生活中的我

生活中的我1

　　去年暑假，我结束了在美国一年的生活与学习，回到了家乡南京。两国生活有许多不同，我想和大家分享一下。

　　首先，是吃的方面。美国人吃得比较简单，喜欢吃汉堡、披萨和大块的牛肉，蔬菜基本是生吃的。我原先很喜欢吃汉堡，可现在已经腻了，还是中国的美食对我的胃口。美国人一般不太愿意花很多时间在做饭上，超市里有很多半成品和各种调味酱料，买回家用微波炉或烤箱加热一下撒上调料就可以吃了。而在中国，我妈妈每天要花很多时间去买菜、做饭，她常说一定要吃新鲜的食物，这样才有营养。中国人吃的东西也是五花八门。圣经里说人不可以吃血，我的美国朋友听说我的家乡有一种美食叫鸭血粉丝汤时，都露出了不可思议的表情，而我则对他们最喜爱的芝士一直都无法接受。我想，这就是两国饮食文化不同的小小缩影吧。

　　接下来说说行的方面吧。美国号称是“车轮上的国家”。如果没有汽车，在美国出行很不方便。因此，美国人汽车拥有率很高。大家开车的文明程度也很高，在马路上，经常可以看到汽车主动减速或停下来让行人先过马路，汽车也是顺着车流行驶，很少有随意变道加塞的情况发生。我每天上学都是坐免费校车去的，美国的校车很坚固，统一漆成黄色，它有防弹车身、防弹车轮。车头和车尾有两盏灯，黄色的灯闪烁表示它要停了，提示来往的其他车注意。当红色的灯闪烁时，校车停下，侧面会有两个“STOP”牌子伸出来，表示周围的车子一律要停车。车头还有一根杆子伸出来，不让下车的学生从车头处过马路。这些措施都是为了保证学生的安全，谁要是违规，警车马上就会来。我多么希望我们学校也能有这样的校车呀，这样，妈妈就不用每天接送我了，学校门前的马路也不会一到上学、放学时间就堵得水泄不通了。

　　再来说说购物方面吧。美国的商品有很多“Made in China”，那是因为美国的人工很贵，而中国的人工便宜，所以厂商就把商品送到中国来加工。一美元大概等于六块多人民币，爸爸常感叹说：“在中国挣钱而在美国花钱，真是亏大了！”可是我不明白的是，为什么美国的名牌店里总是挤满了中国人，回国的人都是大包小包地带东西，搞得机舱里的行李架都装不下了，难道中国人真的很有钱吗？

　　中美生活有很多不同之处，我们要多看到人家长处，把我们的国家建设得更加美好。

生活中的我2

　　独自一人走在山间小道上，戴上耳机，感觉风吹过，一切都是那么自在。

　　风掠过路边的草，它们在风中摆动，更显绿意，在它们的映衬下，那几朵野花显得更加婀娜妖艳，我顿悟，生活原来是绿色的。原来是如此鲜活蓬勃。

　　从宁静的山林来到嘈杂的都市，一切都是如此新鲜，道路上车水马龙，街边商场里人来人往，热闹非凡，于是我长叹一声道：“生活原来是彩色的，原来是如此忙碌的，”

　　我跟在人群后来到人才交易市场，目视一位位壮志青年含恨离去，一位位无能青年，只因他们父母可一手遮天，或是学会应付官场（拍马屁）而得到重用，我唉叹一声默念到：“生活原来是黑白色调，原来是如此只重财权，不重真识才学。”所以生活又是充满虚伪的。

　　来到球场，抱着篮球，眼睛呆呆的注视着篮筐，高高跳起，对着篮筐将球投出，在耀眼的阳光照耀下，篮球显得光彩夺目，但球却稍稍偏出，望着篮球缓缓的滚出场地，我转过身，对着太阳高声喊道：“原来生活如此冷酷无情，对任何人都只给一次机会，错过了，就会懊悔一生，抓住了，就会终生受益。＂

　　不知怎的，一人径直走到车站，车下一对对难舍难分的亲人，或搂或抱，谁都不愿提到分离之事，以免勾起他人伤痛，但在分离时，还是难免留下一两滴眼泪，那生活的滋味就蕴藏在这几点真情的泪珠中，生活走过的足迹就是那道道泪痕，生活让人在悲伤后重现微笑，即使那是装出来的，那也等于是最善意的伪装，因为谁都不希望在分离时太过悲伤。来到自己的书桌前，看着眼前的书本发呆，“又在想啥呢？还不好好学，眼看中考就到了，你怎么一点也不紧张……＂又是那些重复过千遍万遍的训斥语，我知道母亲是为我好，但我们是正处发育阶段的孩子，多少存有叛逆心态，所以对大人的话只能当作耳旁风，而父母就以这个理由给我上过多次思想政治课，想到这，手里的笔不自主的在纸上写下了这样一句话：“原来生活并不是纯自由的，生活束缚了我们想象的翅膀，让我们只会坐在书桌旁，为分数挥泪撒汗，在失误时还要有经得起“风吹雨打“的心理承受能力……＂“为分数而活，我快乐吗？”我低声自问答。

