺演出……更不要说三好生和班干部的评选。而这次帮孩子们排节目，班主任老师非常信任地交给了我们几个家长负责。于是，那些平时在班上没有什么突出表现的孩子崭露头角。原来，他们是那么专注，那么认真，身上有那么多的闪光点，让我看着很心痛。因为我知道，他们太缺少成人所给予的嘉许了。”

　　“我认为，学校应该是一个积极创造机会的机构，而不是把机会永远集中在那几个孩子身上。芬兰教育的成功，就是因为让那些没有跟上大家的孩子跟上来，从来没有嫌弃任何孩子，而是给了他们更多的关爱。所以，芬兰的国民教育在世界上是名列前茅的。”

　　“细细想来，我给这些孩子以指导了吗？其实也没有。我只是在观察，然后不断地鼓励——孩子们为什么那么缺乏自信？缺乏在成人面前的自信，缺乏在学校面前的自信，缺乏在社会面前的自信。学校教育啊，正在做这么一件残忍的事情，扼杀自信，也扼杀公平。”

　　绝非危言耸听。

　　近日，我将赴洛阳的几所学校，和孩子们见面，也和老师们座谈。作为作家，我是去讲课，而作为老师，我则是向我的同行们进一步学习。

　　在加斯顿小学建校之初，我们曾邀请一部分家长到洛阳西工区的西下池小学观摩。当时，令家长们倍受鼓舞的，就是那些孩子们的状态。那是一所生源多为外来务工子女的小学校，可是每一个孩子站在讲台上那侃侃而谈所呈现出来的生命力太可喜了！

　　我们告诉大家，加斯顿小学的培养目标，就是要让孩子从自由走向自主，而自信就是我们每一个孩子必有的气质。

　　怎样才能实现这一点？

　　唯有通过积极贯彻学校的教育理念，在给孩子安全感的前提下，让孩子们在每一个平台都可以获得公平的机会，去实现自己的以及团队的成功。

　　课堂就是我们的主阵地——夯实基础、建立体系的目的，是为了打破老师的一言堂，提倡小组合作，鼓励人人发言。上周听课，最让我惊喜的是，哪怕是最不爱讲话的孩子，竟然也高高地举起了手！

　　写到这里，我想起在省实验小学时，最为欣赏的一次六一文艺汇演。在那次活动中，不仅仅是会唱歌、会跳舞、会演奏乐器的孩子们各显神通，拥有颠球、骑独轮车等才艺的孩子也露了一手。最牛的是那么几个孩子——他们玩的是“转”把戏，就是把书本啊、篮球啊、棋盘啊、扫帚啊……凡是能想得到的能转起来的，他们统统信手拈来，精彩纷呈。

　　这个节目的策划人，是孩子们的音乐老师。在课堂上，她发现有的孩子转笔转书本，并没有责怪他们不注意听讲等等，而是视为趣味，反而鼓励他们不妨练出花样来。

　　这位老师是智慧的，因为她爱孩子，也懂孩子——她爱每一个孩子，也懂每一个孩子。

　　请相信孩子。

　　他们并非“不能”，而是没有被放在合适的位置上，没有被唤醒其了不起的潜能。

　　责任，在你我。

成功四年级作文篇3

　　“失败乃成功之母”顾名思易易思就是没有失败哪里来的成功。

　　记得那一次是一个阳光明媚，风和日丽的一天，我和我的羽毛球高手弟弟正在打羽毛球。

　　我拿起一抿羽毛球杆，我奋进全力，“嗖”的一声，球飞快的跃过了球网，被高手弟弟轻而易举的转向了我，那个球飞得很高，因此我跳了起来，不但没接到球，而且身体也重重的摔在地上。

　　我忍着巨痛从地上捡起了羽毛球，用十二分的力气打球直直的射向了弟弟，可我那力还是太小了，在弟弟的力气上就只是九牛一毛，弟弟又一次接住了球又射向了我。

　　经过了N次失则，一句话“失则乃成功之母”从我的心里飘过，让我大受振奋，终于，我悟出了怎样打赢弟弟的方法，我小心翼翼地打出了一球，由于我打的那个球得太高太远了，弟弟就算打球再好，也跳不了太高、太远，他终于输了一次，我也赢了一次。

　　直到现在，“失败乃成功之母”这句话一直都引导我走向成功。

成功四年级作文篇4

　　我的理想是成为一名演奏家，这是我人生的梦想。我也为梦想付出了许多，奋斗了许久。终于，我也离目标不远了。

　　在这个暑假，我非常努力地练琴，因为即将要来临的，是我最怕的考级。有时候，我一听到考级，就曾想过放弃，考级是一项非常难的事情，一旦有错误，就可能要重考，再辛苦练上一年。

　　在练琴的道路上，我遇到了许多困难，有一次，我正专心地弹琴，突然，我遇到了一个前所未有的困难，我弹了很久，都不对，然后，我又耐心地解决它，弄了半天，还是没有解决。这时，我有点不耐烦了，我边看着乐谱，边弹着琴，但越弹越不对劲，于是，我发火了，在琴键上使劲打了几下，但这又有什么用呢？这时，我恨不得马上关掉电源，再也不练琴了，正当我准备放弃的时候，我仿佛听到了爸爸妈妈对我鼓励：儿子，加油，爸爸妈妈知道知道你一定能行的，别忘了你对爸爸妈妈的承诺哦！这时，我大悟，因为我还有对爸爸妈妈的承诺呢：我要坚持不懈地练琴，将来成为一名著名的音乐大师。带着这份理想，我又继续解决困难，终于，理想让我解决了困难，在考级中，我再也不害怕了，心平气和地通过了考级，取得了优异的成绩。最终，我战胜了所有的困难，赢得了胜利。

　　直到现在，我又离理想更进了一些了，我还在继续努力地往上攀登，从不放弃，坚持不懈地练琴，勇敢地面对考级，我想，这就是成功的基础吧。啊！理想，点亮了我的人生。

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