【精选】记事作文六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的记事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】记事作文六篇

记事作文篇1

　　炎热的夏天，屋里简直是一个大火炉。奶奶把门都打开，透透凉风。忽然，有一个“小偷”溜了进来！它有长长的尾巴，敏锐的眼睛，灵活的身子。它溜进来后就趁机躲在冰箱下面睡懒觉。

　　晚上，我们都在床上呼呼大睡。这时它悄悄地从冰箱底下钻出来，在厨房里到处找东西吃。一会跳在椅子上，一会爬到桌子上。还不断啃椅子的腿，总是发出吱吱的叫声。

　　早上，我们起床后，奶奶到厨房里一看，发出了一声惊叫。我连忙跑到厨房里，也吓了一跳，屋里被弄得一塌糊涂。到处都是老鼠屎，地上的蔬菜全都不见了，只有一大片的木屑，椅子、桌子都缺了一些，站都站不稳。桌子上的用品，弄得东倒西歪。可恶的老鼠，我一定要你粉身碎骨，给家具们报仇。

　　很快，我和奶奶商量了灭鼠计划，并迅速行动起来。我们把门关得严严实实，手上各拿一根铁棍，用力地移开电冰箱。咦！怎么没有呢？我和奶奶翻箱倒柜，怎么也找不出老鼠来。我累得气喘吁吁。这时，从我头顶上传出吱吱的叫声。我抬头一看，原来，趁我不过意的时候它爬到了窗户上面。“你竟然敢笑我，待会儿就让你尝尝我的厉害。”我拿起铁棍往它身上打过去，它机灵地一跳，跳到地上又躲了起来。它跑得实在太快了，我根本不知道它躲在哪里。我和奶奶又得重新找。才刚找到它，它又跑了。这样找也不是个办法。奶奶想到用鞭炮来吓唬它。奶奶拿着一串鞭炮放在地上，点燃后噼里啪啦……老鼠吓得四处逃窜，躲在一个铁罐里，没想到它出来的时候头被卡住了，一直在那里挣扎。啊哈！真是天助我也，奶奶一棍子打下去……

　　我终于给家具报仇了，晚上也能睡个安稳觉了。

记事作文篇2

　　1997年，恢复高考制度的讯息传遍中国大江南北。这个喜讯给了很多读书人莫大的欢欣与鼓舞。通过高考来改变自己的人生命运是绝大多数学子的梦想。于是那些在文革中被耽搁的老三届、青年工农兵、应历届高中毕业生们都统统加入到高考的大军中。他们不惜一切代价，把全身精力都投入到高考的战斗中去，有少数人幸运地渡过了这座独木桥，绝大多数人留下的则是遗憾！

　　这个令人振奋的消息当然也传到了查振全的耳朵里，此时，他更加意识到，这是一个绝好的机会，他的查海生一定能够通过高考来实现查家几代人的梦想。

　　中考前夕，查振全不再让他的查海生下地干农活捞工分了。他宁愿自己多辛苦点，延长时间多为乡亲们缝补几件衣服补缺工分上的损失。

　　查振全希望儿子能够把全部精力放在学习上，一心一意准备中考。

　　中考是人生中的一个重要转折点，这几乎是所有读书人的共识。

　　皇天不负有心人。

　　1997年的9月，查海生以优异的成绩被高河中学录取。凭他的中考成绩原本可以就读于安庆市一中，但家里实在负担不起城里较贵的学杂、生活等费用。高河中学也是一所办学质量很高的学校，在当地有着一定的声誉，所以查海生报考母校也不失为一种选择。

　　此时的查海生已经明白了学习的全部意义！

　　经过中考的大熔炉提炼之后，极少数幸运的学生又组成了一个新的集体。山外青山楼外楼，在这支集体队伍中，他的成绩不算是顶尖级的那种。他时刻不忘警醒着自己，靠着这种学习的自觉性和能动性，几个月后，查海生的学习成绩一跃在班级中排在数一、数二的位置。