　　我眼中的生活是蓬勃的是忙碌的是虚伪的是充满亲情，友情，爱情的是受拘束的。总之生活中有好有坏，就看你是以什么心情，什么眼光去欣赏它，去鉴赏它，去剖析它。

　　要问生活究竟意味着什么，谁也无法说清楚，只有自己去体验其中滋味。

生活中的我3

　　我看见镜中的自己：戴着一副厚厚的眼镜，穿着臃肿的棉校服。身材矮，且胖。眼窝深深，有黑眼圈，眼神像楼下遛狗的老太太。

　　我问自己，看见了吗，这就是你。

　　我蹲下去，轻轻地叹了口气：因为普通，就活该被忽视；因为软弱，就活该被欺负；因为长得胖，就活该让嘲笑。

　　半晌寂静。

　　我听到它说：“这不是你想要的，你还有理想。”是啊，难道就这样任其发展，然后永远普通地活着吗？难道不能努力一把，摆脱这些烦人的毛病吗？毕竟，我还有理想，那曾经幻想过的未来！

　　我盯着自己，许久许久，下定决心。

　　早操，跑步。

　　灰蒙蒙还挂着几缕黑烟的天空正如我的心情，像是在胸口压了块大石头，且位置还不偏不倚正好在心脏上，喘不过气来。从来我都不喜欢体育，因而养了身肥肉。我努力平稳呼吸，努力想那些激励我的：因为胖穿不上的牛仔裤，因为胖不敢上的体重秤，因为胖只能躲在暗处羡慕的那些女孩。

　　于是，我跑完了全程，四圈。大汗淋漓，满心欢喜。

　　上课，讲题。

　　粉笔灰在空中群魔乱舞，阳光些许洒在肩上。耳边是老师的催眠曲，一声一声，缓缓把我勾到周公那儿去了。刚到周府门前，心中响起两个声音。一个说，睡会儿吧，你刚跑了那么多呢。另一个说，你忘了说过的话了吗？我醒悟，瞪眼，使劲掐大腿。第一个声音狼狈逃窜。

　　于是，一节课下来，收获了很多。

　　晚上，台灯前。

　　好不容易抠出点时间，我以能达到的最快速度准备好本子、笔，然后从书柜里抽出一本书开始读。我讨厌体育，却总喜欢这些细腻的文字。以前是不会看书，看了不进脑子，而现在却是怎么也挤不出时间读了。

　　铅笔触着纸，有沙沙的细音响起。昏黄的灯光下，影子落在纸上，遮住了一小片字。这大概是匆匆忙忙的岁月中，我唯一最闲暇的时刻吧？于是，熬到了窗外人家的灯一盏盏都息了，我才慢慢合上了书。

　　深夜，睡觉。

　　窗外透进幽幽月光，我做了个梦。梦里一片晨光，我看见自己瘦了，瘦成羡慕的身材。我看见自己成了想象中的自己。

　　既然有可能，何不努力像今天？

　　生命不息，奋斗不止，永远都在路上都在前进，这，就是我理想中的生活。

生活中的我4

　　丰富多彩的暑假生活，离我们越来越近了，怎样才能过一个充实、有意义的假期吗?我来给你说说我理想中的暑假生活吧!

　　高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，读书，不但丰富了知识，而且使人明白人生哲理。是啊，书中有善、恶、丑、美，有许许多多的精彩故事。我是一条“书虫”，漫长的假期当然少不了书这个朋友拉!我准备每天去新华书店看书，校园故事、举世名著、儒家经典、童话故事、侦探故事......我都喜欢。哈哈，暑假里可以大包眼福了。我读名著《呐喊》，正读到《孔乙几》。尽管先前读过此文，但在《呐喊》所营造的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。又读《淘气包马小跳》，幽默风趣只笑到肚子疼。书真是精神食粮啊!

