作家进校园作文

作家进校园作文范文（精选15篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的作家进校园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　作家进校园作文 1

　　今天我校举行了“作家进校园”的活动，我们参加了这次活动，感触很深。

　　这次进校园的作家是曹文芳，中国儿童文学作家，是我国当代著名作家。

　　曹文芳老师很亲切，她的语言幽默风趣，声音抑扬顿挫，时而低沉，时而高昂，时而急切，时而缓慢，她的声音深深吸引着所有的人，仿佛这不是在演讲而是在歌唱，在进行一场精彩的表演。

　　曹文芳老师为大家分享了她的童年经历、阅读经验与写作方法。她告诉我们，大自然是最美的一本书，希望我们可以亲近自然，走进自然，用眼睛与心灵去享受自然、感受自然的美、去阅读自然，这样才能在文章中去描写自然风景，才能使文章拥有美感与意境。

　　曹文芳老师说，想写出好作品，阅读生活是非常重要的事情。每个人的`童年经历都是一座宝藏，一座属于自己的秘密花园，它存在于每个人的记忆里，通过阅读，可以欣赏别人的秘密花园，通过书写，也可以搭建属于自己的秘密花园。她希望大家可以欢享生活，细细品味生活，去发现生活中的精彩，让这份精彩存在自己的记忆里，这样等到想写文章的时候才有故事可写。

　　除了要阅读大自然，阅读生活，更要阅读书籍。一个人不好好看书肯定写不出好文章，需要在课外大量阅读名著美文，读的时候不要刻意去想中心思想写作特点，要放松自己，和文章融为一体，这样才能从整体上感受出文章的脉络、意境和内涵，这样一种潜意识的美感就会油然而生。

　　讲座的最后，曹文芳老师与我校同学们展开了精彩的互动，现场同学们积极提问，踊跃发言，并且同学们还得到曹文芳老师的签名书。

　　今天的讲座让我受益匪浅，我明白了一个道理：要想成为作家，就要博览群书，多读书，读好书。

　　作家进校园作文 2

　　周一上午，《大江晚报》在吕颖小学阶梯教室举行，芜湖小记者工作室编剧走进校园。我们的小记者来到阶梯教室，开始了“作家进校园”的学习活动。

　　首先，作者自我介绍。他叫董金一，是安徽省作协理事。曾获安徽省政府文学奖、芜湖市创作成就奖，发表作品100多万字，出版专辑多张。然后，董老师带我们进了教室。

　　董老师的第一个题目是“积累好词”。董老师说：“一个不积累好词的人，就像一个饥不择食的人。比如写作文，一个人积累了很大的成就，就可以在作文中用好词。然后他可以写三四百字。不积累好词的只能涂写一百字左右，然后写完。董老师也给我们讲过一个积累好词的故事：有一天，一个书生要去平山堂拜访欧阳修。书生在船上，发现船上有一个人，当时并不知道那个人是欧阳修，就说：“我们来比较一下诗词。”没等欧阳修回答。学者指着河边的一棵枇杷树说：“一棵枇杷树有两个大树枝。欧阳修听了，马上接着说：“黄金果，你先把白玉花打开。”。秀才见欧阳修善诗，便说：“我们一起去看看欧阳修吧！”！」接着，书生又唱道：「二人一同去拜欧阳修。欧阳修接到：“我知道你，但你不知道怎么修(羞)。“董老师说，天赋是因为不会用好话造成的。我们的'小记者听完，叹了口气。气氛非常活跃。

　　然后，老师教我们如何写好作文，以及一些写作技巧。我们还和董老师互动过。通过自己的努力，也拿到了作者签名的免费新书。课堂以笑声和笑声结束。

　　今天的活动让我受益匪浅，学会了写作文的技巧和方法。希望小记者工作室的老师以后能再做这样的活动！

　　作家进校园作文 3

　　周一上午，在绿影小学的阶梯教室举办了大江晚报芜湖小记者工作室作家走进校园。我们小记者来到了阶梯教室，展开了“作家进校园”的学习活动。

　　首先作家先介绍了一下自己，他叫董金义，是安徽省作家协会理事，曾获安徽省政府文学奖和芜湖市创作成果奖，发表作品百余万字，出版多部专集。接着，董老师就带我们走进课堂。

