老师作文

我和老师的散步史作文

时间:2021-05-19 09:28:35 老师作文 我要投稿

我和老师的散步史作文

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的我和老师的散步史作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我和老师的散步史作文

我和老师的散步史作文1

  刚上小学一年级时,我很胆小,非常内向。

  上数学课了,老师点我起来回答问题,我却像个犯人一般,无语地站着。我害怕地想:这可咋办呢,要是说错了,会被全班人笑死的!老师似乎看穿了我的心思,下课后,她约我到湖边散步。

  我来到湖边,风像妈妈的手一般抚摸着我。老师拉起我的手,微笑着说:“每一个孩子都是天上的一颗星星,老师的眼睛不好,你能闪亮一下让老师看见你吗?”我似乎明白地点点头,小声地说:“能!”

  第二次,是我上小学二年级时。那时我依然有些胆小、内向。有一次,班上选举学习之星,同学们都纷纷举手,而我却像小偷一样,躲在桌子下面。老师问我:“你为什么会躲起来?”我站了起来,不好意思地说:“因为我只考了69分。”全班同学哈哈大笑。老师并没有批评我,而是让我坐下了。

  放学后,老师又把我约到湖边。看着我满脸失败的表情,老师亲切地对我说:“失败并不可耻,相反,失败让人成长,你愿意成长吗?”听到老师的一番教诲,我觉得我并没有失败,连忙点头说:“我愿意。”

  岁月如梭,转眼,我以优秀的成绩读完了三年级。四年级就要换老师了,我很舍不得教了我三年的老师。假期,我给老师打电话,请老师去湖边散步。

  我早早来到湖边等待老师,一会儿就看见了老师那熟悉的身影。我真诚地对老师说:“您的话我一直牢牢记在心上,这对我是莫大的鼓励和鞭策。我衷心地感谢您!以后若遇到困惑,我还能请您出来散步吗?”老师拉着我的手,微笑地点头。那天,我们谈了很多很多。

  在我们三年级期末拍照时,我特意挤到老师身边,留下了瞬间的美好记忆。从此,我一有烦恼就拿出照片来看我亲爱的老师,再想想当初老师对我的鼓励和教导,什么问题都迎刃而解了,什么烦恼都烟消云散了。这就是我的老师,一种用特殊的方法教导我的老师。

我和老师的散步史作文2

  在一个夏日的傍晚,我独自漫步在江边,落日的余晖照在江面上,好似烧红的火炉散发着余热。不禁让我吟起了白居易的《暮江吟》:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。看着江边的.景色,如同一幅夕阳图一般秀丽,让我想起了我和老师的散步史。

  小学二年级的时候,我十分胆小,性格比较内向。有一天,天阴沉沉的,学校要举办合唱大赛,全班都得参加。可是明天就要表演了,但我却仍不敢上台,急得我直拍大腿,但这也没有任何用处。细心的老师看透了我的心思,便约我晚上去江边散步。我拖着灌了铅一般沉重的步伐,心里像揣着一只小兔子般上蹦下跳,老师牵着我的手,说:“梓颉,你是不是有什么话要对老师说啊?”我支支吾吾的半天说不出话来,老师关心地说:“你是不是太紧张了?害怕明天出丑?”我点了点头。老师轻轻地摸了摸我的头,说:“梓颉,每个孩子都是天上的一颗‘星星’,老师眼睛不好,你能在舞台上亮一下你的光吗?”这话给了我不少鼓舞。登上舞台时,我一想起老师的话,就使我不再胆怯,积极地完成了这次表演。

  小学四年级的时候,因为一次考试,我只考了73分,使我到哪儿都垂头丧气,心情十分低落。上课时,我如同一滩烂泥一般瘫在桌上,丝毫没有精气神,老师又注意到了,约我晚上去江边散步。我怀着七上八下的心来到了江边,老师拍拍我的肩,说:“梓颉,你今天是不是因为成绩而伤心了?”我耷拉着脑袋。老师开导道:“失败并不可耻,相反的,失败让人成长,你愿意成长吗?”老师的话,使我重拾信心,在这次的期末考试上考了个好成绩。

  小学六年级的时候,我毕业了,拍完了毕业照,心里还有些小激动,想着很快就要离开老师了,约老师最后一次在江边散步。我诚恳地对老师说:“谢谢您这几年的教导,您的话我一直牢牢的记在心里,这对我是莫大的鼓励和鞭策,衷心的感谢您!以后如果遇到困惑,我还能找您出来散步吗?”老师冲我笑了,笑点了点头。

  我目送着老师在这熟悉的夕阳下离开,但我却仍然能感受到老师的温暖。

【我和老师的散步史作文】相关文章:

我的老师和同学作文(8篇)02-26

我的老师和同学作文8篇02-26

老人散步的好处和注意事项07-26

我和老师作文(通用5篇)03-18

我和老师之间的故事作文13篇03-03

我和老师之间的故事作文(通用32篇)03-02

我和老师之间的故事作文(通用22篇)02-21

我和老师之间的故事作文(精选16篇)03-01

我和老师之间的故事作文(通用9篇)03-01

我和老师之间的故事作文精选9篇03-01