　　伏尔泰说过：“生命在于运动”。漫长的暑假中，为了让我的身体倍儿棒，一定要多做一些运动。我最喜欢的一项运动莫过打乒乓球了，我可不能错过这么好的机会，准备暑假里去体育馆“杀”上一回，和真正的“乒乓球高手”过招，向他们学习学习打乒乓球的要领，并找出自己的不足之处，努力学习，争取让乒乓球技术有质的飞跃。我看着小黄球上下跳跃，尽管汗流浃背，但心里涌现说不出的喜悦。

　　放假在家，上英特网是少不了。我这条“网虫”当然要过个瘾。打开“99作文网”，看看作文，包一包眼福，然后到BBS上去灌灌水，发发帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，闭上眼睛，听一会儿悠扬的音乐，让思绪休息一会，抑扬顿挫的音乐高低起伏，感觉整个人都沉浸到音乐之中了，真是一种享受啊!自曰：随时聆音乐，赛过活神仙。点开“百度”，热点的新闻报道马上出现在眼前,嘿，真多啊!全国上下大大小小的事情马上呈现眼前，真是数不胜数啊!英特网还有许多百科知识，我就在知识的海洋吮吸着知识的营养，补充一些课外知识。可谓是：丰富英特网，假期好伙伴。

　　我理想中的暑假生活，也许不是最丰富的，但是是最适合我的，我相信，我会过一个最充实、最有意义的假期。

生活中的我5

　　每天几乎过着同样的升华，千篇一律，唯独不同的就是自己那颗求知的心激励自己不断前行。

　　年少的我们常思将来，因为只有思念江梁才能使我们产生希望的心。而我，常常思念着即将到来的大学生活，对着心中生活的神秘的殿堂产生无限的向往和美好的遐想。

　　最近施密德特在耶鲁大学学报剩公开撰文批判中国的大学，把中国的大学教育贬的一无是处。他的言论，指出了中国教育的弊病，痛诉中国教授、学者，断言中国没有一位教育家。

　　其实，像施密德特对中国大学教育的看法，早在几十年前我国学者钱学森就曾说过：中国没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式，去办学，冒不出杰出的创新型人才，杨振宁先生却说：中国的大学对社会的贡献非常大，相比之下，中国大一学生比美国大一学生的基础更扎实，学习更专注，更努力。

　　两人的说法都有道理，只不过是观察问题的角度不同。看来，中国的教育方式和外国的教育方式有着明显的差异。这事因为，中国的教育方式是在特殊的历史背景下孕育的，是在新中国特定的道路上发展的。

　　施密德特说“大学应该用好奇心接受知识，根本无需回答他是否对公共事业有用，是否切合实际，是否具备社会价值等”，反之大学就会偏离“对知识的忠诚”。但我却要说：大学教育给了人们知识和算术，随之而来的却是道德的流失。这些知识即使用的再好，如果内心世界缺乏，缺少良知友爱，也毫无用处。不管学习怎么努力，也不会成为一个真正的人。驾驭知识的人如果站不住，学到的知识反而起坏的作用。正像学软件的变成了黑客，特警官兵成了匪徒。

　　中国有着悠长的深厚的文化，如今却把这些知识载入各式各样的书籍中来，将历史的长度浓缩为书本的厚度供我们学习。但当那海量的知识不能凭头脑有限的内存吸收时，我们应该知道，学习应当有取舍。首先应继承和发扬中华民族的美好品德，教育学生成为一个真正的人，其次才是让学生对知识的渴望和追求。这一点大学的教育是完全可以办到的。

　　综上所述，大学不仅是一个传道授课的地方，更是一个传授做人道理，在学业与道德两方面共同发展的地方。大学的生活，就是完善人格的过程。

生活中的我6

　　曾经有一位教授做了一个实验：他在美国和中国的两所中学分别问了同一个问题，在12：00—1：00之间，时针和分针会重合几次。美国的学生纷纷摘下手腕上的手表转动观察，而中国的学生则是拿出演草纸，在纸上计算，套公式。“背课文，套公式”这种思维模式在我们头脑中已不知不觉的根深蒂固，可是现实生活中的大多数问题并不是只靠背课文、套公式就能够解决的。我们要学会讨论、交流，学会创造性地思考问题，而这一目标正在通过课程改革而逐步实现。以前，我对“课改”这个词语的了解是模糊的，课改，虽然很早就开展了，但没有普及。而现在它终于走进了我们的学习生活中。

　　记得以前上课，老师拿着粉笔在讲台上滔滔不绝的讲着，乏味无比，好像要把他说的话一字不漏的刻在我们的脑子里，而我们坐在座位上却有点茫然。等到下课后又布置了许多的作业，于是乎，我们的腰杆被无情的压弯了,我们的大脑被题海搅得晕头转向，我们的空间被无休止的作业堆满了，挤得都喘不过气来。本来在我们这个花一样的年纪，应该每天开开心心，享受这段时光，可是却被繁重的课业压得昏头转向，不辨东西。本来星期天应该好好休息的，可是一提起星期天就使人心寒啊，各科作业本来就多，可有些家庭还给孩子报补习班，好不容易 “应付”完作业，又去补习班。等到一切结束了。星期天也接近尾声了。想一想，真想大哭一场，以发泄这些天的不快。