　　董老师的第一个题目是“积累好词”。董老师说：“一个人没有积累好词，就像一个人饿肚子一样，没有货。比如说在写作文时，一个累积了好诃的人，就能在作文中用上好词。那么他就能写出三四百字。而没有累积好词的人，就只能草草地写上一百字左右，然后收尾。董老师还跟我们讲了一个关于积累好词的故事：一天，一个秀才要去平山堂拜访欧阳修。秀才在乘船时，发现船上这有一个人，但当时并不知道那个人是欧阳修，便说道：“我们来比诗吧。”没等欧阳修回答。秀才就指着河边的一棵枇杷树说：“一棵枇杷树，两个大枝丫。”欧阳修听了，当即续上一句：“未结黄金果，先开白玉花。”秀才看欧阳修很会作诗，便说：“我们一起去拜见欧阳修吧!”接着，秀才又吟道：“两人同舟行，去拜欧阳修。”欧阳修接到：“修己知道你，你却不知修(羞)。”董老师说，秀才就是因为不会好词而造成的。听完后，我们小记者感叹万分。现场气氛非常活跃。

　　接着，老师又教了我们如何写好作文和一些写作的技巧，我们还和董老师做了互动。我通过自己的.努力还得到了作家签名免费赠送的新书呢。课堂就在欢声笑语中结束了。

　　今天的活动使我受益匪浅，懂得了写作文的技巧和方法，希望小记者工作室的老师们以后还能再办这样的活动!

　　作家进校园作文 4

　　今天下午，随着柔和的微风，我们将要迎来一位作家——毛芦芦。当我知道作家要“光临”我们学校时，我简直是“穷汉捡了狗头金——乐疯了”。“作家是长什么样的呢？”“她小时候写作水平就很高了吗？”“我在作家的讲座里能得到什么收获吗？”……一连串的疑惑使我的好奇心逐渐加深，我真是恨不得长双翅膀立刻飞到作家眼前了解个一清二楚。

　　终于迎来了期盼已久的作家。眼前的毛芦芦阿姨打扮朴素，可朴素之中又透露出几分华丽的美。更出乎我意料的是她的言行竟像孩童般的天真灿烂，简直是一个“老顽童”。她的嘴角始终微微上扬，她的微笑甜美如花，像校园里绽开的`樱花。所以，不一会儿，我们就想处得其乐融融。

　　毛芦芦阿姨娓娓地向我们讲述她小时候的故事。她一生中最难忘的六一节啦，她村里的故事大王啦，她成为了一个小书迷啦。她还结合图书，讲了她写书、出书的灵感与秘诀。我听得如痴如醉，时而陷入思考，时而捧腹大笑。

　　快乐的时光总是短暂的，毛芦芦阿姨的讲座在不知不觉中就结束了。嘻嘻，幸好她还要给我们签名。我捧着书排在队伍的中间，我是多么迫不及待地想与我生平第一次遇见的作家来个亲密接触。终于轮到我了，只见毛芦芦阿姨用娟秀的文字在我的书上签下了她的大名，那一刻，我的小心脏激动不已。

　　今天的作家讲座让我受益匪浅，我明白了一个极其深刻的道理：要想为成作家，就要博览群书，使自己先成为书迷；要想成为作家，就要留心身边的点点滴滴，多写多练。

　　这一天，我定会永生难忘！

　　作家进校园作文 5

　　我们培新小学每年都有作家来，我见过的有位梦华、张之路……他们都生活在大城市里。这一次，来了一个源于内蒙古的作家，格日勒其木格·黑鹤，这个作家身高1米9左右，当我听到这个消息时，吓了一跳，这么高，一定从小就爱吃蔬菜。