　　高一下学期，由于他的出色表现，在老师的指导下，他被安排试着给班级中的另一些同学批改作业和试卷。此时的老师之所以让一个学生帮着批改作业和试卷，倒不是因为他自己懒惰，要让学生分担自己的工作任务，而是他已经发现了查海生的可塑性。他通过批改别人的作业和试卷，一来可以发现别人的错误，从别的解题错误里吸取经验教训，以便自己下次不再犯同样的错误；二来自己可以锻炼一下实践能力，从中悟出解题的思路和规律，学习别人的长处，纠正自己的不足之处，加强判断的能力。

　　高一时，查海生所在的班级还没有具体的文理分科，所以文理各科功课都要学习。他的各门功课成绩都比较优秀，不像有些学生出现偏科现象，所以深受老师的器重。

　　高河中学高中部是两年制，这意味着学生两年高中毕业就要参加高考。高一学期期末时，学生开始选择自己优势的文科或理科，以便来年参加高考。

　　但是在分文理科上，他同父亲发生了很大的分歧。

　　世代务农的父亲查振全很早就听人说过学理科上大学，将来可以做工程师。工程师在庄稼人的眼中是个了不起的职业，受人尊敬，而且工资拿得也不低，生活有极大的保障。但查海生的想法颇偏向他的'班主任，他的班主任认为查海生记忆能力强，思维敏捷，数学成绩突出，这是文科学生的最大优势。选择文科报考大学的成功机率更大些。

　　老师让他选择学文科的另一个原因是班上学文科的人寥寥无几，文科和理科学生在比例上严重失调，学习气氛难以带动起来。他希望查海生选择文科班就读，给文科班的同学带好头，争取在来年的高考中整个班级结出更多的硕果。

　　当查海生把选择读文科班的事给父亲说了一通后，父亲当即火冒三丈，把他骂了个狗血喷头。

　　“这么大的事也不同我们商量商量，就自作主张，你算什么？”

　　“老子白养你这么多年了，选择文科，就是考上大学，将来有啥用？”

　　查海生有生以来第一次看父亲发这么大火，竟吓得直哆嗦，哭了起来。

　　母亲又是安慰了他一番，叫他要听父亲的话，为自己的前途着想。

　　查海生听从了父母的意见，查振全气得通红的脸终于消了下来。

　　他一回到学校，就找到了班主任，老师看他一副垂头丧气的样子，知道他肯定遇到什么事了。查海生把刚才在家遭遇的事告诉了班主任，并要求换到理科班。

　　班主任让他坐下，安静一下，他想不到查海生的父亲竟是那样的固执，但在农村，这也很正常。当晚，班主任留下了查海生在家吃晚饭。第二天，班主任亲自来到查海生家里，给查振全做思想工作，经过教师耐心的说解，查裁缝夫妇终于同意让他的儿子查海生选择读文科班。

　　查海生久悬的心终于落了地。

记事作文篇3

　　我盼啊，盼啊，总算是盼来了，总算是盼来了梦寐以求的暑假。终于可以放松放松了！可是由于英语期末考试成绩不好的原因，我又从看电视、吹空调、吃冰棍的美好生活，一下子掉进了写作业、挨骂、上补习课的无尽深渊。屈指算来，距离开学还遥遥无期，这个痛苦的暑假该怎么过啊！

　　痛苦，痛苦啊！我又沉浸在写作业与不写作业的纠结之中了。写吧，虽然我的大脑强烈要求右手动笔写字，但它却极不配合地想去拿漫画书。就连眼睛也在作业和电视之间犹豫不定，恨不得立即冲到电视前看个痛快。去玩吧，脚催促着我。可作业在规定时间内写不完怎么办？还不快写作业！老妈如雷贯耳的吼声轰然响起，惊得我瞬间六神归一，马不停蹄地奋斗起来。