　　课改之后，情况就大有改变，在课堂上，我们进行“自主、合作、探究”式学习。老师讲的少了，学生参与的多了。作业布置得也少了，活动的机会多了。以往死气沉沉的课堂，变得活跃起来，课上，同学们也不再有所拘束，讨论的更加热烈。老师们也不闲着，“花招百出”。一会儿，让我们比赛哪个组能又快又准确地写出答案；一会儿，又让我们抢答提出的问题。在这样快乐轻松的氛围中，一堂课眨眼间就过去了。当我们遇到相同的问题在小组内交流时，每一个小组成员都会陈述自己的观点。几个观点一融合，我们能很快得到正确的答案。相较以往，不仅缩短了做题的时间，还提高了答案的正确率。我们学会了利用“合作”这个优势，增强了自我学习的能力。这便是课改的好处。

　　课堂改革彻底的改变了我的生活。它使我从一个不爱学习的人，变成了一个对学习感兴趣的人。同学们，放飞自己的梦想，放飞自己的想象，在课改中找到属于自己的位置，找到属于自己的方向吧！

生活中的我7

　　种子向往光明天空，豆芽向往绿色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活……

　　我所向往的美好生活，有桃花源的恬静。当清晨的第一缕金色的阳光悄悄地划破天际的时候，没有对面楼房像纳粹战争中炮火连天的轰隆建筑声。当深夜的第一束皎洁的月光轻轻撒入房间时，没有黑暗中的挑灯夜战。多一份恬静，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的简单。朋友的情谊，很纯，很真，没有任何利益来搅浑这清澈如水的友谊。老师的爱，不需要太伟大，因为那势如潮水的澎湃我们承受不起，只要平凡就好。父母的爱，不需要太无私，因为那千军万马之势我们承受不起，只要简单就好。多一份简单，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的朴实。朋友之间寥寥数语，便能够传递快乐，而不是刺耳的埋怨。师生之间一个微笑，便能够化解矛盾，而不是冰冷的僵局。亲人之间一声问好，便能够温暖心窝，而不是横眉的冷对。多一份朴实，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的充实。白天，课堂上有徐老师的渊深，有周老师的有趣，有林老师的多彩……虽然一天七节课下来很累，心上却很充实，而不是麻木地上着课。傍晚，电话中有与好友的谈笑风生，即使天气非常非常地寒冷，心中却很温暖，而不是无奈地写作业。夜晚，客厅里一家人聚在一起，即便一点儿话也没有说，心里却很幸福，而不是父亲的滚滚浓烟，大鱼大肉，毫无意义的赌博与电脑游戏陪伴。时有浓浓书香弥漫，甚是充实。多一份充实，就会多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的和谐。校园里学生积极地与老师共同探究学习问题，即使意见不同，也不会吵得面赤耳红，而会理智细心地对待。课余时与朋友之间总是最自然，最灿烂，最美丽的笑容，没有争吵，没有对峙，在合作中竞争，在竞争中合作，共同努力，共同进步，共同分享，共同分担。家庭中父母与我们像好朋友，而不是将迂腐的传统思想灌入我们大脑中，不会自认为自己是教育的权威，做什么都是对的，更不会欺骗孩子还反咬一口。多一份和谐，多一份美好。

　　拥有一份恬静，一份简单，一份朴实，一份充实，一份和谐，这便拼凑成了我向往的美好生活。

　　种子向往的光明天空终有一天会实现，豆芽向往的绿色海洋终有一天会实现，花苗向往的芬芳世界终有一天会实现，而我向往美好生活终有一天会实现……

生活中的我8

　　有人说生活太痛苦了！有人说生活太恐怖了！还有人说生活太无聊了！可在我眼中生活无时无刻不是美好的！我的生活为何美好呢，请你听我细细道来。

　　生活中有许多美丽的细节。一个雨天你一个人坐在家里，一边看着爱看的电视剧，一手端着一碗热乎乎的泡面，没有人打扰，十分温馨和美好吧！认认真真办完一件事，疲劳但又觉得自己很了不起，往软绵绵的沙发上一倒，啊！这是一种难以言语的快感；在你找不到要用的东西时，纠结了很长时间害怕向陌生的同学借东西被人家拒绝，同学却十分慷慨的借给你，你的心底会流露出无数感激，尽管这只是一件小事，你也会很长时间都念念不忘；买完东西，微笑的对卖家说一声谢谢，看到卖家打心底的欢喜，你一定会真切体会到“送人玫瑰，手留余香”这句话的的真谛；遇到急事，向朋友借钱，朋友逗你说不借，你摆出一副可怜巴巴的样子，朋友又无奈又好笑的借给你，你一定很开心，因为你知道朋友很爱你很值得依赖；在家里，你干完活，老爸说今天我做两个拿手的菜，犒劳犒劳我的宝贝，那时你一定感动的想落泪；坐在电脑前，叭叭的按着键盘用优美的文字阐述自己这个星期以来生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······