　　当天早上，我们全校到指定位置集合坐下，刚坐下，全校的同学都盯着正前方，过了一会，来了一个留着长发，身体健康，比别人都要高一点的人走来，穿着简易的蒙古服饰，手上拿着农夫山泉时不时喝几口。读书之星的奖状发完后，到了作家与我们的互动环节。黑鹤老师对我们说：“同学们，我先讲一个故事，讲故事之前，我找一个同学问问你的父母此时此刻在想些什么。”黑鹤老师找了一个同学，同学回答：“我的家长在想这个故事叫什么名字。”黑鹤老师却说，“不对，我告诉你妈妈在想些什么，她在想：站在这儿的人是我的孩子多好！你家长在想这个。”同学坐下了，黑鹤老师开始讲故事：在他4岁的'时候，他看见一个土块，就把土块雕刻成小猫咪的脑袋，拿到家，对妈妈说：“妈妈看，这是小猫的脑袋。”说到这黑鹤老师问，接下来，你们猜我妈妈怎么样？大多数家长都说：“太脏了，去扔了！”而我妈妈却说：“这真像小猫。”然后我妈妈将土块放进花盆，尽管它还是会消失。黑鹤老师非常感激他的妈妈，因为他的妈妈没有扔掉“小猫脑袋”。

　　接着，黑鹤老师说了一些给大人听的故事。最后是我们最期待的问问题的时间，天哪，我一眼望去，很多人都在举手。

　　最后，我们在愉快中与黑鹤老师再见，然后大家让黑鹤老师签名。

　　作家进校园作文 6

　　为了营造更好的读书写作氛围，今日著名的儿童文学作家曹文芳老师来到了我们学校。

　　曹文芳老师是我国当代儿童文学作家，她写了很多著名的长篇小说，如《香蒲草》、《天空的天》等作品。

　　曹文芳老师来到了我们的学校，在互动中她和我们交流了她自己小时候的梦想，她想长出一对翅膀，飞上蔚蓝的天空。她通过一个又一个生动的事例向在场的所有同学们传授了自己的写作经验，并且畅谈了她个人对文学创作的理解和感悟。曹文芳老师说：“大自然是最美的一本书，我们要好好地阅读生活，阅读自然”。她希望我们大家可以欢享生活，仔细地品味生活，去发现生活中的精彩，让这份精彩放在文章中。“读书要有粗有精；美最能陶冶一个人的心情和趣味；因独特才有了读者，个人的生活经验永远是最独特的；一个人的童年是她一辈子成长的资源；阅读是一个人的信仰；一个人读书的姿势是最美的，也是最优雅的`”。这是曹文芳老师富含哲理话，她的发言给了我们很大的启发。她鼓励我们读书，更鼓励我们写作。她告诉我们：“独特、细节、真情实感”是写作必须有的，也只要有了这些，我们的文章才能写的精彩。

　　虽然我们上午两节课的时间都在操场上听曹文芳老师精彩的演讲，但这两节课收获的知识和道理却是我们终生难忘的，使我们受益匪浅。

　　作家进校园作文 7

　　今天下午，一位了不起的作家—周晴老师来到了我们大桥镇中心小学。

　　周晴老师是上海青年作家协会的儿童文学家，现为陈伯吹儿童文学基金专业委员会常务主任。她的作品可多了，有《少儿文艺》、《十二岁的星空》、《蓝色心事》、《你长大的背景》、《了不起的许多多》等等。就连我们喜欢看的电视剧《大头儿子小头爸爸》，也是她的杰作呢！