　　痛苦，痛苦啊！英语成绩不理想，我必须要上补习课。英语老师在前面眉飞色舞地讲课，我却死死地盯着面前的试卷，一句话都没听清。天、天啊，这是我做出来的试卷吗？试卷上到处都是枪子儿，血流成河；连分数也一点面子都不给——63，才63分啊！着鲜红的数字刺痛了我的双眼，一股悲怆之意油然而生。夏思远，这个单词怎么读？啊？这个是......是读......我支支吾吾，始终说不出单词来。站到后面去听！老师火冒三丈。唉，真倒霉啊！

　　痛苦，痛苦啊！从暑假开始，我几乎天天听到这样的话：怎么考得这么差？做题目一点都不细心！成绩又比别人差！成绩论英雄！差一分也许就上不了好学校你懂不懂！你要不要考好初中了？要就给我好好学习，不要管学校里那些乱七八糟的事！......老天，我不是考不好的啊！如果苍天有眼，就让应试教育随风而去吧！我们这些莘莘学子完全是为了分数在卖命啊！

　　在长达两个多月的煎熬之后，我终于等来了开学的那天。哦，我可以回到学校和亲爱的同学们一起上课了！背上书包，迎着和煦的阳光、轻柔的微风踏进校园，我如释重负，迈着轻易的步子向着教室走去。

记事作文篇4

　　一天，小军拿着网兜和桶高兴地去池塘捉青蛙。他捉来青蛙把它养在家里玩。

　　过了一天，小军坐在沙发上听广播，广播里说：“要保护青蛙。”他不明白为什么要保护青蛙。于是，他走进书房，拿了一本《动物百科知识》，书上写着：青蛙是有益的动物，一只青蛙可以吃掉很多害虫，请保护青蛙。看完了这本书，他觉得青蛙有生命。小军就把青蛙放回了池塘，让它们保护庄稼。小军自言自语地说：“我要做个保护动物的好孩子。”

记事作文篇5

　　下了客车，只见一伙拿着头盔、衣着不整的摩的佬涌了过来，他们紧紧跟随在旅客的身边，个个热情洋溢，手臂挂着一顶简单的塑料安全帽，不停地发问：“小姐，去哪儿？坐车吗？”尽管这时候是大白天，但我仍然觉得坐摩托车很不安全，怕被他们蛮缠，我不敢看他们，只顾低着头走，走了一段路，跟随的人已经只有几个了，突然有一个中年男子再次问我：“小姐，去哪？”

　　我抬头看了他一眼，中等身材，穿着一件廉价的罗汉衫，目光中带点浑浊，但是看起来还精神。这让我突然想到了祥子，为了生活，尽管政府一再强调不准用摩托车载客，抓到就罚款，可是屡禁不止。是啊，我们的社会还是贫富不均，这些人租用不起出租车，只好靠摩托车载客维持生活。如果他们不来拉车，也许家中的老小就要挨饿……想到这些，我微笑着点点头，接过他手中的头盔……

记事作文篇6

　　“课”与“阔”这俩字无论是读音还是字形，都完全不搭边。可就是这俩字，却成为拉近我们与曹老师师生关系的开端。

　　“上阔”一道如洪钟般的声音迅速闪进我们的耳朵，将乖乖趴在桌子上做课前准备的我们，吓得跟泥鳅似的，赶紧站得笔直。惊吓过后，回过神来便是雷霆般的笑声。“哈哈哈，笑死我了，上阔！”立马就有人开始眉飞色舞的表演刚才的场景。突然，不知怎么的整个教室莫名其妙的安静下来。我们想走起之前那道如洪钟般的声音，觉得这个老师应是个挺凶的老师。于是都怯生生地抬起各自的小脑袋。没想到，他不仅没有凶我们，反而羞涩地说了一句：“不好意思啊，曹老师以前都是用的家乡话学习，同学们不要笑曹老师啊。”说完。顿了一会儿，好似想到了什么，又讲道：“大家好，我姓曹，今后就由我来担任同学们的地理教学任务，希望能和同学们一起走到会考。”