　　我人生最美好的事情之一就是有一个倾听者和一个导航者。倾听者是我的妈妈，不知什么时候开始我和妈妈养成了傍晚在操场走圈的习惯，走圈时我就会摇身一变变成一台收音机哒哒哒的说个不停，妈妈总是认真的听我说完。有时我会遇到一些不愉快的事情或者很麻烦的事，妈妈总是帮我一起想办法，给予了我莫大的帮助，是我的导航者。

　　我的生活美好还因我有梦想，我对英国建筑很有兴趣，英国的房屋给人一种静逸、舒适、优雅的感觉，我的梦想是去英国剑桥留学然后在那当大学教授，我知道这个梦想似乎太远，但我相信自己，它不仅是我的梦想，更是我前进的动力，是我生活美好的原因之一。

　　或许是我的无知，或许是我没有人生的经历，或许是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么样的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永远是美好的！

生活中的我9

　　每个人都是一面镜子，从中映出不一样的自己。而我，便是一面这样的镜子。

　　叛逆的我

　　放学回家，我立马冲进房间，打开自己早已想念已久的电视，津津有味地看了起来。不一会儿母亲听到房间里震耳欲聋的音响，立马冲了进来，问我为什么要开电视，难道忘了这自己已经是初三学生了吗？这时我慢条斯里的说知道。知道还看母亲气愤的说。我这时说了一句令我母亲至今听到还暴跳如雷的话：因为知道，所以看！

　　你们看，这就是我，一个叛逆的我！

　　滔滔不绝的我

　　一进教室，立马便发现一个女孩在向周围的同学正在滔滔不绝地说着什么。走进一听，嗬！历史被她说得是十分流畅：从秦皇汉武到唐宗宋祖，从文景之治到贞观之治。只要你指得出来，她便说得出来。怎么样？够厉害吧！说一下吧！

　　嗬嗬，这个女孩就是我，一个滔滔不绝的我！

　　喜爱读书的我

　　每逢周末，我便喜欢去周围的书店转转、走走、看看。一遇到自己心仪的书，即使自己所带的钱只够吃一顿饭，我也会毫不犹豫地买下来。我所买的书，从古至今，上至天文，下至地理，什么都有，一买到书，便立刻读了起来：《三国演义》让我明白了天下合久必分，分久必合的道理。《水浒传》让我感受到了北宋末年民不聊生，而统治者却荒废朝政，整日玩乐，致使民众最后不得不造反以求生路的无奈。《十万个为什么》让我从中了解到了大自然神奇的一面。《世界未解之谜》让我从中知道了了许多未解的谜团。

　　每回我一读书，必定是要到西阳已经西下，皓月已经当空，书店的管理员阿姨的不断督促声中才依依不舍地将书放回书架，然后再依依不舍地返回家中。等到第二天时，我必定带上足够的钱去书店买回那本书。

　　看，这就是我，喜爱读书的我。

　　喜欢独处的我

　　每到下午夕阳正在西下的时候，我家的窗户旁边必定有我在坐着。这个时候，是我最开心的时候。

　　我喜欢夕阳，因为我喜欢当夕阳西下的时候，它的余晖慢慢洒在四周的山上，这时看起来显得十分美丽。

　　我喜欢虫儿鸣，我喜欢蛙儿叫，因为它们为我带来的不是无尽的烦恼，而是蓬勃向上的生命气息。

　　我也喜欢鸟儿，因为它们让我明白了只有翱翔于天地间，才是真正的自由！

　　看，这就是我，一个喜欢独处的我。

　　金无足赤，人无完人只有不断去超越，不断去拼搏，才能让我的性格更加丰富多彩！

　　每个人都有自己独特的一面，我已把我的介绍完毕，你呢？

生活中的我10

　　我们即将升入初中。初中将是什么样子呢?我希望应该是下面这样的。

　　我希望每天闲暇之余，都能和同学聊聊天。就像在小学一样，每到下课，大家便会三五成群聚成一团，谈论各自感兴趣的事。即使有再繁重的学习负担，即使课堂上被老师批评，我也会拼命地挤进人群中，发表自己的“高见”。这，也许是压力后的一种释然吧。当我们望着一张张发自内心的舒心笑脸时，心里也会把窗打开，让阳光沐浴心房，沐浴窗台上的花朵。就算你成了大家调侃的对象，我想你还是会欣然接受，然后和大家一起快乐地交谈。