　　周老师给我们介绍的是《了不起的许多多》这本书。她告诉我们，这本书里写的都是她和她儿子之间发生的一个个小故事。主人公许多多是一个聪明而又机智的小男孩，数学十分优异，但有一个坏毛病，就是上课喜欢插嘴。在家里，许多多也总爱和妈妈顶嘴，让妈妈操碎了心。听到这里，我不禁想：大概每个孩子都有这样或那样的缺点吧？我是否也有许多缺点，让爸爸妈妈操心呢？看来，我要好好改掉坏习惯，做个懂事乖巧的孩子。

　　周老师还给我们讲了许多多的'几个故事，让我印象最深刻的是“许多多的秘密”。有一位老师怀了孕，许多多和同学打算送老师一件礼物。送什么礼物好呢？他们商量了好久，终于达成了一致：送一封“爱的邮件”。许多多和同学把这个日子选在5月20日14点13分。到了那天下午，每位同学都给老师发了一封“爱的邮件”。当天下午，老师的手机一直在响。老师十分好奇，打开一看，原来是学生们给她发的短信。老师仔仔细细看完了每封信，感动极了！

　　我们都听得入迷了！

　　时间过得好快，转眼间，周老师的讲座就到了尾声。

　　最后，周老师给我们在座的每个人出了一道题：如果你们的老师怀孕了，你们会送给她什么礼物呢？为了这道题，我想了许久，到底送什么呢？送一个伟大的拥抱，或是一件小礼物、一封信……

　　最后，我得到了周老师的亲笔签名呢，真棒！

　　周老师，我也要向您学习，多读书，多写作，争取当个小作家。

　　作家进校园作文 8

　　今天，我校请来了一位著名的作家——周晴。

　　1968年出生的周阿姨可是一个了不起的人，她是少年儿童出版社的副总编辑、编审《大头儿子小头和爸爸》就是她编辑的、《了不起的许多多》是她写的。

　　终于，在大家满心期待中周老师出现了。在我们一片片掌声中，周晴老师开始给我们传经送宝了，首先她告诉我们二力、一心态随后，周老师开始给我们介绍她自己是如何写《了不起的许多多》的。周老师告诉我们其实这些故事的原型都是她的儿子，老师把她儿子生活的点点滴滴记录下来，经过整理编辑写出了这部巨作。

　　《了不起的许多多》有四个系列：第一本是《皇冠小子》，第二本是《竞选风波》，第三本是《胜利小队》，第四本是《温暖引力》。周老师讲得真好听，她一会儿讲书中故事，一会儿又讲她和儿子的故事，我认真听着。原来写作和生活可以结合啊！写作的源泉就是我们的生活耶！周老师的话给我很大的启发，现在我写作文时写写写写，脑袋就“短路”了，好不容易想出些东西来，写了一会儿思路又断了。依照周晴老师写出《了不起的`许多多》的方法，我想起了一些我以前的作文素材，瞬间我感觉“满血复活”，又有了新的灵感。

　　讲座继续着，周老师还和大家进行了三次面对面的互动，可惜我没有被喊上台。很快讲座结束了，周晴老师起身了，会场里欢呼声、呐喊声、鼓掌声，顿时融成一片，好不热闹！

　　作家进校园作文 9

　　今天，又有一位儿童作家到我们学校来演讲。他就是张之路，是著名的儿童文学家，他现在是中国作家协会副主任、中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家、中国少年先锋队全国工作委员会委员长。他写的文章有：《霹雳贝贝》、《第三军团》、《非法智慧》、《蝉为谁鸣》、《极限幻觉》等等，有些文章被选入中小学语文课本了。

　　开始演讲了，张之路老师先给我们讲了个故事，故事是这样的：一天，兔子来到菜场，跟卖菜的说：“给我一根萝卜吃好吗？”卖菜的说：“不行。”第二天，它又到卖菜的那儿，说：“给根萝卜吃吧！”卖菜的说：“不给。”第三天，兔子又到卖菜的那儿去说：“给根萝卜吃。”卖菜的`说：“不给，如果明天你再来，我就把你的耳朵剪了。”第四天，兔子还是来了，它问：“有没有剪刀？”卖菜的说：“没有。”兔子说：“给根萝卜吃吃。”……讲完后张之路老师跟我们讲了如何阅读。