　　自从有了“课”和“阔”这一笑话后，之后课堂的气氛变得十分微妙。

　　他拨了拨他额前的刘海，推了推眼镜，理了理衣襟，便打开课件，翻开教案，开始授课。他的眼睛似乎代表了他所做的所有动作。当他在脑海中寻找这一知识点时，眼珠子总会往上翻，望着天花板，边想边说。当他讲课讲的十分激动时，眼睛却眯得很小。当有同学睡觉时，眼皮就会垂下来，死死地盯着教案，叹着气。他讲课时，最喜欢将手臂抬起来，手指尖收拢，好似手中攥着什么东西，手指时而收缩，时而张开。另一只手则是撑在黑板上。

　　曹老师说的话就不用说了，总是那么“有味儿”，其字也是非常“有味儿”。他写的字没什么架子，但绝不是柔若无骨的字。一笔一划之间。皆是透露了一种风格——飘逸又不失刚劲。首先，他会翻翻盒子里头粉笔，挑选一根后，便直接往黑板上“撞”，整个教室都能清清楚楚地听见粉笔和黑板相撞的声音，那根粉笔就如同鸡蛋碰石头中的鸡蛋，虽不致粉身碎骨，却撞得脑袋都被削尖了。接着，他便挥动了壮实的手臂。在黑板上写下一个又一个的“大字符”，并且，曹老师在使用黑板擦时，不像别的老师那样斯文的将黑板擦放置在讲台上，他直接就把黑板擦往讲台上一甩，震得粉尘到处都是，顿时，“狼烟四起”，这可苦了那些值日生啊。下课后，一部分值日生用湿抹布抹着讲台，但更多的值日生擦起了黑板，这字迹可不是普通的黑板擦就能擦得干净，我们直接用上了刷子。终于将黑板上一道道粉笔印子刷洗干净。

　　但曹老师可不是那专门逗乐同学的人，其教学质量是极好的。每张PPT都是他一字一字，亲手打上去的，从来不会去使用网上下载的PPT。每当隔壁班传来PPT当中的鼓掌声，或者是各种轰隆隆的响声，我们就知道，那隔壁班，一定在上曹老师的地理课，一定在看曹老师做的PPT。

　　每当我们翻作业本，最想翻开的便是地理作业本。虽然批改作业的字并不是那么端端正正，但是可以看出每一个作业本都是老师自己批改的，绝对没有请课代表来批改作业，而且同学们每一个错处，他全都已经帮你订正好，只等同学们能够方便的查看作业中出现的错处。

　　如若硬是要揪出曹老师的缺点呢，我思来思去，便只有一个，那就是不太爱管课堂纪律。但他也不是完全不管，他自有管纪律的一套。每当有同学想睡觉，眼皮都已经搭下去了，这时，曹老师的声音就会突然拔高，并且会重重的敲击讲台，但他绝不会说某某人又睡觉。有时，一些人会被吓醒。有时，他们会继续睡下去，曹老师也没说什么，只是沉沉地叹了一口气。好像他带来了一只洁白而活泼的鸽子，同学们起先不看，不一会儿鸽子却飞走了。然后，又开始讲课。

　　如今啊，生地会考都已考完，曹老师不会继续再教我们，有可能随着日子的逝去，他会记不起我们，但我们却依然惦记着他。铃声一响，我们都零零散散的回了家，唯一不零零散散的就是我们的话题——曹老师。“终于考完了，生地老师都会放假，曹老师再也不用受我们的气了。”“唉，你还记得不，我们曹老师的课代表特‘贴心’，将曹老师每一节课说错字的读音都抄在地理书上了。”“都散盆了嘞，听不到‘上阔’的呦。”虽说同学们谈论这些时，语气轻松，但无论是谁听到这些后，都会莫名的伤感。是啊，再也不能上他的地理课，再也听不见他那独特的腔调，再也看不见他那飘逸的字。哎！

　　隐隐约约，我在睡梦中又听到了一个词——“上阔！”

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