　　我还希望每天放学，仍然能背着画板，兴奋地跑进画室。老师一定还在讲台上关注着同学们，有时会提起画笔画上几幅画。我静静地来到座位上，拿出水桶，将沾满昨日色彩的水倒出，换上新的水。不知道今天会染成什么颜色?我让画笔在手中轻轻旋转，一张张白纸就在一分一秒间被涂上了几抹淡青、几笔金黄，描上几道幽蓝。我一时以为，用画画来消磨时间，最恰当不过了。即使在家中，我也会在素描本上画上一幅速写，在白纸上将某本书的插图临摹几页。更何况，我还可以在画室画画，在一个让我忘了时间、忘了疲惫的地方，画出几幅虽不怎么好，但却足以让我满意的画。

　　我希望在烦心时，能在学校的花坛边小憩一会儿。各种花的清香和草叶上露珠的清气，是大自然给予的药方，烦心时，服上一帖，最有效。那里有整个学校中最平和舒适的空气，让我不由自

　　主平静下来。整个花坛的芳草连成一片，好像让人觉得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在莲裙中摇摆。一条条小径则在其中蜿蜒隐去，令人感到一种空旷悠远的气息。最爱雨后广玉兰的洁白，微微泛着粉、泛着绿。风拂过，便有若有若无的清香。在你不经意间，香气神奇地来了，可当你使劲嗅，它又遮遮掩掩地隐在花丛中，一点儿也不缠人。在这样的花坛里，我的心情自然极度舒畅!

　　我所向往的初中生活能否成真呢?期待着。

　　满分解密：

　　小作者从三个方面来畅想初中的美好生活，表达对初中生活的美好期待。从文中可以看出作者对自由的.追求、个性的发挥、自我价值实现的向往。语言优美是本文的又一特色。如几抹淡青、几笔金黄、几道幽蓝。还有写花坛里的山茶花、小径、广玉兰，文字都非常优美，读后让人觉得耳目一新。

生活中的我11

　　初中，一个令人向往的地方；初中，一条通往成功的大道；初中，一座洋溢着快乐与感动的城堡！

　　初中城堡·漫卷诗书喜欲狂

　　20xx年的夏天，我进入了中学，感受了一个洋溢着快乐的课堂，我刚进教室，就望了望窗外；天格外的蓝，一株小草被风的笑话逗得左右摇摆，一切的景物，似乎都在传播快乐的氧气。老师终于进入了教室，走上讲台——“嗯哼”老师清了清嗓子。“欢迎同学们进入我们班，我们以后就在这里度过愉快的三年时光。”老师话语刚落，一位不知名的同学大呼：“好耶！好耶！”这句话正如炸弹一般迅速将班中愉快的气氛上升到了顶点。“哈哈哈哈”的笑声立刻挤满了教室。在沸腾的血液正慢慢下降时，他这位开心果又来了一句：“笑什么笑，没听过这么好听的声音呀？”随之，以是一阵爽朗的笑声。我实在不敢笑得太大声，将桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有时真的忍不住了，偷偷低下头来笑。愉快的时光总是偷偷溜走，不给人们过多的时间。“铃铃铃”，一节课就这样快乐的度过，只有愉快的回忆还雕镂在我心中。

　　初中城堡·泣涕零如雨

　　经历了两个月的风雨，小李同学因为各种原因，离开了我们，离开了我们这个快乐无比的集体。这天旱上，天格外沉重，简直有着“黑云压城城欲摧之势，小草不堪重负，弯下了纤细的腰，不时还掉下几滴晶莹的露珠。早餐还没有开始，老师温和地说道：“小李同学今天就要离开我们的班级，去别的学校了……”老师快语速渐渐放快，我知道，那眼中的热泪快要落下。老师实在忍不住了，泪珠儿花花流淌，原本白白的脸，也变得红红的。讲台下，同学们也呜咽不断，仿佛成群的儿雁划过长空，却因此失去了一只的伤痛。我摸摸自己的脸，烫烫的……，我才知道，原来老师如此的爱我们，为我们的一举一动，哭泣、快乐！

　　初中，我爱你，爱你带给我如此多的欢乐！初中，我爱你，爱你带给我如此的感动！初中，我爱你，爱你带给我的成长！

　　我眼中的初中的生活是快乐的，是令人感动的，是令人向往的！我愿意就这样在我所喜欢的初中生活中不断努力，实现远大的理想！

　　忽然，一只小鸟缓缓飞向云层，尽力舒展双翅……作文

生活中的我12

　　“远离城市的喧嚣，告别堵车的烦恼，让我们一起，享受生活。”若是像广告中描述的那样，真正的生活;也不过是陶渊明似的坦然隐居的田园生活了。而我，就曾享受过;那安逸闲适的田园生活。

　　开始有记忆的春天，便在奶奶的平房里玩耍了，那时栗色的土地上还鲜有高楼大厦出来做怪。站在二楼的阳台边向外看，清一色的小红瓦在落日的余晖下闪着温暖的光。每栋房子都有自己的样子;有雷厉风行的尖顶房，有朴实大方地平顶房，俨然的伫立在孩童的嬉笑和小贩的叫卖声中。若是下雨天，那本就透亮的红瓦变得更加雨润柔滑，像是用极好的血玉雕琢堆砌出来的。

