快乐的集体作文8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的快乐的集体作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的集体作文8篇

快乐的集体作文1

　　从到现在已经五天了，在这五天的集体生活里，我感到非常快乐。

　　快乐的

　　艰苦的军训已经进行了三天，每天我们都要和火辣辣的太阳做伴，在训练场地上一遍又一遍地做着熟悉得不能再熟悉的动作，每天都要弄得满头大汗，这是我们用坚持不懈的努力换来的。军训固然艰苦，但快乐的事也层出不穷，就拿上次来说吧，那天我们正在练军姿，汗水渗满了每个的面颊，我们都抱怨，希望教官早点喊休息。这时，教官幽默地说：“干嘛用这种凶狠的眼光看着我，我欠你们钱啦？”听到这句话，们个个笑得人仰马翻，疲惫的感觉顿时抛到九霄云外去了。就这样，我们在艰苦中一次次地寻找快乐。

　　快乐的生活

　　转眼间已升入了初中，慢慢地褪去了稚气的外衣，一步一步变得成熟起来。在成长的过程中，也不乏温暖的和快乐的身影。一次，我在走廊上散步，因为地滑，一不小心摔了个四脚朝天，就在这时，一个陌生的学生把我扶了起来，还没等我跟他说声谢谢，他就走了。这时，一股温暖的感觉涌上心头，看着他远去的背影，我的心中想到：一个跟我素昧平生的人竟能在不追求结果的情况下帮我，我感到心里甜滋滋的。快乐有时就是这么简单，一句安慰的话，一个鼓励的动作。

　　快乐的学习

　　初中的学习生活随之而来，我们在的帮助下不断学习，不断进步，遨游在一片新的知识天地中。班里的每一个同学都是一个强劲的对手，要想在学习上一马当先，就要比别人多付出，多努力。在学习的过程中，我们不断学习着新的知识，这是一种责任也是一种快乐。

　　我的班级就是这样一个由许多零星的碎片组合起来的集体，一个快乐班级。

快乐的集体作文2

　　我和我的四一班的同学们共同学习和生活快三年了，我们每个同学都团结友爱，互相帮助，积极向上，同学们还有很强的集体荣誉感。我们还有严肃，慈祥，宽容的老师们。我为我能够生活在这样的班集体中而骄傲。

　　同学们不管在学习上还是生活上遇到了困难，同学们都会很热心的帮助别人。有一次，我有一道数学题不会做，我坐在那里胶尽脑汁都想不出来，李白沙看见我这样，就问我：“舒睿，有什么事吗？”。我说有道题不会做。她不是直接告诉我答案，而是慢慢的给我讲解方法，帮助我进步。

　　就在我们一年一度的秋季运动会上，我们班的运动员们个个精神抖擞，在红色的塑胶跑道上奔跑着，为班级的荣誉拼搏，不是运动员的个个情绪激动：“加油！加油！！”喊破了嗓子。为我们班的荣誉而加油。我们班的体育健儿王芮孜为我们班争得了最大的荣誉，几项成绩都打破了校记录。

　　我们的老师们在学习上对我们负责，在生活上关心我们，我们的武老师是我们的明星老师，她上课的时候，时不时逗得我们哈哈大笑，让我们从趣味中学到了知识。有一次，我在上课的时候无精打采，武老师看见了，就走过来轻轻的掐掐我的脸，用慈祥的眼神看着我，问：“舒睿，不舒服吗？”。“我头晕。”我回答，武老师看我的情况不是很严重，就先让我休息一下，到时看情况再给妈妈打电话。

　　我们四1班一个充满激情，活跃，快乐的班集，“我爱你!”

快乐的集体作文3

　　星期四我和他们一起去上体育课，体育老师让我们比赛投球。第一排的女生每人去拿了一个篮球，然后让四个同学一组练习投篮。本来他们班52个人只需要13个篮球可因我们的到来，篮球不够了。有几个男同学便主动站出来说他们8个人用一个篮球就够了。我们很快分成13个组，然后站到篮板下。同学们全都紧盯住体育老师手中的哨子，精神高度集中。随着体育老师的一声令下同学们马上就扔出了自己手中的球，一个个球应随着哨声响起飞出。我没有在意别人将自己手中的球对着篮筐抛了出去，抛了一个弧度，“哐”一声球弹在了框架边。我来不及多想马上捡回球，又将球抛出了手中。可我越急球就越不进，球又投出了篮筐。眼看男同学们已经领先我们两分，我只好先把球传给了三小的女同学。我沮丧的走到最后。体育老师便走过来，看见他走过来我还以为他是要批评我呢！我紧促不安的盯着脚尖，老师这样高大我会不会被他像拎小鸡一样拎起来。而且听说三小的老师特别严，我会不会被骂死。可没想到老师竟走过来对我说投球时要注意技巧，还拿了一个篮球亲自示范给我看。我在他的指导下很快就掌握了技巧。我还给女生挣回了两分。我不禁在心里暗暗地想：三小的老师真好。