　　等啊等，终于等到了下午买书的时间，我急急忙忙把中饭吃好，冲到阶梯教室，在书架里，找啊找，找到了张之路作家新推出的《小猪大侠莫跑跑》。这本书是张老师用八年时间才写出来的啊！

　　作家进校园作文 10

　　昨天我知道了一个振奋人心的消息，听说汤素兰一来到我们的学校，听到这个消息后，我非常的激动，心想汤素兰这位作家长什么样子，写作的心得又是什么？他是如何写出这么好的作文的`，心里有无数个问号。

　　今天我真的见到了她，她分享了她的写作心得，以及他是如何写作的，写作时我们要写出与众不同的内容，比如说他阅读了许多的文章，读了许多有关于狼的故事，小红帽里面有狼，三只小猪里面有了里面的狼，都是凶恶又狡猾的，而汤素兰，写的狼确实又笨又善良的。比如说，还有巫婆许多童话里面都有巫婆，但那些巫婆都是法力高强，长的很丑的。而汤素兰写了一个失去法力的巫婆，于是他就写下了小朵朵与半个巫婆。

　　此时我突然恍然大悟，想到了好看的皮囊，千篇一律，有趣的灵魂万里挑一这句话。写作业真是如此，与众不同的有逻辑的，还有想象力的作文，更能吸引读者来读你的文章，与众不同的题目，会引起读者的好奇心，开头也很重要。

　　这次作家进校园，使我懂得了很多的写作心得，让我在写作的路上把作文写得更好

　　作家进校园作文 11

　　那是一个阳光明媚的下午，我们校园迎来了一位特别的客人——知名作家李老师。李老师不仅文字优美，而且经验丰富，她的小说深受读者喜爱，多次获奖。这次，她来到我们学校，与同学们分享她的写作经验和人生感悟。

　　活动一开始，李老师便以平易近人的态度，拉近了与同学们的距离。她先是从自己的童年经历讲起，描述了她如何从小热爱文学，坚持写作，一步步走上作家的道路。同学们听得津津有味，仿佛被带入了一个充满梦想与希望的世界。

　　接着，李老师分享了她写作的一些心得。她强调了阅读的重要性，鼓励同学们多读好书，积累知识和阅历。她还谈到了写作的技巧，如如何捕捉灵感、如何塑造人物、如何构建情节等。同学们都听得非常认真，不时地记下重点。

　　最精彩的环节是互动提问。同学们纷纷举手，向李老师请教写作上的疑惑。李老师耐心解答，给出了许多宝贵的建议。有的同学问如何克服写作中的`困难，李老师鼓励他们要勇敢面对挑战，坚持不懈；有的同学问如何平衡学业和写作，李老师建议他们合理安排时间，做到两者兼顾。

　　活动结束时，李老师还向同学们赠送了她的著作，并鼓励大家勇敢追求自己的梦想。同学们纷纷表示，这次活动让他们受益匪浅，不仅学到了写作的技巧，更感受到了作家的风采和魅力。

　　作家进校园活动，不仅让我们领略到了文学的魅力，更让我们明白了坚持梦想的重要性。我们会珍惜这次难得的机会，努力学习，不断提升自己的写作水平，为未来的文学之路打下坚实的基础。

　　作家进校园作文 12

　　今天，我们校园里迎来了一位特别的客人——一位知名作家。这位作家不仅以其才华横溢的作品赢得了广大读者的喜爱，还以其平易近人的性格和深入浅出的讲解方式，深受学生们的喜爱。

　　作家的到来，给我们带来了一个难得的学习机会。在学校的报告厅里，作家与我们分享了他的创作经历、写作心得以及对于文学的独特见解。他的话语中充满了智慧和激情，让我们深受启发。