　　小楼的前面是一块平整的的土地，铁门两旁种着或槐或枣的两棵大树;树下放着我写作业用的小木桌和几个小马扎，桌上几把蒲扇和爷爷雕花的茶壶。而那墙边紧紧依偎光彩夺目的花朵定是阳光可爱的向日葵了。旁边圈出的菜地里的各色时令蔬果与那踱着骄傲步子“咯咯，咕咕”叫不停的公鸡们相映成趣。生活在这样的环境里，哪怕一连几天都阴云不散;心，也是晴朗的。

　　可是我才刚上小学，那鲜亮的红瓦就被工地的水泥浸染了，我们被迫迁出，看着那生机盎然的小楼在面前轰然倒下，生活;像断了翅的飞鸟，没有能力微笑;只得颓废的躲进一片黑暗与迷茫……

　　没用多长时间，那死气沉沉，顶着灰房顶的高楼;取代了所有的红顶房，仿佛他们想要极力掩盖过去的时光，连好不容易保留下来的阳光，也被防盗网割得遍体鳞伤。生活节奏越来越快，疲累的我们再也没有时间给阳台上仅存的几盆绿色植物浇浇水，也最终让他们枯黄着;悲哀的离开这人世。

　　生活的颜色，也由红瓦绿树变成满目的灰;皱巴巴的;虚弱又无力。

　　这是我们想要的生活吗?我常常在想，站在高楼林立，长得一摸一样的楼房中央，会不会时常有怅惘;有彷徨;有那麽一些存留的，关于那红瓦房的回忆呢?会不会也时常觉得失去了温暖生活的一抹阳光?会不会也觉得亏欠了那些红瓦房一个道别，一段珍惜它的小时光?

　　我怀念啊，怀念那红瓦房下闲适的时光，那陶渊明梦想中的田园生活，终于被人们铲除了，在我生命中流沙般逝掉了。

生活中的我13

　　对于生长在城里的我们来说，小康生活是个既熟悉又陌生的名字，我们生长在一个衣食无忧的年代，从小父母将一切最好的全都给予了我们，让我们不愁吃穿，生活无忧无虑，除了学习几乎没有其他的压力，我几乎无法想象和定义什么是小康生活？但从爸爸的口中，我似乎能大致描绘出另一种生活状态——贫困，通过对贫穷生活的了解，我才能更深刻的去定义什么是小康生活。

　　爸爸出生在一个物质贫乏的年代，爷爷奶奶都是面朝黄土背朝天的农民，早出晚归的田间劳作是他们生活的全部，清汤寡水的饮食又是他们辛勤劳作后唯一的选择。爸爸告诉我，他的童年就是在渴望一顿肉和一件新衣服中度过的，他说他的童年最稀缺的是书和学习用品，最开心的是开学后爷爷奶奶准备好了足够的学费，那时人们没有多余的钱来消费生活必需品以外的东西，人们都在生活困苦中苦苦挣扎，也就是在那样的环境中他学会了坚强和节俭。

　　40年过去了，我们的国家发生了翻天覆地的变化，父亲的那个小山村早已不是当初那个模样，村里幢幢小楼平地起，人们生活悠闲而富足，人人有住房生病有医保，出行有公交，田地间少了人们忙碌的身影，村口广场上的健身器材边，却多了熙熙攘攘的人群，大家谈论的也不再是田间地头那些事，互联网，实体经济，振兴农家乐成了人们口中的谈资，村里集体兴建的剧场和篮球场更增添了闲暇时人们的精神文化生活。当初吃不上一顿肉的日子，也早就一去不复返了，取而代之的是更为健康的绿色食品，它成了大家餐桌上的常客。我觉得他们不仅仅是富裕起来了，而是正逐渐奔向了小康生活！

　　但是我知道，我们的国家仍有许多地方面临着贫困，特别是中西部地区还有许多同学上不起学，吃不饱饭，家庭收入低下，所以我觉得富裕起来的人们应该团结起来，帮助那些还面临贫困的家庭，或购买他们的农产品或出钱帮助他们修建学校和公路，相信有一天他们的命运或将改变，也只有让他们和我们一起奔向小康，才能建成一个全面的小康社会！