　　在几天的接触中也让我认识了更多的老师，他们的热情；他们的耐心；他们的友好都让我感受到了北京市海定区中关村三小的热情，友好。我来到北京给我留下最深印象的不是故宫，不是圆明园，而是中关村三小同学、老师们的热情和友好。我坚信我们学校和中关村三小的同学老师们，心会贴得更近，手会牵得更紧！

快乐的集体作文4

　　在我的记忆中，我们班是一个在年级里出了名的“快乐班集体”。虽说在严肃的常规管理评比中我们班总是拿“第一”，可是这并不影响我们班老师和同学们的“超前思维”。无论年级中流行什么“搞笑节目”，那一准是从我们班开始的。

　　说实话要论文化成绩，我们班不是顶尖的，可是在娱乐搞笑方面我们班如果认老二，没有班敢认老大。就这样如果太搞怪难免有年级同学到班主任那里告我们的状，以至于班主任在班上宣布：我们要整治一下班风啦！同学们都有点郁闷，纷纷向老师求情：“我们的幽默细胞太丰富了，不释放一下会被浪费的”，班主任听后不为所动，于是，大家商量好就让我们班主任先见识一下我们搞笑功夫也许就会放我们一马了。呵呵，不出所料班主任老师果然“投了降”，完了不忘提醒：“你们今后不能玩的太过分哦”，同学们答应了。自此以后，我们班同学搞笑节目变得文明起来很受欢迎，其他班的同学也主动来接近我们，大家成了好朋友，“快乐班集体”就是他们送的。

　　在班级管理上，我们班是“一流的团结”，你看打扫卫生，虽说每天有专门的值日生负责，其他同学放学后会主动留下来帮忙，直到教室打扫干净，天天如此，所以卫生检查我们班都是满分。出黑板报时，同学们也是帮宣传委员想出各种各样的好注意，搞得每次编报名单超长，不过校领导视察时，还是赞不绝口。老师很有面子也很高兴，只是嘴上说道：“要是你们再懂事一些，我们就可以成为真正的‘模范班级’了”。

　　瞧瞧，这就是我们的快乐班集体，同学们在这里团结友爱，互帮互助，课余不忘来点轻松搞笑节目，笑声不断。多么让人喜欢的“快乐班集体”啊。

快乐的集体作文5

　　我们宿舍有8个成员，每一位都各具特色，我们共同组成了这个快乐的集体，215见证了我们的相亲相爱。

　　215四人组

　　我，聪，颖和雨，志趣相投，四个人经常在一起，可以说是形影不离，我们曾经还想办一个歌唱组合呢，聪是我们四个里面学习最好也最可爱的一个，她唱歌声音很甜，像个乖娃娃一样，颖是我们中间的乐天辰，她广交朋友，似乎每个人都能和她谈得来，她也很漂亮，像是天生魅力不可挡，雨呢？她是我们之间最直率的人，还未进宿舍，就能听到她爽朗的笑声和引经据典的高谈阔论。我是我们之间最爱变化的一个人，生气不过三秒钟，立刻消气，有时我为了朋友会大打出手，因为我很看重友情，害怕孤单。

　　215三人行

　　文，贤和娜，他们三个经常在一起，因为他们的家离得较近，文是个活泼美丽的女孩，双眼皮，大眼睛，娇小的身材，自小练舞蹈，是个很出众的女孩，贤是我们宿舍最搞笑的一个，语出惊人，经常导致吃饭的我们消化不良，总想喷饭，娜是个比较文静的女孩，虽然有时有点凶，但她心地善良，和文同是魔鬼身材。

　　215独行侠

　　迈虽说是独行侠，但她从不独行，因为谁舍得让一个感动校园十大人物独自前行呢？她每天奔波于教室宿舍，生活经验较少，嘴有点笨，但我们知道她是善良，天真，很可爱，只是不爱说话，不善于表达罢了。

　　别看我们215像划分了几个帮派一样，但实际上却是一家人，相亲相爱，有福同享，有难同当，有时虽会出现一些小风波，但只要我们在一起i，一切都会过去。

　　215一个快乐的集体。

快乐的集体作文6

　　“哈哈哈……”我们的教室传来一阵欢笑声。

　　课刚上到一半，赵老师走上讲台，满面春风地对大家说：“大家都累了吧，要不我们用十五分钟的时间开个小小的联欢会，好吗？”

　　听到赵老师这么一说，原本懒洋洋的同学们顿时欢呼雀跃起来，个个显得欣喜若狂，大家开始议论纷纷：

　　“太棒了，终于可以轻松一下了！”