　　作家首先谈到了他的创作灵感来源。他说，灵感往往来源于生活中的点滴细节，只要我们用心去观察、去感受，就能发现许多值得书写的故事。他还鼓励我们要多读书、多思考，不断拓宽自己的视野和思维，这样才能写出有深度、有内涵的作品。

　　接着，作家又分享了他的写作方法。他强调了写作中的“真实”与“情感”的重要性。他说，一个好的作品，首先要真实，要能够触动读者的'心灵。而真实的基础，就是作者对生活的深刻体验和感悟。同时，情感也是写作中不可或缺的元素。只有当我们真正投入感情去写作，才能写出打动人心的作品。

　　在讲座的最后，作家还与我们进行了互动交流。同学们纷纷提出自己的疑问和困惑，作家都一一耐心解答，让我们收获满满。

　　通过这次作家进校园的活动，我们不仅学到了许多关于写作的宝贵经验，还感受到了文学的魅力。我们相信，在作家的引领和鼓励下，我们一定能够写出更多优秀的作品，为文学事业贡献自己的力量。

　　作家进校园作文 13

　　星期四的下午，一名叫周晴的女作家来到了我们的校园，给我们讲她写作时的故事。

　　当我们来到阶梯教室时，就看到了好多老师在里面忙来忙去。等了一会儿，我就开始不不耐烦了，我心想：到底什么时候开始呀？我刚想完，就有一位老师开口说话了，他说：“四年级的学生们你们好！今天我们校园里请来了一位女作家，我介绍一下，她叫周晴，你们可以叫她周晴老师，让我们来欢迎她！”“啪啪啪―啪啪啪―”台下立刻响起热烈的掌声。

　　周晴老师开始讲话了，她可真会说，她的'话好像河水一样，“哗啦啦―哗啦啦―”流得飞快，又像催眠曲一样快使我睡着了。忽然周晴老师说：“你们想不想听故事呀？”“想！”一听到讲故事，我一下子精神十足起来。周晴老师讲啊讲啊，每一次讲完的时候，她都会请台下的三位同学来说说他们听后的感想，回答棒的同学她还会奖给她一个小猪形状的手电筒呢。第一，二个故事的意思我都知道，可要在报告厅的台上发言，我没敢举手。很快周晴老师说好了第三个故事，她开始提问：“谁来说说许多多为啥能让同学改变了呢？”我鼓起勇气把手举得得很高很高。周晴老师第一个就选中了我，我又紧张又兴奋地走上台，周老师又选了另外两个班级的同学。当周晴老师把话筒递给我时，我的心开始“砰砰砰”跳动，腿微微的颤动了。我拿着话筒紧张地说：“许多多很有想象力，他创造了一种很有趣的游戏，最后让一个爱打架的同学变成了一个能与人相处的人。”另外两个人也说完了，大家都觉得我说的很好，周老师就把最后一个粉色的小猪手电筒送给了我。

　　在这么多人的场合发言，并且还获得了小礼物，我特别的开心！后来，有好多同学向我要这个粉色的小猪手电筒，我都拒绝了，因为这是我见过的第一个女作家送我的第一件礼物，我不能送给别人，我要好好的珍惜它！爱护它！

　　作家进校园作文 14

　　今天，我们校园迎来了一位特殊的嘉宾——知名作家张老师。张老师以其独特的文笔和深刻的思想，深受读者喜爱。这次，他亲临我们学校，与我们分享他的创作经历与人生感悟，为我们带来了一场精神盛宴。

　　活动在学校的多功能厅举行。当张老师走进教室时，全场爆发出热烈的掌声。他穿着简朴的衬衫，戴着眼镜，显得温文尔雅。他微笑着向我们点头致意，然后开始了他的分享。

　　张老师首先谈到了他写作的初衷。他说，他从小就对文字有着浓厚的兴趣，喜欢用笔记录生活中的点滴。他相信，文字有着无穷的力量，能够触动人心，传递情感。正是这份对文字的热爱，支撑着他走上了作家的道路。