　　我眼中的小康生活正发生在我们周围，它来之不易，我们应该更加珍惜这幸福稳定的生活，努力学习然后创造更美好的未来！

生活中的我14

　　我总感到当初生活很单调无味它取我的理想生活相差甚遥你晓得我理想中生活是什么样吗？就由我给你讲道我的理想生活吧！

　　我儿时的理想生活是每天能上学，天天能和小友人们在一伏游玩，可以结接好多的小敌人，每天可以无牵无挂、钝快活乐地生活。我上一年级后，我的欲望终于如愿以偿了天地可以座在学室面听老师讲课，下课后可以纵情跟同窗们玩，可是，跟着时光的拉移，我一点点的长大了，我的懊恼也随之而来，生活也变得越来越干燥无味了，由于我天天都有写不完的功课，甚至半夜也不能休息，礼拜六、日还有剜不完的课，晚上还有家长为学习无数不完的唠叨，谁家孩子考上唐山一中了，谁野孩子考上哪个沉点了，无形中这给了我很大的压力。一个学期末于熬过去，总想放假了可以当好好戚息一下，抬松一下心情了，可还没劳动二天，妈妈就未经把各种补习班报赖了，基本就没有我自人安排的时间。我也设想别的小冤家一样能够尽情的玩一下，置松一下口情，可以望瞅本人爱好的课外书，也想倘洋在书的大陆中，可以随书的客人私一会喜、一会哀，感触生活的酸甜甜辣，尽情开释从彼的心境。可预先我细心想一想，尤其这次数学成绩考砸之后，我转变了大家的见解，假如老师整天不给我们安排息业，如果没有家长的督促，不自己的理想，终日自由自在，不学习，我的成就还会一泻千里，将来也不会有理想的生活，将来也不会考上重点学校，现在不努力学习，将来再聊什么理想生活也是夸夸其谈，都是不可能实现的。老师和家长都是为我们好，他们皆盼望咱们将来有长进，在人生舞台有所光辉！现在我理想生活就是努力学习，把数学成绩补上来，把成绩进步上往，努力学习将来能考上重点中学，再考上重点高中，我的目的就是能考上我最理想的学校，好美学习，将来可以贡献社会，在我的我生舞台上断写辉煌。

　　我幻想中的生涯应当是丰盛多彩的，尔必定要绝我最大努力去实现它，恶佳教习，为未来可能名现的理想的生活击下坚真的基本替我壮丽多彩的己生而尽力斗争吧！

生活中的我15

　　进入中学生活已经几个月了，我早已融入初一的新集体。在这个新集体中，新鲜、有趣的事天天发生。

　　下课了！铃声响起，班里顿时炸开了锅，空中飘荡着一阵阵转魔方和打闹的声音。突然，只听一声怒吼，同学们的头不约而同转向发生点，原来是“泥神”。要说这个称号可是跟他的样子沾不上一点边。只是他自封为“泥神”。这是为什么呀，还不是好玩吗。“泥神”是一个感情丰富的哥们儿，平时，脸上总挂着嘴角上扬三十度的笑容，为人颇为幽默，人生一大爱好就是凑热闹。当然，一旦把他惹急了可就惨了。就像现在，只看“泥神”满脸笑容全无，面红耳赤，与同桌三言两语不合便“以唇作枪，以舌作剑”打得热火朝天。啧啧，这位干起来真是不顾场合，但他的样子却让我们掩不住嘴上的笑意了。“泥神”虽然急性子，可他的真诚却让我们愿意和他交往。

　　最后一节课最后一分钟最后三十秒，班里一片寂静。这是因为什么呢？只见靠窗户的同学双手其上，飞快地收拾东西，靠门口的早已齐齐将腿指向门口方向。刹时，铃声骤起，整栋楼像狂浪席卷，离门口最近的“桓公”早已利箭一般射出门外。“桓公”是谁？听名便知此人是我们的历史课代表，他小我一月，论其学问却是我的师尊，数学成绩问鼎年级前十不在话下。虽然如此有学问，可“人是铁，饭是钢，一顿不吃肚里慌”。师傅也免不了这个道理，只见他老人家早就闪至楼梯口，却见其他班大门也是訇然中开，速度更是一变成为“一步十阶”。观其气势，恰如“划然落，却似雷霆下九天”啊！而后，众人也冲了出来，所有人目标一致——食堂！初一的新生活好玩吧？

　　初一的学业很繁重，所以为排忧解难，开班会真是令人高兴的一件事。每当看班会时，都会有一大亮点。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我们班可是无人不知，无人不晓的歌王。川哥每次唱歌都有一个习惯，那便是手中必须有一个圆柱形的东西，原因无它，话筒而已。虽然如此，每当听到他的歌，我的心情总开朗起来，尤其是大家一起唱起时，我们的教室就如同演唱会一般令人热血沸腾。川哥真是不愧为“歌王”。

　　初一的生活在烦恼中带着丝丝乐趣，为我们的生活开辟一片片欢乐，就像巧克力，苦中带甜，而这些甜蜜也要归功于我们班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的初一生活也变得有声有色了。

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