　　“赵老师真好，我要唱歌！”

　　“我要跳舞！”

　　……

　　只见华华头上戴着一顶白色的羽毛冠儿，身上穿着一件白天鹅短裙，脚上踏着一双纯白的芭蕾舞鞋，走上舞台，阴阳怪气地说：“我今天表演《小天鹅舞曲》！有谁还不给力的`吗？”随即便迈着轻盈的舞步跳了起来，活脱脱的像一只美丽的白天鹅。

　　华华呀！虽然你说话的语气很风趣，但大家并不喜欢这腔调，我劝你迟早改改吧。我希望你做一只优雅得体的美天鹅！

　　这时，妙妙迈着小碎步优雅地走上台。她那乌黑的长头发高高盘起，眨巴者那双楚楚动人的大眼睛，身上穿着天蓝色礼裙，张开那樱桃小嘴用天籁般的嗓音唱起了歌。歌声如潺潺的流水，浸入大家的心田，让人感觉心情舒畅，回味无穷！

　　妙妙，你的歌声真好听！我觉得你可以去当演员了！

　　这时，那个阿毛，走着鸭子步，眨巴着那双绿豆小眼，脸黑得像煤炭，歪歪扭扭地说：“妙妙，我来给你伴舞！”阿毛长得确实有点对不起观众，但他是那样投入地扭动着自己的身体，还时不时地配上一些滑稽的表情，让人打心底里佩服他的勇气。

　　阿毛，好样的，就凭你的执着和勇气，我们给你鼓大掌！

　　欢声笑语充满了整个教室……

快乐的集体作文7

　　去年，因为爸爸的工作关系，我随爸爸、妈妈一起来到了北京，就读于东城区和平里第九小学。刚来到这所小学，我就像只孤独的小鸭子一样，总觉得同学们对我有排斥心理。但是，班主任——宋老师在课堂上不断地鼓励、帮助我，使我感到了老师的关怀：她不但特意给了我回答问题的机会，而且对我学习严格要求。记得有一次，宋老师给我听写生字，当写到“未”的时候，我把“未”写成了“末”，给同学们的印象是我分不清哪个长，哪个短。这样的毛病，宋老师总会用红粉笔仔细地勾出来，这样，我就能加深理解、清楚了。·

　　跳大绳是我们班最喜欢的集体活动。以前，我对跳大绳不太熟悉，但在体育老师——刘老师的鼓励下，我跳大绳次数多了，兴趣也浓厚了，和同学们的相处也更多了。这项活动给了我很大的信心，使我理解到：团结力量大，集体才能进步。

　　以前，只是老师们帮助我提高学习成绩，现在同学们也帮助我提高学习成绩。我原来的学校里英语开课比较晚，英语成绩很难和这里的同学持平，然而同学们并没有歧视我，并且多数同学都给了我很大的帮助，尤其是我的同桌——覃思琪经常一遍又一遍地帮助我学习语法和单词。在她的帮助下，我的英语成绩提高得很快。

　　我现在已经能和这里的同学们站在同一起跑线上了，这要感谢这个新集体。我喜欢这个新集体，因为她让我感受到了快乐。

快乐的集体作文8

　　窗上有着大大的四个字“生日快乐”！电视机的两角挂着两个气球，由于风的缘故，它们剧烈的摇摆着身子。电灯上还挂上了红色蓝色的彩带。黑板穿着华丽的衣服，仿佛它就是今晚的寿星。后面的绿板上添满了五颜六色的气球，变得十分显眼。桌子摆在了两旁，中间变得格外空畅。

　　我们班的集体生日即将开始了。两位主持人走了出来，许多人都表演了节目，但最值得关注的还是我们的游戏内容。只见潘宇杰抽了3个人的学号，让他们把气球绑在了脚腕两边。“预备-----开始”也不知是谁喊了一声，游戏就开始了。只见他们互相盯着别人脚上的球，立刻开始出击了。

　　“砰——”不知道谁的已经爆了。

　　“砰——”“砰——”最先爆的气球好像起了个头似的，许多气球都争先恐后地爆炸了。终于，所有的气球全都爆了。

　　接下来的是挤气球，潘宇杰又抽了3组学号。游戏开始了，有些人用他们的腹部把球挤爆，有些人用他们的背把球挤爆。只见谢亭峰和田坤，拼命用背挤，甚至谢亭峰还把田坤背起来了，可是，气球似乎故意要气他们一样，就是挤不爆。突然，不知哪一组的气球抢先挤爆了。只见他们更用力了，终于在百般努力下，气球总算爆了。

　　这个集体生日活动，我们大家都玩得很开心！！！！！

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