　　接着，张老师分享了他的创作过程。他说，写作对他来说是一种享受，是一种与自己对话的方式。他常常会在夜深人静时，坐在书桌前，沉浸在自己的世界里，用文字描绘出一个个精彩的故事。他强调了灵感的重要性，并鼓励我们要善于捕捉生活中的点滴灵感，将其转化为文字。

　　在分享的过程中，张老师还提到了一些他在写作中遇到的困难和挑战。他说，写作并不是一件容易的事，需要付出大量的时间和精力。有时候，他会为了一个情节或一个句子反复推敲，甚至彻夜难眠。但正是这些困难和挑战，让他更加珍惜每一次的创作机会，更加热爱写作。

　　最后，张老师还与我们分享了他的一些作品。他朗读了一段自己的小说片段，让我们感受到了他文字的.魅力。他的语言生动、形象，仿佛将我们带入了一个充满奇幻色彩的世界。

　　活动结束后，同学们纷纷围上前去与张老师交流。他们向张老师请教写作上的技巧和方法，张老师也耐心地一一解答。整个多功能厅充满了浓厚的学术氛围和欢声笑语。

　　这次作家进校园活动，不仅让我们领略到了作家的风采和魅力，更让我们深刻体会到了写作的意义和价值。我们会珍惜这次难得的机会，努力学习，不断提升自己的写作水平，用文字书写出属于我们自己的精彩人生。

　　作家进校园作文 15

　　近期学校举行了“作家进校园”的活动，我有幸作为班级里的小书虫去参加这次活动，感触挺深的。

　　这次走进校园的作家是彭懿老师，1982年彭懿老师毕业于复旦大学生物系昆虫专业，1994年毕业于日本东京学艺大学，获教育学硕士学位。曾担任上海科学教育电影制片厂编导，报社编辑，上海少年儿童出版社编辑。现为浙江师范大学儿童文化研究院研究员，系中国作家协会会员。

　　第十二届读书节很高兴他来到校园，与我们见面，彭懿老师与我们合影，参观图书馆……我印象最深的还是彭老师讲述的一段话，但在这之前，我给讲一个彭懿老师的小幽默，彭懿上台准备讲话，然后突然说想和两位主持人合影，合完影后，两位主持人有些蒙圈，彭老师发话了：“你们不下去吗？”两位主持人下台了，“等等”。他对其中一个主持人说，“彭懿老师教那位主持人说来舞台交给彭懿老师”。主持人学着彭老师的话说：“接下来舞台交给彭懿老师。”我们台下的同学哈哈大笑，彭懿老师真幽默。

　　回归正题，彭懿老师的那段话，有这几句让我记忆犹新，就是写作文，写书……却要别人去读，而彭懿老师说：“我写书要有人看啊，要考虑到读者，打个比方，我写书，就假设对面有个小孩，我写的每句话，她读了喜不喜欢，有没有要读下去的欲望，如果有，那你就成功了，”听到彭懿老师的这些话，我若有所思，就像我们，写作文要老师喜欢，我们要以老师的身份读自己的文章，看看行不行？

　　还有个笑话，我来给你们讲讲，彭懿老师做了个PPT，然后他读了第一句话：“我是一个命中注定的旅人（旅是旅行的旅）。”又说道：“哪位大哥用泰州话说一下，结果请现场的.大哥重复了一下。”“我是一个命中注定的“女”人（女是女生的女）。逗得台下哄哄大笑，彭懿老师也好无语。

　　最后还有签名环节，彭懿老师写得字飘若浮云，矫若惊龙，真是赞！

　　《千万不要得罪蚊子》。《九命灵猫》。《孔子智慧讲堂》。《魔法花袜子。《大鱼成精》……一系列的书同学们都可以去看，看看书中的彭老师笔下的人物是否和生活中的他一样呢？

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